小学生计算机绘画比赛活动小结

第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活，激发小学生对绘画艺术的热爱，提高他们的审美能力和创作水平，我校于XX年XX月XX日举办了“XX小学绘画大赛”。

本次大赛得到了学校领导的大力支持，也得到了全校师生的积极响应。

通过本次大赛，我们旨在为广大小学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，培养他们的创新精神和团队协作能力。

二、活动目的1. 培养学生的绘画兴趣，提高他们的绘画技能。

2. 丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。

3. 增强学生的审美观念，提高他们的审美能力。

4. 培养学生的创新精神和团队协作能力。

5. 促进学校艺术教育的发展。

三、活动组织1. 成立活动组委会，负责大赛的组织、策划和实施。

2. 制定大赛方案，明确比赛主题、参赛对象、评选标准等。

3. 宣传发动，广泛动员全校师生参与。

4. 组织专家评审团，对参赛作品进行评选。

5. 确定获奖名单，颁发奖项。

四、活动过程1. 报名阶段在活动前期，学校通过广播、海报等形式进行宣传，让学生了解大赛的相关信息。

同学们积极响应，纷纷报名参加。

经过初步筛选，共有XX名学生报名参赛。

2. 创作阶段参赛学生在规定时间内完成作品，题材不限，内容健康向上。

同学们充分发挥自己的想象力，用画笔描绘出心中的美好世界。

3. 评选阶段评委们从作品的主题、创意、技巧等方面进行综合评定，最终评选出优秀作品。

4. 展览阶段获奖作品在学校展览馆展出，供全校师生欣赏。

同时，学校还将优秀作品制作成宣传册，发放给家长和社区。

五、活动成果1. 参赛学生作品质量较高，体现了较高的艺术水平。

2. 大赛激发了学生的绘画兴趣，提高了他们的绘画技能。

3. 活动营造了良好的艺术氛围，丰富了校园文化生活。

4. 增强了学生的审美观念，提高了他们的审美能力。

5. 培养了学生的创新精神和团队协作能力。

六、活动总结1. 本次大赛组织有序，参赛作品质量较高，达到了预期目的。

2. 活动过程中，同学们积极参与，展现了良好的精神风貌。

第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为现代社会不可或缺的工具。

为了培养小学生的信息素养，提高他们的计算机应用能力，我校于近期举办了一场以“探索计算机世界，快乐成长”为主题的小学计算机主题活动。

本次活动旨在激发学生对计算机的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，为他们的未来学习和发展奠定坚实的基础。

二、活动目标1. 激发学生对计算机的兴趣，让他们了解计算机的基本知识。

2. 培养学生的信息素养，提高他们的计算机应用能力。

3. 培养学生的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

4. 通过实践活动，让学生在实践中学习，提高他们的动手能力。

三、活动内容1. 计算机基础知识讲座在活动开始阶段，我们邀请了专业讲师为学生们讲解计算机的基本知识，包括计算机的发展历程、硬件组成、软件应用等。

通过生动有趣的讲解，学生们对计算机有了初步的认识。

2. 计算机操作技能培训为了让学生们掌握计算机的基本操作技能，我们安排了专业的计算机教师进行培训。

培训内容包括：鼠标和键盘的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用等。

学生们在培训过程中积极参与，学到了很多实用的计算机操作技巧。

3. 计算机编程体验为了激发学生的创新精神和实践能力，我们组织了计算机编程体验活动。

学生们在专业教师的指导下，学习使用Scratch等编程软件进行编程创作。

通过编程实践，学生们不仅掌握了编程的基本方法，还培养了他们的逻辑思维能力和创造力。

4. 计算机知识竞赛为了检验学生们在活动中的学习成果，我们举办了一场计算机知识竞赛。

竞赛内容涵盖了计算机基础知识、操作技能、编程等多个方面。

学生们在竞赛中充分发挥自己的才能，展示了他们在活动中的所学所得。

5. 计算机创意作品展示在活动最后，我们组织了一场计算机创意作品展示活动。

学生们将自己的编程作品、设计作品等展示出来，互相交流学习。

此次活动不仅提高了学生的自信心，还让他们在欣赏他人的作品中学到了更多的知识。

第1篇一、活动背景随着科技的飞速发展，计算机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

为了让学生更好地了解计算机知识，提高他们的计算机应用能力，我校于XX年XX月组织开展了小学计算机小组活动。

本次活动旨在激发学生对计算机的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，为我国培养更多具备计算机素养的优秀人才。

