江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理上册 14.2 变阻器课件1 苏科版

导体的长度
试一试
P91活动14.3 用铅笔芯改变电路中的电流
M N
议一议
1、当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 短，
电流表的示数变大， 灯的亮度 变亮。
长，
2、当M端向右移动时变，小接，入电路中的变铅暗笔。芯长度变
思考:电在流实表际的生示数活应用中灯，的能亮否度用改变铅笔芯的
长度改变电流呢？
（1）、串联接在电路中
（2）、在接通电路前，应将 滑片P移至阻值最大端
（3）、连接“一上一下”两个 接线柱
滑动变阻器使用口诀：
变阻器，要串联； 接线柱，上下连； 同接上，似导线； 同接下，不能变； 接通前，分两边。
5. 铭牌上标有什么？其含义是什么？ “20Ω 1A”是什么意思？
20Ω 1A
变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的最大电流 是1A。 (否则会烧坏变阻器)
变大
变小
变大
变小 变小
变大
变小
变大
不变 相当于一 不变 定值电阻 不变 相当于 不变 一个导线
变阻器的使用方法
接A、D==接A、C
C
D
C
D
A
B
A
B
接B、D==接B、C
C
D
C
D
A
B
A
B
R： 近小远大， I: 近大远小
C
D 相当于一根导线
A
B
C
D
相当于接入
A
B
一个定值电阻
4、滑动变阻器的正确ຫໍສະໝຸດ 接方法变阻器的应用 调光台灯 调温电熨斗 调速器等
油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R连 入电路中的电阻 变小 ，油量表（电流表） 的示数 变大 。

感悟新知
28
感悟新知 2. 电位器 一种阻值可以连续改变的可变电阻. 电位器的结
构如图所示：A、C 为两个静触点，相当于滑动变阻器 电阻丝两端的接线柱；B 为动 触点，相当于滑动变阻器的 滑片.
电位器的连接 将动触点和一个静触 点接到电路中，移动滑动触头改变碳膜电阻接在电路的 长度实现电阻的改变.
1. 电阻箱 一种用于定量测量的可变 电阻. 如图所示的旋转式电阻箱， 通过面板上的两个接线柱接入电 路，调节四个旋钮可以得到0 ～ 9 999 Ω范围内的任何整数阻值.
感悟新知
27
图中四个旋钮的数值分别为3、6、0、 8，则接入电路的阻值为3×1 000 Ω+ 6×100 Ω+0×10 Ω+8×1 Ω=3 608 Ω. 如果需要接入的阻值为1 608 Ω，只要 将图中×1000 的旋钮由3 调到1 即可.
21
感悟新知
深度思考 闭合开关时，滑片不在阻值最大位置的可能 危害是什么？ 深度理解
闭合开关，可能会因滑动变阻器接入电路的电阻过小， 导致电路中通过小灯泡、电流表等元件的电流过大而损坏.
22
感悟新知 例2 [中考·内江] 如图所示，给出了滑动变阻器四种接入
电路的结构示意图. 其中，当滑片P 向左滑动时，使 连入电路中的电阻变大的接法是( )
方法点拨
感悟新知
判断滑动变阻器接入电路的阻值是变大 还是变小，只要看电阻丝接入电路的长度如 何变化的. 接入电路的电阻丝变长时，电阻变 大. 接入电路的电阻丝变短时，电阻变小.
18
感悟新知 提出问题：滑动变阻器的最大阻值是多大？标注在什 么地方？ 滑动变阻器的铭牌上标有最大阻值和允许通过的最大 电流. 例如铭牌上标有“10 Ω 2 A”，10 Ω 是该滑动变阻器 的最大电阻，2 A 是允许通过该滑动变阻器的最大电流.

