油画棒与刮画

油画棒“刮划法”素描技法初探作者：赵彩红来源：《文艺生活·下旬刊》2016年第09期摘 ; 要：油画棒是一种具有较高可塑性的非主流的边缘媒材。

笔者在进行油画棒素描技法尝试的过程中，当画面需要调整时，传统的修改工具——橡皮擦难以使用，偶然发现用刀片等工具很容易就可以把多余的油画棒油彩刮掉。

刀片刮划的痕迹，笔触鲜明强烈，变化丰富，这种方法被笔者称为“刮划法”。

关键词：油画棒;刮划法;素描技法中图分类号：J213 ; ; 文献标识码：A ; ; ; ;文章编号：1005-5312（2016）27-0036-01随着艺术的多元发展，艺术的形式更加层出不穷。

摄影、装置、视频、行为等艺术形式冲击着人们固有的观念，架上绘画受到前所未有的冲击与挑战。

在素描艺术领域，铅笔、炭笔等几种传统绘画工具也越来越难稳坐泰山。

很多素描艺术家也不得不翻越传统的山峰，去寻找媒材和技法的新大陆，对媒材和技法作出更多崭新的尝试。

贡布里希在《艺术发展史》（THE STORY OF ART）中说“艺术大师离经叛道却能获得一种前所未闻的新的和谐”在此过程中，笔者偶然推开了油画棒“刮划法”素描的大门，并被油画棒“刮划法”独特的艺术魅力深深吸引，以致一直探究下去。

实践研究过程的一点一滴都被记录着，便形成了本文的根基。

一、素描的“加”和“减”油画棒一般是作为一种色彩画的涂绘工具，但是在选择少量几种近似色进行绘画时，就具有了素描的特征，也就成为了素描的工具材料。

笔者的“刮划法”素描是在“加法”的基础上进行的，必须先以“加法”涂绘出基本的构图、造型和大关系，然后运用“减法”刮划，对形象进行深入细致的刻划和微妙的调整，使作品呈现出截然不同的艺术效果。

因此，油画棒“刮划法”素描可以称为“减法素描”——以“减法”为主要的塑造方式和手段。

二、油画棒“刮划法”素描的“加”（一）依托材料1.纸材。

纸材是最常用的依托材料。

纸张的表面纹理、结实程度和色调等因素对油画棒“刮划法”有较大的影响。

儿童油画棒的几种涂色技法关键词：油画棒儿童画油画棒用法儿童美术绘画知识技法1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。

2．色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。

既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。

上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。

红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色，互相叠加后易产生脏色，初学的小朋友不宜过多使用，对于学画较久的孩子，他们对色彩有了进一步感受，在掌握了一定色彩调和知识后，可大胆运用于写生画面中。

3．色彩并置法（点彩法）：把不同颜色的油画棒画出的线和点并列放置在画面中，使画面的色彩有更加丰富的变化，其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法。

此法虽然较费时间，但却能磨练小朋友的意志，培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯。

在儿童绘画中，特别适宜表现草地、天空、及画面的背景。

点线的并置，应尽量密实，少留空白。

也可采用由密到稀的表现手法。

4．色彩渐变法：在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，可以使颜色互相融合而自然过渡。

在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色，可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。

色彩之间的自然变化，丰富了儿童画的表现力，使画面上的物体更加真实。

如苹果又绿到黄的变化，花瓣、树叶深浅的变化，都能用渐变的画法来表现。

5．刮画法：油画棒刮画法是指，在白纸或有色纸上，均匀德涂上一层或多层油画棒颜色，根据造型和画面的需要，用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代笔，挂涂表现部分的颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。

