幼儿园大班数学活动《一寸虫》优质课教案设计

幼儿园大班教案《一寸虫》幼儿园大班教案《一寸虫》4篇在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园大班教案《一寸虫》，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班教案《一寸虫》1活动目标：1、在测量过程中养成做事细心认真的学习态度，体验测量成功的快乐。

2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，能对测量结果进行简单记录。

3、喜欢将自己探索的过程及结果和同伴交流分享，学会分析解决测量中遇到的问题。

4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

活动准备：课件、“一寸虫”卡片若干；小图片若干（知更鸟的尾巴、巨嘴鸟的嘴巴、斑鹭的腿、蜂鸟的全身）、笔若干。

活动过程：一、通过故事激发幼儿兴趣，引出活动内容。

出示课件，提问：“这里是哪里，它是谁？”问：“一寸有多长”二、运用“一寸虫”测量不同动物的部位，探索测量方法，初步学会运用首尾相接和做记号的方法进行测量。

（一）运用多条一寸虫测量知更鸟的尾巴。

1、出示课件，介绍一寸虫，讲述知更鸟请一寸虫帮忙量尾巴的故事。

提问：猜猜知更鸟的尾巴有多长？2、幼儿用一寸虫量知更鸟尾巴的长度。

3、幼儿交流测量的结果和方法，解决测量中出现的问题。

（二）出示课件，观看一寸虫测量知更鸟尾巴的片段，共同总结首尾相接的方法。

观察课件，引导幼儿总结一条一寸虫量知更鸟尾巴的方法。

提问：一寸虫是怎样量的？它把身体的什么地方连接在一起呢？（三）用一条一寸虫测量三种动物身体的不同部位。

1、出示课件，提问：又有许多的朋友想找一寸虫帮忙，你认识它们吗？2、幼儿自由选择自己喜欢的一种鸟类图片测量长度。

要求：只能用一条一寸虫进行测量。

3、幼儿交流测量结果，总结测量方法，鼓励幼儿测量时要认真、仔细。

5、看课件，幼儿检查自己测量的结果。

用一条一寸虫进行测量。

三、游戏：量一量。

1、用一寸虫量一量五官，再次体验测量的方法。

幼儿园大班数学优秀教案《一寸虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《测量与比较》第一节《认识长度单位》，围绕“一寸虫”展开，通过有趣的故事引导幼儿认识长度单位“寸”，并学会使用直尺进行简单测量。

二、教学目标1. 让幼儿了解长度单位“寸”，知道1寸等于多少厘米。

2. 培养幼儿使用直尺进行简单测量的能力。

3. 培养幼儿的观察、比较和动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解长度单位“寸”的概念，学会使用直尺进行测量。

教学重点：通过实践活动，培养幼儿的观察、比较和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：一寸虫玩具、直尺、PPT课件。

学具：每组一张测量卡片、直尺、一寸虫玩具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用一寸虫玩具，讲述一寸虫的故事，引导幼儿观察一寸虫的特征，激发幼儿兴趣。

2. 讲解长度单位“寸”（10分钟）通过PPT课件，展示1寸等于多少厘米，让幼儿初步了解长度单位“寸”。

3. 使用直尺进行测量（10分钟）教师示范如何使用直尺进行测量，并让幼儿分组进行测量实践。

4. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导幼儿用直尺测量一寸虫的长度，并记录结果。

5. 随堂练习（5分钟）每组发放测量卡片，让幼儿独立完成测量任务，并在纸上记录结果。

六、板书设计1. 板书认识长度单位“寸”2. 板书内容：1寸等于多少厘米测量方法测量结果记录七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用直尺测量家人的手指长度，并记录在作业纸上。

2. 答案：幼儿根据测量结果，填写作业纸。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，发现部分幼儿在测量过程中，对长度单位“寸”的概念理解不够深入，需要加强个别指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他长度单位（如米、厘米、毫米）。

开展家庭测量活动，让幼儿在实践中巩固所学知识。

重点和难点解析一、教学内容1. 实践情景引入：选择与幼儿生活密切相关的实物（如一寸虫玩具）进行情景引入，可提高幼儿的学习兴趣和参与度。

幼儿园大班数学优秀教案《一寸虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《测量与比较》第三节《一寸虫》。

