世界历史上册知识梳理

九年级历史上册【世界古代史】核心知识梳理世界古代史综述世界古代史发展趋势：人类社会经历了原始社会、奴隶社会和封建社会；东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突，东西方文明猛烈地碰撞、交融。

（１）政治：古埃及、古巴比伦、古代印度等大河文明先后步入奴隶制社会；５世纪中后期西欧进入封建社会，法兰克王国的改革促进了封建制度在西欧的确立；古希腊、古罗马开创了民主政治和法制的先河，成为近现代西方民主法制制度的源头。

（２）经济：大河文明孕育出发达的农耕经济，海洋文明孕育出发达的商品经济；９世纪西欧庄园经济兴起，促进了中世纪城市的兴起。

（３）文明交流：亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等加强了东西方文明的交流；佛教、基督教、伊斯兰教先后诞生并向外传播；阿拉伯人在文明交流中扮演了“东西方文化交流使者”的角色。

世界古代史核心考点第一单元古代亚非文明【单元概述】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。

古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。

【知识要点】1．古埃及位于非洲尼罗河流域，金字塔是埃及国王（法老）的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及文明的象征。

2．古巴比伦王国位于西亚两河流域，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。

3．古印度文明发源于印度河、恒河流域，古代印度雅利安人将社会分成四个等级，称为“种姓制度”，分别是婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业，畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成)。

在四个等级之外，还有最卑贱的不可接触者——贱民。

种姓制度各等级世代相袭，贵贱分明。

4．佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼)，提倡众生平等，是世界三大宗教之一。

九年级历史上册世界历史第1-2单元知识梳理第1-2单元一、知识梳理：猿类正在形成的人（）社会完全形成的人原始社会（氏族）社会古代埃及：公元前年，河流域出现了奴隶制小国，公元前年初步统一。

标志性建筑是。

古代巴比伦：新月沃地东部，河和河并行奔流，被称为两河流域。

公元前年以后，人在这里建立了奴隶制国家；公元前世纪，古巴比伦国国王统一了这里并制定了法典。

这部法典维护阶级的利益，是古代世界的成文法典。

古代印度：公元前年，河流域开始出现奴隶制小国，后来人入侵印度并实行制度，把所有的人分为、、、四个等级。

波斯帝国：前世纪，兴起于，前5世纪三次出征希腊，史称。

此次战争后，城邦的奴隶数量猛增，因此，奴隶制文明发展起来。

亚历山大帝国：前4世纪，希腊北部的国强大起来，先打败了，接着扫荡了，攻入，灭帝国，远达建立起亚历山大帝国，定都。

雅典：古代城邦国家中的典型代表，当政期间达到全盛。

它的政治发展到古代世界的高峰。

共和国：（前年——前年）通过战争，打败地中海西部罗马的强国，前世纪称霸地中海。

前49年夺取政权。

帝国：（前年——年）世纪时，疆域达到最大，东到，西临，南抵，北达，地跨三洲，成为它的内湖。

它的扩张使渗入到它统治过的广大地区。

二、选择题：1、导致人种差异的主要原因是：A 自然地理环境等多种因素长期影响B 进化阶段的不同C 体貌特征不同D 生活习俗不同2、母系氏族和父系氏族的相同点是：A 女子在经济中的地位B 婚姻关系C 商品生产已经出现D 财产公有3、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是：A 人类最早居住的地区B 创造了人类最早的文字C 最先由原始社会进入奴隶社会D 对世界文化贡献最大4、亚非文明古国的共同特点是：①地处大河流域②对外进行军事扩张③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主⑤实行奴隶主民主政治A ①③④B ①③⑤C ①②③④D ①②③④⑤5、下列文明，自然环境明显不同于其他文明的是（）：A 古埃及B 古巴比伦C 古印度D 古希腊6、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。

