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初中信息技术冀教版七年级上册第20课《认识通道》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中信息技术冀教版七年级上册第20课《认识通道》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与能力目标:1、认识快速蒙板。
2、快速蒙板的使用。
过程与方法目标:1、学会用工具和滤镜修改快速蒙版,建立自己想要的选区。
2、学会使用快速蒙版。
如抠图、使用滤镜制作形式多样的边框效果、牙齿美白等。
情感态度与价值观目标:通过学习快速蒙版,让学生更深入的掌握photoshop的使用,学会更多技巧,并能通过实践去理解平面设计的概念,学会利用photoshop解决一些生活中会碰到的图像处理问题,学会举一反三学以致用。
2学情分析
学生通过对photoshop前期模块知识的学习,尤其是通过上节课的学习已对蒙版知识初步掌握。
这对本节新课的学习奠定了一定基础。
学生会很容易掌握。
3重点难点
重点:认识快速蒙板,掌握快速蒙版的使用技巧。
难点:快速蒙版的实际应用
4教学过程
4.1.1新设计
教学引导问题设计:快速蒙版是做什么用的?
如何使用快速蒙版?这其实很简单,只需要用一句话和一个按钮就可以让你明白。
(演示课堂教学幻灯片)
一句话:快速创建和编辑选区
一个按钮: [按钮]
哇~这真是很简单啊!那么,我们如何去快速创建和编辑选区呢?今天我们就一起来学习使用快速蒙版按钮。
在学习之前,听说快速蒙版的神奇之处是在快速蒙版状态下几乎可以使用Photoshop任何工具和滤镜修它。
语文四年级上册第20课
教学目标：
1. 掌握本课生字词，理解并运用。
2. 理解课文内容，了解陀螺的制作方法和玩法。
3. 体会作者对陀螺的喜爱之情，并感受童年生活的乐趣。
教学重点：
理解课文内容，了解陀螺的制作方法和玩法。
教学难点：
体会作者对陀螺的喜爱之情，并感受童年生活的乐趣。
教学用具：
陀螺模型、PPT课件
教学过程：
一、导入新课
1. 展示陀螺模型，让学生观察并描述。
2. 介绍陀螺的玩法和制作方法。
3. 引导学生进入课文学习。
二、初读课文，整体感知
1. 让学生自由朗读课文，读准字音，理解生词。
2. 指名分段朗读课文，纠正字音，理解生词。
3. 让学生概括课文的主要内容，了解作者的写作思路。
三、细读课文，深入理解
1. 让学生找出描写陀螺外貌的句子，体会作者用词的准确性和生动性。
2. 让学生找出描写陀螺旋转的句子，体会作者描写的生动性和形象性。
3. 让学生找出描写作者制作陀螺和玩陀螺的句子，体会作者的童真童趣。
4. 让学生找出描写作者对陀螺的喜爱之情的句子，体会作者的情感表达。
四、品读课文，体会情感
1. 让学生再次朗读课文，体会作者对陀螺的喜爱之情。
2. 让学生分享自己的童年趣事，感受童年生活的乐趣。
3. 引导学生思考作者从玩陀螺中获得的启示：“人不可貌相，海水不可斗量”。
五、课堂小结
1. 总结本课学习的重点和难点。
2. 引导学生回顾课文内容，加深对课文的理解和记忆。
3. 布置作业：课后练习题和预习下节课内容。
三年级上册部编版第20课三年级上册语文部编版第20课说课稿一、说教材本次我要说课的内容是三年级上册语文部编版的第20课。
这篇课文是一篇富有启发性的文章，它通过生动的故事情节和贴近学生生活的实例，引导学生思考人生、价值观等重要问题。
课文的语言简洁明了，易于学生理解，同时又不失深度，能够激发学生的阅读兴趣。
二、说教学目标根据教材的特点和三年级学生的认知水平，我制定了以下教学目标：知识与技能：学生能够正确、流利地朗读课文，掌握课文中的生字新词，理解课文内容。
