成就动机量表

成就动机量表（Achievement Motivation Scale，简称AMS）【指导语】请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。

请选择①-④来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。

16、我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作。

2、我在完成有困难的任务时，感到快乐。

17、在结果不明的情况下，我担心失败。

3、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。

18、在完成我认为是困难的任务时，我担心失败。

4、我喜欢尽了最大努力能完成的工作。

19、一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安。

5、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。

20、我不喜欢那些测量我能力的场面。

6、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。

21、我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑。

7、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。

22、我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样。

8、我会被有困难的任务所吸引。

23、在那些测量我能力的情境中，我感到不安。

9、对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我。

24、对需要有特定机会才能解决的事，我会害怕失败。

10、给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作。

25、那些看起来相当困难的事，我做时很担心。

11、能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的。

26、我不喜欢在不熟悉的环境下工作，即使无人知道也一样。

12、面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐。

27、如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我。

13、如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣。

28、我不希望做那些要发挥我能力的工作。

14、对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无关紧要。

29、我不喜欢做那些我不知道我能否胜任的事。

15、我希望把有困难的工作分配给我。

【指导语】请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。

请选择1-5来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。

1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合2、我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合3、我在完成有困难的任务时，感到快乐。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合4、在结果不明的情况下，我担心失败。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合5、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合6、在完成我认为是困难的任务时，我担心失败。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合7、我喜欢尽了最大努力能完成的工作。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合8、一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合9、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合10、我不喜欢那些测量我能力的场面。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合11、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合12、我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合13、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合14、我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合15、我会被有困难的任务所吸引。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合16、在那些测量我能力的情境中，我感到不安。

成就动机量表（教师量表）（Achievement Motivation Scale，简称AMS）一、基本情况年龄： 23性别：女教龄：职称：文化程度：本科（高中、专科、本科、研究生及以上）二、请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。

请选择①-④来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。

共30道题，请将符合您情况的选项标红，谢谢您的配合。

※1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※2、我在完成有困难的任务时，感到快乐。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※3、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※4、我喜欢尽了最大努力能完成的工作。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※5、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※6、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※7、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※8、我会被有困难的任务所吸引。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※9、对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※10、给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※11、能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※12、面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※13、如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※14、对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无关紧要①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※15、我希望把有困难的工作分配给我。

成就动机量表量表介绍成就动机量表（AMS）的一个主要优点为可以同时测量成就动机的两个因素，与仅仅测量趋近性的成就动机的量表相比，其结果更有利于预测个体的成就行为及结果。

但此量表具有与社会赞许性有中度相关的特点，因此测量结果可能具有一定偏差，尤其是向趋近性因素得分的偏差。

但这也是绝大多数成就动机量表具有的特点。

适用范围：中学生和大学生以及成人题目指导语【指导语】请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。

