华东理工大学继续教育学院毕业环节指导手册

华东理工大学网络教育学院本科毕业论文格式规范华东理工大学网络教育学院本科生毕业论文格式规范为规范网络教育本科生（含大专起点本科）毕业论文的格式，现就开题报告、论文的文档格式作如下规定：—、总体要求以下要求适用于开题报告和论文（设计）正文。

l、使用华东理工大学统一的毕业论文（设计）开题报告封面、毕业论文（设计）封面。

2、A4纸，单面打印。

3、页面设置：左、右、下边距为2.5厘米，上边距为2.8厘米，页眉和页脚均为2厘米。

4、字间距设置为“标准”，段落设置为“1.25倍行距”，段前段后距0磅。

5、所有非汉字均用Times New Roman体。

二、开题报告1、标题：小二号黑体加粗，居中标题下为专业批次、学号、姓名，格式为“专业批次（学号）姓名”，四号黑体居中。

2、内容：小四号宋体一级标题：1（空2格）××××，小二号黑体，居中，段前距1行二级标题：1.1（空2格）××××，四号宋体，顶格排，段前段后距各0.5行三级标题：1.1.1（空2格）××××，小四号宋体，顶格排开题报告分为研究背景、文献综述、研究路径/论文（设计）框架、进度安排、参考文献五部分。

3、页眉：论文题目（开题报告）（五号宋体）第1页其他参照论文正文的格式要求。

三、论文正文1、摘要和关键词中文摘要（“摘要”）：小二号黑体，居中，段前段后距各1行摘要内容：小四号宋体，300字左右关键词（“关键词”）：小四号黑体，顶格排，段前距1行关键词内容：小四号宋体，包含3至5个词，中间用逗号分隔，结束时不用标点符号英文摘要（“Abstract”）：小二号Times New Roman加粗，居中，段前段后距各1行。

另起一页英文摘要内容：小四号Times New Roman， 500印刷字符左右英文关键词（“Keywords”）：小四号Times New Roman粗体，顶格排，段前距1行英文关键词内容：小四号Times New Roman2、目录目录（小二号黑体，居中，段前段后距各1行）1（空2格）××××…………………………（页码），四号宋体，顶格排1.1（空2格）××××…………………… （页码），小四号宋体，顶格排3、正文每一章另起一页。

华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计)教学的若干规定》的通知校教〔2017〕5号毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用所学知识和技能进行科学研究工作的基本训练，是培养和提高学生分析解决实际问题能力，实现教学、科研和社会实践相结合的重要途径。

现将修订后的《本科生毕业论文(设计)教学的若干规定》印发给你们，请认真遵照执行。

华东理工大学2017年1月18日华东理工大学本科生毕业论文(设计)教学的若干规定毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用本学科基本理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的基本训练，旨在培养和提高学生分析解决实际问题的能力。

为提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。

一、目标与要求各院（系）应按照培养方案的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业论文（设计）工作管理办法》（以下简称《管理办法》），明确本科毕业论文（设计）培养的具体目标，应达到的质量标准，并建立行之有效的全面质量管理制度。

各院（系）制定的《管理办法》应及时告知本院（系）所有师生，并报教务处备案。

二、选题与指导教师选派做好选题与指导教师选派工作是顺利开展毕业论文（设计）的前提。

各院（系）要结合以下几点原则，制定适合本院（系）实际情况的《管理办法》。

1．选题难易度及工作量，一般应控制在学生经过努力可以如期完成的程度。

各专业学生毕业论文（设计）实际工作时间不得少于12周，有条件的专业可以安排更多时间。

—2 —2．选题应符合专业教学的基本要求，必须同本专业、学科紧密相关，鼓励不同专业或不同学科之间交叉融合。

选题要贴近社会生产生活实际，并具有一定学术性，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则。

综述类课题不宜作为本科毕业论文（设计）课题。

3.为保证工科专业学生同时得到工程设计和科学研究两方面的基本训练，工科专业的毕业环节实行“套餐”制。

毕业论文指导手册指导老师指导记录说明:指导老师指导记录总共6次，请各位同学按照法学院网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间.同时根据自己的论文选题和实际情况，可稍作调整。

第一次1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务.2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。

