【新教材】部编版二年级语文上册上册语文试卷(基础知识)(含答案)

部编版二年级语文上册第三单元测试卷基础积累(71分)一、照样子，写出下列字的部首和音序。

(3分)二、读一读，把错误的音节圈起来，并改在括号里。

(6分)三、用“\”划去带点字不恰当的读音。

(8分)四、拼一拼，写一写。

(8分)五、比一比，再组词。

(4分)六、选字填空。

(9分)( )钢琴 ( )滑梯 ( )围棋( )铁环 ( )图画 ( )舞蹈( )京戏 ( )秋千 ( )泥人七、把下面的词语归类。

(填序号)(8分)①白云②霜冻③河流④晚霞⑤湖泊⑥雨点⑦百花争艳⑧春色满园⑨雪花⑩乌云○11冰雹○12花红柳绿○13小溪○14含苞欲放○15朝霞○16海洋A:_______________________ B: _______________________ C: _______________________ D: _______________________ 八、在图框里填上合适的词语。

(9分)九、照样子，连一连。

(8分)十、照样子，用带点的词写句子。

(8分)1.曹操的儿子曹冲才．七岁。

_________才____________________________________________。

2.大象到底．．有多重呢?_________到底__________________________________________？3.爸爸一边．．逗露西玩。

．．刮胡子，一边____________一边____________，一边________________。

4.他叫人照曹冲说的办法去做，果然．．称出了大象的重量。

____________________________果然_______________________。

读写天地(29分)十一、阅读短文，完成练习。

(14分)画鸡蛋四百多年前，有个意大利人叫达·芬奇。

他是个著名的画家。

达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋。

达·芬奇画了一个，老师又让画一个。

部编人教版小学语文二年级上册第2二单元测试题姓名----------- 成绩------------一、读拼音，写词语。

(8分)zhuàng dà máo jīn dài lǐng sōng bǎi（）（）（）（）gē shēng yòng chù xióng māo xīn kǔ（）（）（）（）二、我会给多音字注音并组词。

（8分）哥（）从（）处（）歌（）丛（）外（）三、连一连，组成词语。

（4分）军疆耐鹰松舰雄寒梧柏手界北桐世掌四、我会查字典。

（4分）“枫”的部首是（），除去部首再查（）画。

“绿”的部首是（），除去部首再查（）画。

“旗”的部首是（），除去部首再查（）画。

“歌”的部首是（），除去部首再查（）画。

五、词语练习。

（12分）（1）仿写词语。

（6分）喜洋洋开开心心（2）填数字成语。

（6分）（）心（）意（）全（）美（）面（）方（）花（）门（）上（）下（）颜（）色六、按要求填词。

（10分）（1）填量词：一（）字典一（）课（2）补充完整：一把（）一片（）一道（）（3）接着写：枫树杨树老鹰大雁采桑割麦（4）填近义词：新奇（）（5）填反义词：闲（）七、按要求写句子（6分）（1）A身体辛苦 B心里喜洋洋用“虽…但…”连成一句话。

（2）麦苗儿嫩。

改为带“！”的句子：八、连词成句，并加上标点符号。

（8分）1、做我们孩子诚实的要2、爸爸带着三峡去我旅游3、野花啊山坡上多的真4、教室里写我小明作业看见在九、教材回顾。

（12分）1、杨树（），榕树（），梧桐树叶像（）。

枫树秋天（），（）四季披绿装，木棉喜暖在（）方，桦树耐寒守（）疆。

银杏水彩活（），金桂开花满院（）。

2、动物世界很新奇，（）（）是伙伴，（）飞翔云彩间。

天空（）会写字，它们会写（）字和（）字。

（）（）唱歌很动听，国宝（）珍奇有可爱。

动物是我们的好朋友，我们一定要（）它们.3、二月（）初开放，三月（）红十里。

新教材】部编版小学二年级上册语文各单元练习题(含答案)班级：______ 姓名：______ 分数：______一、用“/”画去加点字不恰当的读音。

（5分）仙人（xiān rén）每当（měi dāng）胳膊（gē bo）层林尽染（céng lín jìn rǎn）重叠（chóng dié）炸开（zhà kāi）奇形怪状（qí xíng guài zhuàng）就得告别妈妈（jiù děi gào bié mā ma）只（zhǐ）要张开两只（zhī）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。

