xx年10月数学教师工作总结范文
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十月份教师工作总结范文7篇篇1一、引言十月份已经过去,作为教师,我需要回顾和总结这个月的工作。
十月份是充满挑战和收获的一个月,我在教学中遇到了许多问题,也取得了一些成果。
现在,我将对十月份的工作进行全面的总结和反思。
二、教学任务完成情况十月份,我主要完成了以下教学任务:1. 完成了新课程的教学工作。
我按照教学计划,顺利完成了新课程的教学任务,学生们反馈良好,学习兴趣浓厚。
2. 开展了多项教学活动。
我组织了多次课堂讨论和小组活动,引导学生们积极参与,提高了他们的学习效果。
3. 进行了课堂管理和纪律维护。
我注重课堂管理和纪律维护,确保了教学秩序的良好进行。
三、教学方法和策略在教学方法和策略方面,我采取了以下措施:1. 采用了多种教学方法。
我根据课程内容和学生们的特点,采用了讲解、演示、互动等多种教学方法,提高了学生的学习兴趣和效果。
2. 注重了课堂互动。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,通过提问、回答、小组讨论等方式,促进了学生们的思维活跃和表达能力的提高。
3. 采用了个性化的教学方法。
我针对不同学生的特点和需求,采用了个性化的教学方法和策略,帮助学生更好地掌握知识和提高能力。
四、学生表现和进步在十月份的工作中,学生们的表现和进步情况如下:1. 学生们的学习兴趣得到了提高。
通过多种教学方法和策略的运用,学生们对学习产生了更浓厚的兴趣,积极参与课堂讨论和互动。
2. 学生们的学习效果得到了提高。
通过课堂讨论、小组活动等教学方式,学生们的思维活跃度和表达能得到了提高,学习效果显著。
3. 学生们的学习能力得到了提升。
通过个性化的教学方法和策略的运用,学生们在知识掌握和运用方面取得了更好的成绩,学习能力得到了提升。
五、教学反思和改进在十月份的工作中,我也发现了一些问题和不足,需要进行反思和改进。
首先,我在课堂管理和纪律维护方面还需要进一步加强,确保教学秩序的良好进行。
其次,我需要不断提高自己的教学水平和能力,以更好地满足学生的学习需求。
教师十月份工作总结范文5篇篇1一、引言十月份已经过去,作为教师,我深感责任重大。
本月以来,我严格遵循教育部门的工作要求,以高度的责任心和使命感投入到教学工作中。
现将本月的工作进行总结,以便更好地反思和改进。
二、教学工作1. 课程安排与进度本月,我按照教学计划完成了课程安排。
通过合理安排教学时间,确保了课程进度顺利推进。
同时,根据学生实际情况,适时调整了教学计划,确保教学内容更加贴近学生需求。
2. 教学方法与手段在教学方法上,我注重启发式和互动式教学,引导学生积极参与课堂讨论,提高学生的思维能力和表达能力。
同时,我充分利用多媒体教学资源,丰富教学手段,增强课堂趣味性。
3. 教学成果与评价通过本月的教学工作,学生表现出较高的学习热情和积极性。
在课程结束后,我对学生进行了一次小测验,结果显示大部分学生掌握了所学知识。
此外,学生还向我反馈了积极的学习体验,表示对未来的学习充满期待。
三、学生管理1. 学生考勤与纪律本月,我严格按照学校的学生管理规定进行考勤和纪律管理。
通过点名、签到等方式,确保了学生的出勤率。
同时,我注重培养学生的纪律观念,引导学生养成良好的学习习惯。
2. 学生思想工作在思想上,我关注学生的动态,及时与学生进行沟通。
通过个别谈话和集体讨论,我帮助学生解决了学习、生活中的问题,引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 学生活动组织本月,我组织学生参加了一系列课外活动,如学科竞赛、文艺表演等。
通过这些活动,学生不仅锻炼了自己的能力,还增强了班级凝聚力。
同时,我也积极参与学校组织的教师活动,提高了自己的业务水平。
四、家校联系与沟通1. 家校互动平台建设为了更好地与家长进行沟通,我建立了家长微信群,及时向家长反馈学生的学习情况和学校动态。
