教育培训：乐高教育员工手册管理制度

（完整word版）教育培训机构员⼯⼿册员⼯⼿册⽬录⼀、总则⼆、考勤管理规定三、⼿机使⽤制度四、教职⼯着装及仪容仪表管理规定五、薪酬制度六、考核规定七、聘⽤及岗位管理⼋、培训制度九、⼈事档案管理制度⼗、保密制度⼗⼀、奖惩制度附表：岗位职责及绩效考核办法⼀、总则1. 为规范学校的⼈事管理，特制定本规定。

2. 本学校员⼯的聘⽤、考勤、休假、⾏为规范等事项均按本规定办理。

3. 本学校各级员⼯，均应遵守本规则各项规定。

⼆、考勤管理规1、考勤时间1.1 教务⼈员⼯作时间：1.2 教务⼈员实⾏轮班单休，休息⽇安排在周末，周末需⾄少留两名在岗1.3 ⾏政、财务、平⾯⼈员⼯作时间：9:00——18:00，午休时间为11:30——13：001.4 厨师⼯作时间：13:00——19:00，⽉休2天，休息时需找替班⼈员。

1.5 保洁⼯作时间：9:00——18:00，周休⼀天，休息⽇原则上不可安排在周末，休息需提前两天报备。

1.6 前台顾问⼯作时间：9:00——20:00，周休⼀天，咨询顾问实⾏早晚班制，保证每天⾄少有⼀名咨询顾问⼈员在前台，具体轮休由部门内部⾃⾏商榷，休息⼈员提前报备⼈⾏部。

1.7 兴趣课授课教师⼯作时间13:00——20:00，周休⼀天，原则上兴趣课专职教师休息⽇不应安排在周末；2、考勤管理2.1 签到2.1.1 学校实⾏员⼯上、下班打卡制；2.1.2 不按照学校规定指纹属违纪⾏为；2.1.3 伪造或篡改考勤记录⼀经发现⽴即解除劳动关系；2.1.4 因考勤机故障、事故原因，造成员⼯未按时打卡，到⼈⾏部报备；2.1.5 上下班未打卡，要及时填写《未按时打卡情况说明》；未打卡者且⽆《未按时打卡情况说明》视为旷⼯半⽇；上下班均未打卡且⽆《未按时打卡情况说明》的，视为旷⼯⼀⽇。

