服饰配件设计

《服饰品设计》课程标准课程类别：专业必修适用专业：服装与服饰设计授课系：设计系服装专业学分学时：42学时一、课程性质和课程设计（一）课程定位与作用课程的定位：服饰品设计课程是服装设计专业的一门基础课程。

课程的作用：配饰是一种普遍的社会艺术文化现象，是反映生活的一面镜子，同时也是对文化表征和思想情感的体现。

服饰配饰设计是一直伴随着人类而存在的，在现今服饰配饰已经深入社会的每个层面，对于服装设计专业学生来说，《服饰配件设计》课程的开设在其今后的工作中有着重要意义。

本课程在内容设置上本着由浅到深、由兴趣到专业的循序渐进的过程，使学生从身边的事物开始慢慢将服装服饰设计理论掌握并逐渐运用到自己的设计中。

（二）课程设计基本理念把课程中服饰搭配的技巧和影响因素与当下最新的时尚搭配应用结合，理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；发动同学们多交流，多讨论，让学生把课内和课外知识的积累相结合，让学生轻轻松松学习服饰配件的制作，从实训中吸取营养，让学生更好的设计美、应用美。

（三）课程设计思路1、以岗位职业能力需求更新教学内容《服饰品设计》课程是建立在对服装行业服装设计师、助理设计师加强职业能力的基础上，按照服装行业设计师与设计师助理等工作过程所需能力编排的课程内容，由浅至深，并针对每个环节设计课程作业。

2．教师、学生角色转换教师的角色由传统的教学主导者转变为教学活动的引导者或主持人，教师根据具体任务让学生提出问题，教学方法由注重“教法”转变为注重“学法”学生由被动地接受知识转变为主动地寻求知识，根据项目需求来学习，通过阅读教参书籍、学生相互交流、讨论、教师加以指导的形式完成任务。

在学生完成任务的同时既培养了学生的创新能力和自主学习能力，又使学生掌握了独立解决问题的能力。

充分体现教师的主导地位与学生的主体地位，整个教学过程实现做学合一，保证了良好的教学效果。

二、课程目标（一）总目标通过本课程的教学，首先要锻炼设计思维的能力。

图4-1 男鞋部件名称图4-3 篮球鞋图4-4 足球鞋慢跑鞋慢跑鞋的鞋底由EVA及橡胶大底合成，轻便、舒适，鞋底设计有规则和块状体设计，纹路较深，有抓地力、推动力(图4—5)。

网球鞋由于打网球有快速启动、急停急转、踮足转体、凌空腾跃的特点，所以网图4-5 慢跑鞋图4-6 网球鞋胶底帆布鞋鞋底用橡胶、鞋帮用帆布制作，系鞋带，是各年龄段的人们日常穿用的运动鞋的代表7)。

图4-7 胶底帆布鞋图4-8 镂花皮鞋．镂花皮鞋(Brogues)镂花皮鞋鞋头有如飞鸟羽翼的M字压花或车线的一种装饰，是一种深具实用主义的鞋款。

据说最早穿着这种鞋的人是苏格兰及爱尔兰地区的劳工，粗革厚底以及打满透气孔的鞋面。

全图4-9 牛津鞋图4-10 德比鞋图4-11 浅口便鞋图4-12 孟克鞋(Boot)图4-13 工作靴图4-14 橡筋短靴图4-15 乘马靴图4-16 牛仔靴．凉鞋凉鞋的设计具有自身的特点，即要求以“凉”为主(详见女鞋的种类中的凉鞋．拖鞋拖鞋没有后帮，容易穿脱的鞋。