同时,我也鼓励家长积极参与学校的各项活动,共同关注学生的成长。
2. 个别家长沟通在沟通方式上,我注重个别沟通和集体沟通相结合。
针对个别学生的问题,我及时与家长进行电话或微信沟通,了解学生的家庭情况和成长背景,以便更好地帮助学生解决问题。
教师十月份工作总结范文5篇篇1十月份的工作已经接近尾声,作为教师,我认为有必要对自己的工作进行总结和反思,以便更好地提升自己的教学水平和取得更好的教学效果。
一、教学工作十月份,我主要承担了小学二年级数学的教学工作。
在教学过程中,我严格按照教学计划进行授课,认真备课、上课、听课和评课。
同时,我也注重培养学生的数学思维和解决问题的能力,通过引导和启发的方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂管理方面,我始终坚持以学生的需求为中心,关注学生的学习进展和感受,及时调整教学策略和方法,以确保学生能够全面、系统地掌握数学知识。
二、学科竞赛十月份,学校举办了数学竞赛,我积极组织学生参赛。
在竞赛前,我对参赛学生进行有针对性的指导和培训,帮助他们熟悉竞赛内容和形式,提高解题能力和思维水平。
在竞赛中,学生们表现出了出色的数学素养和解决问题的能力,取得了优异的成绩。
这次竞赛不仅锻炼了学生的数学能力,也增强了他们的自信心和团队协作精神。
三、家长会十月份,学校举行了家长会,我积极参与其中。
在家长会上,我向家长们介绍了学校的教学理念、课程设置以及学生的学习情况。
同时,我也认真听取了家长们的意见和建议,与他们进行了深入的沟通和交流。
通过家长会,我不仅了解了家长的需求和期望,也增强了家校之间的联系和合作。
四、自我提升在十月份的工作中,我始终注重自我提升和成长。
我不仅认真学习了教育教学理论,还积极参加了学校组织的各类培训和研讨活动。
通过学习和交流,我不断拓宽自己的知识面和视野,提高自己的教学水平和能力。
同时,我也注重反思和总结自己的工作经验,及时调整自己的工作策略和方法,以更好地适应教育工作的发展和变化。
五、存在问题及改进措施在十月份的工作中,我也存在一些问题需要改进。
首先,在课堂管理方面,有时我会过于严厉或过于宽松,导致课堂秩序不够稳定。
针对这个问题,我将继续学习课堂管理的方法和技巧,提高自己的课堂管理能力。
其次,在学科竞赛方面,虽然学生取得了优异的成绩,但我认为自己的指导和培训还需要更加精细和有针对性。
2024年10月初中数学教学工作总结5篇篇1一、背景在过去的一个月里,我作为初中数学教师,致力于提升教学质量,关注学生个体发展,并努力践行新课程理念。
以下是我对2024年10月数学教学工作的全面总结。
二、教学内容及目标1. 教学内容本月主要完成了初中数学的代数、几何两大板块的教学任务。
具体内容包括:一元一次方程、不等式及其解法,函数初步概念,图形的性质与证明等。
同时,结合生活实际,设计了多个实际应用场景,让学生深入理解数学知识的实用性。
2. 教学目标本月的教学目标是让学生掌握基本的数学知识和能力,包括计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力等。
同时,注重培养学生的数学思维和解决问题的能力,为学生后续学习打下坚实基础。
三、教学方法与手段1. 教学方法采用启发式教学法,激发学生的学习兴趣和探究欲望。
通过课堂讨论、小组合作等形式,培养学生的协作能力和表达能力。
针对学生的不同特点,采用个性化教学策略,做到因材施教。
2. 教学手段运用多媒体教学,使抽象的数学知识更加直观、形象。
结合课本例题,进行详细的解析和演示。
布置适量的课堂练习和课后作业,巩固所学知识。
四、教学成果与反思1. 教学成果本月的教学任务基本完成,学生掌握了预定的知识点。
大部分学生能够熟练运用所学知识解决实际问题。
在月考中,班级平均成绩有所提升。
2. 教学反思虽然本月教学取得了一定的成果,但也存在不足之处。
部分学生在理解和掌握新知识时存在困难,需要加强对这部分学生的辅导。
教学方法和手段的运用还需要更加灵活多样,以满足不同学生的需求。
