幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思

大班美术教案《美丽的竹片》反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《神奇的平面图案》，详细内容为美丽的竹片制作。

通过观察竹片的自然纹理和色彩，引导幼儿发现竹片的美，激发他们对美术创作的兴趣。

二、教学目标1. 了解竹片的特点，培养幼儿对自然美的感知能力。

2. 学习运用剪、贴、画等技能，创作出具有创意的竹片作品。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发现竹片的美，并将其运用到美术创作中。

重点：掌握剪、贴、画等技能，创作出具有创意的竹片作品。

四、教具与学具准备教具：竹片、剪刀、胶水、水彩笔、范例作品等。

学具：每人一份竹片、剪刀、胶水、水彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示竹片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示美丽的竹片作品，引导幼儿欣赏并提问：“你们觉得这个作品美不美？它是由哪些元素组成的？”（2）教师讲解创作方法，演示剪、贴、画等技能。

3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿按照教师的要求，自由发挥创作竹片作品。

（2）教师巡回指导，给予建议和鼓励。

4. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿将自己的作品贴在展示板上。

（2）教师组织幼儿进行作品欣赏，互相评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《美丽的竹片》2. 内容：（1）竹片特点：自然纹理、色彩（2）创作方法：剪、贴、画（3）作品要求：创意、美观七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的竹片”为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案要求：（1）运用剪、贴、画等技能，表现出竹片的特点。

（2）作品具有创意，美观大方。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对竹片的兴趣较高，能积极参与创作，但在技能掌握方面还需加强。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的自然物品，发现更多创作素材。

（2）鼓励幼儿尝试运用其他材料，如废旧报纸、布料等，进行美术创作。

幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第七章《生活中的美》，详细内容为利用竹片进行创意绘画。

通过观察竹片的自然纹理和形状，引导幼儿发挥想象，创作出具有独特美感的画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解竹片的纹理和形状，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿的环保意识，让他们学会珍惜和利用生活中的自然资源。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察竹片的纹理和形状，发挥想象进行创作。

重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，以及环保意识。

四、教具与学具准备教具：竹片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪。

学具：竹片、画纸、彩笔、水粉、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示竹片，让幼儿观察并描述竹片的纹理和形状。

（2）讨论竹片在生活中有哪些用途，引导幼儿关注环保。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何利用竹片进行创意绘画。

（2）讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿关注竹片的纹理和形状。

3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿自主选择竹片，进行绘画创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励和表扬他们的优点。

六、板书设计1. 竹片的纹理和形状2. 创意绘画步骤和技巧3. 环保意识七、作业设计1. 作业题目：利用竹片进行创意绘画，主题为“美丽的竹片”。

2. 答案：幼儿完成画作后，家长协助拍摄作品照片，发送至班级群分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对竹片的观察和创作表现出较高的兴趣，但在绘画过程中部分幼儿对竹片纹理的把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试利用其他自然材料进行创意绘画。

（2）组织幼儿参观竹林，深入了解竹子的生长过程，培养他们的环保意识。

2024年幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《美丽的竹片》。

通过观察和分析竹片的形态、颜色和纹理，引导幼儿发现生活中的自然美，培养幼儿的审美情趣和创造力。

二、教学目标1. 了解竹片的特点，认识竹片的形态、颜色和纹理。

2. 能够运用彩笔、剪刀等工具，创作出富有创意的竹片画作。

3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：竹片的纹理描绘和创意表现。

教学重点：观察竹片的特点，掌握绘画和剪贴技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：竹片实物、彩笔、剪刀、胶水、画纸。

2. 学具：每人一份竹片、彩笔、剪刀、胶水、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察竹片实物，引导他们说出竹片的形状、颜色和纹理。

讲解竹片在生活中的运用，让幼儿了解竹片的价值。

2. 新课导入（10分钟）向幼儿展示竹片画作，引导幼儿关注画作中的色彩和纹理。

讲解绘画和剪贴技巧，指导幼儿如何创作竹片画作。

3. 例题讲解（10分钟）演示如何描绘竹片的纹理和颜色。

指导幼儿用彩笔描绘竹片，并用剪刀剪下竹片形状。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照示范，自行创作竹片画作。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的疑问。

5. 作业展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师评价幼儿作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《美丽的竹片》2. 内容：竹片的形态、颜色和纹理绘画和剪贴技巧创意表现七、作业设计1. 作业题目：创作一幅竹片画作。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅富有创意的竹片画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿掌握了竹片的绘画和剪贴技巧，提高了幼儿的审美能力。