请选择①-④来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。

16、我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作。

2、我在完成有困难的任务时，感到快乐。

17、在结果不明的情况下，我担心失败。

3、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。

18、在完成我认为是困难的任务时，我担心失败。

4、我喜欢尽了最大努力能完成的工作。

19、一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安。

5、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。

20、我不喜欢那些测量我能力的场面。

6、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。

21、我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑。

7、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。

22、我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样。

8、我会被有困难的任务所吸引。

23、在那些测量我能力的情境中，我感到不安。

9、对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我。

24、对需要有特定机会才能解决的事，我会害怕失败。

10、给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作。

25、那些看起来相当困难的事，我做时很担心。

11、能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的。

26、我不喜欢在不熟悉的环境下工作，即使无人知道也一样。

12、面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐。

27、如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我。

成就动机问卷(含评分标准)题目非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合1我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险123452我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作123453我在完成有困难的任务时，感到快乐123454在结果不明的情况下,我担心失败123455我会被那些能了解自己有多大才智的工作吸引123456在完成我认为是困难的任务时，我担心失败123457我喜欢尽了最大努力能完成的工作123458一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安123459我喜欢对我没有把握的问题坚持不懈地努力1234510我不喜欢那些测量我能力的场面1234511对于困难的任务，即使没什么意义，我也容易卷进去1234512我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑1234513面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战1234514我不喜欢做我不知道能否完成的事,即使别人不知道也一样1234515我会被困难任务吸引1234516 在那些测量我能力的情境中，我感到不安1234517对于那些我不能确定能否成功的工作，最能吸引我1234518对需要有特定机会才能解决的事,我会害怕失败1234519给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作1234520那些看起来相当困难的事，我做时很担心1234521能够测量我能力的机会,对我是有吸引力的1234522我不喜欢在不熟悉的环境下工作,即使无人知道也一样1234523面临我没有把握克服的难题时,我会非常兴奋快乐1234524如果有哦困难的工作要做，我希望不要分配给我1234525如果有些事不能立刻理解，我很快会对它产生兴趣1234526我不做那些要发挥我能力的工作1234527对我来说，重要的是做有难度的事，即使无人知道也无关紧要1234528我不喜欢做那些我不知道我能否胜任的事1234529我希望把有困难的工作分配给我1234530当遇到我不能立即弄懂的问题，我会焦虑不安12345该问卷由叶仁敏和Hegtvet。

成就动机量表（Achievement Motivation Scale，简称AMS）【指导语】请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。

请选择1-5来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合2、我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合3、我在完成有困难的任务时，感到快乐。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合4、在结果不明的情况下，我担心失败。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合5、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合6、在完成我认为是困难的任务时，我担心失败。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合7、我喜欢尽了最大努力能完成的工作。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合8、一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合9、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合10、我不喜欢那些测量我能力的场面。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合11、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合12、我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合13、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合14、我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样。

①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合15、我会被有困难的任务所吸引。

成就动机量表（AMS）一、量表简介成就动机的核心是一种追求高标准的倾向。

西方学者将成就动机定义为“个人对自己认为重要的或有价值的任务，不但愿意去做，而且力求达到更高标准的内在心理过程”。

其表现包括完成有难度的任务；高效率地完成任务；超越自我或他人等。

成就动机常常突出表现在学业、体育等成就领域，但实际上，成就动机的表现可以非常多样。

因为不同的文化、性别、社会角色，乃至不同的个体，对于什么是重要的任务、怎样是高标准的具体界定常常是不同的。

成就动机可进一步划分为趋近性和回避性的两个因素，分别可称为希望成功的动机和回避失败的动机。

前者关注的是如何获得成功，而后者关注的是如何避免失败。

在希望成功的动机的影响下，个体会主动从事学业等重要任务，并会选择有利于任务高质量完成的策略，坚持努力，以求成功。

在回避失败的动机的影响下，个体面对重要任务时可能会采取两种不同的方式。

一种方式是防御性的，个体力图逃避任务以避免失败；而另一种方式则较为积极，个体会非常努力以避免失败。

成就动机的类型和强弱对于个体的学业成就具有重要影响。

研究表明，成就动机不仅可以预测学生短期内的学业成绩，而且可以预测个体长期的成就水平。

此外，成就动机对于企业的发展、国家经济的发展都有重要影响。

成就动机量表（Achievement Motivation Scale，简称AMS），由挪威心理学家Gjesme, T.和Nygard, R.于1970年编制，并几经修订，渐趋完善。

中文版本为我国研究者叶仁敏和挪威Hegtvet, K.A.于1988年合作译制，并于1992年在大学生和中学生样本中进行了修订。

有研究表明，此量表在中学生样本中施测获得的内部一致性系数分别为.83（希望成功的动机分量表）和.84（回避失败的动机分量表），未发现显著的性别差异。

另有研究报道，量表的分半信度为0.77(p<0.01)，效度为0.58(p<0.01)。

此量表在我国有广泛的应用，是成就动机研究中常用的一个主要量表。

成就动机量表（Achievement Motivation Scale，简称AMS）【指导语】请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。

请选择①-④来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。

① 完全不符合② 有些不符合③ 基本符合④ 非常符合1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。