二、活动目标1. 培养学生对计算机的兴趣，激发他们学习计算机的热情。

2. 提高学生的计算机操作技能，掌握基本的计算机应用知识。

3. 培养学生的团队协作精神，提高他们的沟通与表达能力。

4. 培养学生的创新精神和实践能力，为他们未来的学习和生活奠定基础。

三、活动内容1. 计算机基础知识学习活动开始，我们组织学生学习了计算机基础知识，包括计算机的发展历程、计算机硬件组成、操作系统等。

通过讲解和互动，使学生初步了解计算机的基本概念。

2. 办公软件应用培训为了让学生掌握基本的办公软件应用，我们安排了Word、Excel、PowerPoint等办公软件的培训课程。

通过实际操作，使学生能够熟练运用这些软件进行文档编辑、数据处理和演示制作。

3. 编程入门教学为了让同学们了解编程，我们邀请了专业教师进行编程入门教学。

课程内容包括Python语言基础、程序设计思维等。

通过学习，使学生初步掌握编程知识，激发他们对编程的兴趣。

4. 机器人编程与制作为了培养学生的创新精神和实践能力，我们组织了机器人编程与制作活动。

同学们在老师的指导下，学习机器人编程，动手制作机器人模型。

通过这个过程，同学们不仅提高了编程能力，还锻炼了动手操作能力。

5. 电脑绘画与设计电脑绘画与设计课程旨在培养学生的审美观和创造力。

在课程中，同学们学习了电脑绘画软件的基本操作，通过绘画实践，提高了自己的审美能力和设计水平。

6. 电脑游戏制作为了让同学们了解游戏制作过程，我们组织了电脑游戏制作活动。

同学们在老师的指导下，学习游戏制作软件的使用，创作出自己的游戏作品。

通过这个活动，同学们提高了自己的创意思维和团队协作能力。

小学计算机社团活动总结
是电脑绘画社团的重点。

在活动中，我们注重让学生了解软件的基本操作和功能，引导学生自主探究和实践。

同时，我们也要注意学生的研究进度和难度，适当调整活动内容和难度，让每个学生都能够跟上进度。

2、在活动中，我们也注重培养学生的团队协作能力和创
新能力。

通过小组合作，学生们能够互相交流、研究，共同完成绘画作品。

同时，我们也鼓励学生们发挥自己的创造力和想象力，进行自主创作，培养学生的艺术审美和创作能力。

3、在活动中，我们也注重培养学生的责任心和自律能力。

我们要求学生按时参加活动，按时完成作业，同时也要求学生尊重他人，遵守社团规定，培养学生的良好品德和行为惯。

4、在活动中，我们也注重与家长的沟通和合作。

我们会
定期向家长汇报学生的研究情况和活动进展，征求家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。

5、未来，我们将继续坚持活动的持续性和稳定性，不断
提高活动的质量和效果，让更多的学生受益于电脑绘画社团的活动。

同时，我们也将开展更多形式多样、内容丰富的活动，不断挖掘学生的潜力，让他们在活动中得到更多的锻炼和提高。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。

