基本乐科考级教程
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音基app乐理考试现场评分
1、音乐基础知识考级(简称“音基”),分为1至6个级别。考
试内容和要求按中国音乐学院考级委员会主编的《社会艺术水平考级
全国通用教材基本乐科》教材执行。试题由中国音乐学院考级委员会
统一命题。
2、音基线 APP的评分标准:
①从1到4级,选择题(得分70%),共25道,每道4分。从5
到6,共有24道题目,其中20道题目,每个题目4分。第四道题,
每道5分。
②视唱法(占总分30%,20%的节奏,10%的音准),从1到3级
开始,由考生根据自己的专业选择一段简单的乐曲或五线谱的视唱题。
4到6级,随机选择一个五线谱的视唱题。观看乐曲20秒后,语音
将会提示这一段视唱题的首音,并在准备好的拍子之后,与游标和节
拍器一起进行视唱。
3、评分办法:实行百分制评分办法。其中试题分占70%;视唱
分占30%,通过分数线为总分60分。
什么是社会艺术水平考级一、什么是社会艺术水平考级(以下简称艺术考级)?艺术考级是指依照2004年7月1日中华人民共和国文化部颁布并开始实施的第31号令即《社会艺术水平考级管理办法》,取得资格的艺术考级机构(以下简称考级机构),通过考试形式对学习艺术人员的艺术水平进行测评和给予指导的活动。
二、艺术考级的宗旨和应遵循的原则。
艺术考级的宗旨是"普及艺术教育,提高国民素质"。
它的原则是"遵循艺术教育规律,坚持公开、公正、公平和自愿应试的原则,把社会效益放在首位"。
三、参加艺术考级对学习艺术人员有什么作用?一是检测自己学习艺术的成果,即我们通常说的看自己达到什么水平。
二是通过考试得到老师的指导,使自己今后的学习取得更好的效果。
三是取得《社会艺术水平考级证书》,特别是较高级别的证书后,就证明自己具备了艺术的特长,在升学、就业时,能提高自己的竞争能力。
此外,对于不懂艺术、但热爱艺术的家长,可以掌握自己的子女学习艺术的情况,以便督促他们更好的学习。
四、目前我国有哪些考级机构?考级机构有两类:一是跨省的全国性考级机构:二是只能在一个省内开展考级的省级考级机构。
目前跨省的考级机构有:中国音乐家协会、中国民族管弦乐学会、中国音乐学院、中央音乐学院、北京舞蹈学院、中国美术学院、中国歌剧舞剧院、中国艺术科研所、中国中等教育学会、上海音乐学院。
各省的考级机构还有60多家。
跨省机构一般在全国各地都设有承办单位。
五、考级机构应具备什么条件?文化部第31号令第9条规定:申请开办艺术考级机构活动的位,应当具备下列条件:1、独立的法人资格:2、主要业务与申请开办的艺术考级专业相关,并具有良好的艺术、学术水准和社会信誉:3、自编并正式出版发行的艺术考级教材;4、申请开办的艺术考级专业必须有本单位的相关专业的考官,并且本单位的考官应当占总数的三分之二以上:5、适应艺术考级需要的场所和设施:6、专门负责艺术考级的工作机构和健全的规章制度。
钢琴作文说明文5篇钢琴作文说明文5篇1我四岁的那年,妈妈带我上了第一节钢琴课。
手指敲击着那黑白的琴键,第一次听到钢琴声的我,就对它产生了好奇。
可是那时,我对它一无所知,不要说什么升降号、还原号、踏板记号了,我把二分音符、四分音符统统叫做“鸡蛋”、“鸭蛋”。
渐渐地,我认识了高音符号和低音符号。
七岁时,我已经认识了保持音、顿音、装饰音等,并且能够弹奏一支完整的乐曲了。
现在,我已弹奏了不少世界名曲了,如贝多芬的《献给爱丽丝》,海顿的《奏鸣曲》,肖邦的《E小调小步舞曲》、莫扎特的《圆舞曲》等。
仅仅六年的时光,我的进步真是超出了我的想象!我永远也忘不了我的钢琴六级考。
因为上次考六级,我没有通过,为了这一次考试,我又苦练了整整一年时间。
所以当我踏进考场时,我的心“咚咚”地跳个不停,好似心里有只小兔子。
“下面请章容嘉同学演奏。
”轮到我了,我坐上了琴凳,深深地呼吸了一下,便开始了我的演奏-------舒伯特的《谐谑曲》。
说实在的,这首曲子实在是有点难度,它的临时升降号很多,还有无数的跳音,保持音更是多得数不胜数,我每天起码要花一个小时练习,我因为它倒下过无数次(倒在床上——嘿嘿),但每次又顽强地爬起来。
也算皇天不负有心人,我终于能够比较流利、准确地弹奏它了。
我开始演奏了,优美动听的音符从我的手指中流了出来,我像驾驭着一匹小马一样牵引着我的旋律和速度,带着她穿过草原,行进在山林,用欢快生动的步伐。
优美的旋律也流进了评委的耳朵,流进了观众的心中。
虽然没有回头,我好像也感觉到了他们眼中渐渐流露出的赞许的目光,他们好像也被我的琴声陶醉了。
我离开的时候,看到评委用笔在本子上“刷刷”地写着……两个月后,我收到了一封信,打开一看,是钢琴六级合格证书!此时此刻,快乐像泉水一样流进了我的心田;此时此刻,我心中的快乐是无法用言语表达的;虽然学钢琴并不容易,可一旦掌握了一首钢琴曲,那是多么值得高兴啊!今天,我已经通过了7级,正准备向8级进军。
音乐与高考数学的融合例题及答案解析命题人:马国栋1、已知:集合A ={《双龙戏珠》,《阿细跳月》,《步步高》,《贵妃醉酒》},B ={x |x ∈广东音乐},则A ∩B=( ) A 、{《步步高》,《阿细跳月》} B 、{《阿细跳月》,《贵妃醉酒》} C 、{《双龙戏珠》,《步步高》} D 、{《双龙戏珠》,《贵妃醉酒》} 答案:C解析:本题考查集合的基本知识以及对中国民族音乐的掌握。
在集合A 中,《双龙戏珠》《步步高》均属于广东音乐,《阿细跳月》属于云南彝族音乐,《贵妃醉酒》属于京剧。
依题意,答案选C 。
2、“十二平均律”,是指将一个纯八度的音程,按照频率f 比值的关系,等比例地分成12份,从低到高依次得到13个单音。
并且,第7个单音和第1个单音的振动频率比值为A4纸的长宽比。
为了更精准地测量音律变化,科学家又把上述13个单音中每相邻两个单音的振动频率再次等比例地分成了100份,每份称为1音分。
现有两个频率:Hz 4401=f ,Hz 4422=f 。
那么,1f 、2f 相差的音分数的绝对值为( )(可能用到的数据:lg5=0.699,lg1.0045=1.9696×10-3) A 、7.852 B 、3.382 C 、1.001 D 、5.003 答案:A解析:本题考查等比数列、对数的基本性质以及换底公式。
需要考生知道常识:对于国际标准纸张,长宽比为1:2。
同样A4纸的长宽(297×210mm )比也是这个数。
依题干信息可知,“十二平均律”中的13个单音是按照固定的频率比值排成了等比数列。
第7个单音和第1个单音的频率比为2,那么这个数列的公比121126222===q 。
根据“音分”的概念可知,每1音分的频率比1200110012122==q 。
假设从440Hz 到442Hz 相差x 音分,则有:440442log 1200442244021200=⇒=⨯x x 根据换底公式:bNN a a b log log log =,换成以10为底的对数,可得: 2lg 0045.1lg 2lg 440442lg1200==x又因对数的性质:()n m mn a a a log log log +=可得:852.712005lg 10045.1lg =⨯-=x3、声音的传播是以波形来体现的,理想状态下的纯音为简谐波。
2008年考级报考简章中国音乐学院社会艺术水平考级报考简章(2008年寒期)中国音乐学院是我国民族音乐艺术教育的最高学府,中国音乐学院社会艺术水平考级委员会由学院领导及学院各专业的国家级专家、权威组成,是文化部审核批准的国内具有跨省考级资格的社会艺术考级机构。
其宗旨是:弘扬民族音乐文化,提高全民族的音乐文化素质,促进全民美育事业的发展,为业余学习音乐的人们提供专家级的水平鉴定。
对他们音乐学习的人文目的及训练方法提供一流的指导意见,在加强专业音乐工作者对社会音乐普及教育关注、参与及指导的同时,发现音乐人材,以便及时给予相应的培养与帮助。
一、考级科目及级别1. 民族管弦乐器2. 键盘乐器3. 声乐4. 西洋管弦乐器:5. 基本乐科二、考试1. 报考对象与评审等次儿童、青少年、成人均可报名考级。
评审结果分为“通过”、“不通过”两个等次。
2. 教材及曲目的选用考级教材一律使用中国音乐学院考级委员会编选的《中国音乐学院校外音乐考级全国通用教材》或《中国音乐学院社会艺术水平考级通用教材》。