2.1.6《未按时打卡情况说明》最晚不超过第三天下班之前，递交⼈事部核准，逾期不交者⼈事部不再接收，将按旷⼯计⼊考勤。

注：如遇特殊情况需到⼈事部备案，由⼈事部统⼀交请⼈⾏部主任审批，不得越级审批。

乐高机构管理制度第一章总则第一条为了规范乐高机构的运作，促进机构的发展，保证机构的顺利运行，特制定本制度。

第二条乐高机构是一个以推动乐高教育事业为宗旨的组织，致力于传播乐高的教育理念，促进乐高教育在各地的推广和实施。

第三条乐高机构的管理制度适用于乐高机构全体成员，包括机构负责人、干部人员、普通成员等，规范所有成员的行为和义务，促进机构的稳定和健康发展。

第二章机构组织架构第四条乐高机构设立机构负责人，分管机构的日常管理和运作。

第五条乐高机构设立干部人员，负责机构的各项具体事务工作。

第六条乐高机构设立普通成员，参与机构的日常活动和组织学习。

第七条乐高机构设立专家顾问，协助机构解决重大问题和提供专业指导。

第八条乐高机构设立监督机构，对机构的管理和运行情况进行监督和评估。

第九条乐高机构设立组织委员会，对机构的各项重要事务进行决策和协调。

第十条乐高机构设立学习小组，为机构成员提供学习机会和交流平台。

第三章机构管理制度第十一条乐高机构遵守乐高机构章程，按章程规定开展工作。

第十二条乐高机构执行集体领导制度，发挥集体智慧和团队精神。

第十三条乐高机构实行分工制度，明确各成员的工作职责和任务。

第十四条乐高机构实行考核制度，对成员的工作表现和贡献进行评价和激励。

第十五条乐高机构实行奖惩制度，对成员的表现进行奖励和惩罚。

第十六条乐高机构实行学习机制，促进成员的学习和进步。

第十七条乐高机构实行组织活动制度，开展各种形式的活动，丰富成员的文化生活。

第十八条乐高机构实行安全管理制度，保障成员的人身和财产安全。

第四章机构运行机制第十九条乐高机构坚持以服务为宗旨，为成员提供优质的服务。

第二十条乐高机构坚持以人为本，关心成员的生活和成长。

第二十一条乐高机构坚持以学习为先，倡导成员不断学习和进步。

第二十二条乐高机构坚持以团结为力量，倡导成员团结协作，共同发展。

第二十三条乐高机构坚持以创新为动力，鼓励成员勇于创新，不断创造。

第五章机构发展战略第二十四条乐高机构制定发展规划，明确发展目标和发展方向。

员工手册目录一、总则二、考勤管理规定三、手机使用制度四、教职工着装及仪容仪表管理规定五、薪酬制度六、考核规定七、聘用及岗位管理八、培训制度九、人事档案管理制度十、保密制度十一、奖惩制度附表：岗位职责及绩效考核办法一、总则1.为规范学校的人事管理，特制定本规定。

2.本学校员工的聘用、考勤、休假、行为规范等事项均按本规定办理。

3.本学校各级员工，均应遵守本规则各项规定。

二、考勤管理规1、考勤时间1.1教务人员工作时间：1.2教务人员实行轮班单休，休息日安排在周末，周末需至少留两名在岗1.3行政、财务、平面人员工作时间：9:00 ——18:00，午休时间为11:30——13：001.4厨师工作时间： 13:00 ——19:00，月休 2 天，休息时需找替班人员。

1.5保洁工作时间： 9:00 ——18:00，周休一天，休息日原则上不可安排在周末，休息需提前两天报备。

1.6前台顾问工作时间：9:00——20:00，周休一天，咨询顾问实行早晚班制，保证每天至少有一名咨询顾问人员在前台，具体轮休由部门内部自行商榷，休息人员提前报备人行部。

1.7兴趣课授课教师工作时间13:00——20:00 ，周休一天，原则上兴趣课专职教师休息日不应安排在周末；2、考勤管理4.签到1.8学校实行员工上、下班打卡制；1.9不按照学校规定指纹属违纪行为；1.10伪造或篡改考勤记录一经发现立即解除劳动关系；1.11因考勤机故障、事故原因，造成员工未按时打卡，到人行部报备；1.12上下班未打卡，要及时填写《未按时打卡情况说明》；未打卡者且无《未按时打卡情况说明》视为旷工半日；上下班均未打卡且无《未按时打卡情况说明》的，视为旷工一日。

1.13《未按时打卡情况说明》最晚不超过第三天下班之前，递交人事部核准，逾期不交者人事部不再接收，将按旷工计入考勤。

注：如遇特殊情况需到人事部备案，由人事部统一交请人行部主任审批，不得越级审批。

5.、因公外出2.2.1非市场人员因工作外出办理业务，须提前填报《因公外出单》，说明具体外出事由、外出时间，经部门直属领导签批后，报人事部；2.2.2如实际外出时间与预计外出时间差异较大，须部门最高负责人补充签字；2.2.3不足一天的因公外出，进出学校都要在学校打卡机打卡，作为因公外出的补充考勤；2.2.4非市场人员直接出行的，须到达目的地进行钉钉签到。

