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大学生普通心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特征答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪部分负责道德判断？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：C3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 斯金纳答案：C4. 以下哪个选项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 恐惧答案：D（恐惧是基本情绪之一）5. 以下哪个理论不是学习理论？A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 精神分析学习理论答案：D6. 什么是记忆的三个阶段？A. 编码、存储、提取B. 感知、注意、记忆C. 学习、理解、应用D. 观察、模仿、实践答案：A7. 以下哪个不是人格的特质理论？A. 五大人格特质理论B. 艾森克的人格维度理论C. 卡特尔的16种人格因素D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论答案：D8. 以下哪个不是心理测量的主要类型？A. 智力测验B. 性格测验C. 能力测验D. 情绪测验答案：D（情绪测验不是主要类型）9. 以下哪个不是社会心理学的研究领域？A. 群体行为B. 社会影响C. 社会认知D. 心理治疗答案：D10. 以下哪个不是心理障碍的类型？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 学习障碍答案：D（学习障碍不属于心理障碍）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和相关研究法。
观察法是通过观察个体的行为来收集数据；实验法通过控制变量来测试假设；调查法通过问卷或访谈来收集数据；案例研究法深入研究个别案例；相关研究法分析变量之间的相关性。
2. 描述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
普通心理学试题及答案1. 请简述心理学的定义及其研究对象。
心理学是研究人类个体及其群体的心理过程和行为的科学。
它以人的心理活动为研究对象，旨在探索个体认知、情感、意识等心理活动的规律和机制。
2. 解释下列心理学术语：a) 条件反射条件反射是建立在刺激与反应之间的联系上的一种特殊类型的学习过程。
它是由于刺激与反应之间的时间和空间接近而形成的一种自动反应。
b) 自我概念自我概念是指个体对自己的认知和理解，包括个体对自己身份、特点、能力等方面的主观看法和评价。
它是个体心理建构的重要组成部分。
c) 心理投射心理投射是指个体把自己的内心体验、情感或欲望等非意识的内容投射到外界对象上，从而产生一种认为这些对象具有相同特质或感受的现象。
3. 请列举两种心理测量的常用方法，并简要解释其原理。
a) 问卷调查：通过向被测者提供一系列问题，收集他们的主观回答来获取心理数据。
原理是通过被测者的自述信息了解其心理状态和特征。
b) 实验方法：研究者在控制条件下操作自变量并观察因变量的变化，通过对比不同条件下的表现差异来推断心理现象和关系。
原理是通过实验控制变量，揭示心理过程与行为之间的因果关系。
4. 简述认知失调理论，并给出一个例子。
认知失调理论是由心理学家里昂·费斯汀格提出的，它指出当个体的行为与其内心信念、价值观和态度不一致时，会产生一种心理不适和不满的状态，即认知失调。
个体会尝试通过调整自己的信念或行为来恢复一致性。
举个例子：当一个抽烟者意识到吸烟对健康有害的事实时，他可能会面临认知失调。
为了减轻这种不适，他可能会采取减少吸烟或戒烟的行动，以使自己的行为与他关于健康的信念一致。
5. 简述弗洛伊德的人格结构理论，并解释其中的冲突动力学。
弗洛伊德的人格结构理论包括三个部分：本我、自我和超我。
本我代表个体的原始冲动和欲望，自我是个体的现实部分，调解本我和超我之间的冲突，超我是个体的道德和理想规范。
冲突动力学指的是个体内不同人格部分之间的相互作用和冲突。
