德国君主立宪制的确立教学设计(高三历史备课组 黄益)

保障公民权利
宪法也规定了公民的基本 权利和自由，如言论、出 版、宗教信仰等自由。
德国君主立宪制的特点
君主专制与议会民主相结合
德国君主立宪制的特点是将君主专制与议会民主相结合，既体现 了王权的至高无上，又保障了民主制度的实施。
联邦制与中央集权相结合
德国采用联邦制，各邦拥有一定的自治权，但中央政府对地方的控 制力较强，形成了联邦制与中央集权的结合。
德国君主立宪制是在特定历史条件下形成的，随着时代的发展，其 局限性逐渐显现。
民主化改革需求
随着民主思想的传播和民众政治参与意识的提高，对德国君主立宪 制进行改革的需求日益迫切。
对现代政治的影响
德国君主立宪制的成败经验对现代政治制度的发展和完善具有一定的 借鉴意义。
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中世纪时期，德国分 裂成众多小邦国，长 期处于四分五裂的状 态。
普鲁士的崛起
普鲁士是德国历史上的一个重 要邦国，以军事和官僚制度著 称。
普鲁士在18世纪逐渐崛起，通 过改革和现代化成为欧洲强国 之一。
普鲁士在拿破仑战争中崛起， 并最终在普法战争中击败法国 ，成为德国统一的领导者。
德意志帝国的建立
军国主义色彩浓厚
德国在统一后，将军国主义思想融入国家体制中，使得德国在欧洲 乃至世界舞台上都具有强大的军事实力。
03
德国君主立宪制的演变
威廉二世的改革
威廉二世在1888年继位后，开始了一系列政治、经济和社会改革，旨在加强君主专 制和扩大皇室权力。
威廉二世推行了中央集权化改革，加强了政府对地方的控制，削弱了地方自治权。
结。
尽管在二战后，德国再次建立了 联邦共和国，但其政治体制已经 完全不同于以往的君主立宪制。

没有摧毁旧帝国专制主义和军国主义的基础,民主共和的社会基础很薄弱,
共和国存在大量的封建残余势力,德国民众对自由民主制度的认识并不深等
等。
20世纪30年代的经济危机加剧了德国的社会危机和 民族复仇情绪，最终德国人民选择了法西斯专政，民 主共和政体在德国遭到了失败。
为什么说“把纳粹党的暴政加在自己身上的，是德 国人自己”？
不同 政体 国家元首 内阁
法国
共和政体 总统，选举产生，权力大 对参议院负责但总理须听 命于总统
德国
君主立宪政体 皇帝，世袭产生，权力中心
只对皇帝负责
议会
两院制：参议院；众议院有 两院制：联邦议会；帝国议会 立法权（国家政治中心） （作用较小，名义上有立法权）
立法和行政 总统及其内阁政府对议 皇帝集行政和立法大权于
德意志帝国君主立宪制的确立
【考纲要求】
德意志帝国 知道《德意志帝国宪法》的主要内容，
君主立宪制 比较德意志帝国君主立宪制与法国共
的确立
和制的异同。
一、德国民主政体确立的背景
材料一 到19世纪后期，德意志全境分布着296个邦国、 1000多块领地，一个商人从柏林到瑞士要经过10个邦国，换 10次货币，交纳10次关税。这一状态使德意志资本主义经济 远远落后于英、法等国。
《凡尔赛和约》对德国进行了苛刻的惩罚，激起了强烈的 民族复仇情绪；
“一战”后经济危机使德国人生活艰难，而软弱的魏玛 共和国政府对此无能为力，民众呼唤一个强大的、能够拯救德 意志民族的新政府；
法西斯打出“民族主义”和“社会主义”的幌子，迎合 群众的需要，赢得了人民的支持，最终纳粹党通过选举的方式 建立了法西斯专政。
皇帝： 元首，掌握最高权力(任命官吏、创制 法律、统率军队、决定对外政策、召 集和解散议会)

第3课欧洲大陆的政体改革【考试说明】（1)德国的统一与德意志帝国的政治体制德国的统一和德意志帝国的建立;德意志帝国君主立宪政体的确立及其历史影响。

(2)近代欧美资产阶级代议制的历史作用近代欧美资产阶级代议制的主要特征；资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