世界历史九年级上册知识点一、古代亚非文明1.古埃及文明-地理位置：非洲东北部的尼罗河流域。

-文明成就：金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征；象形文字是世界上最早的文字之一。

-政治制度：君主专制制度，法老集军、政、财、神等大权于一身。

2.古代两河流域文明-地理位置：西亚的两河流域（底格里斯河和幼发拉底河）。

-文明成就：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；楔形文字。

-政治制度：古巴比伦王国实行君主专制制度。

3.古代印度文明-地理位置：亚洲南部的印度河流域。

-文明成就：种姓制度，将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级；佛教的创立。

-政治制度：早期国家出现后，实行种姓制度来维护统治。

二、古代欧洲文明1.希腊城邦和亚历山大帝国-希腊城邦：以小国寡民为特点，雅典是其中的代表，实行民主政治，伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰。

-亚历山大帝国：亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，促进了东西方文化的交流。

2.罗马城邦和罗马帝国-罗马城邦：从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

-罗马共和国：公元前509 年建立，国家决策权掌握在元老院手里，公民大会是形式上的最高权力机关。

《十二铜表法》是罗马第一部成文法。

-罗马帝国：公元前27 年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。

2 世纪，罗马帝国进入黄金时期，地跨欧亚非三洲。

3.希腊罗马古典文化-文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。

-雕塑：宙斯像、《掷铁饼者》等。

-建筑：希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表；罗马建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙等。

-哲学：古希腊哲学家有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。

三、封建时代的欧洲1.基督教的兴起和法兰克王国-基督教兴起：1 世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生。