16、我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作。

2、我在完成有困难的任务时，感到快乐。

17、在结果不明的情况下，我担心失败。

3、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。

18、在完成我认为是困难的任务时，我担心失败。

4、我喜欢尽了最大努力能完成的工作。

19、一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安。

5、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。

20、我不喜欢那些测量我能力的场面。

6、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。

21、我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑。

7、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。

22、我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样。

8、我会被有困难的任务所吸引。

23、在那些测量我能力的情境中，我感到不安。

9、对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我。

24、对需要有特定机会才能解决的事，我会害怕失败。

10、给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作。

25、那些看起来相当困难的事，我做时很担心。

11、能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的。

26、我不喜欢在不熟悉的环境下工作，即使无人知道也一样。

12、面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐。

27、如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我。

13、如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣。

28、我不希望做那些要发挥我能力的工作。

14、对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无关紧要。

29、我不喜欢做那些我不知道我能否胜任的事。

15、我希望把有困难的工作分配给我。

叶仁敏成就动机量表及计分方法叶仁敏成就动机量表指导语:请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况做出判断。

如果某个句子所叙述的情况和你的情况非常合乎，恳请在答题纸表格中适当题号的下方写下4;如果句子叙述的情况和你的情况比较合乎，恳请在答题纸表格中适当题号的下方写下3:如果比较不合乎，恳请写下2;如果非常不合乎，恳请写下1。

每一个问题都请做答。

请注意:例如:“我喜欢独自工作”，如果很喜欢独自工作，但又害怕一个人做事，换句话说你对独自工作有矛盾心理，这不奇怪。

但你要记住，这里仅仅要你回答是否喜欢独自工作，而不是问你是否害怕，因此，选择“非常符合”。

1.我讨厌在我没把握住化解的问题上坚持不懈地不懈努力2.我讨厌新奇的、存有困难的任务，甚至不择手段冒风险3.给我的任务即使存有充足的时间，我也讨厌立即已经开始工作4.遭遇我没把握住消除的难题时，我会非常激动、欢乐5.我会被那些能够介绍自己存有多小才智的工作所迎合6.我会被存有困难的任务所迎合7.直面能够测量我能力的机会，我深感一种鞭策和挑战8.我在顺利完成存有困难的任务时，深感欢乐9.对于困难的活动，即使没什么意义，我也很难卷进来10.能测量我能力的机会，对我就是有吸引力的11.我期望把存有困难的工作分配给我12.我讨厌天下了最小不懈努力就可以顺利完成的工作13.如果有些事无法立刻认知，我会很快对它产生兴趣14.对于那些我无法确认与否能够顺利的工作，我会被迎合15.对我来说，关键的就是存有困难的事情，即使无人晓得也无关紧要16.我喜欢在全然无法确认可以不能失利的情境中工作17.在结果未明的情况下，我害怕失利18.在顺利完成我指出就是困难的任务时，我害怕失利，即使别人不晓得也一样19一想起必须回去搞那些新奇的、存有困难的工作，我就深感恐惧20.我不讨厌那种测量我能力的场面21.我对那些没把握住胜任的工作深感担忧22.我不讨厌搞我不晓得若想顺利完成的事，即使别人不晓得也一样23.在那些测量我能力的情境中，我深感恐惧24.当收到须要存有特定的机会就可以化解的问题时，我会惧怕失利25.那些看上去相当困难的事，我搞的时候很害怕26.我不讨厌在不能熟识的环境中工作，即使无人晓得也一样27.如果存有困难的工作必须搞，我期望不要分配给我28.我不讨厌搞那些必须充分发挥我能力的工作29.我不讨厌搞那些我不晓得若想胜任的事30.当我遇到我无法立即搞清楚的问题时，我会焦虑不安432432432432432432432432432432432432432432432432432432432432432432432432432432 432432432432111111111111111111111111111111《成就动机测量表中》(theashievementmotivescale，缩写ams)，由挪威oslo大学心理学家t.gjesme和r.nygard于1970年基本建设，经叶仁敏和hagtvet(1955)修订而成。

