高三历史学案

（备课人：学科：历史）备课时间12月23日教学课题教时计划1教学课时1教学目标1、了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用2、概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响3、概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。

4、概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。

教学重点难点三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用，毛泽东思想对近现代中国的深远影响，邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。

一、孙中山是在怎样的背景下提出三民主义的？三民主义的内容有哪些？经历了怎样的发展？带给中国革命怎样的影响？1、背景：（1）鸦片战争后民族危机不断加深。

（2）先进的中国人提出的不同救国主张相继失败。

（3）以孙中山为首的资产阶级革命派登上历史舞台并成立了中国同盟会。

（同盟会成立的时间、地点纲领分别是什么？）2、三民主义——比较完整的资产阶级革命纲领三民主义十六字纲领含义局限性民族主义（民族革命）(前提) 驱逐鞑虏恢复中华推翻清政府民族独立没有明确反帝民权主义（政治革命）创立民国推翻封建专制制度，建立资产阶级共和国没有将整个封建地主作为斗争对(核心) 象民生主义（社会革命）(发展补充) 平均地权核定地价土地国有不废除封建土地所有制.缺乏群众基础.3、孙中山是如何发展三民主义的？旧三民主义新三民主义民族主义反对满洲贵族统治中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国“新”在反帝境内各民族一律平等民权主义推翻君主专制，建立国民的政府民权为一般平民所共有“新”在强调普遍平，凡真正反对帝国主义等的民权；反帝反封之个人及团体，均得享相结合有一切自由及权利。

民生主义平均地权平均地权(后来提出耕“新”在更关注农民和工人，耕者有其田）节制资本（控制私人资本）4、如何评价新旧三民主义旧三民主义的评价:积极性 :①三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领②三民主义代表资产阶级利益，反映人民要求、愿望，推动了资产阶级民主革命的发展，建立第一个资产阶级共和国政府。

城 城【学习目标】大纲条目细化要求 1． 先秦 （3)春秋战国纷争和民族融合诸侯争霸和兼并战争民族融合1、 先秦（3）春秋战国纷争和民族融合 春秋战国的阶段特征 背景、目的、事例、评价 参与民族、途径、意义【整体概括】春秋战国是社会 时期, 瓦解， 逐步形成。

春秋时期，随着社会生产力的发展，奴隶社会逐渐瓦解，王室衰微，出现诸侯争霸的局面。

到战国时期，大国兼并战争不断，诸侯国越来越少，统一趋势加强,频繁的战争还进一步推动了社会的发展和民族融合.【自主复习】一、春秋战国纷争1、春秋：诸侯争霸（把握其背景、目的、性质、国家、实质、影响）中国近现代史（基本线索） 高三历史学案考点38:春秋战国时组编： 樊业兵 校对： 审核： 第 周第 课高三年级文科 班级： 姓名: 日期： 春 秋 战 国BC770—------——-—-——-—-—-—---—--———--—奴 隶 社 会 瓦 解 封 建 社 会 形 成争 霸 战 争 兼 并 战 争促进社会发展，推动国家统一，民族融合加强⑴背景：①王室衰微，周天子失去了对诸侯的控制。

②生产力发展，各诸侯国政治、经济发展不平衡。

③狄人南下，楚人北来，与中原诸侯国发生冲突，为大国争霸提供可乘之机。

⑵目的：⑶性质：奴隶主阶级的争权夺利⑷实质：分封制的崩溃（标志:BC651年 会盟， 称霸）⑸争霸国家：齐、晋、楚、吴、越-——-——---——--—--（自己阅读争霸过程）⑹影响:2、战国：兼并战争（公元前475—前221）（把握其背景、性质、过程、影响四个方面），注意《战国兼并形势图》⑴背景:战国七雄争霸格局形成——田氏代齐、三家分晋(卿大夫取代国君,原因：诸候国卿大夫势力扩大;实质：是封建主阶级取代奴隶主阶级的统治或新兴地主阶级夺取奴隶主贵族权力的斗争.影响：反映了阶级关系和阶级力量对比的变化；分封制的进一步崩溃和奴隶制进一步衰落)⑵根源：各地经济、政治发展的不平衡。

⑶目的:争夺土地、人口和对其它诸侯国的控制权。

知识梳理班别座号姓名一、北宋中期社会危机：主要表现(财政、政治、边疆等危机)1、土地兼并严重，矛盾激化：北宋统治者实行兼并政策，加速了土地兼并，导致阶级矛盾激化，农民反抗遍及中原边地。

