教学工作总结韩红艳

2009—2010学年下期教育教学工作总结荥阳市索河惠厂小学二〇一〇年六月2009——2010学年下期教育教学工作总结本学期我校的教育教学工作以促课堂教学的实效性和创新性为突破口，强化研究意识，提高师资水平，树立服务意识，优化管理；以学生的发展为出发点，重视养成教育，增强德育功能，取得了一些成绩。

经过认真反思，特将本期学校的教育教学工作总结如下：一、重视养成教育立足我校实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育。

1、拓宽德育渠道。

学校形成了以徐校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透；利用周一升旗、黑板报、学习园地、班级橱窗、班队会等进行爱国主义理想教育，已形成了优良的学风。

拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，如红歌比赛、游戏比赛、“六一”汇演等，树立良好的学风、班风、校风。

2、抓学生行为习惯的养成教育。

针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。

在具体工作中，榜样示范，晓理动情。

针对学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩，激发学习欲望，注重方法指导，让学生会学。

确定了生活习惯养成教育三大内容，从一点一滴抓起，开展争当“小大人”活动，自己动手，自理生活；争当“小主人”活动，爱护公共财物，爱护学习用品，爱护花卉草木，照顾好自己，照顾好学校，照顾好家庭；争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小修理员”竞赛评比，提高生活能力。

3、加强德育工作研究，通过理论学习、课题研究、经验介绍、班主任沙龙活动，帮助班主任和任课教师更新教育管理的理念，提高教育管理的水平，促进班主任队伍建设和教师的专业发展。

2007年第二学期教学教研工作总结本学期我们学校教学教研工作，认真贯彻落实党的十七大会议精神为重点，以改革课堂教学为着力点，以一颗爱心为出发点，以促进学生德、智、体、美等诸方面素质和谐发展为中心，强化教学常规管理，深化学校教师队伍建设，强化学校教育科研，全面提高了我校教学教研水平和教学质量。

一、目标管理、成绩喜人。

本学期。

我们仍然采用目标管理的方法，根据期初学校制定的教学目标而开展各项活动。

由于师生的共同努力，取得了喜人的成绩。

1、我校在期末检测中，语文、数学、英语总分成绩排在全街第一。

其中三、四、五年级的语文、四年级数学、三年级英语的成绩排在街道的第一；语文有27个班，数学科有16个班，英语有9个班进入了街道前10名。

2、四、五、六年级学生参加街道质量检测中，进入前300名的学生人数最多，比例是最高的。

3、我校五年级学生参加广东省“育苗杯”数学竞赛有14人获奖，其中省一等奖1人，二等奖4人，三等奖3人，四会市优秀奖6人；四年级学生参加肇庆市数学竞赛有10人获奖，其中6人获肇庆市奖。

有4人获四会市奖励；五年级学生参加全国英语竞赛有16人获奖，还有我校学生参加广东省粤星杯作文比赛有4人获奖，参加肇庆市读写通讯赛16人获奖。

我校龙艳晖老师参加城中街道和四会市阅读教学比赛分别获得总分第一名，她代表四会参加肇庆市举行的第七届青年教师阅读教学比赛获一等奖；谭丽华老师参加肇庆市计算机教育软件评审活动获三等奖，参加广东省计算机教育软件评审活动基础教育多媒体课件设计，获优秀奖；谭肖珍老师参加城中街道和四会市举行班主任技能竞赛分别获得总分第一名，代表四会参加肇庆市比赛获得二等奖。

4、今学期教师撰写的教学论文水平较高，获奖和发表的共有14篇，其中省2篇、肇庆市有8篇，四会市有4篇。

二、认真贯彻落实教学常规工作。

1、教学目标明确，各项工作落实。

学校开学初就制订出全期的工作计划，有目标、有措施。

各科组和科任老师根据自己班科的实际制订出全期的工作计划，并按计划落实各项工作，所以学校的教学教研工作能够按计划顺利地完成，并且效果良好。

2007—2008学年第二学期语文学科组工作总结本学期，校语文学科组在领导和全体语文教师的大力支持下，圆满地完成了教科研及常规工作任务，并努力开创出校语文教研活动的新局面。

