有关大学生对于出国留学的态度的调查报告

出国留学意向的调查报告一、调查目的出国留学已经成为越来越多中国学生的选择之一，而且有越来越多的人对国外教育的品质和经历表示兴趣。

因此，本次调查旨在了解中国学生选择出国留学的原因、目标以及对国外教育的期望。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，通过面对面和在线的形式进行。

总共收集到了500份有效问卷。

三、调查结果1.出国留学的原因根据调查结果显示，中国学生选择出国留学的主要原因包括：(1)追求高质量教育：超过80%的被调查者表示，他们选择出国留学是因为他们认为国外的教育体系更加先进和高质量。

(2)提升就业竞争力：约有70%的受访者认为，通过国外留学可以提高他们的就业竞争力，获得更多的就业机会。

(3)开拓国际视野：几乎60%的被调查者认为，出国留学可以让他们接触到不同文化，开拓自己的国际视野。

2.出国留学的目标调查结果显示，中国学生选择出国留学的主要目标包括：(1)学习先进的知识和技术：约90%的被调查者认为，他们出国留学的主要目标是学习先进的知识和技术，以满足未来职业发展的需求。

(2)提高跨文化交流能力：超过60%的受访者表示，他们希望通过出国留学提升自己的跨文化交流能力，增加国际合作的机会。

(3)获得国际认可的学历：约50%的被调查者认为，出国留学可以给他们带来国际认可的学历，提高他们在国内外就业市场的竞争力。

3.对国外教育的期望调查结果显示，中国学生对国外教育的期望主要包括：(1)高质量教育资源：约80%的被调查者希望能够接受到国外优质的教育资源，包括顶尖学府、优秀教授和研究机构。

(2)注重培养综合素质：超过70%的受访者表示，他们希望国外教育不仅注重学术能力的培养，还能够培养他们的实践能力、团队合作能力和创新能力。

(3)提供实习和就业机会：约60%的被调查者认为，国外教育应该提供更多实习和就业机会，帮助他们顺利就业并实现职业发展。

四、结论与建议根据调查结果，可以得出以下结论：1.追求高质量教育、提升就业竞争力和开拓国际视野是中国学生选择出国留学的主要原因。

中国大学生对留学的态度调查报告引言：留学已成为近年来备受中国大学生关注的热门话题，越来越多的学生选择出国留学来追求更广阔的发展机会。

为了深入了解中国大学生对留学的态度和看法，本文进行了一项调查研究，旨在全面了解和探究中国大学生对留学的态度、动机以及可能面临的困难和挑战。

一、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名中国大学生参与其中。

问卷内容涵盖了留学动机、留学地选择、留学费用、留学后期望等多个方面，通过统计和分析问卷回收结果，得出了一系列有意义的数据和结论。

二、调查结果1. 留学动机调查结果显示，绝大多数(80%)的中国大学生对留学持积极态度。

他们认为留学能够拓宽视野，提升个人能力，扩展人际关系，并在国际化环境中更好地发展自己的职业生涯。

另外，一些学生还提到了对于外语学习和文化交流的追求，这也是他们选择留学的重要原因。

2. 留学地选择在选择留学目的地时，调查结果显示，美国、英国和澳大利亚是最受中国大学生欢迎的三个留学地。

这主要是由于这些国家拥有优质的教育资源、广阔的就业机会和良好的生活环境。

此外，亚洲国家如新加坡和日本也是一些学生关注的热点地区。

3. 留学费用留学费用一直是中国大学生关注的焦点问题。

调查结果显示，大部分学生（60%）会选择通过各种方式筹措留学费用，如奖学金、家庭资助以及自助打工等。

另外，一部分学生也会选择努力提高自己的学术水平，争取获得更多的奖学金资助。

4. 留学后期望在留学后期望方面，近半数学生表示他们希望在留学结束后回国发展。

他们认为通过留学能够获取更丰富的经验和知识，提升自己的竞争力，从而回国为国家的发展做出贡献。

另外，也有小部分学生表示他们可能会选择留在留学目的地工作或继续深造。

三、调查结论通过数据分析和统计，我们得出了以下结论：1. 绝大多数中国大学生对留学持积极态度，认为留学能够带来更广阔的发展机会。

2. 美国、英国和澳大利亚是最受中国大学生青睐的留学目的地。

关于大学生出国留学问题的调查
调查背景：随着中国社会不断进步，人们的生活水平不断提高，加之越来越多的人不满足于国内传统教育方式的引导，以高中生，大学生为主流的很大部分人都纷纷选择出国留学这一方式来提升自我。

