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九年级历史上册【世界古代史】核心知识梳理世界古代史综述世界古代史发展趋势：人类社会经历了原始社会、奴隶社会和封建社会；东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突，东西方文明猛烈地碰撞、交融。
（１）政治：古埃及、古巴比伦、古代印度等大河文明先后步入奴隶制社会；５世纪中后期西欧进入封建社会，法兰克王国的改革促进了封建制度在西欧的确立；古希腊、古罗马开创了民主政治和法制的先河，成为近现代西方民主法制制度的源头。
（２）经济：大河文明孕育出发达的农耕经济，海洋文明孕育出发达的商品经济；９世纪西欧庄园经济兴起，促进了中世纪城市的兴起。
（３）文明交流：亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等加强了东西方文明的交流；佛教、基督教、伊斯兰教先后诞生并向外传播；阿拉伯人在文明交流中扮演了“东西方文化交流使者”的角色。
世界古代史核心考点第一单元古代亚非文明【单元概述】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。
【知识要点】1．古埃及位于非洲尼罗河流域，金字塔是埃及国王（法老）的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及文明的象征。
2．古巴比伦王国位于西亚两河流域，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
3．古印度文明发源于印度河、恒河流域，古代印度雅利安人将社会分成四个等级，称为“种姓制度”，分别是婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业，畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成)。
在四个等级之外，还有最卑贱的不可接触者——贱民。
种姓制度各等级世代相袭，贵贱分明。
4．佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼)，提倡众生平等，是世界三大宗教之一。
九年级历史上册世界历史第1-2单元知识梳理第1-2单元一、知识梳理：猿类正在形成的人（）社会完全形成的人原始社会（氏族）社会古代埃及：公元前年，河流域出现了奴隶制小国，公元前年初步统一。
标志性建筑是。
古代巴比伦：新月沃地东部，河和河并行奔流，被称为两河流域。
公元前年以后，人在这里建立了奴隶制国家；公元前世纪，古巴比伦国国王统一了这里并制定了法典。
这部法典维护阶级的利益，是古代世界的成文法典。
古代印度：公元前年，河流域开始出现奴隶制小国，后来人入侵印度并实行制度，把所有的人分为、、、四个等级。
波斯帝国：前世纪，兴起于，前5世纪三次出征希腊，史称。
此次战争后，城邦的奴隶数量猛增，因此，奴隶制文明发展起来。
亚历山大帝国：前4世纪，希腊北部的国强大起来，先打败了，接着扫荡了，攻入，灭帝国，远达建立起亚历山大帝国，定都。
雅典：古代城邦国家中的典型代表，当政期间达到全盛。
它的政治发展到古代世界的高峰。
共和国：（前年——前年）通过战争，打败地中海西部罗马的强国，前世纪称霸地中海。
前49年夺取政权。
帝国：（前年——年）世纪时，疆域达到最大，东到，西临，南抵，北达，地跨三洲，成为它的内湖。
它的扩张使渗入到它统治过的广大地区。
二、选择题：1、导致人种差异的主要原因是：A 自然地理环境等多种因素长期影响B 进化阶段的不同C 体貌特征不同D 生活习俗不同2、母系氏族和父系氏族的相同点是：A 女子在经济中的地位B 婚姻关系C 商品生产已经出现D 财产公有3、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是：A 人类最早居住的地区B 创造了人类最早的文字C 最先由原始社会进入奴隶社会D 对世界文化贡献最大4、亚非文明古国的共同特点是：①地处大河流域②对外进行军事扩张③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主⑤实行奴隶主民主政治A ①③④B ①③⑤C ①②③④D ①②③④⑤5、下列文明，自然环境明显不同于其他文明的是（）：A 古埃及B 古巴比伦C 古印度D 古希腊6、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
世界历史九年级上册知识点一、古代亚非文明1.古埃及文明-地理位置：非洲东北部的尼罗河流域。
-文明成就：金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征；象形文字是世界上最早的文字之一。
-政治制度：君主专制制度，法老集军、政、财、神等大权于一身。
2.古代两河流域文明-地理位置：西亚的两河流域（底格里斯河和幼发拉底河）。
-文明成就：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；楔形文字。
-政治制度：古巴比伦王国实行君主专制制度。
3.古代印度文明-地理位置：亚洲南部的印度河流域。
-文明成就：种姓制度，将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级；佛教的创立。
-政治制度：早期国家出现后，实行种姓制度来维护统治。
