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别具匠心留落叶,一枝一叶总关情作文养花的最高境界，不是把花当神佛一样供着，而是把花当成自己一个真正的朋友对待。
我笃信，自然界的花花草草总是有感情的。
它们能感受到疼，感受到暖，感受到内心的快乐与悲伤。
它们和我们一样，不是冷冰冰的机器，是鲜活的生命。
信步走到窗边，看见午后的阳光在叶子上轻盈地舞蹈、飞扬。
伸手去抚摸那片鲜明的绿色，猛然发现，原来我的指间能感受到它的温热，没有丝毫凉意。
这温度，该是它略显凸出的叶脉中流动的液体给它带来的生机与活力吧。
它的叶子，就像我们的手掌，青色静脉中流淌的血液，是这个活鲜鲜的生命的见证。
在路边，常常能见到紫色的野花幽寂地绽放。
有时在不为人知的角落，有时在熙熙攘攘的街头。
它不理会四周的环境，只管自己默默地开放，默默地香销玉殒。
它的存在，本来就不是为了给别人看的。
只是为了自己高兴，便一个人美丽一次，没有世俗的争名逐利。
“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
”看，花也是有傲骨的。
每一朵花都有自己的个性，就像人一样。
最后，套用XXX老先生的一句话：“一枝一叶总关情。
”。
巧设机关、匠心独运——《笙管音位的乐律学研究》书评马 欢（南京艺术学院，江苏 南京 210013）【摘要】博一的第一学期，有幸聆听了张振涛老师关于《笙管音位的乐律学研究》的解读，并于寒假细读了这本著作，用震撼、惊讶、由衷地钦佩这些词语表达显得有些不真实，最真实的感觉是我从中的收获和对自己博士论文的启发，有感之余写下了这篇书评，先生的这本书用“匠心独运”这样的词语来评价恰到好处。
【关键词】笙；竽；音律【中图分类号】G620 【文献标识码】A2017年9月，怀着无比激动的心情，我踏入了向往已久、梦寐以求的南艺校园攻读博士研究生，在回顾自己努力了三年、三试南艺艰辛的同时，更多的是对未来学习生活的构想和规划。
我阅读了一些著作，其中，让我感到与众不同、耳目一新的一本是张振涛老师的《笙管音位的乐律学研究》，不足一学期的课程使我对先生的学识和文采钦佩不已，拜读此书以后，通过这本著作更是让我对先生肃然起敬、钟爱有加，仅读了致谢就足以让我热泪盈眶，细数哪一本学术性的专著能让读者仅在开篇致谢的言语就感动不已呢？张先生就是这样一位大师，学术部分严谨得挑不出瑕疵，致谢部分能让人感动得稀里哗啦……一、学术敏感、选题独特先生知识广博、治学严谨，在学术方面有着很高的敏感度。
据先生在书中写到，20世纪90年代初，他与中国艺术研究院音乐研究所的同事乔建中、薛艺兵及英国伦敦大学教授钟思第组成“冀中、京、津地区民间‘音乐会’普查小组”，对河北省的保定、廊坊、沧州市下属的市县及北京、天津郊县的民间笙管乐社“音乐会”进行普查。
对京畿地区的这一乐种、乐师、乐社、乐器、乐谱、乐器的探讨，成为先生那些年的研究课题。
参与调查研究的学者不止先生一个，可是将笙管作为专业课题并致力于研究的当代音乐学者当数先生为第一。
笙管乐器在先秦时期的乐队中，不但是吹奏乐器，更重要的是一直被作为应律乐器使用；“在中国传统的吹奏类乐器发展历史上，它又是中华民族最早创制、最具体色、且因其雅俗共赏的品格，一直成为普通百姓可以共享共娱的乐器。
《灯火里的中国》主题作文800字2023《灯火里的中国》主题作文800字每个人的心里都有一盏灯，从灯火里看中国，怀着初心前行，才能不负这个伟大的时代，不愧做新时代建设的奋斗者。
下面是为大家整理的《灯火里的中国》主题作文800字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!《灯火里的中国》主题作文800字精选篇1“都市的街巷已灯影婆娑，社区暖暖流淌的欢乐，远山的村落火苗闪烁，渐渐明亮小康的思索……灯火里的中国，青春婀娜，灯火里的中国，胸怀辽阔，灯火漫卷万里山河……”一曲《灯火里的中国》，扣人心弦，再次唤起人们心中历历在目的耕耘奋斗，激荡着永不停歇向前的梦想。
因为这是一个充满人间烟火气的伟大国度。
“以人民为中心，坚持人民至上”永远闪耀在960万平方公里的广袤土地上。
每个时代都有刻骨铭心的记忆。
自中国共产党诞生以来，一切为了人民就成为了中国共产党人奋斗的志向。
无论是革命时期的流血牺牲，建设时期的艰难困苦，还是改革开放的筚路蓝缕，只有一个中心那就是“为人民”，这对中国人民而言刻骨铭心。
