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高中历史学案【辽宋夏金元的经济与社会】【课程标准】认识辽宋夏金元时期在经济、文化与社会等方面的新变化重难点：两宋社会生活的变化【概念解读】1.草市宋朝设置在城镇以外的常设市集。
唐朝后期已经出现，至宋得到普遍发展。
宋朝商业繁荣，逐渐形成了城市、镇市、草市三级金字塔型结构，草市居于基层市场地位。
官府在草市一般不专设税务机构，而由富人承包。
它们往往产生于交通要道、关津渡口或城市边缘，与农村联系密切。
起初基本为定期举行，农民在这里用自己的农副产品交换农具、日常生活用品，称为“赶集”或者“趁墟”。
交易之后，四散回家，草市上没有定居的居民。
随着商品交换的发展，一部分草市演变为居民点，个别的上升为县、镇。
紧邻州县城郭的草市，则往往发展为新的商业区，与旧市区相连，称为州县城市的重要组成部分。
2.榷场辽宋夏金时期各个政权在彼此接界地带设置的互市市场。
除战争时期外，通常都会互相约定，定期开设。
宋朝向辽、夏、金输出的商品主要是农产品和手工业制品，如粮食、产业、布帛、瓷器、漆器、香料等；辽、夏、金向宋输出的商品主要有牲畜、皮货、药材、珠玉、盐等。
榷场贸易受官方的严格控制，官府有贸易优先权，并且对民间交易货物进行检查并收税，军用物资如马匹、铜铁等皆在禁止交易之列。
榷场贸易与民间走私贸易共同成为各证券之间经济交流的途径。
3.交子北宋前期开始发行的纸币，也是世界上最早的纸币。
当时因铜钱数量有限，官府在四川铸造铁钱用于商品流通。
铁钱币值低下，沉重不便使用，民间遂创制纸质代用券，称为交子。
宋真宗时，在地方官协调下，统一由益州(今四川成都)的16家富民发行交子，互相连保，以维持信用。
仁宗时，将交子发行权收归政府，设益州交子务专掌其事，从此交子成为四川地区的法定货币，与铁钱共同流通。
交子有使用期限，称为界，当时规定两周年为一界。
界满另造新交子，民间可以旧换新，但要缴纳3％的纸墨费。
北宋中期，交子的流通比较稳定。
到北宋后期，朝廷将交子推广到长江以北诸路，更名“钱引”，不存本钱，濫加印造，以致其迅速贬值。
第9讲辽宋夏金元时期的文化1．儒学的复兴——从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动，强调学术为现实服务，希望充分发掘儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用，其主要代表人物为北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，因此被称为“程朱理学”。
2．思辨的儒学——理学带有客观唯心主义倾向。
(1)宇宙观：“理”是自然界和社会的根本原则，也称“天理”。
(2)人生观：提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的口号；认为人生的目标，应当是“存天理，灭人欲”，以达到“圣人”的精神境界。
(3)认识论：提出“格物致知”，以达到对普遍天理的认识。
评价：理学丰富了中华民族的理论思维，但它宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界。
3．市民文化的发展——城市生活丰富多彩，适合市井演唱的需要，推动了词曲艺术的发展，士大夫的著名词作广泛流传，以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最突出；元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成就，其代表作家有关汉卿、王实甫。
4．高雅艺术的发展——宋元书法名家辈出，他们更加追求个性，不拘法度；绘画以山水画最为突出，不强调写实，注重意境和笔墨情趣。
5．三大发明基本成熟——雕版印刷已经相当普及，北宋毕昇发明了活字印刷术，是印刷技术的一次质的飞跃；火药被大量制造并用于军事，逐步发展为爆炸型火器和管形射击火器；用人工磁化的方法造出的指南针广泛应用于航海。
三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献。