但在教学过程中，部分幼儿对竹片纹理的描绘不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解本节课的学习内容，鼓励家长与幼儿一起观察生活中的竹片，共同创作竹片画作。

2024年幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为“美丽的竹片”。

通过观察竹片的外形、颜色和纹理，引导幼儿发挥想象，创作出独一无二的竹片画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解竹片的特点，学会用线条、形状、颜色表现竹片的美。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察竹片的特点，并将其表现在画作中。

重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：竹片实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示竹片实物，引导幼儿观察竹片的外形、颜色和纹理，让幼儿用语言描述。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用线条、形状、颜色表现竹片的美，讲解绘画技巧。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据观察和示范，开始创作自己的竹片画作。

4. 互动交流（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，其他幼儿给予评价和鼓励。

教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出不足，并提出改进建议。

六、板书设计1. 竹片实物图片2. 绘画步骤及技巧3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，请和爸爸妈妈一起寻找其他美丽的自然物品，将其画下来，下节课与同学们分享。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，教师应关注幼儿的观察力、想象力和创造力的培养，鼓励幼儿大胆表现。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的自然美，培养幼儿对大自然的热爱。

组织亲子活动，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 实践情景引入中，如何引导幼儿观察竹片的特点。

2. 例题讲解中，绘画技巧的传授和演示。

3. 互动交流中，如何评价幼儿的作品。

2024年幼儿园大班美术教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为第一课《美丽的竹片》。

通过观察和分析竹片的形态、色彩，引导幼儿运用美术手法创作出富有创意的竹片作品。

二、教学目标1. 感知竹片的形态、色彩特点，培养幼儿对自然美的观察力和审美能力。

2. 学会运用线条、图形等美术元素表现竹片的美，提高幼儿的绘画技巧。

3. 培养幼儿合作意识，激发创作热情，增强自信心。

三、教学难点与重点重点：竹片的形态、色彩表现。

难点：如何运用美术元素创作出富有创意的竹片作品。

四、教具与学具准备教具：竹片实物、画册、投影仪。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察竹片实物，引导幼儿说出竹片的形态、色彩特点。

2. 新课导入（10分钟）利用投影仪展示竹片的图片，讲解竹片的生长过程，让幼儿了解竹子的生态环境。

3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何运用线条、图形等美术元素表现竹片的美，边示范边讲解。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，独立创作竹片作品。

5. 小组讨论与展示（15分钟）幼儿分组讨论作品，互相交流心得，然后进行作品展示。

教师对幼儿作品进行评价，强调优点，指出不足，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计1. 板书《美丽的竹片》2. 板书内容：（1）竹片的形态、色彩特点（2）美术元素：线条、图形（3）创意表现七、作业设计1. 作业题目：创作一幅竹片作品，运用所学的线条、图形等美术元素。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对竹片的形态、色彩有了深入的了解，但在创作过程中，部分幼儿对美术元素的应用还不够熟练，需要加强指导。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观竹林，实地观察竹片的生长环境，激发幼儿对大自然的热爱。

同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧材料等）创作竹片作品，提高幼儿的创新能力。

幼儿园大班美术教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的拼贴》，详细内容为利用竹片进行拼贴，创作出美丽的画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解竹片的特点，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

3. 培养幼儿的审美情趣，激发他们对美术的热爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察竹片的特点，并将其运用到美术创作中。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：竹片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 学具：每人一份竹片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示美丽的竹片画作，激发幼儿的兴趣，引导他们观察竹片的特点。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解竹片的特点，示范如何利用竹片进行拼贴创作。

3. 例题讲解（5分钟）以一幅简单的竹片画为例，讲解创作步骤，让幼儿了解创作方法。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解和示范，动手操作，进行竹片拼贴创作。

5. 互动与指导（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题，给予鼓励和建议。

6. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 板书《美丽的竹片》2. 板书内容：（1）竹片特点：光滑、有纹理、可弯曲等。

（2）创作步骤：观察、构思、拼贴、上色。

七、作业设计1. 作业题目：利用竹片和彩纸，创作一幅自己喜欢的画作。

2. 答案示例：一个简单的小兔子图案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解示范、随堂练习等方式，让幼儿掌握了竹片拼贴的基本技巧，但在创作过程中，部分幼儿对竹片的特点把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他物品，尝试将其运用到美术创作中。

（2）开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成一幅画作，增进亲子关系。

（3）组织竹片拼贴画比赛，提高幼儿的创作积极性。

幼儿园大班美术教案《美丽的竹片》1. 教学目标•培养幼儿的对竹片的认识与理解；•帮助幼儿学会运用竹片进行自由创作；•培养幼儿的观察力和动手能力；•细化幼儿的思维方式，促进思维发展。