生命至上、健康至上是世间最温暖的“烟火”，在中华大地上到处升腾着，这背后是无数党员干部时时处处的坚守，以践行责任担当换来山河无恙，以奋进民心所向铸就岁月永恒。
根深才能叶茂，从建党初期的50多名党员发展到现在拥有9100多万名党员的世界第一大执政党。
根深才能坚忍不拔，在中国共产党的领导下，在栉风沐雨中成就了一个伟大国度。
“团结一心，众志成城”永远是我们披荆斩棘、勇往直前的制胜法宝。
爱民者，民恒爱之。
“爱”对个人来说表现为彼此信任，对一个国家来说就是想在一起，干在一起，凝聚在一起，就像那紧紧抱在一起跳跃着的火焰，既给人温暖和力量，又点燃希望。
如果要问：那么大的中国为什么会充满着永远暖人心的烟火，那是因为有亿万人民用心凝结的火和光亮。
民心凝聚的国度必然是力量磅礴、气势如虹，在前进的路上谁也不可阻挡。
这种力量在中国人民的意志之中是永恒的，单是中国人民对社会主义道路的选择，对中国特色社会主义的坚持和建设就足以说明这一点。
含有匠字的诗句落花惜别的梦里演，匠心独具藏玉笙。
风情万种彩缤纷，无可比拟数指算。
古人书香中蕴涵，古今贤达结缘灵。
诗词歌赋题深邃，匠心之情胸有成。
苍茫大地上沧海，寥寥几笔集世间。
潇洒一笔张美圆，缦联万句一统天。
一花一世界一梦里，满园芳菲得几何？百灵鸣叫细节处，匠心入梦写指尖。
西湖碧水何秋风，江山绮丽曲乐繁。
丹桂开花满山映，匠心谱写绝代悲。
栀子花开一圆月，春江仙子一曲歌。
晨钟暮鼓携诗赋，匠心织就凝恋罗。
河洛绘文古苏秦，楚歌斗转花洁颜。
满城芳菲碧空河，匠心营造无以叹。
转眼千年流芳踪，字里行间有何精。
细看每一字便知，匠心之情蕴含情。
匠字不单彰显诗人的文字功底，也是作者的心血所集结的一颗心灵晶体，体现了一种诗意的精神凝聚，反映了一种心灵的敏感洞察。
伴随着古人的书香，国家的文化氛围里森然产生了一股清流，伴随着书香的曲折缠绵，便传递出一种精神的丰盈和一种心情的溢满。
一种大气深远的气质，正是“匠字”一词的本义所在。
在中国古代文学中，“匠字”这一概念有着非凡含义。
它反映出古代儒家精神文化的思想理念和精神活力，它也体现了古代文学家精湛的文字功底和独特的诗意观念。
以《含有匠字的诗句》这一诗句为例，作者用着细腻精致的文字，展现出蕴藉着诗意而来的灵气，让人仿佛置身于一片美景之中，感受着满园的芳菲，聆听着满江的缦联，体会着万句一统的咏叹，如此，让文字之间形成一种极为神奇的精神联结，完美地表达出了作者对自然界和生活的热爱和憧憬。
从中，我们也能清晰地感受到，思想文化、精神力量和文字功底，正是“匠字”的理念所在的根本所在，其深刻的含义和深邃的蕴藉，正响彻于细水长流，动回淮水之间，涤荡着这个世界的心灵，影响着一个个的灵魂，唤醒着一个个的思想……“匠字”这一概念，不仅仅是一种文字的理论，更是文学之源头，也是精神力量相互结合的见证，心中所有志向和热情，都能在匠心之情中找到最好的安放处，我们，都有责任和义务，去传承“匠字”这一精神，让其绽放更加灿烂的光彩。
教育新探摘要：古文字作为中国现代汉字之源，其演变历程承载着丰厚的语文内涵和传统文化知识，应当巧妙恰当地贯穿于语文教学当中。
这不仅能激发学生对文字知识的兴趣，提高准确运用祖国文字的能力，也有助于传承与弘扬源远流长的中华文化。
本文通过部分字词分析，从汉字掌握、古文学习以及传统文化积累等方面浅析古文字在中学语文教学中的运用。
关键词：古文字；语文教学；实践应用汉字是世界上迄今仍在使用的最古老的汉字。
在漫长的历史岁月中，它一直是先人们沟通交流和文化传承的重要的工具，承载着中华民族源远流长的历史，是先民留给我们的极其宝贵的文化遗产。
汉字从最初的象形文字到现在的简化字体，几经发展演变，字形虽已与造字之初的形态有很大不同，但汉字作为表意体系的文字，其据义绘形的原则依然未变。
本文所提“古文字”，即秦以前流传下来的篆文体系的文字，包括甲骨文、金文、大小篆。
在语文教学中重溯汉字历史之源，寻访汉字的“童年时代”与演变历程，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，而且有助于正确书写和理解汉字含义，掌握古诗文的词义，更能传承和学习中国古代文化历史。
一、激发学生学习兴趣作为语文教学，识字教学从一开始都力求把简单汉字的字形与它最初的造字图形联系在一起，最为典型的字体即象形字。
所谓象形字，就是按照字所表示的事物形状，把它的轮廓形体和突出特征画下来而构成的字。
许慎把这种方法叫作“画成其物，随体诘诎”。
引导学生写象形文字，了解汉字最初的形态，跨越数千年，先民们非常形象化的造字方式仍然能让我们认出相应的汉字。
