回忆—选自音乐剧《猫》-人音版选修歌唱教案背景介绍《猫》是一部由安德鲁·劳埃德·韦伯作曲，提姆·赖斯填词，隆纳德·邦曼执导的音乐剧，至今已在全球超过30个国家和地区上演超过8万场次。
其中《回忆》是该剧最为经典也是最具代表性的曲目之一。
人音版选修是指以人声伴奏的方式演唱音乐剧歌曲。
音乐剧的歌曲乐器和人声都起着至关重要的作用，而人音版选修，则更能展现出选手独特的演唱技巧和表现力。
教学目标1.了解音乐剧《猫》和《回忆》这首歌曲2.学会正确的音乐剧歌曲演唱技巧3.提高歌唱表现力和表演能力教学重点1.歌曲的基本节奏和旋律2.歌曲的情感表达3.歌曲的音量、音调和节奏掌控教学难点1.歌曲的音乐风格和节奏变化2.歌曲的情感转折和塑造教学内容和步骤第一步：了解歌曲首先，教师应让学生了解《猫》这部音乐剧，包括它的背景、故事情节及主题等等。
接着，介绍《回忆》这首歌曲，以及它所代表的情感与内涵。
第二步：学习歌曲的基本节奏和旋律学生可以通过听音乐和看歌词进行学习。
老师可以根据学生的理解情况，适当地进行解释。
第三步：挑选合适的段落进行练习选手们可以根据自己的实际情况，在教师的指导下选择适合自己的段落进行练习，并不断改进。
第四步：练习音乐剧演唱技巧针对音乐剧演唱技巧，教师可以教授以下几点：1.歌曲的音量把握：音乐剧的歌曲需要通过切换音量来展现情感和氛围的变化，因此，学生应该熟悉歌曲的情感表达，掌握正确的音量掌控。
2.歌曲的音调和节奏：学生应根据歌曲的特点，把握好音调和节奏的变化，以便更好地表达歌曲中的情感。
3.歌曲的顿音和连音：学生应当清晰地吐字，恰当地把握好顿音和连音，以便更好地体现出歌曲的情感和气氛。
第五步：提高表演能力学生应该注重自己的表演能力，并在练唱时多进行演绎练习。
教师也可以通过表演指导、身体语言指导等方法，提高选手的表演能力。
教学小结本教案主要围绕音乐剧歌曲《回忆》进行教学，旨在让学生具备正确的演唱技巧和表演能力，从而更好地演绎音乐剧歌曲。
