09公体篮球本科教学大纲(男生)

公体篮球选项课教学大纲试用于０５－０６学年一、教学目的：使学生掌握篮球运动的基本知识，基本技术、基本战术，了解篮球运动的基本规律，培养学生坚忍不拔的毅力和顽强的拼搏精神，为终身体育锻炼打下坚实的基础。

二、课时分配：内容学时理论：１、篮球运动概述２２、篮球基本技术、战术分析２３、篮球竞赛规则４实践部分：（一）技战术１、专项素质训练和篮球游戏４２、篮球基本技术３４３、篮球基本战术１０（二）技能１、篮球的教学比赛８２、观摩或裁判实习２考核：４机动：２总计： 72三、教学内容：１、基本班：①移动：基本姿势、起动、急停、跨步、转身、滑步、后撤步、交叉步、碎步、攻击步（介绍）、侧身跑、后退跑（介绍）。

②运球：高，低运球、行进间运球、运球急停急起。

③投篮：原地双手胸前投篮（女），原地单手肩上投篮（男），行进间单手肩上投篮，行进间低手投篮。

④传接球：双手胸前伟接球，单、双手传反弹球，单手肩上传球。

⑤篮球：基本战术、传切配合、侧俺护、交换⑥教学比赛、身体素质、篮球规则与裁判法。

２、提高班：体前换手变向运球、运球转身，背后运球（介绍），持球突破（交叉、同侧步跳投（男）、（原地、行进间）。

单手体侧传球，单手背后传球，单手胸前传球。

双手头上传接球，双手低手传球，单手低手传球，单手接球，抢篮板球，策应配合，穿过配合，挤过、关门、二攻一、三攻二、一防二、二防三、2－1－2区域联防，２－３区域联防，半场松动人盯人防守，身体素质，教学比赛等。

四、技评、达标考试：１、专项成绩（６０％）。

Ａ、基础班：①中距离投篮（男单手肩上投篮，女方法不限。

）②行进间双手胸前传接球，（全场）。

③全场往返跑运球投篮。

Ｂ、提高班：①、中距离跳投（男），女投篮方法不限。

②、组合动作：（包括运球，传接球，投篮，突破，全场运球上篮），具体内容标准、考试评分标准自定、应以技评为主。

③、传接球（多人）。

２、身体素质（２０％）：Ａ、基础班：５０米、立定跳远。

Ｂ、提高班：１０００米（男生）、８００米（女生），另自选一项身体素质为考试项目。

《篮球》教学大纲一、课程说明1.课程代码：110001012、110001022、110001032、1100010422.课程中文名称：篮球3.课程英文名称： basketball4.课程总学时数：725.课程学分数： 46.授课对象：大学体育选项班二、教学目的和任务1、通过篮球专项课教学，使学生较好地掌握篮球基本技术和基础战术配合，不断提高篮球比赛的能力。

2、通过素质训练促进学生身体全面发展，增强体质，达到《国家体育锻炼标准》。

3、通过理论教学，使学生了解篮球运动发展史，篮球基本规则和裁判法，科学锻炼身体的方法和要求，培养良好的体育意识，养成终身锻炼的习惯。

4、注重培养学生独立设计锻炼计划和进行自我评价的能力，使学生身心健康得到全面发展。

5、培养学生团结战斗的集体主义精神，勇敢顽强、坚韧不拔的良好作风和机智、果断、沉着、冷静的心理品质。

三、基本课程内容（一）理论知识【主要教学要点】1、篮球运动概述；2、篮球运动基本技、战术分析；3、篮球基本规则与裁判法；4、篮球运动的锻炼价值、自我锻炼的方法和要求；5、体育基础理论。

【教学目的、要求】使学生了解篮球的基本常识，及篮球裁判的规则与运用（二）基本技术第一章移动【主要教学要点】（1）奔跑：侧身跑、后退跑、变速跑、变向跑；（2）急起急停：跨步急停、跳步急停、前后转身；（3）防守滑步：横滑步、后撤步、攻击步。

【教学目的、要求】使学生了解移动技术在篮球比赛中的作用，要注意移动的重心第二章运球【主要教学要点】（1）原地运球：高运球、低运球；（2）行进间运球：直线运球、运球急停急起、体前变向换手运球。

【教学目的、要求】使学生了解学生运球在比赛中的运用和时机第三章传接球【主要教学要点】（1）原地双手传接球：双手胸前传接球；（2）行进间双手传接球：行进间胸前传接球。