二、引导学生正确书写汉字“即使”与“既然”这两个词在我们日常书写中出现频率极高，学生却总是容易混淆。
我们不妨还原古人的造字，来体会其中含义。
“即”的甲骨文为即，左边的字符表示食器，右边是一个跪坐的人形，口向着食物，意思是还没有进食；“既”甲骨文为既，左边同样食器，右边也是跪坐的人形，但是嘴巴没有向着食物而是转向身后，表示已经完成进食。
这两个字的现代写法保留了“口的向背”这个基本特征，联系造字含义，我们就好理解了：凡与“接近”、“就”有关的词语就是“即”，如“即刻”、“立即”；凡与“已经”有关的词语就是“既”，如“既然”。
谈朱自清散文的特点谈朱自清散文的特点朱自清是我国著名的散文家、学者。
下面我们为大家带来谈朱自清散文的特点，仅供参考，希望能够帮到大家。
谈朱自清散文的特点【摘要】朱自清先生的散文以真挚朴素、意境优美的风格在近代文学史上独树一帜。
先生的散文善用寓情于景、以物载情的方式通过景物、事物的描写展现出深刻、触动内心的情感。
利用最简单的白描手法透过景物形象与人物形象让读者体会到其中的感情力量。
散文风格虽朴实无华，但先生的散文常用词缜密，描述景物细致入微、恰到好处，为文如作画，精工细琢、浓墨重彩，让人每每阅读都能穿越字里行间进入当景遇见当人接触当事体会当情。
形象生动而有韵味的创作特点使每个字都赋有力量，多一分少一分都不是朱自清先生的风格。
朱自清先生的散文有着深刻的时代烙印，记录了时代的变化、残酷的现实、文化的衰败与进步，让后人能够从他的散文中感受的那一世人的情怀。
【关键词】朱自清散文;写作背景;特点;情怀一、朱自清散文的写作背景对于作家而言，散文作品的思想往往是自身内心的情感据当时所处的时代背景而引发的，所以想深刻的体会到文字中蕴含的内容，定要了解贯穿作者当时处在的创作境况。
(一)社会背景世人皆知朱自清先生是‘五四’新文化的拓荒者之一，大部分的`创作都处于旧中国时期军阀割据，帝国势力日益猖獗的时期，当世祖国在风雨中像一粒渺小的砂砾与帝国主义做斗争，广大人民处于水深火热中，知识分子朝不保夕。
作为近代文学史上最具影响力的散文作家，‘位卑未敢忘忧国’的中国传统知识分子思想贯穿了他的一生。
因此，在众多先生的散文也都渗透着时代的声音。
(二)家庭背景朱自清生于官宦家庭，父亲是个读书人，做过一些小官。
官职虽然不大，却对于家中的长子朱自清抱有很大的期望，希望他能够光宗耀祖。
从小接受过极严封建教育的朱自清，在青年时期萌发出了新思想。
有一腔青年报复的他毅然决定离家闯荡，父亲的封建家长专制思想与朱自清的个性自由解放思想发生了强烈的冲突。
【一言一行总关情作文600字】师情类作文600字如果说我还是一朵含苞未放的花朵，那么，那一阵阵指引着我盛开的风，就是她，我从小到大最爱的语文老师——范老师。
中等身材，一双似乎可以透视别人心灵的眼睛，一头乌黑的秀发，脸上总挂着和蔼可亲的笑容，这就是我们敬爱的范老师。
她的教学方法非常有趣，令我们大家沉迷其中，流连忘返。
啊，老师，您是一阵教会我们自信的风，可以带给我们勇气。
记得那时我才上一年级，非常胆小，根本无法像别人一样，与同学们快乐地交谈。
直到遇到您，我的血液好像大海的波浪滔天，不断的沸腾。
也许是您的面孔和蔼可亲，也许是您讲的课生动具体，我突然好想举手发言，畅讲一番，但心中总有一种胆怯在抵抗着。
终于，渴望击倒了害怕，我讲得声情并茂，赢得了同学们的一片掌声。
随后您让我坐下，亲切地问了我一句：“你叫什么名字”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去了：老师问我的名字，表明已经对我有好感了!于是，我便大声地对您说：“老师，我叫张云琪。
”更没想到的是，在当天晚上的作业本上，您竟给我下了这样的评语：“张云琪，基础扎实的你，老师记住了”啊，老师，您是一阵教会我们知错就改的风，可以带给我们正确的方向。
记得那次，因为我的作业质量有些退步，您就把我叫到办公室，心平气和地跟我谈话：“是我教你教的不好吗”我连忙摇头，说：“不，不是的。
”“那问题就出在你身上喽!”您立刻皱起眉头说，“以后认真点儿，不能粗心大意!”我垂着头回答道：“老师，您放心吧，我以后再也不会了。
”走出办公室后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被叫到办公室批评的。
但是，我又想：您也是因为关心我才会教育我的，我干嘛要哭呀我应该高兴才对呀!这时，我的眼泪好像退潮一般退了回去，我也开心地跑回到了教室里。