6．三位伟大科学家——北宋大科学家沈括所著《梦溪笔谈》，记载和总结了当时的许多科技成果；元朝大科学家郭守敬主持了全国范围的天文测量，编定《授时历》；元朝王祯编撰的《农书》，集北方和南方的农业技术于一体。
7．特色的民族文字——辽夏金都模仿汉字字形创造了本民族文字；蒙古先后创造出畏兀体蒙古文和八思巴字母。
八思巴字母是一套拼音符号，既用以拼写蒙古语，也用来广泛拼写汉语等多民族语言。
这是汉语拼音化的最早尝试。
第09讲辽宋夏金元的经济、社会和文化（练）1．（2023秋·高三课时练习）南宋朝廷多次下诏劝民种麦，并规定对这些旱地作物“毋收其赋，田主毋责其租”。
种麦之后“农获其利，倍于种稻”，出现了“竞种春稼极目不减淮北”的现象。
这表明当时（）A．重农抑商政策强化B．胡汉民族隔阂消除C．经济重心南移完成D．土地利用效率提高【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：南宋（中国）。
根据材料可知，南宋颁布劝农种麦诏令，推广稻麦二熟制，提高了耕地利用率，D项正确；材料只提到重农，并未涉及抑商，且宋朝时期的重农抑商政策有所宽松，排除A项；“隔阂消除”表述过于绝对，当时仍然存在民族矛盾，排除B 项；材料只提到政府在南方推行种麦，无法说明经济重心南移完成，排除C项。
故选D项。
2．（2023·湖南·统考模拟预测）历经五代皇帝的元朝权臣铁木迭儿曾建议朝廷出资建立官营海商船队，以垄断海外贸易利润。
元文宗拒绝了他的建议，认为海外贸易应该由民间海商自由经营，朝廷只要征税即可。
这表明元代（）A．贸易政策相对开放B．海外贸易空前发达C．重视传统朝贡体系D．放弃重农抑商政策【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。
根据材料可知，朝廷不垄断海外贸易，听任民间经营海外贸易，可见贸易政策相对开放，A项正确；朝廷的政策开放不代表当时的海外贸易就空前发达，材料并不能体现这点，排除B项；既然朝廷不主动参与对外贸易，听任民间经营，显然就没有特别重视朝贡贸易，排除C项；贸易政策相对开放不等于放弃重农抑商，最多只算抑商执行得不严，排除D项。
故选A项。
3．（2023·河北·校联考三模）下表史料可用于说明，宋代（）史料出处（安徽当涂、芜湖等地）“圩田十居八九，皆是就近湖泺低浅去处，《宋会要辑稿》筑围成埂”（淮南）“海濒沮洳泻卤之地，化为良田”《宋史》（浙江瑞安）“围塘外涂地为田，而穴塘引河以溉”（南宋）袁燮《絜斋集》A．江南地区得到深入开发B．农业耕作方式取得进步C．农产品商品化程度提高D．土地兼并现象日益加剧【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。
辽宋夏金元的经济与社会高中历史课教案课题：辽宋夏金元的经济与社会一、目标：通过本节课的教学，学生将能够：了解辽宋夏金元时期的历史背景和经济特点。
掌握辽宋夏金元时期的社会结构和社会生活。
分析辽宋夏金元时期的经济发展对中国历史的影响和意义。
培养学生的历史思维和批判能力，通过讨论和研究活动加深对这一历史时期的理解。
二、教学材料：与辽宋夏金元时期经济与社会相关的历史文献资料、图片和视频素材。
相关的地图、统治范围图和经济发展示意图的图片和介绍。
白板、彩色粉笔或马克笔。
三、教学过程：引入（5分钟）：展示与辽宋夏金元时期经济与社会相关的图片和地图，引发学生对这一历史时期的兴趣，提出问题，如“你对辽宋夏金元时期的经济与社会有何了解？你认为这一时期的经济和社会有何特点？”讨论学生对辽宋夏金元时期经济与社会的认识和疑问，引入本课的主题。
辽宋夏金元时期的经济特点（15分钟）：介绍辽宋夏金元时期的历史背景和经济发展的基本情况。
解释辽宋夏金元时期的农业、手工业和商业发展的特点和重要性。
分析辽宋夏金元时期的货币制度和商业网络的发展。
辽宋夏金元时期的社会结构与社会生活（15分钟）：介绍辽宋夏金元时期的社会结构，包括官僚阶层、农民、手工业者、商人和奴隶等社会群体。
解释辽宋夏金元时期社会生活的特点，如人们的服饰、食品、娱乐等方面的变化。
分析辽宋夏金元时期社会制度对人们生活的影响。
辽宋夏金元时期经济与社会的影响和意义（15分钟）：分析辽宋夏金元时期经济发展对中国历史的影响，如对经济结构的调整、对城市发展的推动等。