对于新教材的研究还需深入,以便更好地把握教学重点和难点。
五、家长沟通与协作1. 及时与家长沟通学生的学习情况,特别是学习进步和存在的问题。
2. 鼓励家长在家辅导学生完成作业,巩固所学知识。
3. 召开家长会,与家长共同探讨教育方法和策略,形成家校共同关注孩子成长的良好氛围。
六、下一步工作计划1. 深入研究新教材,调整教学策略,优化课堂教学。
2024年10月小学三年级数学教学工作总结范文2024年10月,我作为一名小学三年级数学教师,全身心投入到教学工作中。
在这一个月的时间里,我积极探索教学方法,努力提高学生的数学学习能力,取得了一些成果。
下面我将结合具体教学内容和教学效果,对我的教学工作进行总结。
首先,我注重数学课堂的互动与合作。
在每一堂课上,我都尽量营造出良好的学习氛围,让学生变成课堂的主体。
我采用了多媒体课件、实物教具等教学辅助工具,通过图片、视频等形式生动直观地呈现数学概念和解题方法。
同时,我也鼓励学生之间的互动交流,让他们在讨论中共同思考问题,激发学习的兴趣。
其次,我注重培养学生的数学思维和解题能力。
在课堂上,我不仅仅传授知识,更注重培养学生的数学思维能力。
我通过小组讨论、问题解答等方式,引导学生主动思考问题,并提出解决问题的方法。
我鼓励学生独立思考,尊重他们的不同解题思路,激发他们解题的积极性和主动性。
通过这样的教学方式,我发现学生的数学思维和解题能力得到了明显提升。
再次,我注重巩固和拓展学生的数学知识。
在教学中,我注重对每一个知识点的扎实教学,通过多次讲解和练习巩固学生的基本知识。
同时,我也注重拓展学生的数学知识,通过提出挑战性的问题和拓展性的练习,帮助学生拓宽数学视野。
我发现,学生对于数学知识的理解更加透彻,能够灵活运用知识解决问题。
最后,我注重与家长的沟通和合作。
每周,我会与家长进行沟通,了解学生在家中的学习情况和问题。
我会与家长共同探讨解决方法,并通过家长对学生的关心和监督,促进学生的学习进步。
同时,我也积极参加学校组织的家长会和教研活动,与家长和同事进行交流,相互学习,共同提高。
综上所述,通过一个月的教学实践,我发现学生在数学学习方面有了明显的进步。
他们的数学思维能力得到了提高,解题能力得到了提升,数学知识的掌握更加扎实。
这些成绩离不开学生的努力和家长的支持,也与我个人的教学方法和教学态度密不可分。
在以后的教学中,我会进一步总结经验,不断探索教学的新途径,为学生的数学学习提供更好的帮助。
教师十月份工作总结范文6篇篇1十月份已经过去,为了更好地做好下一步的工作,我认真总结了十月份的工作经验。
十月份,我主要围绕教学工作展开工作,取得了不错的成绩。
以下是我十月份的工作总结。
一、教学工作方面十月份,我主要负责了三年级数学的教学工作。
在教学过程中,我注重学生的个体差异,针对不同层次的学生采用了不同的教学方法,取得了良好的效果。
同时,我还注重培养学生的思维能力和解题能力,通过多种形式的练习和巩固,让学生掌握了基本的数学知识和技能。
在课堂管理方面,我注重纪律管理和课堂氛围的营造。
通过严格的纪律管理和及时的表扬与鼓励,我让学生养成了良好的学习习惯和课堂纪律观念。
同时,我还注重与学生沟通交流,了解他们的学习情况和心理状态,及时发现问题并加以解决。
二、学生管理方面十月份,我继续担任了三年级一班的班主任工作。
在学生管理方面,我注重学生的思想教育和行为习惯的培养。
通过班会、晨会等形式,我让学生了解了基本的道德规范和行为准则,并引导他们在日常生活中自觉遵守。
同时,我还注重学生的心理健康教育,及时发现问题并采取相应的措施加以解决。
在学生评价方面,我采用了多元化的评价方式,包括平时表现、课堂表现、作业完成情况等,全面了解学生的学习情况和进步程度。
在评价过程中,我注重公正、公平、公开的原则,让学生感受到评价的公正性。
三、个人成长方面十月份,我继续参加了学校组织的各种培训和学习活动,包括教育理论学习、教学技能培训等。
通过这些活动,我不断提高了自己的教育理论水平和教学技能。
同时,我还注重反思和总结自己的工作经验,及时发现问题并加以改进。
