下载文档原格式
2021年部编版二年级上册语文句子及答案（完整版）2021年部编版二年级上册语文句子及答案（完整版）一、照样子，写向子。
例：大象的身子像一堵墙1．_________________像__________________________________。
例：雾把大海藏了起来。
大海被雾藏了起来。
2．火把旁边的柴堆烧着了。
_________________被_________________________。
例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
3．妈妈做好了饭菜。
________________________，___________________。
二、照样子，写句子。
1．例：最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
（写出太阳害怕的程度）看到爷爷回来，小狗高兴极了．．．．,____________地跑到院子里迎接。
（写出小狗高兴的程度）2．例：小鸟在天空中飞。
（可爱的）小鸟在天空中（自由自在地）飞。
妹妹在树林里歌唱。
（__________）妹妹在树林里（______________）歌唱。
3．例：每样东西都必须．．学习怎么生活。
我们必须______________。
三、按要求把句子补充完整。
1．小溪里的水____________地流着。
（补充一个表示声音．．．．的词）2．春天_____________，一片生机勃勃的景象。
（补充合适的四字词语．．．．）3．妈妈___________的眉毛下有一双_____________的眼睛。
（补充合适的词语）4．春天里的柳条像___________________。
（补充比喻的内容）四、按要求写句子。
1．黄鹂在枝头唱歌。
（把句子写具体）_________________________2．秋季里，稻上场，谷像．黄金粒粒香。
（用加点字写句子）天上的月亮像_________________。
3．身体虽．辛苦，心里喜洋洋。
（用加点字写句子）这个苹果虽___________，_________________。
部编版二年级上册知识点第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料一、课文复习1.《朝花夕拾》•故事情节：从父亲和大哥的对话中知道了早年的一段美好回忆和他们对母亲的深情怀念。
•重点句子：爸爸说“你年纪太小，不要记这些鬼2.《荷塘月色》•故事情节：讲述了小男孩小桂在荷塘里观赏月亮，与老太太故事接地气的交流，在交往中提高自己的思考能力和语言表达能力的故事。
•重点句子：“荷叶上的露珠，在月光下通红，好像小小的火石，瞬间跳动，消失。
”3.《走进动物世界》•故事情节：通过描写小动物们的一天生活，展现它们的生活习惯和特点。
•重点句子：“小家蚕在蚕茧里安然地度过自己的时期，等待着自己的第二次重生。
”4.《小蝌蚪找妈妈》•故事情节：小蝌蚪出生后，妈妈没有在身边陪伴，小蝌蚪四处寻找，最终找到了妈妈的故事。
•重点句子：“小蝌蚪生下来后，认真观察一下，就会发现小蝌蚪天生的优越特征。
”二、语言基础知识1.汉字笔画小学二年级，汉字认识中不可忽视的笔划。
掌握汉字笔画可提升识字速度，为以后的汉字学习打下基础。
2.词语概括根据语言习惯，通过词语同、反、近意义的联系，准确概括词语的意思。
3.词语接龙及造句通过词语接龙和造句等方式，锻炼语言表达能力，提高语感和语言技能。
三、语言实践1.阅读理解对于小学生来说，做好阅读理解是提高语文水平的关键。
多读多练，增强阅读理解能力。
2.口语表达小学二年级时期，要注重口头表达的练习。
可以通过班级口语比赛、限时口头表达等方式提高口语表达能力。
3.书写规范要注重汉字书写的规范，通过逐字慢慢写、书写练习、模拟考试等方式提高写作水平。
四、小学二年级上学期语文重点内容包括四篇课文及语言基础知识和语言实践，掌握这些内容可为以后学习打下语言基础，提高语文成绩。
人教版二年级语文上册期中复习之句子练习（1―4单元）句子练习一、改判1.李小青是我们班的劳动委员。
2.刘爽是我的好朋友。
我们班的劳动委员会委员是李小青。
我的好朋友是刘爽。
2，我在路上。
（高兴地）小猴子爬上了葡萄架。
（迫不及待）我高兴地走在回家的路上。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
