小学2019年“中华魂”主题读书活动方案( word 版)

竭诚为您提供优质文档/双击可除中华魂主题活动计划篇一：小学“中华魂”主题读书活动方案枣元头小学“中华魂”主题读书活动方案一、指导思想为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

根据上级统一布置，经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。

二、重要意义“中华魂”主题教育读书活动，是中关工委发起和组织，对青少年进行思想政治教育的一项重大活动。

一是要把读书活动与学校的教育活动有机结合；二是把主题活动纳入语文教学与班队活动的总体安排；三是主题教育读书活动征文、演讲稿要做到五个基本要求；四是千万不要只搞“拔尖”，而要将读书活动面向全体学生。

三、参加对象一至六年级学生四、读书活动步骤及要求下面将我校读书活动具体安排如下：1、提高认识宣传发动阶段：学校通过国旗下的演讲等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。

同时，各班要按照学校要求和中(:中华魂主题活动计划)队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。

2、读书活动阶段：充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。

同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，共同提高。

3、成果收集阶段：各中队开展读书活动的成果（征文、演讲比赛、图片等）上交到学校大队部，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，学校将上交作品汇成材料。

4、总结表彰阶段：从活动开展，上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的征文和其他作品进行评比。

司匠中心小学中华魂读书活动方案一、指导思想以“三个代表”重要思想为统领，以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以构建社会主义和谐社会为目标，深入开展以“中华魂——践行核心价值观，凝聚中华正能量”为主要内容的爱国主义教育，引导青少年从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，为培养“四有”新人和建设文明向上的新一代做贡献。

二、活动内容与步骤第一阶段：为提高认识，宣传发动阶段1.是组织领导小组成员认真学习上级文件精神，充分认识在青少年中开展“中华魂”主题读书活动的意义，加大宣传力度。

2.是制定学校主题读书教育活动方案。

3.是召开读书领导小组会议，强调统一思想，发挥各自优势，相互支持，相互配合。

第二阶段：通读，辅导，掌握知识，加深理解阶段1.是组织学生自学，集体学，掌握知识。

2.是开展形式多样的辅导，加深广大青少年对中华五千年的认识和理解，增强为中华民族的伟大复兴而学习的决心和自觉性。

3.是充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导青少年爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。

第三阶段：提高教育效果阶段1.是在广大青少年中形成爱书、读书的浓厚氛围，开展以“中华魂——践行核心价值观，凝聚中华正能量”为主题的班队会。

2.是创新活动载体，以班、校开展征文、演讲比赛活动，推选优秀作品参加区市比赛。

3.是利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，互相促进，共同提高。

三、领导小组组长：焦志仁副组长：张秋菊贺利荣杨玉秀申云香。

成员：各班主任四、具体要求读书领导小组成员，要各司其职，各负其责，做到既有分工又有协作，把我校“中华魂”主题读书教育活动抓实、抓紧、抓好，抓出成效。

司匠中心小学中华魂读书活动总结“中华魂”主题读书教育活动，是对青少年进行思想道德教育的一项重大活动，我校于9月1日和9月18日深入开展了“中华魂”主题读书教育征文、演讲活动，现总结如下：一、加强领导，精心组织，保证读书活动顺利进行。

中华魂读书活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中华魂主题教育活动方案中华魂主题教育活动方案一、方案目的中华魂主题教育活动旨在促进全体人民对中国传统文化的学习和传承，传承中国的文化血脉，激励每个人心中的中华魂深刻发挥，为新时代的中华民族复兴奠定深厚的文化基础。