在个人成长方面,我还需要继续努力,不断提高自己的综合素质和能力。
四、存在的问题和不足虽然十月份的工作取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题和不足。
首先,在教学工作中,有时我会过于注重知识的传授而忽视了学生的个体差异和思维能力的培养。
其次,在学生管理方面,有时我会过于严厉或过于宽松,需要更好地把握尺度。
教师十月份个人工作总结7篇篇1十月份转瞬即逝,对于这个月的工作,我有一些总结和体会。
一、教学工作十月份,我主要负责了小学三年级的数学教学工作。
在这个月的工作中,我认真备课,上课,以及课后辅导。
通过与学生的互动和交流,我不仅传授了数学知识,更重要的是培养了学生的学习兴趣和思维能力。
在备课过程中,我注重教材的研究和挖掘,力求将数学知识生动有趣地呈现给学生。
同时,我也充分考虑学生的年龄特点和认知水平,采用多种教学方法,如讲解、示范、讨论等,以激发学生的学习兴趣。
在上课过程中,我注重学生的参与和互动,鼓励学生积极发言、提问和参与课堂讨论。
通过这种方式,不仅提高了学生的学习效果,也增强了学生的自信心和表达能力。
在课后辅导中,我针对学生的不同需求和问题,进行有针对性的指导和解答。
同时,我也鼓励学生多做一些练习和巩固所学知识,以提高他们的数学能力。
二、班级管理除了教学工作外,我还负责了小学三年级的班级管理工作。
在这个月的工作中,我注重学生的纪律性和班级凝聚力的培养。
首先,我制定了合理的班级规章制度,并要求学生严格遵守。
同时,我也注重学生的思想教育,引导学生树立正确的价值观和人生观。
其次,我积极组织班级活动,如班会、文艺表演等,以增强班级的凝聚力和学生的团队合作精神。
这些活动不仅锻炼了学生的能力,也为学生提供了展示自己的机会。
三、自我提升在十月份的工作中,我不仅认真完成了教学和班级管理工作,还注重了自我提升和学习。
我通过阅读相关书籍和资料,以及参加学校组织的培训和学习活动,不断充实自己的知识和技能。
同时,我也积极向其他老师和同事请教和学习,以不断提高自己的教学水平和班级管理能力。
四、反思与总结在十月份的工作中,虽然取得了一些成绩和经验,但也存在一些不足和需要改进的地方。
首先,我认为自己在备课和上课方面还需要更加用心和细致,以更好地满足学生的需求和提高教学效果。
其次,在班级管理方面,我还需要更加注重学生的个别差异和特殊情况的处理。
2024年10月数学教师工作总结范文6篇篇1一、背景在过去的一个月里,作为数学教师,我致力于提升学生的数学技能,培养其逻辑思维和问题解决能力。
在紧张而有序的工作节奏中,我围绕教学目标,开展了一系列教学活动,并取得了一定的成果。
现就十月份的工作进行详细的总结。
二、教学内容及进度1. 教学内容十月份主要完成了数学必修课程的教学任务,包括代数、几何、概率统计等多个模块的内容。
其中,代数部分重点讲解了函数与方程的性质及应用;几何部分主要围绕空间图形的性质展开;概率统计部分则着重培养学生的数据处理能力和实际应用能力。
2. 进度安排本月的教学进度按计划稳步推进。
月初完成了代数模块的基础知识讲解,月底前完成了几何和概率统计的基础知识。
期间还穿插了章节测试,用于检测学生对知识点的掌握情况,并针对问题进行了重点强化教学。
三、教学方法与效果1. 教学方法创新在教学方法上,本月尝试引入小组合作学习模式,通过分组讨论和问题解决活动,激发学生的主动学习意识。
同时,结合多媒体教学手段,使学生更加直观地理解数学概念。
2. 教学效果评估通过课堂互动、作业反馈和测试成绩等多方面的评估,本月的教学效果总体良好。
学生的数学技能得到了提升,逻辑思维和问题解决能力也得到了锻炼。
但也存在部分学生在某些难点上掌握不够扎实的情况,需要在后续教学中加强辅导。
四、学生表现及反馈1. 学生表现大多数学生的学习态度认真,积极参与课堂讨论和问题解决活动。
在完成作业和测试方面,大多数学生能够按时提交并表现出良好的成绩。
但仍有少数学生存在学习动力不足的问题,需要在后续工作中加以引导和激励。