为了丰富校园文化生活，培养学生的审美情趣和绘画能力，提高学生的综合素质，我校于XX年XX月XX日举办了“校园艺术风采”绘画比赛小学组活动。

本次活动旨在激发学生的创作热情，展示学生的绘画才华，营造浓厚的校园艺术氛围。

二、活动目的1. 培养学生的绘画兴趣，提高学生的绘画技能。

2. 增强学生的审美能力，培养学生的创新意识。

3. 激发学生的团队合作精神，培养学生的集体荣誉感。

4. 展示学校艺术教育成果，提升学校艺术教育水平。

三、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

2. 制定活动方案，明确活动时间、地点、参赛对象、评选标准等。

3. 联系专业美术教师，为参赛学生提供指导。

4. 准备比赛场地、绘画材料、评选奖项等。

四、活动实施1. 宣传动员：通过校园广播、海报、班级微信群等形式，广泛宣传绘画比赛活动，鼓励学生积极参与。

2. 报名参赛：学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的绘画主题，报名参加比赛。

3. 绘画创作：参赛学生在规定时间内，独立完成绘画作品。

4. 作品展示：将参赛作品在校园内进行展示，接受师生们的观摩和评价。

5. 评选奖项：组织专业评委对参赛作品进行评选，评选出优秀作品和优秀选手。

五、活动成果1. 参赛作品丰富多样，体现了学生的创新意识和绘画才华。

2. 学生在绘画过程中，培养了良好的审美能力和动手能力。

3. 活动促进了师生之间的交流与合作，增强了班级凝聚力。

4. 通过本次活动，学校艺术教育水平得到进一步提升。

六、活动总结1. 活动组织有序，准备工作充分，确保了活动的顺利进行。

2. 学生积极参与，展现了良好的精神风貌和绘画水平。

3. 活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

4. 活动中存在一些不足，如部分学生绘画技巧有待提高，部分作品主题不够鲜明等。

七、改进措施1. 加强美术教育，提高学生的绘画技能。

学校将加大美术教育投入，邀请专业美术教师定期为学生提供指导，帮助学生提高绘画水平。

电脑绘画评选活动总结报告一、活动简介为了鼓励和展示全校学生的电脑绘画才华，我校于近期举办了一次电脑绘画评选活动。

此次活动旨在激发学生对于电脑绘画的兴趣，提高他们的审美素养和创造力。

通过此次活动，不仅丰富了学生们的课余生活，更加丰富了校园文化氛围，增强了学生的艺术修养。

二、活动组织1.筹备阶段在活动筹备阶段，学校成立了电脑绘画评选活动的筹备组，确定了活动的主题、时间、地点和评选标准，并通过各种途径广泛宣传，鼓励全校学生积极参与。

2.报名阶段学生们通过线上报名的形式参与活动，填写个人信息并提交参赛作品。

通过线上报名的方式不仅方便了学生们的参与，也充分利用了现代技术手段。

3.评选阶段根据活动的主题和评选标准，学校邀请了专业的艺术老师和学校领导组成评审团队，对所有投稿作品进行评选，最终评选出了优秀的作品进行展示和颁奖。

三、参赛作品此次活动吸引了全校的广大学生参与，共有近200件参赛作品，涵盖了各种主题和风格。

它们既有写实风格的作品表现出现实生活的美好，又有梦幻唯美的超现实作品，还有一些作品表现出了学生对于未来世界的向往和探索。

这些参赛作品充分展示了学生们对于电脑绘画的热情和创造力，也凸显了他们的艺术才华和审美情趣。

四、评选结果在激烈的角逐中，最终评选出了一、二、三等奖各3名，并颁发了优秀奖若干。

在评选出的作品中，既有作品表现出了技术的精湛和构图的合理，更有一些作品表现出了对于情感和内涵的深刻把握，展现了学生们对于艺术的理解和表达能力。

五、总结通过此次电脑绘画评选活动，不仅展现了学生们的电脑绘画才华，也激发了他们对于艺术的热爱和创造力。

活动不仅丰富了学生们的课余生活，也加强了学生们的艺术修养，提高了他们的审美素养。

希望今后能够多举办此类活动，激发学生的创造力和艺术潜能，为校园文化建设和学生的全面发展贡献力量。

以上是本次电脑绘画评选活动的总结报告，希望能对未来的活动组织和开展提供参考和启示。

感谢各位老师、学生和家长的积极参与和支持！。

电脑绘画活动小结学习计划总结
这次活动的主要目的是拓展学生的知识领域，培养学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