二、方案内容1. 文化讲座：组织民间文化专家、历史专家和有影响力的文化人士，对中国传统文化、历史、地域文化进行讲解和解析，让大家更加深入地了解中华文化精髓。

2. 书法集训：组织专业的书法教练，让大家体验中国书法的古雅韵味和精湛技艺，培养人们的书法兴趣，培养一种浓郁的中华文化气息。

3. 国学导读：通过每周一次的国学导读，引导参与者深入领会经典著作的内涵和精神，在传统文化的滋养和熏陶中，增强人们的文化自信和品格修养。

4. 传统技艺展示：邀请各地的传统手工业者和工艺大师展示传统手工技艺和民间艺术的独特魅力，让人们感受中华民族优美的艺术气息。

5. 中华礼仪讲解：通过中华礼仪的讲解和体验，让参加者了解中华民族的传统礼仪，规范大家的行为举止，提高大家的文化素养和格调。

6. 传统音乐演奏：邀请学生和有音乐天赋的志愿者参与中华传统音乐演奏，并穿插一些有代表性的古典唐诗、宋词、元曲等诗词文化的串联，让人们感受到中华文化的博大精深。

7. 文化旅游：组织一些文化旅游活动，走进中国的名山大川、古老建筑、文化名城，感受中华文化的博大精深和丰富多彩。

三、方案执行1. 宣传推广：通过网络、宣传栏和简报等媒体宣传，设计并发布宣传海报、传单和宣传口号，向社区居民、学生、夜校等群体宣传中华魂主题教育活动方案，引导大家加入到中华魂主题教育活动中来。

2. 活动策划：由专门的策划团队设计全年的活动方案，确定活动的时间、场地、参与人员、讲座主题、演出节目等，细化各项工作内容，制定工作计划和时间表。

3. 培训技能：对参与的工作人员进行专业的技能培训，包括活动组织与管理、安全保障与应急处理、礼仪礼节、文化传播等方面的培训，提升组织和执行效率，提高工作质量。

中华魂主题教育读书活动
一、指导思想：
通过开展“中华魂”主题教育读书活动，引导学生树立积极向上的个人理想，使他们成为勇于担当，推动社会进步发展的有用之才。

培养学生热爱社会主义祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族伟大复兴而努力学习。

二、活动主题：中华魂主题教育读书凝聚中华正能量
三、活动形式及时间：
1、活动形式：活动征文和主题读书两种
2、征文时间：10月下旬
演讲时间：11月中旬
四、参赛对象及名额：
征文：3-4年级每班至少推荐5篇作品参赛;5-6年级每班至少推荐10篇作品参赛。

演讲：4-6年级每班推荐3-5名选手参赛。

五、活动要求：
(1)“中华魂”(中华魂主题教育读书凝聚中华正能量)读书活动
作品内容要求：围绕“中华魂”--践行核心价值观，凝聚中华正能量主题，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。

(2)“中华魂”主题教育读书活动
1、围绕主题“中华魂”--凝聚中华正能量进行征文。

2、各班11月上旬要认真组织学生进行班内演讲活动的初赛评比。

3、演讲时间限定在3-5分钟。

4、演讲比赛要求形式庄重，和谐，切合主题。

六、评奖要求与奖励办法：
1、由学校政教处组织校领导及教师代表组成评委小组，按照评选标准，对各班推荐的作品及演讲比赛进行评选。

2、学校奖励等级：
征文：设一等奖3人、二等奖7人、三等奖10人和优秀奖若干名。

演讲：设一等奖1名、二等奖6名、三等奖若干。

中华魂读书活动“中华魂”主题读书教育活动，是对青少年进行思想道德教育的一项重大活动，根据上级关于开展“中华魂”主题教育活动的部署，我校深入开展了“中华魂”主题教育活动。

我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。

具体从以下几个方面去做：根据学校工作计划，读书节活动的具体方案。

按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。

校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、设计每日积累、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

1、学校积极充实学生读物，规范学校图书室的管理，积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书室周一、周三、周五早8：00——晚3：00全天向学生、教师开放，学生可以按规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性。

2、固定阅读时段，学校专门规定周五最后一节课为阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

3、学校利用黑板报、红领巾广播站、国旗下讲话等形式大力宣传，激发学生读书的热情，营造良好的课外阅读氛围。

4、班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读，学生在多种形式的读。

并鼓励每天积累一条名言谚语，让学生在不知不觉中受到了熏陶，懂得了道理。

5、同时各中队还根据班级情况，专项开展“中华魂我爱读书“的主题班队会。

各中队围绕主题精心组织学生开展“爱我中华”、“快乐读书”、“我读书，我快乐，我成长”“书，我们的朋友”等读书教育活动，使大家真正感受到，“中华魂”主题教育活动，是爱国主义教育思想进学校、进课堂、进学生头脑的一种好形式、好途径。