二、古代欧洲文明1.希腊城邦和亚历山大帝国-希腊城邦：以小国寡民为特点，雅典是其中的代表，实行民主政治，伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰。
-亚历山大帝国：亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，促进了东西方文化的交流。
2.罗马城邦和罗马帝国-罗马城邦：从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。
-罗马共和国：公元前509 年建立，国家决策权掌握在元老院手里，公民大会是形式上的最高权力机关。
《十二铜表法》是罗马第一部成文法。
-罗马帝国：公元前27 年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。
2 世纪，罗马帝国进入黄金时期，地跨欧亚非三洲。
3.希腊罗马古典文化-文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
-雕塑：宙斯像、《掷铁饼者》等。
-建筑：希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表；罗马建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙等。
-哲学：古希腊哲学家有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。
三、封建时代的欧洲1.基督教的兴起和法兰克王国-基督教兴起：1 世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生。
-法兰克王国：481 年，克洛维建立法兰克王国。
他皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。
八年级世界历史上册知识点在八年级的世界历史上册中，有许多关于世界历史的知识点需要我们了解和学习。
这些知识点涵盖了世界历史上的许多重大事件和人物，对于我们了解世界历史的发展和演变具有重要意义。
接下来，本文将为大家详细介绍八年级世界历史上册的知识点。
一、古希腊文明古希腊文明是西方文化的源头，对于欧洲以及世界文明的发展都起到了重要的影响。
古希腊文明诞生于公元前8世纪左右，其文化、思想和艺术等方面对现代社会具有重要的启示。
古希腊的民主政治、哲学思想、建筑艺术等方面都是其文明的代表。
二、罗马帝国罗马帝国是古代欧洲最强大的国家之一，其文化、法律、工程技术等方面对现代社会的影响至今仍然存在。
罗马帝国的历史可分为共和国时期和帝国时期两个阶段。
罗马帝国的建立使罗马成为欧洲最强大的国家之一，其文化和法律对欧洲的中世纪和现代社会影响深远。
三、伟大的发现时代伟大的发现时代是欧洲历史上一个重要的时期，也是欧洲历史上最为辉煌、最为重要的一段时期。
在这个时期，欧洲人的探险和科技创新活动取得了很大的进展，有力地推动了欧洲和整个世界的发展。
在这个时期，欧洲人发现了新世界，从而开启了后来的“新大陆”的探索和殖民。
四、宗教改革宗教改革是欧洲宗教改革运动（16世纪）的总称，是欧洲历史上一个重要的历史事件。
宗教改革的发生标志着欧洲历史的新一页。
在这个时期，马丁·路德、加尔文等人的思想和理论极大地影响了欧洲和世界的发展和进程。
五、工业革命工业革命是欧洲历史上一个重要的时期，也是世界史上最为重要的一段时期。
在这个时期，工业革命使欧洲从一个农业社会转变成为一个工业和资本主义社会。
工业革命的发生标志着现代经济的开始，同时也为现代化的发展和进程奠定了基础。
六、世界大战世界大战是世界近代史上对人类社会、经济和政治生活造成最大影响的重大事件。
第一次世界大战和第二次世界大战造成数百万人的死亡，有力地改变了全球经济和政治形势。
同时，世界大战使欧洲的地位和影响力严重削弱，为美国等其他国家的崛起和新的世界秩序创造了机遇。
一、世界古代史标志1、雅典奴隶制民主政治发展到古代世界高峰的标志——伯利克里当政时期2、罗马帝国建立的标志——屋大维称帝3、日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志——大化改新4、西欧封建社会内部严格等级制度的标志——封君封臣改革或者查理马特改革三、世界近代史（九年级上册）\1.资本主义萌芽的标志——手工工场和租地农场的出现2、世界连成一个整体的标志——新航路的开辟3、英国资产阶级革命开始的标志——1640年新议会的召开（或者被关闭的议会重新开会；英国国王查理一世召集议会开会）4、英国资产阶级革命结束的标志——1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变（或者光荣革命）☆5、英国建立起君主立宪制资产阶级专政的标志——１６８９年，《权利法案》的颁布6、美国独立战争开始的标志——１７７５年莱克星顿的枪声7、美国独立战争结束的标志——１７８３年英国承认美国脱离英国独立8、美国诞生的标志——1776、7、4《独立宣言》发表（美国的国庆日）☆9、法国大革命开始的标志——１７８９年７月１４日，攻占巴士底监狱（法国的国庆日）10、法国大革命高潮的标志——雅各宾派专政或者罗伯斯庇尔掌权11、英国工业革命开始的标志——１８世纪６０年代，珍妮机的发明和使用12、英国工业革命完成的标志——１８４０年前后，大机器生产基本取代工场手工业或者大机器生产成为工业生产的主要方式13、工业革命的标志——蒸汽机的发明使用或者改良蒸汽机的发明使用14、西方先进东方落后开始的