提高学生的综合素质为未来的发展奠基。

结合学生自己的爱好和特长，挑选出一些对电脑绘画有浓厚兴趣并有一定基础的学生进行的活动。

一、基本情况：
这次“电脑绘画”活动，主要是面向小学高年级学生选拔的，主要目的是让学生在掌握电脑的基本操作的基础之上，能够熟练使用绘图软件随心所欲的进行绘图设计。

通过活动培养孩子们学习电脑的兴趣和体验学习的乐趣。

二、教学内容
电脑绘画—远离吸烟，健康生活
本次活动课的亮点就是：灵活运用所学知识进行绘图设计。

当孩子们能够掌握所学画图工具之后，便指导学生们能对所学知识进行。

在活动过程中注重把学生自己对主题的想法画出来，在活动过程中一来能做到思想的创新，二来能培养学生的团结合作意识。

三、收获
电脑绘画和手绘作品相比，其优点在于电脑绘画可以利用电脑中的技巧来提高绘画效率，但是在电脑绘画上很多色彩没有手绘那么容易实现，需要学生们的耐心。

还有色彩的搭配以及运用需要多向美术
老师请教，在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的专业性知识，加强学生对色彩的感觉，提高审美功底。

在这次活动结束时，我及时的把优秀的学作品保存起来。

每当浏览这些学生作品时，心里非常高兴、也很有成就感。

让孩子们在活动上体验到了学习的乐趣、感受到了成功的自豪！由于这次电脑绘画活动是第一次，所以在绘画设计、组织活动等方面还存在着不足，在以后的活动教学工作中，我会努力改进。

第1篇一、活动背景为了丰富学生的校园文化生活，培养学生的审美情趣和创造力，提高学生的绘画技能，我校于近日举办了一场别开生面的小学绘画比赛。

本次比赛得到了全校师生的积极响应，共有来自各年级的数百名学生参加了比赛。

以下是本次绘画比赛的活动总结。

二、活动目的1. 提高学生的绘画技能，激发学生的艺术创造力。

2. 培养学生的审美情趣，提升学生的综合素质。

3. 营造良好的校园艺术氛围，促进校园文化建设。

4. 发现和选拔优秀绘画人才，为我校艺术教育发展提供支持。

三、活动准备1. 活动策划：成立活动筹备小组，负责比赛的组织、策划和实施。

2. 宣传发动：通过校园广播、班级微信群、海报等形式进行宣传，让学生了解比赛内容和要求。

3. 确定主题：本次比赛主题为“我的家乡”，旨在让学生用画笔描绘出自己心中的家乡美景。

4. 准备材料：为学生提供绘画所需的纸张、颜料、画笔等材料。

5. 比赛规则：参赛作品需为原创，不得抄袭他人作品；作品内容积极向上，富有创意；作品形式不限，可以是素描、水彩、油画等。

四、活动过程1. 报名参赛：学生根据自身兴趣和特长，选择合适的绘画形式，进行报名参赛。

2. 绘画创作：参赛学生在规定时间内，以“我的家乡”为主题进行绘画创作。

3. 作品评选：由学校美术教师和部分学生代表组成评审团，对参赛作品进行评选。

4. 公布结果：评选出获奖作品，并在校园内进行展览，展示学生的绘画才华。

五、活动成果1. 参赛作品丰富多样：本次比赛共收到参赛作品数百幅，作品风格各异，展现了学生们的绘画才华和创意。

2. 学生绘画技能得到提升：通过比赛，学生们在绘画技巧、色彩搭配、构图等方面得到了锻炼和提升。

3. 校园艺术氛围浓厚：比赛期间，校园内洋溢着浓厚的艺术氛围，吸引了众多师生前来观看。

4. 优秀作品脱颖而出：在评审团严格评选下，共评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

六、活动总结1. 活动组织有序：本次比赛在筹备、实施、评选等环节均井然有序，得到了全校师生的好评。

第1篇一、活动背景为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的审美素养和绘画技能，我校于20xx年x月x日举办了小学组绘画比赛。