考试曲目应严格按照所报科目教材中规定的要求进行选用,不能减少曲也不得用其它教材曲目代替,根据考试的需要考官可以抽查其中部分曲目或部分章节。
3. 报名考生须认真填写报名表中各栏内容(对填写不完全者,不能参加考试),同时交纳报名费、考级费、证书费,并交本人近期免冠二寸照片三张。
办完报名手续后,因故未能参加考试的考生,可在发放考级证书的时间内凭准考证及收费发票办理退还考级费和证书费手续(不退报名费)。
4. 乐器与伴奏报考器乐演奏的考生,乐器要求自备(钢琴、架子鼓、马林巴除外)。
报考声乐者,使用伴奏光碟或磁带。
三、考级证书的颁发考试结束后,我考委会将对考试合格者颁发由文化部全国社会艺术水平考级中心监制的中国音乐学院社会艺术水平考级证书。
表演文凭级同时颁发“荣誉牌”,对考试不合格(不通过)者只发给由考官签名的评审结果及简要评语的评审表,同时可凭发票退还证书费。
中国音乐学院基本乐科第一级笔试试卷(学生卷B)选择题:(请把正确的选项填入括号内,每题四分)【乐理部分】(B)1、此音的唱名是?A、miB、re(B)2、此音的唱名是?A、solB、la(A)3、和哪一个音更短?A、 B、(A)4、这个音应该演奏几拍?A、两拍B、一拍(B)5、这个音符应演奏几拍?A、两拍B、三拍(A)6、在2/4当中,这个休止符应休止几拍?A、一拍B、二拍(B)7、“p”的意思是?A、强B、弱(B)8、“f”和“ff”哪一个更强?A、fB、ff(A)9、叫做高音谱号还是低音谱号?A、高音谱号B、低音谱号(B)10、叫做高音谱号还是低音谱号?A、高音谱号B、低音谱号【练耳部分】()11、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更长?A、第一个音B、第二个音()12、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更短?A、第一个音B、第二个音()13、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更高?A、第一个音B、第二个音()14、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更低?A、第一个音B、第二个音()15、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍?A、2/4 拍B、3/4 拍()16、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节?A、三个小节B、四个小节()17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点?A、切分B、附点()18、请听辨出所弹奏的几个音,哪两个音的时值等长?A、第二个和第三个B、第一个和第三个()19、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是?A、第一个音B、第二个音()20、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是?A、第一个音B、第二个音()21、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍?A、2/4 拍B、3/4 拍()22、请听辨出所弹奏的旋律中,第几小节有休止?A、第二小节B、第一小节()23、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个?A、 B、( ) 24、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行?A、上行B、下行()25、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长?A、第一个音B、最后一个音(注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。
分享新版中国音协业余钢琴考级曲目(一至十级全)新版中国音协钢琴考级教材(新编第一版)(2007年开始施行,2009年开始成为中国音协业余钢琴考级的唯一制定的教材曲目)目录第一级一基本练习(一)C 大调 (二)G 大调(三)F 大调二技巧性练习曲(一)旋律与伴奏练习曲(Op.823 No13) 车尔尼曲(二)练习曲(No60) 拜厄曲(三)练习曲尼古拉耶夫曲三中国乐曲(一)小白菜(二)玩具(三)扎红头绳四外国乐曲(一)乡村快步舞曲(二)摇摆的印地安人(三)春之歌第二级一基本练习(一)D大调(二)A大调(三)E大调二技巧性练习曲(一)练习曲(Op。
599No。
59) 车尔尼曲(二)练习曲(Op。
139No.19) 车尔尼曲(三)五声音阶旋律(小宇宙第二册)巴托克曲三中国乐曲(一)二月里来(二)熊猫(三)两只老虎四外国乐曲(一)G 大调苏格兰舞曲(二)女神之舞(三)柔板第三级一基本练习(一)C大调与a 小调(二)G大调与e 小调(三)D大调与b 小调(四)A大调与#f 小调(五)E大调与#c 小调(六)B大调与#g 小调二技巧性练习曲(一)双手交替练习曲(Op.139No98) 车尔尼曲(二)练习曲(Op。
37No.10)莱蒙曲(三)练习曲(Op.32No.19)格季克曲三复调性乐曲(一)康定情歌(二)布列舞曲(三)小赋格四乐曲(一)郊游(二)舞曲(三)小诙谐曲第四级一基本练习(一)F大调d 小调(二)bB大调g 小调(三)bE大调c 小调(四)bA大调f 小调(五)bD大调bB小调(五)bG大调bE小调二技巧性练习(一)练习曲(Op.172No。
4) T.拉克曲(二)练习曲(Op.453No.55) 车尔尼曲(三)练习曲(Op.37No。
42) 莱蒙曲三复调性乐曲(一)打莲湘(二)小广板(三)小步舞曲(选自第二法国组曲第四首)巴赫曲四乐曲(一)云雀之歌(二)回旋曲(三)森林波尔卡(四)八音盒第五级一基本练习本级基本练习的范围共六组,调性分组与第三级完全一样,只是变成了双手同向四个八度.从本级开始有最低速度要求,每分钟最漫要达到76拍.请注意琶音与音阶同样速度,都是16分音符,都是每拍四个音.二技巧性练习曲(一)练习曲车尔尼曲(二)断奏练习曲(三)陀螺三复调性乐曲(一)二部创意曲(二)前奏曲(三)听妈妈讲那过去的事情四乐曲(一)C 大调小奏鸣曲第一乐章(二)<巴蜀之画>选曲(三)D 大调小奏鸣曲第二乐章(四)圣诞老人第六级一基本练习本级基本练习范围共六组,调性分组与第四级完全一样,只是扩展为双手同向四个八度。
中国音乐学院基本乐理考级试卷一级B学生 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#中国音乐学院基本乐科第一级笔试试卷(学生卷B)选择题:(请把正确的选项填入括号内,每题四分)【乐理部分】(B)1、此音的唱名是A、miB、re(B)2、此音的唱名是A、solB、la(A)3、和哪一个音更短A、 B、(A)4、这个音应该演奏几拍A、两拍B、一拍(B)5、这个音符应演奏几拍A、两拍B、三拍(A)6、在2/4当中,这个休止符应休止几拍A、一拍B、二拍(B)7、“p”的意思是A、强B、弱(B)8、“f”和“ff”哪一个更强A、fB、ff(A)9、叫做高音谱号还是低音谱号A、高音谱号B、低音谱号(B)10、叫做高音谱号还是低音谱号A、高音谱号B、低音谱号【练耳部分】()11、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更长A、第一个音B、第二个音()12、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更短A、第一个音B、第二个音()13、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更高A、第一个音B、第二个音()14、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更低A、第一个音B、第二个音()15、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍A、2/4 拍B、3/4 