现将主要工作完成情况与存在不足总结如下：一、立足教学实际，落实常规工作。

本学期开学初我们将《呼和浩特市普通中小学教学常规》人手一册翻印下去，并组织教师进行了集体学习，促使教师一开始就形成了一种规范个人教学行为的意识，并且在工作中不断完善。

学科组阶段性的对教师们的落实情况进行了详细检查，检查完及时进行总结开展通报会。

针对存在问题进行集体研讨，探索更贴近实际的工作方略。

二、注重实践，让教研活动为课堂教学服务。

本学期我们成功举行了两次公开课活动。

安排的作课教师特别配合，以一种积极的求进态度完成工作，并没有把公开课上成表演课，给课后教学研讨创造了很大的空间。

从备课、课堂到课后评议教师们都积极参与，特别是在评议环节中各抒己见，能够切合实际提出值得众人效仿的长处，也能切合实际毫不留情的提出存在问题，值得众人去思考。

三、加强学习，更新观念，努力形成学习型教研新风。

本学期除了教师们自身努力进行业务提高学习之外，我们还选派教师参加了县、市两级教育局组织的教学开放日活动，观摩市里面名师们的课堂教学实况，听取其说课，以及专家们的评课。

使老师们大有收获。

四、存在问题及不足。

当然，任何事物都不可能十全十美的。

本学期的工作也自然地存在着这样那样的不足。

这些不足极有待于进一步完善和解决。

1、教研经费的短缺使很多活动不能开展，也使教师失去了很多外出学习机会，削弱了部分教师的积极性。

2、教师受到各方面的压力日益增大，工作繁忙，限制了教研活动的开展。

3、以后教研活动要开展课题型研究活动，公开可无论从备课到上课都要联系学生实际去搞。

4、常规工作也要进行研究，力求切合实际，力求做的有意义有效益。

特别是“习题演练本”究竟应该怎样演练才能起到实质性作用。

2009—2010年度第二学期教学工作总结李清泉本年度我主要担任高二年级地理课教学任务，在整个的教学过程中，我不但教书而且育人，不断和学生交流，了解学生思想动态，指导学生调节心态，教育学生如何文明礼貌，团结同学，树立科学的人生观。

在教学中我经常翻阅大量资料，获得大量知识内容，上网查找新的知识点和课程教学发展方向，依照新课改精神认真备课，不断征求学生意见不断改进教学方法，使之尽量适合学生的实际从而使教学质量不断提高，学生的学习成绩不断进步，转眼间本学期即将结束，我将我自己在本学期的工作总结如下：一、思想教育方面我本着教书更要育人的原则，经常教育学生有文明礼貌，尊重师长、团结同学，爱幼尊老，懂得“八耻八荣”，用谈心的办法，或通过事例说明，告诉他们“敬人者人恒敬之”，目的就是使学生成为德材兼备的人才。

另外在平时我很注意学生的言行，若发现问题就及时找其谈话说明学校是文明场所，学生是祖国未来，是受教育者，素质非同一般，通过谈话效果显著。

二、在教学方面我订阅了高中地理新课标考试报，不但获得大量知识，更重要的是懂得新课改的教学方法，另外去书店自己购买许多关于高三地理复习资料，其目的是老师跳入题海，精选，使学生跳出题海达到精练的目的，我在学校电脑非常有限的条件下挤时间上网查资料综观高考新内容和新动向。

了解新课程精神。

我认真备好每节课，按照新课改精神，参考优秀教案扎实的研读精心备课，做到无教案不上课，上课必有教案，在课堂教学过程中，全面对待每位学生，注重差生成绩转化，所以几乎每堂课我都以鼓励的形式适当提问差生，以提高他们学习的积极性，特别关注中等生，以中等水平的知识加强对中等生的强化练习，以达到大规模提高成绩的目的，给尖子生吃小锅饭，从而使班级地理科考试成绩整体上升，不断长进。

在教学过程中，我坚持用启发式教学方法，充分发挥学习的主动性，采用老师以指导为主，指导学生看书，学习，启发学生回答问题，归纳总结。

从而使学生爱学知识、会学知识。