教学内容主要包括：认识一寸虫，学会用一寸虫进行测量，比较物体的长度。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解一寸虫的概念，掌握用一寸虫测量物体长度的方法。

2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、测量的能力，提高幼儿动手操作和合作交流的能力。

3. 情感目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿积极参与、乐于合作的良好品质。

三、教学难点与重点重点：认识一寸虫，学会用一寸虫测量物体长度。

难点：用一寸虫进行准确测量，比较物体长度的方法。

四、教具与学具准备教具：一寸虫模型，各种长度不同的物体（如铅笔、尺子、书本等）。

学具：每组一份一寸虫模型，若干长度不同的物体。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一寸虫模型，引导幼儿观察、讨论一寸虫的特点和作用。

2. 新课讲解（10分钟）（1）教师讲解一寸虫的概念，引导幼儿了解一寸虫的长度。

（2）教师演示用一寸虫测量物体长度的方法，并讲解注意事项。

3. 例题讲解（5分钟）教师出示例题，引导幼儿观察、思考，并示范解答。

例题：用一寸虫测量铅笔、尺子、书本的长度，比较它们的长短。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组操作，用一寸虫测量组内物体的长度。

（2）小组交流，分享测量结果，讨论测量过程中遇到的问题。

六、板书设计1. 一寸虫的概念和作用2. 用一寸虫测量物体长度的方法3. 例题及解答步骤七、作业设计1. 作业题目：用一寸虫测量家中三种不同物体的长度，并比较它们的长短。

2. 答案：根据实际情况，正确记录测量结果。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了一寸虫的概念和测量方法。

课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解他们在测量过程中遇到的问题，并进行针对性的指导。

在拓展延伸环节，可以引导幼儿尝试用其他工具（如尺子、绳子等）进行测量，激发幼儿探索欲望，提高他们的测量技能。

幼儿园大班绘本数学教案《一寸虫》一、教学目标1.了解绘本《一寸虫》的故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。

2.学习绘本中涉及到的长度单位，如厘米、分米等。

3.培养幼儿运用数学方法解决问题的能力。

4.培养幼儿与他人合作、分享的良好品质。

二、教学重难点重点：学习绘本《一寸虫》的故事内容，理解长度单位的概念。

难点：运用数学方法解决问题，培养幼儿的观察力和想象力。

三、教学准备1.绘本《一寸虫》2.尺子、绳子、纸张等教具3.画笔、颜料等绘画工具四、教学过程（一）导入1.教师出示一寸虫玩偶，引导幼儿观察并说出它的特点。

2.提问：你们知道一寸虫吗？它有什么特别的地方？（二）阅读绘本1.教师带领幼儿阅读绘本《一寸虫》，引导幼儿关注故事中的数学元素。

2.教师提问：故事中的一寸虫是用什么方法帮助其他动物的？它量了哪些动物？3.引导幼儿关注绘本中出现的长度单位，如厘米、分米等。

（三）讨论与操作1.教师出示教具，如尺子、绳子等，引导幼儿学习长度单位。

2.教师组织幼儿进行操作活动，如测量物体的长度，用绳子表示长度等。

3.教师提问：你们在操作过程中发现了什么有趣的现象？（四）绘画活动1.教师引导幼儿用画笔和颜料绘制一寸虫的故事场景。

2.教师提问：你们在绘画过程中遇到了什么困难？是如何解决的？2.教师提问：通过今天的学习，你们觉得一寸虫有什么值得我们学习的地方？五、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解绘本中的数学知识，引导幼儿在家庭中运用所学知识。

2.课后作业：教师布置相关作业，如用尺子测量家中物体的长度，记录下来并与同学分享。

六、教学反思本节课通过绘本《一寸虫》的阅读与讨论，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

在教学过程中，教师关注幼儿的观察力和想象力，引导幼儿运用数学方法解决问题。

同时，通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力。

整体教学效果较好，但仍有不足之处，如部分幼儿在操作活动中参与度不高，需要在今后的教学中加以改进。

大班科学领域活动数学优质教案《一寸虫》一、教学内容本节课选自大班科学领域活动教材第七章《测量与计量》，具体内容为《一寸虫》。

通过学习一寸虫测量方法，让孩子们解长度单位，掌握基本测量技巧。

二、教学目标1. 解一寸虫长度单位，能够运用一寸虫进行测量。

2. 培养孩子们观察力、动手操作能力和团队协作能力。

3. 激发孩子们对科学探究兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解一寸虫长度单位，运用一寸虫进行实际测量。