2. 教学内容通过教学，让幼儿学会利用竹片进行手工制作，提高幼儿的动手能力和综合素质，拓宽幼儿们对美的视觉感受。

（1）竹片的认识：幼儿通过观察、比较，学习了解竹片的不同颜色、不同纹理、不同厚度和不同长度。

（2）竹片的运用：幼儿通过折叠、剪裁、组合等方式，创作自己的作品。

（3）美术作品展示：幼儿展示自己的作品，分享各自的成果。

3. 教学准备•竹片、彩笔、剪刀、胶水、色纸等•实物竹片的展示与模型•教学反思和总结的表格4. 教学过程4.1 导入（5分钟）教师利用实物竹片展示，通过观察让幼儿学习认识竹片。

教师引导幼儿进行观察竹片的色彩、形状、纹理等特征，与幼儿一起感受竹片的美。

4.2 宣传主题（5分钟）根据教学目标和教材内容，教师宣传本次美术活动的主题，即我们将用竹片制作美丽的作品。

4.3 操作演示（15分钟）1.教师将竹片的折叠、剪裁等制作方法，进行生动的操作演示和详细的讲解。

2.幼儿学手工创作要讲究方法，通过观察和试验，体验出他们最喜欢的制作方式。

4.4 自由创作（30分钟）1.教师引导幼儿利用竹片进行小手工制作，可以剪出各种不同的形状，将它们剪成枝叶、花瓣等，拼接在色纸上就成了一个独具特色的作品。

2.幼儿自由发挥，在教师的引导下，利用竹片进行自由创作，动手完成自己的作品。

4.5 结束及作品展示（5分钟）教师组织幼儿进行作品展示，幼儿通过展示自己的作品，感受自己的创造力和成果的喜悦。

5. 教学反思1.教学目标是否达到？2.教材和教学环节是否贴近幼儿的实际，是否易于理解范水漆？3.幼儿在学习过程中表现出来的难点和问题4.教师在教学中的任务和互动方式是否充分体现5.有关今天教学总结需要注意的方面6. 总结通过这次竹片手工制作活动，幼儿们对竹子有了更深层次的了解和认识，同时，也增强了幼儿对美丽作品的体验，提高了幼儿的动手能力和综合素质。

大班美术优秀教案《美丽的竹片》一、教学内容本节课选自大班美术教材第七章《生活中的美》，详细内容为《美丽的竹片》。

通过本节课的学习，学生将了解竹片的基本特点，掌握运用竹片进行美术创作的方法。

二、教学目标1. 让学生了解竹片的基本特点，培养他们对自然美的感知能力。

2. 培养学生运用竹片进行美术创作的能力，激发他们的想象力和创造力。

3. 培养学生合作学习、共同探究的良好习惯，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用竹片进行创意美术作品的设计与制作。

2. 教学重点：掌握竹片的基本特点，学会运用竹片进行美术创作。

四、教具与学具准备1. 教具：竹片、剪刀、胶水、画笔、颜料、展示板等。

2. 学具：每组一份竹片、剪刀、胶水、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示竹片实物，引导学生观察并讲述竹片的特点。

2. 知识讲解（10分钟）教师讲解竹片的基本特点，如纹理、颜色、形状等。

教师示范如何运用竹片进行美术创作，讲解创作技巧。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅竹片美术作品，分析作品的设计思路和制作方法。

学生跟随教师一起分析，了解创作过程中的注意事项。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行竹片美术创作，教师巡回指导，解答学生疑问。

学生根据所学知识，发挥想象力和创造力，完成自己的竹片作品。

5. 展示与评价（10分钟）各组展示自己的作品，分享创作心得。

教师对每组作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 板书《美丽的竹片》2. 内容：竹片的基本特点竹片美术创作方法注意事项七、作业设计1. 作业题目：运用竹片制作一幅创意美术作品。

2. 答案：根据课堂所学，学生可自由发挥，创作出具有个人特色的竹片作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于竹片的素材，尝试运用不同的材料进行美术创作，提高自己的创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用竹片进行创意美术作品的设计与制作。

大班美术优秀教案《美丽的竹片》一、教学内容《美丽的竹片》是一节大班美术活动，活动内容选自幼儿园大班美术教育指导手册第六册第十一期。

本次活动主要让幼儿通过观察、探索、制作，发现竹片的特性和美感，培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力和创造力。

