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幼儿园大班教案《一寸虫》幼儿园大班教案《一寸虫》4篇在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园大班教案《一寸虫》，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班教案《一寸虫》1活动目标：1、在测量过程中养成做事细心认真的学习态度，体验测量成功的快乐。
2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，能对测量结果进行简单记录。
3、喜欢将自己探索的过程及结果和同伴交流分享，学会分析解决测量中遇到的问题。
4、让幼儿体验数学活动的乐趣。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
活动准备：课件、“一寸虫”卡片若干；小图片若干（知更鸟的尾巴、巨嘴鸟的嘴巴、斑鹭的腿、蜂鸟的全身）、笔若干。
活动过程：一、通过故事激发幼儿兴趣，引出活动内容。
出示课件，提问：“这里是哪里，它是谁？”问：“一寸有多长”二、运用“一寸虫”测量不同动物的部位，探索测量方法，初步学会运用首尾相接和做记号的方法进行测量。
（一）运用多条一寸虫测量知更鸟的尾巴。
1、出示课件，介绍一寸虫，讲述知更鸟请一寸虫帮忙量尾巴的故事。
提问：猜猜知更鸟的尾巴有多长？2、幼儿用一寸虫量知更鸟尾巴的长度。
3、幼儿交流测量的结果和方法，解决测量中出现的问题。
（二）出示课件，观看一寸虫测量知更鸟尾巴的片段，共同总结首尾相接的方法。
观察课件，引导幼儿总结一条一寸虫量知更鸟尾巴的方法。
提问：一寸虫是怎样量的？它把身体的什么地方连接在一起呢？（三）用一条一寸虫测量三种动物身体的不同部位。
1、出示课件，提问：又有许多的朋友想找一寸虫帮忙，你认识它们吗？2、幼儿自由选择自己喜欢的一种鸟类图片测量长度。
要求：只能用一条一寸虫进行测量。
3、幼儿交流测量结果，总结测量方法，鼓励幼儿测量时要认真、仔细。
5、看课件，幼儿检查自己测量的结果。
用一条一寸虫进行测量。
三、游戏：量一量。
1、用一寸虫量一量五官，再次体验测量的方法。
幼儿园大班数学优秀教案《一寸虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《测量与比较》第一节《认识长度单位》，围绕“一寸虫”展开，通过有趣的故事引导幼儿认识长度单位“寸”，并学会使用直尺进行简单测量。
二、教学目标1. 让幼儿了解长度单位“寸”，知道1寸等于多少厘米。
2. 培养幼儿使用直尺进行简单测量的能力。
3. 培养幼儿的观察、比较和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解长度单位“寸”的概念，学会使用直尺进行测量。
教学重点：通过实践活动，培养幼儿的观察、比较和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：一寸虫玩具、直尺、PPT课件。
学具：每组一张测量卡片、直尺、一寸虫玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用一寸虫玩具，讲述一寸虫的故事，引导幼儿观察一寸虫的特征，激发幼儿兴趣。
2. 讲解长度单位“寸”（10分钟）通过PPT课件，展示1寸等于多少厘米，让幼儿初步了解长度单位“寸”。
3. 使用直尺进行测量（10分钟）教师示范如何使用直尺进行测量，并让幼儿分组进行测量实践。
4. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导幼儿用直尺测量一寸虫的长度，并记录结果。
5. 随堂练习（5分钟）每组发放测量卡片，让幼儿独立完成测量任务，并在纸上记录结果。
六、板书设计1. 板书认识长度单位“寸”2. 板书内容：1寸等于多少厘米测量方法测量结果记录七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用直尺测量家人的手指长度，并记录在作业纸上。
2. 答案：幼儿根据测量结果，填写作业纸。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，发现部分幼儿在测量过程中，对长度单位“寸”的概念理解不够深入，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他长度单位（如米、厘米、毫米）。
开展家庭测量活动，让幼儿在实践中巩固所学知识。
重点和难点解析一、教学内容1. 实践情景引入：选择与幼儿生活密切相关的实物（如一寸虫玩具）进行情景引入，可提高幼儿的学习兴趣和参与度。
幼儿园大班数学优秀教案《一寸虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《测量与比较》第三节《一寸虫》。
教学内容主要包括：认识一寸虫，学会用一寸虫进行测量，比较物体的长度。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解一寸虫的概念，掌握用一寸虫测量物体长度的方法。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、测量的能力，提高幼儿动手操作和合作交流的能力。
3. 情感目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿积极参与、乐于合作的良好品质。
三、教学难点与重点重点：认识一寸虫，学会用一寸虫测量物体长度。
难点：用一寸虫进行准确测量，比较物体长度的方法。
四、教具与学具准备教具：一寸虫模型，各种长度不同的物体（如铅笔、尺子、书本等）。
学具：每组一份一寸虫模型，若干长度不同的物体。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一寸虫模型，引导幼儿观察、讨论一寸虫的特点和作用。