本次活动得到了全校师生的积极响应和热情参与，取得了圆满成功。

二、活动目的1. 培养学生的审美情趣和绘画技能，提高学生的综合素质。

2. 营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进学生全面发展。

3. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

三、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定活动方案，明确活动时间、地点、内容、评委等事项。

3. 宣传发动，让学生了解比赛规则和要求，积极参与。

4. 组织评选，确保评选过程公平、公正、公开。

四、活动内容1. 主题绘画：以“美丽校园”为主题，让学生描绘自己心中的校园美景。

2. 创意绘画：鼓励学生发挥想象力，创作富有创意的作品。

3. 素描比赛：提高学生的观察能力、线条运用能力。

五、活动过程1. 报名阶段：各班积极组织学生报名，共有xx名学生参加比赛。

2. 创作阶段：学生根据比赛主题，发挥自己的绘画才能，完成作品。

3. 评选阶段：邀请学校美术老师、班主任及部分学生代表担任评委，对参赛作品进行评选。

4. 展览阶段：将优秀作品在校内进行展览，供全校师生欣赏。

六、活动成果1. 学生绘画水平得到显著提高，作品质量较高。

2. 学生审美素养和创新能力得到提升。

3. 营造了良好的校园文化艺术氛围。

4. 激发了学生对绘画的热爱，提高了学生的综合素质。

七、活动总结1. 活动组织有序，学生参与度高，达到了预期效果。

2. 学生在活动中充分发挥了自己的绘画才能，展示了良好的精神风貌。

3. 活动锻炼了学生的团队合作能力，提高了学生的综合素质。

4. 活动促进了师生之间的交流，增进了师生感情。

5. 活动为学校美术教育提供了有益的借鉴。

六、改进措施1. 加强对学生绘画技能的培训，提高学生的绘画水平。

2. 邀请专业画家来校举办讲座，为学生提供更多学习机会。

3. 建立美术社团，为学生提供更多展示平台。

2016-2017学年第二学期电脑绘画比赛活动总结
为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的
综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶，我们举
行了电脑绘画比赛活动。
各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。作品大胆创意，追求个
性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机
智，释放同学的激情. 对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品
征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。
在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得
到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中
来，并且得到了校领导的认可，得到了同学们的好评。当然，通过本次活动也发
现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。
总之，领导 老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满
的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再
接再厉，争取更大的突破。
此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识
水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。

2017年6月

电脑绘画制作活动工作小结
又一年“全国中小学电脑制作活动”比赛开始了,从接到任务开始，我就对于此次活动我做了周密的策划。

从活动构思到作品出炉，从选择学生到制作作品、再到优秀作品出炉，都渗透着各位学生的汗水。

尤其是筹备优秀作品，时间紧任务重,我们把所有作品进行查看,从中选出好的作品，最终在短时间内将该作品制作完成，使优秀作品得以顺利出现。

经过几个星期的努力，收获知识的不仅是学生，作为老师的我也从中积累了宝贵的经验。

在整个活动过程中，由于时间紧迫,学生和老师的压力都很大，但是再大的压力我们都挺过来了。

这虽然是学生电脑制作活动,但电脑技术、美术功底、作文能力在这项活动中都是缺一不可的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。

所以这项活动不能不说是体现学生乃至教师，学生的综合实力的一个窗口。

第1篇一、活动背景随着科技的不断发展，计算机已经成为人们日常生活中不可或缺的工具。

为了提高小学生的计算机素养，激发他们对计算机学习的兴趣，我校于近期成功举办了小学计算机比赛活动。

本次比赛旨在培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神，为他们在未来的学习和生活中打下坚实的计算机基础。