然而还是有相当一部分人不了解这一现象的，在他们的观念中，出国时非常局限的选择。

调查目的：了解大学生对出国留学的意向和态度。

如今的出国留学时一个怎样的现状。

大学生想出国的首要原因。

出国意向人群的状况。

出国留学的同学是否愿意学生归国
不打算出国留学的同学的主要原因
辩证地认识理解出国留学的利弊。

如果想要在留学趋势上不断加强的此刻，如何留住人才，通过调查去分析对大学生来说最有吸引力的多方因素，政府应该如何切实改革国内的竞争环境，如何加速培养出适合人才生存发展的土壤。

大学生出国留学调查的统计分析报告一、调查问题背景中国学生出国留学的历史可以追溯到清朝末年,至今共经历了三个阶段,清政府维新变法时,派遣了一批青年志士去西方学习工业技术,以此达到“师夷长技以制夷”的目的.30年代至中华人民共和国成立前,一批青年远度重洋,求知域外.这里面也包括一些共产党的早期革命家.解放后,由于中国在冷战格局中的阵营地位,出国留学以前苏联为主.1978年以后,出国留学进入了一个新的高潮期.据网上公布统计,1978－1996年间,我国前往世界各地的留学人员累计达27万人,这其中国家公派的为万,单位公派万,剩下的万人属于自费出国.自90年代起历年在美国取得理工科专业博士学位的中国学者人数已经超过中国自己授予的博士.只95年一年,就有2751名中国学生在美国取得博士学位,占了当年各国留美学生所获博士总数的10％强,高居各国留美学生之首.本我们小组在我校同学随机访问中进行调查,了解他们自身对于出国留学的意向及看法.二、调查问卷大学生出国留学调查表朋友您好随着社会经济的发展,“走出国门,放眼世界”已成为当今众多国人的共识.为了解广大大学生朋友对出国留学的意向及态度,我们小组特制作该调查表开展本次调查工作.本问卷将会耽搁你一些宝贵时间,我们恳请你根据实际情况填写.最后,我们忠心感谢您的配合与支持你的性别是 A女 B男1如果可以,你是否愿意出国留学 A有 B没有 C不知道,没想过2你打算什么时候出国A.本科毕业之后 B.研究生毕业后 C.硕士毕业后,去攻读博士3什么原因让你选择出国留学A进一步深造,开阔视野,回国发展 B国外文凭更有竞争力,将来找到更好的工作C国外生活水平高,希望可以移民定居 D不知道,看别人出国,自己也想试试4你希望出国念哪方面的专业A 、、、、B 、、、C 艺术类学D 其他5 你的家庭对你出国留学的态度是A支持 B他们不管这事 C不支持 D还没和他们商量6 你会选择以下那类国家作为自己的出国留学对象A 美国、加拿大B 日本、韩国、澳大利亚C 英国、法国、德国等欧洲国家D 亚非地区发展中国家E 其他发达国家如挪威、奥地利、巴西、瑞士等 F其他7 你在选择留学的国家的时候,最关注的是哪个因素A 该国对外来者的态度B 该国留学生政策 C在该国留学的费用D 该国的教育水平E 该国综合实力8 你出国留学,你会选择什么类型的学校A 名牌大学B 普通大学C 国外大学就可以9出国前,你是否会参加中介机构的培训A会 B 不会 C 看情况,不确定10 在你出国留学专业的选择上,你的态度是A 目前最热的专业B 自己喜欢的专业C 我本科所学的本专业D 不太清楚11.对出国的顾虑A.出国的成本太高B.成绩不太好,出国后担心发展不好C.国内外生活方式差异大,担心不适应D.对未来的不确定性E.思乡感谢您的合作三、成员分工王宁：设计问卷调查,发放与回收问卷,数据分析陆畅：发放与回收问卷,数据分析刘威：统计实验数据,进行数据分析四、数据收集方法根据设计的调查问卷,在广大同学之间发放调查问卷,采用方便抽样的调查方式,调查对象为全体矿大在校学生.