哈工大经管实验班课程

经济管理试验班专业课程_高考升学网经济管理试验班专业课程ﻭ
一、经济管理试验班专业课程有哪些经济管理试验班专业课程主要有国际经济学、信息经济学、经济学、公共经济学、学、货币金融学、金融市场学、金融、消费者行为学、市场营销学、管理运筹学、人力**管理、财务管理、管理会计学、现代会计学等。

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二、经济管理试验班专业以经济、管理类专业为主,采用“大类培养、融通教育”的人才培养模式。

对大一、大二学生实行宽口径、重基础的通识教育培养。

在大二上学期结束时，学生可在经济学类(经济学、金融学、财学)；管理学类（会计学、工商管理、公共管理）相关专业范围内自由选择专业方向。

三、经济管理试验班专业就业方向和前景宽口径、厚基础的培养方式使学生的综合能力得到最大提升，就业竞争力大大增强，学生的职业前景广阔。

学生可以选择继续读研、出国深造或去府部门、大型外企、国企就业。

至今，三届毕业生就业率均达到100%,就业率及就业质量均位列前茅。

其中毕业生升学率达到5６．9％。

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哈工大工科试验班任选专业
哈工大工科试验班是一个通识实验班，学生可以根据自己的兴趣和职业规划任选专业。

哈工大工科试验班提供的专业包括但不限于以下几个方向：
1. 机械工程与自动化：主要研究机械结构和系统的设计、制造和控制，以及自动化技术的应用。

2. 电子信息工程：研究电子器件、电子电路、电子系统、电子通信和信息处理等方面的知识和技术。

3. 计算机科学与技术：研究计算机硬件、软件以及计算机应用技术，培养计算机系统设计与开发、应用与管理等方面的专业人才。

4. 材料科学与工程：研究材料的结构、性能、制备和改性，主要培养材料科学与工程、新能源材料与器件等方面的专业人才。

5. 土木工程：研究土木工程的设计、建设和管理，培养土木工程、工程管理、工程造价等方面的专业人才。

以上仅为部分例子，还有其他专业如能源与动力工程、环境工程等。

学生在选择专业时可以综合考虑自己的兴趣、技能与职业规划，并咨询专业相关的就业前景和发展方向，选择适合自己的专业。

哈工大威海分校经济管理实验班课程特色哈工大威海分校经济管理实验班是一个具有特色的课程项目，该项目旨在培养学生在经济管理领域的综合素质和实践能力。

以下是该课程特色的详细介绍：一、课程设置与结构1.1 经济学基础课程：该部分包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学等基础理论课程，为学生打下坚实的经济学基础。

1.2 管理学核心课程：这些课程涵盖了组织行为学、市场营销、人力资源管理等重要内容，帮助学生建立起对企业管理的全面认知。

1.3 专业选修课程：根据不同方向的需求，提供了一系列专业选修课程，如金融管理、国际贸易与投资等，让学生能够深入研究自己感兴趣的领域。

1.4 实践教育环节：除了理论教育外，该实验班还注重实践教育环节的设置。

通过企业实习、社会调研和模拟经营等方式，使学生能够将所学知识应用于实际情境中，提高解决问题和创新能力。

二、师资力量2.1 教授团队：哈工大威海分校经济管理实验班拥有一支优秀的教授团队，他们具有丰富的教学经验和行业背景，能够为学生提供高质量的教育资源和指导。

2.2 外聘专家：为了增强课程的实践性和前沿性，该实验班还聘请了一些企业界的专家来担任客座教授或讲师，他们能够分享自己在实践中积累的宝贵经验，并与学生进行互动交流。