【考情分析】【命题规律】本讲为全国卷高考重点。

题型上选择题与非选择题并重,内容上法国共和制确立的背景、过程、法国1875年宪法和《德意志帝国宪法》的内容和特点等都是命题热点，德国政体确立的过程及特点为重中之重.【命题趋势】以后的高考，本讲内容仍是命题的重点区域.在命题形式上会不断推陈出新,新情景、新材料、新设问、新角度会不断呈现.在内容上，法国共和制的确立过程、德国君主立宪体制非常重要，也要注意不同国家不同体制的对比分析，认识各国资产阶级代议制的共性和特点及作用。

在命题角度上有可能从时政热点或现实问题切入进行考查，试题会体现浓厚的现实感，此外，法国、德国政体的考查会趋向政治、经济、思想文化的综合。

考点：欧洲大陆的政体改革【主干梳理·知识自查】一、法国共和政体的确立1．背景（1)17、18世纪，法国波旁王朝是典型的国家，三级会议长期停开。

(2)法国启蒙思想家批判专制和特权，宣扬自由和平等，提倡法治、和三权分立。

（3)美国的影响.2．过程（1）1789年爆发革命，建立了制。

(2）1792年，法国废除君主制，建立了，即法兰西第一共和国。

（3）此后，法国政局不断震荡，政权频繁更迭，政体反复变换。

［误区警示］法国共和政体的确立法国君主制与共和制的斗争实质上是资产阶级内部的斗争，除了波旁王朝外，其他的君主制王朝都是资本主义性质的，法国确立共和制的过程实质上是工业资产阶级逐渐掌握国家政权的过程。

与英国的工业资产阶级通过改革掌握政权不同，法国工业资产阶级主要是通过革命完成这一历史进程的。

3．法兰西第三共和国宪法（1)制定：1875年,议会陆续通过了宪法的全部条文，确立了.(2）内容：由参议院和众议院行使,参议院由选举产生,众议院由产生。

第7课《英国君主立宪制的建立》教案一、教材分析《英国君主立宪制的建立》一课是本单元的第一课。

本单元的主要内容可以分为两个方面。

第一，欧美资产阶级代议制的建立。

17~19世纪，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，封建主义的基础受到猛烈冲击，封建专制制度在资产阶级革命和改革中动摇。

欧美的主要国家英国、美国、法国和德国经过艰苦的斗争，先后建立起资产阶级代议制。

这些国家实行的代议制度，核心是经过选举产生的代表组成的议会。

他们铲除专制主义、实现政治民主化成果，反映了人类文明的进步。

第二，欧美各国资产阶级代议制的共性特点。

尽管上述国家的资产阶级代议制产生的时间不同，每个国家又会由于国情差异岁呈现的特点各异，但核心思想是一致的，即：资产阶级通过议会的设置，把国家的主要权力——立法权掌握在自己手中，并通过立法来限制和制约君主或总统等对行政权力的滥用，也都通过立法保证资产阶级的利益。

这种政治模式的建立，有利于调节社会矛盾、维持稳定秩序、促进资本主义的发展。

本单元对英国的君主立宪制、美国的总统共和制、法国的议会共和制和德意志帝国的二元制君主立宪制做了剖析，指出这些资产阶级政治民主化的斗争促进了世界历史的发展。

其中英国的老牌的资本主义国家，也是世界上第一个君主立宪制国家，其所建立的现代民主政治模式表明了近现代议会民主政治的开端，其意义极为重大，所以在本单元中首先来考察英国的君主立宪制是十分必要的。

二、教学目标一知识与能力掌握“光荣革命”、《权利法案》和责任制内阁形成等基本史实。

理解英国君主立宪制的特点。

提高通过阅读等途径获取历史信息的能力。

在合作探究的学习过程中形成良好的学习方法。

二过程与方法注重合作、探究学习。

横向纵向的比较比较必不可少，有助于知识之间的联系与运用。

三情感态度与价值观认识英国君主专制制度确立过程的复杂性与曲折性;培养学生历史唯物主义的世界观，要求学生能够理解和尊重人类文化的统一性和多样性;进一步树立开放的世界意识。