五、数据收集结果发放调查问卷200份收回问卷175份有效问卷175份,回收率为%,回收效果是很不错的.六、分析方法利用spss软件进行数据分析,得出图表,并进行语言分析七、数据分析结果（1）频数分析—有效回收中男女人数的比例、愿意出国的男女人数比例、是否愿意参加培训的比例、不同出国时间的比例、出国原因的分析操作步骤：分析—描述统计—频率—变量性别、出国时间、出国意愿、是否参加中介培训、出国原因--图表图表类型：条形图、图表值：百分比--确定性别频率百分比有效百分比累积百分比有效男102女73性别频率百分比有效百分比累积百分比有效男102女73合计175出国意愿频率百分比有效百分比累积百分比有效愿意出国110不愿意出国24不知道,没想过41合计175出国时间频率百分比有效百分比累积百分比是否参加中介培训频率百分比有效百分比累积百分比有效会36不会42看情况76合计154缺失系统21合计175出国原因频率百分比有效百分比累积百分比有效进一步深造,开阔视野,出国发展113国外文凭更有竞争力,将来找到更好的工作20国外生活水平高,希望可以移民定居20不知道,看别人出国,自己也想试试1.6.6合计154缺失系统21合计175结论在175份调查问卷中,男生占102份,女生占73份.愿意出国的110份,占总人数%,可以看出出国意向是很高的.出过时间中,本科毕业之后愿意出国的为100份,占总数的%,可见现阶段选择出国读研的意愿比较高.在是否参加培训的问题中,大家的选择有很大不确定性,其中有76份选择了看情况而定,出国原因主要是进一步深造、开拓视野.有效百分比为%.（2）交叉表分析—专业与性别的关系、出国原因与出国留学对象以及学校类型和专业态度的关系操作步骤：1.分析—描述统计—交叉表—性别为行,专业为列—确定 2.分析—描述统计—交叉表—出国原因为行,出国留学对象、学校类型、专业态度为列—确定性别 专业 交叉制表计数专业合计哲学、经济学、法学、文学、历史学等理学、工学、农学、医学 艺术类学其他性别 男53 27 3 8 91女34 24 1 4 63 合计8751412154出国原因留学对象出国原因 学校类型交叉表计数学校类型合计名牌大学普通大学国外大学就可以出国原因进一步深造,开阔视野,出国发展 852611113国外文凭更有竞争力,将来找到更好的工作16 3 1 0 20国外生活水平高,希望可以移民定居14 3 3 0 20不知道,看别人出国,自己也想试试0 0 1 0 1合计115 32 6 1 154出国原因 留学专业态度交叉表计数留学专业态度合计热门专业自己喜欢的专业本科所学的专业不清楚出国原因进一步深造,开阔视野,出国发展 1081184113国外文凭更有竞争力,将来找到更好的工作3 134 0 20国外生活水平高,希望可以移民定居 1 10 6 3 20不知道,看别人出国,自己也想试试0 0 0 1 1合计14 104 28 8 154结论：由性别与专业交叉表分析可得：男生相对于女生选择理工类专业较多,女生选择文史类专业较多.由出国原因与出国留学对象、学校类型、专业态度交叉表分析可得：因为出国原因主要是进一步深造,在留学对象中,选择教育水平高的发达国家要比亚非等发展中国家多,选择名牌学校的比普通类得多,专业中主要为深造自己喜欢的专业.可见,出国原因与留学对象、学校类型、专业态度联系较大.