探讨辽宋夏金元时期社会变迁对人们思想观念和社会制度的影响。
讨论学生对辽宋夏金元时期经济与社会的意义和启示，引导学生总结本节课的重点和思考问题。
小结和展望（5分钟）：总结本节课的主要内容和学习收获。
引导学生思考下一节课的主题，如明清时期的经济与社会。
拓展活动：布置学生阅读相关的历史文献和研究资料，撰写研究报告或作文，深入探讨辽宋夏金元时期经济与社会的某个方面。
第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化教学反思教学分析：教学重点：辽宋夏金元的经济与社会发展的表现；教学难点：儒学的复兴。
课标要求：1.了解两宋时期经济领域的新发展，认识两宋时期在经济与社会等方面的新变化。
2.了解宋代理学和科技等史实，认识文化是当时社会经济、政治的反映。
核心素养：【时空观念】通过宋元时期海外贸易的发展路线，经济重心南移等知识的学习，从时空观念出发，使学生认识到这一时期经济发展的地域性特点；【唯物史观】认识辽宋夏金元时期农业、手工业、商业以及城市的新发展，从唯物史观角度，认识到经济基础决定上层建筑；【史料实证】通过历史图片和历史史料，实证宋代农业、手工业及商业、文化发展的表现、特点及影响，理解其文化产生的时代特征；【历史解释】运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识宋元时期是中国古代经济文化的繁盛；【家国情怀】分析辽宋夏金元社会变化，认识当时我国经济与社会在世界上的领先地位，增强对中华文明成就的自豪感，理解民族融合对社会进步的作用。
教学反思：通过本节课的学习，让学生了解了辽宋夏金元时期的农业和手工业的发展，并加深对宋元时期商业城市和经济重心南移的认知，理解宋元时期经济发展带来的社会变化及文化的繁荣。
通过地图、材料、图片、问题探究等，激发了学生的学习兴趣，也使学生更能具象化地去理解宋元时期的商业城市的发展。
与此同时，在教学过程中也引导学生梳理清了当时经济发展过程中，农业、手工业与商业之间的逻辑关系，基本上完成了本课的预期任务。
但由于本课内容较多，教学中又存在面面俱到问题，导致本节课整体上时间相对紧张；另外在调动学生和引导学生方面还有所欠缺，形式过于单一，没有进一步深入发掘。
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第9讲辽宋夏金元的经济与社会生活课标要求 1.生疏两宋时期在经济与社会等方面的新变化。
2.生疏北方少数民族政权在统一多民族封建国家进展中的重要作用。
考点定位 1.辽宋夏金元时期农业、手工业、商业、城市进展的表现。
2.经济重心南移的表现和影响。
3.辽宋夏金元时期社会变化的表现。
主题一辽宋夏金元的经济进展1．农业的进展概念阐释传统自然经济结构指中国古代以农耕经济为主，手工业和商业为帮助的经济结构。
在农业结构中，又以粮食种植业为主，桑麻棉茶等经济作物为辅。
随着生产力的进展，这种结构布局不断地发生变化，主要体现在经济作物的种植比例提高上。
2．手工业的进展3．商业和城市的富强概念阐释榷场宋辽金元时期在民族政权交界地区所设的互市市场。
场内贸易由官吏主持，除官营贸易外，商人须纳税、交牙钱、领得证明文件(关子、标子、关引等)方能交易。
榷场贸易的兴衰与国家商税收入相联系。
4．经济重心南移思维点拨经济重心的南移是自然环境与社会生产力进展及政局变化等共同作用的结果，经济重心南移呈现如下规律：由北向南，从黄河流域转移到长江流域及以南地区，由内地向沿海地区渐渐转移。
视角1宋代商业的进展材料马行北去，旧封丘门外祅庙斜街、州北瓦子。
……其余坊巷院落，纵横万数，莫知纪极(终极)。
处处拥门，各有茶坊酒店，勾肆饮食。
市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。
……夜市直至三更尽，才五更又复开张。
如耍闹去处，通晓不绝。
——摘编自孟元老《东京梦华录·卷三》依据材料，概括宋代商业进展的表现，指出其对城市布局和功能的影响。
试答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案表现：消灭瓦子(特地的消遣场所)；服务业发达；夜市富强。
第9讲 辽宋夏金元的经济、社会和文化[课程标准]1.认识两宋时期在经济、文化与社会等方面的新变化。