《德国政治制度史》
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威廉一世的统治
威廉一世是德意志帝国的第一任皇帝，他主张加强皇权，与议会进行斗争，最终 确立了德国的君主立宪制。
俾斯麦的统治
威廉一世任命俾斯麦为首相，俾斯麦推行“铁血政策”，通过强硬的手段统一了 德国，并建立了中央集权的政治体制，使德国君主立宪制得以确立。
03
德国君主立宪制的制度特点
君主的权力与职责
德国君主立宪制的确立 分解课件
contents
目录
• 德国君主立宪制的历史背景 • 德国君主立宪制的确立过程 • 德国君主立宪制的制度特点 • 德国君主立宪制的影响与意义 • 德国君主立宪制的评价与反思 • 相关文献与推荐阅读
01
德国君主立宪制的历史背景
德国的封建制度
封建制度对德国的影响 封建制度对政治的影响 封建制度对经济的影响
欧洲的宗教改革
宗教改革对德国的影响
01
宗教改革对政治的影响
02
宗教改革对经济的影响
03
三十年战争与威斯特伐利亚和约
三十年战争对德国的影响
威斯特伐利亚和约对德国的影响
02
德国君主立宪制的确立过程
普鲁士的崛起
普鲁士的统一 普鲁帝国的政治体制
威廉一世与俾斯麦的统治
推动了欧洲的民主化进程
增强了欧洲的民族主义情绪
对世界政治制度发展的意义
提供了另一种政治模式 对其他国家的政治改革具有借鉴意义 推动了世界民主化进程
05
德国君主立宪制的评价与反思
德国君主立宪制的成就与问题
成就 建立了较为完善的宪政制度
实现了国家的统一和稳定

r必修1政治文明历程魏三欧美代iom与®1第3讲法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立考点全解一、法国共和制的确立1. 法兰西共和历程：⑴过程:①1789年7月140,法国爆发大革命，巴黎人民攻占巴士底狱，推翻了波旁王朝的君主专制统治，确立了君主立宪制。

@1792年，法兰西第一共和国建立，先后经历了吉伦特派、雅各宾派、热月党人和执政府统治四个时期。

（1）1804年拿破仑•波拿巴建立法兰西第一帝国，实行资产阶级军事专政，但法兰西不再是一个封建君主专制国家。

@1815年，波旁王朝复辟。

@1830年，七月王朝建立，恢复了君主立宪制。

@1848年二月革命爆发，法兰西第二共和国建立。

©1852年，路易•波拿巴建立法兰西第二帝国。

@1870年巴黎爆发革命，第二帝国被推翻，法兰西第三共和国宣布成立。

(2) 实质：复辟与反复辟、民主与专制、共和制与君主制、议会民主制与军事独裁之间的斗争。

(3) 共和之路艰难的原因：①资本主义发展相对薄弱，工业资产阶级力量弱小。

②法国是典型的封建专制国家，君主思想作为封建残余长期存在；小农经济发达。

③周围君主制国家的阻挠、干涉。

2. 法国共和政体的确立:(1) 背景: @1870年，普法战争中法军惨败。

②法兰西第二帝国覆亡，法兰西第三共和国成立。

③保皇派势力和资产阶级共和派的政治斗争日益尖锐。

(2) 共和政体的确立：1875年，在广大人民群众坚决拥护下，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法, 从法律上正式确立了共和政体。

(3) 《法兰西第三共和国宪法》的内容：①立法权属于议会。

议会由参议院和众议院组成。

参议员由间接选举产生，众议员由普选产生。

参议院有权否决众议院的决议案。

②行政权归于总统。

总统是国家元首和军队最高统帅。

他由参众两院联席会议选出，任期7年，可连选连任。

他有权任命部长和一切军政要员，缔结并批准条约，有特赦权，且在参议院赞同下有权解散众议院。

(4) 《法兰西第三共和国宪法》颁布的意义：宪法的颁布以法律的形式在法国确立了共和制。

第12页/共13页
德国君主立宪制的
会计学
1
课程标准
《德意志帝国宪法》的主要内容；比较德 意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同； 理解各国政治制度的差异是由各国的国情 所决定的。
了解西方国家资产阶级代议制的主要形式； 分析资产阶级代议制在西方政治发展中的 作用。
第1页/共13页
构建体系强化基础
德 背 经济
资本主义发展缓慢；容克贵族经济强盛
句话描述的是
A、资产阶级革命后的英国
B、法兰西第一帝国
C、德意志帝国
D、意大利王国
第8页/共13页
总结：欧美资产阶级代议制概况
（1）时间：17世纪后期至19世纪初 期
（2）主要形式：君主立宪制、共和 制。
（3）建立的途径：革命战争、王朝 战争、政变或和平改革。
（4）代议制特征：选举和议会立法； 国家机构制约与平衡；现代国家大 多实行政党政治第9页。/共13页
原因：经济力量对比；政治力量对比 ；思想意识不同；政党政治不同等
结论：国情决定政体选择
第4页/共13页
重点三 正确评价帝国宪法
材料一：德意志是“一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产
阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家家”
。
——马克思
材料二：帝国1878-1903年社会保障立法
（5）实质：资产阶 雅典政 治制度 结构示 意图
秦 朝 政 治 制 度结构 示意图
雅 典 政治 制度结 构示意 图
（1）据材料一和所学知识，概括两种政治制度对后世产生的影响？结合 所学分析二者的本质区别，并分析其产生不同的根本原因？
影响：奠定中国封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。 雅典： 法制基础上的差额选举制、任期制、比例代表制等民主运作方法， 为近代民主政治提供了宝贵的经验 本质不同：专制与民主；根因：经济基础不同，中国封建农耕经济为主； 雅典是工商业为主。