2、冗官、冗兵、冗费：①冗官：分化事权的办法,造成宋初机构重叠，科举录人太多，官员过多.②冗兵：募兵、养兵,造成兵员剧增；目的：；结果：兵源激增，素质低下形成积弱。

③冗费：官俸、军费开支大增，岁币加重了负担,财政入不敷出，导致“”局面的形成。

3、辽、西夏的威胁,民族矛盾尖锐。

二、庆历新政1、时间：1043年,宋仁宗任用为。

2、目的: ，。

3、内容:核心是—-严格官吏升迁制度；限制官僚子弟做官；加强保举和选派；裁并州县,减轻徭役；严肃政令.4、结果：。

三、王安石变法1、背景：北宋中期，统治集团面临着严重的社会危机，主要表现为：阶级矛盾尖锐，财政困难，辽、西夏的威胁等。

为挽救危机，实现富国强兵，巩固封建统治秩序，1069年，王安石在宋神宗支持下，在理财、军事、教育三个方面进行改革。

⑵军事措施:强兵①保甲法（特点：；作用:加强对控制，抵御辽和西夏的进攻，减少军费）②将兵法（内容：禁军固定在一定辖区,由固定将官训练；作用：充实了边防力量,抵御了辽和西夏的进攻。

）⑶教育措施：①科举改革：原则——通经致用考试科目-—废明经诸科、设明法科.考试内容——进士科不考，专考经义（所谓经义，与论相似，是篇短文,只限于用经书中的语句作题目，并用经书中的意思去发挥。

）和时务策（相当于时事政治,着眼于解决现实问题）；明法科专考律令、断案。

②整顿太学:重编教科书，成绩优秀者直接做官；学校为变法造舆论、育人才。

4、改革的作用:财政收入大为增加，水利兴修、荒地开垦，军事力量增强；一定程度上扭转积贫积弱局面。

5、失败原因：①用人不当，变法本身被贪官污吏利用，出现危害百姓的现象.(关键）②一定程度上触犯了大地主、大官僚利益，遭到地主、官僚的反对。

(主要、根本）③地方官拒绝执行。

城 城【考纲要求】大纲条目 细化要求2．中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成中国民族资本主义工业的兴起早期的民族资产阶级和无产阶级2．中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成 民族工业产生的时间、条件、早期特点、意义 产生时间、特点及其成因【自主复习】一、中国资本主义工商业的兴起★解释资本主义的概念：以资本剥削和雇佣劳动为特征的社会经济制度及其上层建筑（社会政治制度）。

1、兴起的社会条件⑴鸦片战争前，中国已有资本主义萌芽。

明朝中后期，随着生产力的发展和商品经济繁荣，中国出现了资本主义萌芽，但由于中国封建专制主义的严重阻碍，它始终没能突破萌芽的状态而成为资本主义经济.但中国封建社会的资本主义萌芽为中国民族资本主义经济的产生奠定了前提条件。

中国近现代史（基本线索） 高三历史学案考点5：中国民族资组编： 樊业兵 校对: 审核: 第 周第 课高三年级文科 班级： 姓名： 日期：⑵鸦片战争后，外国资本主义的入侵，使中国自然经济开始解体,为中国民族资本主义的产生提供了商品市场和劳动力市场扩大。

（是根本原因)★外国资本主义的侵略，中国资本主义萌芽的缓慢发展进程被打断了，中国独立发展资本主义的道路被中断了，而在外国资本主义经济侵略的影响下直接产生了中国民族资本主义经济，使中国的资本主义缺乏资本和技术的积累，所以中国资本主义的产生也被称为“早产儿",有人也把中国资本主义的产生比喻为“欧风美雨式”的产物。

⑶外商企业与洋务企业的刺激和诱导。

外商企业高额利润的刺激和洋务派引进西方先进科学技术与经营方式的诱导,使部分商人、地主和官僚开始投资经营近代企业。

2、近代民族企业的产生和早期民族资本主义工业特点:⑴产生：19世纪六七十年代，民族资本主义企业最早在沿海通商口岸出现。

标志着中国民族资本主义和民族资产阶级的诞生.⑵早期民族资本主义工业的特点：①从企业的产生看，不是由工场手工业发展到机器大生产，而是直接从外国输入机器、技术创办起来的。