三、创新教育模式3.1 项目式学习：该实验班采用项目式学习模式，通过小组合作完成各类项目任务。

这种模式能够培养学生的团队合作精神和解决问题的能力，并使他们更好地理解理论知识与实践应用之间的联系。

3.2 翻转课堂：为了提高课堂效果和互动性，该实验班采用翻转课堂教学方法。

在预习阶段，学生通过自学视频或阅读材料掌握基础知识；在课堂上，教师则引导学生进行讨论和案例分析，加深对知识的理解和应用。

3.3 学科交叉：为了培养学生的综合素质和跨学科能力，该实验班还设置了一些跨学科的课程。

在经济管理领域中引入了信息技术、心理学等相关知识，使学生能够更好地应对复杂多变的现实问题。

四、国际化视野4.1 国际交流：该实验班鼓励学生参加国际交流项目，如暑期研修、交换生项目等。

经济与管理学院本科生培养方案二０一三年四月哈工大经济与管理学院本科专业设置学院培养方案修订委员会名单：主任：于渤副主任：薛小龙委员：艾文国王福胜姜明辉闫相斌李国峰孙成双秘书：王喆负责人（签章）：信息管理与信息系统专业本科生培养方案一、培养目标本专业致力于培养具有较强创新精神、实践能力，具有一定的国际视野和国际交流能力，具备良好的数理基础、经济学与管理学理论、现代信息管理理论与方法、计算机科学技术知识和应用能力，掌握管理决策数据分析方法、信息系统规划、分析、设计、实施和管理方面的方法和技术，能在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事数据分析与业务优化、信息系统建设与信息管理等方面工作的管理科学与工程学科复合型高级管理人才。

二、培养要求本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术、信息管理与信息系统三大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获取知识能力、应用知识能力和创新能力等基本能力。

毕业生应具备以下几方面的基础与能力：1.具备良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和专业知识；2.掌握信息系统规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；3.具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；4.熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识；5.了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状和趋势；6.具有较强的实际工作能力和一定的科学研究能力，较强的外语应用能力和国际交流能力，具有一定的批判性思维能力。

三、主干学科管理科学与工程四、专业主干课程微观经济学、宏观经济学、管理学基础、生产与运作管理、运筹学、应用统计、数据分析与管理建模、数据结构、数据库系统原理与应用、数据挖掘、计算机网络与通讯、信息系统分析与设计、管理信息系统、IT项目管理。

五、修业年限、授予学位及毕业学分要求1.修业年限：四年2.授予学位：管理学学士3.毕业学分要求：169.5学分3 六、 主要课程关系结构图数学与自然科学基础课公共基础课学科基础课实践环节专业核心课选修课七、学年教学进程表信息管理与信息系统专业第一学年教学进程表注：专业选修课列表仅作为选课参考，选课范围不限于此表中课程。

职业生涯规划一、课程说明本课程系哈尔滨工程大学经济管理学院MBA、硕士研究生及本科生的必修课程。

先修课程：管理学二、教学大纲任课教师：陈恒学时：30学时1、本模块内容简介职业生涯是指一个人一生中所从事的行业、承担的职务的经历。

职业生涯受到个人因素和环境因素影响，每个人的职业倾向不同，个人可以据此制定个人职业计划，企业可以采取措施管理员工职业发展。

（1）本课程的目标是：通过介绍有关职业生涯的相关理论，指导学员科学制定个人职业生涯，正确处理个人职业发展与企业员工职业管理的关系，协助企业制定适合员工的晋升通道和培训计划。

（2）本课程结束后，学员收益：了解影响职业生涯的主要因素；能够科学运用SWOT分析法和橱窗分析法制定或审视个人职业计划；了解个人职业发展与企业员工职业管理的关系。

3、内容安排4、教与学的策略（本课程的特点）※人力资源管理是企业经营管理必不可少的核心环节，是一门应用性很强的学科，注重理论、实践和管理艺术的有机结合。

※讲解：对于相关内容框架和知识点采用课堂讲授方式，让学员对人力资源管理中的基本技巧和方法有较为全面的了解和掌握。

※小组讨论：允许个人在小组内相互探讨问题、提出及解决问题；同时，小组讨论又是一种概括该堂课程要点及实现目标的手段。

※案例分析：就是将案例作为教学工具，给参与者提供机会，让其设身处地体验决策人所面临的问题，同时进行探索、分析、讨论，然后作出决定的方法。

※角色扮演：按照案例或者脚本的形式给予参与者不同的角色，让其扮演，从而实现教学目的。

扮演的过程可以重复并在其后对扮演的角色进行分析讨论。

通过角色扮演可以锻炼参与者的行为方式，为即将担当的角色可能产生的问题做准备。

通过对发生的事件所遇到的难题的分析，可以使参与者学会怎样用更好的方式处理问题。

※练习与实例示范：在教师指导下，由学员亲手进行具体的流程设计、表格填写等实践操作，或者通过教师具体的示范可以将观点具体化、形象化。

经济与管理学院本科生培养方案二０一三年四月哈工大经济与管理学院本科专业设置学院培养方案修订委员会名单：主任：于渤副主任：薛小龙委员：艾文国王福胜姜明辉闫相斌李国峰孙成双秘书：王喆负责人（签章）：金融学专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技能，具有较强的社会适应能力，胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。