-法兰克王国：481 年，克洛维建立法兰克王国。

他皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。

八年级世界历史上册知识点在八年级的世界历史上册中，有许多关于世界历史的知识点需要我们了解和学习。

这些知识点涵盖了世界历史上的许多重大事件和人物，对于我们了解世界历史的发展和演变具有重要意义。

接下来，本文将为大家详细介绍八年级世界历史上册的知识点。

一、古希腊文明古希腊文明是西方文化的源头，对于欧洲以及世界文明的发展都起到了重要的影响。

古希腊文明诞生于公元前8世纪左右，其文化、思想和艺术等方面对现代社会具有重要的启示。

古希腊的民主政治、哲学思想、建筑艺术等方面都是其文明的代表。

二、罗马帝国罗马帝国是古代欧洲最强大的国家之一，其文化、法律、工程技术等方面对现代社会的影响至今仍然存在。

罗马帝国的历史可分为共和国时期和帝国时期两个阶段。

罗马帝国的建立使罗马成为欧洲最强大的国家之一，其文化和法律对欧洲的中世纪和现代社会影响深远。

三、伟大的发现时代伟大的发现时代是欧洲历史上一个重要的时期，也是欧洲历史上最为辉煌、最为重要的一段时期。

在这个时期，欧洲人的探险和科技创新活动取得了很大的进展，有力地推动了欧洲和整个世界的发展。

在这个时期，欧洲人发现了新世界，从而开启了后来的“新大陆”的探索和殖民。

四、宗教改革宗教改革是欧洲宗教改革运动（16世纪）的总称，是欧洲历史上一个重要的历史事件。

宗教改革的发生标志着欧洲历史的新一页。

在这个时期，马丁·路德、加尔文等人的思想和理论极大地影响了欧洲和世界的发展和进程。

五、工业革命工业革命是欧洲历史上一个重要的时期，也是世界史上最为重要的一段时期。

在这个时期，工业革命使欧洲从一个农业社会转变成为一个工业和资本主义社会。

工业革命的发生标志着现代经济的开始，同时也为现代化的发展和进程奠定了基础。

六、世界大战世界大战是世界近代史上对人类社会、经济和政治生活造成最大影响的重大事件。

第一次世界大战和第二次世界大战造成数百万人的死亡，有力地改变了全球经济和政治形势。

同时，世界大战使欧洲的地位和影响力严重削弱，为美国等其他国家的崛起和新的世界秩序创造了机遇。

一、世界古代史标志1、雅典奴隶制民主政治发展到古代世界高峰的标志——伯利克里当政时期2、罗马帝国建立的标志——屋大维称帝3、日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志——大化改新4、西欧封建社会内部严格等级制度的标志——封君封臣改革或者查理马特改革三、世界近代史（九年级上册）\1.资本主义萌芽的标志——手工工场和租地农场的出现2、世界连成一个整体的标志——新航路的开辟3、英国资产阶级革命开始的标志——1640年新议会的召开（或者被关闭的议会重新开会；英国国王查理一世召集议会开会）4、英国资产阶级革命结束的标志——1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变（或者光荣革命）☆5、英国建立起君主立宪制资产阶级专政的标志——１６８９年，《权利法案》的颁布6、美国独立战争开始的标志——１７７５年莱克星顿的枪声7、美国独立战争结束的标志——１７８３年英国承认美国脱离英国独立8、美国诞生的标志——1776、7、4《独立宣言》发表（美国的国庆日）☆9、法国大革命开始的标志——１７８９年７月１４日，攻占巴士底监狱（法国的国庆日）10、法国大革命高潮的标志——雅各宾派专政或者罗伯斯庇尔掌权11、英国工业革命开始的标志——１８世纪６０年代，珍妮机的发明和使用12、英国工业革命完成的标志——１８４０年前后，大机器生产基本取代工场手工业或者大机器生产成为工业生产的主要方式13、工业革命的标志——蒸汽机的发明使用或者改良蒸汽机的发明使用14、西方先进东方落后开始的标志——工业革命的完成15、人类进入“蒸汽时代”的标志——改良蒸汽机的出现16、现代工厂制度最终确立的标志——19世纪手工工场逐渐被大工厂替代１7、马克思主义诞生的标志——１８４８年《共产党宣言》的发表１8、国际工人运动进入一个新的历史时期的标志——１８４８年《共产党宣言》的发表１9、科学社会主义诞生的标志——１８４８年《共产党宣言》的发表20、巴黎公社失败的标志——五月流血周二、性质或者实质1、雅典民主政治的实质是奴隶主阶级的民主，只是少数人的民主2、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动或者新兴的资产阶级文化运动3、三、原因四大文明古国被称为文明古国的主要原因是它们最先由原始社会进入奴隶社会15、雅典奴隶主民主政治达到高峰的主要原因是伯利克里改革1．文艺复兴运动产生和新航路开辟的根本原因——商品经济和资本主义经济的发展2．英国资产阶级革命爆发的根本原因—封建专制严重阻碍英国资本主义的发展。

《世界历史》九年级上册知识点
《世界历史》九年级上册主要包括以下知识点：
1. 古代文明起源和发展：介绍古代文明的起源和发展，如美索不达米亚文明、埃及文明、印度河流域文明、中华文明等。

2. 古代希腊罗马文明：主要介绍古希腊和古罗马两大文明的起源和发展，包括政治制度、文化艺术、科技成就等。

3. 中世纪欧洲封建社会：介绍中世纪欧洲的封建社会制度和农奴制度，以及封建领主、教会等的权力。

4. 伊斯兰教的传播和阿拉伯帝国：介绍伊斯兰教的起源、发展和传播，以及达到鼎盛的阿拉伯帝国。

5. 西方文艺复兴：介绍文艺复兴运动的起源和发展，以及它对文化、艺术、科学等方面的影响。

6. 欧洲大航海时代：介绍欧洲国家的大航海时代，包括哥伦布的航海、葡萄牙的航海家等。

7. 近代科技革命：介绍近代科技革命的起源和发展，包括工业革命、科学技术的进步等。

8. 中国近代史：主要介绍中国近代史的重要事件和发展，如鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。

9. 世界两次世界大战：介绍第一次世界大战和第二次世界大战的起因、经过和影响。

10. 冷战与全球化：介绍二战后的冷战时期，以及全球化的进程和影响。

九年级世界历史（上）知识点第一课：人类的形成1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿————人）。