3．要求学生阐明针对本选题,已经掌握的文献与资料，重点是关于本选题，学生自己有何见解。

坚决坚持“有资料,没想法,不写；有想法，没资料,不写”的论文开题与写作原则.4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。

第二次1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告,提出修改与完善的意见。

2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。

特别指出,文献综述的撰写,对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间,有非常重要的意义，一定要认真对待。

同时，对文献综述的写作规范进行了指导。

3．布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献，并就如何查找外文文献进行了指导。

第三次1．审定学生的开题报告。

2．审阅学生提交的文献综述初稿,从内容和形式方面提出修改意见。

3．审查学生搜集的外文参考文献，布置外文翻译工作，并就如何进行外文翻译进行指导.强调外文翻译尽量要意译，而且要做到“信、达、雅”。

4．布置学生撰写毕业论文初稿。

要求学生在开题报告拟定的论文框架、结构下完成毕业论文初稿，并就如何引用他人的观点与论述进行指导。

第四次1．审阅学生的外文翻译初稿，就外文翻译的内容和形式提出相应的修改意见。

2．审查学生的文献综述修改稿，并最终定稿。

3．审查学生的毕业论文初稿.针对学生在毕业论文初稿写作过程中对论文结构作出微调问题、某些观点的成立与否问题、如何加强论证等问题进行指导，并就毕业论文的格式与规范问题提出修改意见。

华东理工大学继续教育学院毕业设计（论文）指导手册（本科（含专升本））继续教育学院二○一四年四月修订目录关于毕业设计（论文）的若干规定 (1)本科（含专升本）毕业论文格式规范 (7)附录1：华东理工大学毕业设计（论文）封面（样张） (11)附录2：华东理工大学毕业设计（论文）开题报告封面（样张） (12)附录3：华东理工大学毕业设计（论文）任务书 (13)关于毕业设计（论文）的若干规定毕业论文是整个教学计划中一个重要的教学环节，在这环节中，体现培养目标的要求，提高学生综合应用所学的知识和技能，分析解决实际问题的独立工作能力，提高学生的综合素质，对保证学生培养质量有着十分重要的意义。

一、毕业论文教学基本要求1.训练内容毕业设计（论文）应根据综合训练的要求，全面提高学生工作能力素质，一般应包括以下内容：（1）工作责任心、事业心（2）收集资料、文献查阅、文献资料总结能力（3）工作计划和组织能力（4）方案选择和比较能力（5）理论分析能力（6）工程设计和实验研究能力（7）技术经济、社会文化分析能力（8）计算机应用能力（9）写作能力各专业根据上述训练要求和内容，合理设计训练环节，按各专业培养特点制订教学基本要求。

2.时间安排根据成人教育的特点以及各类专业培养层次的不同，毕业论文的时间总量（不含评阅、答辩）安排如下：二、选题毕业设计（论文）的选题，应能符合教学的要求，课题份量掌握在使一般程度的学生经过努力后可以如期完成，对于少数成绩优秀的学生，根据因材施教的原则，指导教师可以提出较高的要求，进一步调动和发挥学生的积极性、主动性。