二、教学目标1. 引导幼儿观察和欣赏竹片的纹理、颜色和形状，提高幼儿的审美能力。

2. 通过制作美丽的竹片装饰品，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 帮助幼儿了解竹片在日常生活中的用途，培养幼儿的环保意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察和制作，发现竹片的特性和美感。

难点：引导幼儿用竹片制作出美丽的装饰品，发展幼儿的审美能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：竹片、彩笔、颜料、剪刀、胶水、绳子等。

学具：每个幼儿准备一份竹片、彩笔、颜料、剪刀、胶水、绳子等。

五、教学过程1. 导入：教师出示竹片，引导幼儿观察和欣赏竹片的纹理、颜色和形状，引发幼儿对竹片的兴趣。

2. 探索：教师带领幼儿进行探索，发现竹片的特性和美感，引导幼儿思考如何利用竹片进行创作。

3. 制作：教师示范如何用竹片制作美丽的装饰品，引导幼儿动手制作，鼓励幼儿发挥创意，制作出自己喜欢的装饰品。

六、板书设计美丽的竹片1. 观察竹片的纹理、颜色和形状2. 探索竹片的特性和美感3. 制作竹片装饰品七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集生活中的竹片，观察和欣赏竹片的美。

答案：幼儿可以观察到竹片的纹理、颜色和形状，发现竹片的美感。

2. 请幼儿回家后，与家长一起讨论如何利用竹片进行创作，尝试制作出美丽的竹片装饰品。

答案：幼儿可以与家长一起讨论，发挥创意，制作出自己喜欢的竹片装饰品。

八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对竹片的表现出了浓厚的兴趣，积极参与观察、探索和制作。

在制作过程中，幼儿的动手能力和创造力得到了发展，同时也了解了竹片在日常生活中的用途，提高了环保意识。

在课后，教师可以引导幼儿继续观察生活中的竹片，发现和欣赏竹片的美。

2024年幼儿园教案美丽的竹片教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园手工教材第四章《美丽的自然》，详细内容为利用竹片制作手工艺品。

通过本节课的学习，让孩子们了解竹片的特性，掌握基本的制作技巧，培养审美观念。

二、教学目标1. 了解竹片的基本特性，知道竹片可以制作出美丽的工艺品。

2. 掌握基本的竹片制作技巧，能够独立完成一件简单的手工艺品。

3. 培养孩子们的观察力、动手能力和审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：竹片制作技巧的掌握。

教学重点：观察竹片的特性，培养孩子们的动手能力和审美观念。

四、教具与学具准备教具：竹片、剪刀、胶水、彩笔、模板等。

学具：同上。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解基本知识（10分钟）介绍竹片的来源、特性以及制作工艺品的技巧。

3. 例题讲解（10分钟）以制作一个竹片小鱼为例，详细讲解制作过程，让孩子们了解并掌握制作方法。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们按照讲解的方法，独立制作一个竹片小鱼。

5. 互动交流（5分钟）孩子们展示自己的作品，互相交流制作心得，教师点评并给予鼓励。

教师带领孩子们回顾本节课所学内容，鼓励他们在课后尝试用竹片制作其他手工艺品。

六、板书设计1. 竹片的特性2. 竹片工艺品制作技巧3. 制作过程图解七、作业设计作业题目：用竹片制作一个自己喜欢的动物或植物。

答案：根据个人喜好，创意制作，无固定答案。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让孩子们动手制作竹片工艺品，培养了他们的观察力、动手能力和审美观念。

课后，教师应关注孩子们的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。

同时，可以拓展延伸，引导孩子们了解其他类型的工艺品制作，丰富他们的手工制作技能。

在教学过程中，注意观察每个孩子的学习情况，针对不同个体进行差异化教学，提高教学质量。

重点和难点解析1. 教学难点：竹片制作技巧的掌握。

2. 实践情景引入：激发孩子们的兴趣和好奇心。

3. 例题讲解：确保孩子们理解并掌握制作方法。

大班美术教案《美丽的竹片》反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第六章《生活中的美》，详细内容为“美丽的竹片”。

通过观察和了解竹片的特点，学生将学会运用线条、形状和色彩表现竹片的独特美感。

二、教学目标1. 让学生了解竹片的基本特点，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养学生运用线条、形状和色彩表现竹片美感的能力。

3. 培养学生的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：运用线条、形状和色彩表现竹片的美感。

重点：观察竹片的特点，学会用画笔描绘竹片。

四、教具与学具准备教具：竹片、画笔、颜料、画纸、展示板、投影仪。

学具：画笔、颜料、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示竹片的实物图片，引导学生观察竹片的特点，如线条、形状和色彩。