2.认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
知识点一 辽宋夏金元的农业、手工业和商业1.农业(1)耕种制度：宋朝时一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及，有些地方还可以一年三熟。
(2)经济结构：一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户，对传统自然经济结构有一定突破。
(3)边疆开发：在辽夏金元统治之下，边疆地区获得进一步开发。
2.手工业(1)制瓷业⎩⎨⎧①宋朝：出现以五大名窑为代表、风格各异的众多特色瓷器。
②元朝：出现新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。
③宋元时期：瓷器大量出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。
(2)矿冶业⎩⎨⎧①煤的开采量很大，都城东京的居民普遍使用煤作燃料。
②燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。
(3)印刷业：在宋元时期发展迅速，有力地推动了文化的普及，进一步带动了造纸业的发展。
3.商业发展(1)特点：面向大众的基层市场蓬勃涌现。
(2)表现⎩⎨⎧①官方设榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃。
②商品流通规模扩大，使得货币需求量剧增，北宋开始出现纸币——交子，元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。
③海外贸易繁荣，外贸税收成为宋元国库的重要财源。
4.城市繁荣(1)北宋东京和南宋临安人口多时均超出百万，市场活跃，交易频繁，娱乐活动丰富多彩。
(2)元朝恢复临安的旧称杭州，被外国旅行家称为“世界最富丽名贵之城”。
(3)元大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地。
知识点二经济重心南移与社会的变化(一)经济重心南移1.表现(1)唐朝中叶以来，南方的经济实力渐渐超过北方。
(2)北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局也已定型。
(3)北宋灭亡，大批中原人口南渡，进一步奠定了南方的经济重心地位。
长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。
(4)元朝的南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南。
2.影响：南方经济发展带动了文化的进步。
北宋时，朝廷在科举考试中采取南北分卷制度。
自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。
(二)社会的变化1.宋朝时期(1)门第观念的淡化和社会阶层流动的加强①隋唐时期，士族阶层在政治上已经衰落，但门第观念仍然十分流行。
②宋朝科举制度比唐朝更为完善，大批出身平民的士人进入政坛，官居高位，给政治增添了活力。
③人们的婚姻择偶也发生了变化：以政治、经济地位为重。
(2)社会成员身份趋于平等①宋代贱民阶层数量显著减少；服役奴婢更多来自雇佣。
②租佃关系发展，宋朝无地农民通常与地主签订契约，租种土地，也较少受到契约关系以外的人身束缚。
(3)国家对社会的控制相对松弛①为适应社会经济的变化，宋朝政府放松了对社会的控制，土地买卖、典当基本不受官府干预。
②对于百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准，官府的限制也比前代更为松弛。
2.金元时期：受女真、蒙古族自身社会发展进度影响，上述变化出现一定程度的逆转，但从长时段来看，发展趋势没有大的改变。
知识点三 儒学的复兴1.儒学复兴运动(1)背景：从三国到五代，儒家学说日益僵化，社会影响不及佛教和道教。
(2)兴起：从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。