选做论文还是设计，可以按专业特点，结合学生实际工作需要及各主办院系提出的课题，让学生挑选。

课题来源：1.在保证教学要求的前提下，尽量选择结合生产和科研等单位的实际工作的课题，也可以是教师的科研课题。

2.同本专业工程科学技术密切相关，符合教学要求的自拟课题。

3.结合学生实际工作，并符合教学要求的课题三、指导教师1. 指导教师应根据毕业设计（论文）要求，结合课题任务，在毕业设计（论文）中认真发挥指导作用。

本科生毕业设计(论文)工作手册(教师用)山东科技大学二0 0七年三月目录第一章本科生毕业实习的文件和表格 (1)1.1文件、要求 (1)1.1.1关于加强毕业实习工作的意见 (1)1.1.2毕业实习大纲（样表） (3)1.2教师表格 (4)1.2.1实习队毕业实习安排表表 (4)1.2.2实习队毕业实习总结 (4)1.3学院表格 (5)1.3.1二级学院毕业生毕业实习安排表 (5)1.3.2二级学院毕业生毕业实习总结 (5)第二章本科生毕业设计（论文）实施的文件和表格 (6)2.1 文件、要求 (6)2.1.1本科生毕业设计（论文）工作的实施意见 (6)2.1.2本科生毕业设计（论文）实施办法 (12)2.1.3本科生毕业设计（论文）各级岗位职责 (15)2.1.4本科生毕业设计（论文）守则 (16)2.1.5本科生毕业设计（论文）工作检查的实施办法 (17)2.1.6本科生毕业设计（论文）答辩程序及实施办法 (17)2.2毕业设计（论文）相关表格 (19)2.2.1本科毕业设计（论文）大纲（样表） (19)2.2.2开题报告格式 (19)2.2.3本科生毕业设计（论文）题目申报表 (22)2.2.4本科生毕业设计（论文）任务书 (23)2.2.5本科生毕业设计（论文）工作日程 (24)2.2.6二级学院毕业设计（论文）工作安排 (25)2.3毕业设计（论文）答辩相关表格 (26)2.3.1指导教师对毕业设计（论文）的评语 (26)2.3.2特邀评阅人评语 (26)2.3.3答辩委员会评语 (26)2.3.4本科生毕业设计（论文）答辩记录 (27)2.3.5本科生毕业设计（论文）评分表 (28)2.3.6二级学院毕业设计（论文）答辩的工作安排 (29)2.3.7二级学院毕业设计（论文）工作总结 (29)第三章本科生毕业实习、毕业设计（论文）质量评价 (30)3.1本科毕业设计（论文）质量评价方案 (30)3.2二级学院本科毕业设计（论文）质量自评报告 (39)第四章材料存档基本要求 (40)第一章本科生毕业实习的文件和表格1.1文件、要求1.1.1关于加强毕业实习工作的意见毕业实习工作是学生在校期间最后一项重要的实践性教学环节，是学生了解社会、接触生产实际，树立事业心、责任感的重要途径。

华东理工大‎学本科生毕‎业论文规范‎要求（理、工科）毕业论文是‎整个教学计‎划中一个非‎常重要的教‎学环节，通过这一环‎节作为学生‎参加工作前‎的一次综合‎训练，要继续贯彻‎党的教育方‎针，体现培养目‎标的要求，使学生掌握‎科学研究的‎基本方法，理论联系实‎际，培养学生分‎析、解决本专业‎工艺工程实‎际问题的能‎力。

一、毕业论文教‎学基本要求‎1、毕业论文课‎题应尽可能‎结合实际科‎学研究项目‎立题，同时应达到‎使学生得到‎综合训练的‎教学基本要‎求。

2、培养综合应‎用知识及综‎合分析的能‎力。

3、培养学生独‎立从事科学‎技术研究的‎方法，培养学生解‎决实际问题‎的独立工作‎能力；（1）研究课题的‎立题；（2）文献资料的‎查阅与分析‎应用；（3）实验方案确‎定，实验装置的‎设计与建立‎；（4）实验数据的‎处理，包括编制计‎算机程序进‎行上机计算‎；（5）论文报告的‎撰写。

4、培养学生掌‎握从事科学‎研究的实验‎技术。

5、培养学生从‎事科学研究‎的严肃态度‎，实事求是的‎工作作风。

二、毕业论文训‎练内容1、查阅总结中‎外文献资料‎通过查阅有‎关中外文献‎资料，掌握文献查‎阅的方法，提高综合分‎析能力，外文文献翻‎译量不少于‎4万印刷符‎号，文献译文交‎指导教师审‎阅。

2、撰写开题报‎告对研究课题‎目的，意义及实施‎方案，可行性研究‎，预计结果分‎祈，实验进度安‎排，文献综述内‎容，参考文献等‎，写成开题报‎告，（用计算机打‎印成文）交指导教师‎审核，并在教科组‎内口头交流‎报告。

3、实验流程的‎设计与建立‎学生按实验‎的要求，设计好实验‎流程，自己安装实‎验装置，学会进行科‎学研究的实‎验技术，并拟定试验‎操作规程。

4、进行实验，获得必要的‎实验数据试验中，认真准确清‎楚地记录数‎据，分析试验中‎出现的各种‎不正常现象‎和问题，并作出正确‎的理论说明‎和科学解释‎，培养科学的‎分析，解决问题的‎能力。

华东理工大学辅修专业学士学位学籍管理办法（试行）一、2007级开设专业及学科类别二、招生对象：华东理工大学一年级本科生三、招生条件：1、热爱党、热爱社会主义祖国、遵纪守法、道德品质好。