小组互学、交流助学
猜一猜：导体电阻大小可能与哪些 因素有关？ 思考与设计： 1.如何通过实验比较导体电阻的大小？体现了什么 物理研究方法？ 2.如何研究导体电阻大小与这些因素的关系？体现 了什么物理研究方法？ 3.现在为你提供了如图所示的几种导体，要完成实 验，你还需要哪些器材？
A 民
三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演
愈烈
2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增
900-1000万。
四川抽样调查： 26% 举家外出农户 20% 留守农户
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
结论： 在导体的材料、长度相同时，横截面积越小，导体的电阻越大。 表3
接入的导体 长度 横截面积 电流I/A 电阻
A（镍铬合金丝）
D（锰铜丝）
l
l
s
s
结论： 在导体的长度、横截相同时，导体的电阻与材料的种类有关 。
小组互学、交流助学
思考：归纳以上三个结论，你对影响导体电阻大小 的因素有哪些认识？
结论：电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料 的种类有关。
◎党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、 专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。 ◎国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意 在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。 ◎中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农 惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性， 使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。 ◎2013年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、 村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元， 加强和创新农村社会管理势在必行。 ◎十二届全国人大一次会议（《政府工作报告》）：要采取 有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。

如图所示：甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（ ）
应怎样选择接线柱） 4 学习使用滑动变阻器
②将滑动变阻器A、C 两个接线柱接入电路
电阻丝没有接入电路中。
该滑动变阻器应允许通该过的将最大滑电流为动2A 变阻器串联在电路中，连接时应选择
一上一下两个接线柱。
总结
3、在闭合开关前，应将金属滑片P 放在什么位置，
电流将流过滑动变阻器APC 部分， 如图所示：甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（ ）
从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度。
接入电路的是AP段电阻丝。
③将滑动变阻器B、D 两个接线柱接入电路
C
D
A
P
B
电流将流过滑动变阻器BPD部分， 接入电路的是BP段电阻丝。
（甲）
（乙）
2.如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑 片P向C端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的
接法是（ C ）
A.C接M，D接N B.A接M，B接N C.A接M，D接N D.B接M，D接N
3.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器 件连接起来，要求滑动变阻器滑片P 向右 滑动，电 流表示数 变大 ，灯泡变亮。
活动 14.4 学习使用滑动变阻器
对照滑动变阻器结构图思考并与同学讨论以下问题：
1、滑动变阻器共有几个接线柱，接入电路时应 选择其中的几个接入电路，可能有哪几种接法？ 2、每一种接法中， 电流将流过滑动变阻器的哪 些部分？接入电路的是哪一段电阻丝？向左或向
右移动金属滑片P 时，接入电路的电阻丝长度怎
L
A － 0.6 3
S

课堂练习
5．如图所示为大型电子地磅的电路图。当称重物时，在压力 作用下滑片 P 向下端滑动，变阻器连入电路的电阻___变__小___， 电流表的示数__变__大____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 把电流对应的物重刻在电流表的刻度 盘上，就可以从刻度盘上读出被称物 体所受的重力。
6.图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调 光的电位器结构图，a，b，c是它的三个接 线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连， b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形 电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（ D ）
探究新知
电位器的接线方法和变阻原理。
探究新知
电位器
可调速的电风扇
可调温电熨斗
可调音量的唱片机
3、油量表
探究新知
探究新知
在这个装置中，电流表示数增大，表示油箱中的油量越多。 理由：因为油箱中的油量减少时，油面下降，浮子随液面落下， 带动滑杆使滑动变阻器滑片向上移动，滑动变阻器连入电路中 的电阻变大，电路中的电流变小，即油量越少，电流表示数越 小，反之电流表示数越大，则表示油箱中的油量越多。
课堂练习
1.下列关于滑动变阻器的说法,正确的是( D ) A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的 B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的 C.因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以滑动 变阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的 D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的
教材引入
4
01
滑动变阻器
探究新知
滑动变阻器的结构和工作原理
定义：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 分类：
滑动变阻器
电阻箱