落叶在风中盘旋，演绎着一支感恩的舞蹈，那是落叶对大树的感恩;浪花在海中翻腾，谱写着一曲感恩的乐章，那是浪花对大海的感恩。
现如今，我们大家想对您道出我们的心声：“老师，我们永远爱您，也永远感激您这阵温馨甜蜜的风。
最是神韵处一笔一墨总关情关山鸣，漠阳江人。
中国书画家协会常务理事，中国书画艺术大学教授，岭南诗书画联谊会理事，广东省期刊协会常务理事，广东省科普作家协会会员。
早晨的阳光斜照进窗，往窗外望去，路面安静似一条浅浅流去的溪流，偶尔传来几声鸟鸣，隐隐约约，晨风一吹，又不知所踪了。
再远处是波光潋滟的漠阳江，渔舟过处，归复平静的江水，清澈澄明，似乎被阳光清洗了一般。
我不禁联想，它们定是耳濡目染了关山鸣老先生的浓郁墨香，不然怎会和画室一样安静恬适！从安静中回过神来，站到一幅四尺的立轴花鸟画前，但见此画敷色鲜润不腻，时用枯笔干墨淡彩，无一笔滞相。
兼工带写的小写意手法，既有大局的挥洒简逸，又有细节的精微描写。
画中银瀑飞泻，水雾四散中隐约传出一阵阵轰鸣，新熟的石榴散发着诱人的香味，几只白头鸟在枝头嬉戏争食，那一湾淙淙流水，仿佛正从身边流过。
而无论近端还是远观，画中始终洋溢着一股沁人心脾的盛夏清凉和万物合一的和谐意蕴。
白头鸟、飞瀑、流水用笔细密，勾勒圆劲。
石榴叶采用没骨画法，山石使用泼墨画法，糅合了华新罗、高剑父、齐白石等前辈画法,画风时尚、清远，与岭南派颇为相近。
此画名为《源远流长》，寓意源自飞流直下的银瀑，也源于临崖而生的石榴树，根深枝茂，那几只得意自在的白头鸟，更是蕴含了生命的原始写照与生生不息之意。
关山鸣自幼受家学渊源熏陶，醉心书画，尤擅山水、花鸟。
他的山水画初宗四王，历元四家，上追董源、巨然，画法章法得古人法度却能匠心独运、不落俗套，作品构图生动、意境深厚，于严谨中见超逸。
他的花鸟画胎息于新罗山人、边寿民、虚谷、任伯年、高剑父、齐白石等名家。
博采众家之长，而又能脱变运用。
笔苍墨润、机趣勃发，形成了简朴豪放、古雅清新、性灵高洁的个人风格。
初观关山鸣的国画，犹如临水听琴，于峰顶望茫茫四野，又如乡间漫步，幽静中隐约可闻稚童的嬉戏声，待一心无二时，竟不知如何用心，如何用意，仿佛置身于画中，又似成了画里的一部分，甚至似那一抹欲语还休的飞白。
别具匠心就落叶一枝一叶总共情概括作文一件母亲缝制的衣服，蕴含着游子的思乡之情；一次紧紧的握手，体现着双方浓重的情谊。
情感不只在豪情壮美，更多在一枝一叶之间。
“一棵小白杨……”便寄托了每一位军人保卫祖国，思念亲人的丰富情感。
一枝一叶总关情。
一枝一叶之中，除了生命外，更有的一种情。
一轮明月无论是千年前的“明月几时有，把酒问青天”，还是今天“十五的月亮，照在家乡，照在边关”，永远是对团圆之情的想念。
在生活中，我们一定要与人沟通，也许一个事物便足以表达。
在凤凰卫视的《公益中国》讲述道：“一个致力于帮缅甸国民党老兵的记者，他在一次采访中，一个老兵说他的愿望便是回国、回家。
当记者问他：‘您的老家在哪时？’老兵只是拿出一本中国地图册。
当记者翻到湖南省一页，发现这页是全书最皱的，颜色褪的最深，而且被泪水多次的打湿……”
物虽小，情不小。
我们要学会珍惜保护，而不是等他失去后才后悔追思。
做小事表人情，在平凡显人心。
凡是伟大的壮举，都是伟大精神的体现。
但是，并不只有壮举，才能彰显精神。
雷锋总是乐于助人，从而成为他人学习的楷模；王进喜死前以不能为祖国打油而遗憾，将自己对国家富强愿望在工作中认真表现出来；李素丽虽然未能当上播音员，但将美丽的声音为乘客报站名。
人们都想向英雄一样来表现内心中的热情。
但是我们不去做惊天动地的大事，只要在平常多帮助他人，多尊重他人，在岗位上干好
本职便好。
陇西行·誓扫匈奴不顾身原文及赏析第一篇：陇西行·誓扫匈奴不顾身原文及赏析《陇西行·誓扫匈奴不顾身》出自唐诗三百首全集，其作者是唐朝文学家陈陶。
其古诗全文如下：誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
【注释】①貂锦：这里指战士，指装备精良的精锐之师。
②无定河：在陕西北部。
③春闺：这里指战死者的妻子。
④匈奴：指西北边境部族。
【翻译】唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘。
真可怜呵那无定河边成堆的白骨，还是少妇们梦中相依相伴的恋人。
【鉴赏】《陇西行》是乐府《相和歌·瑟调曲》旧题，内容写边塞战争。