2. 例题讲解（10分钟）讲解如何运用线条、形状和色彩表现竹片的美感，并进行示范。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解的方法，自行创作一幅以竹片为主题的美术作品。

4. 作业设计（10分钟）作业一：运用线条、形状和色彩，描绘一幅竹片作品。

答案：学生作品，以竹片为主题，运用线条、形状和色彩描绘。

六、板书设计1. 美丽的竹片2. 内容：1）竹片的特点2）线条、形状和色彩的表现方法3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：描绘一幅竹片作品。

答案：学生作品，要求运用线条、形状和色彩表现竹片的美感。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了竹片的基本特点，但在运用线条、形状和色彩方面还有待提高。

在今后的教学中，应加强这方面的指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的其他物品，尝试运用所学方法进行创作，培养他们的观察力和创造力。

重点和难点解析：1. 教学难点：运用线条、形状和色彩表现竹片的美感。

2. 实践情景引入：观察竹片的特点。

3. 例题讲解：如何进行竹片的美术创作示范。

4. 作业设计：作业的难度和指导性。

5. 课后反思及拓展延伸：学生掌握程度的评估和后续教学策略。

大班美术优质课教案及教学反思《美丽的竹片》一、教案1. 教学目标•营造轻松愉快的学习氛围，激发大班幼儿的创造力和想象力；•带领幼儿认识竹片，了解竹片的特点和用途；•引导幼儿动手实践，制作自己的小手工作品；•培养幼儿的动手能力和创造能力，提高幼儿的审美水平。

2. 教学内容本次课程将以竹片为教学素材，围绕以下内容展开：•竹片的认识；•竹片的特点和用途；•制作竹片手工小制品。

3. 教学步骤第一步：引入教师利用图片或实物向幼儿介绍竹片，并让幼儿自由发表对竹片的看法。

第二步：讲解教师介绍竹片的特点和用途，让幼儿更好地认识竹片，并引导幼儿讲述竹片在日常生活中的应用。

第三步：制作小制品教师介绍制作竹片小制品的方法，分别展示每个步骤，并让幼儿跟随制作。

教师可以选择制作竹片书签、竹片鱼、竹子刻画等小制品。

第四步：分享制作完成后，幼儿可与其他同学分享自己制作的竹片小制品，并自己讲解创意和制作过程。

第五步：总结教师对本次课程进行总结，回顾本次课程的内容和重点，让幼儿对本次学习有更全面的认识。

4. 教学资源•竹片、竹笋、竹子刻画工具等。

5. 教学评估通过观察和记录幼儿的学习情况、制作的小制品等，进行评估并给予适当的反馈。

二、教学反思本次课程为大班美术的一堂优质课，通过竹片这种常见的材料，引导幼儿进行自主学习和创作。

教学过程中，我充分发挥了幼儿的主体作用，通过引导和帮助，让幼儿自己动手制作小制品，培养了幼儿的创造性思维和动手能力。

在教学的过程中，我注意到幼儿对自己制作的小制品都非常有爱，而且拿到制作完成后可以自主分享，这体现了幼儿自尊心和自信心的发展。

而且，通过这种创作方式，幼儿也能够发现自己擅长的方面并逐渐形成自己独特的风格。

另外，在制作过程中也发现了一些问题，如有些幼儿对竹片的制作手法不熟练，需要借助其他同学或者教师的帮助，导致教学效率不高。

在这种情况下，我就需要针对不同的情况采取不同的教学策略，有的时候通过示范讲解手法，有的时候则是一对一地指导，帮助幼儿完成制作任务。

《美丽的竹片》一、教学目标1.让幼儿通过观察和动手操作，了解竹片的特性和美感。

2.培养幼儿的想象力和创造力，提高美术表现能力。

3.培养幼儿合作精神，增强班级凝聚力。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿学会用竹片进行创意制作。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创造出独特的竹片作品。

三、教学准备1.竹片若干、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2.与竹片相关的图片、视频等资料。