问卷（二）下面句子所描述的事情，都与你的生活有关，“1”表示“非常不同意”，“6”代表“非常同意”，从1到6表示同意程度的增加，请在相应的数字上打“○”。

做，我都会尽力而为2. 工作的时候，我总是拼命去做，直到我自己满意为止1 2 3 4 5 6 3. 我时常在想，自己目前的表现是否已经达到自己的期望或标准1 2 3 4 5 6 4. 做完一件工作后，我喜欢根据自己的标准来加以评价1 2 3 4 5 6 5. 我所追求的生活目标与价值，是由我自己来决定1 2 3 4 5 6 6. 当我圆满完成一件工作时，即使没人知道，我也会觉得有成就感1 2 3 4 5 6 7. 不管别人怎么想，只要是我认为有价值的事，我就会尽力去做1 2 3 4 5 6 8. 我通常按照自己的选择，做自己真正想做的事1 2 3 4 5 6 9. 我想升官(或升职)，不是为了光宗耀祖，而是因为我自己对工作有兴趣1 2 3 4 5 6 10. 我时常为了完成一件自己喜欢的工作，而一直熬到深夜1 2 3 4 5 6 11. 为了不让父母失望，我总是照着父母的期望努力去做1 2 3 4 5 6 12. 我生活的主要目标，是努力完成让班级和学校(或我父母)引以为荣的事1 2 3 4 5 6 13. 要是我不能出人头地，那实在太对不起家人了1 2 3 4 5 6 14. 工作时，我常根据同学或朋友的标准来要求自己1 2 3 4 5 6 15. 在做一件事之前，我常常希望别人能告诉我如何去做的详细步骤1 2 3 4 5 6 16. 我比较喜欢我的工作成果能由别人来评定 1 2 3 4 5 617. 社会上一般人认为有价值的东西，我都想努力去获得1 2 3 4 5 6 18. 为了让别人相信我的能力很高，每件工作我都会尽力去做1 2 3 4 5 6 19. 我最崇拜那些有很高社会地位的人1 2 3 4 5 6 20. 我常努力去做一些事，只是为了向别人证明我是一个上进的人 1 2 3 4 5 6。

成就动机量表（教师量表）（Achievement Motivation Scale，简称AMS）一、基本情况年龄： 23性别：女教龄：职称：文化程度：本科（高中、专科、本科、研究生及以上）二、请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。

请选择①-④来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。

共30道题，请将符合您情况的选项标红，谢谢您的配合。

※1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※2、我在完成有困难的任务时，感到快乐。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※3、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※4、我喜欢尽了最大努力能完成的工作。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※5、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※6、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※7、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※8、我会被有困难的任务所吸引。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※9、对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※10、给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※11、能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※12、面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※13、如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※14、对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无关紧要①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※15、我希望把有困难的工作分配给我。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

成就动机量表指导语:请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况做出判断。

如果某个句子所描述的情况和你的情况非常符合，请在答题纸表格中相应题号的下方写4;如果句子描述的情况和你的情况比较符合，请在答题纸表格中相应题号的下方写3:如果比较不符合，请写2;如果非常不符合，请写1。

