北京市东城区2016-2017学年高一第一学期期末考试物理试卷

学科教师辅导教案组长审核：一、入门测（共10分）1、【试题来源】2015-2016学年宁夏中卫一中高一（下）第二次月考物理试卷（a卷）晓宇和小芳为了探究两个互成角度力的合力F随θ变化的关系，在如甲图所示的实验中，把E点与力的传感器相连接得到合力大小，如图乙所示在计算机上显示了合力F与夹角θ变化的规律，则下列说法正确的是（）A．两个分力之间夹角θ越大，合力越大B．合力一定大于任何一个分力C．根据图象无法求出两个分力的大小D．这两个分力大小分别是3N和4N2、【试题来源】2014-2015学年浙江省湖州市长兴中学高一（上）期末物理试卷小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是（）A.当θ为120°时，F=B.不管θ为何值，F=C.当θ=0°时，F=D.θ越大时F 越小3、【试题来源】2017-2018学年黑龙江省大庆实验中学高一上学期期末考试物理试题 已知力F 的一个分力F 1跟F 成θ角，F 1大小未知，如图，则另一个分力F 2的最小值为（ ）A. B.C. D. 无法判断4、【试题来源】2014-2015学年浙江省金华市东阳中学高一（上）段考物理试卷（1月份）如图所示，斜拉桥塔柱两侧的钢索不呈对称分布，要保持塔柱所受的合力竖直向下，那么钢索AC 、AB 的拉力F AC 、F AB 应满足（ ）A.F AC ：F AB =1：1B.F AC ：F AB =tan α：tan βC.F AC ：F AB =cos β：cos αD.F AC ：F AB =sin β：sin α5、【试题来源】2016-2017学年江西省宜春市丰城九中、高安二中、宜春一中、万载中学高三（上）联考物理试卷如图所示，A 、B 两球完全相同，质量均为m ，用两根等长的细线悬挂在升降机内天花板的O 点，两球之间连着一根劲度系数为k 的轻质弹簧，当升降机以加速度a 竖直向上做匀加速直线运动时，两根细线之间的夹角为θ．则弹簧被压缩的长度为（ ）F θsin F θan F t F 1θA ．B ．C ．D ．二、新课讲解（一）课程导入 提问知识点（二）大数据分析（ - 年，共 年）（三）本节考点讲解考点一：有关绳的静态分析 一）例题解析1、（2016年全国卷I ，19，6分★★★）如图，一光滑的轻滑轮用细绳'OO 悬挂于O 点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a ，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b 。