课堂探究
滑动变阻器的原理
用录音机播放录音（声音小），调节音量旋钮，声音变大。 【思考】 （1）录音机的音量、台灯亮度变化了，说明电路中的电流 发生了变化。引起这种变化的原因是什么呢？ （2）还有什么办法可以改变电路中的电流？你做出这种猜 测的理由是什么？ （3）怎样才能改变电路中的电阻？
课堂探究
课堂探究
看到这两幅图，你有什么样的启发呢？
将长直导线排绕使用，更方便
当紧密排绕的电阻线通上电时，电流会像我们所希望的在电阻 线中一圈圈通过吗？
课堂探究 金属是导体，线圈之间彼此接触，电流会直接通过。可以包上一层绝 缘层，然后挂掉与滑片相互接触的部分。
既要线圈间彼此绝缘，又要与滑片能接触。
课堂探究 滑动变阻器：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻的器件。符号：
结论：AP段接入电路，当滑片P远离 A端时，AP段电阻线变长，电阻变大， 电流变小，灯变暗。
课堂探究
4. 如图连接电路，使用A、D（一上一下） 两个接线柱
结论：AP段接入电路，当滑片P远离 A端时，AP段电阻线变长，电阻变大， 电流变小，灯变暗。
课堂探究
5. 如图连接电路，使用B、C（一上一下） 两个接线柱
典例分析
例2滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是（ C ） A．加在电阻丝两端的电压发生变化 B．电阻丝横截面积发生变化 C．连入电路的电阻丝长度发生变化 D．通过变阻器的电流强度发生变化
解析：滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻丝的长度发生变化，导致电路中电流 变化，导致滑动变阻器两端电压都发生变化，接入电路的电阻发生变化的原因是电阻丝长 度的变化，电阻发生变化的结果是电路电流变化和滑动变阻器两端的电压的变化．整个过 程中电阻丝的横截面积都没有变化． 故选C

空白演示
单击输入您的封面副标题来自快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学 君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。——《论语·学而》 为中华之崛起而读书。——周恩来 人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍 其不必有。 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。

（2）影响导体电阻大小的因素有：
。
（3）在相同的条件下，材料不同，导体的电阻也 （相同、不同）在相同的条件下，导体越长，电阻就
越
；导体越短，电阻就越
。在相同的条件下，导体越粗，电阻就越
；导体越细，电阻
就越
。对于大多数的导体来说，温度越高，电阻就越
。
3、（1）滑动变阻器的原理是
ห้องสมุดไป่ตู้
。
（2）滑动变阻器的示意图是
B．调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变电源电压的大小
C．调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变流过灯泡的电流大小
D．调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变灯泡与铅笔芯之间的连接
方式
2．一个滑动变阻器的铭牌上标有“30 Ω 1.5 A”的字样，它的意思
是(
)
A．电阻最小值是30 Ω，允许通过的最大电流是1.5 A
探究活动一 利用铅笔芯设计出能改变灯泡亮度 的电路?
讨论：说说你的做 法？解释下，移动 金属夹时，是改变 那个因素，来改变 灯泡亮度的？
根据上面的实验原理，人们制成了能改变电阻长 度，来改变导体电阻，进而改变电路中电流的仪
器————————称为滑动变阻器
学生自学了解变阻器的构造
滑片
金属杆
筒瓷
线圈
2、接线方法：串联接入电路，一上一下
3、铭牌数字的意义： 允许通过的最大电流是1.5A， 滑动变阻器最大阻值是200Ω
1.如下图所示,将导线接在A和C两个接线 柱上,当滑动触头P向右滑动时,变阻器将如何 变化?若接在_____和_____两个接线柱上,电 阻为最大值且不变.若接在_____和_____两个 接线柱上,电阻为0且不变.
3．滑动变阻器的结构示意图______________，它在电路图中常用符 号______________。