二、培养要求本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握金融学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的金融工作实践能力，掌握金融学科学研究的研究。

毕业生应具备以下几方面的基础与能力：1、掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法2、能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；3、具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；4、熟悉国情，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策法规；5、了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的规则和管理，了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题；6、具有从事金融学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能力和优秀的综合素质。

三、主干学科理论经济学、应用经济学、工商管理四、专业主干课程微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、国际金融学、金融市场学、投资学、保险学、金融工程、商业银行论与实务、中央银行理论与实务、投资银行理论与实务、税法等。

五、修业年限、授予学位及毕业学分要求1、修业年限：四年。

2、授予学位：经济学学士学位。

3、毕业学分要求：总学分155.53七、学年教学进程表金融学专业第一学年教学进程表说明：1．学时分配中“课外辅导”学时主要是指除讲课、实验、上机学时外，与课程相关的教学活动的总称，包括习题、指导大作业和研究报告、组织讲座、研讨等环节。

经济与管理学院本科生培养方案二０一三年四月哈工大管理学院本科专业设置学院培养方案修订委员会名单：主任：于渤副主任：薛小龙委员：艾文国、王福胜、姜明辉、闫相斌、李国峰、孙成双秘书：王喆负责人（签章）：工商管理专业本科生培养方案一、培养目标工商管理专业培养基础宽厚、专通结合，德、智、体、能全面发展，培养知识面宽，具备扎实的经济与管理基础理论和专业知识、较强的分析问题和解决问题的能力，具有良好的综合素质、业务能力、创新意识和国际化视角的工商管理人才，适合在各类工商企业、行政管理部门、培训机构从事经营管理工作的管理型、复合型人才。

二、培养要求本专业学生主要学习自然科学基础、技术科学基础、人文社科、专业技术基础以及本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，强化实践与实习教育，并逐步形成分析和解决实际问题等方面的基本能力。

要求本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1. 具有坚实的自然科学和技术基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础知识及较强的文字表达能力。

2. 具有较强的计算机和外语应用能力，掌握企业管理的定量定性分析方法。

3. 掌握管理学、经济学的基本原理和现代化企业管理的基本理论、基本知识，具有较扎实的基础理论功底。

4. 掌握工商管理专业方向基本理论与实践知识。

5. 了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

6. 具有创新意识和独立获取知识的能力，能够创造性地运用所学的知识，分析并能解决实际管理问题。

7. 获得与本专业领域相关的各种实践训练，具备较强的适应和人际交往能力。

三、主干学科工商管理四、专业主干课程本专业的主干课程包括：管理学基础、组织行为学、人力资源管理、管理沟通、生产与运作管理、市场营销学、物流与供应链管理、管理信息系统、质量管理学、企业战略管理。

五、修业年限、授予学位及毕业学分要求修业年限：四年授予学位：管理学学士毕业学分要求：总学分164.5六、主要课程关系结构图31七、学年教学进程表说明：1．学时分配中“课外辅导”学时主要是指除讲课、实验、上机学时外，与课程相关的教学活动的总称，包括习题、指导大作业和研究报告、组织讲座、研讨等环节。

哈工大的大数据管理与应用培养方案哈工大的大数据管理与应用培养方案概述•哈工大的大数据管理与应用培养方案旨在培养学生在大数据领域的核心能力和技术应用能力，满足产业对于专业人才的需求。

培养目标•学生能够掌握大数据管理和分析的基本理论与方法。

•学生能够熟练运用大数据分析工具和平台，进行数据的挖掘和分析。

•学生能够在大数据项目中进行数据处理、数据可视化等相关工作。

•学生能够具备大数据项目管理能力和团队协作能力。

培养方案课程设置1.大数据技术基础–大数据存储与管理–大数据计算与分析–大数据挖掘与机器学习2.数据分析与应用–数据挖掘与预测–数据可视化与报告–数据治理与隐私保护3.大数据项目实践–大数据项目管理–数据处理与清洗–数据应用开发与部署实践环节1.实习课程：学生将进入企业进行为期半年的实习，实践所学的大数据技术和方法。