北京东城区2016-2017高一上物理期末及答案东城区2016 — 2017学年度第一学期期末试卷高一物理一、选择题：（共14道题，每题4分，共56分．）1．在田径运动会上，中学生通过自己的努力，展现了积极向上，勇于拼搏的风采．下列几种关于比赛项目中的论述正确的是（）A．背越式跳高比赛中要研究运动员过杆的技术要领时，可把运动员当成“质点”来处理B．在400米比赛中，处于第1跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈，他的成绩为50.0s，则他在整个过程的平均速度为0C．文文同学在100 m比赛的成绩是13.35 s，其13.35 s指的是“时刻”D．强强同学的投标枪成绩为50.8m，其50.8 m为标枪在空中运动的路程2．图为我国女子冰壶队的比赛画面．冰壶惯性的大小取决于冰壶的（）A．位置B．速度C．受力D．质量3．有关牛顿运动定律的说法，下列的说法正确的是（）A．牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例B．在探索加速度与力、质量的关系时应用了控制变量的思想C．物体的速度越大，物体的惯性越大D．物体的合外力发生变化，加速度立即变化，速度也立即变化4．关于超重和失重，下列说法正确的是（）A．超重现象只会发生在物体竖直向上运动过程中．超重就是物体受的重力增加了B．失重现象只会发生在物体竖直向下运动过程中．失重就是物体受的重力减少了C．完全失重就是物体重力全部消失D．不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的5．如图所示，质量相等的甲、乙两人所用绳子相同，甲拉住绳子悬在空中处于静止状态；乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了．则（）A．绳子对甲的拉力小于甲的重力B．绳子对甲的拉力大于甲对绳子的拉力C．乙拉断绳子前瞬间，绳上的拉力一定小于乙的重力D．乙拉断绳子前瞬间，绳上的拉力一定大于乙的重力6．由静止开始做匀加速直线运动的火车，在第10s末的速度为2m/s，下面叙述中不正确的是（）A．第10 s内通过2 m B．每秒速度变化0.2 m/sC．10s内平均速度为lm/s D．头10 s内的路程为10 m7．关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A．它是竖直向下，v0=0，a=g的匀加速直线运动B．在开始连续三个1 s内通过的位移之比是1：2：3C．在开始连续三个1 s末的速度大小之比是1：3：5D．从开始运动起至下落4.9 m，9.8 m，14.7 m所经历的时间之比为1：2：38．A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度时间图象如图所示，则（）A．0～6 s内A、B两物体运动方向相反B．在0～4 s内A、B两物体的位移相同C．在t=4s时．A、B两物体的速度相同D．A物体的加速度比B物体的加速度大9．如图所示，一根硬杆A端固定于竖直墙上，B端安装一定滑轮．质量为m的物体系上细绳，细绳另一端通过定滑轮，系于竖直墙上C点，细绳BC段水平，（忽略绳和滑轮间摩擦）．已知AC=3m，BC=4m，当装置保持静止时，则关于硬杆B端所受的弹力大小F，下列说法正确的是（）A．F=mg B．F=mg C．F=mg D．F=mg10．用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：如右图所示，将木块放在木板上，木板放在平地面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对于木板向下滑动，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平地面间的夹角θ，（滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力），下列说法中正确的是（）A．木块开始滑动前，其所受的摩擦力先增大后减小B．木板从水平变成接近竖直方向过程中木块所受的摩擦力一直在增大C．测得的动摩擦因数μ=tanθD．测得的动摩擦因数μ=sinθ11．如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进．突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是（）A．m B．maC．D．m（g+a）12．质量相同的A、B两球，由轻弹簧连接后，挂在天花板上，如图所示，a A、a B分别表示A、B两球的加速度，则（）A．剪断细线瞬间：a A=2g，a B=0 B．剪断细线瞬间：a A=a B=gC．剪断细线瞬间：a A=0，a B=g D．剪断细线瞬间：a A=﹣g，a B=g13．物体甲乙都静止在同一水平面上，它们的质量为m甲、m乙，它们与水平面间的摩擦因数分别为μ甲、μ乙，用平行于水平面的拉力F分别拉两物体，甲乙的加速度与拉力F的关系分别如图所示，由图可知（）A．μ甲=μ乙m甲＜m乙B．μ甲＜μ乙m甲＞m乙C．μ甲＞μ乙m甲=m乙D．μ甲＞μ乙m甲＜m乙14．如图所示，质量都为m 的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，用大小等于mg 的恒力F向上拉B，运动距离h 时B与A 分离．则下列说法中正确的是（）A．B和A刚分离时，弹簧为原长B．B和A刚分离时，它们的加速度为gC．弹簧的劲度系数等于D．在B与A分离之前，它们作匀加速运动二、填空题（共12分）15．在探究作用力与反作用力关系的实验中，其中A、B是两个力传感器．如图（甲）所示是对拉的两个传感器，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图（乙）所示．根据图象得出的结论是：（1）；（2）．16．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示．（1）图乙的F′是力F1和F2合力的值，F是力F1和F2合力的值．（请填写“理论值”还是“实际测量值”）；（2）本实验采用的科学方法是．17．用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图1是实验中一条打点的纸带，相邻记数点的时间间隔为T，且间距s1，s2，s3，…，s6已量出．（1）请写出二种计算加速度的方法方法1：；方法2：．（2）如图a，甲同学根据测量数据画出a﹣F图线，表明实验的问题是．