陇西，即今甘肃宁夏陇山以西的地方。
这首《陇西行》诗反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。
虚实相对，宛若电影中的蒙太奇，用意工妙。
诗情凄楚，吟来潸然泪下。
诗人共写了陇西行四首，此处是第二首。
首二句以精炼概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。
唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身“胡尘”。
“誓扫”、“不顾”，表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。
汉代羽林军穿锦衣貂裘，这里借指精锐部队。
部队如此精良，战死者达五千之众，足见战斗之激烈和伤亡之惨重。
接着，笔锋一转，逼出正意：“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
”这里没有直写战争带来的悲惨景象，也没有渲染家人的悲伤情绪，而是匠心独运，把“河边骨”和“春闺梦”联系起来，写闺中妻子不知征人战死，仍然在梦中想见已成白骨的丈夫，使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。
知道亲人死去，固然会引起悲伤，但确知亲人的下落，毕竟是一种告慰。
而这里，长年音讯杳然，人早已变成无定河边的枯骨，妻子却还在梦境之中盼他早日归来团聚。
灾难和不幸降临到身上，不但毫不觉察，反而满怀着热切美好的希望，这才是真正的悲剧。
明代杨慎《升庵诗话》认为，此诗化用了汉代贾捐之《议罢珠崖疏》“父战死于前，子斗伤于后，女子乘亭鄣，孤儿号于道，老母、寡妻饮泣巷哭，遥设虚祭，想魂乎万里之外”的文意，称它“一变而妙，真夺胎换骨矣”。
2020.7·学术2020年7月语文教学通讯July,2020第1106卷第7期Bulletin of Chinese Language TeachingVol.1106No.7李燚鑫（深圳市南山外国语学校（集团）文华学校，广东深圳518000）———朱自清《春》艺术特色赏析妙笔绘春景字字显匠心摘要：《春》是朱自清的散文名篇，从语言、结构、修辞、画面、境界五个方面着手，分析《春》一文的艺术特色，以使学生感受文章独到的语言特点，体会字里行间的深厚感情，从而学习由这一篇入手解读散文。
关键词：《春》语言结构修辞画面境界中图分类号：I207.6文献标识码：A文章编号：1004-6097(2020)07-0076-03DOI:10.13525/ki.bclt.202007025作者简介：李燚鑫（1976—），女，黑龙江哈尔滨人，硕士，高级教师，广东省深圳市南山外国语学校（集团）文华学校语文教师，深圳市南山区优秀教师，南山区名师工作室主持人。
研究方向：初中语文教学。
◆经典重读朱自清是现代散文名家，其创作的散文清新隽永，意蕴丰厚，具有极强的艺术感染力。
《春》是朱自清的散文名篇，文章以诗意的笔调描绘了南方生机盎然的春日图景，对春无限的创造力给予了热烈的赞颂，借以激励人们通过辛勤的劳作创造美好的未来。
[1]《春》一文以“春”贯穿全篇，从盼春、绘春到颂春，逐层深入，环环紧扣，以朴实隽永的语言描画出一幅幅美丽的春日图景。
本文拟从语言、结构、修辞、画面、境界五个方面着手，分析文章的艺术特色，以期为教学《春》一文提供参考。
一、朴实隽永的语言口语化是朱自清散文的一大特色。
作为散文名家，朱自清非常善于对浅显易懂、生动形象的口语进行提炼，这使得他的散文语言表现出一种清新隽永的风格，读来令人顿生超尘拔俗之感。
以描写春草的句子为例：“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”，“满是的”原本是口语，意思是“到处都是，没有一点空儿”，作者以这三个字充分描绘出春草茂盛葱茏的景象，既简洁明快又轻松活泼。
《显匠心的意思》
小朋友们，今天咱们来聊聊“显匠心”这个词儿。
“显匠心”啊，就是把那种特别用心、特别认真做事的态度展现出来。
我给你们讲个小故事。
有个爷爷是做木工的，他做的小凳子可漂亮啦！每一条边、每一个角都打磨得特别光滑，一点儿刺儿都没有。
爷爷做凳子的时候可仔细了，眼睛紧紧地盯着，手一点儿也不马虎。
这就是显匠心，把自己用心做木工的样子表现出来了。
比如说，咱们画画的时候，认认真真地给每一个地方涂上漂亮的颜色，这也是显匠心。
小朋友们，能明白吗？
