《弯弯的月亮》PPT

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月相变化歌
初一新月不可见， 只缘月在日地间。 初七初八上弦月， 半轮圆月朝西面。 满月出在十五六， 通宵达旦都可见。 二十二三下弦月， 月面朝东下半夜。
已经黑了，多亏那天晚上的月亮特别圆、 特别亮才能安全到达山下。然后他们一起
去吃饭，他喝醉了酒，是由朋友小华送他回 的家，回家后他又整整睡了一天，小华可以 给他作证。警方又问了小华，小华说案发当 时，小李确实不在现场。
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生的。简单地说月相是由于月球、地球和太 阳三者相对位置的变化引起的。
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4、月球公转是指月球围绕（A ）转动， 月球公转的方向是（ ）C。
A地球 B太阳 C自西向东 D自东向西
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月相
从地球上看月球，月球有时圆， 有时缺。人们所看到的月球表面发亮 部分的形状叫月相。
F、可怜九月初三夜，露似珍珠夜似弓。 ——上半月蛾眉月
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六年级科学
弯弯的月亮
讨论
每当晴朗的夜晚，天空中那一 轮皎洁的明月总能引发人们无限 的遐想。请你说说你知道的有关 月亮的诗词、神话。
有关月亮的传说故事 •玉 •吴 兔 刚 捣 伐 药 桂
与月亮有关的诗词
• • • • • 举头望明月，低头思故乡。 明月几时有，把酒问青天。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 月明星稀，乌鹊南飞。 月落乌啼霜满天
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
• 1、人们所看到的月球表面（
）叫月相。
• 2、 月相的变化与（
）有关。
• 3、日食一定发生在（ ），月食一定发生在（
• 4、上半月，月相的名称依次为（ ）、 （ （ ）、 （ ）、 （ ）。
• 5、下半月，月相的名称依次为（ ）、 （ （ ）、 （ ）、 （ ）。
感谢您的观看！ 有一种痛叫做，我本可以，却没能坚持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。

案件导入 美丽月亮 实验探究 月相图 日食月食 林肯破案 巩固练习
案件导入 美丽月亮 实验探究 月相图 日食月食 林肯破案 巩固练习
在一个重阳节的夜晚， 在一个重阳节的夜晚，一军事重地的资料被 重阳节的夜晚 盗了，警方迅速出动，展开侦破， 盗了，警方迅速出动，展开侦破，很快就抓住了 犯罪嫌疑人小王。警方随即对他进行了审问。 犯罪嫌疑人小王。警方随即对他进行了审问。小 王说，那天他和他的朋友在河边露营，喝酒、 王说，那天他和他的朋友在河边露营，喝酒、谈 直到一轮弯弯的月亮升起，众人才散去。 弯弯的月亮升起 天，直到一轮弯弯的月亮升起，众人才散去。他 喝多了酒，是由朋友小张送他回的家， 喝多了酒，是由朋友小张送他回的家，回家后他 又整整睡了一天，小张可以给他作证。 又整整睡了一天，小张可以给他作证。警方又问 了小张，小张说案发当时，小王确实不在现场。 了小张，小张说案发当时，小王确实不在现场。 如果你是警察，你能揭穿他们的谎言吗？ 如果你是警察，你能揭穿他们的谎言吗？
破绽一
案件导入 美丽月亮 实验探究 月相图 日食月食 林肯破案 巩固练习
月相 新月 上弦 满月 下弦
月升 清晨 正午 黄昏 半夜
月落 黄昏 半夜 清晨 正午
破绽二
西 东
案件导入 美丽月亮 实验探究 月相图 日食月食 林肯破案 巩固练习
被告 证人 光线
巩固练习
案件导入 美丽月亮 实验探究 月相图 日食月食 林肯破案 巩固练习 • • • • 1、人们所看到的月球表面（ 、人们所看到的月球表面（ 叫月相。 ）叫月相。 2、 月相的变化与（ 有关。 、 月相的变化与（ ）有关。 3、日食一定发生在（ ），月食一定发生在 月食一定发生在（ 、日食一定发生在（ ），月食一定发生在（ 4、上半月，月相的名称依次为（ 、上半月，月相的名称依次为（ ）、 （ （ ）、 （ ）、 （ ）。 • 5、下半月，月相的名称依次为（ 、下半月，月相的名称依次为（ ）、 （ （ ）、 （ ）、 （ ）。