2. 教学重点：掌握一寸虫测量方法，培养孩子们动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、尺子、教学PPT。

2. 学具：每人一把尺子、一张白纸、一盒彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用一寸虫模型，让孩子们观察一寸虫形态，引导他们说出生活中见过类似生物，从而引出本节课主题。

2. 知识讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解一寸虫长度单位，让孩子们解一寸虫测量方法。

3. 例题讲解（10分钟）出示范例题目，带领孩子们一起用一寸虫进行测量，解答过程中注意引导孩子们观察、思考。

4. 随堂练习（5分钟）分组进行随堂练习，让孩子们运用一寸虫进行实际测量，教师巡回指导。

5. 团队协作（5分钟）小组讨论，共同完成一道测量题目，培养孩子们团队协作能力。

六、板书设计1. 《一寸虫》2. 内容：一寸虫长度单位一寸虫测量方法测量注意事项七、作业设计1. 作业题目：用一寸虫测量自己文具盒、课本等物品长度，记录测量结果。

2. 答案：根据实际测量结果填写。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对一寸虫测量方法掌握程度如何，哪些地方需要加强指导。

2. 拓展延伸：引导孩子们思考，除用一寸虫测量长度，还可以用其他方法进行测量，激发孩子们探究兴趣。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。

是实践情景引入环节，是知识讲解和例题讲解深入程度，再者是对教学难点处理，以及作业设计和课后反思深度。

大班《一寸虫》数学教案一、教学内容本节课选自大班数学教材第七章第三节，主题为《一寸虫》。

教学内容主要包括对一寸虫的身体结构及其特点的了解，通过实践操作让学生掌握一寸虫的测量方法，并学会运用一寸虫进行简单长度的测量。

二、教学目标1. 知识目标：学生能够了解一寸虫的身体结构，掌握一寸虫的测量方法，并能够运用一寸虫进行物体长度的测量。

2. 技能目标：培养学生动手操作能力，提高学生的观察力和逻辑思维能力。

3. 情感目标：激发学生对自然生物的兴趣，培养学生合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：一寸虫的测量方法，物体长度的测量。

教学重点：一寸虫的身体结构，运用一寸虫进行物体长度的测量。

四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、卡片、尺子、多媒体设备。

2. 学具：彩色笔、剪刀、胶水、白纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示一寸虫模型，引导学生观察一寸虫的外形特点。

2. 例题讲解（1）教师出示一寸虫测量卡片，讲解一寸虫的测量方法。

（2）教师示范如何运用一寸虫进行物体长度的测量，强调注意事项。

3. 随堂练习（1）学生分组，每组发放一张测量卡片和一寸虫模型。

（2）学生根据卡片上的提示，运用一寸虫测量卡片上的物体长度。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 小结与拓展（1）教师邀请学生分享测量过程中遇到的问题和解决方法。

（3）教师提出拓展问题，引导学生思考如何用一寸虫测量更复杂的物体。

六、板书设计1. 板书《一寸虫》2. 板书内容：（1）一寸虫的身体结构（2）一寸虫的测量方法（3）物体长度的测量七、作业设计1. 作业题目：（1）用一寸虫测量铅笔、橡皮、书本的长度。

（2）思考：如何用一寸虫测量一个弯曲的线条？2. 答案：（1）铅笔：5寸，橡皮：3寸，书本：10寸。

（2）将弯曲的线条拉直，用一寸虫测量。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生对一寸虫的测量方法掌握程度，以及对实践操作的积极性。

2024年幼儿园大班科学优质课教案《一寸虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《一寸虫》章节。

详细内容包括：认识一寸虫的身体结构、生活习性，了解一寸虫的生长变化过程，探讨一寸虫与周围环境的关系。

二、教学目标1. 了解一寸虫的基本特征，掌握一寸虫的生长变化过程。

2. 培养幼儿观察、探索、思考的能力，激发幼儿对大自然的热爱。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高幼儿的表达和交流能力。