沙滩拖鞋鞋帮一般为“丫”形的拖鞋，俗称“人字拖”(图4—1 8)。

图4-17 家居拖鞋图4-18 沙滩拖鞋图4-19 浅口鞋图4-20 特高跟鞋(Platform)跟体成楔坡形与前掌部位相连。

与相同高度的高跟鞋比较，坡跟鞋坡度较小，所以穿着相—21)。

(Sandals)凉鞋的设计具有自身的特点，即要求以“凉”为主。

满帮式凉鞋在鞋帮上设计出各种形状的花眼，以增加凉爽性。

女式多属浅口式和中盖图4-21 坡跟鞋图4-22 满帮式凉鞋图4-23 前后满中空式凉鞋图4-24 前后空中满式凉鞋前满后空式凉鞋与前后满中空式凉鞋和前后空中满式凉鞋不同，前满后空式凉鞋则是将凉鞋鞋帮分为两段式。

顾名思义前帮为满帮，后帮镂空或没有后帮(俗称“凉拖”)(图前空后满式凉鞋前帮用条带组合成镂空的形式，后帮是含有主跟的满帮形式，这种款式的凉鞋就是前空后满式凉鞋(图4—26)。

图4-25 前满后空式凉鞋图4-26 前空后满式凉鞋全空式凉鞋整个凉鞋鞋帮从前到后都是镂空的，也就是说其鞋帮都是由条带组成的编织凉鞋凉鞋鞋帮有部分编织部件或者全部鞋帮都是编织而成的鞋，统称为编织凉鞋图4-27 全空式凉鞋图4-28 编织凉鞋图4-29 网面凉鞋图4—30～图4—33)。

一、实训背景随着时尚产业的蓬勃发展，服装配件在整体服装设计中扮演着越来越重要的角色。

为了提高自己的专业素养和设计能力，我参加了为期一个月的服装配件设计实训。

通过这次实训，我不仅学习了服装配件设计的基本理论和方法，还亲身体验了从设计到成品的全过程，收获颇丰。

二、实训内容1. 理论学习在实训初期，我们系统学习了服装配件设计的相关理论知识，包括：（1）服装配件的分类和特点（2）服装配件的设计原则和方法（3）材料的选择和运用（4）工艺流程和制作技巧（5）市场趋势和消费者需求分析2. 实践操作在理论学习的基础上，我们进行了以下实践操作：（1）设计一款时尚的服装配件（2）根据设计图纸进行样品制作（3）对样品进行修改和完善（4）撰写设计说明和产品介绍3. 项目实战实训期间，我们还参与了一个小型项目——为某品牌设计一款流行饰品。

项目要求我们从市场调研、设计草图、样品制作到最终成品的全过程，锻炼我们的实战能力。

三、实训心得1. 理论学习与实践操作相结合通过这次实训，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。

只有将所学知识运用到实际操作中，才能真正掌握服装配件设计的方法和技巧。

2. 设计创新与市场需求在服装配件设计中，创新是关键。

但创新并非脱离实际，而是要结合市场需求和消费者喜好。

通过这次实训，我学会了如何将创新与市场需求相结合，设计出符合消费者需求的时尚配件。

3. 团队协作与沟通能力服装配件设计是一个系统工程，需要设计师、工艺师、销售人员等多方协作。

在实训过程中，我学会了与团队成员有效沟通，共同完成任务。

4. 审美能力和艺术修养服装配件设计是一门艺术，设计师需要具备良好的审美能力和艺术修养。

通过这次实训，我在不断提高自己的审美能力的同时，也提高了自己的艺术修养。

四、实训成果1. 设计作品在实训过程中，我设计了一款时尚的耳环，并完成了样品制作。

这款耳环采用简约的设计风格，线条流畅，色彩搭配和谐，受到了老师和同学们的好评。

《服饰配件设计》课程标准（2010级服装设计专业）专业带头人：系主任：教学中心：批准日期：二○一九年十一月《服饰配件设计》课程标准课程编码：课程类别：专业基础课适应专业：服装设计开设时间：2017学时数：32一、课程概述（一）课程性质《服饰配件设计》课程是服装专业针对服装设计技术岗位能力进行培养的一门专业课程。

本课程是通过对服饰配件的概述、首饰设计、编结饰品的设计、包袋的设计、帽型的设计、鞋袜的设计、刺绣的设计的相关内容的描绘，要求学生能够掌握各种配件的设计的方法，熟练运用各种表现技巧来设计服饰配件，丰富服装效果图。