(3)内容⎩⎨⎧①挖掘儒家经书的思想内涵。
②强调学术为现实服务，特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。
(4)结果：理学或道学的学派影响逐渐增大。
2.程朱理学(1)代表：北宋后期的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。
(2)主张⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①比较注重抽象思维，是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系。
②“理”是自然界和社会的根本原则，也称“天理”。
③人生的目标是“存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”的精神境界。
④提出“格物致知”，只有深刻探究万物，才能得到其中的“理”。
(3)朱熹对儒学教育探索：将《大学》《中庸》和《论语》《孟子》集为“四书”，并加以注解，作为先于“五经”的儒学基础读物。
(4)影响：从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。
知识点四 文学艺术与科技1.文学 (1)宋词⎩⎨⎧①兴起：唐朝后期出现的一种新诗体，到宋朝进入鼎盛时期。
②特点：句子长短不等，用来配乐歌唱；根据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式。
③代表：豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照。
(2)元曲⎩⎪⎨⎪⎧①散曲：比词更灵活、更通俗，更适合市井演唱的需要。
②杂剧：演员将成套的散曲连缀在一起歌唱，辅以音乐、舞蹈、表演、道白，安排不同的角色，表达完整的故事情节，形成杂剧。
元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟，代表作家有关汉卿、王实甫等。
(3)话本：宋元时期，城市中说书演出非常盛行。
说书底本称为话本，实际上就是早期的白话小说。
2.艺术(1)书法：宋元书法名家辈出，与唐朝相比更加追求个性，不拘法度。
(2)绘画：以山水画最为突出。
不强调写实，注重意境和笔墨情趣。
花鸟画、人物画水平也很高。
3.三大发明 (1)概况⎩⎪⎨⎪⎧①印刷术：雕版印刷已经相当普及，北宋工匠毕昇发明了活字印刷术。
②火药：被大量制造并用于军事，由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管形射击火器。
③指南针：用人工磁化的方法造出了指南针，广泛应用于航海。
(2)影响：三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献。
4.其他科技成就(1)沈括：代表作是《梦溪笔谈》，记载和总结了当时的许多科技成果。
(2)郭守敬：设计和监制多种天文观测仪器，主持了全国范围的天文测量，编定新的历法《授时历》，其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。
(3)元朝农学家王祯编撰《农书》，其中关于农业工具的记载尤为丰富。
5.少数民族文字(1)辽：先后创制契丹大字、小字，用以刻石立碑，进行文学创作。
(2)金：创制了女真文字，在科举中开设女真进士科，用女真文字答题。
(3)西夏：西夏文通过出土文献大量保存下来，包括佛经、法律、字典，以及从汉文翻译过来的经史著作。
(4)蒙古①成吉思汗统一草原各部，命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语，形成畏兀体蒙古文。
②忽必烈即位后，委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母，创造出一套拼音符号，这是汉语拼音化的最早尝试。
1.北宋初期的989年，全国户数只有650万。
到北宋末的1110年，已增长到2 088万。
(摘自必修教材P60)由此我们可以获取什么信息？提示户口增长迅速，农业经济的发展。