标志——工业革命的完成15、人类进入“蒸汽时代”的标志——改良蒸汽机的出现16、现代工厂制度最终确立的标志——19世纪手工工场逐渐被大工厂替代１7、马克思主义诞生的标志——１８４８年《共产党宣言》的发表１8、国际工人运动进入一个新的历史时期的标志——１８４８年《共产党宣言》的发表１9、科学社会主义诞生的标志——１８４８年《共产党宣言》的发表20、巴黎公社失败的标志——五月流血周二、性质或者实质1、雅典民主政治的实质是奴隶主阶级的民主，只是少数人的民主2、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动或者新兴的资产阶级文化运动3、三、原因四大文明古国被称为文明古国的主要原因是它们最先由原始社会进入奴隶社会15、雅典奴隶主民主政治达到高峰的主要原因是伯利克里改革1．文艺复兴运动产生和新航路开辟的根本原因——商品经济和资本主义经济的发展2．英国资产阶级革命爆发的根本原因—封建专制严重阻碍英国资本主义的发展。
《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册主要包括以下知识点：
1. 古代文明起源和发展：介绍古代文明的起源和发展，如美索不达米亚文明、埃及文明、印度河流域文明、中华文明等。
2. 古代希腊罗马文明：主要介绍古希腊和古罗马两大文明的起源和发展，包括政治制度、文化艺术、科技成就等。
3. 中世纪欧洲封建社会：介绍中世纪欧洲的封建社会制度和农奴制度，以及封建领主、教会等的权力。
4. 伊斯兰教的传播和阿拉伯帝国：介绍伊斯兰教的起源、发展和传播，以及达到鼎盛的阿拉伯帝国。
5. 西方文艺复兴：介绍文艺复兴运动的起源和发展，以及它对文化、艺术、科学等方面的影响。
6. 欧洲大航海时代：介绍欧洲国家的大航海时代，包括哥伦布的航海、葡萄牙的航海家等。
7. 近代科技革命：介绍近代科技革命的起源和发展，包括工业革命、科学技术的进步等。
8. 中国近代史：主要介绍中国近代史的重要事件和发展，如鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
9. 世界两次世界大战：介绍第一次世界大战和第二次世界大战的起因、经过和影响。
10. 冷战与全球化：介绍二战后的冷战时期，以及全球化的进程和影响。
九年级世界历史（上）知识点第一课：人类的形成1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿————人）。
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人；晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3、人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲；黄色人种——亚洲；黑色人种——非洲、南美洲4、氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。
母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。
家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。
父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。
5、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。
6、比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。
相同点：⑴都以血缘关系为纽带；⑵都实行财产、分配公有制。
不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。
⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”；父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。
⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。
第二课：大河流域——人类文明的摇篮1、四大文明古国古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制2、古文明与大河的关系（大河文明的自然条件）：①气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存；②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
世界史（上册）知识点一、四大文明古国（大河文明）知识点二、雅典的民主政治（海洋文明）• 1.古希腊是西方文明的发源地。
• 2.西方的民主政治起源于古希腊雅典的奴隶主民主政治。
• 3.公元前5世纪，雅典在伯利克里改革的推动下，达到全盛，其最高的权力机构是公民大会。
（参会人员：全体成年男性公民。
）•附：雅典的民主不同于现代的民主，雅典的民主只是奴隶主的民主。
知识点三、罗马共和国的兴衰• 1.公元前509年，罗马建立共和国.• 2.罗马共和国经过三次布匿战争，打败迦太基，成为地中海霸主。
• 3.屋大维在公元前27年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝。
