职员品行考核表.doc

员工年度考核表1. 员工基本信息。

姓名：
部门：
职位：
入职日期：
2. 考核时间范围，从（年/月/日）至（年/月/日）。

3. 考核标准。

工作态度。

工作绩效。

团队合作。

沟通能力。

自我提升。

专业知识。

4. 考核评分。

优秀。

良好。

一般。

需改进。

不合格。

5. 考核结果。

综合评价：
奖励/惩罚：
6. 员工自评。

对自己在以上标准中的表现进行评价和总结：
7. 主管评价。

主管对员工在以上标准中的表现进行评价和总结：
8. 员工发展计划。

针对员工在考核中存在的不足，制定个人发展计划和培训需求：9. 签字。

员工签字：
主管签字：
10. 备注。

以上是员工年度考核表的内容，希望能够对您的工作有所帮助。

理念政治素质和品德考核表【模板】
考核目的
本考核表旨在评估个人的理念政治素质和品德，以便有效地选拔和培养优秀的人才，提高组织的整体素质和发展。

评估内容
1. 理念政治素质：
- 对党的领导和理论的认同程度；
- 对国家、社会和民族的认同程度；
- 对法治精神和社会主义核心价值观的理解和践行程度；
- 对党的路线、方针、政策的支持程度。

2. 品德：
- 忠诚和个人操守；
- 诚实守信和道德标准；
- 自我约束和纪律意识；
- 关心他人和乐于助人的态度；
- 公正廉洁和遵守法律的行为。

评估方法
1. 面试：
- 通过个人面对面的交流，询问考核者对相关问题的看法和立场，深入了解其思想、态度和价值观。

2. 考察：
- 通过调查、了解考核者的个人背景、社会活动以及言行举止等，综合评估其理念和品德。

3. 群众意见：
- 向考核者所在工作单位、社区、团队等相关人员征求意见，了解其在群众中的形象和声誉。

评估结果及使用
1. 评估结果：
- 根据考核者在理念政治素质和品德方面的表现，分为优秀、良好、合格和不合格等级。

2. 使用：
- 评估结果可作为选拔和任用人才的重要参考依据；
- 评估结果可作为个人发展规划和培训需求的参考依据；
- 评估结果可作为奖惩机制的参考依据，用于激励或警示个人。

结论
理念政治素质和品德的评估对于组织和个人的发展至关重要。

本考核表的使用旨在促进和培养思想正确、品行端正的人才，为组
织的长远发展提供坚实的保障。

物业部员工考核表物业部管理人员_____月考核表年月日被考核人姓名部门岗位标准分类别序号指标实际完成情况得分备注值 1.无安全责任事故 302。

工作计划与总结 10主要例行检查3.组织周工作例会 10业绩日常检查业绩 4。

组织有效培训 10指标调查问询考核5.岗位巡查情况 10 权重6.工作记录完整 10 40％其他7.岗位制度完善 10例行检查业绩8。

员工离职率低于10% 10指标业绩考核得分合计：1.工作计划控制情况 10 例行检查执2。

工作计划执行情况 10 工作日志与检查行3.规章制度监督执行情况 10 例行检查力4.临时性工作执行情况 10 工作日志与检查5.出勤状况 10 出勤记录敬品行业 6.仪容仪表 10 日常检查考核心 7。

积极主动 10 上级评价权重纪律 8。

服从工作安排 10 工作日志与检查 60％性9。

本职工作 10 改进自评与上级评价提高 10。

协助互助 10品行考核得分合计:考核总分：考核者签名被考核者签名物业部工程组员工_____月考核表年月日被考核人姓名部门岗位类别序号指标标准分值实际完成情况得分备注1.公共设施设备的维护 30 工作记录主要2.报修维修及时 20 客户反应业绩业绩同事评价 3。

开、关灯时间准确 20指标考核日常检查 4.开、关电梯时间准确 10 权重其他5。

维修后回访 10 40% 工作记录业绩6。

降低消耗 10指标业绩考核得分合计：1、工作指派执行情况 10 例行检查执2、工作计划执行情况 10 工作日志与检查行3、规章制度执行情况 10 例行检查力4、临时性工作执行情况 10 工作日志与检查5、出勤状况 10 出勤记录敬业 6、仪容仪表 10 日常检查品行心 7、积极主动 10 上级评价考核纪 8、服从工作安排 10 工作日志与检查权重律性 60%9。

本职工作 10自评与上级评价改进10。

协助互助 10提高品行考核得分合计:考核总分：考核者签名被考核者签名物业部商管组员工_____月考核表年月日被考核人姓名部门岗位类别序号指标标准分值实际完成情况得分备注1.不发生安全事故 20 日常检查2.无商户物品丢失 10 主要工作记录业绩3。

工作态度考核表附件二考核日期：加强教师职业道德建设，改进干部工作作风，是建设适应素质教育的高质量师资队伍的客观要求。

干部工作作风与教师职业道德考核作为教师年度考核的重要组成部分，其考核结果是对教师进行奖惩、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、晋级的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。

为进一步加强对干部工作作风、教师职业道德的考核，增强其操作性，根据《中小学教师职业道德规范》，制定本考核细则。

【教师职业道德考核细则】一、内容和测评标准（一）依法执教（10分）1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。

不得有违背党和国家方针、政策的言行。

（3分）2、全面贯彻教育方针,忠诚于人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。

（3分)3、自觉学习和宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。

（4分）（二）爱岗敬业（16分）1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有深厚感情。

（4分）2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务。

（4分）3、认真准备上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。

（4分）4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。

（4分）（三）热爱学生（10分）1、关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益。

（2分）2、尊重学生的人格，公平对待每个学生。

（2分）3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生。

（2分）4、不侮辱、体罚或变相体罚学生。

（2分）5、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。

（2分）（四）严谨治学（10分）1、具有优良学风和终身学习的自觉性,不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。

（4分）2、刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平。