作品前后反映出来的情感和气氛是矛盾的，所 以也有人认为前后矛盾是歌词的一个很大的缺 陷。对此，你有什么看法？
歌词两个部分，前一部分怀念故乡美丽的景色和古朴 的民风，后一部分忧患故乡一成不变的落后面貌，反 映出作者既爱故乡，又为故乡担忧的矛盾心态和深深 的忧患意识。前面是让人油然而生的怀旧情愫，是忧 伤而美好的，后面却突然来感叹乡村没有发展，没有 进一步现代化。两个部分无论从情感的延续上还是从 内容的衔接上看，都截然分开了。（言之成理即可）
欣赏音乐
《我不想说》
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
面对故乡落后的面貌也同样是充满了感叹和忧伤，这 种情感“穿透了我的胸膛”。 反映出作者既爱故乡， 又为故乡担忧的矛盾心态和深深的忧患意识。
主题思想
《弯弯的月亮》运用了顶真、比喻、比 拟、拈连等修辞格。这首歌词最令人称道的 是词作者在歌词的第一和第二部分运用的顶 真，词作者运用顶真手法，将一幅故乡的美 景图徐徐展开，抒发悠长不绝的思乡之情， 令人充满期待，令人回味无穷。
李 海 鹰
李 海 鹰
李 海 鹰
著有多个作品：《我不想说》《弯弯的月亮》、 《牧野情歌》、《七子之歌》等。
为了迎接澳门回归，中国中央电视台拍摄了一 部大型电视专题片《澳门岁月》。电视片中有一首 起点睛作用的主题歌，歌词用的是诗人闻一多先生 在1925年写的诗歌《七子之歌——澳门》。中央电 视台把作曲任务给了李海鹰。
弯弯的月亮
李海鹰

青岛版小学科学六年级上册第17课
月亮 太阳 月相
星空方位
温馨提示
练习 拓展
月亮 太阳 月相
星空方位
温馨提示
练习 拓展
月亮 太阳 月相
星空方位
温馨提示
练习 拓展
月亮 太阳 月相
星空方位
温馨提示
练习 拓展
天空方向与地图东西方向相反
月亮
北
太阳
月相
东 星空方位
西
温馨提示
练习 拓展
南
实验要求：
月亮
太阳 • 1、拿着双色的小球再分别放到1-8的位置上。 • 2、一定要边观察，边记录你看到的月相，记
月相 录在发下来的表格中。 • 星空方位 3、因为座位的活动范围不大，所以大家可以
站起来做。 • 温馨提示 4、小球白色的一面一定要朝向太阳光射过来
的方向，（演示错误的动作）。 练习 • 5、做完实验后可以同位交流一下。
拓展
选择题：今天是公历11月30日，农历十一月 月亮 初六，下面图片正确的月相（ ）
太阳
月相
星空方位
温馨提示
A
B
C
D
练习
拓展
月亮 太阳 月相
星空方位
温馨提示
练习 拓展
• 二、判断题(对的写A，错的写B)
• 1、月相变化是月球的形状在变化。 （ B）
• 2、月相是由于月球接受太阳光的面积发生变
化而形成的。
（ B）
• 3、在每一天晚上月亮都会出现天空 （ B）
• 4、月相变化是月球朝着太阳的那一面时大时小
的缘故。
（B）
• 5、月相变化是由于地球上的人观察的角度不同， 看到的月相亮面大小、方向也就不同（ ） A