罗马由共和国变成帝国。
知识点四、日本大化改新一、背景•①国内，各种社会矛盾尖锐，政局混乱•②国际，中国隋唐的繁荣强盛，朝鲜新罗的崛起，对日本产生巨大刺激二、概况• 1. 时间：七世纪中期• 2.重要人物：中臣廉足• 3.改革内容：•①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；•②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
三、意义：使日本由奴隶社会过渡到封建社会知识点五、西欧城市的兴起• 1.概况：10世纪，西欧手工业和商业城市兴起，市民阶级形成，早期资产阶级出现。
• 2.影响：为资本主义的兴起准备了条件。
（10世纪西欧城市的兴起，被誉为欧洲中世纪的花朵）知识点六、古代东西方文化的交流• 1.东西方文明交流的使者：阿拉伯人。
• 2.阿拉伯数字：由古印度人发明，后来阿拉伯人加以改造，传到欧欧洲。
• 3.东西方文明交流的典型人物：马可•波罗——意大利人，元朝时来华，在华十几年的经历被记载于《马可•波罗行纪》一书，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，刺激了新航路的开辟。
• 4.世界各地区和平交往的历史意义：有利于文化的传播，促进了各地区经济和文化的发展。
知识点七、文艺复兴一、概况：• 1.时间、国家：开始于14世纪前后、意大利• 2.指导思想：人文主义（要求以人为中心，提倡发扬人的个性）• 3.代表：。
最新人教版七年级上册世界历史知识点总
结归纳(全册)
该文档旨在总结和归纳最新人教版七年级上册世界历史的知识点。
以下是一些主要的知识点：
第一单元古代人类与社会
- 人类的起源与演化
- 旧石器时代、新石器时代的特点
- 农业革命与文字的出现
- 考古学的发展
第二单元亚细亚古代文明
- 法老制度与太阳神崇拜
- 古代两河流域文明
- 古印度河流域文明
- 中国古代文明
第三单元欧亚古代文明
- 地中海古代文明
- 美索不达米亚与古埃及
- 近东文化的分布
- 两河流域文明与古埃及文明的贡献第四单元古希腊罗马文明
- 希腊城邦与希腊神话
- 古希腊城邦的政治制度
- 罗马帝国的建立和发展
- 古罗马社会的分层
第五单元古印度文明
- 的创立与基本教义
- 阿育王的治理与的传播
- 与社会进步的关系
- 造成的影响
第六单元东亚古代文明
- 中国古代历史的基本发展阶段
- 中国的封建制度和农业经济
- 汉唐时期的科技发明
- 日本古代的政治制度
这些知识点总结了最新人教版七年级上册世界历史的要点。
希望这份文档能帮助您更好地学习和掌握相关知识。
九年级上册世界历史必背知识点1、原始人群居生活的原因：生产力低下;生产工具原始;物质相当匮乏;只有依靠集体才能生存..2、比较父系氏族社会与母系氏族社会相同点：⑴都以血缘关系为纽带；⑵都实行财产、分配公有制..不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位..⑵母系氏族社会子女“只知其母;不知其父”；父系氏族社会子女“既知其母;又知其父”..⑶父系氏族社会后期;生产力进一步提高;出现了私有制和奴隶制;原始社会解体..3、四大文明古国古埃及前约3500年——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像古巴比伦前约3500年——两河流域“新月沃地”——汉谟拉比法典、空中花园古印度前约2500年——印度河、恒河——种姓制度婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗古中国前约2070年——黄河、长江流域——分封制4、种姓制度：在雅利安人侵入印度的过程中形成..社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级..下一等级不得从事上一等级的职业;不同的等级不得通婚..影响：激化了当时的社会矛盾;对后来印度社会的发展带来不良的影响..5、罗马共和国的兴亡1罗马历史发展线索：罗马城公元前8世纪——罗马共和国公元前509年——称霸地中海公元前2世纪——罗马帝国公元前27年——帝国分裂395年——西罗马灭亡476年;欧洲奴隶社会结束2主要战争及战役：布匿战争罗马——迦太基坎尼战役以少胜多3公元前49年;凯撒夺取政权；公元前27年;屋大维独揽国家大权;建立罗马帝国..6、文字的出现：象形文字——古埃及人3000年;对以后字母文字产生重要影响..楔形文字——两河流域古巴比伦苏美尔人3000年;被西亚古代各民族所采用;为人类文明的发展作出了重大贡献..字母文字——腓尼基人22个;为以后欧洲的字母文字奠定了基础..7、古代科学家①阿基米德：发现杠杆定律、浮力定律、发明螺旋式水车②亚里斯多德：创立物理学、植物学、动物学、逻辑学;被誉为“百科全书”式的学者..8、古代文学家①荷马古希腊：荷马史诗;包括伊利亚特和奥德赛.. ②索福克勒斯古希腊悲剧作家：俄底浦斯王.. ③天方夜谭又名一千零一夜：阿拉伯民间故事集.. ④埃斯库罗斯：古希腊悲剧之父. ⑤阿里斯托芬：古希腊喜剧之父..9、文艺复兴：14世纪前后;地中海地区贸易繁荣;手工工场发展起来开始产生新兴的资产阶级..他们不满教会的控制;要求以人为中心;提倡人文主义..因此;新兴资产阶级通过弘扬古希腊、古罗马文化的方式;反对教会;发起了一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动.. 