（3）乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a﹣F图线如图b所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？；比较其大小．三、计算题（共5道题，32分）18．电梯上升的运动的v﹣t图象如图，求：（1）电梯上升的高度；（2）电梯运动各个过程中的加速度．19．“歼10”战机装备我军后，在各项军事演习中表现优异，引起了世界的广泛关注．如图所示，一架质量m=5.0×103kg的“歼10”战机，从静止开始在机场的跑道上滑行，经过距离x=5.0×102m，达到起飞速度v=60m/s．在这个过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍．求飞机滑行时受到的牵引力多大？20．如图所示，轻质弹簧的劲度系数为20N/cm，用其拉着一个重200N的物体在水平面上运动．当弹簧的伸长量为4cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动．（1）求物体与水平面间的动摩擦因数；（2）当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的水平拉力有多大？这时物体受到的摩擦力有多大？（3）如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力有多大？21．总质量为m=75kg的滑雪者以初速度v0=8m/s，沿倾角为θ=37°的斜面向上自由滑行，已知雪橇与斜面间的动摩擦因数μ=0.25，假设斜面足够长sin 37°=0.6．g取10m/s2，不计空气阻力．试求：（1）画出滑雪者的受力分析图；（2）滑雪者沿斜面上滑的最大距离；（3）若滑雪者滑行至最高点后掉转方向向下自由滑行，求他滑到起点时的速度大小？22．如图所示，质量为1.5kg，长为2.0m的木板A放在水平地面上，木板A与地面间的动摩擦因数为0.1．木板A上放置质量为0.5kg的物体B，物体B可以看成质点，B位于木板A中点处，物体A 与B之间的动摩擦因数为0.1，问（1）至少用多大水平力拉木板A，才能使木板A从B下抽出？（2）当拉力为7.0N时，经过多长时间A板从B板下抽出？此过程中B板相对地面的位移？（重力加速度g取10m/s2）东城区2016 — 2017学年度第一学期期末试卷参考答案一、选择题：（共14道题，每题4分，共56分．）1．【考点】平均速度；位移与路程；时间与时刻．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，平均速度是位移与时间的比值，时间对应一段时间间隔．【解答】解：A、跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势，不能忽略运动员的体积，此时不能看作质点，故A 错误；B、处于第1跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈时，400m比赛的位移是0，平均速度是位移与时间的比值，故此过程位移为零；故B正确C、100m比赛的成绩是13.35s，其13.35s 指的是时间，故C错误；D、强强同学的投标枪成绩为50.8m，其50.8 m为标枪在地面上的直线距离，不是路程，故D错误．故选：B．2．【考点】惯性．【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．【解答】解：惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态无关；物体质量越大，惯性越大．故ABC错误，D正确．故选：D3．【考点】牛顿第二定律；牛顿第一定律．【分析】牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，牛顿第二定律揭示了加速度与力、质量的关系；在探究加速度与力、质量关系实验中要应用控制变量法；惯性是物体的固有属性，质量是物体惯性大小的量度；力是产生加速度的原因，有力立即产生加速度．【解答】解：A、牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，牛顿第二定律揭示了加速度与力、质量的关系，牛顿第一定律不是第二定律的特例，故A错误；B、在探索加速度与力、质量的关系时应用了控制变量法，故B正确；C、质量是物体惯性大小的量度，物体的惯性与物体的速度无关，故C错误；D、物体的合外力发生变化，加速度立即变化，速度不会立即变化，故D错误；故选：B．4．【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．不论超重、失重或安全失重，物体所受的重力是不变的．【解答】解：A、超重是因为物体具有向上的加速度，物体可能是向下减速或向上加速，故A错误；B、失重现象是因为物体具有向下的加速度，物体可能是向上加速或向上减速，并且失重时重力不变，故B 错误；C、不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的，只是对外界的压力和拉力变大，故C错误，D 正确．故选：D．5．【考点】力的合成．【分析】（1）甲处于静止状态，根据静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断．（2）甲未拉断绳子，乙拉断绳子，绳子是相同，人的质量是相同，一者绳子断了，一者绳子未断，可以判断两根绳子拉力大小，间接得到乙图绳子的拉力和人重力的关系．【解答】解：A、甲悬在空中静止，甲受到平衡力作用，绳子的拉力和甲的重力是一对平衡力，甲受到绳子的拉力等于甲的重力．故A 错误B、绳子对甲的拉力与甲对绳子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，故B错误C、甲乙质量相等，重力相等，绳子相同．甲悬在空中绳子未拉断，绳子的拉力等于甲的重力．乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了，绳子对乙的拉力大于绳子对甲的拉力，甲乙重力相等，所以乙拉断绳子前瞬间，绳受到的拉力一定大于乙受到的重力．故C错误，D正确故选D．6．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．【分析】运用平均速度公式求解火车在10s内通过的路程．由加速度的公式求解每秒速度的变化．由平均速度公式求平均速度．求出9s内的位移，再求解第10s内位移．【解答】解：火车做初速度为零的匀加速直线运动；A、物体的加速度为：a==0.2m/s2，则物体在9s内的位移为：x′=at′2=×0.2×92=8.1m，在第10s内位移为：x10=x﹣x′=10m﹣8.1m=1.9m，故A不正确．