乐高员工手册管理制度内容第一章：公司简介1.1 公司概况乐高集团是世界上最著名的玩具公司之一，致力于为孩子们提供优质的玩具和娱乐产品。

公司通过创造创新的玩具和产品，促进儿童的想象力和创造力，成为全球孩子们最喜欢的品牌之一。

1.2 公司使命乐高的使命是通过创新、质量和创造力，提供有趣、刺激和具有教育意义的产品，激发儿童的想象力和创造力，帮助他们建立积极、乐观、创新的人生观。

1.3 公司价值观乐高的核心价值观包括：- 创新：持续不断地创新，为世界带来新的乐趣和快乐。

- 质量：以客户为中心，为他们提供高品质的产品和服务。

- 创造力：鼓励员工充分发挥个人创造力，将其融入工作中。

- 社会责任：积极履行企业的社会责任，为社会发展做出积极贡献。

第二章：员工权益2.1 入职须知- 新员工需要了解公司的使命、愿景和价值观，并且遵守公司的规章制度。

- 新员工需要参加公司组织的入职培训，了解公司的文化、业务和工作流程。

2.2 工资福利- 公司将为员工提供合理的薪酬，包括基本工资和绩效奖金。

- 公司将为员工提供完善的福利待遇，包括医疗保险、年终奖金、带薪年假等。

2.3 员工培训- 公司鼓励员工不断学习和提升自我，为员工提供各种培训和学习机会。

- 公司将为员工提供职业发展机会，鼓励员工发挥个人潜力，实现自我价值。

2.4 健康与安全- 公司将保障员工的健康和安全，提供良好的工作环境和必要的劳动保护设施。

- 公司将定期组织健康体检和健康教育，关心员工的身心健康。

2.5 工作时间- 公司将合理安排员工的工作时间，遵守国家法定工作时间和休息制度。

- 公司将尊重员工的个人时间，合理安排加班和休假。

第三章：员工行为守则3.1 诚信- 员工应当遵守公司的诚信规范，不得从事欺诈、贪污等违法行为。

- 员工应当保守公司的商业秘密，不得泄露公司的机密信息。

3.2 文明礼仪- 员工应当自觉遵守公司的文明礼仪规范，保持良好的工作态度和团队合作精神。

一、目的与意义为规范幼儿园乐高教室的管理，确保教学活动有序开展，提高教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有乐高教室及其相关活动。

三、管理职责1. 教师职责（1）负责乐高教室的日常管理，包括教具的摆放、维护、清洁等；（2）按照教学计划组织学生开展乐高活动，确保活动安全、有序；（3）对学生的乐高作品进行评价和指导，培养学生的创新能力和动手能力；（4）定期对乐高教室进行自查，发现问题及时上报。

2. 行政管理人员职责（1）负责制定乐高教室的管理制度，并组织实施；（2）对乐高教室的设施设备进行维护和管理；（3）监督教师执行乐高教室管理制度的情况；（4）定期对乐高教室进行检查，确保教学活动的顺利进行。

四、管理制度1. 教具管理（1）教具应整齐摆放，便于学生取用；（2）教师应定期检查教具，确保其完好无损；（3）学生使用教具后，应将其放回原位，保持教室整洁；（4）教师应及时更换损坏的教具，确保教学活动的正常进行。

2. 教学管理（1）教师应根据教学计划，合理安排乐高活动内容；（2）教师应关注学生的个体差异，因材施教；（3）教师应引导学生积极参与乐高活动，培养学生的团队协作能力；（4）教师应注重培养学生的创新思维和动手能力。

3. 安全管理（1）教师应确保学生在乐高活动中的安全，避免发生意外伤害；（2）学生使用乐高器材时，应遵守操作规程，不得随意拆卸；（3）教师应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识；（4）教室应配备急救药品和器材，以备不时之需。

4. 环境管理（1）乐高教室应保持整洁、卫生，定期进行消毒；（2）学生应养成良好的卫生习惯，保持教室环境整洁；（3）教师应关注教室设施设备的维护，确保其正常运行。

五、奖惩措施1. 对严格执行乐高教室管理制度、教学效果显著的教师，给予表彰和奖励；2. 对违反乐高教室管理制度、影响教学秩序的教师，给予批评教育，情节严重的，予以处分。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由幼儿园负责解释。