2. 新课讲解（10分钟）（1）教师讲解一寸虫的概念，引导幼儿了解一寸虫的长度。
（2）教师演示用一寸虫测量物体长度的方法，并讲解注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示例题，引导幼儿观察、思考，并示范解答。
例题：用一寸虫测量铅笔、尺子、书本的长度，比较它们的长短。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组操作，用一寸虫测量组内物体的长度。
（2）小组交流，分享测量结果，讨论测量过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 一寸虫的概念和作用2. 用一寸虫测量物体长度的方法3. 例题及解答步骤七、作业设计1. 作业题目：用一寸虫测量家中三种不同物体的长度，并比较它们的长短。
2. 答案：根据实际情况，正确记录测量结果。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了一寸虫的概念和测量方法。
课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解他们在测量过程中遇到的问题，并进行针对性的指导。
在拓展延伸环节，可以引导幼儿尝试用其他工具（如尺子、绳子等）进行测量，激发幼儿探索欲望，提高他们的测量技能。
幼儿园大班绘本数学教案《一寸虫》一、教学目标1.了解绘本《一寸虫》的故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。
2.学习绘本中涉及到的长度单位，如厘米、分米等。
3.培养幼儿运用数学方法解决问题的能力。
4.培养幼儿与他人合作、分享的良好品质。
二、教学重难点重点：学习绘本《一寸虫》的故事内容，理解长度单位的概念。
难点：运用数学方法解决问题，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学准备1.绘本《一寸虫》2.尺子、绳子、纸张等教具3.画笔、颜料等绘画工具四、教学过程（一）导入1.教师出示一寸虫玩偶，引导幼儿观察并说出它的特点。
2.提问：你们知道一寸虫吗？它有什么特别的地方？（二）阅读绘本1.教师带领幼儿阅读绘本《一寸虫》，引导幼儿关注故事中的数学元素。
2.教师提问：故事中的一寸虫是用什么方法帮助其他动物的？它量了哪些动物？3.引导幼儿关注绘本中出现的长度单位，如厘米、分米等。
（三）讨论与操作1.教师出示教具，如尺子、绳子等，引导幼儿学习长度单位。
2.教师组织幼儿进行操作活动，如测量物体的长度，用绳子表示长度等。
3.教师提问：你们在操作过程中发现了什么有趣的现象？（四）绘画活动1.教师引导幼儿用画笔和颜料绘制一寸虫的故事场景。
2.教师提问：你们在绘画过程中遇到了什么困难？是如何解决的？2.教师提问：通过今天的学习，你们觉得一寸虫有什么值得我们学习的地方？五、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解绘本中的数学知识，引导幼儿在家庭中运用所学知识。
2.课后作业：教师布置相关作业，如用尺子测量家中物体的长度，记录下来并与同学分享。
六、教学反思本节课通过绘本《一寸虫》的阅读与讨论，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
在教学过程中，教师关注幼儿的观察力和想象力，引导幼儿运用数学方法解决问题。
同时，通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力。
整体教学效果较好，但仍有不足之处，如部分幼儿在操作活动中参与度不高，需要在今后的教学中加以改进。
大班科学领域活动数学优质教案《一寸虫》一、教学内容本节课选自大班科学领域活动教材第七章《测量与计量》，具体内容为《一寸虫》。
通过学习一寸虫测量方法，让孩子们解长度单位，掌握基本测量技巧。
二、教学目标1. 解一寸虫长度单位，能够运用一寸虫进行测量。
2. 培养孩子们观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发孩子们对科学探究兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解一寸虫长度单位，运用一寸虫进行实际测量。
2. 教学重点：掌握一寸虫测量方法，培养孩子们动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、尺子、教学PPT。
2. 学具：每人一把尺子、一张白纸、一盒彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用一寸虫模型，让孩子们观察一寸虫形态，引导他们说出生活中见过类似生物，从而引出本节课主题。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解一寸虫长度单位，让孩子们解一寸虫测量方法。
3. 例题讲解（10分钟）出示范例题目，带领孩子们一起用一寸虫进行测量，解答过程中注意引导孩子们观察、思考。
4. 随堂练习（5分钟）分组进行随堂练习，让孩子们运用一寸虫进行实际测量，教师巡回指导。
5. 团队协作（5分钟）小组讨论，共同完成一道测量题目，培养孩子们团队协作能力。
六、板书设计1. 《一寸虫》2. 内容：一寸虫长度单位一寸虫测量方法测量注意事项七、作业设计1. 作业题目：用一寸虫测量自己文具盒、课本等物品长度，记录测量结果。
2. 答案：根据实际测量结果填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对一寸虫测量方法掌握程度如何，哪些地方需要加强指导。
2. 拓展延伸：引导孩子们思考，除用一寸虫测量长度，还可以用其他方法进行测量，激发孩子们探究兴趣。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
是实践情景引入环节，是知识讲解和例题讲解深入程度，再者是对教学难点处理，以及作业设计和课后反思深度。