普通心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派包括：A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知心理学、生物学心理学、社会心理学C. 行为主义、认知心理学、心理动力学D. 精神分析、人本主义、认知心理学答案：D2. 下列哪项不是记忆的三个阶段？A. 编码B. 存储C. 回忆D. 遗忘答案：D3. 弗洛伊德的心理结构理论中，哪一部分负责欲望和冲动？A. 自我B. 超我C. 本我D. 潜意识答案：C4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是：A. 安全需求B. 生理需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：B5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 加德纳B. 艾瑞克森C. 戈尔曼D. 马斯洛答案：C7. 以下哪项不是人格特质理论中的“五大”？A. 开放性B. 尽责性C. 外向性D. 情绪稳定性答案：D8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度通常是：A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后快答案：A9. 社会学习理论认为，人们通过观察他人的行为及其后果来学习，这一过程称为：A. 观察学习B. 模仿学习C. 经典条件作用D. 操作条件作用答案：A10. 以下哪个不是情绪的三个组成部分？A. 生理唤醒B. 行为表达C. 认知评估D. 情绪体验答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。
答案：经典条件作用是指通过将中性刺激与无条件刺激配对，使中性刺激最终能引起原本只有无条件刺激才能引起的反应。
操作条件作用则是指通过强化或惩罚来增加或减少某种行为的发生频率。
2. 描述自我效能理论的主要内容。
答案：自我效能理论由班杜拉提出，强调个体对自己完成特定任务的能力的信心或信念。
这种信念影响个体的行为选择、努力程度和坚持性。
普通心理学试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派包括：A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、认知主义、行为主义C. 行为主义、精神分析、人本主义D. 认知主义、神经心理学、社会心理学2. 以下哪个不是弗洛伊德的精神分析理论中的概念？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉4. 以下哪个选项是记忆的三个阶段？A. 编码、存储、提取B. 感知、注意、记忆C. 存储、保持、回忆D. 编码、回忆、保持5. 情绪的生物学基础主要与哪个脑区有关？A. 大脑皮层B. 边缘系统C. 小脑D. 脑干二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学研究的四个主要领域包括________、________、________和应用心理学。
7. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是________。
8. 认知心理学主要研究的是________、________、思维和语言。
9. 学习理论中的强化是指通过________来增加某种行为发生的频率。
10. 社会心理学研究的内容包括社会认知、社会影响和________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述弗洛伊德的心理结构理论。
12. 解释什么是认知失调，并给出一个生活中的例子。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
14. 论述情绪智力理论，并讨论其在教育和职场中的应用。
五、案例分析题（共20分）15. 阅读以下案例：小张是一位大学生，最近他发现自己在准备期末考试时，总是感到焦虑和不安。
请分析小张可能的心理问题，并提出相应的应对策略。
参考答案一、选择题1. C2. D3. C4. A5. B二、填空题6. 生物心理学、发展心理学、认知心理学7. 生理需求8. 感知、注意9. 正向反馈10. 社会关系三、简答题11. 弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由本我、自我和超我三个部分组成。
普通心理学考试试题一、选择题1. 下面哪个不是心理学的研究对象？A. 人类思维B. 动物行为C. 神秘力量D. 心理健康2. “自我实现”是谁的心理学理论？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 班杜拉D. 马斯洛3. 认知心理学主要研究什么？A. 潜意识B. 学习与记忆C. 情绪和动机D. 人际关系4. 下面哪个理论与条件反射最相关？A. 经典条件反射理论B. 社会认知理论C. 自我实现理论D. 多元智能理论5. 下面哪个是人格理论的代表人物？A. 内洛特B. 潘多拉C. 弗洛伊德D. 斯金纳二、简答题1. 请简要解释什么是心理学？心理学是研究人类思维、情感、行为和精神过程的科学。
它关注人类在不同情境下的行为方式，以及心理过程背后的原因和机制。
2. 论述经典条件反射理论。
经典条件反射理论由俄国学者帕夫洛夫提出，认为环境刺激与生理反应之间形成了条件反射。
例如，当狗看到食物（刺激）时，会产生唾液分泌（反应）。
经过多次食物和铃声同时出现的训练，最终狗听到铃声时会产生唾液分泌，即条件反射。
3. 解释认知心理学的研究内容。