4
教法与学法
情境教学法 激趣教学法 读中感悟 自主探索 大胆创新
2021/5/26
5
教学过程：
神话激趣 发现美 童趣盎然 感悟美 童真闪亮 再现美 童心放飞 传送美
2021/5/26
6
cháng
嫦
é
娥
奔bèn
月 yuè
2021/5/26
7
童趣盎然 感悟美
赏读 演读 美读
2021/5/26
8
我问你答
＿＿＿的月儿＿＿＿的船， ＿＿＿的船儿＿＿＿＿＿。 我在＿＿＿＿＿＿船里坐， 只看见＿＿_星星＿＿＿天。
2021/5/26
9
玩
2021/5/26
学
10
比较读
弯月儿
小船儿
弯弯的月儿 小小的船儿
2021/5/26
11
习题组 合
2021/5/26
神七发 射
月球之 谜
地球卫 星
12
谢谢指导
2021/5/26
感受夜空的美妙，受到美的熏陶。激发学生亲近自然， 探索宇宙奥秘的思想感情。
2
教学重点与难点：
理解诗歌意思，受到美的熏陶
2021/5/26
3
远教资源的应用与整合
远教资源在课题导入、创设情境中的整合与应用。 远教资源在突出重点、突破难点中的整合与应用。 远教资源在课后练习、拓展延伸中的整合与应用。
2021/5/26
义务教育课程标准实验教科书（S版）一年级上册
6 小小的船2ຫໍສະໝຸດ 21/5/26衡东县城关一小：李燕红
1
2021/5/26
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、初步理解、品味“弯弯的”、“小小的”等叠词，并能 在生活中积累与应用。

• 3、月球公转是指月球围绕（ A ）转动，月 球公转的方向是（ C ）。 • A地球 B太阳 C自西向东 D自东向西 • 4、若今天是公历12月23日，农历十一月初 八。下列图片中可以表示昨晚月相的是 （ D ）。 • A B C D
• 月相变化是月球的形状在变化。（ X ） • 月相是由于月球接受太阳光的面积发生变 化而形成的。 （ ）X • 月相变化是周期性的，月相变化周期是月 球公转一周的时间。 （ ） √ • 在每一天地傍晚，月亮都会出现在天空的 东方。 （ ）X • 月相变化是月球朝着太阳的那一面时大时 小得缘故。 （ ）X
满月 十五十六
新月 初一
下弦月 二十二、二十三
自由活动：做月相卡
• 以小组为单位，制作月相卡！ • 要求： 1、记录一个周期的月相变化； 2、标注清楚相应的时间。
可以把制作的月相卡放入个人成长袋中！
达标练习：
• 1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状 叫做（ 月相）。 • 2、月球本身并不发光，靠反射（太阳光 ）才 发亮。月球围绕地球转动的同时，地球又 带着月球绕（ 太阳 ）转。因此，月球被太阳 照亮的一面就会有时面向地球，有时（ ） 背向 地球，月相变化就是这样产生的。
月球与地球、人球与地球、人 类、动植物的关系的资料。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

及天气状况等其他影响因素。
分析方法
可以采用统计分析、比较分析等方 法对观察数据进行分析，以发现月 亮变化的规律和影响因素。
结果呈现
将分析结果以图表、报告等形式进 行呈现，以便于与他人交流和分享 观察成果。
06
CATALOGUE
总结与拓展
课程总结
弯弯的月儿概述：对弯弯的月儿的基本特征、形 态、出现时间等进行描述。
弯曲的月亮出现在西方天 空，傍晚可见。
上弦月相
半圆形的月亮出现在南方 天空，中午前后可见。
月相的种类与特点
满月相：整个月亮都可见，通 常在傍晚时分升起。
下弦月相：与上弦月相反，出 现在东方天空，凌晨可见。
残月相：与娥眉月相似，但出 现在东方天空，黎明时分可见 。
这些月相和月亮形状的变化是 由月亮绕地球运行的位置决定 的，对于地球上的观察者来说 ，它们呈现出不同的景观和感 受。
现代诗歌中的弯弯的月儿
抒发个人情感
在现代诗歌中，诗人常借助弯弯的月儿抒发个人情感，如寂寞、孤独等情感，以及对生命、爱情等主题的思索。
挖掘月亮神秘内涵
现代诗歌也倾向于挖掘月亮神秘、富有想象力的内涵，通过弯弯的月儿的表现，呈现出一种超现实、梦幻的风格 。
弯弯的月儿在音乐、绘画等艺术形式中的表现
音乐中的表现
学习目标
1. 了解月亮在中华 文化中的象征意义 及其在文学作品中 的运用。
3. 提高朗诵、解读 古代诗词的能力。
通过本课件的学习 ，学生将
2. 欣赏并理解所选 诗词的内涵和艺术 魅力。
4. 培养对古代诗词 的热爱，提升人文 素养和审美情趣。
学习内容概述
1. 背景介绍
2. 诗词欣赏
介绍月亮在中华文化中的地位和象征意义 ，为后续学习奠定基础。