2.项目实践：学生组成团队，参与大数据项目的实际开发与应用，提升解决实际问题的能力。

专业实验•学生将参与大数据实验室的实验项目，通过实践提升对于大数据管理与应用的理解和技能。

就业前景•毕业生可以在大数据相关企事业单位从事数据分析、数据挖掘、数据治理等岗位工作。

•毕业生也可选择继续深造，攻读硕士或博士学位，进一步提高专业能力和学术研究水平。

以上就是哈工大的大数据管理与应用培养方案的相关信息，希望对有兴趣的同学有所帮助。

国内外合作•哈工大的大数据管理与应用培养方案积极与国内外相关领域的高校、科研机构和企业合作，开展学术交流和合作研究。

教学方法•采用多元化的教学方法，包括理论课程、实践环节、项目实践和专业实验，提供全方位的学习体验。

教师团队•哈工大的大数据管理与应用方案拥有一支专业、敬业的教师团队，他们具备丰富的实践经验和深厚的理论基础，将为学生提供优质的教学和指导。

学科交叉•大数据管理与应用方案注重学科交叉，结合计算机科学、统计学、数学等学科的知识和方法，培养学生全面的能力。

学生社团•学校设有大数据管理与应用的学生社团，为学生提供交流、学习和展示自我的平台。

哈尔滨工业大学各专业课程设置层次专业课程设置专科会计高等数学、英语、会计学基础、经济法、财务会计、市场经营学、运筹学、统计学原理、会计信息系统、成本会计学、税务会计等工商行政管理高等数学、英语、线性代数、法律基础、计算机文化基础、微观经济学、企业文化、管理学基础、概率论、市场经营学、人力资源管理、统计学原理、会计学原理、公共关系学、企业战略国际经济与贸易基础会计学、基础英语、国际贸易、国际贸易实务、国际金融实务、国际商法、市场营销学、外贸单证操作、国际物流等市场营销市场营销学、消费者行为学、市场调查与统计、国际企业管理、广告学、国际市场营销学、电子商务、经济法、商务谈判与沟通技巧、人力资源开发与管理应用韩语精读、泛读、翻译、听力、口语、写作、韩语通论、韩国概况、韩国历史、马克思主义哲学原理、法律基础、计算机文化基础、大学语文等工程造价经济法、工程施工、项目管理、合同管理、工程估价、工程计量、项目评估、工程技术与计量、工程造价确定与控制、工程造价事例分析等焊接技术及自动化高等数学、英语、工程力学、杨械制图、机械制造基础、数控技术与数控机床、金属学及热处理、机械设计基础、焊接方法及设备、弧焊电源、焊接结构与设计、焊接冶金和金属焊接性、检测技术与控制工程、焊接检验、焊接技术及自动化应用化工技术无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、仪器分析、化工传递工程、化学反应工程、化工工艺学、工业催化、化工设备机械基础等船舶工程技术工程制图、公差配合与技术测量、工程力学、机械设计基础、船舶机电基础、热工基础、船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置、船舶动力装置安装工艺、轮机自动化、计算机应用、船机专业英语、船舶识图、动装检验技术等建筑工程技术测量学、建筑设备、工程力学、工程造价、建筑材料、工程制图、房屋建筑学、钢砼，建筑技术、建筑施工、高层建筑及施工等计算机应用技术C语言、VB、电路、汇编语言、Internet技术、计算机网络、计算机组成原理、数据结构与算法、Java语言、操作系统、接口技术、软件工程、数据库系统等机电一体化技术高等数学、英语、工程力学、电工学、电子技术、机械设计基础、数控技术、互换性与技术测量、机械制造技术技术、机械工程材料、微机原理及应用等电力系统自动化高等数学、英语、复变函数、画法几何，电路基础、模拟电子学、数字电子学、自控原理、积分变换、计算机原理及应用等汽车检测与维修汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车电路分析、发动机原理及汽车使用性能、汽车运用技术、汽车电控技术、汽车检测诊断技术、汽车养护技术等法律事务法理学、宪法学、民法学、民事诉讼学、刑法、