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1.《企业基本情况调查表》填表说明一、调查范围、调查对象和调查内容1.调查范围：企业景气调查覆盖八个主要行业，即工业(含采矿业，制造业，电力、燃气和水的生产和供应业)，建筑业，交通运输、仓储和邮政业，批发和零售业，房地产业，信息传输、计算机服务和软件业，住宿和餐饮业，社会服务业(含租赁和商务服务业，环境和公共设施管理业，居民服务业和其他服务业)等行业。
2.调查对象：上述调查范围内的各法人企业以及依照法人单位进行统计的产业活动单位。
根据国家统计局《关于企业改组重组后统计报表上报问题的通知》(国统办字\[2000\]70号)的要求，对重组后不具有法人资格的单位，政府统计部门仍按对法人企业的要求对其进行统计调查，其统计报表仍按在地原则进行报送。
这些单位应向当地技术监督部门代码管理中心申报领取分支机构代码，并按此代码及原渠道上报各种统计报表。
3.调查内容：企业的基本情况，包括法人单位名称、法人单位代码、法定代表人、联系电话、详细地址、行政区划代码、邮政编码、企业登记注册类型、国有控股情况、企业规模、行业代码、2006年主营业务收入、2006年年末从业人员和企业主要业务活动等。
二、指标解释1.法人单位名称：指经各级工商行政管理部门核准，进行企业法人登记的名称。
在填写时要求使用规范化汉字全称，即与企业公章所使用的名称一致。
凡经登记主管机关核准或批准的具有两个或两个以上名称的单位，要求填写法人名称，同时用括号注明其余的名称。
2.法人单位代码：采用国家统一规定的企业法人单位代码。
法人单位代码由八位无属性的数字和一位校验码组成。
在填写时，要按照技术监督部门颁发的《法人单位代码证书》上的代码填写。
3.法定代表人：指企业工商注册登记时的法定代表人姓名。
4.联系电话：指企业对外联系使用的电话号码。
在填报法人单位的联系电话时，还应包括企业所在地的区号。
5.详细地址：指邮电部门认可的企业所在地地址。
应包括街道（乡、镇）、村名称和门牌号码，不要填写通讯信箱号码。
小微企业基本情况表号：X W J２表制定机关：张掖市统计局企业登记注册号□□□□□□□□□□□□□□□批准机关：甘肃省统计局统一社会信用代码□□□□□□□□□□□□□□□□□□文号：甘统字(2017)3号单位详细名称：２０１６年有效期至：２０１７年５月企业详细地址：省市县（区）街道办事处社区(居委会) 区划代码：□□□□□□□□□□□□单位负责人：开业(成立)时间：年月主要业务活动：行业代码（统计部门填）：□□□□法人单位：□ 1是 2否分支机构：□ 1是 2否企业规模（统计部门填）：□ 1大型 2中型 3小型 4微型入驻基地 (孵化器、空间、园区)企业：□ 1 是 2否基地名称（选1填）：企业登记注册类型：□□□内资110 国有 120 集体 130 股份合作 141 国有联营 142 集体联营 143 国有与集体联营 149 其他联营151 国有独资公司159 其他有限责任公司 160 股份有限公司 171 私营独资 172 私营合伙173 私营有限责任公司 174 私营股份有限公司 190 其他港澳台商投资210 与港澳台商合资经营 220 与港澳台商合作经营 230 港澳台商独资 240 港澳台商投资股份有限公司290 其他港澳台投资外商投资310 中外合资经营 320 中外合作经营 330 外资企业 340 外商投资股份有限公司 390 其他营业状态：□ 1营业2停业（歇业） 3筹建 4当年关闭 5当年破产 9 其他独立核算：□ 1是 2否高新技术企业：□ 1 是 2 否享受税收优惠政策：□ 1免税 2减免 3无四众平台企业：□ 1 是 2 否采用四众模式企业：众创□ 1是 2否众包□ 1是 2否众扶□ 1是 2否众筹□ 1是 2否企业控股情况：□ 1 国有控股 2 集体控股 3 私人控股 4 港澳台控股 5 外商控股 6 其他企业开展创新情况(可多选)：□□□□ 1 产品创新 2 工艺创新 3 组织(管理)创新 4 营销创新④调查表中“区划代码”、“行业代码”、“企业规模”三项指标企业不填，由统计部门填写。
附件1— 1 —附件2亳州市中小学幼儿园教师职务任职资格评审表学校名称教师姓名任教学科现任专业职务申报专业职务填表日期：年月日亳州市教育局制亳州市人社局— 2 —填表说明一、本表1至6页由本人填写，学校审核。