拍()16、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节A、三个小节B、四个小节()17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点A、切分B、附点()18、请听辨出所弹奏的几个音,哪两个音的时值等长A、第二个和第三个 B、第一个和第三个()19、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是A、第一个音B、第二个音()20、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是A、第一个音B、第二个音()21、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍A、2/4 拍B、3/4 拍()22、请听辨出所弹奏的旋律中,第几小节有休止A、第二小节B、第一小节()23、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个A、 B、( ) 24、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行A、上行B、下行()25、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长A、第一个音 B、最后一个音。
中国音乐学院基本乐科第一级笔试试卷(学生卷B)选择题:(请把正确的选项填入括号内,每题四分)【乐理部分】(B)1、此音的唱名是?A、miB、re(B)2、此音的唱名是?A、solB、la(A)3、和哪一个音更短?A、B、(A)4、这个音应该演奏几拍?A、两拍B、一拍(B)5、这个音符应演奏几拍?A、两拍B、三拍(A)6、在2/4当中,这个休止符应休止几拍?A、一拍B、二拍(B)7、“p”的意思是?A、强B、弱(B)8、“f”和“ff”哪一个更强?A、fB、ff(A)9、叫做高音谱号还是低音谱号?A、高音谱号B、低音谱号(B)10、叫做高音谱号还是低音谱号?A、高音谱号B、低音谱号【练耳部分】()11、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更长?A、第一个音B、第二个音()12、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更短?A、第一个音B、第二个音()13、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更高?A、第一个音B、第二个音()14、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更低?A、第一个音B、第二个音()15、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍?A、2/4拍B、3/4拍()16、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节?A、三个小节B、四个小节()17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点?A、切分B、附点()18、请听辨出所弹奏的几个音,哪两个音的时值等长?A、第二个和第三个B、第一个和第三个()19、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是?A、第一个音B、第二个音()20、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是?A、第一个音B、第二个音()21、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍?A、2/4拍B、3/4拍()22、请听辨出所弹奏的旋律中,第几小节有休止?A、第二小节B、第一小节()23、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个?A、B、()24、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行?A、上行B、下行()25、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长?A、第一个音B、最后一个音。
2017中国音乐学院古筝考级时间古筝是我国民族乐器的瑰宝,它因造型优美、音色典雅、神韵独特,十几年来一直在民乐界独树一帜,成为学习者最多的一种乐器。
古筝的学习热潮使古筝考级也如火如荼,以下是店铺为大家精心准备的:2017中国音乐学院古筝考级时间,欢迎参考阅读!2017中国音乐学院古筝考级时间济南市各考级单位:为进一步加强中国院音乐考级规范化建设,促进社会音乐教育健康发展,自2017年1月起,将对考级报考要求及寒假考级科目和时间作如下调整,请各单位做好宣传落实工作:1、寒假音乐考级科目调整:寒假期间只安排基本乐科考级,停考所有器乐、声乐科目。
2、寒假考级时间调整:寒假考级时间由春节后调整为春节前(中小学放假后),具体时间另行通知。
3、教材的使用:考生必须从中国音乐学院考级教材中选取考级曲目,使用其他考级教材者一律不得报考。
4、关于基本乐科的要求:报考5、6级器乐(声乐)考级的考生须提供中国音乐学院基本乐科1级证书复印件;报考7、8级乐器(声乐)考级的考生须提供中国音乐学院考级乐科2级证书复印件;报考9、10级乐器(声乐)考级的考生须提供中国音乐学院考级乐科3级证书复印件。
计划报考上述相关级别的考生,应参加2017年1月底(或2月初,具体时间请及时关注文化艺校网站)举行的基本乐科考级。
中国音乐学院考级委员会山东考区济南考点2015年5月8日具体的古筝考级时间以准考证为准。
请妥善安排好行程,避免与考试时间或培训时间冲突中央音乐学院古筝考级曲目:第一级1、关山月-----------------------------------------------古琴曲改编曹正编订2、千声佛-----------------------------------------------潮州筝曲梁在平传谱3、小鸟朝凤---------------------------------------------中州古调曹正订谱4、穿花蜂-----------------------------------------------山东筝曲邱大成编订5、十杯酒------------------------------------------------潮州筝曲杨秀明订谱6、虞美人------------------------------------------------陕西音乐曲云订谱7、孟姜女------------------------------------------------邱大成改编8、在北京的金山上----------------------------------------邱大成改编第二级1、开扇窗------------------------------------------------潮州筝曲杨秀明订谱2、小开手------------------------------------------------中州古调曹正订谱3、上楼--------------------------------------------------中州古调曹正订谱4、凤翔歌------------------------------------------------山东筝曲5、天下同------------------------------------------------山东筝曲曹正订谱6、秋芙蓉------------------------------------------------汉调筝曲林玲订谱7、西厢词------------------------------------------------汉调筝曲项斯华演奏谱8、杨翠喜------------------------------------------------广东音乐林玲订谱第三级1、西江