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、经济法学等热能动力设备与应用高等数学、英语、机械制图、电工学、线性代数、工程力学、工程流体力学、泵与风机、锅炉原理、传热学、汽轮机原理、热力系统等本科工商管理高等数学、英语、运筹学、数理统计、宏观经济学、数据库技术及应用、高级语言程序设计、管理信息系统、网络营销、经济法、财务管理学、现代物流学、组织行力学等会计高等数学、英语、数理统计、会计学基础、中级财务会计、成本会计、经济法、管理会计、财务管理、会计信息系统、审计学、税务会计等工程造价经济法、成本会计、建筑材料、房屋构造与识图、工程经济学、财务管理学、建筑施工技术、土建工程预算、装饰工程预算、建设工程计价与控制、安装工程技术与计量等自动化高等数迷、英语、复变函授、积分变换、计算机原理与应用、模拟电子学、数字电子学、现代控制理论、电机与电力拖动基础、电力电子技术、计算机控制系统、电力拖动控制系统、电器控制等机械设计高等数学、英语、工程力学、电工学、电子技术、机械设计基础、制造及自动化CAD/CAM技术、机械系统设计、数控技术、液压与气压传动等土木工程英语、计算机应用、机构力学、材料力学、理论力学、建筑材料、工程制图、房屋建筑学、地基基础、建筑施工、高层结构及施工、钢结构等汽车服务工程工程图学、工程材料、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机械制造基础、互换性与测量技术、汽车发动机原理、汽车构造、汽车运用工程等工程管理高等数学、英语、运筹学、财务管理、管理学基础、经济学、建筑力学、建筑结构、工程估价、建筑施工技术、建筑项目管理、工程合同管理等法学法理学、宪法、中国法制史、民法、宪法、刑法、行政法与行政诉讼法、经济法学、知识产权法、国际公法、国际私法、国际经济法等计算机科学与技术计算机原理、数据结构与算法、模拟电子、数字电子、数据库系统、编译原理、操作系统、接口技术、计算机体系结构、软件工程、计算机网络基础、信号与系统等热能与动力工程高等数学、英语、工程力学、机械学、电工学、流体力学、工程热力学、传热学、锅炉原理、热力系统、燃烧理论与设备、压力容器强度分析、锅炉动态特性等化学工程与工艺无机化学、有机化学、物理化学、环境化学、生物化学、化学工程原理、化工反应工程、化工分离工程、化工热力学、化工传递工程、无机化工工艺学、有机化工工艺船舶与海洋工程数学、理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、船舶与海洋工程原理等韩国语商务韩语精读、泛读、视听说、商务翻译、商务韩语写作、韩语概论、韩语语法、旅游韩事等国际经济与贸易政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学焊接技术高等数学、工程制图及CAD、工程力学、机械原理与设计、材料力学与工程性能、材料热加工基础、材料连接原理、材料焊接性、焊接方法与设备、焊接结构与设计、无损检测、弧焊方法及设备、焊接结构力学、材料熔焊基础及焊接性。

哈工程辅修培养方案一、前言哈尔滨工程大学是一所位于中国东北工科类高校，以船舶与海洋工程闻名。

在培养学生方面，哈尔滨工程大学一直以来致力于提供优质的教育资源和专业技能，以培养德智体美全面发展的高素质人才。

为了更好地满足学生的需求和提升他们的综合素质，学校特别开设了一系列辅修课程，以帮助学生更好地发展自己的兴趣爱好和特长。

本辅修培养方案的目的在于为哈尔滨工程大学的学生提供更多样化、专业化、实用化的辅修课程，以满足学生个性发展需求，提高他们的综合素养和竞争力。

通过系统、全面地规划、设计和实施相关辅修课程，可使学生在学科知识和实践技能之外，更为深入地了解和掌握相关领域的专业知识和技能，增强自身综合素质，更好地适应社会需求和发展。

二、辅修培养方案目标1. 培养学生的专业技能和实践能力，提高其综合素质；2. 帮助学生充分发展和挖掘个人潜能，丰富他们的课外生活；3. 提升学生的就业竞争力，让他们更好地适应社会的发展需求。

