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北京课改版一年级数学下册 3.1认识人民币 教学课件(新版)

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《认识人民币》(课件)北京版一年级下册数学 (1)

《认识人民币》(课件)北京版一年级下册数学 (1)

写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 3 ）角 （ 3 ）角（ 3 ）分
课堂小结
1元=10角
1角=10分
课堂作业
作业：第55页练习十二，第1题～第4题。
_1__元_2__角 = _1_2_角
No ImNaoge ImN agoe
Image
_3__元_8__角 = _3_8_角
NoNo NoNo ImaIm geaIgmeaIm geage
No No ImaIgmeage
_1_8_角 = _1__元_8__角
1分
连一连。
1角 5分 5角 1元
认识人民币
认识人民币及元、角、分
你会认人民币吗？
按材质可分为： • 纸币：
• 硬币：
一元纸币
一元硬币
壹
元
它们都是一元的人民币
一角纸币
一角硬币
它们都是一角的人民币
ห้องสมุดไป่ตู้ 人民币的分类：
元： 角：
分：
＝
1 角 = 10 分
＝
1 元 = 10 角
人民币单位间的换算
1元2角
老师只有一张1元和一些1角的人民币，老师可以怎么付钱？ 第一种： 第二种：

小学数学北京版一年级下2、认识人民币课件

小学数学北京版一年级下2、认识人民币课件

（二）元、角的加减法计算
1元＋ 3元1角＝ 4元1角
怎样计算呢？
进行人民币的计算时，一
先定计要算注1意元单＋位3元名＝称4呦元！，
4元再加1角等于4元1角。
（一）做一做
1.
39
2
6
26角可以分成2个10角和6个 13角元，＝23个0角10，角是2元，6个1角 是306角角＋，9也角就＝是392角元。6角。
认识人民币
钱币进化史 http://mt.sohuX/20150227/n409199436.shtml
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭勤俭阿的姨好，习我惯买。一份晚报。
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
是呀！买东西要用人民币。 我们要爱惜人民币。
美元——美国
本杰明·富兰克林（Benjamin Franklin， 1706年1月17日—1790年4月17日） （又 译班哲明·富兰克林、班杰明·富兰克林） [1] ，诞生于美国马萨诸塞州波士顿，美国 著名的政治家、物理学家，同时也是出版 商、印刷商、记者、作家、慈善家；更是 杰出的外交家及发明家。他是美国独立战 争时重要的领导人之一，参与了多项重要 文件的草拟，并曾出任美国驻法国大使， 成功取得法国支持美国独立。本杰明·富兰 克林曾经进行多项关于电的实验，并且发 明了避雷针。他还发明了双焦点眼镜，蛙 鞋等等。本杰明·富兰克林被选为英国皇家 学会院士。他曾是美国首位邮政局长。法 国经济学家杜尔哥评价富兰克林：“他从 苍天那里取得了雷电，从暴君那里取得了 民权。”
还可以想加法 （ ）＋（ ）＝13 ……
（1）19元正好可以买哪两种玩具？ （2）19元正好可以买哪些玩具？

北京课改版数学一年级下册《第三单元 认识人民币 3.1 认识人民币和简单的换算》课件

北京课改版数学一年级下册《第三单元 认识人民币 3.1 认识人民币和简单的换算》课件

元和角之间的关系。 = 1角1角地数，数到10角是1元。
1元 = 10角
1元可以换几个5角呢？
=？ =
1元可以换2个5角。
课堂练习
1.填一填。
（ 5 ）个
是
相对应（ 10 ）张
2.把纸币和相应的硬币连起来。
3.写出下面的钱。
11
26
12
4.填一填。
50
8
4
60
1
100
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
人民币的单元有元、角、分。
1元=10角
1角=10分
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
【班主任工作职责】
在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主 要从以下几个方面进行考核。
一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟 通一日常规管理”的操作流程工作。
谢 谢 大 家 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小
干部的作用。 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。 六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。 七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀
北京课改版 数学 一年级 下册
3 认识人民币
认识人民币和简单的换算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
我们去超市购物，经常接触到人民币，同学们， 你们认识人民币吗？
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1分1分地数，数到10分，就是1角
1角=10分
10分=1角
探究新知
数一数。 2.元、角之间的关系。
1角1角地数，数到10角，就是1元
1元=10角
10角=1元
典题精讲
1元钱能买什么？
√
√
1角
√
5角
√
2角
1元
典题精讲
1角=（10）分 20分=（2 ）角 1元=（ 10）角 10角=（ 1 ）元 40角=（4）元 5元=（ ）角 50
怎么想呢？ 40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。 1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。 20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
绿色圃中小学教育网
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1张20元可以换 可以怎样想？ 你是怎么想的？ 几张1元呢？
学以致用
4.算一算。
2 5
怎样想这两道题呢？ 2个10是20，所以一张 20元可以换2张10元。 1张几十元就可 以换几张10元。
5个10是50，所以一张 50元可以换5张10元。
探究新知
1.认识人民币。
中华人民共和国法定货币
探究新知
2.人民币的分类。
(1) 按质地分：两种
纸币
硬币
探究新知
2.人民币的分类。
(2)按单位分：三种
元
角
分
探究新知
2.人民币的面值。
情景导入2
数一数。 1分1分地数,数到10分是1角。
1角1角地数,数到10角是1元。
探究新知
数一数。 1.角、分之间的关系。
1元＝10角 1角＝10分 1元=100分
学以致用
你填对了吗？
1. 填 一 填 。
( 6 )角
学以致用
你填对了吗？
1. 填 一 填 。
(
1
)元(
2 )角
学以致用
2.
可以
学以致用
3.算一算。
5 10
1张几元就可以 也可以用加法： 换几张1元。 10个1连加等于 10。 10个1是10 1，所以一张 张20元可以 我用的是加法： 10元可以换 10 张11 元。 换1 20 1＋1＋1＋ ＋张 1＝元。 5。
易错提醒
比大小。
1元 ＜ 10角 40角 ＞ 3元 1元 ＜ 100分 1角 ＜ 10分 7角 ＝ 7分 50分 ＞ 5元
错误原因：在比大小时，没有完全 记牢元、角、分之间的换算关系。
易错提醒
比大小。
1元 = 10角 40角 ＞ 3元 1元 = 100分 1角 = 10分 7角 ＞ 7分 50分 ＜ 5元
学以致用
5.算一算。
10
2
10 个10是100，所以一张 这两道题可以 100 元可以换10张10元。 怎么想呢？
2个50是100，所以一张 100元可以换2张50元。
学以致用
6.你知道妈妈是怎样付钱的吗？
猪肉20元
鸡肉50元
螃蟹100元
课堂小结
1.人民币按质地分为两种:纸币和硬币。 2.识别人民币时,可以从人民币的质地以及人 民币上的文字、数字、图案颜色、大小等方 面来识别。 3.人民币的单位是元、角、分。 4.元、角、分之间的关系: 1元=10角,1角=10分。
第3单元 认识人民币
1
认识人民币
学习目标
1.认识各种面值的人民币和人民币的单 位。 2.知道人民币单位间的关系:1元=10角, 1角=10分。 3.初步学会人民币间的互换。
复习Байду номын сангаас入
我要买两个练习本 和一个铅笔盒，一 共花了……
看一看，小朋友都在 做什么？
情景导入1
你认识下面的人 民币吗?
这些都是我们平时用的人民币