（4分）略三、按要求组字，再组词。

（9分）1.加偏旁组字组词。

（3分）己巳（巳年）文文（文明）头页（首页）2．换偏旁组字组词。

（6分）字体（字形）快活（快乐）点心（点心）色彩（色泽）华丽（华美）娘娘（娘娘）四、将花插到瓶中，组成新字。

（5分）略五、照样子，在括号里填入恰当的词语。

（12分）1．一（片）猴子一（只）花儿一（块）巨石一（位）仙人一（个）“人”字一（曲）歌2．（洁白）的棉花红）的枫叶高大）的山峰丰富）的知识五颜六色）的灯笼美丽）的景色响亮）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。

（8分）1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。

秋天来了，秋天来了，山野就是美丽的风景。

2．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

不言而喻，这就是著名的“金鸡报晓”。

3．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

孩子如果已经长大，就得离开妈妈，到处都是家。

4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法?牛马有腿，鸟有翅膀，植物要移动靠的什么办法？七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。

最新部编人教版二年级语文上册第四单元测试卷〔含答案〕班级 姓名 _____________________ 成绩一、根底达标.〔60分〕1 .看拼音,写字词.〔8分〕I —L I 下来的葡萄有的运到I ： I ： I 去.2 .给以下加点字选择正确的读音.〔4分〕hao hao le yue〔1〕爱好〔〕音乐〔〕的李奶奶听着家乡的民歌,乐〔〕得合不上 ・♦♦嘴,竖起大拇指,连声叫好〔〕. ■zhong zhong gan gan3 .区分同音字.〔4分〕 ［长( ch6ng'( 的黄山风景区在我国安徽省⑵爸爸买回葡萄种〔〕子种〔 • •干〔〕.爸爸真能干〔)!〕下后,长出了葡萄,做成了葡萄(l)zhong wai wen ming nan bu(2) bai wen bu ru yi jidn〔3〕shou cheng shi7 .给以下词语排排序.〔填序号〕〔3分〕 ⑴①清晨 ②正午 ③午夜④黄昏〔2〕①翻开网页 ②浏览内容 ③开机 ④关机 里 I 〔 孙h 叫上〔 4 .组词.〔9分〕〕活 〔 〕 〔 .〔 秀|〔、〔 〕学〕产〕 r 〔〕5 .选词填空.〔3分〕 四周 四处⑴广场〔 〕,灯火辉煌,美极了.〔2〕他〔 〕张望,找不到妈妈.枣红 火红 桃红⑶太阳露出了头,〔 〕〔 〕的,像个烧红的铁球.〔4〕江南的春天,〔 〕柳绿,鸟语花香.〔5〕他骑着一匹〔 〕色的骏马.6 .照样子写词语.〔12分〕〔1〕例：明亮的〔教室〕欢乐的〔 〕翻滚的〔 〕金光闪闪的〔 〕茂密的〔 〕圆圆的〔 〕弯弯的〔 〕〔2〕例：〔披上〕轻纱〔 〕游客 〔〕凉棚〔〕葡萄〕葡萄干〔 〕阴⑶①笔②学生文具③钢笔④文具8.把以下词语补充完整.〔9分〕山穷〔〕〔〕〔〕〔潘翠〔〕〔〕云散风光〔〕〔〕名山〔〕〔〕热情〔〕〔〕太阳〔〕〔〕〔〕〔〕细雨点点〔〕〔〕9.句子闯关.〔8分〕⑴人们把葡萄挂在葡萄架上.〔改成“被〞字句〕〔2〕茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚.〔用加点■词写句子〕⑶日月潭很深.日月潭湖水碧绿.〔两句话合成一句话〕〔4〕那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返？〔换种说法,意思不变〕二、教材回忆.〔7分〕1.葡萄沟是个出产水果的好地方.五月有,七八月有、、,到了八九月份就有 o 〔5分〕2.上有,下有.〔2分〕三、主题探究.〔4分〕通过本单元的学习,我们了解了风景如画的黄山,湖水碧绿的日月潭,生产水果的新疆葡萄沟.你的家乡在哪儿？说说你家乡特色的风景.四、阅读延伸.〔19分〕〔一〕课内阅读.〔6分〕中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清楚地展现在眼前.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好似披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境.1.从选文中找出“清楚〞的反义词：〔〕〔1分〕2.用横线画出选文中的比喻句,再自己写一个.〔3分〕3.