三、教学难点与重点教学难点：一寸虫的生长变化过程及其与周围环境的关系。

教学重点：一寸虫的身体结构、生活习性和基本特征。

四、教具与学具准备教具：一寸虫实物或图片、放大镜、投影仪、教学课件。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的一寸虫，让幼儿描述一寸虫的外观特征。

邀请幼儿分享观察到的有趣现象。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过课件展示一寸虫的生长变化过程，讲解一寸虫的身体结构和基本特征。

结合实物或图片，引导幼儿观察一寸虫的生活习性。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，用画纸、彩笔描绘一寸虫的生长变化过程。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 讨论与分享（15分钟）各组幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。

教师点评，引导幼儿关注一寸虫与周围环境的关系。

提出问题，引导幼儿思考如何保护一寸虫及其生活环境。

六、板书设计1. 一寸虫的身体结构：头、胸、腹、触角、翅膀、足。

2. 一寸虫的生长变化过程：卵、幼虫、蛹、成虫。

3. 一寸虫与周围环境的关系：食物、栖息地、天敌。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心目中的一寸虫。

2. 答案要求：正确描绘一寸虫的身体结构、生长变化过程，表现出与周围环境的关系。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践等方式，让幼儿了解一寸虫的基本特征和生长变化过程。

在教学过程中，教师应及时关注幼儿的反馈，调整教学方法和节奏。

2024年幼儿园数学活动《一寸虫》大班优质教案一、教学内容本节课选自大班数学教材第四章《测量与比较》第三节《一寸虫》。

主要内容包括认识一寸虫，学会使用一寸虫进行简单的测量，并能运用一寸虫比较物体的长度。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识一寸虫，掌握一寸虫的测量方法，能运用一寸虫比较物体的长度。

2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、测量的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：一寸虫的测量方法，物体长度的比较。

教学重点：认识一寸虫，学会使用一寸虫进行测量。

四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型，一寸虫卡片，各种长度不同的物品。

2. 学具：每组一份一寸虫卡片，每组若干长度不同的物品。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示一寸虫模型，引导幼儿观察，讨论一寸虫的特点。

（2）教师通过故事《一寸虫的故事》，让幼儿了解一寸虫的作用。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解一寸虫的测量方法，并示范如何使用一寸虫比较物体长度。

（2）教师引导幼儿注意一寸虫的使用方法，强调测量时要对齐、紧贴物体。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放一寸虫卡片和物品，让幼儿分组进行测量练习。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决测量过程中遇到的问题。

4. 检验与分享（5分钟）（1）每组幼儿展示测量结果，教师点评并给予鼓励。

（2）幼儿分享测量过程中的成功经验和遇到的困难。

六、板书设计1. 一寸虫模型图2. 测量方法示意图3. 物体长度比较示例七、作业设计1. 作业题目：使用一寸虫测量家中或幼儿园内的物品，记录长度，并与同伴分享。

2. 答案：根据实际情况记录测量结果。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达成，教学过程中是否存在需要改进的地方。

2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何使用一寸虫测量弯曲的物体，激发幼儿对测量工具的探究兴趣。

幼儿园数学活动《一寸虫》大班优质优质教案一、教学内容在教学《一寸虫》这一课程中，我们将依托大班数学教材第四章《测量》内容，重点探讨如何利用一寸虫这一有趣形象，引导幼儿理解和掌握测量长度基本方法。

详细内容包括：认识一寸虫，解其特点；运用一寸虫进行长度测量；通过实践活动，加深对长度测量认识。

二、教学目标1. 让幼儿解一寸虫特点，知道一寸虫可以用来测量长度。

2. 培养幼儿运用一寸虫进行长度测量能力，提高幼儿观察力和动手操作能力。

3. 培养幼儿合作交流能力，激发幼儿对数学活动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用一寸虫进行长度测量。

教学重点：认识一寸虫，解其特点；掌握长度测量方法。

四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、尺子、教学课件。

2. 学具：彩色笔、测量卡片、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一寸虫模型，让幼儿观察并描述一寸虫特点，引导幼儿关注一寸虫身体长度。