（3）单因素方差分析之一留学对象与所选专业、关注因素和出国顾虑的关系操作步骤：分析—一般线性模型—单变量—留学对象为因变量,所选专业、关注因素、出国顾虑为固定因子—确定留学对象关注因素N子集12Student-Newman-Keu ls a,,b,,c 该国留学费用27该国综合实力18该国留学生政策32该国对外来者的态度38该国教育水平39Sig..102.083Scheffe a,,b,,c该国留学费用 27该国综合实力18该国留学生政策 32该国对外来者的态度38该国教育水平 39Sig..263 .073已显示同类子集中的组均值. 基于观测到的均值.误差项为均值方 错误 = .967. a. 使用调和均值样本大小 = .b. 组大小不相等. 将使用组大小的调和均值. 不保证 I 型误差级别.c. Alpha = .Student-Newman-Keu ls a,,b,,c 成绩不太好,出国后担心发展不好22国内外生活方式差异大,担心不适应11出国成本太高92对外来的不确定性29Sig..408Scheffe a,,b,,c成绩不太好,出国后担心发展不好22国内外生活方式差异大,担心不适应11出国成本太高92对外来的不确定性29Sig..493已显示同类子集中的组均值.基于观测到的均值.误差项为均值方错误 = .967.a. 使用调和均值样本大小 = .b. 组大小不相等. 将使用组大小的调和均值. 不保证 I 型误差级别.c. Alpha = .结论在选择出国对象时,学生考虑最多的是留学费用和留学政策,对出国顾虑中,未来不确定和出国的成本是主要顾虑,因留学对象多为发达国家,所选专业影响不突出.单因素方差分析之二性别对专业、出国原因、出国时间、留学对象、家庭态度、关注因素的影响分析→比较均值→单因素→将性别放在因子中,将专业、出国原因、出国时间、留学对象、家庭态度、关注因素放在因变量列表→确定结论：由分析得只有家庭态度和留学对象的显着性P值小于,这说明不同性别的学生在家庭对象和留学对象这两个因素对出国留学方面影响的看法是显着不同的.而其余因素则对出国影响影响不大.（4）相关性分析性别与家庭态度之间的关系描述性统计量均值标准差N性别.49450175154家庭态度从分析知在出国留学上,性别因素与家庭态度是显着相关的,也就是说性别的不同伴随着家庭态度也会有很大的不同.（5）复式条形图分析操作：图表→旧对话框→条形图→复式条形图个案组摘要→定义→将性别放入类别轴,将专业放进定义轴类→将学校类型放入行→确定结论：从复式表可以看出,大部分学生还是选择了去名牌大学留学,其次是选择去普通的国外大学留学,其次在专业选择方面,选择文史类与理工类的较多,名牌大学中,理工类中女生比例较文史类女生比例大.最终结论：由以上分析可知,如果有条件出国,大学生出国的意愿还是很高的其中主要目的为出国深造与学习,基于此,选择的国家主要是发达国家和名牌学校.其中国家对于留学生的政策、态度对学生选择留学对象影响很大.家庭因素方面,主要为中立态度,其中学生对出国目前没有考虑好主要是有出国意愿但具体实施的比较少的原因.建议：基于以上结论,我们认为：现在大多数学生都有想要出国的想法,并且在条件成熟的情况下相当一部分同学会选择出国留学,基于此点可以看出大多数同学还是认为出国可以为他们今后的人生增加筹码.但出国留学时至今日仍然比较复杂,需要付出大量的时间和金钱,因此面对这个问题,同学自己不能自己一个人冒目跟风,而应该结合自己和家庭以及学校的实际情况出发,综合考虑出国的影响因素.此外,学校和家长应对学生的学业发展给予引导,对学生出国问题给予一定的关注和重视,使学生能够正确选择适合自己的深造方式和出国方式,排除跟风现象,以防对自己和家庭造成不必要的影响.。