3.叶子上的虫还用治？有几个虫子怕什么！改为：叶子上的昆虫不需要治疗。
有一些昆虫并不可怕。
练习：（1）①我是妈妈最喜欢的人。
改为：②小红是我的姐姐。
改为：③刘丽是我们班的班长。
改为：④小华是我的好朋友。
改为：⑤天空是白云的家。
改为：（二）① 小红检查她的作业。
（小心地）② 老师跟我说话了。
（深情地）③ 小猴子吃葡萄。
（吞咽）④ 他拥抱了我。
（紧紧地）⑥ 他完成了任务。
（三）①这个还用背？②自己的事情还要妈妈做？③变坏了的东西还能吃？④打雷怕什么！⑤天黑走路怕什么！⑥遇到困难怕什么！二、排列句子1.拉二胡小明在认真地2.东方慢慢地太阳升起从小明正在认真地演奏二胡。
太阳慢慢地从东方升起。
3.得意地她在微风里跳起舞来4.蓝天上洁白的在鸽子飞翔5.举起枫林旗帜火红的6.枣树浅黄色的春天小花开出三、几天后，小绿芽从土壤中长出来。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室前面的空地上种了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
中午，我开车送小鸭到村子旁边的小溪边游泳。
星期天，我去了我奶奶在乡下的家。
（）但是当他们到了小溪边，他们都欢呼起来：“啪！啪！”跳入水中。
（）在路上，小鹅摇晃着他肥胖的身体，好像要摔倒似的。
这条河很清澈。
过河后有一座山，山边有竹林。
我的家乡是一个小村庄，后面有一条河。
（）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
夏天我们在河里游泳。
（）每到春天，我们上山采野花。
4.（）我连忙站起来让老爷爷坐。
我刚坐下，一位老人提着篮子上了公共汽车。
第二单元一、词语。
二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难员工青春安宁教室榜样学校亲切响亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到及时身体仔细层次队礼更加怦怦地观看弹琴二、作业。
1、看拼音写词语。
yóu xì gāng qín xiū xi guà qiānxiāo chú xiǎng tiàn gē qǔ xué xiàojiào shìqīn qièqīng shān hā qiannào zhōng zǐ xì shēn tǐ duì lǐ2、形近字组词。
胡（）观（）休（）伸( )歌（）困（）湖( ) 现（）体（）身（）哥（）因（）员( ) 青（）宁（）到（）样（）次（）圆（）晴（）宇（）室（）洋（）欠（）元（）包（）迟( )极（）礼( ) 架（）园（）抱（）尺（）及（）扎（）加（）3、照样子写句子。
(1)小军是我的好朋友。
（我的好朋友）是（小军）。
（2）今天的值日生是他。
（）是( )。
4、造句。
亲切地：兴奋地：仔细地:顺利地：5、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。
例：白－（怕）（害怕）青－（）（）只－（）（）中－（）（）合－（）（）各-( )（）分－（）（）6、查字典填空。
“算”字先查部首（），再查（）画。
“钟”字的部首是（），除去部首有（）画。
趣味语文练习题第一周一、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。
小时有gōng（）夫，可不肯练gōng（）夫，大时没gōng（）夫，工作无效果。
我们正年少，要下gōng（）夫，练gōng（）夫，练成一身好gōng（）夫，长大工作有成果。
二、识字歌。
你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？小土（尘），，合手（）（尘）土飞扬落满身。
手（）鲜花献模范。
小大（），手分手（），（）刀锐利歼敌顽。
第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
部编版二年级语文上册《葡萄沟》同步练习一、基础题1.读读写写葡萄沟杏子山坡梯田秋季吃个够淡绿好客留着茂密2.在下面红色字的正确读音上画“√”1）吐鲁番的葡萄很好（hǎo hào）吃。
2）维吾尔族老乡热情好（hǎo hào）客。