2. 学生反馈通过与学生交流,了解到他们对本月的教学内容基本满意,对教学方法的改进也表示欢迎。
在反馈中,学生提出了一些关于习题难度和授课进度的建议,为后续教学提供了有益的参考。
五、工作反思及改进计划1. 工作反思本月的教学工作取得了一定的成果,但也存在一些不足。
如部分学生的辅导不够细致,导致他们在某些难点上掌握不牢;教学方法的改进还需进一步探索和完善。
2024年10月数学教师工作总结范文6篇篇1一、背景本报告旨在梳理和分析我在过去一个月(XXXX年XX月)作为数学教师的工作内容、成果、问题及改进策略。
在十月的教学工作中,我紧密围绕教学目标,积极落实教学要求,同时灵活应对教学过程中的各类挑战。
现就本月的工作做如下总结。
二、教学内容及目标本月我主要负责的教学内容包括但不限于:代数、几何、概率统计以及数学分析的基础知识点。
教学目标是帮助学生熟练掌握这些基础知识,并能够运用数学知识解决实际问题。
同时,通过引导式学习,激发学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力和数学素养。
三、教学方法与实施1. 课堂讲授与互动结合:我在课堂上采取知识讲授与师生互动相结合的方式,通过提问、讨论等形式提高学生的课堂参与度。
2. 实践应用导向:结合生活中的实际问题,引导学生运用数学知识进行分析和解决,强化数学知识的实用性。
3. 个性化辅导:针对学生的不同需求,提供个性化辅导,特别是对于数学基础薄弱的学生给予更多的关注和帮助。
4. 作业与测试:合理安排课后作业和定期测试,通过反馈机制及时了解和解决学生的学习问题。
四、教学成果与亮点1. 知识掌握情况:通过本月的教学,学生们在数学基础知识方面有了显著的提升,绝大多数学生能够熟练掌握所学内容。
2. 思维能力提升:学生在解决数学问题的过程中,逻辑思维能力和数学素养得到了明显提高。
3. 课堂氛围改善:通过互动教学,课堂氛围更加活跃,学生的积极性得到了很大提升。
4. 荣誉与表彰:本月有XX名学生在省级数学竞赛中获奖,XX名学生的数学作业被评为优秀作业,展示了良好的教学成果。
五、问题与改进策略1. 学生差异化问题:尽管大部分学生的数学基础得到了提升,但仍有部分学生的数学基础较为薄弱。
针对这一问题,我将进一步调整教学策略,提供更加个性化的辅导和支持。
2. 课堂互动不均衡:尽管我在课堂上尝试增加互动,但仍有一些学生参与度不高。
针对这一问题,我将优化互动方式,激发学生参与课堂讨论的积极性。
2024年10月数学教师工作总结范文回顾过去的一个月,在学校的教学工作中,我倍感时间的紧迫,任务的繁重,但同时我也取得了一些进步和成果。
在学生的改进和自身的成长方面,我不断探索新的教学方法和策略,努力提高教学质量,并深化了与学生和家长之间的沟通。
首先,在教学方法上,我不再满足于传统的讲解方式,而是尝试采用多种教学手段。
例如,我结合互联网资源,使用教学视频和在线练习来增加学生的学习兴趣和参与度。
此外,我还鼓励学生进行小组合作学习,通过互相讨论和合作解决问题,培养学生的合作意识和解决问题的能力。
这些新颖的教学方法不仅提高了学生的学习效果,也促进了他们的思维能力和创造力的发展。
其次,我注重与学生和家长之间的沟通。
我定期与家长进行交流,向他们介绍学生的学习情况和进展,并听取他们的意见和建议。
我也鼓励学生和家长随时与我沟通,分享他们的想法和困惑。
通过及时沟通,我能够更好地了解学生的需求和问题,作出相应的调整和改进。
同时,我也不断鼓励学生互相交流和合作,形成良好的学习氛围。
此外,我还在课堂管理方面取得一些进展。
通过制定严格的纪律规范和奖惩制度,我成功地改善了学生的纪律状况。
我鼓励学生遵守纪律,尊重师长和同学,培养他们良好的行为习惯。
同时,我也注重激励学生,鼓励他们积极参与课堂活动,提高他们的学习兴趣和动力。
在工作中,我还意识到了一些存在的问题和不足之处。
首先,由于学校的教学资源有限,我无法满足一些学生的需求。
尽管我努力利用互联网资源来弥补这一缺陷,但仍然感到有待改进的空间。