月-----------------------------------------------潮州筝曲杨秀明订谱2、三十三板---------------------------------------------浙江筝曲王巽之传谱3、天下大同---------------------------------------------中州古调曹正订谱4、旱天雷-----------------------------------------------广东音乐林玲订谱5、纺织忙-----------------------------------------------刘天一曲6、绣金匾-----------------------------------------------陕北民歌延甲改编7、劳动最光荣-------------------------------------------黄准曲史兆元改编8、挤牛奶-----------------------------------------------张燕改编第四级1、渔舟唱晚---------------------------------------------娄树华曲曹正传谱2、汉宫秋月---------------------------------------------山东筝曲高自成订谱3、灯月交辉---------------------------------------------浙江筝曲王巽之传谱4、过江龙-----------------------------------------------潮州筝曲杨秀明订谱5、浏阳河-----------------------------------------------唐壁光曲张燕改编6、娃哈哈-----------------------------------------------郭石夫曲李婉芬改编7、小小竹排---------------------------------------------傅庚辰曲邱大成改编9、春苗-------------------------------------------------林坚曲第五级1、高山流水---------------------------------------------浙江筝曲王巽之传谱2、浪淘沙-----------------------------------------------潮州筝曲杨秀明演奏谱3、蕉窗夜雨---------------------------------------------客家筝曲罗九香传谱4、高山流水---------------------------------------------河南筝曲曹东扶订谱5、洞庭新歌---------------------------------------------王昌元、浦琦璋编曲6、香山射鼓---------------------------------------------曲云曲7、山丹丹开花红艳艳-------------------------------------焦金海编曲8、原板三六---------------------------------------------江南丝竹史兆元改编第六级1、高山流水---------------------------------------------山东筝曲高自成编曲2、梅花三弄---------------------------------------------古曲邱大成改编3、柳青娘(重六)---------------------------------------潮州筝曲杨秀明订谱曲罗九香传谱5、闹元宵-----------------------------------------------曹东扶曲6、丰收锣鼓---------------------------------------------李祖基曲7、花儿与少年-------------------------------------------青海民歌李婉芬编曲9、绣荷包-----------------------------------------------邱大成编曲第七级1、寒鸭戏水---------------------------------------------潮州筝曲杨秀明传谱2、崖山哀-----------------------------------------------客家筝曲罗九香传谱3、山坡羊-----------------------------------------------河南筝曲任清志演奏谱4、粉蝶采花---------------------------------------------潮州音乐林玲编订5、秦桑曲-----------------------------------------------强增抗周延甲曲6、战台风-----------------------------------------------王昌元曲7、铁马吟-----------------------------------------------赵登山曲8、春到拉萨---------------------------------------------史兆元曲第八级1、落院-------------------------------------------------河南筝曲曹东扶订谱曲王巽之传谱3、四合如意---------------------------------------------浙江筝曲王巽之传谱4、四段锦-----------------------------------------------山东筝曲赵玉斋编曲5、雪山春晓---------------------------------------------格桑达吉范上娥曲6、木卡姆散序与舞曲-------------------------------------周喆、邵光琛、李玫曲7、姜女泪-----------------------------------------------陕西音乐周延甲编曲8、东海渔歌---------------------------------------------张燕曲第九级1、月儿高-----------------------------------------------浙江筝曲林玲演奏谱2、汉江韵-----------------------------------------------河南筝曲乔金文曲3、诸宫调.思凡----------------------------------------潮州筝曲杨秀明传谱4、熏风曲-----------------------------------------------客家筝曲罗九香传谱5、林冲夜奔---------------------------------------------客家筝曲罗九香传谱6、黔中赋-----------------------------------------------徐晓琳曲7、井冈山上太阳红---------------------------------------赵曼琴编曲8、长安八景---------------------------------------------杨洁明李婉芬曲第十级1、汉江韵2、月儿高3、粉红莲4、熏风曲1、黔中赋2、幸福渠水到俺村3、茉莉芬芳4、草原英雄小姐妹。
钢琴800字初三作文范例5篇