3）葡萄里的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。
4）吐鲁番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。
3.比一比，组词弟（）各（）皮（）淡（）够（）沟（）梯（）客（）坡（）毯（）狗（）钩（）4.读拼音，扩词jìjiéyǔjìchūn jì季（）（）（）liúshén liúniàn liúxué留（）（）（）5.读一读，记一记木子——李（lǐ）上口下木——呆（dāi）禾子——季（jì）上木下口——杏（xìnɡ）6.在（）里填上合适的词，把句子写具体1）葡萄干有名。
（）的葡萄萄干（）有名。
2）葡萄挂在绿叶底下。
（）的葡萄挂在绿叶底下。
3）维吾尔族老乡摘下葡萄。
（）的维吾尔族老乡摘下（）的葡萄。
7.填空，再说说下面哪句话讲了这段话的意思，在（）“√”新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产（）。
五月有（），七八月有（）、（）、（），到九十月份，人们最（）的（）成熟了。
1）吐鲁番的葡萄人们最喜欢。
（）2）吐鲁番的葡萄沟出产各种水果。
（）3）吐鲁番的葡萄沟出产水果和人们最喜欢的葡萄。
（）二、综合题1.老师的句子中少了“一大串一大串”，你还能说几个这样的词吗？2.比较“五光十色”、“五颜六色”并说话。
三、提高题1.葡萄丰收了，如果这时我们到葡萄沟去，老乡会怎么做？2.葡萄获得了大丰收，有这么多这么好的葡萄，人们吃也吃不完，就想尽了各种方法来很好地食用它，有的运到城市去卖，有的运到阴房里做成葡萄干。
《葡萄沟》习题参考答案一、基础题1．hǎo 2.hào 3.fèn 4.fēn2.弟弟梯田各种客人皮球山坡淡绿色地毯够用小狗山沟鱼钩3.季节雨季春季留神留念留学4.1）颜色鲜，味道甜非常2）一大串一大串3）热情好客最甜6.水果杏子香梨蜜桃沙果喜爱葡萄7．（√）二、综合题1.生：老师的句子中少了“一大串一大串”，你还能说几个这样的词吗？（一群群、一个个、一组组…）什么东西可以用上这个词？2.比较“五光十色”、“五颜六色”。
部编版二年级语文上册《登鹳雀楼》习同步练习一、基础题1.看拼音，写古诗。
dēng guàn què lóutáng wáng zhī huànbái rì yī shān jìnhuáng hé rù hǎi liúyù qióng qiān lǐ mùgèng shàng yì céng lÓu综合题1.用线把可以搭配的词连起来。
细长的画家大马四条腿粗心的铅笔鸭子长尾巴方方的橡皮桌子扁嘴巴2.在括号里填上合适的词。
一（）铅笔一（）大马一（）桌子一（）鸭子一（）画家一（）尾巴3.补充成语天（）地（）大（）大（）东（）西（）赏（）悦（）三、提高题1.解释词语。
依：_________ 穷：___________2.本诗前两句写________，从______到_______；后两句写_______，形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。
3.登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：_________________, _______________。
它同时也揭示了要想取得更大的成功，就要有___________________。
4.连一连诗仙 A.杜甫诗圣 B.王维诗佛 C.李贺诗鬼 D.李白5.春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1)这段话主要写了（）的景色。
2)这段话中表示颜色的词有（）。
3)用“——”把这段话中比喻的句子画出来。
《古诗两首》习题参考答案一、基础题登鹳雀楼[ 唐 ] 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
综合题1.用线把可以搭配的词连起来。
二上原文填空、日积月累复习卷班级姓名学号1.孩子( )已经长大，就得( )妈妈，( )。
牛马有( )，鸟有翅膀，植物旅行又用什么( )？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的( )。