中华文明的形成发展——秦汉史（公元前221年至公元220年）【课标要求】通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。

【复习目标】1、通过时间轴，梳理阶段特征，掌握必备知识。

2、通过史料探究，比较秦汉选官制度、汉代的商业发展政策及影响、汉代儒学成为正统思想的影响。

【时空定位】【阶段特征】秦汉是中华文明的形成与初步发展时期，政治、经济、文化的全面发展，奠定了中华文明的世界领先地位。

1.政治：国家统一，是我国古代中央集权制度确立和发展的重要时期。

一方面，中央对地方的控制逐渐加强；另一方面，官僚体制逐渐代替了贵族体制，专制皇权逐渐形成。

2.经济：秦汉时期是封建经济初步发展时期。

封建土地私有制得以确立和巩固，小农经济形成并成为中国古代经济的基本形态，农耕经济成为中国古代经济的主体。

黄河流域尤其中西部地区是封建经济的重心。

3.思想文化：经历“焚书坑儒”到“独尊儒术”的演变，儒学官方化得以确立。

科技文化得到很大发展，奠定了我国古代科技文化在世界长期领先的基础。

中外文化交流空前频繁，文化成就辉煌。

4.民族关系：秦汉时期是我国封建社会民族关系初步繁荣时期。

两汉时期，开始同西域各族发生密切的贸易关系和文化交流，秦汉时期还是我国古代对南方少数民族地区进行初步开发和管辖的阶段。

5.对外关系：这一时期，中国与朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往开始以贸易往来、使节往来和科技文化交流等形式发展起来，开始突破东亚的范畴。

丝绸之路开通后，中国同西亚和欧洲大秦的交往开始沟通。

（一）政治：1．秦朝(公元前221年至公元前207年)(1)统一：秦灭六国，统一全国，确立了中央集权制度，推动了中华民族多元一体格局的形成。

(2)皇帝制度：皇帝总揽司法、立法、行政、军事等权利力，确立皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭的政治制度。

泊头一中历史复习中国古代史部分总复习•奴隶社会•基本知识中国古代史部分总复习•奴隶社会•知识回顾中国古代史部分总复习•奴隶社会•练习选择题1．王位世袭制代替禅让制是历史的进步，主要是因为王位世袭制A．代表了先进阶级的利益B．是生产力发展的结果和进步的要求C．是文明时代开始的标志D．是华夏族开始形成的标志2．据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。

平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。

“殷民”指A．夏人后裔B．商代遗民C．周朝百姓D．少数民族3．夏商两朝的覆亡给后世君主的启示是A．加强国防，充实军备B．任用贤臣，勤政爱民C．发展经济，增强国力D．加强集权，完善制度4．周王室东迁后，势力衰落的表现为：①王畿之地大大缩小②诸侯不再听从天子的命令③诸侯不再朝觐和纳贡④被迫依附于强大的诸侯A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④5．下列关于春秋战国争霸战争性质的说法，正确的是A．打击奴隶制，推广封建制B．“尊王攘夷”，维护周天子统治地位C．春秋无义战，阻碍社会进步D．争夺人口、土地的兼并战争6．“围魏救赵”的成语出自A．城濮之战B．桂陵之战C．马陵之战D．长平之战7．春秋时的诸侯国与战国时的诸侯国最大的不同是A．领地的大小B．国家的实力C．政权的性质D．对周王的态度8．《史记、商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”。