钢琴800字初三作文1 幼儿园的时候,我们班好多同学都参加了兴趣班.我的好朋友菁菁就在学钢琴,我非常羡慕她,心想着要是爸爸妈妈也能让我学钢琴该多好呀! 有一天,我鼓起勇气和爸爸妈妈说了想学钢琴的想法.爸爸妈妈拉着我的小手让我坐在他们中间,然后温和地问我:〝宝贝,你是真的想学钢琴吗?〞〝是的,我真的想学,而且非常想学!〞我异常响亮的回答.爸爸妈妈听后相互看了看对方接着又看着我说:〝宝贝,你所做的决定爸爸妈妈都会支持你的,但是自己要对自己的决定负责到底哦!〞〝嗯!嗯!〞我拼命的点头.就这样过了几天爸爸妈妈就带我去见了我的钢琴老师——艾米老师. 初学钢琴一年里,一切都很顺利,得到了爸爸妈妈和艾米老师的夸赞.艾米老师很喜欢我,夸我乐感很好,学得快!我参加亚洲香港钢琴比赛时弹的《康康舞曲》和《湖上天鹅》还获奖了呢!为了鼓励我,妈妈给我买了一架〝恺撒堡〞梦幻系列的黑色钢琴,我很喜欢.我每天都会在家弹一个多小时的琴,邻居们见到我都会夸我弹得真好听呢. 随着钢琴课程难度的加深,加上小学有了家庭作业,我弹琴的时间就越来越少了,为了完成练琴任务,我经常把谱号.谱表.音区……看个大概就弹,所以经常弹错,艾米老师指出的问题我要订正好久才会全对.这样不仅要花费更多的时间,还让我变得心浮气躁了起来. 妈妈看到了我的变化后语重心长地对我说:〝孩子,做任何事情都要有一颗坚持的心,不懂的多问问艾米老师,妈妈相信你可以的.〞我听了妈妈的话点点头,想起了当初学琴时下的决心,心想既然是自己选择的就一定要坚持下去.于是我天天严格要求自己练琴一小时以上.功夫不负有心人,经过两个多月的刻苦练习,我终于可以熟练的弹奏几首动听的曲子啦!在音乐汇报晚会上我弹奏的《斗牛士之歌》《天空之城》和《仙女的竖琴》得到家长们和老师们的一致赞赏. 在学钢琴的过程中,我不仅享受了音乐的熏陶,还悟出了一个道理——世上无难事,只怕有心人. 钢琴800字初三作文2 不要因为走的太远而忘记为什么出发.——题记 一曲天籁之音的钢琴曲,迈着行云流水般的步子悠悠飘来.跳跃的五线谱,轻盈的音符,在我眼前跳起舞来. 小时候,望着电视台上的音乐家用十指在钢琴的黑白键上跳跃,弹奏出悦耳动听的音乐,我深深地沉浸在其中,世界上竟有如此美妙的东西.我曾时时幻想着:自己成为了一名出色的钢琴家,在舞台上,在万众瞩目下,表演着自己创作的曲子. 真正学钢琴前,这该是多么快乐的事情啊. 终于,十岁时,我期待已久的钢琴之旅开启了. 它,披着一身黑色的外衣,看起来十分高贵.坐在钢琴椅子上,看着黑白交错但又排列整齐的钢琴键,摸着那儿拥有无数音符的五线谱,我高兴极了.老师的指尖按了上去,慢慢地弹出几个旋律来,那悠长而又美妙的声音,让我声临其境……我就好像待在一个音乐的殿堂,享受着一个个音符从身边飘过. 老师示范完后,便开始教我了.记得初学时,老师先教了我基本功——手势.坐姿与琴上音的位置.我的眼睛闪着光芒,全神贯注地看着老师的手势,很快就掌握了基本要领.这让我信心大增,对钢琴的兴趣更浓厚了几分. 学琴时间长了,我抱着试一试的心态,准备弹奏一首完整歌曲.可是越来越多的节奏与密密麻麻的音符,让我无从下手……弹着弹着,心情愈发烦躁.久而久之,变得心不在焉.这使我发现练琴是多么枯燥啊,一个个音符在五线谱上让人眼花缭乱.我怒目圆睁地看着五线谱上那一行行黑色的小豆芽菜,气不打一处来. 时光就在我百般埋怨中流走了.阳光打进屋内,是多么暖和啊,照在我的脸上,发出金灿灿的光芒,亮得有些刺眼.我突然记起老师常常对我说的话——可以试试单手练琴.我笑了,脸朝着耀眼的光芒,我认为这是音乐给予的暖阳.我又重拾信心,回想当时学琴的初心,才发现当时的自己是多么愚蠢.我静下心来,慢慢地弹出每一个音符与旋律. 其实,练琴最重要的是戒骄戒躁,而我就是那位心如浮水般的女孩吧. 不过,幸好〝功夫不负有心人〞.我终于在一次老师举办的音乐会上一展风采了.在那一天,会场里坐满了家长.老师与选手.从舞台上往下看,所有人都目不转睛的看着我,享受着我的表演. 我顿时热泪盈眶,感觉自己的付出得到了回报——我成为了那个在舞台上万众瞩目的人,弹奏出了一首完整.动听又美妙的曲子.原来,在一个人收获回报时的感觉是这样的…… 琴键似乎在我眼前跳起来了.那舞姿,似乎是雨,冲刷了我的自满与烦躁,消失在那优雅的钢琴里. 钢琴800字初三作文3 音乐是人类最美的语言,它使生气的人散心解闷;它使忧伤的人露出笑脸;它使生气的人心情平静;它给失望的人一股力量……——题记 我有一架白色的卡西欧电钢琴,它已陪伴我六年了.在一年级的时候,爸爸妈妈就给我报了钢琴培训班,我很高兴,因为学会了弹钢琴,我也可以向幼儿园的老师那样边弹边唱了.在小伙伴面前,别提有多自豪呢! 从此我就和钢琴交上了朋友,通过学习,我知道了许多知识:两个黑键下第一个是do音,三个黑键下第一个音是fa音,四分音符弹四拍……每次在培训班学到新曲子,回到家里,我就一遍一遍地练,练到我满意才为止. 每每一首曲子被我弹得滚瓜烂熟时老师就会表扬我,可如果弹得不熟练,老师就会批评我,这时,我觉得心里很羞愧. 就这样一天又一天,我弹会了一首又一首曲子,弹完了一本又一本书.有一天,老师又给我发了两本书,是《考级书六到八级》和《基本乐科考级教程一到二级》,老师告诉我:今年钢琴要考八级,乐理要考一级,要把八级的音阶和曲子都要背会,把一级所有乐理背会,八月十九日在定西考级.于是我就在家里一遍一遍地练,背到了倒背如流的程度.老师经常检查背诵,在背的过程中,如果出现了一个错音或有一处错节奏,就会被老师狠狠地批评一顿.在别人看电视的时候,我在刻苦练琴;在别人假期旅游时,我就仍在学琴;在别人中午休息的时候,我在背乐理. 随着我一天天的进步,我开始弹《莫扎特钢琴奏鸣曲集》.《车尔尼钢琴快速练习曲集》等书中的曲子.好多曲子都是一首十几页,里面还有颤音.波音.切分节奏.回音等复杂节奏,有时为一个节奏而研究半天.有时候,我觉得弹琴特别辛苦,就不想练了,但是最后我还是打消了这个念头. 一次次表演,一阵阵掌声,一声声赞扬,一本本考级证书,见证了我的进步,融入了老师的辛勤指导,洒满了我的汗水……总而言之,言而总之,苦中有乐,乐中有苦,钢琴带给我的快乐是无穷尽的. 如今,钢琴成了我的最爱! 钢琴800字初三作文4 在每天晚上,你在我家楼底下侧耳倾听,都听到琴声丝丝入耳.这是我妈让我不停的在练琴的声音,有时候一个曲子要练上十几遍,我都腻歪得要爆炸了.所以,练琴对于我来说是一件很烦的事. 我并是不一开始就讨厌练琴.刚学钢琴的时候,我喜欢的不得了,天天百弹不厌.可是学了一段时间后,曲子长了,也难了,需要很长时间的练习才能准确地弹下来.每天重复的练习,就觉得学琴是件特别枯燥的事.我渐渐的不耐烦了,常常气急败坏的乱发脾气. 记得有一次我怎么都弹不会那首曲子,在琴凳上一躺,对着钢琴说〝烦死啦,烦死啦〞.其实我有的时候真想把钢琴砸了.这时妈妈就过来抱抱我,语重心长的说〝别着急,慢慢儿来〞.我嘴上答应着〝好好好〞,然而我还是静不下心来.我把全身的力量此时似乎都释放出来,使劲儿的砸向钢琴,钢琴发出了阵阵的惨叫声.这时妈妈又走向我,跟我说,〝你别着急,你再想想办法〞.可是我又左耳朵进,右耳朵出,特别想拿一个耳塞堵住耳朵.不耐烦地回答道〝知道啦〞.我心里想着赶紧把妈妈打发走,反正她又听不懂我弹的是什么.然后我又漫不经心的瞎弹着.这次妈妈没有再管我,她大概是想着等着让老师批评我吧. 到了上钢琴课的前一天晚上,我有些着急了,我怕练不好老师会罚我,我就开始临阵磨枪,可有什么用啊,我已经一只脚踩在地雷上了.终于上钢琴课了,钢琴老师刚听我弹了一遍,脸立刻沉了下来,〝停停停,你这周是怎么练琴的呀〞?那颗地雷终于炸了,炸碎了我的心.只见老师的脸像一片乌云,马上就要打雷下雨的乌云.老师严肃的说〝100遍,你一会给我上里面去练去,我几点下班,你几点走〞.这片乌云飞到的了我的脸上,而且还下起了雨,开始一滴一滴的往下落.我跑到了里面的钢琴屋里练,可老师还是一遍遍的说〝不对,弹错啦,错音,错指.妙晴你就不用心,这次我看着你练〞.老师陪着我一遍又一遍的练,在老师的陪伴下,我终于能够认认真真的弹完了这首曲子.临走时老师跟我说〝孩子呀,你只要认真练,长的句子,一句一句练,长的段子,先分手再合手.然后每天晚上给我发个作业,这有什么难的呀〞. 从那以后我就每天晚上给老师发作业.我特别的感谢刘老师,不管多晚都给我点评,使我的钢琴进步很大.我也明白了,学习钢琴不是靠临阵磨枪能行的,必须是每天的持之以恒,才能取得更大的收获. 钢琴800字初三作文5 钢琴,乐器中的王子.是它,伴我度过了六年的小学时光,开启了我五彩缤纷的生活. 上小学前,我想学乐器,便来到了琴行,来选择自己喜欢的乐器,我东瞧瞧西看看,〝吉他?〞〝不行.〞〝笛子?〞〝不好!〞……最后,我的眼光停留在一个大家伙身上.这个家伙,有庞大的身躯,黑白相间的琴键,浑身散发着清新的木香,古色古香而又典雅优美.我被这个大家伙所吸引,忍不住开口说:〝我想学这个大家伙.〞妈妈说:〝这是钢琴,你想学就买一架.〞我惊喜万分,付了钱看着这个新家伙被搬回家,成了我的玩伴,我的心中充满了实现愿望后的欣喜,好似一块糖,融化在心间,有说不出的甜滋滋的味道.我的眼光始终离不开这个新伙伴,直至它在我家安家落户. 到了家,我迫不及待地要弹钢琴,说是弹,不如说敲.不要小瞧这几敲,是它们唤醒了我心中沉睡已久的音乐天赋.敲一下,便蹦出一个音符,在我的心间回荡.每个音符,好似都有自己不同的味道.〝3〞就有甜味,甜得清爽,甜得透明,甜得令人回味.〝4〞就有酸味,酸得有一种疑问的感觉,令人急切地盼望着下一个音符的到来.这些音符,使我慢慢悟出了音乐的奥秘. 从此以后,我便开始了学琴生活,是它把我的心灵.我的世界丰富充实起来.从短小的《两只老虎》到长达八页的《第33号交响曲》,从〝_34567〞到和弦.琶音.李云迪.郎朗是我心中的明星,贝多芬.莫扎特是我心中的英雄.《蓝色多瑙河》那勾魂摄魄的旋律打动了我的心,那清雅幽静的声音,好似一颗颗清晨的露珠——晶莹.清亮,那么舒畅,凉得令人深思.《命运》的旋律富有生机勃勃的生命气息,他们