填写的内容要具体、真实。
其中“成绩及效果”栏由本人按定性与定量结合的要求填写。
二、本表7－10页由组织填写三、本表一律用钢笔书写，字迹必须端正、清楚。
四、如果填写的内容较多，表内填不下，可另加附页。
— 3 —注：如经批准免试职称计算机应用能力考核，在相应栏目中填写免试。
— 12 —— 13 —— 14 —— 15 —— 16 —— 17 —— 18 —— 19 —— 20 —附件3亳州市个人申报专业技术资格诚信承诺书本人承诺:根据国家、省、市职称评审条件和要求，本人在申报评审专业技术职务任职资格过程中所提交的各种申报材料的原件和复印件真实、准确、有效，如有弄虚作假，违法、违纪、违规行为，本人愿承担一切责任。
按有关规定接受相应处理。
承诺人所在单位：承诺人签名：年月日（本承诺书一式2份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）— 21 —附件4亳州市申报专业技术资格校长诚信承诺书本人承诺：为切实做好本校（本单位）职评工作，本单位职评工作，严格按照省、市有关文件规定开展工作，我单位没有故意隐瞒不报，甚至协助参评人员弄虚作假的行为，否则本人愿意承担一切责任，并按有关规定接受相应处理。
承诺人单位：承诺人签字：年月日（本承诺书一式2份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）— 22 —附件5单位公示证明同意推荐本单位同志申报系列（专业）级专业技术资格。
其申报的材料已经本单位审查，并按省有关规定在本单位公示5个工作日以上。
申报材料经公示后无异议。
单位（公章）：年月日（本公示证明一式2份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）— 23 —说明: 1、汇总表填写请按初、中、高三个级别分别汇总。
2、取得2种以上学历、学位的须在“合格学历情况”栏中填写清楚。
检验检测统计报表制度国家质量监督检验检疫总局制定中华人民共和国国家统计局批准2013年10月本报表制度根据《中华人民共和国统计法》的有关规定制定《中华人民共和国统计法》第七条规定：国家机关、企业事业单位和其他组织以及个体工商户和个人等统计调查对象，必须依照本法和国家有关规定，真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的资料，不得提供不真实或者不完整的统计资料，不得迟报、拒报统计资料。
《中华人民共和国统计法》第九条规定：统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息，应当予以保密。
目录一、总说明··- 2 -·2二、报表目录··- 5 -·3三、调查表式··- 6 -·4(一) 检验检测机构基本情况表··- 6 -·4(二) 检验检测企业单位财务状况调查表··- 9 -·6(三) 检验检测行政单位财务状况调查表··- 10 -·7(四) 检验检测事业单位财务状况调查表··- 11 -·8(五) 检验检测机构业务状况调查表··- 12 -·9四、主要指标解释··12- 15 -一、总说明（一）为全面反映我国检验检测行业的规模、结构、效益等基本情况，为各级政府制定政策和规划、进行经济管理与调控提供依据，完善国民经济核算的需要，依照《中华人民共和国统计法》的规定，特制定本统计报表制度。
本制度是国家服务业统计与行业统计年报制度的重要组成，是国务院质量监督检验检疫部门贯彻落实《国务院办公厅转发统计局关于加强和完善服务业统计工作意见的通知》有关精神的具体要求。
各有关单位应统一要求，认真组织实施，按时填报。
（二）本制度所指的“检验检测”按《国民经济行业分类》(GB/T4754－2011)，属于行业代码为7450 “质检技术服务”的一类,“质检技术服务”是指通过专业技术手段对动植物、工业产品、商品、专项技术、成果及其他需要鉴定的物品所进行的检测、检验、测试、鉴定等活动。
中小学生研学实践教育营地、基地申报认定和管理细则研学实践教育营地是学生研学旅行过程中开展研究性学习和生活住宿的大本营；研学实践教育基地是学生研学旅行过程中开展研究性学习的主要场所。