S
如图连接电路，闭合开关前，滑
片放在最 端，调节滑动变阻
器，使R两端的电压成整数倍变
化，如1V、2V、3V，你能做到
吗？
2、将R分别换5Ω、10Ω，15Ω 调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数相同 （例如2.5V），你做到吗？
总结收获： 滑动变阻器能控制电阻两端的 电压 。
滑动变阻器在电路中的作用：
举例 都可以改变电阻的大小
等效
接入电路都是AP段
分享收获
（1）串联
（2）“一上 一下”接线
（合上3）开闭关合前开，关滑前片，放滑在片什应么移位到置阻？值最大处。
即学即用——谁来挑战？
要求：合上开关，左移滑片，灯泡变 亮，如何接线？（合上开关前滑片放哪端？）
生活中的物理问题，你能解决吗？
（1）如图是小蓝自制可调亮度的玩具电路图，
改变接入电阻从而改变电路中的电流 能控制电阻两端的电压
生活中的变阻器
汽车油量表
生活中的变阻器
台灯亮度的变化 音箱音量的变化 风扇风速的变化
你见过了吗？
电位器
机械式电位器、数字电位器 滑片
1 23
电阻箱
电阻丝
生活中的物理问题，你能解决吗？
（1）此图是汽车油量表工作原理 示意图，图中油量表实质是一个 电流表，当汽油越用越少时，浮 子会 ，因为杠杆特点，滑竿 向 滑，滑动变阻器接入电阻 变 ，电流表示数变 ，就可 以很好地反应油量的变化。
（3）小红在学习过程知道了可以自制能 调节亮度的小灯泡，那么能不能自制能 调节风速的小风扇呢？你能帮她设计一 下连线吗？
正确调节滑动变阻器时，电流表示数改变，可以 说明——
滑动变阻器在电路中的作用：
改变接入电阻从而改变电路中的电流

6、滑动变阻器的作用： （1）、改变电流 （2）、保护电路
练一练：
1、如图所示的甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，
利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是：（ ）A A、甲图
B、乙图
C、两图都可以
D、两图都不能改变灯的亮度
（甲）
（乙）
2、如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，
若要求滑片P向C端滑动时灯变亮，则变阻器
导体的长度
试一试
P91活动14.3 用铅笔芯改变电路中的电流
M N
议一议
1、当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 短，
电流表的示数变大， 灯的亮度 变亮。
长，
2、当M端向右移动时变，小接，入电路中的变铅暗笔。芯长度变
思考:电在流实表际的生示数活应用中灯，的能亮否度用改变铅笔芯的
长度改变电流呢？
第十四章《欧姆定律》
观察几种现象
你知道这些 是如何实现
的呢？
舞台灯光的亮度需要调节， 收音机的音量需要调节，
电扇的转速也需要调节……
是通过改变电路中电流大 小来实现的。
提出问题
问题1：导体电阻大小与哪些因素有 关？
导体的长度、材料、横截面积、温度 问题2：要改变导体的电阻，改变上 述哪个因素最方便？
（2）连接“一上一下”两个接线柱。 6、注意事项：在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。
二、电阻箱
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执 奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力 诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就 十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米 挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出 ，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己 篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢 差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时 了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等 看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越 我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明 成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关 ”

(一)变阻器的种类 (二)滑动变阻器
滑动变阻器，电阻箱，电位器
1基本信息（部件 示意图 符号 铭牌含义）
2原理：改变长度，改变电阻，改变电流
3使用注意点
（1）串联在电路中
（2）采用“一上一下”的接法
（3）接通电路前，应将滑片P应移到使变阻器接入
电路
阻值的最位大置。
滑动变阻器R接入电路的阻值变小，
问题二：如果将滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路，接入电路的是哪一段电阻丝？
调节电风扇转速的旋钮，
问题二：如果将滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路，接入电路的是哪一段电阻丝？
调节收音机音量的旋钮，调节台灯亮暗的旋钮，
支架 这个实验中，引起电流变化的原因是什么？
电阻丝
接入电路的铅笔芯的_____变化，引起接入电路的_____变化。
20Ω: 变阻器的最大阻值是20Ω，
问题一：四个接线柱选两个接入电路，有几种接法？
滑动变阻器R接入电路的阻值变小，
瓷管 接入电路的铅笔芯的_____变化，引起接入电路的_____变化。
【思考】滑动变阻器与电阻箱的异同
滑动变阻器R接入电路的阻值变小，
调节电熨斗温度的旋钮， 调节电风扇转速的旋钮，
电熨斗
电风扇
2、滑动变阻器在测定油箱油量中的应用
（课本P95www第3题） 分析：（如图） ① 加油时：
浮标随油面向上运动， 滑片向下运动， 滑动变阻器R接入电路的阻值变小， 电路中的电流变大， 电流表（油量表）示数变大； ② 反之同理。
本节课，你学到了什么？
这个实验中，引起电流变化的原因是什么？
接入电路的铅笔芯的_长__度__变化，引起接入电路 的_电__阻__变化。