《显匠心的意思》
小朋友们，咱们接着说。
“显匠心”还意味着不怕麻烦，努力把事情做到最好。
我记得有一次，学校组织做手工比赛。
有个小姐姐做了一个纸房子，房子的窗户能打开，门也能关上，里面还有小小的家具。
小姐姐为了做好这个纸房子，花了好多时间和心思。
这就是显匠心，让大家看到了她认真做事的劲儿。
比如说，我们写作业的时候，把字写得工工整整，也是显匠心哟。
小朋友们，是不是很有道理呀？
《显匠心的意思》
小朋友们，我再给你们讲讲。
“显匠心”就是在做事情的时候，充满了热爱和专注。
我给你们说，有个叔叔做蛋糕，他会精心挑选最好的面粉、鸡蛋和奶油，然后用心地搅拌、烘烤。
做出来的蛋糕又好看又好吃。
叔叔做蛋糕的样子，就是显匠心。
比如说，我们打扫教室的时候，把每一个角落都打扫干净，这也是显匠心呢。
小朋友们，“显匠心”是不是很有趣呀？。
临窗听雨话古韵，墨香纸卷映晨曦。
笔耕不辍勤耕耘，期末考试话佳绩。
江山留胜迹，岁月话沧桑。
诗词歌赋传千古，华夏文明耀四方。
试题卷上云雾散，卷首题目映眼前。
千古风流人物事，一纸试题难求全。
诗情画意藏其中，字里行间透智慧。
江山如画难言尽，试题卷上见真章。
江南烟雨愁思长，塞北风光醉人肠。
古诗意境蕴其中，试题卷上见匠心。
卷首一题“问君能有几多愁”，千愁万绪涌心头。
诗句意境深无底，试题卷上显才华。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，试题卷上诗意浓。
一卷试题千行诗，诗情画意难自控。
“登鹳雀楼”上高楼，试题卷上意境高。
千里江山尽收眼底，试题卷上见豪情。
“离骚”千古绝唱，试题卷上见悲怆。
词句意境深如海，试题卷上显匠心。
“静夜思”诗意浓，试题卷上显孤独。
月光洒满窗前地，试题卷上见真情。
“庐山谣”意境远，试题卷上显豁达。
千古奇观庐山景，试题卷上见胸怀。
“夜泊牛渚怀古”怀古之情浓，试题卷上见感慨。
千古风流人物事，试题卷上显豪情。
“长恨歌”传千古，试题卷上见悲欢离合。
江山如画难言尽，试题卷上显才华。
“赋得古原草送别”意境深，试题卷上见离别。
绿草如茵古道旁，试题卷上见真情。
试题卷上诗情画意，字里行间见真章。
墨香纸卷映晨曦，期末考试话佳绩。
临窗听雨话古韵，诗情画意难自控。
一纸试题千行诗，期末考试展才华。
七年级(上)主题丛书3—《四季如歌》阅读指导《匠心妙笔，情动辞发》教学设计指导目标：1.抓住景物特点，品味作者情感。
2.学习融情于景的抒情方式。
推荐阅读篇目：七年级（上）主题丛书3—《四季如歌》中《春之声》《春冰》《梅雨潭的绿》《故乡的夏天》《海滨仲夏夜》《济南的秋天》《金黄的稻束》《人坐秋天鸟鸣空》《白马湖之冬》《初冬月》等预习要求：1.通读《推荐阅读篇目》中的文章，勾画出写景的段落，反复诵读，品析妙处，准备课上与同学交流。
2.书中的段落，是否有与你的生活经历或情感共通的地方，它引起了你怎样的回忆，引起了你怎样的情感共鸣？学习过程：一、回顾阅读感受：你喜欢阅读写景散文吗，为什么？[设计意图：可能会有两种不同的意见，让大家自由交流。
之后教师明确，本节课的重点就是学会赏析写景散文。
为什么不喜欢呢？因为没有读出美，没有读出情，没有产生情感的体验和共鸣。
今天，希望通过本节课，特别是在老师和喜欢散文的同学的帮助下，更多的同学能够喜欢写景散文，并且会欣赏写景散文。
]二、诵我所爱爱犹切师生共同欣赏品味语言：1.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
—朱自清《春》2.海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。
晚来的海风，清新而又凉爽。
…空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。
—主题丛书《海滨仲夏夜》3.蓝天是大地的眼睛，碧水是秋天的眼睛。
走进秋天，凝望那一泓碧水，山、云、树，会重叠了你的身影……鸥鸟为歌，清风为伴，蓝色的绸缎托起你蓝色的畅想。
—主题丛书《人坐秋天鸟鸣空》4.那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。
……风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。
—主题丛书《白马湖之冬》活动设计：师范读课内文章片段，请学生评价。
【设计意图】教师力求声情并茂地展示对文段的情感，创设情境，感染学生。