要求各班有详细的计划、有方案、有总结。

中华魂主题教育读书活动“放飞梦想”演讲比赛活动方案一、活动目的为了充分展示我校学生的精神风貌，激发学生的爱校情怀，为了丰富同学们的文化生活，让同学们在比赛中学习，在比赛中锻炼，从而培养学生的集体主义观念和爱校情怀，展现新时代的学生风采，经学校研究决定，在10月份举行中华魂主题教育读书活动“放飞梦想”演讲比赛。

二、活动要求各班选手以“放飞梦想”为主题现场演讲，题目自拟，演讲内容可珍惜现在、展望未来；也可反映在在读书活动中所思所想，抒发自己爱祖国真实情感。

三、活动安排第一阶段：宣传发动。

各班要认真向学生宣传开展本次演讲比赛的目的、积极意义，营造氛围。

第二阶段：征集稿件。

要求每名学生结合本次活动的要求，准备一篇演讲稿。

第三阶段：初赛阶段。

以班级为单位，组织演讲，有学生集体评议打分，确定本班决赛选手。

第四阶段：决赛阶段。

各班选手按抽签顺序登台演讲，根据评分标准和规则确定获奖选手并颁发获奖证书。

四、比赛方式初赛：由各年级组织，各班主任具体负责，每班评选出一名优胜者参加学校的决赛。

复赛：学校统一组织，按选手分数评出奖项，选出优胜者参加全区的演讲赛。

五、比赛要求1、班主任要要认真组织筛选，精心指导。

2、每人演讲时间不超过五分钟，。

3、决赛选手采用抽签顺序制，按抽签次序依次上台演讲。

4、学生须着装整洁、得体、落落大方。

5、要求主题鲜明，内容充实具体，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

六、评分规则每位评委为每位选手依次打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。

建国学校2014年10月。

中华魂策划书3篇篇一《中华魂策划书》一、活动背景中华民族拥有着悠久的历史和灿烂的文化，其中蕴含着深厚的民族精神和价值观，这些都是我们宝贵的财富。

在当今时代，我们需要传承和弘扬中华魂，让更多的人了解和感受中华民族的伟大精神，增强民族自豪感和凝聚力。

二、活动目的1. 深入挖掘和传播中华优秀传统文化中的精神内涵。

2. 提升人们对中华魂的认知和理解，增强民族自豪感和文化自信。

3. 通过多种形式的活动，激发人们对中华民族精神的热爱和传承。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体[具体参与人员或群体]六、活动内容1. 举办中华魂主题讲座，邀请专家学者深入解读中华魂的内涵和意义。

2. 开展中华魂文化展览，展示具有代表性的中华文化瑰宝和民族精神象征。

3. 组织中华魂主题征文比赛，鼓励参与者通过文字表达对中华魂的感悟和体会。

4. 举行中华魂文艺演出，以歌舞、戏剧等形式展现中华民族的精神风貌。

5. 开展中华魂体验活动，如传统手工艺制作、民俗文化体验等，让人们亲身感受中华传统文化的魅力。

七、活动宣传1. 利用社交媒体、官方网站等平台进行广泛宣传，吸引更多人关注和参与活动。

2. 制作宣传海报、传单等宣传材料，在学校、社区、企业等场所进行发放。

3. 邀请媒体进行报道，扩大活动的影响力和知名度。

八、活动预算1. 讲座费用：[X]元。

2. 展览布置费用：[X]元。

3. 征文比赛奖品费用：[X]元。

4. 文艺演出费用：[X]元。

5. 体验活动材料费用：[X]元。

6. 宣传费用：[X]元。

总预算：[X]元。

九、活动评估1. 通过参与人数、反馈意见等方面对活动效果进行评估。

十、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序，做好安全防范措施。

2. 合理安排活动时间和内容，避免过于紧凑或冗长。

3. 对活动工作人员进行培训，确保服务质量和活动顺利进行。

4. 尊重参与者的意见和建议，及时处理反馈问题。

篇二《中华魂策划书》一、活动主题“弘扬中华魂，共筑中国梦”二、活动背景中华传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的精神命脉和智慧源泉。

