第七章网络安全技术
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网络安全技术及其应用第一章网络安全技术概述网络安全技术是指通过一系列的技术手段,保障网络系统、网络服务以及网络信息的可用性、保密性、完整性等方面的安全。
近年来,技术的快速发展和广泛使用使网络攻击手段日益复杂,针对安全问题的解决也日益重视。
因此,网络安全技术应用已经成为了必不可少的重要环节。
网络安全技术主要包括密码学技术、网络通信安全技术、网络访问控制技术、应用安全技术以及入侵检测与防范技术等。
第二章密码学技术密码学技术是指运用数学方法和计算机技术对信息进行保密、认证等操作的一类技术手段。
主要包括对称密码学和非对称密码学。
对称密码学是指发送和接收方使用相同的密钥进行加解密,常用的算法有DES、AES等。
而非对称密码学是指发送和接收方使用不同的密钥进行加解密,常用的算法有RSA、ECC等。
密码学技术是保障信息安全的基础,也是网络安全技术的第一道防线。
在网络通信中,加密通信就可以保障信息的保密性,防止信息被第三方窃取、篡改和伪造。
同时,数字证书作为非对称密码学的重要应用,可以有效地提高信息传输的真实性和可信度。
第三章网络通信安全技术网络通信安全技术即保障网络传输过程中信息安全的技术手段。
网络通信安全技术主要包括加密传输、数字签名、数据完整性保护等。
加密传输通过数据加密技术使得被攻击者无法获得信息内容,可以有效保障信息的隐私;数字签名通过数学算法的实现,保证信息的真实性与完整性,防止被篡改和伪造;数据完整性保护通过校验和、CRC校验等技术保证数据的完整性,防止出现数据被篡改的情况。
第四章网络访问控制技术网络访问控制技术主要通过安全策略来实现对网络访问者的授权和验证,并控制访问者的网络资源分配和使用权限。
主要包括防火墙技术、访问控制目录技术、虚拟专用网技术等。
防火墙技术是目前广泛应用的网络访问控制手段,它通过对网络通道的监督和过滤,实现对攻击入侵的控制和过滤,有效保障企业内部网络资源的安全。
访问控制目录技术则是通过建立访问控制目录,确定访问者的权限和资源,实现访问者资源分配和访问权限的赋权管理。
西南林业大学理学院信息安全技术教案课程名称:信息安全技术课程类型:必修课程学时:48授课方式:课堂讲授授课专业:信息与计算科学**:**职称:讲师基本教材:《信息安全技术》赵泽茂、吕秋云朱芳等编著西安电子科技大学出版社第一章:网络安全概述一.教学目标和基本要求(1)明确安全的基本概念以及计算机网络系统所面临的几种威胁。
(2)了解黑客攻击手段和方法。
(3)了解计算机病毒的种类及危害(4)理解信息安全风险的风险和威胁(5)掌握信息安全的基本目标二.教学重点与难点信息安全的概念及其保障体系模型。
三授课方式讲述计算机网络的应用和规模,现在存在的网络安全的问题,引入课程,讲解本门课程的主要讲述内容。
理论结合实际,互动式教学,引导学生主动思考四教学设计1、讲解信息安全课程的主要内容和结构(20分钟)2、介绍网络新的应用及网络安全的主要威胁。
(15分钟)3、黑客知识简绍。
(15分钟)4、计算机病毒的种类及危害。
(10分钟)5、信息安全的起源和常见威胁(10分钟)6、信息安全的几个目标并且举列子解释(10分钟)7、介绍如何评价一个系统或者应用软件的安全等级。
(10分钟)8、课程小结。
(10分钟)五内容的深化和拓宽列举现实生活的列子深化信息安全的目标,评价一个系统的安全等级拓宽知识点六.教学内容与学时分配1.1 信息安全的概述计算机带来网络新的应用:电子商务(Electronic Commerce),电子现金(Electronic Cash),数字货币(Digital Cash),网络银行(Network Bank),电子政务,十二金工程,国家机密、军事机密。
伴随而来的是各种网络安全威胁:自然灾害、意外事故,硬件故障、软件漏洞,人为失误,计算机犯罪、黒客攻击,内部泄露、外部泄密,信息丢失、电子谍报、信息战,网络协议中的缺陷。