第一章总则第一条为了规范公司管理，提高员工素质，确保公司各项工作的顺利进行，特制定本员工手册管理制度。

第二条本手册适用于公司全体员工，包括全职、兼职及实习生。

第三条本手册的制定遵循公平、公正、公开的原则，旨在保障员工合法权益，促进员工与公司共同发展。

第二章员工入职与离职第四条员工入职：4.1 人事部发布录用公告，应聘者填写应聘表格，提交身份证明、学历证明等相关材料。

4.2 人事部对申请人进行初步筛选，符合条件者安排面试。

4.3 面试合格者，签订劳动合同，办理入职手续。

第五条员工离职：5.1 员工提出离职申请，需提前30天书面通知公司。

5.2 人事部审核离职原因，对离职员工进行离职面谈。

5.3 完成离职手续，包括工作交接、工资结算等。

第三章员工培训与发展第六条公司重视员工培训与发展，为员工提供多种培训机会。

6.1 新员工入职培训：包括公司文化、规章制度、岗位技能等方面的培训。

6.2 在职员工培训：根据员工岗位需求，定期举办各类技能培训、专业讲座等。

6.3 员工晋升机制：设立明确的晋升标准，鼓励员工不断提升自身能力。

第四章工作时间与考勤第七条公司实行标准工作时间，员工每日工作时间不超过8小时，每周工作时间不超过40小时。

第八条员工需按时打卡，如有迟到、早退、缺勤等情况，按照公司考勤制度进行处理。

第五章员工福利与待遇第九条公司为员工提供以下福利：9.1 法定节假日及带薪年假。

9.2 节日慰问金、生日礼品等。

9.3 健康体检、意外伤害保险等。

第十条员工待遇：10.1 基本工资：按照国家规定及公司薪酬体系确定。

10.2 绩效奖金：根据员工绩效及公司经营状况进行发放。

10.3 其他福利：根据公司实际情况，提供住房补贴、交通补贴等。

第六章违规处理第十一条员工违反公司规章制度，公司将按照以下规定进行处理：11.1 警告：对轻微违规行为，给予警告，并要求改正。

11.2 记过：对严重违规行为，给予记过，并要求改正。

一、总则为确保乐高教育机构内师生的生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本安全管理制度。

本制度适用于乐高教育机构的所有师生、工作人员以及来访人员。

二、安全责任1. 机构负责人对本机构的安全工作负总责，全面领导、组织、协调和监督安全管理工作。

2. 教师负责对本班学生的安全教育、日常管理和突发事件处理。

3. 工作人员负责维护教学场所、设施设备的安全，确保其正常运行。

4. 学生应自觉遵守安全规章制度，增强安全意识，积极配合安全管理。

三、安全教育与培训1. 定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识。

2. 对新入职员工进行安全培训，使其掌握必要的安全知识和技能。

3. 对学生进行安全知识教育，提高其自我保护能力。

四、安全隐患排查与治理1. 定期对教学场所、设施设备进行安全隐患排查，发现问题及时整改。

2. 对排查出的安全隐患，制定整改方案，明确责任人，限时完成整改。

3. 对重大安全隐患，立即采取措施，确保师生安全。

五、突发事件处理1. 发生突发事件时，立即启动应急预案，组织师生撤离危险区域。

2. 对受伤人员，立即进行救治，并报告上级部门。

3. 对突发事件原因进行调查，总结经验教训，防止类似事件再次发生。

六、安全设施与设备1. 机构应配备必要的安全设施，如消防器材、应急照明、安全出口标志等。

2. 定期检查安全设施与设备的完好性，确保其正常使用。

3. 对损坏或失效的安全设施与设备，及时更换或维修。

七、安全保卫1. 机构应设立保卫机构，负责校园的安全保卫工作。

2. 加强门卫管理，严格执行来访登记制度。

3. 对校园周边环境进行巡查，及时发现并消除安全隐患。

八、奖惩制度1. 对在安全工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。

2. 对违反安全规章制度，造成安全事故的，依法依规追究责任。

3. 对在安全工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，依法依规予以处理。

九、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由乐高教育机构负责解释。

第一章总则第一条为了规范公司管理，提高员工素质，确保教育教学质量，特制定本手册。

第二条本手册适用于公司全体员工，包括但不限于教师、助教、市场人员、行政人员等。

第三条本手册旨在明确员工的权利与义务，增强员工的责任感，促进公司和谐发展。

第二章培训与教育第四条公司定期组织各类培训，包括新员工入职培训、专业技能培训、团队建设培训等，以提高员工教育教学水平。

第五条教师应具备以下条件：1. 具有良好的职业道德和敬业精神；2. 持有相关教育资格证书；3. 具备较强的沟通能力、团队协作能力和创新能力；4. 能够根据学员特点，制定合理的教学计划。