2. 例题讲解（10分钟）讲解一寸虫测量方法，通过课件展示一寸虫与尺子对比，让幼儿理解一寸虫身体长度可以作为测量标准。

3. 随堂练习（10分钟）发放测量卡片，让幼儿分组进行测量活动，每组选择一个组长，负责组织组员共同完成任务。

4. 小组讨论与分享（5分钟）每组派代表分享测量结果，讨论在测量过程中遇到问题及解决方法。

六、板书设计1. 板书《一寸虫》2. 板书内容：一寸虫特点：身体长度为1寸（约2.54厘米）测量方法：利用一寸虫身体长度作为测量标准注意事项：保持一寸虫平直，避免弯曲或折叠七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用一寸虫测量家人手指长度，并记录下来。

2. 答案：根据实际情况，手指长度可能为23个一寸虫长度。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中参与度，解他们对测量方法掌握程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试利用一寸虫测量其他物品长度，如铅笔、书本等，培养幼儿将数学知识应用到生活中能力。

幼儿园数学活动《一寸虫》大班优质教案一、教学内容本节课选自大班数学教材第四章《测量与比较》第三节《认识长度单位》，以《一寸虫》为主题，通过有趣的故事情景，引导幼儿认识和理解长度单位“寸”，并学会使用直尺进行简单的测量活动。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解“寸”这一长度单位，掌握用直尺进行测量的方法。

2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、分析问题的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点难点：理解长度单位“寸”，并运用直尺进行测量。

重点：引导幼儿通过观察、比较、分析，掌握测量方法，提高动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：一寸虫故事挂图、直尺、磁性教具、示范用的一寸虫模型。

学具：每组一张一寸虫测量图、直尺、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述《一寸虫》的故事，引导幼儿观察一寸虫的特点，激发幼儿兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）展示一寸虫模型，让幼儿观察并说出其特点。

（2）介绍长度单位“寸”，并示范如何使用直尺进行测量。

（3）操作磁性教具，展示测量过程，强调注意事项。

3. 例题讲解（10分钟）（1）出示一寸虫测量图，引导幼儿观察并分析。

（2）示范如何使用直尺测量一寸虫的长度，并讲解计算方法。

（3）邀请幼儿上台演示，其他幼儿观察、学习。

4. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行测量活动，要求幼儿相互合作，共同完成任务。

（2）教师巡回指导，及时纠正错误，解答疑问。

（2）引导幼儿谈谈在测量过程中的感受，强调合作、分享的重要性。

六、板书设计1. 板书《一寸虫》2. 内容：（1）长度单位：寸（2）测量工具：直尺（3）注意事项：对齐、拉直、读数七、作业设计1. 作业题目：（1）用直尺测量自己的手指长度，并记录下来。

（2）与家人分享测量过程和结果，讨论如何提高测量准确性。

2. 答案：（1）手指长度（以寸为单位）。

幼师优质课大班数学《一寸虫》教案一、教学目标1.让幼儿通过观察、操作，了解一寸虫的特点和测量方法。

2.培养幼儿的观察能力、动手能力和数学思维。

3.激发幼儿对大自然的热爱和探索精神。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用一寸虫测量物体的长度。