2、每学期主修专业课程全部及格。

四、收费标准：我校辅修专业的收费标准根据西南片辅修学士学位的收费办法——按照相应主修专业的收费标准执行，暂定我校2007级辅修学士学位的收费标准为100元/学分； 2007级第二专业的收费标准为80－100元/学分。

五、课程修读与学制要求1、辅修专业的学习自一年级下学期（第二学期）第三周周六始至第八学期结束。

每1学分为16个学时。

教学时间安排在每周五晚上、周六及暑假期间。

执行教学计划起点是第二学期第3周，终点是第八学期。

每学期全校本科进行期中考核周内辅修专业不停课；每学期本科期末考核周内，辅修专业不排课。

学生每学期初凭本人身份证或学生证在规定时间到辅修专业开设系办理注册和缴费手续。

因故不能如期注册者，必须向辅修专业开设系履行请假手续，在与辅修专业开设系约定的时间内注册。

未履行请假手续者，辅修专业开设系有权取消其修读资格，并报西南片联合办学管委会备案。

2、辅修专业的学习与主修专业学习同时进行，若需延长学习期限，最长不得超过两年。

3、若所修辅修专业学士学位的课程与主修专业的已修课程要求相同或被覆盖，学生在注册时可以凭所在院系出具的成绩单证明向辅修专业开设系提出申请，经批准后可办理缴费免听手续，但必须参加该课程的考试。

此类课程最多不超过130学时或8学分。

六、课程考核与成绩1、学生应遵守学校的规章制度，不得随意迟到、早退或旷课。

每门课程缺课超过1/3教学周（含）者取消该门课程的期末考试资格，必须缴费重修。

2、学生必须参加辅修专业学士学位教学计划所规定课程的各种考试（核），考试（核）合格后方能取得该课程的学分。

学生应按规定的时间、地点参加考试，擅自缺考者，按旷考论。

旷考课程必须缴费重修。

参加任何考试必须带好学生证或身份证和听课证，听课证上必须贴有本人照片。

辅修专业学士学位指导性教学计划暨教学管理手册（2014级）教务处汇编二〇一四年十二月目录第一部分华东理工大学辅修专业学士学位指导性教学计划 (1)1、《英语》辅修专业 (1)1-1 《英语》辅修专业介绍 (1)1-2 《英语》辅修专业学士学位指导性教学计划 (1)2、《日语》辅修专业 (3)2-1 《日语》辅修专业介绍 (3)2-2《日语》辅修专业学士学位指导性教学计划 (3)3、《德语》辅修专业 (5)3-1 《德语》辅修专业介绍 (5)3-2《德语》辅修专业学士学位指导性教学计划 (5)4、《金融学》辅修专业 (7)4-1 《金融学》辅修专业介绍 (7)4-2 《金融学》辅修专业学士学位指导性教学计划 (7)5、《财务管理（投资理财方向）》辅修专业 (9)5-1 《财务管理（投资理财方向）》辅修专业介绍 (9)5-2 《财务管理（投资理财方向）》辅修专业学士学位指导性教学计划 (9)6、《工程管理（项目管理方向）》辅修专业 (11)6-1 《工程管理（项目管理方向）》辅修专业介绍 (11)6-2 《工程管理（项目管理方向）》辅修专业学士学位指导性教学计划 (11)7、《数学与应用数学》辅修专业 (13)7-1 《数学与应用数学》辅修专业介绍 (13)7-2 《数学与应用数学》辅修专业学士学位指导性教学计划 (13)8、《信息与计算科学》辅修专业 (15)8-1 《信息与计算科学》辅修专业介绍 (15)8-2 《信息与计算科学》辅修专业学士学位指导性教学计划 (15)9、《法学》辅修专业 (17)9-1 《法学》辅修专业介绍 (17)9-2 《法学》辅修专业学士学位指导性教学计划 (18)10、《视觉传达设计》辅修专业 (19)10-1 《视觉传达设计》辅修专业介绍 (19)10-2 《视觉传达设计》辅修专业学士学位指导性教学计划 (19)11、《计算机科学与技术》辅修专业 (21)11-1 《计算机科学与技术》辅修专业介绍 (21)11-2 《计算机科学与技术》辅修专业学士学位指导性教学计划 (22)第二部分辅修学士学位教学管理手册 (24)1、辅修专业学士学位学籍管理办法 (24)2、辅修专业学士学位管理试行办法 (29)第一部分华东理工大学辅修专业学士学位指导性教学计划1、《英语》辅修专业开设部门：外国语学院英语系1-1 《英语》辅修专业介绍英语辅修专业的前身——英语第二专业的教学集中了外国语学院包括所有主讲教授和主讲教师的师资精华，积累了二十多年的正规教学经验，以科学严谨的教学管理，卓有成效的教学成果，多次获得华东理工大学和上海市教委优秀教学成果奖。