本课程的目的是要求学生掌握各种配件的设计的方法，注重理论和实践的结合，培养学生的配件设计和造型的能力，让学生具备综合运用专业理论知识和专业技能分析并解决实际问题的能力。

对于学生在日后的服装设计学习中准确的表达自己的设计理念、丰富效果图的艺术语言有重要作用。

本课程是服装设计专业学生将来参加设计、开发、制版等工作时必不可缺的专业技能。

（二）课程基本理念本课程遵循师生互动的项目教学法，以学生为主动，对知识结构的要求本着“够用”的原则，重在培养学生的动手能力、独立获取信息和自主建构知识的能力，重在实践能力和创新能力的培养。

本课程主要讲解各种服饰配件的设计的方法，是门操作性和技术性非常高的课程，运用理论与实践相结合，在教学过程中通过项目使学生参加任务、参与实践，使知识和技法在自我学习与改进中得到锻炼和提高。

为后续课程纸样设计打造良好的结构基础，使学生具备从造型设计到纸样设计的能力，是理论与实践的结合，培养学生的专业能力同时，注重培养学生的方法能力和社会能力。

《服饰配件设计》课程构建于《服装造型设计》、《服装色彩》、《服装设计》等课程的基础上，并与它们共同组成项目化教学中每个以服装为载体的单元模块。

（三）课程设计思路服装配件设计与服装设计是相互依存的，是服装不可分离的有机组成部分。

服饰配件设计是一门专业必修课程，课程以绘画为基本手段，通过一定的艺术形式体现服饰配件的造型方式，一方面展示服装设计师的设计构思，另一方面使设计构思以一定的艺术审美形式进行表现。

服装设计教案第三章基础服装设计第五节服饰配件设计导入学习：服饰配件是服装的重要组成部分，在整体着装时，服饰配件不仅能对服装的实用功能起补充作用，它们的造型、色彩、材料、风格还会影响到整体着装的外观美。

因此，掌握服饰配件的设计技巧，对提高服装设计能力有着重要意义。

阐述教学内容：一、服饰配件的分类（一）鞋－是服饰配件中，实用性最强的，制作鞋的材料、鞋面和鞋跟的造型均是影响鞋子设计的重要因素。

1、根据材料分类：皮鞋、布鞋、塑料鞋、胶鞋2、根据造型分类拖鞋、凉鞋、便鞋、靴鞋3、根据鞋跟的高低分类平跟鞋、中跟鞋、高跟鞋图示：（二）帽子帽子有保暖和遮挡阳光的实用功能，又具有一定的装饰作用。

设计要求：现代帽子的设计呈现出流行的特征；帽子的分类没有鞋那样复杂，但其变化比鞋丰富。

图示：（三）包今天的包不仅要能装东西，不要能烘托或充实整体着装的美。

A：分类：1、根据材料特征分类：纸包、塑料包、皮包、布…2、根据使用方式分类：提包、背包、手包…3、根据功能分类：钱包、化妆包、公文包、摄影包…B、设计要求：为加强着装后的整体感，包袋的设计应结合服装一起考虑。

单独进行设计时，应结合流行，运用形式法则、构成规律对其外形、结构、色彩、材料进行适当的处理。

C、图示：（四）首饰－首饰是服饰酝酿配件中装饰性最强的－首饰原指装饰头部的饰物，现在已扩大为一切与服装配套并起装饰的装饰品A、分类1. 根据材料的特征分类：钻石首饰、黄金首饰、白金首饰、珍珠首饰、玉石首饰…2.根据人们的使用习惯和首饰的特定造型分类：耳环、戒指、项链、手镯…B、设计要求：首饰的设计和生产一般都由专业的部门来完成，服装设计时主要是根据服装的整体造型需要，选择适当的首饰与服装搭配就可以了。

二、服饰配件的设计原则（一）科学性凡具有实用功能的服饰配件均要注意其设计的科学性科学性是设计具有实用功能的服饰配件的重要原则，直接影响产品的内在质量。

1、背包和提包的大小、造型均要方便人的使用。