B、每秒速度变化为：△v=m/s=0.2m/s，故B正确；C、10s内的位移：x=s=10m，则10s内平均速度为：==1m/s，故C正确；D、10s内通过的路程为s=t=×10s=10m，故D正确；因选不正确的，故选：A7．【考点】自由落体运动．【分析】物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零【解答】解：A、自由落体运动是只在重力作用下，加速度为g的匀加速直线运动，故A正确；B、自由落体运动在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7…，故B错误C、根据v=gt，知自由落体运动在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3，故C错误；D、根据h=可知开始运动起下落4.9m、9.8m、14.7m 所经历的时间之比为1：：，故D错误故选：A8．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】由v﹣t图象中v的符号可知两物体的运动方向，图线的斜率等于加速度，由图象与时间轴围成的面积可知两物体的位移关系．【解答】解：A、由图可知，两物体的速度均沿正方向，故运动方向相同，故A错误；B、前4s时，A图象与时间轴围成的面积小于B图象的面积，故A的位移小于B的位移，故B错误；C、在t=4s时，两图象相交，说明此时两物体的速度相同，故C 正确；D、A物体图线的斜率小于B物体图线的斜率，而斜率表示加速度，故A的加速度小于B的加速度，故D 错误；故选：C9．【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】先对重物受力分析求出绳子的拉力；对绳子与滑轮接触点（C点）受力分析，受两个拉力和支持力，根据平衡条件可知，杆的弹力与两端绳子拉力的合力大小相等、方向相反．【解答】解：对物体分析可知，物体受重力和绳子的拉力而处于平衡状态，故绳子拉力T=mg；再对B点分析可知，B点受两绳子拉力以及杆的作用力而处于平衡状态，如图所示；则可知，杆受到的弹力F=mg；故B正确，ACD错误．故选：B．10．【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．【分析】在长直木板由水平位置缓慢向上转动的过程中，物体受到的是静摩擦力，对物体受力分析可以求得物体受到的摩擦力大小．【解答】解：A、对物体受力分析可知，物体受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力的作用，在整个过程中，物体受力平衡，所以摩擦力和重力沿斜面向下的分力相等，即f=mgsinθ，所以夹角增大的过程中，木块所受的摩擦力一直在增大，所以A错误．B、当木块在斜面上发生滑动之后，受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为μmgcosθ，可知，夹角越大，受到的滑动摩擦力越小，所以B 错误．C、由最大静摩擦力等于滑动摩擦力可知，当夹角为θ时，f=mgsinθ=μmgcosθ，所以动摩擦因数μ=tanθ，所以C正确D错误．故选：C．11．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】已知西瓜的运动情况，求其受力情况，把其它西瓜给该西瓜的作用力等效为一个力，然后根据牛顿第二定律即可求解．【解答】解：西瓜受到重力和其它西瓜给它的作用力而减速运动，加速度水平向右，其合力水平向右，作出西瓜A受力如图所示：由牛顿第二定律可得：所以：，故ABD错误，C正确．故选C．12．【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】悬线剪断前，以两球为研究对象，求出悬线的拉力和弹簧的弹力．突然剪断悬线瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，分析瞬间两球的受力情况，由牛顿第二定律求解加速度．【解答】解：设两球质量为m．悬线剪断前，以B为研究对象可知，弹簧的弹力F=mg，以A、B整体为研究对象可知，悬线的拉力T=2mg；剪断悬线瞬间，弹簧的弹力不变，F=mg，根据牛顿第二定律可得，对A有：mg+F=ma A，解得：a A=2g．对B有：F﹣mg=ma B，解得：a B=0．故A正确，BCD错误．故选：A．13．【考点】牛顿第二定律；滑动摩擦力．【分析】对物体受力分析，受到重力、支持力、拉力和摩擦力，根据牛顿第二定律列式，结合加速度a与拉力F的关系图象分析即可．【解答】解：对质量为m的物体受力分析，假定动摩擦因素为μ，根据牛顿第二定律，有F﹣μmg=ma解得：a=F﹣μg，故a与F关系图象的斜率表示质量的倒数，故m甲＜m乙；从图象可以看出纵轴截距用表示﹣μg表示，故μ甲＞μ乙；故D 正确，ABC错误．故选：D．14．【考点】牛顿第二定律；胡克定律．【分析】B和A刚分离时，相互之间恰好没有作用力，则B受到重力mg和恒力F，由已知条件F=mg，分析出此时B的加速度为零，A的加速度也为零，说明弹簧对A有向上的弹力，与重力平衡．由胡克定律求出弹簧的劲度系数．对于在B与A分离之前，对AB整体为研究对象，所受合力在变化，加速度在变化，做变加速运动．【解答】解：A、B和A刚分离时，B受到重力mg和恒力F，B 的加速度为零，A的加速度也为零，说明弹力对A有向上的弹力，与重力平衡，弹簧处于压缩状态．故AB错误．C、B和A刚分离时，弹簧的弹力大小为mg，原来静止时弹力大小为2mg，则弹力减小量△F=mg．两物体向上运动的距离为h，则弹簧压缩量减小△x=h，由胡克定律得：k==．故C正确．D、对于在B与A分离之前，对AB整体为研究对象，重力2mg 不变，弹力在减小，合力减小，整体做变加速运动．故D错误．故选C二、填空题（共12分）15．【考点】作用力和反作用力．【分析】根据牛顿第三定律，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．【解答】解：1、由图可知，作用力与反作用力同时产生、同时消失，总是相等；2、由图可知，两个力的大小相等，方向相反，所以作用力与反作用力大小相等、方向相反．故答案为：（1）作用力与反作用力同时产生同时消失（2）作用力与反作用力大小相等，方向相反16．【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果．