1.2 信息安全的重要性列举各种典型的黑客入侵事件:(1)典型事件(1)1960’sJohn Draper (嘎扎上尉),利用哨声制造了精确的音频输入话筒开启电话线路,进行免费长途电话。
选择题部分:第一章:(1)计算机网络安全是指利用计算机网络管理控制和技术措施,保证在网络环境中数据的、完整性、网络服务可用性和可审查性受到保护。
A.保密性(2)网络安全的实质和关键是保护网络的安全。
C.信息(3)实际上,网络的安全问题包括两方面的内容:一是,二是网络的信息安全。
D.网络的系统安全(4)在短时间内向网络中的某台服务器发送大量无效连接请求,导致合法用户暂时无法访问服务器的攻击行为是破坏了。
C.可用性(5)如果访问者有意避开系统的访问控制机制,则该访问者对网络设备及资源进行非正常使用属于。
B.非授权访问(6)计算机网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、信息安全技术、通信技术、应用数学、密码技术和信息论等多学科的综合性学科,是的重要组成部分。
A.信息安全学科(7)实体安全包括。
B.环境安全、设备安全和媒体安全(8)在网络安全中,常用的关键技术可以归纳为三大类。
D.预防保护、检测跟踪、响应恢复第二章:(1)加密安全机制提供了数据的______.D.保密性和完整性(2)SSI.协议是______之间实现加密传输协议。
A.传输层和应用层(3)实际应用时一般利用_____加密技术进行密钥的协商和交换.利用_____加密技术进行用户数据的加密。
B.非对称对称(4)能在物理层、链路层、网络层、传输层和应用层提供的网络安全服务是。
B.数据保密性服务(5)传输层由于可以提供真正的端到端链接,因此最适宜提供安全服务。
D.数据保密性及以上各项(6)VPN的实现技术包括。
D.身份认证及以上技术第三章:(1)网络安全保障包括信息安全策略和。
D.上述三点(2)网络安全保障体系框架的外围是。
D.上述三点(3)名字服务、事务服务、时间服务和安全性服务是提供的服务。
C.CORBA网络安全管理技术(4)一种全局的、全员参与的、事先预防、事中控制、事后纠正、动态的运作管理模式是基于风险管理理念和。
A.持续改进模式的信息安全运作模式(5)我国网络安全立法体系框架分为。
谢希仁计算机网络第五课后习题答案第七章网络安全————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:第七章网络安全7-01 计算机网络都面临哪几种威胁?主动攻击和被动攻击的区别是什么?对于计算机网络的安全措施都有哪些?答:计算机网络面临以下的四种威胁:截获(interception),中断(interruption),篡改(modification),伪造(fabrication)。
网络安全的威胁可以分为两大类:即被动攻击和主动攻击。
主动攻击是指攻击者对某个连接中通过的PDU进行各种处理。
如有选择地更改、删除、延迟这些PDU。
甚至还可将合成的或伪造的PDU送入到一个连接中去。
主动攻击又可进一步划分为三种,即更改报文流;拒绝报文服务;伪造连接初始化。
被动攻击是指观察和分析某一个协议数据单元PDU而不干扰信息流。
即使这些数据对攻击者来说是不易理解的,它也可通过观察PDU的协议控制信息部分,了解正在通信的协议实体的地址和身份,研究PDU的长度和传输的频度,以便了解所交换的数据的性质。
这种被动攻击又称为通信量分析。
还有一种特殊的主动攻击就是恶意程序的攻击。
恶意程序种类繁多,对网络安全威胁较大的主要有以下几种:计算机病毒;计算机蠕虫;特洛伊木马;逻辑炸弹。
对付被动攻击可采用各种数据加密动技术,而对付主动攻击,则需加密技术与适当的鉴别技术结合。
7-02 试解释以下名词:(1)重放攻击;(2)拒绝服务;(3)访问控制;(4)流量分析;(5)恶意程序。
答:(1)重放攻击:所谓重放攻击(replay attack)就是攻击者发送一个目的主机已接收过的包,来达到欺骗系统的目的,主要用于身份认证过程。
(2)拒绝服务:DoS(Denial of Service)指攻击者向因特网上的服务器不停地发送大量分组,使因特网或服务器无法提供正常服务。