三、辅修课程设置根据哈尔滨工程大学的各个专业特点和学生需求，辅修课程设置主要包括以下几个方面的内容：1. 人文社科类：提供历史、哲学、心理学、管理学、经济学等人文社科类相关知识的辅修课程，以培养学生的人文素养和社会实践能力。

2. 艺术类：以音乐、舞蹈、美术等艺术表现形式为主要内容的辅修课程，培养学生的审美能力和创造力。

3. 体育类：提供篮球、足球、乒乓球、游泳等体育项目的辅修课程，以丰富学生的课外生活，提高身体素质。

4. 特长类：针对学生的个人特长和兴趣爱好，提供相应的辅修课程，例如程序设计、机械制造、物理实验等专业技能类课程。

5. 社会实践类：开设社会实践、志愿者服务等课程，帮助学生更好地融入社会，增强其社会责任感和团队协作能力。

根据学生的个人兴趣和需求，学校可根据实际情况对辅修课程进行调整和优化，以更好地满足学生的需求。

四、辅修课程教学安排1. 选修时间：学生在选择辅修课程时根据自己的实际课程安排和兴趣爱好，可选择不同时间段的课程安排。

哈工大专业培养方案哈工大专业培养方案引言本方案针对哈尔滨工业大学的专业培养方案进行详细介绍和解析，旨在帮助学生更好地了解和规划自己的学习路径。

专业概述•哈尔滨工业大学是中国著名的工科大学之一。

•该校开设了多个专业，包括工程学、理学、经济学、管理学、文学、法学、哲学、教育学等。

•学生可以根据自己的兴趣和能力选择不同的专业。

专业要求•学生在选择专业时应充分考虑自己的兴趣和职业规划。

•不同专业对学生的基础知识和能力要求有所不同。

•学生在入学之前应详细了解所选择专业的培养方案和课程设置，明确自己的学术目标和发展方向。

专业课程•哈尔滨工业大学的专业课程设置科学合理，旨在培养学生综合素质。

•不同专业的课程设置、学分要求和培养目标有所不同。

•学生应根据自己的兴趣和发展方向选择合适的选修课程。

实践机会•哈尔滨工业大学为学生提供了丰富的实践机会，如实习、实训、社会实践等。

•学生可以通过参加实践活动，提升自己的实际操作能力和职业素养。

•学生在校期间应积极参与实践活动，拓宽自己的视野和经验。

学术支持•哈尔滨工业大学的教师团队实力雄厚，学术研究水平高。

•学生可以获得专业的学术指导和支持，提升自己的学术能力。

•学生应积极与导师和教师互动，参与学术讨论和研究项目。

结束语本方案简要介绍了哈尔滨工业大学的专业培养方案，希望能为学生提供一些参考和帮助。

对于学生而言，选择适合自己的专业，并积极投入学习和实践是获得成功的关键。

希望学生能够珍惜大学时光，努力实现自己的学业目标。

哈工大专业培养方案引言本方案针对哈尔滨工业大学的专业培养方案进行详细介绍和解析，旨在帮助学生更好地了解和规划自己的学习路径。

专业概述•哈尔滨工业大学（HIT）是中国著名的工科大学之一。

其办学历史悠久，学科门类全面，培养出了大量优秀的人才。

•HIT开设了多个专业，包括工程学、理学、经济学、管理学、文学、法学、哲学、教育学等。

这些专业可以满足学生不同的兴趣和发展需求。

经济管理大类(理科试验班)培养方案本培养方案为经济管理大类（理科实验班）11个专业设置，由大类介绍、大类课程及进程计划、教学执行计划三部分内容组成。

其中，大类介绍是关于经济管理本科专业人才培养的基本思路和对学生的基本要求；大类课程及进程计划、教学执行计划是学生在校学习的总体课程安排。

一、大类介绍所含专业：经济学、金融学、会计学、财务管理、工商管理、市场营销、劳动与社会保障、信息管理与信息系统、物流管理、工程管理、保密管理。

大类介绍：经济管理大类（理科试验班）培养方案的特点是在自主选择专业的基础上，实行通识教育与专业培养相结合、倡导研究型与创新创业相结合的教育理念，强化数理基础，注重体现理论知识、研究方法论、能力与素质全面发展，体现实践能力和创新精神培养，体现学生的个性化发展。

