5 11
=22
乙数:22-10=12 或22×161 =12
. 四、思维发展. 2.同学们分组采树种。第一,二,三组功效 比是5:3:4。一组采15千克,二,三组各采 多少千克?
两个长方形重叠的面积,相当于大长方形的
1 6
,相当于小长方形的
1 4
,大长方形与小
长方形的面积比是多少?
两个长方形重叠的面积,相当于大长方形的
2.小麦和玉米的播种面积是3:2,说明在这100公顷里, 小麦面积占几份?玉米面积占几份?一共是几份?
3.小麦的面积占总面积的几分之几? 玉米的面积占总面积的几分之几? 4.小算1麦玉0地米0是 地公多 是顷少 多的公 少地顷公:?顷小玉?麦米占占了了其其中中的的3 52 5,,怎怎样样计计算
练习:
二、巩固
1.五年二班和五年六班共订《少年科学》 的人数比是3:4,两个班共订49份。 两个班各订多少?
3+4=7
五年二班:49×
3 7
=21(本)
五年六班:49× 4 7
=28(本)
答:五年二班订了21本, 五年六班订了28本。
二、巩固
2.用84厘米长的铁丝围成一个三角形, 三条边的长度比是3:4:5。 三角形的三条边各长多少厘米?
复习 一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷小 麦和40公顷玉米。小麦和玉米的播种面积各占 这块地的几分之几?小麦和玉米播种面积的比 是多少?
小麦:60÷100=
3 5
玉米:40 ÷100=25
小麦和玉米的面积比:60:40=3:2
小组讨论:
1.这是一道按比例分配的应用题,要分配什么? 按照什么分配?
1 6
,相当于小长方形的
1 4