德国君主立宪制度一、基础知识（一）德国的统一背景：德意志政治局面阻碍了的发展。

过程：在的领导下，通过三次，于年最终建立了。

（二）德意志帝国君主立宪制的确立皇帝：掌握国家大权，是国家元首和军队统帅，可以任免和解散。

首相：掌握权，由任命而不是选举产生，因此只对负责。

议会：拥有权，由议会和议会组成。

议会通过的法案必须得到和的批准才能生效。

二、拓展延伸（一）德国君主立宪制的特点1．德国的君主立宪制度，实质上是君主专政。

它保留了浓厚的封建残余与军国主义传统，是一种不完整的和不彻底的资产阶级代议制。

2．实行联邦制，实质上普鲁士具有霸主地位。

中央权力极大，各邦有一些自治权。

3．宰相的职位在整个帝国行政机构中处于中轴地位。

宰相对皇帝负责，皇帝和首相真正掌握国家的最高权力。

4．人民的议政权受到极大限制。

联邦议会（上院）议长由帝国宰相担任，代表不经选举，由各邦君主和自由市任命的代表组成。

联邦议会有通过法律的权力。

帝国议会由选民直接选举产生，完全处于从属地位，作用很小。

（二）德意志帝国宪法的评价1．德意志帝国宪法在行政结构上体现为联邦主义新建立的德意志帝国是各种力量妥协的产物，德意志帝国宪法既要照顾到德国人民建立统一的民族国家的愿望，又要考虑到各邦的利益。

因此，该宪法在行政结构上体现为联邦主义。

宪法规定德意志帝国是一个联邦制国家，帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦则保留一些自治权。

2．德意志帝国宪法在政治体制上带有浓烈的专制主义色彩新建立的德意志帝国传承了普鲁士的模式，是一个用议会装饰着的君主专制国家。

在行政权力上，君主政体的法律地位得到确认。

作为帝国首脑的皇帝由普鲁士国王担任。

他有任免包括帝国宰相在内的国家官吏的权力，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施，是帝国武装力量的统帅，决定帝国的对外政策等。

帝国宰相只对皇帝负责。

立法机关的权力分配也表明了专制主义的特征。

联邦议会中的代表只是各邦君主的发言人；由男性公民普选产生的帝国议会权力有限。

最新整理高一历史教案人教版高一历史《德意志帝国的君主立宪制》知识点梳理
人教版高一历史《德意志帝国的君主立宪制》知识点梳理
1)德意志帝国建立：1871年宪法，二元制君主立宪制的确立。

2)德意志帝国宪法的内容：
政体：统一后的德国为邦联制的君主国家;
立法权：两院制的议会作为立法机构。

联邦议会是帝国最高权力机构，实际上是上议院;帝国议会实际上是下议院
行政权：皇帝是国家元首和军队统帅;宪法授予巨大权力。

帝国宰相主持帝国政府工作，是内阁首脑，拥有绝对权力。

只对皇帝负责。

3)德意志帝国宪法的性质：德意志帝国的政治制度是一种不彻底的和不完善的代
议制。

4)德意志帝国宪法的影响：(评价)
1.代议制的确立标志着具有资产阶级性质的帝制国家建立起来，资本主义工业迅速发展，跻身世界强国之列。

2.德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底，不完善的代议制，专制色彩很浓。

3.军国主义传统(崇尚武力)得以延续，最终将德国和别国人民推入战争深渊。

高三历史教案：《欧洲大陆的政体改革》教学设计设计思想：教材分析本节教材主要包括两个方面的内容：第一法国共和政体的确立；其次德意志特色的君主立宪制。

法兰西与德意志是欧洲大陆的两个重要的国家，随着这两个国家资产阶级代议制的确立，代议制在欧洲大陆得到了进一步的进展。

法、德等国制定的一系列法典，成为欧洲和亚、非、美洲很多国家和地区的立法蓝本；并且，本课内容与一战、二战的发生都有着极为重要的联系，因此本课在本教材、乃至世界近现代史中都具有非常重要的地位。