油画棒绘画技巧油画棒特点油画棒手感细腻、滑爽、铺展性好、叠色、混色性能优异。

最为突出的超细增厚涂层材料，使涂层更有质感，涂层重量0.002g/cm2。

能充分展现油画效果，满足各种绘画技巧难度需求。

超低温氨冷冻，使压力密度更大，棒体分子结构更紧密，单支重量8.5g左右。

抗折断力不低于4N，更不易折断、不易损耗。

油画棒看似象蜡笔，其实并非蜡笔。

同蜡笔相比油画棒颜色更鲜，在纸面的附着力更强，是小朋友们最喜欢的作画的工具之一。

1、点彩法：用油画棒的一端在纸上轻击以形成彩色圆点。

2、混色法：在一块上色区域的边上，再涂上另外一种颜色，然后用手指或纸头把颜色混在一起并涂平。

3、预混色法：画在纸上之前，可在调色板上混合颜料。

4、层涂法：上好底色，然后选择另外一种颜色，用油画棒的粗头把第二种颜色涂在底色上。

5、另外一种方法能达到同样的效果：用酒精溶解油画棒，然后用画笔把混合色刷在底色上，这种技法产生更透明的效果。

6、分层法：用油画棒上色后，用手指或面巾涂抹颜色。

酒精和松节油也可用于产生分层效果。

7、松节油的使用法：松节油和彩色油画棒混合使用可产生分层效果或使色彩更加透明。

松节油直接用在油画棒色上或用来为油画棒色打底。

油画棒技法运用：1、刮除法（用具：画刀、针、梳子、黏土具）通过刮去平涂的不同的油画棒色，可以产生一种简明而独特的效果。

如果最后一层颜色是深色，效果更明显。

试着用画刀、针、梳子等不同的工具刮出底色。

涂的颜色越多，刮后显露的色彩越丰富。

2、厚涂法（用具：调色板、画刀）使用柔软的油画棒，可以产生类似油画的厚涂效果。

3、制作柔和的油画棒肌理：紧贴画纸反复擦拭油画棒，很快形成黏土状。

用画刀或手指蘸上这种油彩作画。

厚涂技法也可以通过另外一种方法完成，即把油画棒用力挤压在纸上，在表面涂上一层厚厚的颜色。

4、模版作画法（用具：纸模、美工刀）剪切一块纸板制作模版，放置模版在纸上，然后用油画棒在空白处填色，移开模版，会产生一个分明、厚实、不透明的图案。

人教新课标五年级上册美术《快乐刮画》教案一、教学内容本节课选自人教新课标五年级上册美术教材第5课《快乐刮画》。

本课主要让学生了解刮画的基本方法，掌握刮画的技巧，通过刮画表现生活中的美好事物。

教学内容包括：教材第二章“生活中的美”第二节“奇妙的刮画”，详细内容为刮画的起源、刮画的基本工具与材料、刮画的基本技法。

二、教学目标1. 让学生了解刮画的起源，感受刮画的独特魅力，培养对美术的热爱。

2. 掌握刮画的基本技法，能够运用刮画表现生活中的美好事物，提高学生的绘画能力。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：刮画技法的掌握，如何运用刮画表现生活中的美好事物。

教学重点：了解刮画的基本工具与材料，学会刮画的基本技法。

四、教具与学具准备教师准备：刮画纸、刮画笔、油画棒、砂纸、课件、范画等。

学生准备：刮画纸、刮画笔、油画棒、砂纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示刮画作品，引导学生观察、讨论，激发学生对刮画的兴趣。

2. 新课讲解：a. 讲解刮画的起源，让学生了解刮画的发展历程。

b. 介绍刮画的基本工具与材料，让学生了解刮画所需的工具。

c. 演示刮画的基本技法，让学生直观地感受刮画的方法。

3. 实践环节：a. 分组讨论，让学生互相交流刮画的想法和创意。

b. 学生自主创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 展示评价：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

a. 回顾本节课所学内容，巩固刮画的基本技法。

b. 布置课后作业，鼓励学生在课后继续练习刮画。

六、板书设计1. 《快乐刮画》2. 内容：a. 刮画的起源b. 刮画的基本工具与材料c. 刮画的基本技法七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，运用刮画技法创作一幅作品。

2. 答案：学生需在作业中表现出家乡的特色，如建筑、风景、人物等，运用刮画技法进行创作。

油画棒技法教案第一篇：油画棒技法教案一、教学课题：油画棒二、教学课时：4课时三、教学重点：油画棒的使用技巧以及色彩的合理运用。

四、课前准备：PPT课件铅笔橡皮画纸油画棒五、教学过程：通过本课的学习，使学生能够掌握一定的油画棒绘画技法；使学生进一步认识色彩，感受色彩的象征意义；鼓励学生运用色彩来表现不同的事物与情感，进而培养其审美感知的能力。