2.教学难点：让幼儿理解一寸虫测量的原理，并能运用到实际生活中。

三、教学准备1.教具：一寸虫模型、测量工具（如直尺、卷尺等）、各种物品（如书本、铅笔、玩具等）。

2.环境布置：在教室里设置测量区，摆放各种物品。

四、教学过程1.导入（1）教师出示一寸虫模型，引导幼儿观察一寸虫的特点，如颜色、形状等。

（2）教师讲述一寸虫的故事，引发幼儿对一寸虫的兴趣。

2.探索一寸虫的测量方法（1）教师将一寸虫放在书本上，引导幼儿观察一寸虫与书本的长度关系。

（2）教师演示如何用一寸虫测量书本的长度，并讲解测量原理。

（3）幼儿分组讨论，尝试用一寸虫测量其他物品的长度。

3.操作活动（1）教师发放测量工具和物品，指导幼儿进行测量操作。

（2）幼儿在测量区自由选择物品进行测量，教师巡回指导。

（3）教师邀请幼儿分享测量结果，引导幼儿发现一寸虫的测量规律。

4.游戏环节（1）教师组织幼儿进行“一寸虫接力”游戏，提高幼儿的团队协作能力。

（2）游戏过程中，教师引导幼儿运用一寸虫的测量方法，完成接力任务。

（2）教师邀请幼儿分享测量过程中的趣事，培养幼儿的交流表达能力。

（3）教师对本次教学活动进行反思，为下次教学活动做好准备。

五、教学延伸1.家园共育：教师鼓励家长与幼儿一起进行测量活动，共同探索一寸虫的奥秘。

2.环境创设：在教室里设置测量角，摆放各种物品，让幼儿在日常生活中继续练习测量。

3.区域活动：在数学区设置一寸虫测量游戏，让幼儿在游戏中巩固测量方法。

六、教学反思本次教学活动，幼儿对一寸虫的测量方法有了初步的了解，能积极参与测量操作，并在游戏中巩固所学知识。

但在教学过程中，部分幼儿对测量原理理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

1大班科学数学优质课《一寸虫》教案一、教学内容本节课选自大班科学数学教材第四章《测量》，详细内容为“一寸虫”的故事导入，通过故事引出长度测量的概念，学习使用直尺进行简单物体的长度测量。

二、教学目标1. 让学生理解长度测量的基本概念，掌握使用直尺进行物体长度测量的方法。

2. 培养学生动手操作能力，提高学生的观察和思考能力。

3. 培养学生合作交流的意识，激发学生对科学数学的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：使用直尺进行物体长度测量的方法。

教学重点：长度测量的概念及实际操作。

四、教具与学具准备教具：一寸虫故事课件，直尺，测量对象（如铅笔、书本等）。

学具：每组一张白纸，一支铅笔，一把直尺。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述《一寸虫》的故事，引导学生关注故事中的一寸虫，思考一寸虫是如何帮助其他小动物测量长度的。

2. 例题讲解（10分钟）通过故事中的例子，讲解长度测量的基本概念。

演示使用直尺进行物体长度测量的方法。

3. 随堂练习（5分钟）学生分组，每组选择一个测量对象，用直尺进行长度测量。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 学生操作（10分钟）学生在白纸上用铅笔和直尺测量并记录测量对象的长度。

教师选取部分学生作品进行展示和评价。

提问学生：除了直尺，还有哪些工具可以进行长度测量？六、板书设计1. 一寸虫故事导入2. 长度测量概念3. 直尺使用方法4. 测量对象及结果七、作业设计1. 作业题目：用直尺测量家中的一件物品，记录长度。

答案：根据实际情况填写。

2. 作业题目：思考并举例说明，除了直尺，还有哪些工具可以进行长度测量？答案：如尺子、卷尺、绳子等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的故事导入，激发了学生对长度测量的兴趣，学生动手操作过程中，大部分学生能熟练掌握直尺的使用方法，完成测量任务。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的长度测量，如测量身高、家具尺寸等，提高学生的实践能力。

同时，鼓励学生探索其他测量工具的使用方法。

2024年幼儿园数学活动《一寸虫》大班优质教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班数学活动教材第三章《测量与比较》第二节《一寸虫》。

主要内容是通过有趣的故事情境“一寸虫”的特征，引导幼儿运用手指、小木棒等工具进行长度测量，帮助幼儿掌握基本的测量方法，培养幼儿的观察力、动手操作能力和合作能力。

二、教学目标1. 知道一寸虫的含义，能够用手指、小木棒等进行长度测量。

2. 通过实践活动，培养幼儿观察、操作、合作的能力。

3. 激发幼儿对数学测量的兴趣，体验数学活动的乐趣。

三、教学难点与重点教学难点：理解一寸虫的概念，掌握基本的测量方法。

教学重点：运用手指、小木棒等进行长度测量，培养幼儿的观察力、动手操作能力和合作能力。

四、教具与学具准备教具：一寸虫故事PPT、一寸虫道具、测量工具（手指、小木棒等）。

学具：每组一套测量工具（手指、小木棒等），记录表，画笔。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用一寸虫故事PPT，以讲故事的形式引导幼儿关注一寸虫的特征，激发幼儿兴趣。

2. 实践活动一（10分钟）分组讨论：如何用手指、小木棒等工具测量一寸虫的长度？教师巡回指导，引导幼儿运用工具进行测量。

3. 实践活动二（10分钟）每组选择一个组长，组织组员合作测量一寸虫的长度，记录在记录表上。

教师观察幼儿操作，给予适时指导。

4. 例题讲解（10分钟）教师出示例题，引导幼儿观察、思考，讲解解题方法。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成随堂练习，教师个别辅导。