我喜欢〔晴天下雨〕时的日月潭,由于__________________________ .Q 分〕〔二〕课外阅读.〔13分〕我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖.据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名.湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮.湖的四周有茂密的树林.其中最引人注目的是柳树,在微风吹动下,柳条迎风起舞.湖水映衬出柳树的身影,十分秀美.树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的乔,把天鹅湖打扮得更加美丽.1.这个湖为什么叫天鹅湖？〔1分〕2.第二自然段先写了湖的、,再写湖的四周有,接着写树下有和,最后写湖上有 o 〔6分〕3.这篇短文表达了作者对天鹅湖的之情.〔2分〕4.给短文加个题目,写在文前横线上.〔1分〕5.从短文中我积累的四字好词有：、.〔2分〕6.用“------ 〞画出你喜欢的句子.〔1分〕五、习作展示.〔10分〕仔细看图,展开想象,把你看到的和想到的写下来.参考答案:一、1.〔1〕中外闻名南部(2)百闻不如一见⑶收城市2.(l)hao yue le hao(2)zhdng zhdng gan gan3.城诚诚城生升升生4.例如：利用利益有利秀丽一枝独秀秀美每当每天每年5.(1)四周(2)四处(3)火红火红(4)桃红(5)枣红6.⑴海洋云海雄鸡森林太阳小路(2)疏散搭摘钉吃修7.⑴①②④@(2)③①②④(3)例如：④②①③8.水尽层林烟消秀丽大川好客高照蒙蒙灯光9.(1)葡萄被人们挂在葡萄架上.(2)例如：我的鞋子像鸟窝.(3)日月潭很深,湖水碧绿.(4)那美丽如画的山水,令人流连忘返.二、1.杏子香梨蜜桃沙果葡萄2.天堂苏杭三、例如：我的家乡在湖北黄冈,家乡的横岗山非常有名.横岗山是大别山南端的一峰,重峦叠嶂,好似一条龙横卧在山巅.最顶峰 815米,素有“鄂东屏障〞之称.四、〔一〕1.朦胧2.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好似披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境例如：平静的湖面像一面镜子.3.例如：晴天日月潭的美景看得很清楚4二〕1.据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活.5.形状水清树林草地小花小桥6.喜爱4.美丽的天鹅湖7.清可见底引人注目8.略.五、略.附：语文学习方法总结其实学习语文很简单,下面我就将我的学习方法告诉大家：一.课前预习法：预习很重要,你只有课前预习了,才能提前了解课文内容.1.预习之前准备一本字典,先把生字词过关.这样方便朗读课文,理解课文.2.标自然段.3.熟读课文三遍〔以上〕.4.概述课文大致内容,了解中央思想.5.课后题试着做一做,最好不用参考书,这样能提升阅读水平, 培养独立思考的习惯.不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决.二.上课听讲法：听,是一种水平也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏.培养听力首先从听课开始：1.老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步.2.耳朵边听要边记重点,这样方便回家、测试前的复习〔笔记最好记书上〕o3.同学答复以下问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足.即使同学答复得不够完美,也等同学说完再补充.三.课后复习法：我个人认为复习没预习重要,你预习做好了, 复习起来就自然跟着容易：1.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来.2.做到眼到、手到、心到.不要“一目十行〞,要同时记重点、生字等知识内容.四.课外阅读法：〔古文,现代文〕阅读是学习的重点,多阅读能提升我们自身的阅读水平、写作水平.1.选书.选一本好书也是一个人的水平.2.阅读时拿一支笔,在读的过程中把好词好句句画出来,不一定要背下来,只要了解一些句型,恰当的运用到作文中去.3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子.摘抄和阅读又不一样,它要更深一层.摘抄的内容, 语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来.4.课外积累的多,课内阅读你自然得心应手.。