教学重点：油画棒的使用技巧以及色彩的合理运用。

教学方法：欣赏法、讲授法、演示法、实践指导法。

教具准备：彩色图片、彩色画纸、油画棒。

六、教学过程；一、导入新课1、复习渐变技法的种类：单色、双色、多色2、范图展示（如图1）这节课我们将学习如何运用渐变技法制作纸筒小人。

二、讲授新课1、绘制步骤（1）裁纸（将八开的纸对裁成16开）（2）根据纸的高度确定构图，起大形。

（3）利用渐变技法画人物（4）利用渐变技法画背景（5）将画好的画面卷起来用双面胶粘上。

系上绳子2、作品欣赏讨论三、巩固复习，学生动手实践1、注意：构图要合理；先涂深颜色再涂浅颜色；颜色与颜色之间过度要协调；颜色与颜色之间对比要强烈些。

2、学生运用渐变技法练习在卡纸上绘制人物，教师个别辅导。

四、作业点评常见的问题：1、颜色之间过度的不自然2、画面颜色不够丰富3、构图上部分同学还存在问题五、教师总结1、渐变技法：单色、双色、多色2、画面要求：构图合理，颜色丰富多变，两种颜色之间的过度要自然六、作业布置课后继续完成一个纸筒小人再将其与本节课制作的纸筒小人合并一起。

第二篇：油画棒教案第1课复习三原色、三间色、复色教学目标：1、回顾上学期所学的色彩知识，并加以巩固，帮助本学期继续深入学习油画棒画。

2、本节课在于由浅入深，提高学生学习兴趣，培养学生绘画能力。

3、加强与老师情感沟通交流。

教学重难点：1、识记色相环，记住每种色彩的位置。

2、知道相邻色彩互相调和产生新的色彩。

教学准备：油画棒、纸张、色相环。

教学过程：一、谈话导入：同学们，上学期所学的知识还记得吗？哪位同学能起来说说？二、新授：1、请指着色相环说出三原色的名称。

幼儿园大班优秀美术教案《刮画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意表现》，详细内容为第三节《刮画》。

通过本节课的学习，让幼儿了解刮画的基本技巧，运用不同的工具进行创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握刮画的基本技巧，能够运用不同的工具进行创作。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿的合作精神，提高表达和分享自己作品的能力。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同的工具进行刮画创作，表现丰富的画面效果。

教学重点：掌握刮画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：刮画纸、刮画笔、油画棒、水粉颜料、调色板、抹布等。

学具：刮画纸、刮画笔、油画棒、水粉颜料、调色板、抹布等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个有趣的刮画小故事引入本节课的内容，激发幼儿的学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解刮画的基本技巧，如如何握笔、如何运笔、如何使用不同的工具等，并进行现场示范。

3. 创作指导（10分钟）（1）教师引导幼儿观察周围的事物，激发创作灵感。

（2）幼儿运用所学技巧，自由发挥，进行刮画创作。

（3）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行解答。

4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师提供的主题，进行刮画练习，巩固所学技巧。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《刮画》2. 内容：（1）刮画基本技巧（2）不同工具的运用（3）观察、想象、创造七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅刮画作品。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过故事引入、示范讲解、创作指导等环节，使幼儿掌握了刮画的基本技巧，培养了观察力、想象力和创造力。

但在教学过程中，部分幼儿对工具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

油画棒的几种涂色技法(转载)1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。

2．色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。

既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。

上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。

红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色，互相叠加后易产生脏色，初学的小朋友不宜过多使用，对于学画较久的孩子，他们对色彩有了进一步感受，在掌握了一定色彩调和知识后，可大胆运用于写生画面中。

3．色彩并置法（点彩法）：把不同颜色的油画棒画出的线和点并列放置在画面中，使画面的色彩有更加丰富的变化，其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法。