中国音乐学院基本乐科第一级笔试模拟试卷(第一套)选择题:(请把正确的选项填入括号内,每题四分)【练耳部分】1、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更低?()A、第一个音B、第二个音2、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更高?()A、第一个音B、第二个音3、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是si?(给标准音)()A、第一个音B、第二个音4、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是sol?(给标准音)()A、第一个音B、第二个音5、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更长?()A、第一个音B、第二个音A、2/4 拍B、3/4 拍6、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节?()A、三个小节B、四个小节7、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍?A、2/4 拍B、3/4 拍8、请听辨出所弹奏的旋律中,第几小节有休止?A、第二小节B、第一小节9、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍?()10、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更短?()A、第一个音B、第二个音12、请听辨出所弹奏的旋律是几个小节?A、四个B、八个12、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是?(弹标准音,)A、第一个音B、第二个音13、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是?(弹标准音,)A、第一个音B、第二个音14、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个?()A、B、15、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更低?()A、第一个音B、第二个音A、第一个音B、最后一个音16、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍?()A、2/4 拍B、3/4 拍17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点?()A、切分B、附点18、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长?()19、请听辨出所弹奏的旋律中,第几个音最高?A、第二个B、第七个20、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是一拍?()A、第一个音B、第二个音21、请听辨出所弹奏的几个音,哪两个音的时值等长?()A、第二个和第三个B、第一个和第三个22、和哪一个音更短?A、B、23、请听辨出所弹奏的旋律是3/4拍还是4/4拍?()A、3/4 拍B、4/4 拍24、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是半拍?()A、第一个音B、第二个音25、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行?()A、上行B、下行26、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更高?()A、第一个音B、第二个音【乐理部分】27、下列谱号中哪一个是高音谱号?A、B、28、下列谱号中哪一个是低音谱号?A、B、29、此音的唱名是?A、laB、sol30、此音的音名是?A、DB、E31、此音的唱名是?A、miB、re32、“f”的意思是?A、强B、弱33、和哪一个音更短?A、B、34、这个音程为大二度还是小二度?A、大二度B、小二度35、这个音应该演奏几拍?A、两拍B、一拍36、在2/4当中,这个休止符应休止几拍?A、一拍B、二拍37、下列谱号中哪一个是高音谱号?A、B、38、此音的唱名是?A、solB、la39、“p”和“pp”哪一个更弱?A、pB、pp40、2/4拍中这个音符应演奏几拍?A、一拍B、二拍41、下列谱号中哪一个是低音谱号?A、B、42、这个音符应演奏几拍?A、两拍B、三拍中国音乐学院基本乐科第一级模拟试卷(第二套)选择题:(请把正确的选项填入到答题卡中,每题四分)【练耳部分】1、听辨以下两个音哪一个音更短A、第一个音B、第二个音2、听辨音程,哪一个是协和音程A、第一个B、第二个3、听辨以下两个音哪一个更低A、第一个音B、第二个音4、旋律音程比较,哪一个音程的距离更近A、第一个B、第二个5、选择听到的节奏型A、B、6、听辨,哪一个音是(弹标准音)A、第一个音B、第二个音7、听辨旋律,选择正确的拍号A、B、8、听辨,时值一样长的两个音是A、第二个音和第三个音B、第一个音和第三个音9、听辨旋律中,是否有休止A、有休止符B、没有休止符10、听辨,旋律的走向A、B、【乐理部分】11、哪一个是八分休止符A. B.12、下列谱号中哪一个是高音谱号A、B、13、选择正确的唱名A、B、14、选择正确的低音谱号A、B、15、时值比较,哪一个音的演奏时值更长A、B、16、选择方框中音的时值A、两拍B、三拍17、在中,演奏几拍A、一拍半B、三拍18、选择正确的符号含义A、强B、弱19、力度符号比较,哪一个更强A、B、20、强弱规律是A、强弱弱B、强次强弱【音乐基础知识部分】21、图片中的乐器是A、钢琴B、手风琴22、图片中的乐器是A、琵琶B、吉他23、小提琴有几根弦A、二根弦B、四根弦24、下图表示了音的哪一种属性?A、音的高低B、音的强弱25、此首乐曲的名字叫做?A、《两只老虎》B、《小星星》中国音乐学院基本乐科第一级笔试模拟试卷(第三套)选择题:(请把正确的选项填入括号内,每题四分)【练耳部分】()1、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更长?A、第一个音B、第二个音()2、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更高?A、第一个音B、第二个音()3、请听辨出所弹奏的两个和声音程(其中协和音程用笑脸表示,不协和音程用哭脸表示),这两个音程分别是?A、B、()4、比较以下两组音高,哪一组的两个音距离远?A、第一组B、第二组()5、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是?(弹标准音,)A、第一个音B、第二个音()6、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个?()A、B、()7、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍?()A、2/4 拍B、3/4 拍()8、请听辨出所弹奏的旋律中,是否有休止?A、有B、没有()9、请听辨出所弹奏的旋律片段的走向是怎样的?()A、B、()10、请听辨出所弹奏的几个音,哪两个音的时值一样长?()A、第二个和第三个B、第一个和第三个【乐理部分】()11、哪一个休止符是四分休止符?A. B.()12、下列谱号中哪一个是低音谱号?A、B、()13、此音的唱名是?A、miB、re( ) 14、下列谱号中,哪一个是高音谱号的正确画法?()15、和哪一个音更短?A、B、()16、这个音应该演奏几拍?A、两拍B、一拍()17、这个音符应演奏几拍?A、两拍B、三拍()18、“f”的意思是?A、强B、弱()19、“p”和“pp”哪一个更弱?A、pB、pp()20、2/4拍的强弱规律是什么?A、强弱B、强弱弱【音乐基础知识部分】()21、图片中的乐器叫做什么?( )A、钢琴B、手风琴()22、图片中的乐器叫做什么?()A、古筝B、二胡()23、二胡用几根弦拉奏?( )A、二根弦B、四根弦()24、此首乐曲的名字叫做?A、《小星星》B、《粉刷匠》()25、下图表示了音的哪一种属性?A、音的高低B、音的强弱中国音乐学院基本乐科考级(一级)教程内容提纲第一课教学目标:教学重点:1.音是由物体振动产生的,音有四种性质:高低,长短,强弱,音色;2.音与音之间的长短关系称为节奏;3.常用的音符有:全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,三十二分音符等;写法参照书本;4.拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动,又称为单位拍5.单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子;6.表示拍子的记号叫拍号,它有两个数字组成,例如2/4.其中4表示单位拍音符的名称即以四分音符为一拍;2表示每小结的拍数,读作2/4拍。
中国音乐学院基本乐科第一级笔试试卷(学生卷B)选择题:(请把正确的选项填入括号内,每题四分)【乐理部分】(B)1、此音的唱名是?A、miB、re(B)2、此音的唱名是?A、solB、la(A)3、和哪一个音更短?A、 B、(A)4、这个音应该演奏几拍?A、两拍B、一拍(B)5、这个音符应演奏几拍?A、两拍B、三拍(A)6、在2/4当中,这个休止符应休止几拍?A、一拍B、二拍(B)7、“p”的意思是?A、强B、弱(B)8、“f”和“ff”哪一个更强?A、fB、ff(A)9、叫做高音谱号还是低音谱号?A、高音谱号B、低音谱号(B)10、叫做高音谱号还是低音谱号?A、高音谱号B、低音谱号【练耳部分】()11、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更长?A、第一个音B、第二个音()12、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更短?A、第一个音B、第二个音()13、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更高?A、第一个音B、第二个音()14、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更低?A、第一个音B、第二个音()15、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍?A、2/4 拍B、3/4 拍()16、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节?A、三个小节B、四个小节()17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点?A、切分B、附点()18、请听辨出所弹奏的几个音,哪两个音的时值等长?A、第二个和第三个B、第一个和第三个()19、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是?A、第一个音B、第二个音()20、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是?A、第一个音B、第二个音()21、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍?A、2/4 拍B、3/4 拍()22、请听辨出所弹奏的旋律中,第几小节有休止?A、第二小节B、第一小节()23、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个?A、 B、( ) 24、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行?A、上行B、下行()25、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长?A、第一个音B、最后一个音。
基本乐科考级教程一级第一课教学目标:通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质,以及常用音符的写法;练习二分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。
教学重点:1.音是由物体振动产生的,音有四种性质:高低,长短,强弱,音色;2.音与音之间的长短关系称为节奏;3.常用的音符有:全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,三十二分音符等;写法参照书本;4.拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动,又称为单位拍5.单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子;6.表示拍子的记号叫拍号,它有两个数字组成,例如2/4.其中4表示单位拍音符的名称即以四分音符为一拍;2表示每小结的拍数,读作2/4拍。
节奏练习:1.击拍—四分音符练习:用口念da 手击拍;2.在四分音符的基础上加入二分音符继续口念da 击拍,拍速应保持匀速;3.用诗句击拍同时念诗词巩固并区分四分音符与二分音符的时值区别;节拍的强弱规律:2/4拍子强弱规律第一拍强拍第二拍弱拍;练习书中的节奏并分出强弱规律;要求口读da 双手击拍巩固:1.根据书中的乐曲击拍注意匀速2.看书中的钢琴曲分出曲中的强弱规则3.读出书中的乐曲节奏同时击拍一级第二课教学目标:通过教学让学生认识音乐中的基本音级,唱名及音名。
掌握音与音之间的关系。
正确认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。
接触视唱,分出音的高低。
教学重点:音乐基础知识:1,在大小调乐式中,以:C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级,也叫音名。
2,do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。
3,在键盘中给学生讲解每个音之间的半音,全音关系。
和简谱中的调号标记。
4,重点讲解五线谱及高音谱号。
低音谱号和中音谱号要求了解。
视唱练耳:(以二度音为主)1,单音模唱,注意音准。
2,音组模唱,比较高低。
3,唱音阶练习,注意音准。
4,三音列练习,注意音准。
5,唱视唱曲,要求击拍(练习上节课的节奏),按节奏读出唱名,最后按节奏唱准视唱。
作业:复习音乐基础知识。
唱准10首视唱及选背一首。
一级第三课教学目标:认识常用音符中的长短比例关系,以及音符的正确写法。
视唱中的三度模唱及音准。
还有八分音符的节奏练习。
教学重点:音乐基础知识:1,在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系,让学生更好的理解。
并提出问题加以巩固此重点内容。
2,五线谱的音符由符头,符干,符尾组成,在五线谱中给学生示范,并要求学生练习。
视唱练习:(以三度音为主)1,单音模唱,注意音准。
2,三音组模唱,比较音高。
3,三音组听唱,提示一个音,学生唱出其他两个。