大班《一寸虫》数学教案一、教学内容本节课选自大班数学教材第七章第三节，主题为《一寸虫》。
教学内容主要包括对一寸虫的身体结构及其特点的了解，通过实践操作让学生掌握一寸虫的测量方法，并学会运用一寸虫进行简单长度的测量。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够了解一寸虫的身体结构，掌握一寸虫的测量方法，并能够运用一寸虫进行物体长度的测量。
2. 技能目标：培养学生动手操作能力，提高学生的观察力和逻辑思维能力。
3. 情感目标：激发学生对自然生物的兴趣，培养学生合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：一寸虫的测量方法，物体长度的测量。
教学重点：一寸虫的身体结构，运用一寸虫进行物体长度的测量。
四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、卡片、尺子、多媒体设备。
2. 学具：彩色笔、剪刀、胶水、白纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示一寸虫模型，引导学生观察一寸虫的外形特点。
2. 例题讲解（1）教师出示一寸虫测量卡片，讲解一寸虫的测量方法。
（2）教师示范如何运用一寸虫进行物体长度的测量，强调注意事项。
3. 随堂练习（1）学生分组，每组发放一张测量卡片和一寸虫模型。
（2）学生根据卡片上的提示，运用一寸虫测量卡片上的物体长度。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 小结与拓展（1）教师邀请学生分享测量过程中遇到的问题和解决方法。
（3）教师提出拓展问题，引导学生思考如何用一寸虫测量更复杂的物体。
六、板书设计1. 板书《一寸虫》2. 板书内容：（1）一寸虫的身体结构（2）一寸虫的测量方法（3）物体长度的测量七、作业设计1. 作业题目：（1）用一寸虫测量铅笔、橡皮、书本的长度。
（2）思考：如何用一寸虫测量一个弯曲的线条？2. 答案：（1）铅笔：5寸，橡皮：3寸，书本：10寸。
（2）将弯曲的线条拉直，用一寸虫测量。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生对一寸虫的测量方法掌握程度，以及对实践操作的积极性。
2024年幼儿园大班科学优质课教案《一寸虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《一寸虫》章节。
详细内容包括：认识一寸虫的身体结构、生活习性，了解一寸虫的生长变化过程，探讨一寸虫与周围环境的关系。
二、教学目标1. 了解一寸虫的基本特征，掌握一寸虫的生长变化过程。
2. 培养幼儿观察、探索、思考的能力，激发幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高幼儿的表达和交流能力。
三、教学难点与重点教学难点：一寸虫的生长变化过程及其与周围环境的关系。
教学重点：一寸虫的身体结构、生活习性和基本特征。
四、教具与学具准备教具：一寸虫实物或图片、放大镜、投影仪、教学课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的一寸虫，让幼儿描述一寸虫的外观特征。
邀请幼儿分享观察到的有趣现象。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过课件展示一寸虫的生长变化过程，讲解一寸虫的身体结构和基本特征。
结合实物或图片，引导幼儿观察一寸虫的生活习性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，用画纸、彩笔描绘一寸虫的生长变化过程。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 讨论与分享（15分钟）各组幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。
教师点评，引导幼儿关注一寸虫与周围环境的关系。
提出问题，引导幼儿思考如何保护一寸虫及其生活环境。
六、板书设计1. 一寸虫的身体结构：头、胸、腹、触角、翅膀、足。
2. 一寸虫的生长变化过程：卵、幼虫、蛹、成虫。
3. 一寸虫与周围环境的关系：食物、栖息地、天敌。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心目中的一寸虫。
2. 答案要求：正确描绘一寸虫的身体结构、生长变化过程，表现出与周围环境的关系。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践等方式，让幼儿了解一寸虫的基本特征和生长变化过程。
在教学过程中，教师应及时关注幼儿的反馈，调整教学方法和节奏。
2024年幼儿园数学活动《一寸虫》大班优质教案一、教学内容本节课选自大班数学教材第四章《测量与比较》第三节《一寸虫》。
主要内容包括认识一寸虫，学会使用一寸虫进行简单的测量，并能运用一寸虫比较物体的长度。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识一寸虫，掌握一寸虫的测量方法，能运用一寸虫比较物体的长度。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、测量的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：一寸虫的测量方法，物体长度的比较。
教学重点：认识一寸虫，学会使用一寸虫进行测量。
四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型，一寸虫卡片，各种长度不同的物品。
2. 学具：每组一份一寸虫卡片，每组若干长度不同的物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示一寸虫模型，引导幼儿观察，讨论一寸虫的特点。