机电一体化技术专业毕业综合实践指导书浙江交通职业学院机电学院2012年11月为进一步加强毕业综合环节的指导、沟通和动态跟踪管理工作，本届所有毕业生均采用毕业综合实践管理平台进行管理。

平台对毕业综合实践实施全过程动态管理，包括实习单位落实、任务分配、实习周报撰写、实习指导和交流、论文选题和开题、论文撰写、论文批阅、资料汇总等内容。

平台使用方法的基本资料详见教务处网站的《关于“毕业综合实践平台”试运行的通知》。

毕业综合实践平台网址：；毕业综合实践平台学生手机版网址：/wap/。

第一部分毕业实习一、实习大纲1、实习目的根据教学计划的安排，机电学院各专业学生在专业课学习结束之后，要到实习单位参加毕业实习。

实习的目的是：1）进一步加深并能运用己学过的专业理论知识，训练实际操作技能，理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力，为毕业后的工作打下良好的实践基础。

2）熟悉现代企业技术工作人员应具备的管理技能、实践操作技能，提高技术水平。

3）体验社会生活，培养组织性、纪律性，增强劳动观念和提高职业道德素养。

2、实习时间2012 年 11 月 25 日至 2013 年 5 月 20 日，共 21 周2012年5月20日回校。

3、实习内容1）了解实习单位生产部门的组织管理结构及各职能部门的职责范围。

2）了解实习单位各项规章制度、技术工作人员的岗位职责等。

3）了解实习企业相关产品、设备及技术资料，熟悉典型产品的生产工艺。

4）学生接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。

二、实习学生守则l、服从分院的安排，按时到实习单位报到，并服从实习单位的工作分配。

2、严格遵守学院及实习单位的各项规章制度，积极参加实习单位的各项集体活动。

3、经受工作任务的考验，努力克服困难。

通过刻苦的学习和锻炼，高质量地完成实习任务。

4、遵守劳动纪律。

不旷工、不迟到、不早退，实习期间不得擅自离岗，不得无故请假。

华东理工大学网络教育安全工程专业毕业论文撰写方法及基本要求一、基本要求1.毕业论文教学基本要求（1）训练内容根据化工方向安全工程专业知识综合训练的要求，毕业论文注重全面培养安全工程专业学生的能力和素质，一般包括：1）收集化工安全专业领域资料、文献（化工事故分析与控制技术、安全生产管理技术等）和对其整理归纳的能力；2）制定化工安全专业研究的工作计划（原因—后果或后果—原因）和组织实施社会调查的能力（与企业或事故发生地进行交流、沟通、协作完成预定计划）；3）专业研究方案选择和比较的能力（研究计划的可行性、效率）；4）对数据资料的分析、整理、归纳能力（对调查获得的装置事故发生频率、部位、原因等数据进行归纳、统计分析）；5）化工安全专业理论分析的能力（根据专业课学习掌握的，利用概率论、数理统计等数学知识，应用MATLAB、FLUENT、ANASYS、Excel、Word等软件，实现课题研究的理论分析与计算）；6）实验研究能力（测化学物质的闪点、燃点、爆炸极限、氧指数等）；7）计算机文献检索应用能力（如用关键词进行检索专业资料等，“事故后果”、“LPG储罐”、“风险分析”、“应急救援”、“HSE体系”、“闪点”、“燃点”、“爆炸极限”等）；8）论文写作能力（针对课题，提出问题—分析问题—解决问题，总结结论、创新点及展望；依照论文格式规范进行写作）。

9）专业意识（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害）和工作责任心（严肃、认真、实事求是）。