第六条助教应协助教师完成教学任务，确保教学秩序，同时负责学员的课后辅导和沟通。

第三章工作规范第七条员工应遵守国家法律法规，尊重公司规章制度，服从工作安排。

第八条员工应按时上下班，保持工作场所整洁，爱护公司财产。

第九条员工应保守公司秘密，不得泄露公司机密信息。

第十条员工应积极参加公司组织的各项活动，提高团队凝聚力。

第四章考核与晋升第十一条公司对员工实行绩效考核制度，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等。

第十二条考核结果作为员工晋升、薪酬调整的重要依据。

第十三条公司为员工提供晋升通道，鼓励员工不断提升自身能力。

第五章薪酬与福利第十四条公司实行岗位工资制度，根据员工岗位、工作年限、工作能力等因素确定薪酬。

第十五条公司为员工提供五险一金、带薪年假、节日福利等福利待遇。

第十六条公司根据国家规定和公司实际情况，调整薪酬福利政策。

第六章违规与处理第十七条员工违反公司规章制度，公司将视情节轻重给予警告、记过、降职、辞退等处理。

第十八条员工在工作中出现重大失误，给公司造成严重损失，公司将依法追究其法律责任。

第七章附则第十九条本手册由公司人力资源部负责解释。

第二十条本手册自发布之日起实施，原有相关规定与本手册不一致的，以本手册为准。

第二十一条本手册如有未尽事宜，由公司另行规定。

乐高老师岗位职责规章制度1. 背景介绍乐高老师是我们企业的核心职能部门之一，负责向学生供应乐高玩具的教育和培训。

为确保乐高老师能够高效地履行职责，我们订立了以下规章制度，旨在明确乐高老师的岗位职责、管理标准和考核标准。

2. 乐高老师岗位职责2.1 课程设计与准备•依据学生的需求和年龄特点，设计并准备乐高教育课程。

•研究乐高教育领域的最新发展动态，连续改进课程内容和教学方法。

•确保所设计的乐高课程符合教育教学要求和相关法规。

2.2 教学活动执行•按时到岗，依照排定的教学计划和课程布置，执行乐高教学活动。

•在教学过程中，依据学生的实际情况和需求，进行个性化调整和引导。

•耐性倾听学生的问题和建议，及时予以解答和反馈。

2.3 学生管理与服务•关注学生的学习进展和学习情绪，及时与学生沟通、沟通，供应学习引导和支持。

•教育学生遵守教室规定和学校纪律，维护良好的学习环境。

•组织和参加学生乐高作品呈现和竞赛活动，鼓舞学生发挥创造力和团队合作精神。

2.4 管理与协调•搭配管理部门对教学设备和料子的采购和管理工作。

•参加乐高老师团队会议，及时反馈和沟通教学问题和经验共享。

•协调与学校及家长的联系，保持良好的沟通和合作关系。

2.5 个人成长与专业发展•连续学习和研究乐高教育领域的新知识和新技术。

•参加相关培训和学术沟通活动，提升自身乐高教育的水平和本领。

•乐观参加个人职业规划和评估，不绝提升自身的专业素养和教学本领。

3. 管理标准为了确保乐高老师岗位职责的有效履行，我们订立以下管理标准：3.1 绩效考核•依据乐高老师的课程设计、教学执行和学生管理等方面的表现，进行定期绩效考核。