认知心理学主要研究人类思维、学习和记忆等心理过程。
它关注人类如何获取、处理和应用信息，涉及知觉、注意、学习、记忆、思维和解决问题等方面。
认知心理学通过实验和观察，揭示人类的认知过程和心理机制。
4. 马斯洛的自我实现理论是什么？马斯洛的自我实现理论认为，人类有一种追求自我实现和满足各种需要的动力。
他提出了一种需求层次结构，从生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求到自我实现需求。
只有满足了低层次的需求，人们才会追求更高层次的需求和自我实现。
5. 简要描述弗洛伊德的心理动力学理论。
弗洛伊德的心理动力学理论认为，人类行为受到潜意识动机的驱动，潜意识动机来源于冲突和欲望的不满足。
他提出了心理结构模型，包括本我、自我和超我。
弗洛伊德认为心理冲突和潜意识的冲突导致了心理疾病和行为异常。
三、论述题请结合你对心理学的理解和实际案例，论述心理学对个人和社会的重要性。
普通心理学综合试题1一、单项选择题（请在每题的四个备选答案中选出一个正确的答案）1、（D）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学。
A、1876B、1877C、1878D、18792、心理学是一门研究（A）的科学。
A、心理现象发生、发展及活动规律B、除精神病人外的心理现象C、除动物外的心理现象D、正常成人一般心理规律A、心理过程和意志过程B、人格和认识过程C、心理过程和情绪、情感过程D、心理过程和人格4、心理反映具有（C）的特性。
A、稳定性和灵活性B、抽象性和形象性C、能动性和主观性D、客观性和主观性5、用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是（B）A、神经心理学B、构造心理学C、认知心理学D、社会心理学6、（C）以研究知觉与意识为主，主张知觉是有组织的，是整体的经验。
A、精神分析学派B、构造主义C、格式塔学派D、机能主义、7、行为主义学派的主张是一种典型的（B）的观点。
A、遗传决定B、环境决定C、遗传与环境交互作用D、辩证唯物主义8、20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（B）。
A、神经心理学B、人本心理学C、认知心理学D、社会心理学9、认知心理学把人看成是一信息加工者，认为环境因素要通过（B）来实现支配外部行为。
A、心理特征B、认知过程C、情感过程D、意志过程10、由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫（B）A、控制变量B、自变量C、因变量D、无关变量11、人类的（C）高度发展，占整个大脑皮层总面积的百分之三十心理活动具有特别重要的意义。
A、顶叶B、枕叶C、额叶D、颞叶12、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（C）A、反射B、扩散和集中C、兴奋和抑制D、泛化和分化13、“谈虎色变”，属于（B）活动。
A、无条件反射B、第二信号系统的条件反射C、本能D、第一信号系统的条件反射14、如果只给条件刺激物强化，其他刺激不予强化，于是对其他刺激的饿反应就回逐渐消失，称为（D）A、消退抑制B、超限抑制C、外抑制D、分化抑制A、分化B、扩散C、相互诱导D、泛化16、当若干个条件反射按照固定顺序出现，多次训练后，刺激形成了固定的顺序，反应也跟着形成了固定的顺序，于是一个刺激会陆续出现一个个反射活动，称为（D）A、分化B、兴奋扩散C、泛化D、动力定型17、绝对感觉阈限是指（B）。
普通心理学试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学中的“认知”指的是：A. 情感和情绪的过程B. 感觉和知觉的过程C. 思维、知觉、记忆等心理过程D. 动机和需要的过程2. 下列哪个是弗洛伊德的精神分析理论中提到的心理结构？A. 意识B. 潜意识C. 本我D. 以上全部3. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪一项属于最高层次的需求？A. 安全需求B. 尊重需求C. 自我实现需求D. 社交需求4. 艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的速度是：A. 随时间均匀减少B. 随时间先快后慢C. 随时间先慢后快D. 无规律可循5. 下列哪个是情绪智力（EQ）的组成部分？A. 自我认知B. 自我调节C. 社交技能D. 所有以上6. 心理学中的“工作记忆”是指：A. 长期记忆的一部分B. 短期记忆的一部分C. 用于存储工作相关信息的记忆D. 用于处理和操作信息的记忆7. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体在哪个阶段开始具备逻辑思考能力？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段8. 下列哪个是正强化的例子？A. 惩罚B. 奖励C. 忽视D. 消退9. 斯坦伯格的三元智力理论包括以下哪些方面？A. 分析智力B. 创造智力C. 实用智力D. 所有以上10. 在心理学实验中，控制变量的目的是什么？A. 增加实验的难度B. 确保实验结果的可靠性C. 使实验更有趣D. 减少实验的成本二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究________和________的科学。