AA市中小学生研学实践教育营地、基地的认定和管理实行“准入条件前置、特殊要件审查、分级公布监管、不符摘牌退出”的机制。
一、申报条件设置（一）申报市级中小学生研学实践教育基地、营地的，必须符合下列基本条件：1.法人资质。
申报单位具备法人资质。
2.前置条件。
申报单位应符合以下类别中的前置条件之一：（1）爱国主义教育基地、国防教育基地、国家安全教育基地、革命旧址、红色旅游经典景区、红色旅游教育基地景区、优秀传统文化教育基地、文物保护单位、历史文化遗产；市级及以上设立的博物馆、艺术馆等。
（2）特色小镇、旅游风情小镇，美丽乡村（乡村旅游产业集聚区、最美田园、示范型农业基地等），生态保护区（森林公园、湿地公园、水利公园等）、动植物园等。
（3）科普教育基地、科技创新基地，中小学综合实践教育基地，青少年活动中心；高等院校、科研院所；科技馆、各类青少年校外活动场所、大型公共设施等；（4）闻名的企业、各类“旅游+”产业融合示范基地等；（5）有较好育人价值、适合中小学生研学活动旅游景区等。
3.运行情况。
对公众正式开放，运营情况良好。
4.活动专区。
设置有面向中小学生研学活动专区，且主要面向中小学生开放。
5.课程设置。
研学旅行基地（营地）应围绕落实“立德树人”的根本任务来开发课程，聚焦中小学生发展的核心素养，将社会主义核心价值观融入到研学旅行课程，推进学校教育与社会实践相结合，通过学思践悟的方法，培养文明旅游意识和审美情操，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，有效提升学生综合能力。
课程设置要覆盖各学段（小学4-6 年级、初中1-2 年级、高中1-2 年级）。
针对各学段设计的课程应该具有差异性、针对性、教育性、科学性、合理性，应该满足不同学段课程标准的目标要求，实际开设的各种课程不少于6 门。
2024年工程建设项目招标评标定标办法第一条为规范工程建设项目招标评标活动，保证工程建设项目质量，提高投资效益，维护招标投标活动当事人的合法权益,根据工程建设项目招标投标有关法律、法规、规章的规定，结合我市实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于本市行政区域内工程建设项目的勘察、设计、施工、监理、工程总承包、全过程工程咨询以及与工程建设有关的设备、材料等采用招标方式选择承包人的评标定标工作。
国家、省以及行业另有规定的从其规定。
第三条评标办法是指对投标文件进行评审和比较、确定投标人的排名顺序、推荐中标候选人的标准和方法。
评标是指评标委员会依据招标文件载明的评标办法对投标文件进行评审和比较、确定投标人的排名顺序、推荐中标候选人的过程。
第四条招标人在编制招标文件时，应当根据本办法结合工程项目实际确定具体的评标办法并写入招标文件，作为招标文件的必要组成部分。
招标人不得将不符合有关法律、法规、规章和本办法规定的评标办法写入招标文件中。
第五条招标人应当根据工程项目特点采用下列评标方法：一是合理低价法（平均值法）。
适用「依法必须招标且招标控制价低于3000万元的建设工程施工类招标项目。
二是综合评估法。
适用于如下招标项目：（一）依法必须招标且招标控制价3000万元（含本数）以上的建设工程施工类招标项目O（二）依法必须招标的勘察、设计、监理等服务类项目以及工程总承包、全过程工程咨询招标项目。
（三）建筑工程设计招标项目，招标人可以依据项目特点和实际需要，采用设计方案或者设计团队招标。
第六条采用综合评估法进行评标定标活动应当体现公平、公正、科学和择优的原则，综合考虑投标人的信用、业绩奖项、报价、质量、工期、施工组织设计等方面的因素，不得含有不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人的内容，不得妨碍和限制投标人之间的竞争。
第七条招标项目评标前，应当对投标人进行资格审查。
服务类项目、工程总承包项目、全过程工程咨询项目招标经开标会审查所有有效的投标人全部进入资格后审；施工类项目招标结合投标人在行政主管部门信用管理信息系统的信用等级和投标报价等因素参与资格后审（具体方法详见附件1）0第八条采用本办法评标，招标人应当按照有关规定组成评标委员会，评标委员会总人数为5人（含本数）以上单数组成。