（2）教师通过故事《一寸虫的故事》，让幼儿了解一寸虫的作用。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解一寸虫的测量方法，并示范如何使用一寸虫比较物体长度。
（2）教师引导幼儿注意一寸虫的使用方法，强调测量时要对齐、紧贴物体。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放一寸虫卡片和物品，让幼儿分组进行测量练习。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决测量过程中遇到的问题。
4. 检验与分享（5分钟）（1）每组幼儿展示测量结果，教师点评并给予鼓励。
（2）幼儿分享测量过程中的成功经验和遇到的困难。
六、板书设计1. 一寸虫模型图2. 测量方法示意图3. 物体长度比较示例七、作业设计1. 作业题目：使用一寸虫测量家中或幼儿园内的物品，记录长度，并与同伴分享。
2. 答案：根据实际情况记录测量结果。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达成，教学过程中是否存在需要改进的地方。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何使用一寸虫测量弯曲的物体，激发幼儿对测量工具的探究兴趣。
幼儿园数学活动《一寸虫》大班优质优质教案一、教学内容在教学《一寸虫》这一课程中，我们将依托大班数学教材第四章《测量》内容，重点探讨如何利用一寸虫这一有趣形象，引导幼儿理解和掌握测量长度基本方法。
详细内容包括：认识一寸虫，解其特点；运用一寸虫进行长度测量；通过实践活动，加深对长度测量认识。
二、教学目标1. 让幼儿解一寸虫特点，知道一寸虫可以用来测量长度。
2. 培养幼儿运用一寸虫进行长度测量能力，提高幼儿观察力和动手操作能力。
3. 培养幼儿合作交流能力，激发幼儿对数学活动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用一寸虫进行长度测量。
教学重点：认识一寸虫，解其特点；掌握长度测量方法。
四、教具与学具准备1. 教具：一寸虫模型、尺子、教学课件。
2. 学具：彩色笔、测量卡片、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一寸虫模型，让幼儿观察并描述一寸虫特点，引导幼儿关注一寸虫身体长度。
2. 例题讲解（10分钟）讲解一寸虫测量方法，通过课件展示一寸虫与尺子对比，让幼儿理解一寸虫身体长度可以作为测量标准。
3. 随堂练习（10分钟）发放测量卡片，让幼儿分组进行测量活动，每组选择一个组长，负责组织组员共同完成任务。
4. 小组讨论与分享（5分钟）每组派代表分享测量结果，讨论在测量过程中遇到问题及解决方法。
六、板书设计1. 板书《一寸虫》2. 板书内容：一寸虫特点：身体长度为1寸（约2.54厘米）测量方法：利用一寸虫身体长度作为测量标准注意事项：保持一寸虫平直，避免弯曲或折叠七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用一寸虫测量家人手指长度，并记录下来。
2. 答案：根据实际情况，手指长度可能为23个一寸虫长度。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中参与度，解他们对测量方法掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试利用一寸虫测量其他物品长度，如铅笔、书本等，培养幼儿将数学知识应用到生活中能力。
幼儿园数学活动《一寸虫》大班优质教案一、教学内容本节课选自大班数学教材第四章《测量与比较》第三节《认识长度单位》，以《一寸虫》为主题，通过有趣的故事情景，引导幼儿认识和理解长度单位“寸”，并学会使用直尺进行简单的测量活动。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解“寸”这一长度单位，掌握用直尺进行测量的方法。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、分析问题的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点难点：理解长度单位“寸”，并运用直尺进行测量。
重点：引导幼儿通过观察、比较、分析，掌握测量方法，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：一寸虫故事挂图、直尺、磁性教具、示范用的一寸虫模型。
学具：每组一张一寸虫测量图、直尺、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述《一寸虫》的故事，引导幼儿观察一寸虫的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）展示一寸虫模型，让幼儿观察并说出其特点。
（2）介绍长度单位“寸”，并示范如何使用直尺进行测量。
（3）操作磁性教具，展示测量过程，强调注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示一寸虫测量图，引导幼儿观察并分析。
（2）示范如何使用直尺测量一寸虫的长度，并讲解计算方法。
（3）邀请幼儿上台演示，其他幼儿观察、学习。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行测量活动，要求幼儿相互合作，共同完成任务。
（2）教师巡回指导，及时纠正错误，解答疑问。
（2）引导幼儿谈谈在测量过程中的感受，强调合作、分享的重要性。
六、板书设计1. 板书《一寸虫》2. 内容：（1）长度单位：寸（2）测量工具：直尺（3）注意事项：对齐、拉直、读数七、作业设计1. 作业题目：（1）用直尺测量自己的手指长度，并记录下来。
（2）与家人分享测量过程和结果，讨论如何提高测量准确性。
2. 答案：（1）手指长度（以寸为单位）。