2. 心理学的实验方法包括实验室实验、________和________。
3. 人类的五种基本感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和________。
4. 根据艾里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是形成________。
5. 双盲实验是一种________偏倚的实验设计。
6. 心理学中的“自我效能感”是由________提出的。
大一普通心理学试题第一部分：选择题1. 以下关于心理学的定义，正确的是：a. 心理学是研究人脑与生理机制的科学b. 心理学是研究人类行为和心理过程的科学c. 心理学是研究心灵和灵魂的科学d. 心理学是研究人类社会行为的科学2. 下列哪个层次不是心理学的研究对象？a. 个体层次b. 社会层次c. 大脑层次d. 大系统层次3. 以下哪个方法属于心理学的研究方法？a. X射线检查b. 投射法c. 问卷调查d. 催眠治疗4. 关于大脑左右半球的功能，以下说法中错误的是：a. 左脑负责理性思维和语言能力b. 右脑负责情感和艺术创造c. 左脑主导身体的右侧运动d. 右脑主导身体的左侧运动5. 哪种学派认为心理过程应该通过客观的实验方法来研究？a. 行为主义b. 结构主义c. 功能主义d. 系统主义第二部分：简答题1. 什么是认知心理学？简述其研究内容和方法。
2. 请解释心理学中的感知现象，并举例说明。
3. 什么是社会认知？简述其重要概念以及研究方法。
4. 简述人类学派在心理学中的贡献。
5. 请简述心理治疗的基本原则和常用方法。
第三部分：论述题心理学的发展历程及其在实践中的应用心理学是一门研究心理过程和行为的科学。
它通过观察、实验、测量和分析等方法，探索人的心理世界。
心理学的发展可以追溯到古希腊，但它作为独立的学科直到19世纪后期才真正形成。
以下将简要阐述心理学的发展历程，并探讨心理学在实践中的应用。
心理学在古希腊时期就开始崭露头角，柏拉图和亚里士多德等哲学家对心灵的本质和心理过程展开探讨。
然而，心理学直到1879年德国的威廉·旧金山大学在莱比锡成立了第一个实验室，心理学才正式成为一门独立的学科。
旧金山大学被认为是现代心理学的起点。
在心理学的早期，德国的威廉·旧金山、俄国的伊凡·培洛菲等学者积极倡导结构主义和功能主义学派。
结构主义通过分析和描绘心理过程的基本组成部分，如感觉、知觉和意识。
心理学期末考试试卷《普通心理学》试卷（1）一、填空题（每空1分，共10分）1、心理过程包括认知活动、情绪活动和意志活动。
2、人的心理的实质是人脑对客观现实的主观反映。
3、记忆的基本过程有识记、保持、再认和回忆。
4、知觉是人脑对客观事物各个部分和属性的整体的反映。
5、指向性和集中性注意的两个重要特点。
二、名词解释（每小题4分，共16分）1、反射：在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。
2、感觉阈限：刚刚引起某种感觉或差别感觉的最小刺激量。
3、创造思维；重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维方式。
4、道德感：道德感是根据一定道德标准评价别人或自己言行时所产生的情感。
三、判断题（正确的在题干后打√，错误的打×并改正。
每小题2分，共10分）1、性格无好坏之分。
（×）性格有好坏之分。
2、长时记忆的容量是7±2个组块。
（×）短时记忆的容量大约是7±2个组块。
3、遗忘就是永远都无法回忆或再认。
（×）如果压抑被解除，记忆也就能恢复。
4、心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。
（×）激情是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。
5、不与克服困难相联系的行动不是意志行动。
（）四、单选题（每小题1分，共10分）1. 人的心理现象可分为（）。
A、心理过程和个性倾向性B、心理过程和个性心理特征C、认识过程和个性心理特征D、心理过程、心理状态和个性心理2．心理是（ A ）。
A、脑的机能B、心脏的机能C、脑与心脏协同活动的结果 D、脊髓的机能3. 看到一面五星红旗，这时的心理活动是（）。
A、视觉B、知觉C、感觉D、记忆4 . 一般说来，文艺工作者擅长（）。
A、动作记忆B、逻辑词语记忆C、听觉和运动记忆D、形象记忆5. 未经逐步分析，迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是（）A、逻辑思维B、直觉思维C、形象思维D、动作思维6. 具有渲染作用的、比较微弱而持久影响人的整个生活的情绪状态叫（）。