青岛版小学《科学》 四年级下册配套课件
（五∙四制）
பைடு நூலகம்24.弯弯的月亮
活 动 准 备
学生准备：直尺、卡纸、圆规 、剪刀、碳素笔 教师准备：课件、记录单
活 动 过 程
活 动 过 程
活 动 过 程
活 动 过 程
初三
十五
十六
初七
初八
二十二
活 动 过 程
月相是变化的，变化是有规律性的。上半月， 人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮 面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐 变小，直到朔月，亮面在左侧 。
月相在一个月中的变化规律是上半月由缺变圆， 下半月由圆变缺。
活 动 过 程
活 动 过 程
活 动 过 程
月球是地球的卫星，它自西向东围绕地球公 转，公转一周的时间大约是农历的一个月。月球本 身并不发光，靠反射太阳光才发亮。月球围绕地球 转动的同时，地球又带着月球绕太阳转。因此，月 球被太阳照亮的一面就会有时面向地球，有时背向 地球，有时部分向着地球。月相变化就是这样产生 的。
拓展活动
太阳
月球 日偏食 地球
日全食 日偏食
拓展活动

弯弯的月亮
太阳、地球和月亮
导入新课 一桩奇怪的案件
• 美国总统林肯受理过这样一桩奇怪的案件：被告的罪名是 谋财害命，但是在审讯中，被告口口声声说自己受了冤枉， 而证人却一口咬定他目睹被告犯了罪。
• 证词是这样的：10月18日（九月初七） 晚上11时，我站在 一个草堆后面，亲眼看见被告在离草堆西边30米处的大树 旁作案，因为当时月光正照在被告脸上，所以我看清了作 案的凶手。听起来证人的话颇有道理，但林肯却根据这一 证词判定证人犯了诬告罪。
学硬记，习惯于被老师牵着走，很少主动去观察身边的一节并去产生疑问并思考或实验从而获取知识更不用说在生活中灵活运
用了。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。
2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、
英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让探究成为科学学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于
上弦月 西（边天） 西（边亮）
上弦月出现在上半月的上 半夜，出现在西侧的天空， 是月亮的西侧半边明亮。
下（弦月）
下（半月）
下（半夜）
下弦月 东（边天） 东（边亮）
下弦月出现在下半月的下 半夜，出现在东侧的天空， 是月亮的东侧半边明亮。
15

说明以下诗句中所对应的月相：
A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到—客—船上。弦月
B、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢 头，人约黄昏后—。—满月 C、杨柳岸，晓风残月—。—下半月蛾眉月
D鸟、，人时闲鸣桂春花涧落中，。—夜—静下春弦山月空。月出惊山
——蛾眉月(上、下)
E、暮伴新月宿，晓随残月行。
——上半月蛾眉月
1、月球是_地__球___的卫星，它_自__西__向__东__围
绕地球公转，公转一周的时间大约是
__农__历__的__一__个__月____。
反2__、射_月__太球__本阳__身光__并_不___才发__发光_亮__。，靠
3、月球围绕地__球__转动的同时，地球有带着 月__球__绕太阳转。因此，月球被太阳照亮的一 面，就会有时_向__着__地球，有时背向_地__球__， 有时局部向着地球。_月__相__变化就是这样产
生的。简单地说月相是由于月球、地球和太 阳三者相对位置的变化引起的。
4、月球公转是指月球围绕〔A 〕转动， 月球公转的方向是〔 〕C。
A地球 B太阳 C自西向东 D自东向西
5、假设今天是公历12月23日，农历
十一月初八。以下图片中可以表示昨
晚月相的是 〔D 〕。
A
B
C
D
1、月相变化是月球的形状在变化。〔 X 〕
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月
相
从地球上看月球，月球有时圆， 有时缺。人们所看到的月球外表发亮 局部的形状叫月相。