意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣;为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础..10、英国资产阶级革命背景：斯图亚特王朝实行封建统治;严重阻碍了英国资本主义发展并损害了资产阶级和新贵族的利益；国王查理一世的专横使各种矛盾激化..时间：1640—1688年领导阶级：资产资级和新贵族重大事件：①导火线：苏格兰人民起义.. ②开始标志：1640年;英国国王查理一世召集议会开会..③重要战役：纳西比战役..④高潮：1649年查理一世被送上断头台;建立共和国..⑤曲折：1660年查理二世复辟..⑥结束：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变..重要人物及事迹：克伦威尔指挥议会军在纳西比战役中击溃王军主力；50年代初他就任“护国公”;实行资产阶级军事独裁统治..重要文献：1689年颁布权利法案;以法律形式对国王的权利进行了明确的制约;标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来..意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制;确立了资产阶级的统治地位;为发展资本主义扫清了道路;推动了世界历史进程..11、美国独立战争：①根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展②导火线：1773年波士顿倾茶事件③时间：1775—1783年④重大事件：1775年4月来克星顿枪声;美国独立战争开始的标志；1775年5月组建大陆军;华盛顿为总司令；1776年独立宣言发表;美国诞生；1777年;萨拉托加大捷;独立战争的转折点；1781年约克镇战役英军投降；1783年;英国承认美国独立..⑤重要文献：A、1776年7月4日后为美国国庆日大陆会议发表独立宣言;宣告北美13个殖民地脱离英国独立了..B、制定1787年美国宪法;确立美国是一个联邦国家;规定总统是国家元首和政府首脑；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权..确立三权分立的民主政治体制.. ⑥重要人物：华盛顿;美国第一任总统..⑦胜利原因：a.独立战争是北美人民反对英国殖民统治;争取民族解放的正义战争；b.人民群众积极支持;坚强不屈;英勇作战；c.得到法国、荷兰等国的国际援助..12、法国大革命：①背景：启蒙思想的影响；封建制度束缚了资本主义的发展；第三等级要求改革；路易十六的财政危机..②导火线：1789年国王召开三级会议筹款.. ③爆发标志：1789年7月14日后为法国国庆日;巴黎人民攻占巴士底狱④高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政..⑤法国大革命的意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治;传播了资产阶级自由民主的进步思想;对世界历史的发展有很大影响..法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的一次革命;动摇了欧洲封建统治的基础..13、拿破仑帝国：1799年;军人出身的拿破仑发动“雾月政变”;夺取政权..1804年加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布法典;对外发动战争；1812年远征俄罗斯失败；1814年法国封建王朝复辟..1815年滑铁卢惨败..拿破仑被流放..14、工业革命重要发明成果：①18世纪60年代;哈格里夫斯发明了手摇纺纱机“珍妮机”.. 标志着工业革命的开始..② 1785年;英国机械师瓦特改进的蒸气机投入使用;这极大地促进了大工厂生产的发展..人类进入了“蒸汽时代”.. ③ 1825年;英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车“旅行者号”..④ 1807年;美国人富尔顿制造除世界上第一艘蒸汽动力船“克莱蒙号”..15、罪恶的“三角贸易”1背景：美洲印第安人人口锐减;种植园主急需黑人劳动力..2线路：从欧洲出发到非洲;俘获黑人运往美洲出卖;然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲..3时间：延续了三百多年..4影响：非洲丧失了近亿精壮劳力;给黑奴带来了悲惨的命运；血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展.. 16、美国南北战争背景原因：南北经济制度的矛盾非常尖锐;双方围绕奴隶制的存废问题;南北方之间的矛盾再也无法调和..导火线：1861年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统..内战爆发：1861年;南方军队挑起内战;美国南北战争爆发..进程：1战争初期;北方军事上一再失利..2扭转战局：在南北战争中;林肯颁布了解放黑人奴隶宣言和宅地法;为北方的胜利奠定了基础..3结果：1865年北方获得胜利;维护了国家的统一..意义：废除了奴隶制度;扫清了资本主义发展的又一大障碍;为以后的经济发展创造了条件;是美国历史上的第二次资产阶级革命..。
《世界历史》九年级上册知识要点归纳第一单元人类文明的开端第1课人类的形成1、南方古猿：（识记）现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