课题：4 田家四季歌【教学要求】1. 正确认读“季、蝴”等 15个生字；读准多音字“场、了”，正确书写“季、吹”等 10 个字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，了解不同季节的农事活动。

【教学重点】朗读背诵课文，学会本课生字，了解不同季节的农事活动。

【教学难点】了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。

【课时安排】二课时。

第一课时课时目标1. 正确认读“季、蝴”等 15个生字；读准多音字“场、了”，正确书写“季、吹”等 10 个字。

2.正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语；正确读写“四季、春季”等9个词语。

教具准备课件、实物展台。

教学过程一、启发谈话，导入活动1.同学们，我们中华民族自古以来就是个农业大国。

我国从南到北，种植农作物不一样，一年四季的农事活动也不一样。

关于我们这儿四季的农事你又知道有哪些？学生讨论交流。

2.告诉学生，本文就是介绍江南地方的农事活动。

今天，我们来学习《田家四季歌》。

3.板书课题，一起齐读课题。

（板书：4田家四季歌）【设计意图：联系学生生活经验，提出一个和课文有关而且学生容易回答的问题，二、 检查预习，学习字词1．（课件出示2）出示江南田家四季图。

图片中，江南的四季农民伯伯做什么农事活动？学生试说：春天里除草，夏天里采桑，插秧，秋天里收稻谷。

）（板书：除草 采桑 插秧 收稻谷） 请同学们把书翻开，自由朗读课文。

2.检查字词识读同学们课前已圈出生字，借助拼音认读了生字词，词语能读正确吗？出示：（课件出示3）（带拼音）同桌互读词语，用心听，他读得是否正确。

指名读第一行词语，如果读对了大家就跟着读一遍。

重点指导翘舌音“吹”，后鼻音“农、忙、”，前鼻音“辛、年”。

出示：（课件出示4）（带拼音）自由练读第二行词语，同位轮读，指名读。

重点指导平舌音“桑、虽”，后鼻音“场、洋”。

3.识记生字①图文结合识字。

“蝴蝶、麦苗、谷粒”可以通过观察图画，把识记字形与认识事物相结合。

RJ 新人教版语文二年级（上）【新教材】期末考试卷重点学校卷（三）班级姓名学号得分一、读拼音，写同音字组成词。

（8 分）(导学号：28144140)二、选字填空。

(8 分)猛吵宣战顶归惊哭化神似迹沉闪壮仔三、查字典，填表。

（8 分）四、给下列多音字组词。

（6 分）五、用横线画出下列句子中的错别字，并将正确的写在括号里。

（5 分）1．天仓仓，野忙忙，风吹草底见牛羊。

( )( )( ) 2．百姓重新过上了安居乐夜的生话。

()()3．每当太阳开起，有坐山峰上的几块区石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

()( )( ) 4．我喜欢上美术棵，更喜欢自游画画。

()()六、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。

(4 分)每 ( ) 君 ( ) 果 ( ) 包 ( ) 古()氏()成()云()七、我会补全词语。

（6 分）( )言( )发 ( )言( )语 ( )( )得水 自()自( ) 少( )寡( ) ( )色（）园））八、我来当裁判。

（在加点字意思相同的一组句子后打“√”）（3 分）1.地上的水晒干．了。

()我不会游泳，只能干．着急。

2.他终于挺．直了腰。

( )这件衣服挺．漂亮。

3.这件衣服的颜色太深．了。

( )你穿深红色的衣服真好看。

九、选词填空。

(6 分)感动 感谢 感激1.看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受( )。

2.在老师的帮助下，个明的学习成绩很快提高了。

小明心中充满了对老师的()之情。

3.我把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太()你了！”( )假()威鸟()花()()苞欲（( )井观( ) 百( )争( ) 花( )柳（愿望希望失望4．我( )爸爸给我买一台电脑。