阅读指南学法研究航觉得“热闹是它们的”，自己“什么也没有”。
这种寂寞、无奈之情潜藏在字里行间，让人难以忽视。
这就照应了前面的“这几天心里颇不宁静”这句话。
在苍茫的月色下踱步时，作者写道：“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
”从中，我们可以明白作者的用意。
对于他而言，眼前的美景无法帮助他彻底消除心中的苦闷，只能让他感到暂时的欢愉。
他笔下的景色越美丽，就越能凸显出现实的残酷。
他不可能永远待在这一方天地，逃避现实。
他甚至开始想象美好的江南生活，可“猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了”。
作者又回到了现实中，那“颇不宁静”的心境是否能够就此平静下来呢？也许就像作者所说的：“可惜我们现在早已无福消受了。
”“美好的江南”只存在于他的脑海中，慢慢变成一个美丽的梦，成为他的一种追求。
作者对生活感到惶惑，内心是抑郁的，始终无法平静下来，于是便写下了这篇文章。
可是，再美丽的景色也无法帮助他超脱现实、走出困境，因而心情变得更加沉重。
江南再美，也只是一个求而不得的梦。
作为一篇写景抒情类散文，《荷塘月色》将景与情很好地融合在一起。
从作者生动细腻的描写中，我们能感受到景色之美，也能体会到他当时寂寥、苦闷的心情，以及对美好生活的期盼。
（作者单位：新疆特克斯县高级中学）朱自清的《荷塘月色》是一篇非常优美的散文。
我们在阅读这篇散文的时候会不由自主地沉浸其中，浮想联翩。
那碧绿的荷叶，那袅娜的荷花，那皎洁的月光，都在作者的笔下一一显现。
我们的神思也慢慢地飞入了那美丽的清华园……在《荷塘月色》一文中，作者除了使用各种修辞手法之外，还巧妙地使用了动词、叠词、数量词等词语。
接下来，笔者就谈谈《荷塘月色》中词语的妙用。
一、妙用动词，让景物“活”起来朱自清先生具有很强的驾驭文字的能力。
牡丹亭《惊梦》赏析作者：许幸来源：《文学教育·中旬版》2009年第01期[摘要] 《牡丹亭》是明代大曲家汤显祖的代表作，其思想和艺术的成熟都在作品中得到了淋漓尽致的发挥。
清初著名戏曲家李渔曾语:“即汤若士《还魂》一剧,世以配飨元人,宜也。
问其精华所在,则以《惊梦》、《寻梦》二折对。
”本文从内容上对《惊梦》一折进行了分析，“姹紫嫣红开遍”的满园春色，剪不断、理还乱的愁绪以及春风飘送的“晴丝”，通过赏评给读者展示了一个对生活热爱对爱情渴望的深被封建礼制束缚的少女形象。
[关键词] 牡丹亭；惊梦；六曲《牡丹亭》是我国戏剧史上一部浪漫主义杰作，作为我国古代戏曲史上最优秀的作品之一，人们历来将汤显祖的《牡丹亭》与王实甫的《西厢记》并举。
《牡丹亭》与《紫钗记》、《南柯记》和《邯郸记》共同构成了汤显祖享誉中华的“临川四梦”。
汤显祖曾说:“一生四梦，得意处唯在牡丹。
”“牡丹四人，得意处唯在丽娘。
”全剧五十五出，通过描写少女杜丽娘为了追求爱情和幸福死而复生的离奇动人的情节，揭露了封建礼教压抑人性的罪恶，表现了青年男女冲破礼教罗网的决心，歌颂了他们为追求自由爱情而舍生忘死的斗争精神。
感春成梦，由病而死，死而复生，结成良缘，寥寥数词就勾勒出一段唯美魔幻的美丽人生。
《牡丹亭》故事，明托南宋，实写明代。
在那个“情”与“理”激烈冲突的年岁，汤显祖满腔热情地歌颂“情”并赋予其异乎寻常的神奇力量，在《牡丹亭》题词里面，他写到“天下子女有情，宁有如杜丽娘者乎！”“如丽娘者，乃可谓之有情人耳。
情不知所起，一往而深。
生者可以死，死可以生。
生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。
”这种强调超越生死的真挚感情，贬斥封建的道德规范的思想无疑同明代进步思想家反对封建礼教束缚的斗争紧密相连，表达了当时广大被压迫妇女的强烈愿望，反映了时代的要求。
作品中充斥着离奇的幻想和浓厚的浪漫主义色彩。
在形象塑造上则通过人物的心情与客观的景物结合，彼此相得益彰，使行文熠熠生辉。
有关匠心的诗句
匠心独运创佳作，铸就精品传千古。
细节之处见匠心，工艺之中显匠魂。
用心雕琢每一寸，精益求精不止步。
匠人手艺非凡好，创造出无与伦比的美。
匠心独运方得妙，悉心打磨成佳作。
精雕细琢铸华章，匠人智慧展神通。
一针一线皆有意，匠人用心铸经典。
千锤百炼方成器，匠人才华展无穷。
耐心细致方成器，匠人技艺传千古。
用心打造每一件，匠人智慧显神通。
巧手工艺非凡好，创造出无与伦比的美。