现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。

人类在距今约三四百万年前形成。

2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人；晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3、人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲；黄色人种——亚洲；黑色人种——非洲、南美洲4、氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。

母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。

家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。

父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。

5、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。

6、比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。

相同点：⑴都以血缘关系为纽带；⑵都实行财产、分配公有制。

不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。

⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”；父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。

⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。

第二课：大河流域——人类文明的摇篮1、四大文明古国古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制2、古文明与大河的关系（大河文明的自然条件）：①气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存；②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

世界史（上册）知识点一、四大文明古国（大河文明）知识点二、雅典的民主政治（海洋文明）• 1.古希腊是西方文明的发源地。

• 2.西方的民主政治起源于古希腊雅典的奴隶主民主政治。

• 3.公元前5世纪，雅典在伯利克里改革的推动下，达到全盛，其最高的权力机构是公民大会。

（参会人员：全体成年男性公民。

）•附：雅典的民主不同于现代的民主，雅典的民主只是奴隶主的民主。

知识点三、罗马共和国的兴衰• 1.公元前509年，罗马建立共和国.• 2.罗马共和国经过三次布匿战争，打败迦太基，成为地中海霸主。

• 3.屋大维在公元前27年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝。

罗马由共和国变成帝国。

知识点四、日本大化改新一、背景•①国内，各种社会矛盾尖锐，政局混乱•②国际，中国隋唐的繁荣强盛，朝鲜新罗的崛起，对日本产生巨大刺激二、概况• 1. 时间：七世纪中期• 2.重要人物：中臣廉足• 3.改革内容：•①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；•②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

三、意义：使日本由奴隶社会过渡到封建社会知识点五、西欧城市的兴起• 1.概况：10世纪，西欧手工业和商业城市兴起，市民阶级形成，早期资产阶级出现。

• 2.影响：为资本主义的兴起准备了条件。

（10世纪西欧城市的兴起，被誉为欧洲中世纪的花朵）知识点六、古代东西方文化的交流• 1.东西方文明交流的使者：阿拉伯人。

• 2.阿拉伯数字：由古印度人发明，后来阿拉伯人加以改造，传到欧欧洲。

• 3.东西方文明交流的典型人物：马可•波罗——意大利人，元朝时来华，在华十几年的经历被记载于《马可•波罗行纪》一书，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，刺激了新航路的开辟。

• 4.世界各地区和平交往的历史意义：有利于文化的传播，促进了各地区经济和文化的发展。

知识点七、文艺复兴一、概况：• 1.时间、国家：开始于14世纪前后、意大利• 2.指导思想：人文主义（要求以人为中心，提倡发扬人的个性）• 3.代表：。

最新人教版七年级上册世界历史知识点总
结归纳(全册)
该文档旨在总结和归纳最新人教版七年级上册世界历史的知识点。

以下是一些主要的知识点：
第一单元古代人类与社会
- 人类的起源与演化
- 旧石器时代、新石器时代的特点
- 农业革命与文字的出现
- 考古学的发展
第二单元亚细亚古代文明
- 法老制度与太阳神崇拜
- 古代两河流域文明
- 古印度河流域文明
- 中国古代文明
第三单元欧亚古代文明
- 地中海古代文明
- 美索不达米亚与古埃及
- 近东文化的分布
- 两河流域文明与古埃及文明的贡献第四单元古希腊罗马文明
- 希腊城邦与希腊神话
- 古希腊城邦的政治制度
- 罗马帝国的建立和发展
- 古罗马社会的分层
第五单元古印度文明
- 的创立与基本教义
- 阿育王的治理与的传播
- 与社会进步的关系
- 造成的影响
第六单元东亚古代文明
- 中国古代历史的基本发展阶段
- 中国的封建制度和农业经济
- 汉唐时期的科技发明
- 日本古代的政治制度
这些知识点总结了最新人教版七年级上册世界历史的要点。

希望这份文档能帮助您更好地学习和掌握相关知识。