5．哥哥终于考上了交通大学，实现了他多年的( )。

6．今年暑假爸爸没带我去青岛旅游，真让我( )。

十、照样子，连一连，写一写。

（6 分）十一、句子大擂台。

(6 分)1.叶子上的虫不用治。

（改成问句，意思不变）（导学号：28144143）2.大禹把洪水治好了。

部编版二年级语文上册第二单元拓展提升卷一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。

1.一年农事了．（le liǎo），大家笑盈盈。

2.花开草长．（zhǎng cháng）蝴蝶飞。

3.秋季里，稻上场．（cháng chǎng）。

4.我会背《场．（cháng chǎng）景歌》。

二、根据读音写字。

yáng（）树飘（）yuán 花（）一（）钱dài（）领（）帽子duì（）旗（）错三、查字典填空。

1.“归”用音序查字法，先查首字母（），再查音节（），组词（）。

2.“蝶”用部首查字法，先查部首（），除去部首有（）画，读音是（）。

3.“戴”用部首查字法，先查部首（），除去部首有（）画，读音是（）。

四、给下列各字加偏旁变成新字，再组词。

君（）令（）风（）圭（）能（）帛（）五、请按时间顺序将以下农事活动排序。

（填序号）1.①插秧②耕田③除草④打谷⑤积肥水稻的种植过程是：。

2.①松土②收割③播种④榨油⑤除草菜籽油的生产过程是：。

六、看图，在句子中填入恰当的量词。

苹苹来到一（条）小河旁，看见河上有一（）石桥，河里有几（）鸭子，河岸边有一（）柳树，柳树上有两（）小鸟在欢唱，柳树下有一（）老爷爷正在乘凉。

七、根据语境选一选。

（填序号）①己所不欲，勿施于人②不以规矩，不能成方圆③树高百尺，叶落归根1.“”这句话告诉我们规矩很重要，不同的行业、不同的场合都有相应的规矩。

我们小学生在上课时要遵守纪律，在公共场合要遵守秩序。

2.爷爷退休之后，想从城里搬回农村老家生活，他说，这就是“”。

3.待人要宽容，多为他人着想，自己不愿意做的事情，不能强加给别人，“”说的就是这个道理。

八、读下面的小诗，回答问题。

四季怎么来春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑下来。

夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花里跳出来。

秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。

冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。

部编人教版小学语文二年级上册第五单元测试卷（一）一、基础训练营。

(56分)1．判断下列加点字的注音是否正确，正确的用“√”标出来，错误的在四线格里改正。

(6分)答．应(dá)腊．月(nà)狂．吼(kuánɡ)感．动(ɡǎi)比赛．(sàn)邻．居(lín)2．拼一拼，认真写汉字。

(12分)hē shuǐ kǒu kělǎnɡdúzhèn yǔ sīxiǎnɡqíɡuài3．加上不同的偏旁，再组词。

(6分)少— ( )( ) 夆— ( )( )( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )4．把词语补充完整，并选择一个词语说一句话。

(不能重复哟)(10分)一( )不( ) ( )言( )语( )言( )语 ( )言( )语窃窃( )( ) 东( )西( )现在懒惰，( )( )( )( )________________________________________________________ ________________________________________________________ 5．选词填空。

(6分)①慢慢地②轻轻地③微微地(1)温暖的春风( )吹在我脸上。

(2)她看见我，只是( )一笑，并没有说什么。

(3)小葫芦( )变黄了，一个一个都落了。

6．照样子，写句子。

(6分)例：有几个虫子不可怕。

有几个虫子怕什么！(1)这点困难不算什么。

_____________________________________________________例：叶子上的虫不用治。

叶子上的虫还用治？(2)这么小的雨不用打伞。

____________________________________________________例：天空飘着气球。

蓝蓝的天空飘着五彩的气球。

(3)池塘开满荷花。

____________________________________________________ 7．排列句序。

2 我是什么【教学要求】1. 认识“晒、极”等14个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等10个字。

2.能正确、流利地朗读课文，体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。

3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。

了解水的变化过程，知道水既能给人们带来好处，也能给人们带来坏处。

【教学重点】借助图片、关键词、表示动作的词语，了解课文内容，说清楚“我”是什么，“我”会变成什么。

【教学难点】体会文章用词的准确，了解水在自然界中的变化过程。

【课时安排】 二课时。

第一课时课时目标1. 认识“晒、极”等14个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等10个字。