学生选择专业的注意事项：经济管理大类（理科实验班）的学生一般在第3学期选择专业。

在前2学期的学习过程中，建议学生注意对经济管理大类（理科实验班）的11个专业的了解，学生可以通过新生研讨课、与学业导师和德育导师沟通等方式了解11个专业的情况，然后再根据个人发展、就业意愿和人才市场需求，理智选择所学专业；理科试验班的学生可以根据个人意愿确定专业。

二、大类课程及进程计划2017级经管学院英语三级起点和四级起点的学生第三学期必须修读实用英语口语与写作这门课程。

一级起点的学生修读：综合英语基础、初级综合英语和中级综合英语；二级起点的学生修读：初级综合英语、中级综合英语和高级综合英语；三级起点：中级综合英语、高级综合英语和实用英语口语与写作（第三学期必须修）；四级起点：高级综合英语、实用英语口语与写作（第二学期必须修）和除“实用英语口语与写作”外任意一门拓展课。

从2018级开始经管学院英语一级起点的学生修读：综合英语基础、初级综合英语和中级综合英语；二级起点的学生修读：初级综合英语、中级综合英语和高级综合英语；三级起点：中级综合英语、高级综合英语和任意一门拓展课；四级起点：高级综合英语和任意两门拓展课(分两个学期)。

2024年哈尔滨工业大学招生计划高校名称批次学科专业名称计划数哈尔滨工业大学本科第一批理科工科试验班（英才本硕博连读）（校本部理工专业任选,本硕博贯通培养;硕士、博士阶段学制、学费等按学校研究生有关规定执行）5哈尔滨工业大学本科第一批理科工科试验班（航天与自动化）9哈尔滨工业大学本科第一批理科工科试验班（计算机与电子通信）11哈尔滨工业大学本科第一批理科工科试验班（智能装备）8哈尔滨工业大学本科第一批理科工科试验班（智能土木与智能父通）4哈尔滨工业大学本科第一批理科工科试验班（智慧人居）3哈尔滨工业大学本科第一批理科工科试验班（资源环境与新材料化工）2哈尔滨工业大学本科第一批理科工科试验班（医学类1）（生物信息学、生物医学科学、智能医学工程）3哈尔滨工业大学本科第一批理科经济管理试验班4哈尔滨工业大学本科第一批理科光电信息科学与工程3哈尔滨工业大学本科第一批文科建筑类（建筑学、城乡规划、风景园林）2哈尔滨工业大学本科第一批文科国际组织与全球治理1哈尔滨工业大学本科第一批文科思想政治教育1哈尔滨工业大学本科第一批文科法学1哈尔滨工业大学本科第一批文科经济学1哈尔滨工业大学本科第一批文科数字媒体艺术2哈尔滨工业大学（中外合作）本科第一批理科环境生态工程（中外合作办学）（五年）（与俄罗斯莫斯科鲍曼国立技术大学合作,国内学费每年____元，国外学费为每年____美元;学生人学后不得转专业，培养模式为"3+2",详见学校招生网站）2哈尔滨工业大学（中外合作）本科第一批理科数学与应用数学（中外合作办学）（第39、40、41专业是与俄罗斯圣彼得堡国立大学合作;学生人学后不得转专业,"4+0"培养）2哈尔滨工业大学（中外合作）本科第一批理科应用物理学（中外合作办学）（第39、40、41专业是与俄罗斯圣彼得堡国立大学合作;学生人学后不得转专业，"4+0"培养）5哈尔滨工业大学（中外合作）本科第一批理科化学（中外合作办学）（第39、40、41专业是与俄罗斯圣彼得堡国立大学合作;学生人学后不得转专业，"4+0"培养）3哈尔滨工业大学4733本科第一批理科工业设计（中外合作办学）（深圳市就读,该专业是与瑞士苏黎世艺术大学合作,学生人学后不得转专业,"4+0"培养）22024年哈尔滨工业大学招生计划（二）院校名称批次科类专业名称计划数哈尔滨工业大学本科第一批文科建筑类（包含专业：建筑学、城乡规划、风景园林）6哈尔滨工业大学本科第一批文科英语3哈尔滨工业大学本科第一批文科国际组织与全球治理2哈尔滨工业大学本科第一批文科思想政治教育2哈尔滨工业大学本科第一批文科法学1哈尔滨工业大学本科第一批文科经济学1哈尔滨工业大学本科第一批理科工科试验班（英才本硕博连读）（专业备注：校本部理工专业任选，本硕博贯通培养。