每一个问题都请做答。

请注意:例如:“我喜欢独自工作”，如果很喜欢独自工作，但又害怕一个人做事，换句话说你对独自工作有矛盾心理，这不奇怪。

但你要记住，这里仅仅要你回答是否喜欢独自工作，而不是问你是否害怕，因此，选择“非常符合”。

1.我喜欢在我没有把握解决的问题上坚持不懈地努力 4 3 2 12.我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险 4 3 2 13.给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作 4 3 2 14.面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐 4 3 2 15.我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引 4 3 2 16.我会被有困难的任务所吸引 4 3 2 17.面对能测量我能力的机会，我感到一种鞭策和挑战 4 3 2 18.我在完成有困难的任务时，感到快乐 4 3 2 19.对于困难的活动，即使没有什么意义，我也很容易卷进去 4 3 2 110.能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的 4 3 2 111.我希望把有困难的工作分配给我 4 3 2 112.我喜欢尽了最大努力才能完成的工作 4 3 2 113.如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣 4 3 2 114.对于那些我不能确定是否能成功的工作，我会被吸引 4 3 2 115.对我来说，重要的是有困难的事情，即使无人知道也无关紧要 4 3 2 116.我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作 4 3 2 117.在结果不明的情况下，我担心失败 4 3 2 118.在完成我认为是困难的任务时，我担心失败，即使别人不知道也一样 4 3 2 1 19一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安 4 3 2 120.我不喜欢那种测量我能力的场面 4 3 2 121.我对那些没有把握胜任的工作感到忧虑 4 3 2 122.我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样 4 3 2 123.在那些测量我能力的情境中，我感到不安 4 3 2 124.当接到需要有特定的机会才能解决的问题时，我会害怕失败 4 3 2 125.那些看起来相当困难的事，我做的时候很担心 4 3 2 126.我不喜欢在不熟悉的环境中工作，即使无人知道也一样 4 3 2 127.如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我 4 3 2 128.我不喜欢做那些要发挥我能力的工作 4 3 2 129.我不喜欢做那些我不知道能否胜任的事 4 3 2 130.当我碰到我不能立即弄懂的问题时，我会焦虑不安 4 3 2 1《成就动机测量表》(Th e Ashievement Motive scale，简称AMs)，由挪威Oslo大学心理学家T. Gjesme和于1970年编制，经叶仁敏和Hagtvet(1955)修订而成。

成就动机量表（教师量表）（Achievement Motivation Scale，简称AMS）一、基本情况年龄： 23性别：女教龄：职称：文化程度：本科（高中、专科、本科、研究生及以上）二、请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。

请选择①-④来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。

共30道题，请将符合您情况的选项标红，谢谢您的配合。

※1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※2、我在完成有困难的任务时，感到快乐。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※3、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※4、我喜欢尽了最大努力能完成的工作。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※5、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※6、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※7、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※8、我会被有困难的任务所吸引。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※9、对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※10、给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※11、能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※12、面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※13、如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※14、对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无关紧要①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合※15、我希望把有困难的工作分配给我。