变阻器
• 生活现象分析：改变调光灯的亮度，实质 是改 变流过灯泡的 。
• 1、影响电路中电流大小的因素有哪些? • 2、要想连续调节电流最好改变哪个因素？ • 3、影响导体电阻的因素有哪些？ • 4、改变哪个因素来改变电阻的大小最方便？
活动14.3 用铅笔芯使电路中的电流连续地变化
实验观察：
要求： 1、说出你观察到的现象 2、分析产生上述现象的原因
错误接法： 1、滑动变阻器采用“两上”的接法：(导线） 电路中的电流大小不变，电灯很亮。 2、滑动变阻器采用“两下”的接法：(定值电 阻) 电路中的电流大小不变，电灯很暗。
滑动变阻器的注意事项：
1.要观察滑动变阻器的铭牌。
一滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 2Ａ”的字样，
其中20Ω表示
滑动变阻器的最大电阻值，为２０Ω
电路中的电流 。
变阻器: 通过改变电阻线的长度来改变电阻大 小从而改变电路中电流的仪器。比铅笔
芯、夹子还好的变阻器有哪些？
滑动变阻器
电阻箱
电位器
想一想：
你知道的日常生活中应用到电阻器的事例有 哪些？ 收音机音量旋纽、调光台灯旋纽、
电风扇调速开关
滑动变阻器的构造：
1、自学课本P85第一、二、三段，（１）说出滑 动变阻器的各部分名称。（２）通过观察，你发现 了什么？
2Ａ表示 允许通过的最大电流为2Ａ 。
2.滑动变阻器接入电路前应将滑片放在变阻器
的阻值最大的位置，你能说出原因吗？
防止闭合开关时电流过大而烧坏电路元件，起
到保护电路的作用。
号柱
向
度变化 的变化
１ A、D
向左
变亮 变大
向右
变暗 变小
２ A、B
向左

（一）滑动变阻器
2、滑动变阻器的符号：
p
3、结构示意图
实验： 探索有效连接方法
？ 滑动变阻器的有效接线方法:
滑动变阻器的使用方法：
1、使用C、D（上边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到 改变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。
2、使用A、B（下边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到
改变电阻，从而改变电流的作用。
３、使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D
p
B
A AP段电阻线接入电路，当滑片P远离 端滑动时，
AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
4、使用A、D（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D
p
B
A AP段电阻线接入电路，当滑片P远离 端滑动时，
滑动变阻器的接线有效方式：
一上一下
5、变阻原理：
改变有效长度
电阻大小
电流大小
演示：
变阻器
思考：
灯光的亮暗、声音的强弱是图所示,将导线接在A和C两个接线 柱上,当滑动触头P向右滑动时,变阻器将如何 变化?若接在__A___和__B___两个接线柱上,电 阻为最大值且不变.若接在__C___和__D___两个 接线柱上,电阻为0且不变.
的接触器。
③
⑤
③支架 ④瓷筒
③ ⑤线圈：表面涂有绝缘漆的电
阻较大的合金线绕成的线圈。
A、B、C、D是四个接线柱。
提出问题：用哪些方法可以改变电流的大小？哪种最方便？ 提出问题：用哪些方法可以改变电阻的大小？哪种最方便？ 演示：模拟灯光的调节。