二、活动目的1. 培养学生对计算机的兴趣，激发他们学习计算机的热情。

2. 提高学生的计算机操作技能，使他们掌握基本的计算机知识。

3. 增强学生的团队协作精神，培养他们的创新意识。

4. 促进学校计算机教育的改革与发展。

三、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 邀请计算机专家担任评委，确保比赛的公正性。

3. 设立奖品，激发学生的参赛热情。

4. 制定比赛规则，确保比赛的顺利进行。

四、活动内容1. 计算机基础知识竞赛：考察学生对计算机基本概念、操作系统的了解程度。

2. 动手操作比赛：考察学生的实际操作能力，如打字、画图、编程等。

3. 创意编程比赛：考察学生的创新意识和团队协作精神，要求学生完成一个小程序的设计与实现。

4. 团队协作比赛：考察学生的团队协作能力，要求学生在规定时间内完成一个任务。

五、活动过程1. 宣传阶段：通过校园广播、宣传栏、班会等多种渠道，向全校学生宣传比赛活动，激发他们的参赛热情。

2. 报名阶段：学生根据自身兴趣和特长，选择参加相应的比赛项目，并填写报名表。

3. 准备阶段：学生利用课余时间，自主学习和练习，为比赛做好充分准备。

4. 比赛阶段：按照比赛规则，学生在规定时间内完成比赛任务。

5. 评审阶段：评委根据比赛成绩，评选出各个项目的获奖者。

6. 颁奖阶段：举行颁奖典礼，为获奖者颁发奖品和荣誉证书。

六、活动成果1. 提高了学生的计算机素养，激发了他们对计算机学习的兴趣。

2. 培养了学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。

3. 发现了一批具有计算机特长的学生，为学校选拔和培养计算机人才奠定了基础。

电脑美术小组活动总结范本【电脑美术小组活动总结】一、活动简介：电脑美术小组活动是由本校美术社团组织的一次集体创作活动。

此次活动旨在提高学生的绘画素养和电脑绘图技能，培养学生的创造力和团队合作能力。

活动时间为两天，地点在美术教室和计算机教室。

二、活动过程总结：1. 第一天：美术教室在活动开始之前，我们为学生介绍了活动目的和意义，让大家明确参与活动的动力。

接着，我们对绘画基本技法进行了简短的讲解和演示，并请学生进行了一些练习。

随后，我们组织了一个小组绘画比赛，让学生们在给定的主题下进行创作。

比赛的目的是锻炼学生的创造能力和团队合作精神。

2. 第二天：计算机教室第二天的活动主要集中在计算机教室进行，我们将学生的绘画作品数字化，并教授了他们PS软件的使用方法。

通过简单的实操演练，学生们对PS软件的基本功能有了初步的了解。

之后，我们组织了一个数字绘画大赛，鼓励学生们在PS软件上进行创作，并对他们的作品进行评选和展示。

三、活动感想：1. 学生感想：学生们对此次电脑美术小组活动表示了极大的兴趣和热情。

他们认为通过这次活动，不仅提高了他们的绘画技巧，还学到了很多有关电脑绘图的知识。

同时，他们感受到了小组合作的乐趣，学会了团队沟通和协作，这对他们的发展也非常有帮助。

2. 教师反思：本次活动的组织过程中，我们发现了一些问题和不足。

首先，活动的时间有些仓促，对于一些学生来说可能稍显紧张，需要更好地安排时间。

其次，在活动中，我们的演示和指导可能有些晦涩难懂，对于一些没有接触过电脑绘图的学生来说难度较大。

因此，今后开展类似活动时，我们需要更充分地准备，提前培训学生的基本技能。

四、活动成果：通过本次电脑美术小组活动，学生们的绘画素养和电脑绘图技能都得到了显著的提高。

部分学生的作品在数字绘画大赛中获得了优秀奖和鼓励奖。

同时，学生们在活动中也交流了彼此的心得和经验，共同进步。

五、活动启示：通过此次活动，我们认识到电脑绘图在当代美术教育中的重要性。