四、教学过程1.导入（1）教师展示竹片，引导幼儿观察竹片的特点。

2.教学活动（1）教师展示竹片作品，引导幼儿欣赏并发表感受。

（2）教师示范用竹片制作作品的过程，讲解注意事项。

（3）幼儿分组进行竹片创作，教师巡回指导。

具体分组活动如下：①小组1：用竹片制作竹筒。

②小组2：用竹片制作竹篮。

③小组3：用竹片制作竹笛。

3.展示与评价（1）各小组展示自己的作品，其他小组进行评价。

4.拓展活动（1）教师展示与竹片相关的图片、视频，让幼儿了解更多竹子的知识。

（2）幼儿分享自己了解到的竹子文化。

五、教学反思1.优点（1）通过观察和动手操作，幼儿对竹片有了更深入的了解，提高了美术表现能力。

（2）分组活动培养了幼儿的合作精神，增强了班级凝聚力。

（3）拓展活动让幼儿接触到更多的竹子文化，丰富了他们的知识。

2.不足（1）在教学过程中，部分幼儿对竹片的创作缺乏想象力，需要教师更多地进行引导。

（2）部分幼儿在操作过程中，对竹片的处理不够细致，影响了作品的美观。

（3）时间安排上有些紧张，导致部分幼儿未能充分展示自己的作品。

3.改进措施（1）在下次活动中，教师将更加注重培养幼儿的想象力，引导他们发挥创意。

（2）加强操作指导，让幼儿学会更细致地处理竹片，提高作品质量。

（3）调整时间安排，确保每个幼儿都有足够的时间展示自己的作品。

通过本次教学活动，幼儿对竹片有了更深的认识，同时也锻炼了他们的动手能力和想象力。

在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的教学方法，让幼儿在愉快的氛围中学习、成长。

大班美术优质课教案及教学反思《美丽的竹片》一、教学目标1.学习竹片的知识和竹片的运用方法。

2.增强学生的艺术欣赏能力，提高学生的绘画水平。

3.培养学生的创新精神，激发学生的想象力和创造力。

二、教学准备1.竹片、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术用品。

2.课件和图片资料。

3.教学设计。

三、教学过程1. 导入教师先问学生：“小朋友们，你们知道什么是竹片吗？”，并向学生展示竹片的图片和样品，让学生看看竹片的形状和特点。

2. 学习竹片的知识和竹片的运用方法1.教师介绍竹片的基本知识，如竹片的原材料、制作工艺等，并向学生展示竹片的工艺过程。

2.教师引导学生认真观察竹片的特点，了解竹片的质感和纹理，从而了解竹片的运用方法，如剪、贴、绘等。

3. 绘制竹片1.教师先在黑板上画出竹片的样子，然后让学生自己练习画竹片，从简单的开始，逐渐增加难度，让学生掌握竹片的基本绘制方法。

2.鼓励学生发挥创意，自由发挥想象力，让学生自己设计出自己的竹片。

4. 制作竹片手工挂饰1.教师向学生展示竹片手工挂饰的样品，并介绍其制作方法。

2.教师分发竹片、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术用品，并让学生根据自己的设计制作出自己的竹片手工挂饰。