4,唱视唱曲,完整的唱出音名,音高以及节奏。
节奏练习:(以八分音符为主)1,练习以四分音符为一拍时,八分音符的节奏时值。
练习二八节奏,手击拍,口念DA,DA2,在儿歌中来区分八分音符和四分音符,口念儿歌,手击拍。
注意匀速。
3,在四二拍中自由组合二分音符,四分音符,八分音符。
区分三个音符的时值长短,口念DA DA,手击拍,注意匀速。
作业:完全熟识今天的乐理知识并完成课后乐理作业(以音符的时值为主)唱熟10首视唱曲,并选背一首,要求节奏准确,音准准确。
第四课教学目标:通过教学,让学生更加清楚什么是八度,什么是半音,什么是全音。
以及C 大调音阶。
在视唱中体会半音与全音之间的区别。
教学重点:音乐基础知识:1,在音列中,第一级与第八级的音名和唱名都是相同的,他们之间就是一个八度关系。
2,将一个八度平均的分出十二份,这个律制就称为“十二平均律”。
(钢琴,手风琴,等键盘乐器都是由十二平均律来定音的)3,在钢琴中相邻的两个音称为半音,两个半音构成一个全音。
相隔一个琴键的音为全音。
(在C大调的一个八度中,有五个全音,两个半音)节奏复习:在钢琴曲中复习音乐拍子的强弱规律和认清曲中的节奏型。
视唱练耳:1,三音组听唱,提示第一个音,让学生唱出其他两个音。
2,三音组音高选择,弹出三音组,然后弹出其中一个音,让学生指出我弹的音是第几个,从而巩固学生的心里音高。
3,模唱三音组,并说出是全音还是半音关系。
从而达到从视唱中区分半音及全音。
4,唱视唱曲,注意音级之间的半音全音关系。
5,乐曲分析,放一首钢琴曲让学生分辨其演奏力度不同。
作业:半音全音关系为本课重点,要求学生完全掌握。
熟唱10首视唱曲,并选背一首。
要求节奏,音准无误。
第五课教学目标:认识音乐中常见的休止符及其写法,和节奏中的运用。
教学重点:音乐基础知识:1,在音乐中,音的暂时停顿称为休止,表示休止时值长短的符号称为休止符。
熟悉音乐中常见的休止符的正确写法。
(若曲子中出现整小节休止,可用全休止符。
)2,掌握常见休止符的时值。
节奏练习1,重点学习休止符,学生首遍练习可在休止符出念“空”代替,第二遍才做出休止。
要求在节奏中出现休止符是,击拍不能停止,保持匀速。
2,多加练习曲中出现的休止符节奏,(今天主要要求掌握的是四分休止符在节奏中的休止时值。
)3,要求学生听出乐曲中有几处休止节奏。
视唱练耳:1,四音组模唱,学生可用LALA 模仿音高或用唱名模唱,要求音准无误。
2,短句模唱,弹奏三遍短句之后,学生用LALA背唱,要求手击拍,音准,节奏无误。
3,唱视唱曲,注意曲中的休止符节奏。
要求唱名,音准,节奏准确无误。
(曲中会出现四度的音乐跨度,学生应把握音准)作业完成书本中的课后练习作业。
和书写各个休止符号各五遍。
10首视唱曲要求全部熟唱,其中37首要求背唱。
音准,节奏无误。
一级第六课教学目标:认识二度音程,区分大二度和小二度的音乐区别。
复习前面课程中所学习的所有节奏型包括休止节奏,加以巩固。
教学重点:音乐基础知识:1,两个相邻的音级为二度音程。
相距全音的为大二度音程,相距半音的为小二度音程。
(在基础音级之间可以构成五个大二度C-D,D-E,F-G,G-A,A-B,和两个小二度E-F,B-C。
)2,在C自然大调音阶中,向上或向下构出大二度,或者小二度。
节奏练习:复习前几节课中所学到的所有节奏型包括休止符节奏。
要求全部掌握所有内容。
视唱练耳:1,构唱大二度和小二度,加以区分。
2,用LALA模唱音程,区分大二度与小二度的音色区别。
说出是大二音程还是小二音程。
3,听辩并填写音程,给出音程的第一个音并填写出第二个音,要求写出音程名称。
4,在视唱曲中,熟悉并区分大二音程与小二音程。
带*的视唱曲要求背唱。
音准,节奏无误。
作业:熟悉所有的大二度小二度音程,并掌握其音色区别。
第43首视唱要求背唱,节奏,音准无误,加上其感情色彩。
下节课抽查。
(这两点是本节课的重点,也是考试的重点。
)第七课教学目标:通过教学,掌握音乐中的调式音级及用罗马数字标记的写法。
复习巩固大小二度。
练习八分休止符的节奏。
教学重点:音乐基础知识:1,调式音阶中的各音叫音级,其级数以调式主音为第一级,按上行七声音阶依次排列,用罗马数字标记。
认识并熟悉罗马数字的标记。
2,调式音级之间的音程关系不是不变的。
在自然大调中,三级到四级,七级到一级之间是小二度,其他各级为大二度。
节奏练习:1,复习所有的节奏型,节奏模仿,说出一段节奏让学生模仿,要求三遍之后准确无误。
2,听节奏,选出正确的节奏题组。
3,加入八分休止节奏。
在视唱练耳中与其他节奏型对比,这样学生更好掌握理解。
视唱练耳:1,听唱音级,给调式主音,再弹单个音级,要求用唱名唱出,并说出级数。
2,听写音级,给调式主音,再弹单个音级,要求写出音名和级数。
3,大小二度模唱,用LALA模唱音程,说出是大二度还是小二度。
4,唱视唱曲,选出一首带有八分休止节奏的视唱曲进行剖析,让学生先用手击拍,在四二拍中,八分休止时值为半拍。
熟悉节奏后完整演唱。
5,第52首视唱曲为视唱练习重点,要求学生音准,节奏无误并有感情的演唱其视唱曲。
作业标记第53首视唱曲各级的音级。
熟悉八分休止符,熟唱本课中的所有视唱曲。
第52,57首要求背唱。
第八课教程目标:通过教学了解四三拍及三拍子的强弱规律。
学习附点音符和附点休止符的写法及时值。
教学重点:音乐基础知识:1,以四分音符为一拍,每小结有三拍,称为四三拍。
三拍子的强弱规律为-强弱弱。
二拍子与三拍都称为单拍子。
2,附点是增加时值的记号,它写在基本音符符头的右侧,一个附点音符表示增长原来音符的一半时值,加了附点的音符称为附点音符。
休止符也同样可以加上附点。
3,练习附点音符的拍值,写出以下附点音符的几拍。
练习四三拍,将节奏按四三拍划分小结。
节奏练习:1,四三拍的第一拍为强拍,第二,三拍为弱拍。
用手击拍,分出强弱规律,要求强弱分明,但不过分。
2,念读书本第64首视唱曲的节奏,要求双手击拍。
视唱练耳1,二度音程构唱:从指定音向上或向下构唱大小二度音程2,模唱音程:用音名或用LALA模唱二度音程并说出名称。
3,听唱五音组,用音名模唱音组。
4,唱视唱曲,注意三拍子的节奏把握和附点音符的时值。
第68首视唱要求背唱。
第九课教学目标:通过教学让学生了解三度音程及其三度音程的模唱。
教学重点:音乐基础知识:1,包含三个音级的音程叫三度音程。
由两个全音组成是为大二度,由一个全音一个半音组成的为小二度。
在自然音级中可构成三个大三度,四个小三度。
2,练习在基本音级上,从指定音中向上、向下构三度音程,并标明大三度还是小三度。
节奏练习:1,复习附点节奏,要求学生读书书本的节奏型,同时击拍。
2,四三拍节奏型自由组合。
要求学生打出完整的节奏型。
视唱练耳:1,构唱练习,用唱名唱出书本的音程。
并标出大三度和小三度。
2,模唱练习,用LALA模仿音高,大三小三比较并说出大三还是小三。
3,短句模唱,听旋律,第一遍可用LALA模唱,第二遍要求带唱名完整唱出。
4,唱完整视唱,在视唱曲中巩固附点节奏。
重点练习第73首和第76首,要求背唱。
节奏,音准无误。
作业:自己试唱第80,82首视唱.第10课教学目标:认识音乐中常用的力度记号和速度术语。
和节拍听辩。
重点放在视唱练耳。
教学重点:音乐基础知识:1,力度记号是表示音乐强弱的记号。
常用的有四个,要求掌握。
F-强,mf-中强p-弱,mp-中弱。
2,速度术语是用来提示音乐速度快慢的文字,用意大利文标记。
Allegro-快板,Moderato-中板,中速,Andante-行板。
节奏练习:1,听钢琴曲模唱节奏。
2,节奏听写。
视唱练耳:1,三音组听写,给出第一个音,写出后面两个音。
2,音程听写,只写音程名称不写音高。
3旋律短句听写。
4,唱视唱曲,第85,91,92,93,96,101,103,106,107首视唱为重点视唱歌曲,要求学生全部熟唱并背唱三首。
要求音准节奏准确无误并有感情演唱。
一级第11课教学目标:一,复习所有一级教程中的音乐基础知识,在做题过程中找出漏洞加以巩固。
1.音是由物体振动产生的,音有四种性质:高低,长短,强弱,音色;2.音与音之间的长短关系称为节奏;3.拍子是保持在音乐进行中的均匀时值律动,按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍称为单位拍。