（性质）人类自距今约三四百万年前形成。
▲我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。
2、三大主要人种：（识记）世界上的三大人种是：黄色人种、白色人种、黑色人种。
（划分依据：人的体貌特征）第2课大河流域—人类文明的摇篮1、四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度、中国2、四大文明古国（最早进入奴隶社会，建立了早期的奴隶制国家、产生了早期的奴隶制文明）3、古代埃及金字塔：（识记）古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。
（尼罗河流域象形文字狮身人面像）4、古巴比伦《汉谟拉比法典》：（识记）公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
（两河流域楔形文字法典石柱伊拉克）5、古代印度种姓制度的四个等级：（识记）中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。
第3课西方文明之源1、古希腊是西方文明的发源地：（识记）古希腊海洋文明代表2、雅典奴隶主民主政治高峰：（识记）伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。
▲它是现代民主制度的源头。
3、罗马共和国的兴衰（识记）公元前509年，罗马共和国建立。
最高行政长官都由贵族担任。
共和国初期，平民和贵族斗争不断布匿战争：公元前3世纪至前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，同迦太基进行三次战争，最终胜利。
公元前27年，屋大维成为实际的皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。
它是当时世界上最强大的帝国之一。
公元395年罗马帝国分裂为东、西两部分。
公元476年，西罗马帝国被日耳曼灭掉。
西欧的奴隶社会历史终结。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立1、大化改新的基本内容（识记）时间：7世纪中期实施者：孝德天皇内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
新北师大版九年级上册《世界历史》全册知识点归纳整理第一单元上古文明第1课,西亚和北非的古代文明知识点一,两河流域的古代文明1.苏美尔文明与古代巴比伦(1)发源地: 两河流域（西亚的幼发拉底河和底格里斯河）。
(2)向文明过渡:大约在公元前4300年,苏美尔人开始了向文明的过渡,苏美尔文明是世界上最早产生的文明之一。
(3)建国:约公元前1894年,阿摩利人以巴比伦城为中心,建立古巴比伦王国。
2.文明标志：(1)楔形文字:公元前3000年左右,苏美尔人创造了楔形文字,这个文字对西亚许多民族语言文字的形成和发展产生了重要影响。
(2)《汉谟拉比法典》①颁布者：汉谟拉比②目的：维护奴隶制的等级制度③地位：世界上第一部体系完备的成文法典,④作用：比较全面地反映了古巴比伦时期的社会生活⑤实质:是保护奴隶主阶级利益的法典知识点二,尼罗河流域的古代文明1.古代埃及(1)发源地:尼罗河流域.(2)统一:约公元前3100年,埃及开始形成统一的国家。
(3)最高统治者:法老(4)权力:垄断了全国的政治经济,军事司法和宗教大权。
2.古代埃及文明的主要代表——金字塔(1)建造的目的:显示法老的威严及其与天上森林的密切联系(2)用途:法老的坟墓(3)代表: 最大：胡夫金字塔最早：公元前2700年(4)地位:是古埃及最著名的文化遗产,(5)影响：金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智,象征着古代埃及的高度文明。
第2课,南亚和东亚的古代文明知识点一,印度河与恒河流域的古代文明1.种姓制度:(1)背景:印度河流域早期文明的典型代表,公元前2300年出现的哈拉帕文化。
(2)形成:大约在公元前2000至公元前1600年间,雅利安人侵入印度,建立了新的国家,并逐步确立了僧人的等级制度,史称“种姓制度”。
(3)内容,将人分为四个等级,从高到低依次是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。
（社会地位与分工需要掌握）(4)实质:种姓制度是一种等级森严的不平等制度。
历史上册知识点归纳总结世界古代史部分第一单元：人类起源与上古文明一：史前时期的人类：1、原始人类的出现：（1）、迄今为止最古老的人类化石出土于非洲。
（2）、南方古猿是人类巳知的直系祖先。
（3）、制造工具是人和动物的根本区别。
（4）、最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。
2、三大人种的形成：（1）、世界三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。
（2）三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。
那种“白种人是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族”的观点是错误的。
3、氏族社会：（1）、从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会。