“中华魂”教育读书活动方案为了传承经典，弘扬传统文化，提高学生文化素养，启迪民族未来，我校特举办“中华魂教育读书活动”。

活动具体方案如下：
一、以《中华诵国学经典诵读》《弟子规》为主要读物，通过教师引导，学生诵读的方式，让学生了解乃至熟记我国古代的经典文学作品。

二、以班为单位在课前或其他课余时间，在语文教师的引导下进行诵读。

三、每天诵读时间不低于半小时。

四、诵读时教师必须在场指导，以便及时予以指导、纠正，或是释疑解惑。

五、对于已读篇目，教师要及时通过各种方式（自查、互查、抽查）予以检验，以达到学生留有深刻印象的目的。

六、学生之间应当相互探讨，相互交流，以求文学素养和人格的提升。

中华魂读书活动方案活动背景：中华魂读书活动旨在提倡中华优秀文化的传承与发扬，激发读者对中华传统文化的热爱和理解，培养读书习惯和批判思维能力。

活动目标：增加社区居民对中华传统文化的了解和兴趣。

培养读者的阅读兴趣和习惯。

提升读者的批判思维能力和综合素养。

活动内容：选定经典文学作品：根据不同年龄段读者的阅读水平和兴趣爱好，选择一部中华经典文学作品作为活动的重点推荐阅读书目。

读书讨论会：定期组织读者参加读书讨论会，让读者分享阅读体验、交流理解与感悟，并提供导读和解读。

书目推荐与介绍：在社区图书馆、学校、文化中心等场所设置展示区，推荐相关书目，提供书目介绍和读者评价，引导读者选择合适的书籍。

专题讲座：邀请学者或文化名人给读者讲解与中华传统文化相关的主题，并与读者展开互动交流。

读书活动征文比赛：组织读者参加征文比赛，鼓励读者通过写作展示对中华传统文化的理解和思考。

活动实施：制定活动时间表和推广计划，确保活动的顺利进行，并通过各种渠道广泛宣传活动信息。

合理规划活动场所，如社区图书馆、文化中心、学校等，提供适宜的阅读环境和讨论场所。

配备工作人员或志愿者，负责活动的组织和协调工作。

联系相关机构和个人合作，共同支持和推动活动的开展，如图书馆、出版社、文化机构等。

活动评估：进行活动参与度和满意度的问卷调查，收集读者对活动的反馈和建议，以便进行改进和优化。

统计参与人数、借阅量等数据，评估活动的影响力和效果。

中华魂读书活动通过推广中华优秀文化、培养读者的阅读兴趣和提升批判思维能力，将为社区居民提供一个深入了解中华传统文化的平台，同时也促进了读者个人发展和素质提升。

中华魂策划书3篇篇一《中华魂策划书》一、活动主题传承中华魂，共筑中国梦二、活动目的本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，促进学生全面发展。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象全体师生六、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动主题和目的。

学校领导致辞，强调中华魂的重要性。

学生代表发言，表达对中华优秀传统文化的热爱和传承的决心。

2. 主题演讲比赛：以“传承中华魂，共筑中国梦”为主题，进行演讲比赛。

邀请专家评委进行评选，设立一等奖、二等奖、三等奖若干名。

3. 中华传统文化知识竞赛：组织学生参加中华传统文化知识竞赛。

竞赛内容包括诗词、典故、历史事件等。

评选出优胜者，颁发证书和奖品。

4. 中华传统文化艺术展览：展示书法、绘画、剪纸、刺绣等中华传统文化艺术作品。

邀请专业艺术家进行现场表演和指导。

组织学生参观展览，感受中华传统文化的魅力。

5. 闭幕式：全体师生合唱《歌唱祖国》，活动结束。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼等显著位置张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。

3. 邀请校电视台、广播站等媒体对活动进行报道和宣传。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作[X]元，宣传单页[X]元，媒体报道[X]元。

2. 比赛奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元。

3. 展览费用：场地布置[X]元，作品装裱[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、注意事项1. 活动筹备期间，各部门要密切配合，确保活动各项工作顺利进行。

2. 活动过程中要注意安全，特别是在比赛和展览现场，要设置警示标志，确保人员安全。

3. 活动结束后，要及时清理现场，保持校园环境整洁。

[策划人姓名][日期]篇二中华魂策划书一、活动主题“弘扬中华魂，共筑中国梦”二、活动目的本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，促进学生的全面发展。