【解答】解：F′是通过作图的方法得到合力的理论值，而F是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力，是实际测量值，由于误差的存在F和F′方向并不在重合，合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法．故答案为：（1）理论，实际测量；（2）等效替代法17．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）根据匀变速直线运动的判别式△x=at2，采用等效的“二分法”可求出小车的加速度，也可以作出v﹣t图象，根据图象的斜率表示加速度求解；（2）根据a﹣F图象结合牛顿第二定律可知，当F为某一值时小车的加速度仍为零，说明实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够充分；（3）根据牛顿第二定律表达式a=可知，a﹣F图象斜率的倒数表示小车的质量，然后根据图象斜率的大小即可判定小车质量的大小．【解答】解：（1）方法一：采用“二分法”，由△x=at2可知a=．方法二：根据平均速度等于时间中点的瞬时速度求出B、C、D、E、F点的速度，作出v﹣t图象，根据图象的斜率表示加速度求解；（2）从a﹣F图象可知，当力F为某一值时，写出的加速度仍为零说明，实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够；（3）根牛顿第二定律可知a=，a﹣F图象的斜率倒数表示小车的质量，所以图b表示两小车的质量不同，且斜率大的小车质量较小，所以M乙＜M丙．故答案为：（1）采用“二分法”，由△x=at2可知a=；作出v﹣t图象，根据图象的斜率表示加速度求解（2）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够；（3）两小车及车上的砝码的质量不同，M乙＜M丙．三、计算题（共5道题，32分）18．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】（1）速度时间图线与时间轴围成的面积表示位移，根据图线的面积求出电梯上升的高度．（2）图线的斜率表示加速度，根据斜率求出各个过程中的加速度．【解答】解：（1）电梯上升的高度（2）0﹣2s：电梯的加速度2﹣6s：电梯的加速度a2=06﹣10s：电梯的加速度．答：（1）电梯上升的高度为42m．（2）电梯在0﹣2s内的加速度为3m/s2，2﹣6s内的加速度为0，6﹣10s内的加速度为﹣1.5m/s2．19．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与位移的关系．【分析】根据速度位移公式求出飞机的加速度，又知道飞机受到的平均阻力与飞机重量的关系可得出阻力大小，再利用牛顿第二定律求出飞机滑行时受到的牵引力．【解答】解：由v2=2ax得，飞机的加速度：a==m/s2=3.6m/s2，飞机受到的平均阻力：F f=0.02mg=0.02×5.0×103×10N=1000N，由牛顿第二定律得，F﹣F f=ma，代入数据可解得：F=1.9×104N．答：飞机滑行时受到的牵引力为1.9×104N．20．【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】（1）物体在水平面上做匀速直线运动，受到重力、水平面的支持力、滑动摩擦力和弹簧的弹力，由胡克定律求出弹簧的拉力，根据平衡条件可知，滑动摩擦力与拉力大小相等，支持力与重力大小相等，由f=μF N求出动摩擦因数．（2）当弹簧的伸长量增大时，弹簧的拉力增大，而滑动摩擦力不变．（3）撤去弹簧物体在水平面继续滑行，物体受滑动摩擦力，大小不变．【解答】解：（1）根据胡克定律得，弹簧的拉力F=kx，由平衡条件得：滑动摩擦力：f=F支持力：F N=G又f=μF N，联立代入得到μ===0.4；（2）当弹簧的伸长量增加为6cm时，弹力增加为F=kx=20N/cm×6cm=120N；由于动摩擦因数μ不变，物体对地面的压力大小F N不变，则滑动摩擦力f不变，f=μG=80N（3）突然撤去弹簧物体在水平面继续滑行，物体受滑动摩擦力，由于压力不变，故滑动摩擦力不变，为80N；答：（1）物体与水平面间的动摩擦因数0.4；（2）当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的水平拉力有120N；这时物体受到的摩擦力有80N；（3）如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力有80N21．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】（1）滑雪者沿斜面向上自由滑行时，对滑雪者受力分析即可得受力示意图；（2）根据牛顿第二定律可以求出滑雪者沿斜面向上滑行时的加速度，应用匀变速直线运动的速度位移公式求出向上滑行的距离；（3）根据牛顿第二定律可以求出滑雪者沿斜面向下滑行时的加速度，应用匀变速直线运动的速度位移公式求出他滑到起点时的速度大小．【解答】解：（1）滑雪者沿斜面向上自由滑行时，受到竖直向下的重力、沿斜面向下的摩擦力和垂直于斜面向上的支持力，如图所示：（2）由牛顿第二定律得，mgsin37°+F f=ma1…①又因为F f=μF N…②F N=mgcos37°…③联立①②③代入数据可解得：a1=8m/s2，滑雪者沿斜面向上做匀减速直线运动，速度减小到零时的位移为：x==m=4m，即为滑雪者沿斜面上滑的最大距离；（3）当滑雪者沿斜面向下自由滑行时，受到竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力和垂直于斜面向上的支持力，如图所示：由牛顿第二定律得：mgsin37°﹣F f=ma2…④又因为F f=μF N…⑤F N=mgcos37°…⑥联立④⑤⑥代入数据可解得：a2=4m/s2，滑雪者沿斜面向下做初速度为零的匀加速直线运动，滑到出发点时的位移大小x=4m，由v2=2ax得，滑雪者滑到起点时的速度大小：v==m/s=4m/s．答：（1）见上图；（2）滑雪者沿斜面上滑的最大距离为4m；（3）他滑到起点时的速度大小为4m/s．22．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）当拉力较小时，A和B可以相对静止一起向右作加速运动，此时A、B之间是静摩擦，当静摩擦力达到最大静摩擦力时，是两者将发生相对滑动的临界状态，所以此时的拉力是最小拉力根据牛顿第二定律，运用整体法和隔离法求出使木板A从B下抽出需要拉木板A的最小水平拉力；（2）当拉力为7.0N时，根据牛顿第二定律求出木板A和物体B的加速度，根据位移关系即可求出A板从B板下抽出经过的时间；利用位移时间公式求出此过程中B板相对地面的位移．。