这主要是因为A．允许工商者入仕为官B．准许土地自由买卖C．承认土地归私人所有D．规定按军功授爵赐田9.（2000年全国）下列关于春秋争霸性质的说法，正确的是A.打击奴隶制，推广封建制B.尊王攘夷，维护周王室统治C.春秋无义战，阻碍社会进步D.正对土地和人口的兼并战争10.（2000年广东）下列关于禹的表述，准确的是①传说中的人物②建立了夏朝③主要活动在黄河流域④舜的儿子A.①②B.①③C.②③D.①④11.（2002上海）在下列历史事件中，导致王朝更替的是A.盘庚迁殷B.牧野之战C.周公东征D.共和行政12.下列事件中，发生在商朝的是A.周公东征B.盘庚迁殷C.国人暴动D.平王东迁13.（1996年全国）周初实行分封制是为了A.建立军事屏障，防止外族入侵B.削弱功臣，贵族的权力C.排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D.巩固奴隶制国家政权14.（2000年上海）公元前8世纪平王东迁后，朝野出现的现象是①周室衰微王命不行②迁都频繁异姓反叛③列国内乱诸侯兼并④尊王攘夷大国争霸A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.（1999上海）在汉语中，“鼎”可作为权力和地位的象征，其形成至少应追溯到A.商周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦汉时期16.（1997上海）下列史实按先后顺序排列应是①牧野之战②盘庚迁殷③管仲相齐④平王东迁A.①②③④B.①②④③C.②①④③D.③②①④17.（2000年春季）下列各项，作为中国奴隶制开始瓦解标志的是A.使用铁器和牛耕B.鲁国实行初税亩C.商业繁荣，城市兴起D.商鞅变法，废井田，开阡陌18.（1998年全国）屈原被楚王流放的主要原因是A.反对君主专制B.要求革新图强C.主张抵抗秦军D.《离骚》触怒权贵19.（1998上海）《周易》中八卦的总根源是A.天和地B.水和火C.山和泽D.雷和风20.（1996全国）齐桓公多次召集诸候会盟的主要目的是A.提高齐国的政治地位B.加强各国之间的交流C.协调诸侯国间的争端D.维护小国的经济利益非选择题（第一组）：1．阅读下列材料：在商、周时，工商业都由官府垄断。

高三历史二轮复习学案专题六世界史西方古代的政治和思想【考纲】【专题综述】古代希腊罗马史（公元前8世纪～前6 世纪）是西方文明的源头，其文化对近现代西方国家产生了深渊的影响。

古代希腊罗马是西方文明的摇篮。

其政治制度、法律制度以及人文精神都对西方世界产生了重要影响。

（1）雅典城邦经过梭伦改革、克里斯梯尼改革，最终建立起民主政治、伯利克里统治时期，是雅典民主的“黄金时代”。

但是雅典的民主仅仅是极少数男性公民的民主，有很大的局限性。

罗马法在罗马发展中起到了关键作用。

从习惯法到成文法，从公民法到万民法，罗马法不断发展、完善，形成了完整的体系，对后世法律的制订产生了深远影响。

（2）在西方思想史上，从人文精神到理性时代，大致经历了三次大的思想解放运动。

第一次是公元前5世纪，古希腊出现了智者学派。

智者学派的研究主题开始从自然界转向人类社会，研究社会的各种问题，研究人类，反思人类自己。

第二次是文艺复兴和宗教改革运动。

第三次是17—18世纪的启蒙运动。

【专题特征】1．政治上：以雅典为代表的古代希腊逐渐形成了城邦民主政治，其基本的民主原则被近代西方资本主义国家所借鉴，成为近现代西方民主政治的渊源。

2．法律上：古代罗马逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序，被近代西方资本主义国家所借鉴，对近现代法制国家的建立产生了深刻的影响。

3．思想上：希腊出现了世界史上最早的古代人文主义思想，体现了以人为本的基本特点，是近代启蒙思想的源头。

【知识网络】【知识梳理】考点一雅典民主政治一、希腊的地理环境、城邦制度对希腊文明的影响：①希腊独特的自然地理环境在一定程度上影响了古希腊的历史和文化。

②广泛的海外贸易，殖民及其他经济和文化交往活动，使希腊形成了宽松自由的社会环境，并较早地接受平等互利的观念。

这一切都有利于古希腊民主政治的建立。

③希腊城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮。

希腊城邦实行的政治，使城邦公民享有较充分的政治权利。

二、古希腊的城邦制度（1）希腊城邦的主要特征：，各邦长期独立，其政治权利或多或少属于各邦公民。

班级_________________ 姓名_______________ 组别______________必修一第1、2课学案一高考大纲1、重点突出对封建专制主义中央集权制度核心内容的梳理。

对于商周政治制度的学习，可采用表格法，分析比较分封制与宗法制内涵、特点及影响的异同，归纳早期政治制度的特点。

对于封建专制主义中央集权制度的复习，采用线索归纳法，围绕一条主线：封建专制主义中央集权的形成、发展的演变历程。

2、注意对历史概念内涵、外延的把握，要特别突出对分封制、宗法制、郡县制、三公九卿等历史概念的分析理解，应从概念制度的前因后果、发展过程、历史特点等方面准确理解和全面把握。

三重难点解析1、宗法制对后世的深远影响。

①宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜，也影响了封建社会中的皇位继承的嫡长子制等原则的形成。