学情分析本课内容在以前中学教学中是盲点，现行的学校教材也仅仅介绍了法国大革命。

我国史学界也历来重视对法国大革命和巴黎公社的讨论，对法兰西第三国的政治制度与德意志的宪法与政体有所疏漏和忽视。

同学对这一段学问了解甚少，因此，老师有必要引导同学熟悉法国大革命后至第三共和国之间的历史，熟悉德意志统一的历史，让同学了解相关背景后进一步熟悉他们确立民主与法制的艰辛与复杂。

教学目标学问与力量：（1）知道法兰西第三个共和国宪法与德意志帝国宪法的基本内容；把握法德两国政体的异同。

（2）通过对两部宪法的分析培育同学比较、概括的力量；通过对法德两国政体确立过程的了解培育同学从材料中提取有效信息的力量。

过程与方法：本节课被整合为三部分：看法德政体、探法德政体、思法德政体。

以法德政体为主线，在整个环节中贯穿问题启发式教学，激发同学的探究热忱，问题由浅入深，层层相扣，并以同学的分小组商量相帮助，分层次的培育同学独立分析问题、自主解决问题及探究互助合作的力量。

情感看法价值观：（1）以资产阶民主政治进展的过程为依托，使同学感知民主政治进展的曲折性、复杂性、特别性等特点（尤以法国为典型），感受寻求光明、不畏困难、对民主政治勇于探究、追求真理的精神。