5. 课堂展示教师让学生把自己的作品放在展示台上，让所有的学生观摩和欣赏。

四、教学反思1.此次教学中，我充分发挥了学生的主体性，让学生扮演主角，在学习和实践中体验美术创作的乐趣，培养了他们的创造精神和想象力，增强了他们的艺术欣赏能力。

2.同时，我也在教学中发现一些问题。

一些学生在绘制竹片时，能够模仿，但没有真正掌握竹片的技巧，需要在后续的教学中加强训练和练习。

同时，一些学生在制作竹片手工挂饰时，粘贴不够牢固，需要进一步指导和帮助。

3.综上所述，此次教学达到了预期目标，并取得了良好的效果。

但在以后的教学中，还需要更加注重学生的实践操作，让学生更好地掌握美术技巧。

同时，我也需要对学生的表现做好及时的评价和回馈，鼓励他们在美术创作中不断前进、不断进步。

大班美术优质课教案及教学反思《美丽的竹片》一、教学目标1.能够正确使用剪刀和胶水进行简单的手工制作。

2.培养学生对美的感知能力，提高对自然材料的认识和利用能力。

3.发展学生的创造力和想象力，培养学生的观察力和动手能力。

4.发展学生对美的感受，培养学生的审美情感和审美能力。

二、教学准备1.教师准备：竹片、剪刀、胶水、颜料、画笔、画板等。

2.学生准备：素描纸、颜料盘、水杯等。

三、教学过程1. 导入（10分钟）教师通过问答的方式导入：竹子是一种常见的自然材料，我们可以在生活中见到竹子的身影。

竹子有什么特点？竹子有哪些用途？请同学们动动脑筋，回答一下。

2. 引入新知（10分钟）教师出示竹片并解释：竹片是从竹子上切下来的细而长的片状材料，它纹理清晰，质地轻盈坚硬。

竹片可以用来制作许多有趣的手工艺品，如竹编、竹刻等。

今天我们要使用竹片创作一副美丽的作品，看看你们能够发挥出什么样的想象力。

3. 实施教学（30分钟）3.1 学习欣赏教师展示一些用竹片制作的艺术品，让学生欣赏并谈谈自己的感受。

3.2 制作准备教师将素描纸、颜料盘、水杯等发放给每位同学，让学生准备好制作所需的工具。

3.3 创作过程教师给出创作主题《美丽的竹片》，要求学生利用剪刀和胶水将竹片拼贴在素描纸上，创作自己的作品。

教师可以给予一些创作建议，如制作花朵、小动物等。

3.4 制作总结学生完成作品后，教师带领学生集体欣赏每位同学的作品，鼓励他们分享自己的创作感受和经验。

4. 教学反思（10分钟）本节课的教学使用了竹片这种自然材料，通过手工制作的方式培养学生对美的感知能力和观察力。

通过观摩欣赏和创作实践，学生主动参与、动手操作，培养了他们的想象力和动手能力。

但是，在实施教学过程中，还存在一些需要改进的地方。

首先，时间安排上需要更合理。

本节课的实施时间相对较短，学生的创作过程有些仓促，下次可以适当延长时间，让学生有更充分的时间发挥自己的创造力。

其次，对材料的使用需要更注重。

幼儿园大班美术教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第五章《生活中的美》，详细内容为《美丽的竹片》。

通过观察和了解竹片的特点，引导幼儿发现生活中的美，培养幼儿的审美能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解竹片的特点，学会用线描、涂色等方法表现竹片的美丽。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、发现竹片的特点，并运用美术技巧进行创作。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，以及合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：竹片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示竹片，引导幼儿观察并讲述竹片的特点。

（2）教师邀请幼儿分享观察到的竹片特点，如形状、颜色、纹理等。

2. 美术技巧讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解线描、涂色等美术技巧。

（2）教师示范如何用线描、涂色等方法表现竹片的美丽。

3. 幼儿创作（10分钟）（1）幼儿领取画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（2）幼儿在教师的指导下，运用所学技巧创作美丽的竹片。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿相互欣赏、交流作品。

（2）教师对幼儿作品进行点评，指导幼儿改进。

（1）教师邀请幼儿分享创作心得。

六、板书设计1. 美丽的竹片2. 内容：（1）竹片的特点：形状、颜色、纹理等。

（2）美术技巧：线描、涂色等。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用所学技巧，为家人创作一幅美丽的竹片画。

2. 答案：根据幼儿个人创作，无固定答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，教师应注重引导幼儿观察、发现竹片的特点，鼓励幼儿大胆创作。

2. 拓展延伸：教师可组织幼儿到户外寻找其他美丽的自然景物，如树叶、石头等，进行创作。

同时，鼓励幼儿尝试不同的美术表现手法，提高幼儿的创造力。

幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的平面图形》，详细内容为第三节《美丽的竹片》。

通过观察和动手操作，让幼儿了解竹片的特点和美感，培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学目标1. 了解竹片的特点，知道竹片可以制作出美丽的图案。

2. 培养幼儿的观察、想象和创新能力，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的团队意识。

三、教学难点与重点难点：竹片的图案设计及颜色搭配。

重点：掌握竹片的基本特点，能独立完成一幅美丽的竹片作品。

四、教具与学具准备教具：竹片样品、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、展示板。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示竹片样品，讲解竹片的基本特点、颜色搭配及图案设计方法。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，尝试自己设计一幅竹片作品。

4. 动手操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始动手制作竹片作品。

5. 展示评价（5分钟）将幼儿的作品贴在展示板上，大家共同欣赏、评价，互相学习。

六、板书设计1. 《美丽的竹片》2. 内容：竹片特点：细长、柔软、有韧性颜色搭配：冷暖色搭配、相近色搭配图案设计：线条、形状、花纹七、作业设计1. 作业题目：设计一幅美丽的竹片作品2. 答案要求：运用所学的颜色搭配和图案设计方法，独立完成一幅竹片作品。

八、课后反思及拓展延伸本次活动中，大部分幼儿能掌握竹片的基本特点，完成作品。

但也有部分幼儿在颜色搭配和图案设计上存在一定难度。

针对此情况，在今后的教学中，应加强对颜色搭配和图案设计的引导和讲解，提高幼儿的审美能力和创新能力。

拓展延伸：引导幼儿观察生活中的竹制品，了解竹子的其他用途，培养幼儿的观察力和环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和广度4. 动手操作的指导策略5. 展示评价的方式6. 作业设计的针对性和答案要求7. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的确定重点在于掌握竹片的基本特点，难点在于竹片的图案设计及颜色搭配。