中华魂主题教育活动方案4篇中华魂主题教育活动方案1“中华魂”主题读书教育活动是以《走向海洋》系列读本作为教材，开展的教育活动，对广大青少年进行一次关于海洋生物、海洋污染、海洋开发和利用等的教育。

接到通知后，我校领导非常重视，带头深入研究了本次活动的目的。

经过认真的研讨和周密的策划，将《走向海洋》读本的学习和活动融入学校的读书活动中，有序开展，增强了教育实效，学生们在活动中获益匪浅，升华了对海洋的认识，达到了预期效果。

现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结：一、全校师生共同阅读新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。

”《走向海洋》这本书非常适合用作德育素材，为此，我校正式通知各科教师全员参与学习它，并在精心分析后，选用和自己所教学科相关的素材，进行课程资源链接。

班主任老师则在学习之后，根据读本主旨设计并实施符合学校实情，具有班级特色的活动计划，将读书教育活动扎扎实实地推进落实，吸引更多的孩子以饱满的热情投入到此次活动中。

二、广泛开展活动班主任将班会开辟为读书活动阵地。

在各位班主任老师的精心策划下，班会形式多样，精彩纷呈，学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。

例如一部分班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读，学生在多种形式的读中不知不觉受到了感染，了解了海洋。

每天积累一条关于海洋的知识，学生用言简意赅、生动形象的语言来表达自己对海洋的认知程度，效果非常好。

高年级开展了一系列征文、演讲活动和知识竞赛，促使学生将全书内容自学完，再经过各种形式的复现，内化成自己的感悟。

学生的读写能力得到了很大幅度的提升。

三、活动效果1.初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。

通过读书活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。

通过读书反省自我、提升自我。

2.促进了班级文化建设和班风、学风的进一步转变。

中华魂阅读活动方案并活动总结中华魂阅读活动方案并活动总结（篇1）书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我结合学校的课题营造书香校园，结合本班的实际情况，制定了营造书香班级的计划，在班级里开展了多读书，读好书，好读书的读书活动。

开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。

积极发动学生参与到多读书，读好书，好读书的读书活动中来。

在我的指导带动下，动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。

引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。

为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，首先想到的就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，另外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。

并且，选出班级内图书角的管理人员，通过图书角来丰富同学们的阅读量。

在实施的过程中，我班坚持每天晨诵经典，并定期背诵，默写，写心得。

还利用早晨晨会的时间给每位同学一个交流的平台，交流读书心得，并且交流完后整理出来，誊写清楚后贴于班内。

中午坚持到校午读。

同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，坚持每周一、三、五读书时间诵读《中庸》，另外，班队活动课开设一个主题，比如说演讲比赛讲故事比赛，背诵名人名言比赛等，并且能适当奖励优胜者。

其次还能响应校少先队的工作，参加各种征文比赛等活动。

经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。

现在，一到休息时间，学生能拿书、看书了。

我相信在师生的共同努力下，一定会营造出一个良好的书香校园！中华魂阅读活动方案并活动总结（篇2）根据中央农业广播电视学校“农民读书月”活动实施方案精神，为切实落实内黄县“农民读书月”活动计划和实施方案，达到有效果、有影响、有特点的要求，内黄农广校开展多种形式的读书活动，充实了广大职工群众的精神文化生活，现将活动情况总结如下：一、做好宣传发动工作为扎实稳步地推进“农民读书月”活动，为广大农民搭建一个读书学习的平台，促进广大农民以书为友，与技结伴，终身学习，不断进步，加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民综合素质。

中华魂”（中华好家风）主题教育读书活动
《中华魂”（中华好家风）主题教育读书活动》是以学习传承中华优秀传统文化、弘扬中
华好家风为主题的读书活动。

活动以阅读为核心，邀请读者深入阅读古今中外哲学思想、文学著作等，以增强对中华优秀传统文化的理解。

此外，还组织读者参与读书分享、书法绘画、社会实践等活动，以培养读者的文化素养和良好的家风。

活动有助于培养读者的文化情怀，增强对中华优秀传统文化的认同感，激发读者的热爱祖国的精神，培养读者的自信心，增强读者的社会责任感，提升读者的文化素养，培养读者的正确价值观，弘扬中华好家风，让读者在知识的海洋里找到自己的方向。