（2）通过对西方民主政体的比较，使同学感受其民主法制制度的才智，从而熟悉人类社会进展的统一性和多样性，形成开放的世界意识。

重点难点重点：法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，法德两国政体的异同。

德国君主立宪制的确立课件 (一)德国君主立宪制的确立课件德国君主立宪制的确立，是德国历史上的重要事件之一。

它标志着德国王国的权威正式有了法律基础，具备了宪法上的地位，社会政治制度开始规范化。

下面，就德国君主立宪制的确立进行深入探讨。

一、君主立宪制的来源君主立宪制源于英国。

18世纪初，英国通过了《大同盟》与《王权法案》，减弱了君主尊严，增强了议会权利。

这种制度持久而稳定，因而在欧洲大陆上也逐渐形成。

二、“三月革命”后的德国1848年3月，德国爆发“三月革命”，导致了欧洲一系列持续性的社会动荡。

在德国，亲民党、自由党、激进派等不同政治思潮涌现，他们呼吁“德国团结”、“人民权益”等口号。

此时，君主立宪制成为了一种新兴思潮，逐渐走向大众。

三、议会的创建1848年5月第一个全德国议会在法兰克福开幕，这是德国历史上首次唯一完全民主选举的议会。

德国议会颁布了一系列重要法律，标志着德国宪制建设的初步实现。

这个议会的失败并不意味着君主立宪制恶化，透过选择一定的处理方式，提出了新的德国君主立宪制的轮廓。

四、君主立宪制正式确立1871年，普鲁士国王威廉一世在凡尔赛市向德国三百个君主宣布建立德意志第二帝国，并颁布了一部宪法《国法大纲》。

这是德国君主立宪制的确立，也标志着宪法正式建立，国家权力制约的个人攀升。

德国的法律体系和政治制度逐渐规范化，既保证了权利和安全的平等，又促进了民主选举、多党制和自由发展。

德国君主立宪制的确立，不仅标志着国家宪法建立，也推动了德国社会政治制度的规范化，进一步提升了法治的旗帜，并为后来德国社会政治制度的进一步改革打下了基础。

欧洲国际关系的调整 德意志帝国的建立，促使欧洲国际关系发生了重 大调整，引发了欧洲各国之间的竞争和矛盾。
对世界的影响和地位
世界格局的改变
德意志帝国的建立，对世界格局产生了重大影响，推动了世界历 史的发展进程。
德国成为世界工业大国
德意志帝国在工业革命的推动下，迅速发展成为世界工业大国之一， 对世界经济格局产生了重要影响。
德国的科学和文化成就
德意志帝国在科学、文化、艺术等方面取得了重要成就，对世界科 学和文化的发展产生了深远的影响。
德意志帝国的历史意义和教训
德意志帝国的历史意义
德意志帝国的建立，标志着德国历史上的一个重要阶段， 为德国的发展奠定了基础，推动了德国的现代化进程。
德意志帝国的教训
德意志帝国的历史也给后人留下了深刻的教训，如军国 主义、民族主义、极权主义等问题，这些问题对德国和 世界历史的发展产生了深远的影响。
皇帝与内阁
皇帝掌握实权，内阁由皇帝任命，对 皇帝负责。
德国君主立宪制的形成过程
德意志统一
19世纪中叶，普鲁士通过 三次王朝战争实现了德意 志的统一，为君主立宪制 的建立奠定了基础。
1871年宪法
统一后的德国颁布了1871 年宪法，标志着德国君主 立宪制的正式确立。
宪法修订
随着德国政治、经济和社 会的发展，德国对宪法进 行了多次修订，以适应时 代的变化。
目录
• 德意志帝国的建立 • 君主立宪制的确立 • 德意志帝国宪法 • 德意志帝国的政治和社会 • 德意志帝国的影响和历史地位
德意志帝国的建立
德国统一的历史背景
01 德国长期分裂
在19世纪初，德国处于长期的分裂状态，各邦国 各自为政，缺乏统一的经济和政治基础。
02 拿破仑的统一努力

教师姓名
贾绪振
单位名称
玉林市田家炳中学
填写时间
2020．8.20
学科
历史
年级/册
高一必修一
教材版本
人民版
课题名称
德意志帝国宪法
难点名称
《德意志帝国宪法》中德国的政治体制
难点分析
从知识角度分析为什么难
《德意志帝国宪法》中规定德国是君主立宪制，但是带有浓厚的专制色彩，要从德国的历史传统中解释清楚
从学生角度分析为什么难
课堂练习
（难点巩固）
无
小结
以图示法的方有一个更清晰的思路。
学生对于德国的历史了解比较少，不明白为何德意志帝国的君主立宪制是半专制君主立宪制，更不了解德国的君主立宪制是容克贵族掌权的结果
难点教学方法
以讲授法讲清楚德国统一的背景，以及宪法对于皇帝、宰相、议会三者之间的关系
教学环节
教学过程
导入
一：以德意志帝国统一的背景作为本课的导入
知识讲解
（难点突破）
第二环节：在视频中，我通过几则史料，对《德意志帝国宪法》的内容进行具体分析，重点讲解德国的政体，特别是《德意志帝国宪法》中皇帝、宰相、议会三者的关系做了详细的讲述，突出德国君主立宪制的专制色彩，以及德国民主政治的脆弱性。

《君主立宪制的德国》导学案君主立宪制的德国导学案概述本导学案将介绍君主立宪制在德国的历史背景、发展过程以及对德国社会政治的影响。

目标1. 了解君主立宪制的定义和特点。

2. 掌握君主立宪制在德国的起源和发展。

3. 分析君主立宪制对德国社会政治的影响。

内容1. 君主立宪制的定义- 定义：君主立宪制是一种政治制度，其中国家元首是君主，但他的权力受到宪法的限制。

国家事务由君主和一个代表人民的议会共同管理。

- 特点：君主立宪制实现了君主与议会之间的权力平衡，保障了国家稳定和民主原则的共存。

2. 君主立宪制在德国的起源和发展- 起源：君主立宪制在德国起源于19世纪初，受到法国大革命和拿破仑战争的影响。

在这个时期，人民对于君主专制统治的不满逐渐增长，并要求制定一部宪法来限制君主的权力。

- 发展：1815年，德国建立了一个由君主和议会共治的德意志邦联。

君主立宪制成为各个邦联国家的基本制度，并在随后的几十年里逐渐发展完善。

3. 君主立宪制对德国社会政治的影响- 国家稳定：君主立宪制的实施为德国带来了政治稳定，减少了君主专制统治下可能引发的社会动荡和政治冲突。

- 民主原则：君主立宪制采用了议会代表制，使得人民的意见和需求能够通过选举和代表来表达和实现。

这为德国的民主发展奠定了基础。

- 法治精神：君主立宪制通过宪法来限制君主的权力，强调法治原则，保护人民的权益和自由。

这促进了法治观念在德国社会的发展。

总结君主立宪制在德国的应用为德国带来了政治稳定、民主原则的实施和法治精神的传播。

这一制度对德国社会政治产生了积极的影响。