•绩效考核指标包含教学质量、学生满意度、团队合作及个人成长等方面。

•绩效考核结果将作为绩效嘉奖、晋升和岗位调整的依据。

3.2 管理机制•建立乐高老师团队内部的沟通和协调机制，促进团队合作和共同发展。

•设立定期团队会议，共享教学经验和问题，并订立解决方案和行动计划。

教育培训管理规章制度手册第一章总则1.1 目的与适用范围本规章制度手册旨在规范与管理教育培训相关事务，适用于公司内部所有教育培训活动。

1.2 基本原则1）公平性原则：所有员工均享有参与培训的平等机会，培训评估和晋升应公正、公平地进行。

2）专业化原则：培训方案制定和培训师选拔应充分考虑专业能力和经验。

3）科学性原则：培训内容与公司业务发展和员工职业发展相结合，注重实际应用。

4）持续性原则：培训应作为长期的、持续性的过程进行，以提升员工素质和公司竞争力为目标。

第二章组织管理2.1 培训需求调查2.1.1 每年初，由人力资源部门向各部门发送调查问卷，以获取培训需求信息。

2.1.2 部门应认真填写调查问卷，准确描述所需培训内容和培训对象。

2.1.3 人力资源部门根据调查结果制定培训计划，并及时与部门负责人沟通。

2.2 培训计划制定2.2.1 人力资源部门根据调查结果和公司发展需求，制定年度培训计划。

2.2.2 培训计划包括培训项目、培训内容、培训师资、培训时间及培训预算等具体信息。

2.2.3 培训计划应提前报备公司领导层，并征得相关部门的意见。

2.3 培训实施2.3.1 人力资源部门负责培训项目的组织与协调工作。

2.3.2 培训师应准时到岗，按照培训计划进行培训。

2.3.3 参与员工应积极参与培训，按时出勤并完成培训任务。

第三章培训内容管理3.1 面授培训3.1.1 面授培训是指在集中的时间和地点，由培训师通过课堂教学的方式进行的培训形式。

3.1.2 面授培训内容应与员工工作相关，针对性强。

3.1.3 培训师应提前准备好培训教材，并根据培训需要进行归档保存。

3.2 在线培训3.2.1 在线培训是指通过互联网平台进行的培训形式，包括在线课程、网络研讨会等。

3.2.2 在线培训内容应与员工工作相关，操作便捷，互动性强。

3.2.3 人力资源部门应定期评估在线培训平台的效果，并及时进行维护和更新。

第四章培训成果评估4.1 培训反馈评估4.1.1 培训结束后，参与员工应填写培训反馈表，对培训内容、培训师和培训效果进行评估。

乐高老师岗位职责管理规章制度第一章总则第一条规章制度的目的和依据1.规章制度的目的是明确乐高老师岗位的职责和任务，规范岗位工作行为，提高工作效率，保障教学质量。

2.本规章制度依据公司的组织架构、岗位职责和工作流程等相关制度文件进行订立。

第二条适用范围本规章制度适用于公司的乐高教育部门，对于乐高老师岗位人员执行岗位职责具有引导和管束的作用。

第二章岗位职责第三条乐高老师的基本职责乐高老师是负责乐高教育的专业人员，重要负责以下工作： 1. 组织和实施乐高教育的教学计划，确保教学目标的达成； 2. 为学生供应良好的教学环境和学习资源； 3. 监督和引导学生在乐高教育中的学习进展，及时进行教育评估和反馈； 4. 培养学生的创新思维、动手本领和团队合作精神； 5. 维护和管理乐高教育设备和教学料子的安全和完整； 6. 参加开展教育研究和教育项目的策划与实施； 7. 与学生家长保持良好的沟通和协调，及时反馈学生学习情况。

第四条乐高老师的具体职责乐高老师的具体职责如下：1.教学管理1.订立每日、每周的教学计划，并定时提交给上级审核；2.组织和实施教学活动，确保教学质量和进度；3.依据学生的学习情况进行个性化教学，提高学生的学习效果；4.定期对学生进行学业和本领评估，及时给出学生的学习进展和建议；5.及时处理学生的学习问题和家长的反馈看法，保持良好的沟通和协调；2.教材管理1.管理并使用好教材和教具，确保教学内容的科学性和准确性；2.对教材进行评估和选择，以满足学生的学习需要；3.维护和管理教材资源，确保教材的安全和完整；4.及时更新教材内容，与时俱进，保持教学的先进性和前瞻性；3.教育研究与创新1.开展教育研究和教育项目的策划与实施，提高教育教学的质量；2.参加教育培训和学术沟通活动，加添自身的专业素养；3.不绝创新教学方法和教育手段，提高教育教学的效果；4.将教育研究成绩应用于实际教学中，推动乐高教育的发展；4.安全与管理1.维护和管理乐高教育设备的安全和完好；2.确保教学场合的乾净和安全；3.搭配相关部门进行教学设备的维护和修理和更新；4.做好教育教学档案的管理和归档工作；5.遵守公司订立的各类规章制度和相应的工作流程。

一、目的为规范幼儿园乐高区的使用，提高幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神，确保幼儿在安全、有序的环境中学习和玩耍，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于幼儿园内设立的乐高区，包括乐高积木、拼插玩具等相关设施。