第七章网络安全7-01 计算机网络都面临哪几种威胁?主动攻击和被动攻击的区别是什么?对于计算机网络的安全措施都有哪些?答:计算机网络面临以下的四种威胁:截获(interception),中断(interruption),篡改(modification),伪造(fabrication)。
网络安全的威胁可以分为两大类:即被动攻击和主动攻击。
主动攻击是指攻击者对某个连接中通过的PDU进行各种处理。
如有选择地更改、删除、延迟这些PDU。
甚至还可将合成的或伪造的PDU送入到一个连接中去。
主动攻击又可进一步划分为三种,即更改报文流;拒绝报文服务;伪造连接初始化。
被动攻击是指观察和分析某一个协议数据单元PDU而不干扰信息流。
即使这些数据对攻击者来说是不易理解的,它也可通过观察PDU的协议控制信息部分,了解正在通信的协议实体的地址和身份,研究PDU的长度和传输的频度,以便了解所交换的数据的性质。
这种被动攻击又称为通信量分析。
还有一种特殊的主动攻击就是恶意程序的攻击。
恶意程序种类繁多,对网络安全威胁较大的主要有以下几种:计算机病毒;计算机蠕虫;特洛伊木马;逻辑炸弹。
对付被动攻击可采用各种数据加密动技术,而对付主动攻击,则需加密技术与适当的鉴别技术结合。
7-02 试解释以下名词:(1)重放攻击;(2)拒绝服务;(3)访问控制;(4)流量分析;(5)恶意程序。
答:(1)重放攻击:所谓重放攻击(replay attack)就是攻击者发送一个目的主机已接收过的包,来达到欺骗系统的目的,主要用于身份认证过程。
(2)拒绝服务:DoS(Denial of Service)指攻击者向因特网上的服务器不停地发送大量分组,使因特网或服务器无法提供正常服务。
(3)访问控制:(access control)也叫做存取控制或接入控制。
必须对接入网络的权限加以控制,并规定每个用户的接入权限。
(4)流量分析:通过观察PDU的协议控制信息部分,了解正在通信的协议实体的地址和身份,研究PDU的长度和传输的频度,以便了解所交换的数据的某种性质。
选择题部分:第一章:(1)计算机网络安全是指利用计算机网络管理控制和技术措施,保证在网络环境中数据的、完整性、网络服务可用性和可审查性受到保护。
A.保密性(2)网络安全的实质和关键是保护网络的安全。
C.信息(3)实际上,网络的安全问题包括两方面的内容:一是,二是网络的信息安全。
D.网络的系统安全(4)在短时间内向网络中的某台服务器发送大量无效连接请求,导致合法用户暂时无法访问服务器的攻击行为是破坏了。
C.可用性(5)如果访问者有意避开系统的访问控制机制,则该访问者对网络设备及资源进行非正常使用属于。
B.非授权访问(6)计算机网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、信息安全技术、通信技术、应用数学、密码技术和信息论等多学科的综合性学科,是的重要组成部分。
A.信息安全学科(7)实体安全包括。
B.环境安全、设备安全和媒体安全(8)在网络安全中,常用的关键技术可以归纳为三大类。
D.预防保护、检测跟踪、响应恢复第二章:(1)加密安全机制提供了数据的______.D.保密性和完整性(2)SSI.协议是______之间实现加密传输协议。
A.传输层和应用层(3)实际应用时一般利用_____加密技术进行密钥的协商和交换.利用_____加密技术进行用户数据的加密。
B.非对称对称(4)能在物理层、链路层、网络层、传输层和应用层提供的网络安全服务是。
B.数据保密性服务(5)传输层由于可以提供真正的端到端链接,因此最适宜提供安全服务。
D.数据保密性及以上各项(6)VPN的实现技术包括。
D.身份认证及以上技术第三章:(1)网络安全保障包括信息安全策略和。
D.上述三点(2)网络安全保障体系框架的外围是。
D.上述三点(3)名字服务、事务服务、时间服务和安全性服务是提供的服务。
C.CORBA网络安全管理技术(4)一种全局的、全员参与的、事先预防、事中控制、事后纠正、动态的运作管理模式是基于风险管理理念和。