②后世的百家姓系列丛书、家族家谱的修订、各地宗祠家庙,的建立以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫墓等社会风俗，都是宗法制的历史遗存。

③宗法制对今天而言，其重视家庭建设、提倡尊老爱幼等思想，有利于增强中华民族的凝聚力。

④宗法制过分强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，使个人的自主意识和平等权利受到约束，导致了中国传统文化的一些弊端，如重男轻女、传宗接代的观念；家长制、任人唯亲的作风等。

2、什么是专制主义？什么是中央集权？秦朝的中央集权制度评价。

(1)专制主义：①指中央的决策方式，具体说就是皇帝的个人专断独裁。

②专制主义制度是一种政体，是与民主政体相对立的一个人或少数人独裁政权的组织形式，体现在帝制的终身制和皇位世袭方面，皇帝拥有至高无上的地位。

③专制主义在中国的发展趋势是：君权削弱相权，君权向绝对性和独断性发展。

(2)中央集权：①指全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。

②中央集权制度是一种国家结构形式，与地方分权相对立，地方必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央，但二者不能完全分开，中央对地方拥有统率权，地方服从中央。

城 城【学习目标】大纲条目 细化要求6．明、清（鸦片战争以前） (5)明清时期的对外关系和反抗外来侵略的斗争郑和下西洋 华侨与南洋的开发 戚继光抗倭 葡萄牙殖民者租占澳门 郑成功收复台湾 雅克萨自卫反击战6．明、清（鸦片战争以前）(5）明清时期的对外关系和反抗外来侵略的斗争 明清对外关系的特点目的、概况（时间、人物、次数、航线)、意义局限概况、意义（注意在小字里）倭寇之患的演变、成因、评价背景、过程、评价背景、评价、郑氏在台湾的措施俄国入侵黑龙江的背景、概况、结果 【自主复习】★明清时期中外关系的特点⑴明朝对外政策趋势:在整体上是趋向 。

由对外经济文化交流频繁(开放)，到转向闭关锁国，失去了对外交流主动性。

清朝政府实行闭关政策，严格限制中外贸易,妨碍了中西之间正常的科技、思想、文化交流,不利于中国的发展；中国近现代史（基本线索) 高三历史学案考点64：明清时期组编： 樊业兵 校对： 审核： 第 周第 课高三年级文科 班级： 姓名： 日期：⑵传统的对外关系（贸易)达到鼎盛。