叶仁敏成绩念头量表之吉白夕凡创作指导语:请你仔细阅读每一个题目, 根据自己的实际情况做出判断. 如果某个句子所描述的情况和你的情况非常符合, 请在答题纸表格中相应题号的下方写4;如果句子描述的情况和你的情况比力符合, 请在答题纸表格中相应题号的下方写3:如果比力不符合, 请写2;如果非常不符合, 请写1.每一个问题都请做答.请注意:例如:“我喜欢单独工作”, 如果很喜欢单独工作, 但又害怕一个人做事, 换句话说你对单独工作有矛盾心理, 这不奇怪.但你要记住, 这里仅仅要你回答是否喜欢单独工作, 而不是问你是否害怕, 因此, 选择“非常符合”.1.我喜欢在我没有掌控解决的问题上坚持不懈地努力4 3 2 12.我喜欢新奇的、有困难的任务, 甚至不惜冒风险4 3 2 13.给我的任务即使有丰裕的时间, 我也喜欢立即开始工作4 3 2 14.面临我没有掌控克服的难题时, 我会非常兴奋、快乐4 3 2 15.我会被那些能了解自己有多年夜才华的工作所吸引6.我会被有困难的任务所吸引4 3 2 17.面对能丈量我能力的机会, 我感到一种拷打和挑战4 3 2 18.我在完成有困难的任务时, 感到快乐4 3 2 19.对困难的活动, 即使没有什么意义, 我也很容易卷进去4 3 2 110.能够丈量我能力的机会, 对我是有吸引力的4 3 2 111.我希望把有困难的工作分配给我4 3 2 112.我喜欢尽了最年夜努力才华完成的工作4 3 2 113.如果有些事不能立刻理解, 我会很快对它发生兴趣4 3 2 114.对那些我不能确定是否能胜利的工作, 我会被吸引4 3 2 115.对我来说, 重要的是有困难的事情, 即使无人知道也无关紧要4 3 2 116.我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作17.在结果不明的情况下, 我担忧失败4 3 2 118.在完成我认为是困难的任务时, 我担忧失败, 即使他人不知道也一样 4 3 2 119一想到要去做那些新奇的、有困难的工作, 我就感到不安4 3 2 120.我不喜欢那种丈量我能力的局面4 3 2 121.我对那些没有掌控胜任的工作感到忧虑4 3 2 122.我不喜欢做我不知道能否完成的事, 即使他人不知道也一样4 3 2 123.在那些丈量我能力的情境中, 我感到不安4 3 2 124.当接到需要有特定的机会才华解决的问题时, 我会害怕失败4 3 2 125.那些看起来相当困难的事, 我做的时候很担忧4 3 2 126.我不喜欢在不熟悉的环境中工作, 即使无人知道也一样4 3 2 127.如果有困难的工作要做, 我希望不要分配给我28.我不喜欢做那些要发挥我能力的工作4 3 2 129.我不喜欢做那些我不知道能否胜任的事4 3 2 130.当我碰到我不能立即弄懂的问题时, 我会焦虑不安4 3 2 1《成绩念头丈量表》(Th e Ashievement Motive scale, 简称AMs), 由挪威Oslo年夜学心理学家T. Gjesme和R.Nygard于1970年编制, 经叶仁敏和Hagtvet(1955)修订而成.两表的分半班信度为:=0.77, 效度为:=0.58.依照成绩念头有正向与负向的两种预期结果的理论, 此量表包括两个有区另外分量表:一个是测定与获取胜利有关的念头Ms, 涉及正向评价情境、结果的期望（1-15题）, 另一个是测定与防止失败相联系的念头Mf, 涉及负向评价情境、结果的期望（16-30题）.从内容看, Ms高的人向往胜利, 积极地追求胜利, 有自信心, 希望发挥自己的潜能与才华, 乐于并敢于冒险, 勇于向困难挑战, 不在乎外在暗示及他人的赞扬, 不怕失败;而Mf高的人则消极地看待胜利, 注意并回避可能的失败, 对不确定的情境、事物, 不稳定的状态很敏感, 易于忧虑、不安, 因而不重视发挥自己的潜能, 不敢追求困难的任务.两个分量表各15个问题, 共30个题目, 采纳4点量表计分.AMS由被试自己选填, 根据题目内容回答自己的认识与态度, 对问题的论述按赞同的水平进行四个层次的选择(从“完全正确”到“完全分歧毛病”).越同意量表题目内容, 得分越高, 念头水平Ms和Mf也分别越高.Ms年夜于Mf则总的追求胜利的念头水平比力高, Ms小于Mf则追求胜利的念头水平比力低, 个体倾向于防止失败.。

A M S成就动机量表-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN成就动机量表（Achievement Motivation Scale，简称AMS）【指导语】请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。

请选择①-④来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。

①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。

2、我在完成有困难的任务时，感到快乐。

3、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。

4、我喜欢尽了最大努力能完成的工作。

5、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。

6、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。

7、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。

8、我会被有困难的任务所吸引。

9、对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我。

10、给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作。

11、能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的。

12、面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐。

13、如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣14、对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无关紧要。

15、我希望把有困难的工作分配给我。

16、我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作。

17、在结果不明的情况下，我担心失败。

18、在完成我认为是困难的任务时，我担心失败。

19、一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安。

20、我不喜欢那些测量我能力的场面。

21、我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑。

22、我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样。

23、在那些测量我能力的情境中，我感到不安。

24、对需要有特定机会才能解决的事，我会害怕失败。

25、那些看起来相当困难的事，我做时很担心。

26、我不喜欢在不熟悉的环境下工作，即使无人知道也一样。

27、如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我。