六、板书设计1. 一寸虫的故事2. 测量工具：手指、小木棒等3. 测量方法：合作测量、记录4. 例题解析5. 随堂练习七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起测量家里的物品，记录在记录表上。

答案：根据实际情况填写。

2. 拓展延伸：尝试用其他工具进行测量，如绳子、尺子等。

1. 关注幼儿的操作过程，适时给予指导。

2. 加强对幼儿观察力的培养，引导幼儿发现测量的规律。

幼儿园数学活动《一寸虫》大班优质教案一、教学内容本节课选自大班数学教材《数学乐园》第三章第一节，主题为“认识长度单位——一寸虫”。

教学内容主要包括：理解一寸虫的概念，学会用一寸虫测量物体长度；比较物体长度，培养幼儿的观察和比较能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解一寸虫的概念，知道一寸虫是长度的一种单位，能够用一寸虫测量物体长度。

2. 培养幼儿观察、比较物体长度的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：认识一寸虫，学会用一寸虫测量物体长度。

难点：比较物体长度，理解长度单位的概念。

四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、尺子、彩色笔、白纸、卡片等。

2. 学具：每组一把尺子、一盒彩色笔、一袋一寸虫模型。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一寸虫模型，引导幼儿观察一寸虫的特征。

（2）教师通过提问，引导幼儿思考：“一寸虫有什么作用呢？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解一寸虫的概念，引导幼儿认识长度单位。

（2）教师示范用一寸虫测量物体长度，让幼儿跟随操作。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示卡片，上面有不同长度的物体，引导幼儿用一寸虫测量并记录。

（2）教师讲解比较物体长度的方法，让幼儿尝试比较。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组发一把尺子、一盒彩色笔和一袋一寸虫模型。

（2）教师出示练习题目，让幼儿分组合作完成。

（1）教师邀请幼儿分享测量和比较的结果。

（2）教师对幼儿的操作进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 一寸虫的概念和作用。

2. 用一寸虫测量物体长度的方法。

3. 比较物体长度的方法。

七、作业设计1. 作业题目：（1）用一寸虫测量家里的一本书、一支笔和一把剪刀的长度。

（2）比较三件物体的长度，记录在表格中。

2. 答案：（1）书：10寸；笔：3寸；剪刀：5寸。

（2）比较结果：书最长，笔最短。

幼儿园大班数学活动优质教案《一寸虫》一、教学内容本次教学活动选自幼儿园大班数学教材第四章《测量》，详细内容为《一寸虫》故事导入，通过故事让孩子解测量基本概念，并掌握使用一寸虫进行简单测量方法。

二、教学目标1. 让幼儿理解测量基本概念，知道测量是用来比较物体长短工具和方法。

2. 培养幼儿动手操作能力，能使用一寸虫进行简单长度测量。

3. 培养幼儿合作交流能力，学会在小组内分享测量结果。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解测量概念，掌握一寸虫使用方法。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和合作交流能力。

四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、故事挂图、测量工具（尺子、一寸虫）、教学PPT。

2. 学具：每组一个一寸虫模型、彩色笔、测量卡片。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述《一寸虫》故事，引导幼儿关注故事中一寸虫，激发他们对测量兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）结合故事内容，讲解一寸虫测量方法，让幼儿解如何使用一寸虫进行长度测量。

3. 随堂练习（5分钟）分组进行测量活动，让幼儿用一寸虫测量彩色笔、测量卡片上物品，并记录测量结果。

4. 小组分享（5分钟）各小组分享测量结果，讨论测量过程中遇到问题及解决办法。

六、板书设计1. 板书《一寸虫》测量活动2. 内容：测量概念一寸虫使用方法测量步骤七、作业设计1. 作业题目：用一寸虫测量身边物品，并记录测量结果。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动通过故事导入，激发幼儿对测量兴趣，培养他们动手操作能力和合作交流能力。

