关系表达式关系矩阵关系图关系的运算定义域值域
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《离散数学》期末复习大纲一、数理逻辑[复习知识点]1、命题与联结词(否定¬、析取∨、合取∧、蕴涵→、等价?),复合命题2、命题公式与赋值(成真、成假),真值表,公式类型(重言、矛盾、可满足),公式的基本等值式3、范式:析取范式、合取范式,极大(小)项,主析取范式、主合取范式4、公式类型的判别方法(真值表法、等值演算法、主析取/合取范式法)5、命题逻辑的推理理论6、谓词、量词、个体词(一阶逻辑3要素)、个体域、变元(约束出现与自由出现)7、命题符号化、谓词公式赋值与解释,谓词公式的类型(永真、永假、可满足)8、谓词公式的等值式(代换实例、消去量词、量词否定和量词辖域收与扩、量词分配)和置换规则(置换规则、换名规则)9、一阶逻辑前束范式(定义、求法)本章重点内容:命题与联结词、公式与解释、(主)析取范式与(主)合取范式、公式类型的判定、命题逻辑的推理、谓词与量词、命题符号化、谓词公式赋值与解释、求前束范式。
[复习要求]1、理解命题的概念;了解命题联结词的概念;理解用联结词产生复合命题的方法。
2、理解公式与赋值的概念;掌握求给定公式真值表的方法,用基本等值式化简其它公式,公式在解释下的真值。
3、了解析取(合取)范式的概念;理解极大(小)项的概念和主析取(合取)范式的概念;掌握用基本等值式或真值表将公式化为主析取(合取)范式的方法。
4、掌握利用真值表、等值演算法和主析取/合取范式的唯一性判别公式类型和公式等价方法。
5、掌握命题逻辑的推理理论。
6、理解谓词、量词、个体词、个体域、变元的概念;理解用谓词、量词、逻辑联结词描述一个简单命题;掌握命题的符号化。
7、理解公式与解释的概念;掌握在有限个体域下消去公式量词,求公式在给定解释下真值的方法;了解谓词公式的类型。
8、掌握求一阶逻辑前束范式的方法。
二、集合[复习知识点]1、集合、元素、集合的表示方法、子集、空集、全集、集合的包含、相等、幂集2、集合的交、并、差、补以及对称差等运算及有穷集的计数(文氏(Venn)图、包含排斥原理)3、集合恒等式(幂等律、交换律、结合律、分配律、吸收律、矛盾律、德摩根律等)及应用本章重点内容:集合的概念、集合的运算性质、集合恒等式的证明。
2024年高二数学函数基本性质知识总结____年高二数学函数基本性质知识总结(____字)一、函数的定义和基本性质函数是一种特殊的关系,每一个自变量只对应一个因变量。
函数的定义包括定义域、值域、对应关系和表达式。
函数的基本性质包括单调性、奇偶性、周期性和界值性。
1.1 定义域和值域函数的定义域是自变量的取值范围,值域是因变量的取值范围。
定义域可以通过解不等式或考察定义域的连续性来确定。
值域可以通过求导或考察函数的图像来确定。
1.2 对应关系函数的对应关系决定了自变量和因变量之间的对应关系。
函数可以用图像、显式表达式、隐式表达式或递推关系来表示。
对应关系可以用一一对应、多对一或一对多来描述。
1.3 单调性一个函数的单调性是指函数在定义域上的变化趋势。
函数可以是上下单调递增、上下单调递减、左右单调递增或左右单调递减。
单调性可以通过求导数或摸底函数的上下凸性来判断。
1.4 奇偶性一个函数的奇偶性是指函数在定义域上的对称性。
一个函数是奇函数,当且仅当对于任意x,f(-x)=-f(x)。
一个函数是偶函数,当且仅当对于任意x,f(-x)=f(x)。
奇偶性可以通过观察函数的对称性或通过代入-x来判断。
1.5 周期性一个函数的周期性是指函数具有重复出现的规律。
周期函数满足f(x+T)=f(x),其中T为函数的周期。
周期性可以通过观察函数的周期性或通过解函数的方程来判断。
1.6 界值性一个函数的界值性是指函数在定义域或值域上的极大值或极小值。
界值性可以通过求导数或考察函数的图像来判断。
二、高中数学中常见的函数高中数学中常见的函数包括常函数、一次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数和反三角函数等。