1：[论述题]谈谈自己为何选择心理学？参考答案：本题属开放型问题，要求结合个人实际回答，不必长篇大论，反对空话套话2：[单选题]明确提出"灵机、记性不在心在脑”的科学论断的是：A：汉代王充B：南北朝范缜C：明代李时珍D：清代王清任参考答案：D3：[单选题]现代心理学诞生和发展的两个最重要历史渊源是：A：生理学B：社会学C：人类学D：物理学参考答案：A4：[单选题]冯特对心理学的最深远贡献是：A：对感觉元素的描述B：建立了作为实验科学的心理学C：对神经传导速度的测量D：发展了最小可觉差的方法参考答案：B5：[单选题]心理反映形式的发生标志是：A：对机械的、物理的和化学的刺激作出反应B：对具有信号意义的刺激作出反应C：对具有生物学意义的刺激作出反应D：以上都对参考答案：B6：[单选题]条件性抑制主要有：A：消退抑制和分化抑制B：外抑制和超限抑制C：消退抑制和外抑制D：分化抑制和超限抑制参考答案：A7：[单选题]按照巴甫洛夫条件反射学说，典故"望梅止渴”属于：A：纯生理现象B：无条件反射C：第一信号系统活动D：第二信号系统活动参考答案：D8：[单选题]叶克斯-道德森定律表明，较易课题的动机适宜强度：A：较强B：中等C：较弱D：无规律可循参考答案：A9：[单选题]由于效价与期望成反比，导致最强动机的主观期望概率是：A：0.25 B：0.5 C：0.75 D：1 参考答案：B10：[单选题]在当前未被意识到，但必要时能够被意识到的经验处于：A：非意识水平B：前意识水平C：无意识水平D：潜意识水平参考答案：B11：[单选题]有意后注意的显著特点是: A：有目的指向并需意志努力B：有目的指向但无需意志努力C：无目的指向而需意志努力D：无目的指向且无需意志努力参考答案：B1：[论述题] 心理学有哪些主要的研究方法？任举一种方法应用的实例。
参考答案：心理学的研究方法常见的有观察法、调查法、测量法、实验法、个案法等。
普通心理学综合试题一、单项选择题（请在每题的四个备选答案中选出一个正确的答案）1、（ D ）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学。
A、1876B、1877C、1878D、18792、心理学是一门研究（ A ）的科学。
A、心理现象发生、发展及活动规律B、除精神病人外的心理现象C、除动物外的心理现象D、正常成人一般心理规律3、心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是（ D ）。
A、心理过程和意志过程B、人格和认识过程C、心理过程和情绪、情感过程D、心理过程和人格4、心理反映具有（ C ）的特性。
A、稳定性和灵活性B、抽象性和形象性C、能动性和主观性D、客观性和主观性5、用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是（ B ）A、神经心理学B、构造心理学C、认知心理学D、社会心理学6、（ C ）以研究知觉与意识为主，主张知觉是有组织的，是整体的经验。
A、精神分析学派B、构造主义C、格式塔学派D、机能主义、7、行为主义学派的主张是一种典型的（B ）的观点。
A、遗传决定B、环境决定C、遗传与环境交互作用D、辩证唯物主义8、20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（ B ）。
A、神经心理学B、人本心理学C、认知心理学D、社会心理学9、认知心理学把人看成是一信息加工者，认为环境因素要通过（B ）来实现支配外部行为。
A、心理特征B、认知过程C、情感过程D、意志过程10、由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫（B ）A、控制变量B、自变量C、因变量D、无关变量11、人类的（C ）高度发展，占整个大脑皮层总面积的百分之三十心理活动具有特别重要的意义。
A、顶叶B、枕叶C、额叶D、颞叶12、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（ C ）A、反射B、扩散和集中C、兴奋和抑制D、泛化和分化13、“谈虎色变”，属于（ B ）活动。
A、无条件反射B、第二信号系统的条件反射C、本能D、第一信号系统的条件反射14、如果只给条件刺激物强化，其他刺激不予强化，于是对其他刺激的饿反应就回逐渐消失，称为（ D ）A、消退抑制B、超限抑制C、外抑制D、分化抑制15、兴奋和抑制两中种神经过程相互联系、相互作用，当一种神经过程进行时引起另一种神经过程的出现，A、分化B、扩散C、相互诱导D、泛化16、当若干个条件反射按照固定顺序出现，多次训练后，刺激形成了固定的顺序，反应也跟着形成了固定的顺序，于是一个刺激会陆续出现一个个反射活动，称为（D ）A、分化B、兴奋扩散C、泛化D、动力定型17、绝对感觉阈限是指（B ）。
A、能够觉察出最小刺激量的能力B、刚刚能引起感觉的最小刺激量C、能够觉察出刺激最小差别的能力D、刚刚能引起差别感觉的最小差别量18、物理刺激的强度低于绝对阈限时，（ A ）引起个体有意思的感知。
A、不可能B、能够C、有可能D、一定19、“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（B ）现象。