（2）、氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。
在母系氏族社会中，妇女在生产和生活中起着主导作用，人们的血缘按母亲来维系，人们“知其母而不知其父”。
（3）、母系氏族向父系氏族转变的根本原因是：生产力的发展，使妇女在生产中取代男子占主导地位。
父系氏族社会晚期，出现了私有财产，贫富分化，产生了私有制和阶级，原始社会走向解体。
二：大河流域的上古文明：1、金字塔：（1）、亚非上古四大文明：埃及、两河流域、印度、中国。
（四大文明古国是：中国、印度、巴比伦、埃及）。
（2）、古埃及奴隶制国家出现于前3100年，是世界上最早进入阶级社会的地区之一。
（3）、金字塔：是古埃及国王法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及劳动人民智慧的结晶，被列为世界七大奇迹之一。
2、《汉谟拉比法典》：（1）、两河流域文明的开始：前3000年兴起于幼发拉底河和底格里斯河流域，后古巴比伦王国的汉谟拉比统一了两河流域。
（2）、《汉谟拉比法典》：①古巴比伦国王汉谟拉比制定。
②是一部维护奴隶主阶级利益的法典。
③是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。
3、种姓制度：（1）、古印度文明最早起源于印度河流域，后扩展至恒河流域。
（2）、雅利安人南侵入印度并建立众多的雅利安人国家。
（3）、古印度的种姓制度：①分为第一种姓婆罗门（祭司贵族，掌握宗教大权，是精神统治阶级）；第二种姓刹帝利（国王、武士和官吏，掌握军事大权，是世俗统治阶级）；第三种姓吠舍（农民、牧民、手工业者和商人）；第四种姓首陀罗（被征服地区的居民）。
《世界历史》九年级上册知识点第1课古代埃及一、尼罗河与古埃及文明1.古埃及的地理位置：古埃及位于洲东北角的_ 流域。
2.文明产生的有利条件：每年尼罗河定期泛滥，两岸留下肥沃的黑色淤泥，有利于_ 生产。
因此，古埃及被认为是“_ ”。
3.古埃及的发展历程：(1)兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
(2)发展：公元前_年左右，古埃及初步实现了统一。
(3)强盛：在法老统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。
(4)衰亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及文明没有延续下去。
4.古埃及的文明成就：天文学、数学、医学成就最为突出。
是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的是世界上最早的文字之一。
二、金字塔1.概况：金字塔是古埃及统治者的陵墓，因每个侧面都形似汉字“金”而被中国人称之为“金字塔”。
古埃及最大的金字塔是，其附近还有巨石雕像。
2.地位：金字塔是古埃及_的象征；反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的结晶。
三、法老的统治1.法老的地位：古埃及的国王称“”，作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
2.权力的象征：的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
3.王权衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐。
第2 课古代两河流域一、古代两河流域文明1.地理位置：“两河”是指的幼发拉底河与_河，两河流域又称“_”。
2.发展历程：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了以城市为中心的小国。
大约在公元前世纪，两河流域实现。
3.文明成果：发明了文字，制定了历，发明了的计数法。
二、古巴比伦王国1兴起：古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的小国。
2.汉谟拉比的统一事业：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的国家。
世界历史上册知识点提纲（1）大河流域——人类文明的摇篮金字塔的国度——埃及（埃及是“尼罗河的馈赠”），公元前3000年法老美尼斯统一埃及。
新月沃地孕育的古国——古巴比伦（苏美尔人）（幼发拉底河、底格里斯河合称两河流域）公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域。
《汉谟拉比法典》目的：为维护奴隶主的利益。
影响：是世界上现存古代第一部比较完备的成文法典。
古代印度的种姓制度：公元前2500年，印度出现奴隶制小国。
雅利安人侵入印度建立了种姓制度。
按照婆罗门教的说法印度分为：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
为反对婆罗门教，佛教产生。
公元前6世纪，乔达摩悉达多（释迦穆尼）创立佛教。
因宣扬“众生平等、忍耐服从”公元前3世纪，国王阿育王在位时佛教发展并传播。
海洋文明——欧洲文明（希腊文明）发祥于克里特岛。
雅典和斯巴达是希腊的两个城邦国家。
公元前5世纪，伯利克里当政时雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰。