一、哈尔滨工业大学经济与管理学院概况1、学校情况介绍哈尔滨工业大学（Harbin Institute of Technology），由中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制，位列国家首批985工程、211工程、世界一流大学建设高校A 类，九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、卓越大学联盟、全球能源互联网大学联盟、中俄工科大学联盟、中国-西班牙大学联盟、全国16所工科重点大学科技工作研讨会、CDIO工程教育联盟成员单位，入选2011计划、珠峰计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，首批设有研究生院、拥有研究生自主划线资格的高校，是一所以理工为主、多学科协调发展的国家重点大学。

学校充分发挥学科交叉、融合的优势，形成了由重点学科、新兴学科和支撑学科构成的较为完善的学科体系，涵盖了理学、工学、管理学、文学、经济学、法学、艺术学等多个学科门类。

学校现有9个国家重点学科一级学科，6个国家重点学科二级学科。

在教育部第三轮学科评估中，学校有10个一级学科排名位居全国前五位，其中力学学科排名全国第一。

在全国第四轮学科评估中，哈工大共有17个学科位列A类，学科优秀率（A类学科占授权学科的比例）位列全国第六位，A类学科数量位列全国第八位，工科A类数量位列全国第二位。

材料科学、工程学、物理学、化学、计算机科学、环境与生态学、数学、生物学与生物化学、农业科学、临床医学、社会科学总论11个学科领域进入ESI全球前1%行列，材料科学进入全球前1‰行列，工程学学科连续多年进入ESI全球前万分之一行列。

哈工大精神铭记责任，竭诚奉献的爱国精神；求真务实，崇尚科学的求是精神；海纳百川，协作攻关的团结精神；自强不息，开拓创新的奋进精神。

[45]哈工大校训规格严格，功夫到家“规格严格，功夫到家”是20世纪50年代由时任校长的李昌等领导归纳概括而成。

实验课表安排流程及实验教学管理系统使用说明实验课表的安排，请按以下流程，参考“哈尔滨工业大学本科实验教学管理系统操作说明”进行。

1角色职责及权限教师登录本系统后的默认角色为“教师”，需进行角色切换后方可进行后续操作。

1.1实验中心教学负责人总体负责本实验中心所开出的实验课程的教学安排，需要为学期开设的每门课程指定排课负责人，并对排课结果进行审核；权限包括课程实验项目维护、实验场地维护、排课负责人维护、排课结果审核、调停补代课的一级审核等。

1.2排课负责人负责具体某一门或多门实验课程的课表安排；权限包括课程实验项目维护、实验场地维护、任务合并、排课、调停补代课申请等。

1.3教学秘书协助实验中心教学负责人和排课负责人进行实验课表的安排，在获得允许的前提下帮助相关老师进行系统操作；权限包括开课实验中心设定（CS端）、实验中心教学负责人维护、排课负责人维护、排课审核、调停补代课申请等。

1.4教师查询自己指导的实验课安排及上课学生名单。

1.5督导专家全校实验课表查询。

2实验课表安排流程当学期的实验教学任务由教务处管理员导入后，各实验中心及教师即可进入实验课表的安排工作，请按以下具体的步骤和流程进行。

2.1排课负责人维护实验中心教学负责人为每门课程指定一个排课负责人，并在每学期初对本学期开设的课程进行再次确认，如有变更即时修改。

2.2完善基础数据课程实验项目维护：对课程所开设的实验项目进行维护，包括项目名称、实验类型、项目学时、开设组数、每组人数、是否必做、是否开放，同时也可以指定相对固定的指导教师和实验场地。

其中，关于是否开放实验的定义如下：“开放”指学生可根据实验开放的时间自行约定自己做实验时间的实验，“非开放”指直接按班级排定具体时间的实验，“全开放”指只规定了时间段学生可随时前往的实验。

实验场地维护：添加实验课进行的场所，应填写到房间门牌号。

2.3任务合并与拆分排课负责人登录系统后，查看所负责的课程，首先根据排课需要进行任务合并或拆分。