A、对比B、适应C、后象D、感受性20、联觉是指（ D ）A、同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变花的现象B、由于感受器受到刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象C、刺激作用停止后依然保留的感觉D、一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象21、一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象称为（ A ）A、联觉B、适应C、对比D、后象22、在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（ A ）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性23、知觉过程中以过去经验来对知觉对象做出某种解释，使其具有某种意义的特性被称为（ B ）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性24、对物体的延续性和顺序性所产生的知觉称之为（D ）。
A、空间知觉B、运动知觉C、深度知觉D、时间知觉25、在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做（ A ）。
A、自主运动B、动景运动C、幻想D、自动26、艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（ B ）。
A、先慢后快B、先快后慢C、时快时慢D、均匀递减27、语言文字材料在短时记忆中的信息多为（ A ）编码。
A、听觉B、视觉C、语义D、动作28、先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用称为（ A ）。
A、前摄抑制B、倒摄抑制C、遗忘D、系列位置效应29、一系列学习材料，中间没有前面的记忆效果好是因为有（D）。
AA、前摄抑制B、倒摄抑制C、遗忘D、系列位置效应（这道题强调的是前面学习的东西对中间学习的东西的影响，所以，应该选前摄抑制。
而系列位置效应强调的则是两头的学习对中间学习的影响。
具体内容参考书本的第43页。
）30、在头脑中把事物的各个部分、各种属性结合起来形成一个整体的思维过程是（D ）。
A、分析B、概括C、抽象D、综合31、美国心理学家斯波林运用了部分报告法，首先提出存在（A ）记忆。
A、瞬时B、短时C、长时D、内隐32、人脑对同类事物的本质属性和事物之间规律性的联系的反映，是思维（C ）的一个特点。
A、间接性B、直接性C、概括性D、推理过程33、受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的预先准备状态是（D ）。
A、同化B、变式C、定义D、定势34、从其他类似的事物中引起联想，从而解决问题的心理过程称之为（ B ）。
A、原型B、原型启发C、问题解决D、定型35、一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（D ）A、表象B、联想C、做梦D、幻想36、表象的形象可以在我们的头脑中放大、缩小或翻转，这种特性为表象的（ C ）。
A、直观形象性B、联想性C、可操作性D、创造性37、运用以前已获的知识和经验，不需要更改的去解决类似情境中的问题的思维过程叫做（A ）A、再造思维B、理论思维C、常规思维D、创造思38、因为和社会道德存在冲突而被压抑的观念、愿望和想法等不能出现在意识中，被认为处于（ C ）中A、前意识B、非意识C、潜意识D、后意识39、注意的稳定性是指（ B ）。
A、同一时间注意能清楚把握的对象的数量B、注意能长时间地保持在所选择的对象上C、任务的要求注意由一个对象转到另一个对象D、同一时间内把注意指向不同的对象40、有预定目的但不需要意志努力的是（ C ）。
A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、有意注意41、下列哪一项不属于注意的品质特征？（ B ）。
A、注意的广度B、注意的敏捷C、注意的稳定D、注意的分配42、引起动机的内在条件是（ B ）。
A、诱因B、需要C、兴趣D、爱好43、（ A ）是指有机体内部的一种不平衡的状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
A、需要B、内驱力C、动机D、情绪44、马斯洛把人类的需要概括为下列五个层次：（ A ）A、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和自我实现的需要B、物质的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和认知的需要C、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和美的需要D、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和社会价值的需要45、马斯洛认为需要的满足是（ B ）。