2.1 常函数常函数是一个常数,其函数图像是一条平行于x轴的直线。
常函数的定义域是整个实数集,值域是只有一个值的数集。
2.2 一次函数一次函数是一个一次多项式,函数表达式为f(x)=ax+b,其中a和b为常数,a称为斜率,b称为截距。
关系的知识点总结一、概念关系是一个基本的数学概念,它是集合之间元素的对应关系。
在数学中,关系是一个无序对的集合,可以描述元素之间的某种联系或联系。
关系是集合论中的重要概念,它是描述两个对象之间的某种联系的数学工具,表达方式有多种形式,如对应关系、顺序关系、等价关系等。
二、关系的性质1. 自反性:对于任意元素a,a与自己之间存在关系。
2. 对称性:如果元素a与元素b之间存在关系,则元素b与元素a之间也存在关系。
3. 传递性:如果元素a与元素b之间存在关系,元素b与元素c之间存在关系,则元素a 与元素c之间也存在关系。
三、关系的表示方法1. 关系矩阵:将关系表示为一个矩阵,矩阵的行和列分别对应集合中的元素,矩阵中的元素为1表示有关系,为0表示无关系。
2. 关系图:用图形的方式表示关系,将集合中的元素用点表示,有关系的元素之间用线连接。
3. 关系表达式:用数学符号和语言描述关系的方式,如R={ (a, b) | a∈A, b∈B, a与b之间存在关系}。
四、关系的分类1. 自反关系:对于集合A的所有元素a,都存在关系(a, a)。
2. 对称关系:如果(a, b)存在于关系R中,那么(b, a)也存在于关系R中。
3. 传递关系:如果(a, b)和(b, c)存在于关系R中,那么(a, c)也存在于关系R中。
4. 等价关系:自反关系、对称关系和传递关系同时成立的关系。
5. 偏序关系:具有自反性、反对称性、传递性的关系。
6. 部分序关系:偏序关系的特例,具有自反性、反对称性、传递性的关系。
7. 全序关系:部分序关系中任意两个元素都可相互比较的关系。
8. 相容关系:如果两个集合中的元素之间不存在相互冲突的关系,则称这个关系为相容关系。
9. 偶对关系:由两个元素构成的有序对。
五、关系的运算1. 关系的并:对于关系R和S,其并集R∪S={ (a, b) | (a, b)∈R或(a, b)∈S }。
2. 关系的交:对于关系R和S,其交集R∩S={ (a, b) | (a, b)∈R且(a, b)∈S }。
《离散数学》课程规范(讲授)一、课程概况
二、课程知识、能力体系
《离散数学》课程知识(能力)体系
第四章二元关系和
函数
1.笛卡儿积的运算和性质;
2.关系表达式、关系矩阵、关系图的表示法;
3.关系的定义域、值域、逆、右复合、限制、像、幂的计算方法;
4.计算集合A上关系R的自反闭包、对称闭包和传递闭包;
5.判断关系五种性质:关系的自反、对称、反对称、传递性。
6.等价关系、等价类、商集、划分的概念,以及等价关系与划分的对应性质;
7.偏序关系、偏序集、哈斯图等概念。
“要求”指学生对知识、能力掌握的熟练程度,填写:了解、熟悉、掌握。
三、教学内容及基本要求
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1.掌握一阶逻辑的命题符号化;
2. 深刻理解一阶逻辑中的重要的等值式;
3.熟练使用置换规则、换名规则、代替规则;
4.准确地求出给定公式的前束范式;
5.深刻理解一阶逻辑推理系统的定义,牢记各条推理规则,特别是要正确使用4条推理规则。
1.理解有序对、二元关系、集合A到B的关系、集合A上的关系(包含空关系、全域关系、小于等于关系、整除关系、包含关系等)的定义;掌握笛卡儿积的运算和性质;
2.熟练掌握关系表达式、关系矩阵、关系图的表示法;
3.熟练掌握关系的定义域、值域、逆、右复合、限制、像、幂的计算方法;
4.熟练计算集合A上关系R的自反闭包、对称闭包和传递闭包;5.熟练掌握判断关系五种性质的方法,并能对关系的自反、对称、反对称、传递性给出证明;
6.熟练掌握等价关系、等价类、商集、划分的概念,以及等价关系与划分的对应性质;
7.熟练掌握偏序关系、偏序集、哈斯图等概念。
制定者:孙婷婷。