《中华魂”（中华好家风）主题教育读书活动》是一项有意义的活动，它不仅有助于提升
读者的文化素养，弘扬中华好家风，更是培养读者的社会责任感，激发读者对祖国的热爱，激发读者的精神力量，为我们的国家发展献出自己的一份力量。

小学“中华魂”读书活动方案一、指导思想在迎接建党九十周年之际，为了更好的培养青少年学生热爱共产党，热爱祖国的情感，按照中央关工委提出的在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”教育的要求，以“中华魂”这一教育活动为平台和载体，着力开展好读书活动。

通过开展“中华魂”读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力，加深对党历史的了解和增进对党的感情，引导广大青少年不断增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感，培养广大青少年树立自强不息的中国精神和坚定的社会主义核心价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人二、活动目标（一）通过主题阅读了解党的光辉历史和在历史上的重要地位，宣传党的优良传统和宝贵经验，坚定青少年“跟党走”的信念，培养学生爱党爱国的信念。

（二）积极倡导“好书与我同行”的思想，帮助学生养成读书的好习惯。

多读书，读好书，好读书，从读书中培养爱国主义情感。

（三）通过开展各种形式的读书活动，激发读书学习兴趣，引导老师和学生一同参与读书活动。

师生共建书香校园。

三、活动落实（一）营造阅读氛围学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。

1．各班可以根据实情制定切实可行的活动计划，充分利用好黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

《三字经》、《论语》、《红岩》等各班级可以自选优秀书目。

2．摆放班级图书橱：以学生捐赠为主，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个小小的图书室。

（二）保证阅读时间上好每节阅读课，同时鼓励学生晨读、晚读、双休日阅读，每天自觉读书不少于半个小时。

（三）做好阅读笔记在读书的同时做好读书笔记，摘抄好词好句，内容提要，也可以写一些自己的心得体会。

语文教师要做到至少每周批改一次学生的读书笔记一次，并作相应的笔记评比，提高学生的积极性。

玛尼罕第二小学“中华魂”主题教育活动方案一、指导思想：以科学发展观为主线，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，以培养学生在读书中学习知识、感悟道理、生发爱国情感、凝聚民族力量、弘扬拼搏精神为重点，以辅导与自学为读书模式，引导学生成长为具有中国特色特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人二、活动目标1、通过读书，使学生了解共和国走过的光辉历程。

2、通过读书，在学生了解祖国发展的同时，感受时代赋予的重任。

3、教育学生知道要从现在做起，从自己做起。

三、活动措施1、根据旗关工委关于“中华魂”主题读书活动及中心校的要求，学校制定切实可行的实施方案，各中队根据班级的实际情况制定自己中队的读书活动计划，校长宏观调控，少先队主抓，班主任组织具体实施，把读书活动与学校、班级开展的各项德育活动紧密结合起来，做到统一思想、统一计划、统一部署、统一总结。

2、开展形式多样的读书活动，让学生参与到读书活动中来。

（1）、举办一次以“祖国在我心中、我爱我的祖国”主题升旗，以“我为祖国的发展而骄傲”为主题的手抄报展，以中队为单位召开一次主题班（队）会，一次以“中华魂”读本为内容的故事会为学生提供展示自我的舞台。

(2)学校红领巾广播站每期有读书专栏，每期板报出一版以有关“中华魂”为主题的宣传内容。

3、将“中华魂”读书活动与学校读书活动结合起来，在师生中掀起读书的热潮，让学生在读书中受到我们伟大祖国是一个拥有悠久历史的古老国家和中国社会发生翻天覆地变化的国家。

4、《祖国在我们心中》六·一文艺汇演，演出活动由大队部组织，各班分头准备，以迎六一通知为准，内容避免重复。

5、《祖国颂》征稿活动，以通知为准，开展“祖国在我心中”书画征文活动。

征文可以参照以下作文题任选一个：⑴、《可爱的祖国》⑵、《我的理想》⑶、《和祖国一起成长》⑷、《家乡的变化》⑸、《我自豪，我是中国人》，也可以自拟。

书画类征稿体裁形式不限。