（2）时间安排根据化工方向安全工程专业的实践特点及理论与实践结合的培养目标，毕业论文的时间总量安排为15周。

具体时间安排注意查看网院首页的“学习日历”。

2.论文撰写基本要求（1）正文参考文献不少于15篇。

（2）摘要和关键词中、英文摘要（中文300字左右，英文500印刷字符左右）和3～5个中、英文关键词。

3.对学生、指导教师的工作要求（1）对学生的要求1）安全工程专业学生在毕业环节中应在教师指导下，刻苦努力、认真钻研，培养良好的学风。

关于公布《华东理工大学网络教育学院学生学习过程考核管理办法（2015年秋修订稿）》的通知为了培养学生良好的学习习惯，进一步提高日常学习效果和质量，学院对《华东理工大学网络教育学院学生学习过程考核管理办法（2012年秋修订稿）》进行了修订，删除了阶段练习、论坛发帖考核项，调整了课件点播、网上作业、问卷调查考核项分值等。

现将《华东理工大学网络教育学院学生学习过程考核管理办法（2015年秋修订稿）》予以公布，从201509入学批次新生开始实行。

华东理工大学网络教育学院二○一五年六月一日华东理工大学网络教育学院学生学习过程考核管理办法（2015年秋修订稿）一、学习过程考核项目及占比（单位：%）考核项目课程类别课件点播次数课件点播时长网上作业平时成绩考试成绩考查成绩实验实训调查问卷考试普通课150 10（2套）10 60 0 0 5全面授课0 0 0 25 75 0 0 0独立实验课0 0 0 0 40 0 60 0含实验类课150 10（2套）10 50 0 10 5考查考查课*0 50 50（2套）0 0 0 0 0考查课（讲座类）0 100 0 0 0 0 0 0毕业环节毕业论文（设计）0 0 0 0 1000 0 0毕业环节社会实践0 0 0 0 0 100 0 0毕业论文（设计）撰写方法辅导0 100 0 0 0 0 0 0*考查课包括：公共基础课部分课程、专业选修课（方向限选课）（2门，必修）、公共选修课（通识类）（限选1门）。

矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。

矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。

二、各项考核标准说明（一）课件点播次数进入学生平台点播网上课件，点播15次计15分。

（二）课件点播时长课件阅读时长要求为60分钟/学分（“毕业论文（设计）撰写方法辅导”课程课件阅读时长120分钟/学分）。

聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。

聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。

（三）网上作业每学期每门课程完成两套网上作业，平台选取其中一套较高的成绩，按10％折算计入总分。

前言毕业设计（论文）是高校本科教学工作中最主要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题能力的重要步骤，是培养学生了解、掌握科学研究方法，进行创新能力训练的主要环节，是教学与科研、生产工作的结合点，是进行设计科学教育、强化工程意识、进行工程基本训练、提高科学研究与工程实践能力的重要阶段，是培养优良的思想品质，进行综合素质教育的重要途径。

同时毕业设计（论文）的成果可以直接或间接地为经济建设服务，为生产、科研服务。

通过毕业设计（论文），为学生走上工作岗位或更进一步学习提高打下坚实的基础，同时也为学校改进教学方式、提高办学水平提供参考。

为了提高毕业设计（论文）的教学质量，使工作制度化、规范化、科学化，我们制订了《本科毕业设计（论文）指导教师工作手册》，供指导教师在毕业设计工作中使用。

同时，也希望广大教师对使用中存在的问题提出宝贵意见和建议，以便在进一步修订中参考。

目录一、本科生毕业设计（论文）实施办法 (1)二、有关本科生毕业设计（论文）实施的文件和表格 (7)（一）本科生毕业设计（论文）各级岗位职责 (7)（二）本科生毕业设计（论文）守则 (9)（三）本科生毕业设计（论文）基本要求……………………………………10（四）关于本科生毕业设计（论文）工作检查的实施办法…………………13（五）本科生毕业设计（论文）答辩程序及实施办法………………………15（六）本科生毕业设计（论文）工作日程表…………………………………16（七）本科生毕业设计（论文）题目申报表…………………………………18（八）本科生毕业设计（论文）任务书………………………………………20（九）答辩委员会鉴定意见……………………………………………………21（十）特邀评阅人意见…………………………………………………………22（十一）指导教师对毕业设计（论文）的评语………………………………23（十二）本科生毕业设计（论文）答辩记录表………………………………24（十三）本科生毕业设计（论文）评分表……………………………………25三、记事 (26)一、本科生毕业设计（论文）实施办法本科生毕业设计（论文）实施办法（试行）（一）毕业设计（论文）的目的与要求毕业设计（论文）是学生完成教学计划的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分。