三、管理职责1. 教师职责（1）负责乐高区的日常管理，确保设施完好、清洁、安全。

（2）制定乐高区活动计划，组织幼儿进行乐高拼插活动。

（3）对幼儿进行乐高拼插技巧的指导，培养幼儿的动手能力和创造力。

（4）关注幼儿在乐高区活动中的行为，确保幼儿的安全。

2. 保育员职责（1）协助教师进行乐高区的日常管理，确保设施完好、清洁、安全。

（2）协助教师组织幼儿进行乐高拼插活动，维护活动秩序。

（3）关注幼儿在乐高区活动中的行为，防止幼儿发生意外。

3. 幼儿职责（1）遵守乐高区活动规则，听从教师和保育员的指导。

（2）爱护乐高积木和拼插玩具，不损坏、乱扔。

（3）在活动结束后，将乐高积木和拼插玩具整理归位。

四、活动规则1. 进入乐高区前，需换上专用鞋套，保持地面清洁。

2. 活动过程中，不得随意离开乐高区，如需离开，需征得教师或保育员的同意。

3. 使用乐高积木和拼插玩具时，需遵守以下原则：（1）按照说明书或教师指导进行拼插。

（2）不得将乐高积木和拼插玩具放入口中。

（3）不损坏、乱扔乐高积木和拼插玩具。

4. 活动结束后，需将乐高积木和拼插玩具整理归位，保持乐高区的整洁。

五、安全措施1. 定期检查乐高积木和拼插玩具，确保无损坏、无毒害。

2. 教师和保育员需对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。

3. 设置警示标志，提醒幼儿注意安全。

4. 定期对乐高区进行消毒，确保卫生。

六、监督与考核1. 教师和保育员需定期接受园方对乐高区管理的考核。

2. 幼儿园将对乐高区的设施、环境、活动等进行定期检查，确保制度的有效执行。

3. 对违反本制度的行为，将予以通报批评，并视情节轻重进行处理。

七、附则本制度由幼儿园制定，自发布之日起实施。

乐高教师管理制度一、总则为了规范和加强乐高教师队伍的管理，提高教学质量，确保学校的教育教学工作顺利开展，特制定本管理制度。

二、组织架构1. 学校教师队伍由教务处全面负责管理，设立教师管理办公室，设主任一名，由教务处主任任命兼职负责。

2. 教师管理办公室设立教师档案室和教师发展室，分别负责教师档案管理和教师培训发展。

3. 学校设立教师代表大会，由全体教师组成，每年召开一次，讨论并决定关于教师管理的重要事项。

三、教师招聘1. 招聘条件（1）具有相关专业大学本科及以上学历；（2）具有教师资格证书；（3）具有良好的职业道德和团队合作精神；（4）具有较强的教学能力和沟通能力。

2. 招聘程序（1）学校发布招聘信息；（2）应聘者提交个人简历和相关证明材料；（3）学校进行资格审核和面试，确定拟聘人选；（4）学校向相关部门汇报招聘结果并办理相关手续。

四、教师管理1. 教师岗位职责（1）教师在教学过程中，应做到严格遵守教学安排，认真备课，严格按时上课；（2）教师应关心学生，积极引导学生，尊重学生个体差异；（3）教师应在课堂上发挥自己的创造力，灵活运用各种教学方法，提高教学效果；（4）教师应定期参加校内外培训，提升自身教育教学水平。

2. 教师考核（1）学校每学年进行一次教师绩效考核，内容包括教学效果、学生评价、学校贡献等；（2）考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级；（3）绩效考核结果作为教师评聘、聘用、奖惩的依据。

3. 教师奖惩（1）对表现优秀的教师，学校将给予表彰和奖励；（2）对表现不佳的教师，学校将进行谈话、警告、甚至停职等处理。

五、教师发展1. 定期培训（1）学校定期组织教师参加教育培训，提高教学水平；（2）教师可根据需要申请参加其他培训课程，学校予以支持。

2. 晋升机制（1）设立教师职称评定机制，包括初级教师、中级教师、高级教师等级别；（2）教师可以根据自身发展和表现，申请晋升职称。

六、教师权利1. 教师有权利享受教育教学资源，参加校内外培训；2. 教师有权利对学校工作提出建议和意见，参与学校教育教学管理。