只要有风轻轻( )，孩子们就乘着风纷纷( )。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的( )，孩子们就能去田野、( )。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法( )，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的( )，粗心的小朋友却得不到它。
《植物妈妈有办法》2.墙( )数( )梅，凌寒独( )( )。
遥( )不是( )，（）暗香来。
《梅花》3.一( )海鸥,一( )沙滩。
一( )军舰, 一( )帆船。
一( )鱼塘,一( )稻田。
一( )垂柳,一( )花园。
一( )小溪,一( )石( )。
一( )翠竹, 一( )飞鸟。
一( )队旗,一( )铜号。
一( )红领巾”,一( )笑。
《场景歌》4.( )高，榕树( )，( )树叶像手掌。
( )秋天叶儿红，( )四季披绿装。
( )喜暖在南方，( )耐寒守北疆。
银杏( )活( ),( )开花满院香。
《树之歌》5.你拍一，我拍一，动物世界很( )。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是( )。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔( )间。
你拍四，我拍四，( )雁群会( )。
你拍五，我拍五，( )有猛虎。
你拍六，我拍六，( )鹂百灵唱（）。
你拍七，我拍七，竹林( )在嬉戏。
你拍八，我拍八，( )动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是( )。
你拍十，我拍十，保护动物是( )。
《拍手歌》6. ( )里，春风( )，( )蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿( )。
夏季里，( )，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，( )来( )月光。
秋季里，稻上场，谷像( )粒粒香。
身体虽( )，心里喜( )。
冬季里，雪初晴，新制( )暖又轻。
一年( )，大家( )盈盈。
《四季歌》 7. ( )皆图画，( )不文章。
二年级上册语文期中复习资料二年级上册语文期中复习资料语文是学生们学习的一门重要学科，也是他们学习其他学科的基础。
为了帮助同学们更好地复习二年级上册语文知识，下面将为大家整理一些期中复习资料。
一、识字与拼音1. 学习识别生字：同学们可以通过阅读课本和练习册中的课文，积累更多的生字词。
可以通过写生字卡片、做词语卡片游戏等方式来巩固记忆。
2. 学习拼音：同学们可以通过学习拼音表，掌握拼音的读音和写法。
可以通过听写、拼读练习等方式来提高拼音能力。
二、课文理解与阅读1. 阅读理解：同学们可以通过阅读课本中的课文，理解每个段落的意思，抓住文章的主题和要点。
可以通过回答问题、填空、选择题等方式来检验对课文的理解。
2. 课文背诵：同学们可以选择一些自己喜欢的课文进行背诵，提高记忆力和口语表达能力。
可以通过分段背诵、朗读等方式来巩固记忆。
三、语法与写作1. 句子的基本结构：同学们可以通过学习句子的主谓宾结构、陈述句和疑问句的构成等，掌握句子的基本结构。
可以通过分析句子、改写句子等方式来提高语法能力。
2. 写作练习：同学们可以通过写作练习来提高自己的写作能力。
可以选择一些简单的话题，如描述动物、描写季节等，通过写作来锻炼自己的表达能力。
四、诗词与歌曲1. 学习背诵古诗词：同学们可以选择一些简单的古诗词进行背诵，提高记忆力和语感。
可以通过分段背诵、朗读等方式来巩固记忆。
2. 学习唱歌：同学们可以学习一些简单的儿歌和民歌，通过唱歌来培养音乐感和语感。
可以通过跟唱、合唱等方式来提高音乐表达能力。
五、阅读与写作习惯1. 培养阅读习惯：同学们可以每天安排一定的时间来阅读，选择一些适合自己阅读水平的书籍。
可以通过读故事书、科普书等方式来培养阅读兴趣。
2. 培养写作习惯：同学们可以每天安排一定的时间来写作，记录自己的所见所闻和感受。
可以通过写日记、写作文等方式来培养写作能力。
以上是二年级上册语文期中复习资料的简要介绍。
同学们在复习过程中要注重理解和记忆，通过多种方式来提高自己的语文能力。