第5章测评A（基础过关）一、选择题（本题共8小题，每小题6分,共48分。

在每小题给出的四个选项中，1~5题只有一个符合题目要求，6~8题有多个选项符合题目要求)1。

用两根绳子吊起一重物,使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是( ）A。

不变 B.减小C.增大D。

无法确定解析:两绳拉力的合力始终与物体的重力相平衡.答案：A2。

已知两个共点力的合力为50 N,分力F1的方向与合力F的方向成30°角,分力F2的大小为30 N。

则（）A。

F1的大小是唯一的B。

F2的方向是唯一的C.F2有两个可能的方向D.F2可取任意方向解析:由于F2=30 N>F sin 30°=25 N，故由力的矢量三角形定则可知,F1可能有两个值，F2有两个可能的方向，如图所示。

答案:C3.如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O 点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。

一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球。

当它们处于平衡状态时，质量为m 1的小球与O 点的连线与水平线的夹角为α=90°,质量为m 2的小球位于水平地面上，设此时质量为m 2的小球对地面压力大小为N,细线的拉力大小为F,则（ )A 。

N=(m 2—m 1）g B.N=m 2g C.F=√22m 1g D 。

F=(m 2-√22m 1)g解析:分析小球m 1的受力情况，由物体的平衡条件可得,绳的拉力F=0,故C 、D 均错误;分析m 2受力,由平衡条件可得N=m 2g,故A 错误,B 正确。

答案:B4。

如图所示,用完全相同的轻弹簧A 、B 、C 将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A 与竖直方向的夹角为30°,弹簧C 水平，则弹簧A 、C 的拉力之比为( )A.√3∶4B.4∶√3C.1∶2D 。

2∶1解析：选两个小球及弹簧B 作为一个整体进行受力分析，在水平方向上有F A sin 30°=F C ,则F A FC=2，选项D 正确.答案:D5.如图所示，石拱桥的正中央有一质量为m 的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α，重力加速度为g 。

2022~2023学年北京市东城区高一（上）期末物理试卷1. 下列说法正确的是( )A. 研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时，可以将火车看作质点B. 研究汽车后轮上一点的运动情况时，可以将车轮看作质点C. 研究百米赛跑运动员的起跑动作时，可以将运动员看作质点D. 研究地球的自转时，可以将地球看作质点2. 如图是某辆汽车的速度仪表盘，汽车启动后经过40s，仪表盘指针指在如图所示的位置，则( )A. 此时汽车的瞬时速度约是B. 此时汽车的瞬时速度约是C. 启动后40s内汽车的平均速度约是D. 启动后40s内汽车的平均速度约是3. 有关加速度和速度的概念，下列说法正确的是( )A. 速度大的物体，加速度一定很大B. 加速度大的物体，速度一定很大C. 速度的变化量越大，加速度越大D. 速度变化越快，加速度越大4. 搭载神州十五号载人飞船的长征二号运载火箭于2022年11月29日晚成功发射，火箭在加速上升的过程中( )A. 航天员处于超重状态B. 座椅对航天员的作用力大于航天员对座椅的作用力C. 火箭受到的合力的方向竖直向下指向地心D. 火箭受到的重力与空气对火箭的作用力是一对平衡力5. 一辆汽车停在路口等红灯，绿灯亮时，汽车开始以的加速度沿平直公路做匀加速直线运动。

速度达到后，保持此速度匀速前进。

汽车启动时，一辆自行车刚好经过汽车旁，与汽车同向且以的速度做匀速直线运动。

下列说法正确的是( )A. 汽车速度达到前追不上自行车B. 汽车在4s时追上自行车C. 汽车在8s时追上自行车D. 汽车追上自行车前，8s时汽车与自行车的距离最大6. 某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。

实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。

水平向左拉木板，传感器记录的图像如图乙所示，则( )A. 实验中必须让木板保持匀速运动B. 图乙中曲线反映了物块所受摩擦力大小随时间的变化曲线C. 由乙图知，物块的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小D. 只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数7. 伽利略对自由落体运动及运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的科学研究方法。

北京市西城区2016 — 2017学年度第一学期期末试卷高一物理2017.1试卷满分:120分 考试时间：100分钟A 卷【物理1】（100分）一、单项选择题（本题共 10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的 四个选项中，只有一个选项是符合题意的。

）1 •在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学 方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是A .亚里士多德B .伽利略C .牛顿D .爱因斯坦2. F = 10N ，若把F 分解为两个分力，则下列哪组力不可能..是F 的两个分力 A . 10N , 10N B . 20N , 20N C . 3N , 6N D . 5N , 6N3.如图所示，用光电计时装置可以测出气垫导轨上滑块的 瞬时速度。

已知固定在滑块上的遮光板的宽度为3.0c m ,遮光板经过光电门的遮光时间为 0.11s ,则滑块经过光电门位置时的 速度大小为A . 0.27m/sB . 27m/sC . 0.037m/sD . 3.7m/s 4. 物体做匀减速直线运动，某时刻速度为 体的加速度为A . 3m/s 2B . - 3m/s 2C . 6m/s 25.胡克定律是英国科学家胡克于 1678年发现的。