A.持续改进模式的信息安全运作模式(5)我国网络安全立法体系框架分为。
网络安全实用技术答案选择题部分:第一章:(1)计算机网络安全是指利用计算机网络管理控制和技术措施,保证在网络环境中数据的、完整性、网络服务可用性和可审查性受到保护。
A.保密性(2)网络安全的实质和关键是保护网络的安全。
C.信息(3)实际上,网络的安全问题包括两方面的内容:一是,二是网络的信息安全。
D.网络的系统安全(4)在短时间内向网络中的某台服务器发送大量无效连接请求,导致合法用户暂时无法访问服务器的攻击行为是破坏了。
C.可用性(5)如果访问者有意避开系统的访问控制机制,则该访问者对网络设备及资源进行非正常使用属于。
B.非授权访问(6)计算机网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、信息安全技术、通信技术、应用数学、密码技术和信息论等多学科的综合性学科,是的重要组成部分。
A.信息安全学科(7)实体安全包括。
B.环境安全、设备安全和媒体安全(8)在网络安全中,常用的关键技术可以归纳为三大类。
D.预防保护、检测跟踪、响应恢复第二章:(1)加密安全机制提供了数据的______.D.保密性和完整性(2)SSI.协议是______之间实现加密传输协议。
A.传输层和应用层(3)实际应用时一般利用_____加密技术进行密钥的协商和交换.利用_____加密技术进行用户数据的加密。
B.非对称对称(4)能在物理层、链路层、网络层、传输层和应用层提供的网络安全服务是。
B.数据保密性服务(5)传输层由于可以提供真正的端到端链接,因此最适宜提供安全服务。
D.数据保密性及以上各项(6)VPN的实现技术包括。
D.身份认证及以上技术第三章:(1)网络安全保障包括信息安全策略和。
D.上述三点(2)网络安全保障体系框架的外围是。
D.上述三点(3)名字服务、事务服务、时间服务和安全性服务是提供的服务。
C.CORBA网络安全管理技术(4)一种全局的、全员参与的、事先预防、事中控制、事后纠正、动态的运作管理模式是基于风险管理理念和。
A.持续改进模式的信息安全运作模式(5)我国网络安全立法体系框架分为。
信息技术八年级第七章网络安全教学解析网络安全在当今信息时代变得越来越重要,特别是对于年轻一代学生来说,他们必须了解网络安全的重要性,以保护自己的个人信息和隐私。
本文将对八年级第七章网络安全的教学进行解析,讨论如何有效地传授网络安全知识给学生。
一、网络安全的基本概念和意义网络安全是指保护计算机网络不受未经授权的访问、使用、披露、破坏、修改或干扰等威胁的一门技术。
随着互联网的普及和发展,个人信息泄露、网络诈骗、网络攻击等问题屡见不鲜。
因此,教育学生了解网络安全的基本概念和意义是至关重要的。
二、网络安全的教学目标1. 掌握网络安全的基本概念和知识。
2. 了解个人信息保护的重要性。
3. 掌握网络安全问题的防范措施和解决方法。
4. 培养正确的网络使用态度和行为。
三、网络安全的教学内容1. 网络安全基础知识a. 计算机网络b. 信息安全与网络安全的关系c. 常见的网络安全威胁d. 防范网络安全威胁的基本方法2. 个人信息保护a. 个人信息泄露的风险和危害b. 保护个人隐私的措施和方法c. 妥善管理个人账号和密码3. 网络攻击与防范a. 常见的网络攻击手段b. 防范网络攻击的基本策略和方法c. 恶意软件的防范与应对4. 网络文化和网络道德a. 正确认识网络b. 培养正确的网络行为和礼仪c. 遵守网络道德规范四、网络安全的教学方法1. 实例教学法:通过案例分析和讨论,引导学生认识网络威胁和防范措施。
2. 视频教学法:利用网络资源向学生展示网络安全知识和案例。
3. 团体合作学习法:让学生分组合作,解决网络安全相关问题,促进互动和思维碰撞。
4. 游戏化教学法:设计有趣的网络安全游戏,激发学生的学习兴趣和主动性。
五、网络安全的教学评价评价是教学的重要环节,可以通过以下方式评价学生对网络安全知识的掌握程度:1. 课堂小测验:定期进行网络安全知识测试,了解学生的学习进展。
2. 作业表现:评估学生对网络安全问题的理解和解决能力。