2.《苏轼诗集》记载：彭城旧无石炭(煤)，元丰元年十二月，始遣人访获于州之西南白土镇之北。
以冶铁作兵，犀利胜常云。
……投泥泼水愈光明，烁玉流金见精悍。
南山栗林渐可息，北山顽矿何劳锻。
为君铸作百炼刀，要斩长鲸为万段。
(摘自必修教材P61)据此我们可以获取哪些历史信息？提示北宋已经使用煤作为冶铁燃料；北宋时期由煤冶炼出来的铁制作的兵器异常锋利；北宋煤的推广使用部分取代了木材的作用。
3.北宋科举考试中出现了南北分卷的现象。
(摘自必修教材P63)结合所学知识，谈谈你对这一现象的认识。
提示利：有利于笼络北方士人，稳定北方社会；注重南北均衡，有力地巩固了国家的统一。
弊：违背了公平公正的原则，限制了南方士人的及第机会。
4.隋唐至两宋时期，社会上出现了一种“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的现象。
(摘自必修教材P63)这一现象出现的原因是什么？提示科举制的实行。
5.1313年，元朝宣布将儒家经书作为科举考试的基本内容，答题标准以程朱理学的解释为主。
(摘自必修教材P67)为什么？提示理学作为新儒学的主流，有利于发挥儒家思想在巩固社会伦理道德和树立社会基本价值观方面的作用，有利于维护统治的稳定。
6.阅读必修教材P68“南宋手持罗盘的陶俑”，你能获取哪些有效信息？提示“陶俑”反映了南宋时期手工业技术的发达；“手持罗盘”说明南宋时期的航海事业中已广泛使用罗盘针辨别方位。
1.历史概念——榷场指中国辽、宋、西夏、金各政权在接界地点设置的互市市场。
榷场贸易是因各地区经济交流的需要而产生的。
对于各政权统治者来说，还有控制边境贸易、提供经济利益、安定边境的作用。
想一想榷场贸易对统一多民族国家发展有何重要意义？提示推动边境各民族经济、文化的交流，安定了边疆秩序，促进了民族交融。
2.重要概念——蕃坊“蕃坊”是古代外国商民在华的聚集区和居留地，主要为照顾侨民的生活风俗习惯和商业上的便利而设，主要分布在沿海重要外贸口岸，如广州、泉州等地。
蕃坊的发展，始于唐代，盛于宋元，明清以后渐趋衰落，近代则被租界取代。
唐代是蕃坊的创始时期，总体上，唐政府对蕃坊拥有完整的主权，在具体事务方面，侨民在自己的首领蕃长领导下，在蕃坊内有一定的自治权。
想一想有人认为，中国古代蕃坊就是近代中国的租界。
谈谈你的认识。
提示古代蕃坊与近代租界的性质截然不同。
近代租界的存在严重侵犯了一个国家的领土主权的完整，是一种变相的殖民统治区。
3.重要概念——租佃制租佃制产生于我国战国时期，到宋代日益普遍，明清时期租佃关系进一步发展。
在租佃关系下，国家、地主对佃农的人身控制逐渐减弱；租佃制下，主佃双方订立契约，分成租、定额租以及货币地租的纳租形式，佃农获得永久租佃权利等都有助于提高佃农的生产积极性，促进农业经济的发展。
想一想为什么宋代土地租佃制的契约化有利于商品经济的发展？提示宋代土地租佃制的契约化使土地能够集约化，提高了生产效益，部分农户从土地上解放出来形成剩余劳动力，投入到工商、采矿、纺织、加工业等行业。
4.关键图表——南宋经济重心实现南移想一想南方经济获得发展的主要原因是什么？提示大量南迁人口带去了劳动力和先进的生产技术。
5.重要概念——八思巴字八思巴结合蒙、藏、汉等多种文字创制出一套方形竖写的拼音字母，即后来所称的八思巴字，这是元代时官用文字，皇帝下达的诏书等官方用书都采用了这种文字，使文字得到了一定程度的统一。
想一想简述元朝推行八思巴文字的历史意义。
提示加强了思想控制，统一了文化，巩固了统一多民族国家。
考向辽宋夏金元时期经济与社会的变化角度1从“社会进步”角度考查辽宋的经济发展和商业繁荣[命题探究]史料一绍兴和议后，(南)宋、金开始在沿边路地带陆续设立许多榷场。
南宋、金榷场分布图宋对金的输出以茶为大宗，其次为南方的绢帛、麻布、木及生姜等药物。
另外，宋的书籍亦是重要商品之一②……金对宋的输出有皮毛、人参、甘草、马匹、盐等物品。
史料中有什么——全面获取信息①从地图中榷场的地理位置可以看出，多集中在边境地区。
②书籍反映出双边互市贸易达到了一个较高的层次。
思考(1)根据史料一，说明榷场的特点。
榷场的设置说明了什么问题？提示特点：在边界地点；双方互市；互市贸易比较活跃；南宋除土特产品外，以制成品、书籍为主；金多以土特产品为主。