过程与方法：通过引导学生自主阅读、合作交流等方式，培养学生的阅读能力和合作精神。
情感态度与价值观：通过对课文的学习，让学生体会到人生的意义和价值，树立正确的价值观和人生观。
三、说教学重难点教学重点：理解课文内容，掌握课文中的生字新词。
教学难点：引导学生深入思考课文所蕴含的人生哲理和价值观。
四、说教法与学法为了达成以上教学目标，我将采用以下教法和学法：教法：情境导入法、启发式教学法、多媒体辅助教学法等。
学法：自主阅读法、合作交流法、归纳总结法等。
五、说教学过程导入新课：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，引出本课的主题。
自主阅读：让学生自主阅读课文，勾画出不懂的词句，初步理解课文内容。
合作交流：学生分组交流阅读心得，讨论课文中的疑难问题，教师适时点拨引导。
深入理解：通过多媒体辅助教学等手段，帮助学生深入理解课文内容，感受课文所蕴含的人生哲理和价值观。
归纳总结：引导学生归纳总结本课所学知识，加深对课文的理解。
布置作业：根据学生的实际情况，布置适当的课后作业，巩固所学知识。
六、说板书设计我将以简洁明了的方式设计板书，主要包括课题、生字新词、课文主要内容和人生哲理等部分，以便于学生理解和掌握。
七、说教学反思课后我将及时反思本课的教学过程和效果，总结成功经验和不足之处，为今后的教学提供借鉴和改进方向。
同时，我也将关注学生的反馈意见和学习效果，不断调整教学策略和方法，以提高教学质量和效果。
直通车培训直通车是一种互联网广告投放工具，由阿里巴巴集团旗下的阿里妈妈公司推出，它能够让广告主在淘宝、天猫等阿里巴巴旗下的电商平台进行广告投放，帮助商家提高产品的曝光度和销售额。
而直通车培训旨在帮助广告主更好地使用直通车工具，提高投放效果。
一、为什么需要直通车培训？1.淘宝平台的竞争激烈：随着淘宝电商平台的迅速发展，越来越多的商家意识到了在淘宝平台上进行广告投放的重要性，导致竞争越来越激烈。
如何在众多竞争对手中脱颖而出，就需要技术的支持。
2.直通车投放有技巧：如果广告主在投放过程中不了解直通车投放的具体技巧以及如何进行广告定向，容易浪费大量的广告费用，影响投放效果。
3.持续优化提升投放效果：直通车广告投放需要广告主持续对投放数据进行分析和调整，以达到持续优化提升效果的目的。
但是，对于大部分广告主来说，他们可能没有足够的时间和精力去对广告数据进行分析和优化。
因此，需要专业的直通车培训和支持。
二、直通车培训的主要内容1.直通车的基本概念和原理：培训中需要首先向广告主介绍直通车的相关基本概念，如：竞价排名、关键词、无线端广告和PC端广告、流量来源等，帮助广告主更好地了解直通车的原理。
2.直通车账号的创建和管理：在介绍直通车投放之前，需要说明如何创建直通车账号，并对如何管理账号进行详细讲解。
3.直通车的投放方式：在直通车培训中，还需要介绍直通车的投放方式，包括搜索投放和推广投放两种方式，以及如何制定合理的投放策略。
4.关键词的选择和组合：直通车投放的最基本要素就是关键词，它直接影响到广告的曝光度和点击率。
因此，培训中需要提供关键词的选择原则和组合技巧。
5.广告创意的设计和编写：好的广告创意可以有效提高广告的点击率和转化率，直接影响投放的效果。
因此，要在培训中提供完善广告创意的设计和编写技巧。
6.直通车数据的优化与分析：培训的最后一部分是对直通车投放数据的优化与分析。
通常通过一些具体的案例来讲解如何对数据进行分析，并通过调整投放策略、优化广告创意以及提高关键词质量等手段，进一步提高投放效果。
语文四年级上册第20课课件本课是一篇科学童话，讲述了蚂蚁队长在搬运食物时，因为贪心，偷偷地多搬运了一个玉米粒，最后受到了蚂蚁队长的惩罚。