精益求精不止步，铸就经典传后人。
工艺之中见真情，用心打造创佳作。
每一件作品皆有灵，匠人智慧展神通。
以才华铸就经典，以经验创造未来。
王维《送别》赏析（精选11篇）王维《送别》赏析1送别唐代：王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。
译文请你下马来喝一杯酒，敢问朋友你要去何方？你说因为生活不得意，回乡隐居在终南山旁。
只管去吧我何须再问，看那白云正无边飘荡。
注释⑴饮君酒：劝君饮酒。
饮，使……喝。
⑵何所之：去哪里。
之，往。
⑶归卧：隐居。
南山：终南山，即秦岭，在今陕西省西安市西南。
陲：边缘。
⑷但，只。
赏析这首诗写送朋友归隐。
全诗六句，仅第一句叙事，五个字就叙写出自己骑马并辔送了朋友一段路程，然后才下马设酒，饯别朋友。
下马之处也就是饯饮之地，大概在进入终南山的山口。
这样就把题旨点足。
以下五句，是同朋友的问答对话。
第二句设问，问朋友向哪里去，以设问自然地引出下面的答话，并过渡到归隐，表露出对朋友的关切。
三、四句是朋友的回答。
看似语句平淡无奇，细细读来，却是词浅情深，含着悠然不尽的意味。
王维笔下是一个隐士，有自己的影子，至于为什么不得意，放在杜甫等人那里一定有许多牢骚，可在这里只是一语带过，更见人物的飘逸性情，对俗世的厌弃以及对隐居生活的向往。
“不得意”三字，指出了朋友归隐的原因，道出了朋友心中郁抑不平。
至于朋友不得意的内容，当然主要是指政治上、功业上的怀才不遇。
诗人没有明确写出，也不必写出，留以想象空间。
五、六句，是他在得知朋友“不得意”后，对朋友的劝慰。
他劝朋友只管到山中去，不必再为尘世间得意失意的事情苦恼，只有山中的白云才是无穷无尽的。
这里明说山中白云无尽，而尘世的功名利禄的“有尽”，无常，已含蕴其中。
这两句意蕴非常复杂、丰富，诗的韵味很浓。
句中有诗人对朋友的同情、安慰，也有自己对现实的愤懑，有对人世荣华富贵的否定，也有对隐居山林的向往。
似乎是旷达超脱，又带着点无可奈何的情绪。
从全篇看，诗人以问答的方式，既使送者和行人双方的思想感情得以交流，又能省略不少交代性的文字，还使得诗意空灵跳脱，语调亲切。
王维这首《送别》，用了禅法入诗，富于禅家的机锋。
一针一线总关情作者：张贵申来源：《中学语文(学生版)》2020年第02期【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。
以前，篾匠编织花篮时，竹片需要破很多次才能破成很细的竹棍，篾匠一直破，最后把竹片破成需要的样子。
这种精致的竹器，需要很多细小的竹棍，而每一根都不能马虎制作，否则就破坏了整体效果。
在编织时，篾匠的心中装着多种形状，如何起底子，何时收口，都心中有数。
如今，超市里售卖的花籃等竹器都是机器生产出来的，虽然便宜但总会让人觉得，没有经过篾匠一刀刀破竹，一根一根刮去毛刺，也就缺失某种人文温情。
造型奇特、凝聚着篾匠独特审美的花篮之类的工艺品，恐怕还得靠篾匠手工制作。
读了上面的材料，对于花篮等的制作你有怎样的感触与思考？请结合材料进行立意，自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【思路点拨】材料内容是关于篾匠编织花篮等竹器和机器编织竹器的比较。
实质上是有关传统手工生产与现代机器生产的问题。
综合材料及写作要求，最佳立意应该是肯定传统手工生产。
当然，在肯定传统手工生产的同时也可以适当地辩证看待这一问题，比如从规模、价格等来看，传统不如现代。
若是完全否定传统手工生产或完全肯定现代机器生产则属偏题。
参考立意角度：“有温情的工艺超越冷冰冰的机器”“传统的手艺不能丢”“承载着温情的传统手工生产需看重”“机器化的大生产不能代替人工的审美”“辩证看待传统手工生产与现代机器生产”，等等。
【佳作展示1】世间赏心千百物，素心自有别样情一考生泰戈尔有言：不是锤的打击，而是水的载歌载舞才使鹅卵石臻于完美。
诚如斯言，正是篾匠以匠心掬一杯清泉，才让花篮这小而精致的竹器更具美感，更具温度。
此间关窍，绝非机器之固样制作可以比拟，故吾辈当念之：世间赏心千百物，素心更具别样情。
佛教谒语有言：一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。
细小的东西虽微却精。
中华上下五千年文化，留下的不只是屈陶李杜的丽藻风华，唐诗宋词的美意朦胧;不仅仅是方块字和平仄律，更重要的，是它年年岁岁，历久弥新的传承于技艺。