实际上早于他 1500年前，我国东汉时期的经学家和教育家郑玄就提出了与胡克定律类似的观点， 他在为“量其力，有三钧”作注解时写到：“假令弓力胜三石，引之中三尺，驰其弦，以绳缓擐之，每加物一石，则张一尺。

”郑玄的观点表明，在弹性限度内A .弓的弹力与弓的形变量成正比B .弓的弹力与弓的形变量成反比11m/s ,经2s 速度变为5m/s ，则物D . - 6m/s 2C .弓的弹力与弓的形变量的平方成正比D .弓的弹力与弓的形变量的平方成反比6.如图所示，在竖直光滑墙壁上用细绳将球挂在A点，墙壁对球的支持力大小为N，细绳对球的拉力大小为T。

若其他条件不变，只缩短细绳的长度，则A . N增大，T减小B . N减小，T增大C. N增大，T增大 D . N减小，T减小7 •关于运动和力的关系，下列说法正确的是A .物体受到的合力为零，速度一定为零B •物体受到的合力不变，速度一定不变C .物体受到的合力越大，速度一定越大D .物体受到的合力越大，加速度一定越大&某同学站在体重计上，通过做下蹲、起立的动作来探究超重和失重现象。

北京市朝阳区2016～2017学年度第一学期期末统一考试高一年级 物 理 试 卷 2017．1（考试时间90分钟 满分100分）一、本题共13小题，每小题3分，共39分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

把答案用2B 铅笔填涂在答题卡上。

1．下列物理量中，属于矢量的是A ．质量B ．时间C ．位移D ．路程2．在下面的四幅图像中，表示物体处于静止状态的是A B C D3．两个质量不同的物体，从距地面同一高度同时由静止释放，不计空气阻力，下列说法正确的是A ．质量大的物体先落到地面上B ．质量大的物体下落时加速度较大C ．质量大的物体落地时的速度较大D ．它们落地时的速度一样大4．如图所示是高铁车厢内，可实时显示相关信息的显示屏照片，图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量，下列说法正确的是A ．甲处表示时间，乙处表示瞬时速度B ．甲处表示时刻，乙处表示瞬时速度C ．甲处表示时间，乙处表示平均速度D ．甲处表示时刻，乙处表示平均速度5．一轻质弹簧，在弹性限度内，当它的伸长量为2cm 时，弹簧的弹力大小为4N ；当它的伸长量为4cm 时，弹簧的弹力大小为A ．2NB ．4NC ．6ND ．8N6．如图所示，物体A 在光滑的斜面上沿斜面下滑，则A 受到的作用力是A ．重力、弹力和下滑力B ．重力和弹力C ．重力和下滑力D ．重力、压力和下滑力7．关于加速度，下列说法正确的是A．加速度方向总是与速度方向相同 B．加速度方向总是与速度方向相反C．物体速度变化越大，加速度越大D．物体速度变化越快，加速度越大8．关于牛顿运动定律，下列说法正确的是A．作用力和反作用力大小相等方向相反，合力为零B．力是使物体产生加速度的原因，先有力的作用，然后才产生加速度C．质量越大的物体惯性也越大D．物体受到力的作用就一定会运动9．在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹。

市东城区2015－2016学年上学期高一年级期末考试物理试卷本试卷共100分，考试时长100分钟。

一、选择题〔此题共12小题，每一小题4分，共48分。

在每一小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意〕1. 关于质点的如下说法中正确的答案是A. 只有体积很小的物体才能看成质点B. 只有质量很小的物体才能看成质点C. 只有体积和质量都很小的物体才能看成质点D. 在研究物体的运动时，物体的形状和体积属于无关因素或次要因素时，可以把物体看成质点2. 在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是A. 月亮B. 云C. 地面D. 星3. 两共点力的大小分别为3 N、5 N，其合力大小可能是A. 0 NB. 1 NC. 3 ND. 9 N4. 如下列图，一个球形物体O静止放在光滑水平地面上，并与光滑竖直墙面相接触，A、B两点分别为球与墙面和球与地面的接触点，如此如下说法正确的答案是A. 物体受重力、B点的支持力、A点的弹力B. 物体受重力、B点的支持力C. 物体受重力、B点的支持力、B点的弹力D. 物体受重力、B点的支持力、物体对地面的压力5. 在如下各图象中，表示物体的速度随时间增大的是6. 根据“牛顿第二定律〞我们知道：力作用于物体可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为A. 牛顿第二定律不适用于静止的物体B. 桌子的加速度很小，速度改变量也很小C. 推力小于同时刻桌子受到的静摩擦力D. 桌子所受的合力为零7. 如下列图，质量为m的物块，在与水平方向成θ角的斜向上的拉力F的作用下，在水平地面上向右运动。

物体与地面间的动摩擦因数为 ，物体对地面的压力用F N表示，物体受到的摩擦力用F f 表示，如此如下结论正确的答案是A. F N＝mg＋FsinθB. F f＝μ〔mg－Fsinθ〕C. F N＝μmgD. F f＝F·cosθ8. 如下列图是一质点做直线运动的v－t图象，对质点的运动情况如下表示正确的答案是A. 质点在第2 s末改变运动方向B. 质点在前2 s内做初速度为零的匀加速运动C. 质点在前2 s内位移随时间均匀增加D. 质点在前2 s内的位移比后1 s内的位移大9. 如下列图，A、B两物块叠放在一起，在外力作用下沿粗糙水平面向右运动，运动过程中A、B 保持相对静止。