2、如图，在各元件均完好的情况下，移动 滑动变阻器的滑片P，发现灯的亮度几乎 不发生变化，其中可能的原因是什么？
可能原因： 滑动变阻器接法错误，接成了导线或定值电阻； 没有按照“一上一下”串联接入电路。接入电 路的阻值无法改变，不能改变电路中的电流， 从而灯泡亮度不发生变化。
变阻器的应用：
调光台灯 调温电熨斗 调速器等
2.根据决定电阻大小的因素，说 明怎样增大电路中的电阻？
决
导体的材料
定
电
导体的长度
阻
大 小
导体的横截面积
的
因
导体的温度
素
3.思考：在这些影响因素中，最 容易用铅笔芯改变电路中的电流
根据实验现象，完成课本92页“议一议” 三个小题。
滑动变阻器
电阻箱 电 位 器
拓展与应用： R1 P R2
1、如图所示，是一种自动测定油箱油面高度的装 置。R2是滑动变阻器，它的金属片连在杠杆的一 端。其工作原理是：当油箱内油面下降时，浮标 随之一起下降，金属滑片P向上滑，变阻器R2连入 电路中的电阻变大_____，电路中电流变小_____，油 量表（由电流表改装而成）示数变小_____,表示油 量减少；反之…….
14.2 变阻器
上课时间：11月26日 晶都双语：孙晓晓
学习目标：
1、知道滑动变阻器的构造和原理。 2、能根据需要正确连接滑动变阻器，会用滑
动变阻器改变电流。 3、熟悉滑动变阻器的使用。
一、复习提问：
1.导体的电阻的大小由哪些因素决 定？
导体的电阻是导体本身的一种性质 ,它的大小决定于导体的材料、长度和 横截面积,导体的电阻还与温度有关。
五、当堂训练：
独立完成《伴你学》第83—84页 “随堂练习”1——3题

第十四章 欧姆定律 二 、变 阻 器
改变电路 中电流大小的 方法有哪些？
改变电池的节数可以改变 灯泡的亮度，但亮度不可 连续调，该怎么办？
要使灯泡的亮度连续 可调，让我们利用身 边的器材来试试看， 能否做到最简便呢？
(A)
(B)
当M向左移动时，接入电路
中的铅笔心长度变__短___ ，电流 表的示数变_大____，灯的亮度 __变__亮___。
电阻箱
电位器
滑动变阻器的结构
支架
金属杆 滑片 瓷筒
电阻丝
金属杆
滑 片
电阻线
由于电阻线表面涂着绝缘漆，为 了滑片与电阻线紧密接触，要把 接触滑片的地方的绝缘漆刮掉。
白瓷筒
电路符号
思考：
1、滑动变阻器为什么能使灯泡的 亮度逐渐发生变化呢？
2、滑动变阻器共有 四个接线柱，如果只 选其中的两个接入电 路，可能有哪几种接 法？
练习：
1 、在如图的滑动变阻器的四 种接法中，当滑片P向左滑动时， 电阻变D大的是（ ）
2、图所示的电路，滑动变阻器 的滑片P向左移动时，若灯始终 发光B ，则（ ）。 A．灯变亮，电流表示数减小 B．灯变亮，电流表示数增大 C．灯变暗，电流表示数增大 D．灯变暗，电流表示数减小
3、如图所示，用滑动变阻器控制 灯的亮度，若要求滑片P向左端滑
动时灯变亮，则变阻器连入电路 中正确的接法是（ C） A、C接M，D接N B、A接M，B接N C、A接M，D接N D、B接M，D接N
R
4 、如图所示，是一种
1
自动测定油箱油面高 度的装置。R2是滑动
P R2
变阻器，它的金属片
连在杠杆的一端。其
工作原理是：当油箱
内油面下降时，浮标