经过三次希波战争后，希腊衰败。
公元前4世纪后期，亚历山大东征，建立地跨欧亚非三大洲的大帝国。
影响：亚历山大东征给当地人民带来了深重灾难，但客观上也促进了东西方经济文化的交流。
公元前509年，罗马建立共和国。
公元前3世纪至前2世纪罗马同迦太基进行三次布匿战争。
成为地中海霸主。
公元前1世纪，罗马发生严重社会危机——斯巴达克起义（动摇了罗马共和国的统治），公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
2世纪罗马成为地跨欧亚非三大洲的帝国，地中海成为它的内湖。
最初200年，罗马帝国境内局势安定，经济繁荣，海陆畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了罗马帝国与北欧、印度、中国的贸易往来。
（理解谚语：“身在罗马，就像罗马人一样行事”，“条条大路通罗马”）。
罗马扩张产生的影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到他统治的广大地区。
第三单元一、知识梳理：5世纪时，人在西罗马帝国的废墟上建立了国家，其中最强大的是，8世纪前期，实9世纪后期，逐渐变成。
10世纪作为中心开始出现，十一二世纪展开了与的15象形文字：形成于前年左右的，是世界上最古老的文字之一。
文字楔形文字：两河流域的人创造的，被古代各民族所采用。
字母文字：人创造的，共个字母，为以后欧洲文字奠定了基础。
创立：前世纪在古印度产生，创始人是，被称为佛教教义：宣扬，反对的特权地位。
传播：前世纪，在位时向外传播，向北，经传到，以后又传到、和等国；向南，传入、、等创立：世纪时产生于一带，传说中的“救世主”就是宗教基督教教义：教人，死后可以应用：圣诞节、公元元年创立：世纪时，在麦加创立。
教义：宣扬宇宙间只有唯一的神，信徒称为，经典著作是《》。
作用：年在建立政教合一的国家，年与麦加贵族达成协议，632年已基本统一。
《荷马史诗》：相传是盲诗人加工整理而成文学《俄底浦斯王》：悲剧作家的代表作之一。
《天方夜谭》：又名《》，是民间故事集。
：东方的、等调味品和、等奢侈品运往西欧，中国的、、、，印度的、、等作物，把中国的古代发明辗转传人等地，也给中国带来阿拉伯的知识，以及；把人创造0到9十个数字的计数法传到欧洲，被称为。
1、公元7世纪时,日本孝德天皇颁布改新诏书1、公元7世纪时,日本孝德天皇颁布改新诏书,进行改革,史称“大化改新”。
这次改革仿效的是（）：A中国隋唐制度 B中国明清制度 C希腊共和制度 D罗马元首制度2、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等是西欧哪种制度的产物（）：A世袭制 B等级制 C君主制 D共和制3、世界三大宗教创立的先后顺序是：A佛教、基督教、伊斯兰教 B基督教、佛教、伊斯兰教C佛教、伊斯兰教、基督教 D基督教、伊斯兰教、佛教4、某宗教学者若要实地考察被犹太教、基督教和伊斯兰教都奉为圣地的西亚名城，他应该去的地方是：A麦加 B麦地那 C巴格达 D耶路撒冷5、你知道我们今天使用的纪年方式是从（）出生之年算起的：A穆罕默德 B释迦牟尼 C耶稣 D雅典娜6、世界三大宗教宣扬的共同思想，后被历代统治者利用的是：A众生平等 B忍耐顺从 C民贵君轻 D世界由真主主宰7、西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手”。
世界古代史必考知识点汇总（世界历史上册第一至四单元）一、大河流域的上古文明：1、大河流域的文明古国：古代埃及、巴比伦、印度、 中国，都是由大江大河孕育而生。
2、非洲尼罗河流域——古代埃及： 文明标志：金字塔。
金字塔是法老为自己修筑的陵墓。
最大的金字塔：法老胡夫的金字塔，在金字塔旁还矗立着一尊狮身人面像，是古代埃及最著名的雕塑作品之一。
3、南亚印度河流域——古代印度： 文明标志：佛教。
产生背景：公元前6世纪，印度社会矛盾错综复杂，随着社会经济地位的上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消婆罗门阶层在种姓和宗教方面的特权，佛教应运而生。
创立：时间在公元前6世纪，创始人是释迦牟尼。
教义：早期倡导“众生平等”，具有一定的进步意义；但宣扬极乐世界的“平等”，产生了麻醉民众的消极作用。
传播：公元前3世纪佛教趋于极盛，开始传播到东南亚和东亚地区。
传播的原因：忍让顺从的教义，有利于统治者的统治，所以国王扶持。
三、希腊、罗马的上古文明：希腊是欧洲文明的发源地。
1、雅典民主政治：古希腊文明的起源：最早源于爱琴文明，以克里特岛和迈锡尼文明为中心。
公元前8—6世纪，进入城邦时代。
最著名的城邦是雅典和斯巴达。
雅典民主政治：伯里克利统治时期，称为“伯里克利时代”，雅典民主政治达到全盛时期。
雅典民主政治核心和机构：广大公民直接参与，原则上公民都有权决定和管理国家大事，这是民主政治的核心；公民大会是最高权力机构。
局限性：真正享有民主权利的，仅限于人数不多的成年男性公民，妇女、外邦人员被排除在外，奴隶更没有民主。
评价（意义）：为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史的进步性。
同时，它对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远影响。
在今天的现实意义：在现实生活中还存在着许多不民主不平等的现象，从历史中吸取经验对推动我们的依法治国战略，有积极意义。
雅典民主政治的实质：维护奴隶主阶级的利益。
