小鸟的家(幼儿园PPT课件)

幼儿园语言绘本《小鸟的家》的教案教案名称：《小鸟的家》教学对象：幼儿园大班主题内容：探究小鸟的家和家的概念，培养幼儿的观察力和描绘能力。

教学目标：1.了解小鸟的生活和智慧，了解家的概念和重要性。

2.培养幼儿的观察力和绘画能力，锻炼幼儿的语言表达能力和表演能力。

3.引导幼儿关注环境保护意识，增强意识。

教学准备：1.绘本《小鸟的家》2.彩色画纸、颜料、彩笔等3.家居常见图片、小鸟图片等4.教学视频素材教学步骤：Step1：导入环节在课前，根据幼儿的实际情况和兴趣，可以选择一些小鸟和家的图片或视频来给幼儿感受和了解小鸟生活和家的概念，调动幼儿学习情绪和兴趣。

Step2：阅读绘本《小鸟的家》第一遍：让幼儿以醒目字体为主的图片逐字阅读图书，明确情节。

第二遍：强调主要内容，给予幼儿讲解，让幼儿理解故事所要表达的意思。

Step3：创意绘画引导幼儿观察生活中常见的家居图片，并通过绘画的方式，让幼儿表达想象中小鸟所在的小窝，设计小鸟的居住环境，运用色彩搭配和表现。

Step4：表演环节通过剧本或角色扮演，引导小朋友自己扮演小鸟, 模拟小鸟建造自己的家的场景，展示小鸟的智慧和勇气。

Step5：再次阅读绘本针对幼儿的表现和实际情况，可以再次进行一些阅读，概括故事要点，加深记忆，让小朋友真正理解和领会故事中想要表达的感情和意义。

Step6：环保意识引导针对小鸟建造家的故事情节，引导幼儿关注环境保护意识，倡导保护环境、拥抱自然的理念，让幼儿从小养成良好的环保习惯和生态观念。

教学总结教师可对这堂课的整个教学过程进行评价和总结，对幼儿的表现加以肯定和鼓励，让小朋友真正领会和体会小鸟建家的故事情节，并从中体会家的概念和环保意识。

通过创造性的方式，促进幼儿的观察力和描绘能力的提高，让幼儿更加自信和勇敢的去探索和发现自己的天地。

幼儿园绘本分享：小鸟的家教案目录一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学过程五、教学反思六、教学延伸一、教学目标1. 了解小鸟的基本生活习性和生活场所。

2. 提高幼儿的听说能力和表达能力。

3. 培养幼儿观察力、探究精神和动手能力。

4. 建立幼儿爱护自然、保护环境意识。

二、教学重点1. 小鸟的基本生活习性和生活场所。

2. 幼儿的表达能力和听说能力。

三、教学难点1. 培养幼儿探究精神和动手能力。

2. 建立幼儿爱护自然、保护环境的意识。

四、教学过程1. 导入环节（10分钟）今天我们要上一节课，我们来看一本绘本，这本绘本要跟我们讲述小鸟的故事，看看大家都喜欢小鸟吗？2. 讲授环节（20分钟）展示绘本《小鸟的家》，向幼儿简单介绍小鸟的生活场所和习性，引导幼儿从小鸟的角度出发，感受小鸟的生活方式。

小鸟是舞台上的重要演员，他会展现出许多好的习性。

他们可以飞翔、筑巢、下蛋、哺育幼鸟，还有守护他们的家。

它们非常勤劳，在没有人的威胁下，很自然地生长、繁殖和孵化。

小鸟的生活场所分为两大类：树上和地上。

小鸟们在树上筑巢，树下觅食。

小鸟们在地上寻找食物。

他们生活的环境很广泛，可以在树林、公园、街道、建筑物等各种环境中生存。

在这样的环境中，小鸟需要学会寻找自己的家并保护自己的家。

因此我们要了解小鸟的生活并帮助它们保护他们的生活环境。

3. 操作环节（30分钟）3.1 模仿小鸟班内老师将纸上挖一个洞，让幼儿从中伸出自己的头颅，模仿小鸟的生活状态，认真观察幼儿表现。

3.2 画小鸟班内老师向幼儿展示小鸟图片，让幼儿用颜色笔按照自己的方式画出一只非常漂亮的小鸟，老师要和幼儿有交流，看他们的画的思考和拓展诺言，以此开发小朋友观察、探究的精神。

3.3 唱歌：小鸟的故事唱歌《小鸟的故事》，带领幼儿们一起感受小鸟们的一天，让孩子们通过歌唱，深入感受小动物的可爱和可爱之处。

4. 教学反馈（10分钟）让幼儿出示自己所画的小鸟，让班内其他孩子看看他们的画有什么特别的地方，让孩子们通过相互学习和交流感受学习的乐趣。

幼儿园中班美术教案《小鸟的家》教学目标1.了解小鸟的习性和生活环境，培养孩子们对自然的热爱；2.能够使用简单的画笔和颜料进行绘画，培养孩子们的美术意识和想象力；3.培养孩子们合作精神，通过小组合作完成作品。

教学重点1.知识点：了解小鸟的生活环境和习性；2.技能点：掌握简单的画笔和颜料绘画技巧；3.情感点：培养孩子们对自然的热爱。

教学准备1.画纸、颜料、画笔及其他美术用具；2.教学服饰。

教学步骤第一步：介绍小鸟1.老师和孩子们一起看著小鸟的图片，简单介绍小鸟的外貌特征、生活习性及生活环境；2.老师将一张小鸟的家的照片展示给孩子们，让孩子们看一看小鸟家长什么样子；3.老师引导孩子们想一想小鸟的家会是什么样子，小鸟越来越多，那小鸟家就会越来越大。

在这个家里，小鸟们会怎么生活呢？第二步：绘制小鸟的家1.将孩子们分成小组，在画纸上画出小鸟的家；2.在小组内部分配角色，有的同学负责画墙，有的同学负责画窗户，有的同学负责画门等等，通过小组合作完成作品；3.老师引导孩子们思考，小鸟家应该具备哪些特征，比如有门窗、有巢、有树叶、有花等等。

第三步：绘制小鸟1.老师向孩子们展示一张小鸟的图片，让孩子们看一看小鸟的外貌特征；2.老师教授使用简单的画笔和颜料进行绘画技巧，让孩子们画出自己喜欢的小鸟；3.老师引导孩子们思考，小鸟生活在小鸟的家中，画完小鸟之后可以将它们放到小鸟的家里。

第四步：展示作品1.将孩子们画的小鸟和小鸟的家粘贴到墙上，让孩子们欣赏彼此的作品；2.老师带领孩子们回顾整个过程，分享孩子们画作的特征和优点。

总结通过这节课的学习，孩子们了解了小鸟的生活习性和生活环境，掌握了使用简单画笔和颜料进行绘画的技能，并培养了孩子们的合作精神。

同时，这节课也可以培养孩子们对自然和生命的关注和热爱。