2024年幼儿园大班美术教案《美丽的竹片》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为“美丽的竹片”。

通过观察竹片的自然纹理和颜色，引导幼儿发现自然之美，激发他们的美术创作灵感。

二、教学目标1. 让幼儿了解竹子的生长特点，认识竹片的基本结构，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的动手操作能力和审美能力。

3. 引导幼儿发现生活中的自然美，培养他们热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察竹片的纹理和颜色，并将其运用到美术创作中。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：竹片、画纸、画笔、颜料、胶水等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察竹片，让他们说一说竹片的形状、颜色和纹理。

讲述竹子的生长过程，引导幼儿了解竹子的特点。

2. 例题讲解（10分钟）演示如何用竹片制作美丽的画作，讲解制作步骤和技巧。

邀请幼儿一起动手操作，指导他们如何观察竹片并运用到画作中。

3. 随堂练习（15分钟）让幼儿分组进行创作，鼓励他们互相交流、合作。

指导幼儿在画纸上用竹片贴画，创作出美丽的画面。

4. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让他们分享创作过程和心得。

对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 竹片的形状、颜色和纹理。

2. 美丽的竹片画作制作步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：用竹片制作一幅美丽的画作。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，运用竹片、画纸、画笔、颜料等材料，创作出具有个性的美术作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察竹片，让幼儿发现自然之美，激发了他们的创作灵感。

在课堂实践中，注意引导幼儿观察、思考和动手操作，提高他们的审美能力。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中多观察大自然，发现生活中的美。

幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》
含反思
大班美术优秀义和团运动《美丽的竹片》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿掌握装饰画的基本技能及培养孩子对装饰画的兴趣，培养孩子的动手操作能力，扩展小朋友的思维能力，激发孩子爱家乡之情及培养助推孩子关爱他人，快来看看幼儿园大班美术优秀《美丽的竹片》含反思教案吧。

江西赣州崇义是中国十大崇仁竹乡之一，称之为“竹子之乡”。

竹子与竹制品孩子身边随处可见，而竹片更是孩子们的竹筒亲密伙伴，孩子对竹片既爱看又充满好奇。

《幼儿园教育指导纲要》指出：充分利用自然环境和活动中心的充分利用教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。

尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿婴儿都能获得满足和成功。

小百科：竹片，竹筒经开片后形成的较窄长片材。

大班美术优质课教案及教学反思《美丽的竹片》教案标题：《美丽的竹片》美术优质课教案教学目标：1.了解竹片的特点和用途。

2.培养学生对竹片的创造力和想象力。

3.学习运用剪纸技巧，制作竹片剪纸作品。

4.培养学生的观察能力和审美意识。

教学准备：1.竹片、剪刀、彩纸、胶水等材料。

2.教师备课资料。

3.展示作品和范例。

教学步骤：步骤一：导入（10分钟）1.呈现竹片和范例作品，引发学生的兴趣和好奇心。

2.与学生一起讨论竹片的特点和用途。

步骤二：知识点讲解（10分钟）1.介绍竹片在民间剪纸艺术中的应用。

2.讲解剪纸的基本技巧和注意事项。

步骤三：示范剪纸技巧（15分钟）1.向学生展示基础剪纸技巧，如平剪、折剪等。

2.让学生模仿示范，并纠正他们的错误。

步骤四：创作与实践（30分钟）1.学生自由发挥创造力和想象力，用竹片和彩纸制作剪纸作品。

2.教师巡视指导，提醒学生注意技巧和细节。

3.鼓励学生尝试不同的造型和设计。

步骤五：作品展示与分享（10分钟）1.学生展示自己的作品，并进行简单的评价和分享。

2.教师对学生的作品给予肯定和鼓励，指出他们的优点和不足之处。

步骤六：教学反思（5分钟）1.教师与学生共同回顾本节课的学习内容和成果。

2.学生提出对本节课的建议和改进意见。

3.教师总结教学反思，指出下节课的改进方向。

教学反思：在本节课中，学生们通过剪纸的方式制作了竹片剪纸作品，发挥了自己的创造力和想象力。

他们对竹片的特点和用途有了更深入的了解，并学会了运用剪纸技巧创作作品。

通过学生的展示与分享，他们感到很有成就感，并对自己的作品有了更明确的认识。

同时，教师在教学过程中能够积极巡视指导，并及时给学生肯定和鼓励，增强学生的自信心和动力。

在教学反思环节，教师与学生一起总结了本节课的成果和不足之处，并对下节课进行了改进计划。

通过本节课的教学，学生们的观察能力、审美意识和创造力都得到了培养和提高。