大兴区2016-2017学年度第一学期期末检测试卷高一物理第一部分 选择题（共40分）一、单项选择题.(本题共20小题，毎小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意.)1.下列实例中不能把研究对象视为质点的是A ．研究地球的公转周期B ．计算自由下落且保持竖直方向的直尺通过某一高度的时间C. 研究旋转的车轮的转动情况D. 描绘水平抛出的小石子的运动轨迹2.物体沿直线A 到B ，运动前一半距离时以速度v 1 匀速运动.接着以速度v 2匀速运动完全程.则全程的平均速度是A.错误！未找到引用源。

()()21212v v v v + B.错误！未找到引用源。

C. 2121v v v v + D.221v v + 3.关于平均速度下列说法中正确的是A.平均速度可以粗略描述物体运动的快慢和方问B.汽车在某段时间内的平均速度是5m/s,表示汽车在这段时间的每1s 的位移都是5mC.汽车在五环路上限速100km/h 是指平均速度不能超过100km/hD.汽车在任意时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半4.关于速度和加速度，下列说法正确的是A.平均加速度能反应某一时刻物体速度变化的快慢B.速度均匀变化,加速度也均匀变化C.速度增大,加速度也一定增大D.加速度不变,速度可能减小5.歌词“小小竹排江中游.巍巍青山两岸走”所描写的运动的参考系分别是A.竹排、江岸B.江岸、竹排C.竹排、青山D.江岸、青山6.下列关于路程和位移的说法.正确的是A.位移就是路程B.位移的大小永远不等于路程 1C.若物体做单一方向的直线运动,位移的大小就等于路程D.位移是矢量,有大小而无方向.路程是标量，既有大小又有方向7.短跑运动员在100m 竞赛中，测得他5s 末的速度为10.4m/s ，10s 末到达终点的速度是10.2m/s ，则运动员在这100m 中的平均速度为A.10.0m/sB.10.1m/sC.10.2m/sD.10.3m/s8.某学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从图中所示地形的O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸.两人的搜孤路径已经图中标出,则A.两人运动的平均速率相等B.甲的平均速度大于乙的平均速度C.甲的路程大于乙的路程D.甲的位移大于乙的位移9.某物体沿直线运动.其图象如右图所示，则下列说法正确的是A.第1s内和第6s内速度方向相反B.第1s内和笫6s内的加速度方向相反C.第3s内的加速度不为零D.第6s末物体回到原出发点10.自由落体运动的v-t图象应是11.某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经2s听到石头落地声，由此可知井深约为（不计声音传播时间，重力加速度g为10m/s2）A.10mB.20mC.30mD.40m12.电梯内有一质量为m的物体，用细线挂在电梯的天花板上，当电梯以错误！未找到引用源。

东城区2016—2017学年度第一学期期末教学统一检测高三语文本试卷共10页，150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共8小题，共24分。

阅读下面材料，完成1－8题。

材料一2016年8月16日1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。

人类将首次完成卫星和地面之间的量子通信，这标志着我国空间科学研究又迈出重要一步。

量子是物理世界里最小的、不可分割的基本个体。

它的奇妙之处在于量子叠加原理和量子纠缠。

什么是量子叠加原理？就是说，量子有多个可能状态的叠加态，只有在被观测或测量时，才会随机地呈现出某种确定的状态，“这就好比孙悟空的分身术”，量子卫星首席科学家、中科院院士潘建伟解释道，“一个孙悟空同时出现在多个地方，孙悟空的各个分身就像是他的叠加态。

在日常生活中，我不可能同时出现在两个地方，但在量子世界里，作为一个微观的客体，它可以同时出现在许多地方。

”而所谓的量子纠缠，则意味着两个纠缠在一起的量子就像有心电感应的双胞胎，不管两个人的距离有多远，当哥哥的状态发生变化时，弟弟的状态也跟着发生一样的变化。

两个处于纠缠状态的量子无论相距多远，都能“感应”对方状态，爱因斯坦称之为“幽灵般的超距作用”。

随着这两种特性被科学家不断认识，适用于实际应用的新技术也被逐渐开发出来，量子通信就是其中之一。

科学家利用量子有多个叠加态的原理，用量子作为保密通信的密钥。

这样一来，一旦有人试图截获或测试量子密钥，就会改变量子状态，科学家便能立刻发现。

所以，利用量子不可克隆和不可分割的特性，就能实现无条件安全的通信方式。

量子通信的另一种——量子隐形传态，通过隐形传输实现信息传递。

即将粒子的未知量子态精确传送到遥远地点而不用传送粒子本身。

“信息安全根本上需要解决的，就是传输内容不被别人知道、保证接收者是和发送者对话，以及信息不被篡改。