其次,由于教学任务的繁重,我个人的时间管理和压力应对能力有待提高。
我意识到需要合理安排时间,做好工作和生活的平衡。
综上所述,2024年10月对我来说是一个充实而忙碌的月份。
通过探索新的教学方法,加强与学生和家长的沟通,以及改善课堂管理,我在教学工作中取得了一些成果。
然而,我也意识到有待改进的空间和不足之处。
在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教学水平和专业能力,以更好地为学生的学习和成长服务。
xx年10月数学教师工作总结范文
撰写人:___________
部门:___________
xx年10月数学教师工作总结范文
作为一名数学教师,做好课后作业的批改是非常必要的。
因为批改作业是教学环节的一个重要组成部分,也是提高教学质量的重要保证。
一、“全批全改”存在的问题
1、工作强度大,事倍功半:我们班共又53名学生,每天上完课都有一些作业要布置,判作业就是必然的要求了,因此,对于判高年级的作业来说是件很费时间的事。
尤其是批改几何作业,还要花费更多的一些时间。
而真正用于课堂结构设计的时间就相应地减少了,再加上平时小测验、单元测验、备课……忙得团团转。
探索教学改革的时间难以保证,当然教学改革也难以付诸实施。
2、学生完全处于被动地位,素质教育下突出的特点是开发学生智力,培养学生能力,让学生做学习的主人。
可是作业的“全批全改”是在学生头上的“紧箍咒”。
使他们天天忙于按时完成作业,不管对与错。
学生主动思考,自我检查的积极性受到压抑。
3、师生双方获得的信息失真度很大。
学生做作业,教师批改作业是课堂教学的延续,是师生双方获得信息的重要通道。
可是我们经常发现有些学生作业很不错,但一考试成绩很差,因为学生为了老师“批改”只好抄袭作业,教师也只好“上当受骗”。
由于时间紧,教师批改作业常用勾,叉等简当符号,学生由这些符号只能知道哪个题错了,但不知道错在哪里得到的只是百思不解的信息。
综上所述,不难看出。
作业的“全批全改”教师很辛苦,不但束缚
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了教改的手脚,又束缚了学生生动活泼的学习。
所以,改革数学作业批改方法应当受到应有的重视。
二、批改作业方法的几点尝试。
布置作业,批改作业不仅仅是教学的重要环节,还是师生双方获得信息的重要窗口。
精心设计,布置作业,认真批改作业。
能使师生双方及时接受正确的信息,加快信息反馈的速度。
只有师生共同配合,才能真正达到做作业和批改作业的目的,批改作业的方法应多样化。
但关键是调动学生的积极性,把师生活动紧密结合为一个整体。
为此做了以下尝试:
1、随堂批改作业。
新课后,简单的作业可当堂完成,采用集体讨论答案,当堂集中统一批改。
2、小组批改作业。
把不同水平的学生安排成前后两桌,每四人组成一个小组。
每次上课前5分钟由教师提供参考答案,小组内互相批改,并把批改的情况向老师或信息小组汇报典型范例及错题情况。
3、教师抽查和面批。
教师对小组批改后的作业要进行抽查,了解作业和批改的情况,对作业中存在的明显问题要复批或面批。
4、信息小组及时做好信息交流。
由科代表和几名同学组成信息小组,其主要任务是:(1)汇集班上作业中出现的典型错题进行“会诊”,分析错误原因,提出正确答案供学生参阅。
(2)收集作业中做题方法新颖巧妙、思路简捷、一题多解等典型范例,及时向全班进行交流。
(3)每一单元教后,在教师的指导下,信息小组总结正、反两种典型,向全
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班同学作交流。
以达到消除错误,开阔眼界,巩固知识,掌握方法的目的。
上述几点尝试,使学生变被动为主动,使教师变独角演员为导演,充分发挥了教与学双方的积极性。
也使自己从繁重的劳动中解放出来,让自己有了更的时间去思考课堂教学与结构的设计。
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