但在活动过程中，部分幼儿对一寸虫使用方法掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导。

2. 拓展延伸：在家庭中，鼓励家长与幼儿一起进行测量活动，让幼儿在实际操作中巩固测量知识，提高测量技能。

同时，可以引导幼儿尝试使用其他工具进行测量，拓展他们测量方法。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点把握4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入二、例题讲解在讲解例题时，我以一寸虫模型为例，详细讲解一寸虫使用方法。

2024年1大班科学数学优质课《一寸虫》精彩教案一、教学内容本节课选自大班科学数学教材第四章《测量与比较》第三节《一寸虫》。

详细内容包括：理解一寸虫的概念，掌握一寸虫的测量方法，运用一寸虫进行实际测量活动，培养幼儿的观察力、操作能力和合作精神。

二、教学目标1. 知道一寸虫的长度，学会使用一寸虫进行测量。

2. 能够运用一寸虫测量不同物体的长度，并进行比较。

3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的动手操作能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：一寸虫的实际运用，测量方法的掌握。

教学重点：一寸虫的认识，测量活动的开展。

四、教具与学具准备教具：一寸虫模型、PPT、测量卡片、尺子、绳子。

学具：每组一张测量卡片、若干一寸虫模型、绳子、尺子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一寸虫的图片，引导幼儿观察并说出其特点，激发幼儿兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）介绍一寸虫的长度，让幼儿知道一寸虫等于一厘米。

（2）讲解一寸虫的测量方法，示范如何使用一寸虫进行测量。

3. 例题讲解（10分钟）出示范例题，引导幼儿观察、思考，并共同解答。

4. 随堂练习（10分钟）（1）发放测量卡片，组织幼儿进行小组合作测量活动。

（2）幼儿操作过程中，教师巡回指导，解答幼儿疑问。

（1）请各组汇报测量结果，进行展示与评价。

6. 课堂小结（5分钟）强调一寸虫的测量方法，鼓励幼儿在日常生活中运用一寸虫进行测量。

六、板书设计1. 一寸虫的概念及长度2. 一寸虫的测量方法3. 测量活动示例七、作业设计1. 作业题目：用一寸虫测量家中一件物品的长度，并记录下来。

2. 答案：根据实际情况填写。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何用一寸虫测量更长的物体，激发幼儿进一步探索的兴趣。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的方式。

3. 例题讲解的深度和广度。

4. 随堂练习的组织和指导。

5. 作业设计的针对性和实用性。

1大班科学数学优质课《一寸虫》教案一、教学内容本节课选自大班科学数学教材第四章《测量》，详细内容为《一寸虫》一节。

通过学习一寸虫的测量方法，让学生理解测量长度的重要性，掌握使用自然物进行测量的基本技能。

二、教学目标1. 让学生了解一寸虫的特点，理解测量长度的意义。

2. 培养学生运用自然物进行测量的能力，提高学生的动手操作能力。

3. 培养学生合作交流、观察思考的能力，激发学生对科学数学的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用自然物进行测量的方法。

教学重点：理解测量长度的重要性，掌握一寸虫的测量方法。

四、教具与学具准备教具：一寸虫模型、测量工具（如直尺、绳子等）、图片。

学具：每组一把直尺、绳子、彩笔、记录表。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用一寸虫模型，引导学生观察一寸虫的特点，引发学生对测量的兴趣。

2. 例题讲解（15分钟）讲解一寸虫的测量方法，通过示范操作，让学生理解如何使用自然物（如绳子、手指等）进行测量。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行测量练习，让学生运用所学方法，测量一寸虫的长度，并记录在记录表上。

4. 小组讨论（5分钟）6. 知识拓展（10分钟）介绍其他测量工具（如直尺、卷尺等），让学生了解不同测量工具的使用方法。

7. 课堂小结（5分钟）强调测量长度的重要性，鼓励学生在生活中多观察、多测量。

六、板书设计1. 一寸虫的测量方法2. 测量长度的注意事项3. 其他测量工具介绍七、作业设计1. 作业题目：测量身边的物体长度，并记录下来。

答案：根据实际情况填写。

2. 作业题目：思考生活中还有哪些地方需要测量长度，与家长分享。

答案：根据学生的观察和思考填写。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生掌握了测量长度的基本方法，提高了学生的动手操作能力。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，了解学生对测量长度的掌握程度，针对学生的问题进行个别辅导。

同时，鼓励学生在生活中多观察、多测量，培养学生的科学素养。