郑和下西洋使中国古代以加强双方友好往来，传播中华声威为目的的官方中外关系达到最高峰.⑶出现华侨潮，促进了南洋的开发。

⑷矛盾日趋尖锐,甚至发展为大规模的侵略与反侵略斗争。

如戚继光肃清了东南沿海的倭寇；郑成功打败荷兰殖民者。

收复了台湾；康熙帝阻止了沙俄在黑龙江流域的扩张。

⑸西方传教士东来,中国开始介绍和引进西方的科学知识。

如徐光启翻译了西方的科学著作，介绍了欧洲的水利方法。

( 学渐）⑹在正当的中外贸易中，中国处于出超地位，处于贸易顺差。

⑺经济文化交流在一定范围内发展。

一、郑和下西洋(西洋：主要指文莱以西的南洋各地和印度洋一带）1、目的：（见书本第125页)⑴宣扬国威。

（即宣传明王朝的强盛）⑵加强与海外诸国的联系。

（即发展和亚非各国的友好关系）⑶满足统治者对异域珍宝特产的需求。

（即为宫廷购回奢侈品）⑷搜寻建文帝的下落。

（从郑和下西洋的目的来分析，其主要出于目的）★西欧新航路开辟的目的其目的是侵占海外殖民地,开拓市场，掠夺财富，进行资本原始积累。

城城【学习目标】大纲条目细化要求 1． 先秦 (4）春秋战国时期的社会经济和社会变革农业、手工业商业和城市土地所有制的变迁春秋战国时期的改革和变法 1、 先秦（4）春秋战国时期的社会经济和社会变革 农业：铁犁牛耕、灌溉工具、水利工程 手工业：冶铁、青铜铸造、制漆纺织煮盐酿酒、《考工记》商业与城市：中原市场、主要城市及特点原因、事例、评价背景、目的、内容、评价（注意管仲改革和商鞅变法) 【自主复习】一、春秋战国时期的社会经济1、农业:铁农具、牛耕的出现与推广(社会生产力的发展是经济发展的根本水利事业发展——中原普遍用桔槔灌溉、战国秦修都江堰、郑国渠； 中国近现代史(基本线索) 高三历史学案考点39： 春秋战组编： 樊业兵 校对: 审核： 第 周第 课高三年级文科 班级： 姓名： 日期:(注意《春秋战国时期水利工程图》)2、手工业: （1)发明，世界领先;（2)春秋青铜工艺出现技术;春秋莲鹤方壶精美（3）战国漆工艺出现技术;(河姆渡出现用漆)（4）用造酒；(5)战国齐国专著《考工记3、商业和城市：业中心二、春秋战国时期的社会变革(一）、生产关系的变革：由公田到私田——奴隶土地国有制—-—封建土地私有制1、原因:铁农具和牛耕的出现与推广；私田增多；春秋各国变法，实行新的国家赋税制度和法律条文2、内容：剥削方式产生变化——封建剥削方式产生；土地所有制变化-—由国有制向私有制转变，即公田转化为私田3、影响：促进了春秋战国时期社会经济的发展;推动了春秋战国时期思想文化的发展，特别是百家争鸣局面的出现推动了战国时期各国变法运动,使封建制确立。

（二）、改革和变法:1、春秋：齐国管仲“相地衰征”、鲁国初税亩→土地所有制逐步由国有转向私有--“相地而衰征”及“初税亩”的实质是：。

（初税亩标志井田制的瓦解）2、战国：（1）原因：（变法的必然性)经济：奴隶主的土地国有制已大部分被封建土地私有制所代替政治：新兴地主的经济和政治势力越来越大，要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，建立地主阶级统治国君：战国时期兼并战争异常激烈，许多诸侯迫切希望通过改革增强国力。

专题二，古代中国的科学技术与文化1、古代中国的科技发明了解古代中国四大发明的产生及外传，认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献造纸术：出现于西汉，东汉蔡伦改进造纸术，4世纪开始外传，12世纪传到欧洲。

中国古代“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。

指南针：发明于战国时期，称为“司南”，在12世纪至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后传入欧洲。

指南针为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件。

就世界范围来说，指南针的发明和应用，为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。

火药：其发明与古人炼丹制药的长期实践有关，东晋葛洪的《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”，火药在欧洲的应用与发展，推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代，为新兴的资产阶级战胜封建主贵族，取得资产阶级革命的胜利提供了有力的武器。

印刷术：唐代《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。

北宋平民毕升创造了活字印刷技术，提高了印制效率，以经济、方便的形式推动了文化的传播。

中国的印刷术经波斯传到西方，14世纪末，欧洲同现木版雕印的印刷品。

印刷术传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的同现准备了条件。

2、汉字与中国书画了解汉字的起源与演变起源：汉字是世界上是古老的文字之一，又是至今硕果仅存的一种方块表意文字。

六千多年前的原始社会晚期，象形字逐渐脱离图画特征，向符号转化，形成了汉字。

演变：商代形成了完整的体系，其演变过程为：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。

演变趋势：A由繁到简。

B、汉字形体演变的过程可以分为古文字和隶楷两大阶段。

隶书、楷书是正式字体，在这一阶段出现了辅助字体——草书和行书。

草书最能表达和抒发书法家的感情。

了解古代中国著名的书法家秦代的李斯是著名的篆书家；东晋王羲之擅长草书、行书，号称“书圣”；唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权创立了楷书中的欧体、颜体、柳体；唐代的怀素、张旭是草书大家；苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被称为北宋四大书法家，都以行书名世；元代书法家首推赵孟fu,创赵体；明代以文征明、董其昌声誉最高。

班级_________________ 姓名_______________ 组别______________必修三第3、4课学案一考试大纲1、宋明理学2、明清之际的儒家思想二复习指导1、从宏观上把握我国古代主流思想演变历程，注意结合每一阶段的时代特征分析中国古代传统文化主流思想的发展脉络。

特别注意宋代程朱理学、明清反封建的民主思想是儒学演变的重要阶段。

2、中国传统思想文化以儒家思想为主流思想，其核心是儒学产生、发展、成熟和批判继承的历史过程。

结合政治史、经济史内容，分析传统文化主流思想出现的历史背景及影响。

春秋战国时期的儒家思想出现到后来成为封建社会主流思想，到明清资本主义萌芽出现后产生反封建的民主思想，充分说明了中国古代传统文化的演变过程，同时证明了“一定时期的思想是一定时期社会存在的反映”这一理论的正确性。