【教学目的、要求】使学生了解学生传球在比赛中的运用和时机第四章投篮【主要教学要点】（1）原地单手肩上投篮。

篮球课教学大纲一、引言篮球作为一项流行的体育运动在学校教育中扮演着重要的角色。

本篇文章将为您呈现一份篮球课教学大纲，旨在提供一个详细的指南，帮助教师更好地开展篮球课的教学工作。

二、教学目标1. 帮助学生掌握篮球的基本技能，包括传球、运球、投篮和防守等。

2. 培养学生的团队合作精神和协调能力，通过集体训练和比赛提高学生的沟通和合作能力。

3. 培养学生的体育兴趣和参与，激发学生对篮球运动的热爱，并促进他们积极参与体育锻炼的意愿。

三、教学内容1. 篮球基本技能的训练a. 传球：正确的传球姿势、传球的力量与准确性、传球的技巧和变化。

b. 运球：正确的运球姿势、运球的基本动作、运球的变化和应用。

c. 投篮：正确的投篮姿势、投篮的力量和准确性、关于投篮的技巧和战术安排。

d. 防守：基本的防守姿势、防守时的移动和定位、防守时的技巧和策略。

2. 篮球战术的学习a. 进攻战术：包括快攻、半场进攻、挡拆战术等。

b. 防守战术：包括人-人防守、区域防守、双人夹击等。

c. 配合战术：包括传接配合、分球等。

3. 篮球规则和裁判知识的学习a. 学习篮球的基本规则和比赛流程。

b. 了解篮球比赛中常见的裁判判罚和纪律要求。

四、教学方法1. 示范法：教师通过示范正确的动作和技能，并引导学生模仿进行练习。

2. 游戏法：通过分组比赛和小游戏的形式，让学生在实践中学习和巩固篮球技能和战术。

3. 集体训练法：组织学生进行集体训练，强化学生的集体合作能力和协调性。

五、教学评估1. 考核学生对技能的掌握情况，如传球的准确性、投篮的技巧等。

2. 考核学生在比赛中的表现，包括团队合作能力、个人技能展示等。

3. 分析学生在训练中的进步和不足，及时给予反馈和指导，帮助学生提高。

六、课外拓展活动可以组织学生参加校内外的篮球比赛、篮球培训营等，为学生提供展示和交流的机会，培养学生的竞争意识和团队协作精神。

七、结语本篇文章概述了篮球课教学的大纲内容，提供了一份指导教师进行篮球课教学的详细计划。

体育篮球教学大纲体育篮球教学大纲篮球作为一项全球性的运动项目，不仅在体育界具有广泛的影响力，也成为了普通人日常生活中的一种健身方式。

为了提高篮球教学的效果，让学生们能够更好地掌握篮球技巧和战术，制定一份科学合理的篮球教学大纲显得尤为重要。

一、篮球基本功训练篮球的基本功是学习篮球的基石，包括运球、传球、投篮、防守等方面的技能。

在篮球教学大纲中，应该明确规定每个基本功的训练目标、训练方法和训练要求。

例如，运球训练可以包括基本运球动作的练习、变向运球的训练、运球与传球的结合等内容。

通过系统的基本功训练，学生们可以掌握基本技能，为进一步的篮球技术学习奠定坚实的基础。

二、篮球战术训练篮球是一项团队合作的运动，战术的运用对于球队的胜负起着至关重要的作用。

篮球教学大纲中应该明确规定不同战术的训练目标、训练方法和训练要求。

例如，进攻战术的训练可以包括快攻、半场进攻、固定战术等内容；防守战术的训练可以包括个人防守、区域防守、全场紧逼等内容。

通过战术训练，学生们可以提高团队协作能力，增强比赛时的应变能力。

三、身体素质训练篮球是一项高强度的体育运动，对于身体素质的要求较高。

篮球教学大纲中应该明确规定不同身体素质的训练目标、训练方法和训练要求。

例如，篮球比赛中需要爆发力和耐力，因此可以包括爆发力训练、耐力训练、灵活性训练等内容。

通过身体素质训练，学生们可以提高身体的机能水平，增强篮球比赛时的体能表现。

四、篮球比赛技巧训练篮球教学大纲中应该明确规定不同比赛技巧的训练目标、训练方法和训练要求。

例如，投篮技巧的训练可以包括站位、动作、力量控制等内容；传球技巧的训练可以包括传球力量、传球准确度、传球速度等内容。

通过比赛技巧训练，学生们可以提高在实际比赛中的技术水平，增加比赛的胜算。

五、篮球教学评估篮球教学大纲的最后一部分是对学生篮球技能的评估。

评估可以通过考试、测试、实际比赛等方式进行。

评估内容应该与教学大纲中所规定的训练目标相对应，以客观公正的方式评估学生的篮球水平。