A、无规律的B、由低层向高层不断发展C、由高层向低层D、以上都不是46、与盲目性、易受暗示性相反的品质是（ A ）。
A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制力47、对于缺乏毅力的学生，应特别注意培养他的（B ）。
A、果断性B、坚韧性C、自制性D、自觉性48、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（ D ）。
A、气质B、性格C、意志D、情绪49、美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生上外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（ C ）又起着决定的作用。
A、外界环境刺激B、机体的生理变化C、认知过程D、丘脑50、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C ）。
A、激情B、应激C、心境D、热情51、（ D ）是情绪的基本形式。
A、激情、心境、应激B、理智感、道德感、美感C、热情D、快乐、愤怒、悲哀、恐惧52、在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（ A ）。
A、理智感B、美感C、激情D、道德感53、按照能力发展的高低程度，可以把能力分为（ A ）。
A、能力、才能和天才B、一般能力和特殊能力C、能力、操作能力和社会交往能力D、模仿能力、再造能力和创造能力54、通常把IQ超过（ C ）的儿童称为智力超常儿童。
A、120B、130C、140D、15055、一个人依活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（B ）A、个性B、性格C、气质D、能力56、以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是（A ）。
A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质57、作为气质类型的生理学基础，神经过程弱的高级神经活动类型是属于（ B ）。
A、胆汁质B、抑郁质C、黏液质D、多血质58、巴甫洛夫的高级神经活动类型是根据（ B ）的不同组合构成的。
A、两种神经过程B、神经过程的三个基本特性C、心理活动五个动力特性D、神经过程的四个基本特性59、一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点，属于性格上的（ B ）特征。
A、态度B、意志C、情绪D、理智60、（C）对特质进行了分类。
他把特质分为根源特质和表面特质。
BA、奥尔波特B、卡特尔C、艾森克D、荣格（卡特尔将人格特质分为表面特质和根源特质，而艾森克则将特质分为三个纬度，分别为：内外倾、神经质和精神质。
具体内容参考书本第85、86页。
）61、焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等是人格五因素模型中的（ A ）因素的表现。
A、神经质B、外倾性C、开放性D、认真性62、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（ B ）做了最好的诠释。
A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性63、心理发展的最高阶段，即心理反映的最高形式是（ C ）。
A、知觉B、记忆C、思维D、意识64、为各种行为设计评价量表是（ C ）分支工作人员的任务。
A、生理心理学B、社会心理学C、心理测验学D、发展心理学65、科学研究的基本原则是（ D ）。
A、实验性、客观性、理论联系实际B、实验性、客观性辨证发展性C、理论联系实际、辨证发展性、实验性D、客观性、辨证发展性、理论联系实际66、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种心理属于（ C ）。
A、本能活动B、无条件反射C、条件反射D、第二信号系统67、红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清凉是感觉的（ D ）现象。
A、适应B、后象C、对比D、联觉68、后象是指（C ）。
A、同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象B、由于感受器受到刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象C、刺激作用停止后依然保留的感觉D、一个刺激引起一种感觉的同时还引起一种感觉的现象69、艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（ C ）。