三重难点解析1、理学对儒家思想的新发展及其影响是什么(1)新发展：“理”是程朱理学的核心，既是自然的普遍法则，也是指人类社会的原则，即人类社会的等级秩序和社会道德规范也是天理在人间的具体表现。

这就把儒家传统的“天人合一”思想，用“天人一理”的形式表达出来。

“天”的主体地位也被“理”取代了。

(2)影响①理学的形成，标志着儒家思想的成熟。

理学对我国古代政治思想和哲学思想都产生了重要而深远的影响，并受到后世历代封建王朝的尊崇，以至逐步演变成为我国古代封建社会后期近千年的占有统治地位的思想。

②理学用“三纲五常”维系专制统治，压抑扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。

③理学重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起到了积极作用。

2、明清之际的思想批判产生的条件(1)政治：君主专制的强化，封建制度趋于衰落。

明末清初社会大动荡，明王朝的亡国之痛，使知识分子认真反思，开始对中国封建社会的痼疾和明朝灭亡的原因进行反思并著书立说。

高三历史一轮复习公开课：明清时期的进
步思想潮流学生的学案
本次公开课主要介绍了明清时期的进步思想潮流。

在这个时期，社会经济发展迅速，新的思想不断涌现，尤其是科学技术和文化思
想得到了发展。

本次课程旨在通过学生的学案，帮助学生透彻了解
这一历史时期的进步思想潮流。

学案一：明清时期思想思潮的概述
1. 研究目标：了解明清时期思想思潮的概述
2. 研究内容：
- 明清时期的社会背景和思想氛围
- 明清时期的儒家思潮和思潮
- 明清时期的科学技术思潮和文化思想
3. 研究要求：学生要认真听讲，做好笔记，及时复
学案二：思想启蒙运动
1. 研究目标：了解思想启蒙运动对于明清时期的影响
2. 研究内容：
- 思想启蒙运动的背景和历史进程
- 思想启蒙运动的代表人物和主要思想
- 思想启蒙运动给社会带来的变革和影响
3. 研究要求：学生要充分思考和讨论，结合实际例子加深理解
学案三：中国传统文化面临的现实问题
1. 研究目标：了解中国传统文化面临的现实问题
2. 研究内容：
- 中国传统文化的独特性和价值
- 中国传统文化面临的现实问题和挑战
- 如何继承和弘扬中国传统文化
3. 研究要求：学生要积极参与讨论，提出自己的看法和解决方案
通过本次公开课的学习，相信学生们会更加深入地了解明清时期的进步思想潮流，同时也能够对中国传统文化有一定的认识和了解，为我们的文化传承和发展提供借鉴和启示。

第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立学案10 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立[课标要求] 1.简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

3.概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

一、马克思主义的诞生2.诞生——《共产党宣言》的问世 (1)时间：1848年(2)内容⎩⎪⎨⎪⎧第一次较为完整系统地阐述了 的基本原理。

阐明了 的客观规律。

揭示了 的历史使命。

号召 ，同 进行斗争。

(3)意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，________________更加蓬勃地发展起来。

二、巴黎公社 1．背景(1)1870年，法国在普法战争中失败，法兰西第二帝国垮台。

(2)____________________对外投降，对内准备以武力解散____________的武装。

2．成立(1)1871年3月18日，巴黎人民起义，国民自卫军占领城内战略要地。

(2)3月28日，巴黎人民通过选举建立了____________。

3．措施(1)时间：1871年5月下旬。

(2)原因⎩⎪⎨⎪⎧主观上：没有接管法兰西银行，没有同外省的革命者 取得联系，更没有发动广大农民。

客观上：临时政府利用法兰西银行的财政支持，反动力量强大。

5．意义(1)巴黎公社是____________建立政权的第一次伟大尝试。

(2)丰富了____________学说。

(3)其经验教训是______________运动的宝贵财富。

三、俄国十月革命的胜利 1．背景(1)经济：________________有一定发展，但远远落后于其他资本主义国家。

(2)政治：20世纪初的俄国进入帝国主义阶段，各种____________十分尖锐。

(3)国际：________进一步激化了俄国的各种社会矛盾。

(4)现实：__________后出现__________和________________两个政权并存的局面。