2. 正确、流利地朗读课文，了解“我”是什么，“我”会变成什么。

教具准备 课件,实物展台。

教学过程一、创设情境，导入课题 1.教师出示谜语： （课件出示2）：一物生得奇，脏了不能洗，越洗越有泥。

学生猜谜，教师板书课题。

（板书：2 我是什么） 2.指名读课题。

思考：课题与以前的课题有什么不同？（课题里出现了疑问句。

）试着读好课题。

3.再读课题。

师引导：“我”到底是什么呢？就让我们一起来读读课文，去寻找答案吧！二、初读课文，识记生字。

1.朗读课文我能行。

正确朗读课文。

（1）学生自读课文，课件出示要求：（课件出示3）：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

（2）练读第一小节谁能把这一小节读正确呢？让我们先来试一试吧！①学生自读，边读第一小节，边圈画出本小节的生词并与课件标画的对照。

②同桌互读，检查自读情况。

③课件出示加拼音的词语（课件出示4）：biàn jí piàn bànɡ shài变成极小一片傍晚晒太阳学生自由读。

指名读，教师相机提示：“变、片”是前鼻音，“傍”是后鼻音，“晒”是翘舌音。

④出示去掉拼音的词语。

（课件出示5）：变成极小一片傍晚晒太阳采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。

适用于全国统一使用的部编版（2017）语文教材二年级语文上第五单元（课文四）过关测试卷范围：坐井观天、寒号鸟、我要的是葫芦、语文园地时间：90分钟姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．根据不同的语气仿写句子。

①多么可爱的小葫芦啊！②叶子上的蚜虫还用治？2．青蛙坐在________，看到天不过________那么大，其实天________，大得很哪！3．词语搭配。

细长的小葫芦雪白的葫芦藤可爱的小花4．读拼音，写词语。

hú lú zhòng dì dīng zhe（）（）（）yá chóng kěài xuě bái（）（）（）5．换偏旁组成新字，再组词。

例：请——（清）（清水）颗——________ ________浪——________ ________订——________ ________渴——________ ________6．通过本课学习,你学到了什么道理?7．读一读,照样子说一说｡冻得直打哆嗦热得直冒汗冷得像冰窖热得像蒸笼8．照样子，写句子。

例1：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

1在这绿化好的城市里还用买空气？2红领巾还能不保护小树？例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。

3天黑走路怕什么？4为同学做点好事算什么？9．比一比，再组词。

订（_____）棵（_____）治（_____）把（_____）盯（_____）颗（_____）冶（_____）吧（_____）10．按要求写成语。

1AABB红红火火（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）2ABAB金黄金黄（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）3ABB红彤彤（_______）（_______）（_______）（________）（_______）4AAB怦怦跳（_______）（_______）（________）11．根据课文内容填空。

部编版二年级上册语文半期考试及答案（全面）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、我能写好，读拼音，写词语。

huātán fāyánɡshēn bàn yōnɡbào（________）（________）（________）（________）chénɡshìyōu měi pánɡbiān túhuà（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。

慢（_____）兔（_____）很（_____）商（_____）买（_____）倒（_____）漫（_____）免（_____）根（_____）摘（_____）卖（_____）到（_____）三、选一选，连一连。

生产穿着戴着战胜研究争着挑粮打仗粮食斗笠草鞋困难四、按要求填空。

1．“握”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

2．“勃”共_________画，第九画是_________，组词_________。

3．“茁”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

4．“挥”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。

5．“扶”共_________画，第六画是_________，组词_________。

五、补充词语。

①筋疲（_______）（_______）②（_______）（_______）补牢③一望（_______）（_______）④（_______）（_______）莺飞⑤五颜（_______）（_______）⑥万里（_______）（_______）⑦碧空（_______）（_______）⑧引人（_______）（_______）六、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

二年级上册阅读理解训练一、阅读下面一段话，再完成作业。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。

抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

二、阅读下面一段话，再完成作业。

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

最好看的是伞柄。

伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第______句写伞面很美。

第______句写伞架子很亮。

第6句写______。

2、从文中找出一对近义词。

（）——（）3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：________________________________________________伞架子：_______________________________________________伞柄：________________________________________________三、阅读下面一段话，再完成作业。

部编版二年级语文上册第一单元测试卷(含答案)部编版语文二年级（上）第一单元达标测试卷一、基础达标（34分）1.看拼音，写词语。

（12分）还子更家水山顶变化海洋做作业班级女孩知识小鸟戴帽2.比一比，再组成词。

（6分）毛笔、旁边、披肩、坡地、挂钩、变弯、跳跃、挑战3.写出下列加点字词的反义词。

（4分）1)有时候我穿着白衣服。

2)小蝌蚪爬爬爬，变成了一只大青蛙。

3)我在地上越爬越低，变成了一只小蚂蚁。

4)植物妈妈的办法很少很少，不信你就仔细观察。

4.读了课文，下面这些词相信你能选对。

（3分）迎上去追上去游过去1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就游过去。

2)老师来到我家家访，我连忙迎上去。

3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来追上去。

5.照样子，用加点字词写句子。

（3分）1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

2)小蝌蚪快活地游来游去。

3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

6.把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

（6分）1)小蝌蚪漂亮吗？2)多么可爱啊！二、教材回顾（12分）1.你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。

（2.5分）3)池塘里有一群小蝌蚪，的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

1)过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。

5)过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。

2)不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

4)过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。

6)着，碰到冷风，就变成雪花落下来，这时我叫“雪”。

2.我在空中（）。

（1分）飞翔、飘荡、盘旋、飞舞3.我（）。

（1分）是一朵小花、是一只小鸟、是一只小蚂蚁、是一只小虫子4.植物妈妈有（）。

（2分）很多办法、很多朋友、很多孩子、很多苗子蒲公英靠（）传播种子，它的种子像（）。

（1.5分）风、伞豌豆靠（）传播种子，它的种子像（）。

（1分）豆荚、珍珠5.《梅花》这首诗的作者是（）和（）朝的（）。

（2.5分）XXX、宋、南三、主题探究（5分）略。

你和妈妈在陌生的地方，妈妈去买东西时，你迷路了。

9 黄山奇石一、用“√”给加点字选择正确的读音。

秀．丽（xiù xiū）神．奇（shēn shén）著．名（zhuó zhù）省．会（shěng xíng）景．物（jǐng jīng）形状．（zhàng zhuàng）二、读句子，根据汉语拼音写汉字。

nán bù xiē1.我国一省份出现了强降雨天气。

měi wèi shēng shǎn2. 当水上的时候，那块光的石头就看不到了。

三、选字填空。

壮状1.各种七星怪（）的岩石正等着你去给它们起名字。

2.气势雄（）的骏马奔腾在一望无际的原野上。

四、按要求写词语。

1.反义词。

著名──（）危险──（）陡峭──（）2.近义词。

秀丽──（）尤其──（）神奇──（）五、连词成句，并加上标点符号。

1.真奇石黄山的啊美2.我们小船小河边在发现了一只六、课文整体梳理。

把下面黄山奇石的名字按课文内的顺序排列（只写序号)。

①猴子观海②仙女弹琴③金鸡叫天都④仙人指路⑤仙桃石————————七、重点段落品析。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。

那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢（）1.给文中的最后一句话加标点，写在括号里。

2.这一段向我们介绍了哪几种奇石？3.文中省略号的作用是。

4.黄山的奇石“奇”在什么地方？八、按要求，写一写。

说说你最喜欢哪快奇石，并说明理由。

参考答案一、xiù shén zhù shěng jǐng zhuàng二、1.南部些 2.每位升闪三、 1.状 2.壮四、 1.著名──平凡危险──安全陡峭──平坦2.秀丽──美丽尤其──特别神奇──奇特五、1.黄山的奇石真美啊！2.我们在小河边发现了一只小船。

六、⑤①④③②七、1.！ 2.天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴3.还有许多没写完。