此法虽然较费时间，但却能磨练小朋友的意志，培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯。

在儿童绘画中，特别适宜表现草地、天空、及画面的背景。

点线的并置，应尽量密实，少留空白。

也可采用由密到稀的表现手法。

4．色彩渐变法：在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，可以使颜色互相融合而自然过渡。

在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色，可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。

色彩之间的自然变化，丰富了儿童画的表现力，使画面上的物体更加真实。

如苹果又绿到黄的变化，花瓣、树叶深浅的变化，都能用渐变的画法来表现。

5．刮画法：油画棒刮画法是指，在白纸或有色纸上，均匀德涂上一层或多层油画棒颜色，根据造型和画面的需要，用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代笔，挂涂表现部分的颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。

第1课复习三原色、三间色、复色教学目标：1、回顾上学期所学的色彩知识，并加以巩固，帮助本学期继续深入学习油画棒画。

2、本节课在于由浅入深，提高学生学习兴趣，培养学生绘画能力。

3、加强与老师情感沟通交流。

教学重难点：1、识记色相环，记住每种色彩的位置。

2、知道相邻色彩互相调和产生新的色彩。

教学准备：油画棒、纸张、色相环。

教学过程：一、谈话导入：同学们，上学期所学的知识还记得吗？哪位同学能起来说说？二、新授：1、请指着色相环说出三原色的名称。

（红、黄、蓝）2、三原色相加产生哪三间色？（橙、绿、紫）3、三间色与原色调和产生复色。

复色有无数种。

你根据哪些方法给他们命名？三、学生练习：请你根据记忆画一个色相环。

要求位置准确，涂色均匀，涂色方向有序。

整体美观大方。

四、作品展示评价：大家互相展示，并且选出优秀的作品。

对于不够美观完善的作品，想想改怎么给指出缺点。

五、课堂总结：大家的热情很高，又回到我们以前勤奋学习认真绘画的状态了，希望大家继续保持！第二课复习油画棒绘画技法教学目标：复习油画棒画的几种绘画技法，巩固知识，并提高绘画水平。

培养学生绘画兴趣，增强自信。

教学重难点：油画棒画的技法巩固。

教学准备：油画棒、纸张、示范作品。

教学过程：一、导入:我们以前学过哪些绘画方法呢？请你在纸上表现出来。

二、新授 1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。

2．色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。

既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。

上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。

创意绘画综合材料篇：刮腊画
彩纸剪贴画⾊彩鲜艳，适⽤⾯⼴，⼈们可以,选择⾃⼰喜欢的颜⾊随意搭配剪贴，在幼⼉园美术活动中运⽤尤其⼴泛。

剪贴时，应先将画⾯所需要的各个部分⽤彩纸剪好，再⼀层层地粘贴起来。

要突出内外层次，以增强⽴体效果。

刮蜡画就是先⽤亮⾊油画棒在画纸上涂抹⼀层，再⽤暗⾊蜡笔整个地覆盖⼀层，最后⽤较硬的刮画⼯具当画笔画出想画内容的⼀种作画⽅式。

它以其强烈的明暗对⽐、⾊彩反差、简便的操作，深受⼩朋友的喜爱。

鲜艳的花朵在灰⾊的衬映下显得很秀丽。

注意涂第-层彩⾊时要将花朵的位置涂好，等第⼆层灰⾊涂好后找准地⽅刮画，效果就出来了。

在已涂好颜⾊的纸上，⽤⽛签刮画出⼩朋友抢球的各种动态。

流动的帆船
下⾯的浅⾊左右不同，刮出的帆船也不⼀样。

步骤⽅法：
1.先⽤沺画棒根据需要余上浅⾊，余⾊要均匂.
2.再⽤深⾊蜡笔均匀地将涂过的颜⾊覆盖。

3.直到看不见浅⾊为⽌。

材料准备
画纸、油画棒、刮画⽤的⽑⾐针、回形针、卡纸、塑料叉⼦、⽛签等能刮的⼯具。

温馨提⽰：
刮蜡画的重点是要将蜡涂得⼜匀⼜厚，底⾊既可以是彩⾊，也可以是单⾊，上⾯的⼀层⼀定要盖住底⾊，让底⾊看不见，刮画时要注意点和⾯的结合。