华东理工大学文件校继〔2014〕1号华东理工大学关于印发《成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则》的通知为规范成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作，现将经学校第十一届学位评定委员会第十四次会议通过的《华东理工大学成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则》印发给你们，请认真遵照执行。

华东理工大学2014年6月27日内发：各学院、所，机关各部门，奉贤校区管委会，金山科技园管会，后勤华东理工大学校长办公室2014年6月27日印发华东理工大学成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作实施细则第一章总则第一条根据《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》（〔88〕学位字012号）及《华东理工大学学位授予工作细则》，结合学校成人高等教育实际情况，特制定本实施细则。

第二条本实施细则所指的成人高等教育包括夜大学、函授、网络教育和自学考试等国家规定的成人教育形式。

第二章申请学士学位的条件第三条成人高等教育本科毕业生申请学士学位的，须符合以下条件：（一）遵守国家法律法规及学校各项规章制度，学术道德规范，思想品德良好。

（二）在规定的学习年限内，完成教学计划规定的课程学习内容和总学分，经审核准予毕业，获得本科毕业证书。

（三）成人高等教育本科毕业生（自学考试除外）各科成绩必须在70分及以上，或所有课程的平均成绩在75分及以上（部分课程以“合格”或“不合格”评定的，需获得“合格”）。

自学考试本科毕业生全部课程成绩必须合格。

同时，凡是2014年6月以后参加4门指定的自考本科专业核心课程的考试成绩均须达到70分及以上。

（四）毕业论文（设计）成绩达到良好（或B级）及以上。

（五）申请学士学位外语水平要求为：1. 成人高等教育非英语专业本科生（自学考试本科生除外）：毕业前作为“在校生”的，须参加由本校集体组织报名的全国大学英语四级考试（CET-4），且成绩达到上海市学位办公布的可授予成人高等教育学士学位的英语水平最低线；或参加由学校命题的学位英语考试（在读期间限报考两次），且成绩合格。

华东理工大学网络教育学院教学大纲课程编号：课程性质：必修课程名称：毕业环节社会实践学时/ 学分：2周/2英文名称：考核方式：考查选用教材：大纲执笔人：刘晴岩适用专业：过程装备与控制工程(无损检测方向) 制订时间：2007.09一、实践的性质和目的毕业环节社会实践是教学过程中的重要环节，是教学计划的重要组成部分，是在校内课堂教学的基础上进行的。

通过实习，检验该专业学生在校综合学习的效果，检验和提高学生理论应用的效果；分析问题和解决问题的能力，尤其是调查研究的能力，业务操作的能力、写作能力、公关能力、办公自动化及信息处理的能力等，为撰写毕业论文收集资料，为毕业后从事专业技术工作和继续深造打下基础。

二、实践时间一般安排在第4学期进行，共二周，第十周完成。

具体时间由学生自行安排。

三、实践地点根据本专业的特点，社会实践可联系在: 石油化工、冶金系统、动力、机械制造系统和建筑系统等无损检测技术应用和研究部门或者相关的研究单位或高等院校进行。

四、社会实践的基本要求1.全面了解实践单位的业务过程，争取亲自参加各业务环节的实际操作，获得感性资料。

2.虚心学习，尊重实践单位工作人员，遵守实习单位规章制度，服从单位的安排，争取实践单位的全力支持和配合。

3.认真学习，收集资料，验证所学。

收集的资料应真实、具体，时间性强，并有一定的代表性。

4.实践结束后，必须由实践单位开具实践鉴定。

学生要写出2000字以上（不包括图、表）的实践报告。

报告内容要求充实，观点明确，层次清楚。

报告的具体内容必须包含：（1）实践具体时间、实践单位及部门的背景介绍；（2）实践的目的、意义、计划和所要了解的具体问题或实际项目要求；（3）实践、参观学习的主要内容（建议结合专业知识，详细给出材料、装备制造及生产的基本流程、各流程中所见到的设备，尤其是无损检测方法和设备的应用；结合专业课程内容对材料和设备的制造、结构特点或无损检测工艺要求给出个人评述或自己感兴趣的描述）；（4）根据社会实践目标及要求，详细总结个人实习期间完成的具体工作和收获，包括各厂的实习收获。