通过这篇课文的学习，学生可以了解蚂蚁的生活习性，增强环保意识，同时也可以培养学生的道德品质，让他们懂得诚实守信的重要性。
教学目标：1. 认识本课的生字新词，能够正确流利有感情地朗读课文。
2. 理解课文内容，了解蚂蚁队长的内心变化过程，体会蚂蚁队长在教育队员们遵守纪律方面所起的作用。
3. 培养学生的道德品质，让他们懂得诚实守信的重要性。
教学重点：引导学生理解蚂蚁队长的内心变化过程，体会蚂蚁队长在教育队员们遵守纪律方面所起的作用。
教学难点：让学生通过学习课文，认识到诚实守信的重要性，并能够在日常生活中做到诚实守信。
教学准备：教师：准备课件、生字卡片等。
学生：预习课文，了解蚂蚁的生活习性。
2. 看到这个课题，你们想到了什么？3. 教师总结并引入课文内容。
今天我们要学习的是一篇科学童话《蚂蚁队长》，它讲述了蚂蚁队长在搬运食物时，因为贪心，偷偷地多搬运了一个玉米粒，最后受到了蚂蚁队长的惩罚。
通过这篇课文的学习，我们要了解蚂蚁的生活习性，增强环保意识，同时也要培养自己的道德品质。
二、新授环节1. 初读课文，认识生字新词。
要求大家用自己喜欢的方式读课文，画出不认识的字词，并想办法解决。
2. 识字交流。
大家可以交流自己识字的方法，如利用拼音、联系上下文猜字等方法。
3. 接下来我们再来学习一下课文的内容。
请同学们默读课文，找一找哪些段落是写蚂蚁队长的内心变化的。
4. 引导学生分段学习课文内容，重点理解蚂蚁队长的内心变化过程。
第一段重点理解“不少”“担心”“没有理由”等词语的意思；第二段重点理解贪心、偷心等词语的意思；第三段重点理解蚂蚁队长为什么要惩罚自己以及他的后悔和自责等心情。
5. 请大家有感情地朗读这些段落，体会蚂蚁队长的内心变化过程。
6. 除了贪心和偷心之外，大家还从哪些地方可以看出蚂蚁队长是个不好的蚂蚁？请大家分角色朗读课文。
三年级上册部编版第20课第20课，题目为《生活真有趣》。
故事讲述了一个女孩小静的奇妙经历，让她意识到生活中的许多小细节都是那么有趣。
故事开始，小静每天都过着平凡的生活，上学、做作业、打扫房间。
她觉得每一天都过得无聊而且单调。
直到有一天，小静收到了一封特殊的信件。
信件上写着：“亲爱的小静，快来你家的衣橱里找找吧，有个小惊喜等着你！”小静看了信件，感到非常好奇。
她立即跑到自己的房间，打开衣橱。
她开始挨个检查衣服，却并没有发现什么特别的。
她心里想这可能是个玩笑。
就在她准备关上衣橱的时候，突然她发现其中一双鞋掉落在地上。
小静蹲下来捡起鞋子，发现鞋子的底部贴着一张纸片。
她打开纸片，上面写着：“有人看到你撞了门，你的生活即将变得不一样。
从今天起，你会经历许多奇妙的事情，你准备好了吗？”小静完全懵了，不知道这是怎么回事。
第二天，小静早上起床，她突然发现自己的房间变成了一个巨大的游乐场。
床变成了过山车，书桌变成了旋转木马。
小静非常兴奋，她开心地玩了起来。
她躺在床上，感受到一阵恐惧和刺激。
这些都是以前她从未经历过的事情。
在接下来的几天里，小静的生活越发有趣。
她走在街上，看到一只猫咪在追着尾巴打转，她忍不住笑出了声。
她走进一家甜品店，看到许多五颜六色的蛋糕和冰淇淋，她觉得自己仿佛置身于童话世界。
她还看到一对小鸟在树上唱歌，她跳了起来，也和它们一起唱起来。
不仅动物，小静还发现了一些平常被忽略的小细节。
她发现在夜晚，星星是闪闪发亮的。
她看到绿色的草地上有许多小虫子爬来爬去。
她还观察到城市中的很多人在奔忙，每个人都在履行自己的职责，让整个城市运转得很好。
小静真的意识到，这些看似平凡的事情其实都是生活中的乐趣所在。
小静分享了她的奇妙经历，朋友和家人都被她的故事所打动。
大家纷纷表示，以后也要更加珍惜生活中的每一个瞬间，用心去感受每一个细节。
于是，小静成为了大家的生活启示者，传递着生活的乐趣。
生活就像一个宝库，里面有着无数的宝藏等待我们去发现。