ＸＸ学校毕业论文指导过程记录表毕业论文(设计)题目学生姓名学号专业班级指导教师职称系（教研室）指导过程记录指导内容记录(一)毕业设计（论文）选题指导，了解毕业设计（论文）所选题的方向，对自己熟悉的方向做出决择，并确定毕业设计（论文）的题目。

学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(二)指导对所选的题目，应该怎样去设计，从哪些方面入手，提出了宝贵的意见学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录（三）开题报告前指导毕业论文的细则，并指导开题报告的写法和要求，以及开题报告会上要注意的事项。

学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(四)毕业设计过程指导，根据对毕业设计的想法和要求，进行详细的分析，并给毕业设计的具体意见。

学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导过程记录指导内容记录(五)中期检查，对工作进度检查，毕业设计和毕业论文要达到什么要求，并对在设计过程的不懂的问题，进行分析。

学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(六)毕业设计和毕业论文的指导，检查毕业设计是否符合要求，然后对毕业论文初搞审查，并对毕业设计中需要改进的，毕业论文中存在的问题进行分析。

学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(七)毕业论文指导，包括毕业论文中内容不符合要求的，论文格式存在问题的，给出修改意见，并提出需要改进的地方。

学生签名：年月日指导教师签名：年月日指导内容记录(八)毕业设计和毕业论文总修改，对毕业设计和毕业论文最后审查，对不符合要求的地方重新修改只论到论文符合要求，同时对答辩中要注意的事项进行补充。

学生签名：年月日指导教师签名：年月日答辩小组组长意见(对情况是否属实做出意见)组长(签名)：年月日注：本表与毕业论文一起装订存档。

毕业指导记录怎么填写日期：（填写辅导时间的具体日期）学生姓名：（填写被指导学生的姓名）指导老师：（填写进行辅导的老师姓名）辅导方式：（单独辅导/团体辅导）辅导内容：（填写辅导的具体内容，如求职技巧、职业规划、专业选择等）总结：在本次毕业指导中，我与学生进行了一次单独辅导，主要内容是帮助学生进行职业规划。

学生表达了对未来职业的焦虑和迷茫，我向学生介绍了一些职业规划的基本原理以及相关的资源和工具，以帮助他们做出明智的决策。

首先，我与学生一起分析了他们的兴趣、价值观和技能。

通过这个过程，学生开始意识到自己对一些特定领域的兴趣并有一定的才能，这给他们对未来的职业选择带来了一些启示。

然后，我向学生介绍了一些职业探索的方法和资源，包括职业测评、就业展望、行业研究等。

学生表示对这些资源很感兴趣，并决定自己去进一步了解和研究。

在职业规划的过程中，我强调了重视实践经验的重要性。

为了帮助学生积累更多的实践经验，我向他们推荐了一些实习、兼职和志愿者活动的机会，以便他们更好地了解自己所感兴趣的领域，并在实践中发展相关技能。

最后，我与学生一起讨论了求职技巧和简历写作。

我向他们提供了一些建议，包括如何撰写一份优秀的简历和如何进行有效的面试准备。

学生表示很感谢这些实用的建议，他们承诺会将这些技巧运用到自己的求职过程中。

通过本次毕业指导，学生对自己未来职业的规划有了更清晰的认识，并接受了一些实用的就业技巧。

我相信这些指导将帮助他们更好地面对未来的工作挑战，并做出明智的职业选择。

改进建议：在今后的指导中，我建议对学生的职业规划进行更深入的研究和辅导。

可以进一步探讨不同行业的就业前景、薪资待遇、工作环境等信息，并为学生提供更多的实践机会。

同时，可以关注学生在实践过程中遇到的问题，帮助他们解决困惑并提供必要的支持。

总结：通过填写毕业指导记录，我们可以记录下与学生进行的辅导内容及其效果。

这些记录将有助于指导老师对学生的辅导进行评估、改进和跟踪，并为学生提供个性化的发展建议。