大学生出国留学情况调查报告概述本文旨在对大学生出国留学情况进行全面分析。

调查对象为全国各类高校的大学生，包括出国留学过和未出国留学的学生。

调查方式为人工发放问卷，回收结果。

本文将从出国留学的动机、目的和影响三个方面进行分析，以期为读者提供全面的情况了解和参考。

出国留学的动机调查结果显示，出国留学的动机主要包括以下几个方面：一是提升个人能力。

60%以上的受访者认为出国留学可以提高英语及其他语言能力、培养学术研究和解决问题的能力、提升跨文化交流能力等。

二是扩大人脉圈。

50%以上的受访者认为出国留学可以拓展人际关系，结交各国的伙伴和朋友，建立更广泛的人脉圈。

三是增长见识和体验。

45%以上的受访者认为出国留学可以拓宽眼界，了解不同的文化和社会制度，丰富人生阅历。

四是提升就业竞争力。

40%以上的受访者认位，出国留学可以学习先进的知识和技能，拓展职业视野，提高竞争力和就业前景。

出国留学的目的调查结果显示，大学生出国留学的目的主要有以下几个方面：一是学习语言和专业课。

70%以上的受访者给出了这个回答，出国留学主要的目的之一是提高自己的英语及其他语言能力，同时也是学习各个领域的国际前沿知识。

二是文化体验和旅游。

45%的受访者认为出国留学是一种文化体验，有机会去更多地方旅游和探索世界不同地区的风景和特色。

三是进一步深造和研究。

35%以上的受访者认为出国留学可以获得更高的学术成就，进一步探究学术问题和发展前沿。

四是探索未来发展方向。

25%以上的受访者认为出国留学可以拓展视野，进一步了解自己未来的职业方向和发展路线。

出国留学的影响调查结果显示，大学生出国留学对个人和家庭都会产生诸多影响：一是拓展视野，开阔学生的思路。

出国留学可以开拓学生的视野，接触到不同文化、不同思考方式，有助于提高个人能力和发展前途。

二是促进个人成长，提高自我管理能力和独立思考能力。

通过独立生活和学习，增加了学生独立生活的经验，锻炼了解决问题的能力和独立思考的能力。

当代中国大学生留学动机调查研究随着中国社会的不断开放和全球化进程的加速，越来越多的中国大学生选择出国留学，以获得更广阔的发展空间和更丰富的学术资源。

不同学生出国留学的动机是不同的，有些是出于求学目的，有些是为了改善生活条件，还有些是出于个人兴趣。

为了更好地了解当代中国大学生留学的动机，本文针对此进行了一项调查研究。

一、研究背景和意义中国已经成为了世界上最大的留学生来源国之一，每年都有大量的学生选择去海外留学。

留学对于个人的成长和国家的发展都有着重要的意义。

了解学生出国留学的动机，有助于为他们提供更好的学习和生活环境，也有利于深入了解中国学生的国际化需求和思维方式变化。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，选择了来自不同学校和不同专业的大学生进行调查。

问卷内容涵盖了学生的个人基本情况、留学的意向及动机等方面。

共计发放问卷1000份，回收有效问卷800份，有效回收率80%。

三、调查结果分析1. 留学的意向调查结果显示，有近60%的中国大学生表示有出国留学的意向，而30%的学生表示对出国留学持中立态度，还有约10%的学生表示不愿意出国留学。

可以看出，大部分学生对出国留学持有积极态度。

在留学的动机方面，调查结果显示留学的动机主要包括以下几个方面：（1）求求学的动机超过80%的学生表示出国留学是为了获得更好的学术资源和学习环境，提高自己的学术水平和认知能力。

有些学生表示国内的学术氛围和研究条件相对滞后，而且国外的学术资源更加丰富，能够获得更好的学习体验。

（2）生活条件的改善约40%的学生表示出国留学是为了改善生活条件，包括获得更高的收入和更好的生活环境。

这部分学生可能更看重国外的生活品质和社会保障制度。

（3）个人兴趣的驱动大约20%的学生表示出国留学是出于自己的兴趣和爱好，喜欢国外的文化和生活方式，希望能够更多地接触和了解国外的风土人情。

（4）国际化视野的开拓还有一些学生表示出国留学是为了开拓自己的国际化视野，获得跨文化交流和国际化思维能力。

中国大学生对留学的态度调查随着中国经济的快速发展以及全球化的进程，留学已经成为越来越多大学生的选择。

本文通过对中国大学生的调查数据和访谈，探讨了他们对留学的态度和看法。

一、留学的动机和目的留学对于大部分中国大学生来说，是追求更高质量的教育和拓宽国际视野的机会。

调查数据显示，70%的受访者希望通过留学获得更好的学术环境和资源，提升自己的专业能力。

此外，40%的受访者认为留学可以增加自身的国际竞争力，为将来的就业做好准备。

二、留学的地点选择在选择留学地点时，受访者普遍考虑国外的教育质量、生活环境和文化差异。

其中，美国和英国是最受欢迎的留学目的地，约占调查样本的60%。

他们认为这些国家的高等教育体系成熟，有着世界一流的大学和教授资源。

此外，加拿大、澳大利亚和新加坡也是热门选择，具有较好的教育质量和国际化的氛围。

三、经济压力和奖学金留学的经济压力是中国大学生面临的主要问题之一。

大部分留学生需要通过奖学金、家庭资助或者贷款来支付高昂的学费和生活费用。

调查显示，40%的受访者表示经济压力是他们考虑留学的主要原因之一。

然而，也有相当一部分大学生通过优秀的学术成绩和个人能力获得了奖学金，减轻了经济负担。

四、文化冲击和适应能力留学生们在国外面临文化冲击和适应的挑战。

与中国的文化和生活方式存在一定的差异，需要适应新的环境和习惯。

调查显示，80%的受访者表示刚开始的适应期相对较难，但通过参加当地社团、交流活动以及与本地学生的交流，逐渐适应并融入了新的环境。

五、留学后的就业前景留学后的就业前景是大部分留学生非常关注的问题。

调查数据显示，60%的受访者认为留学经历对将来的就业有积极影响。

他们认为通过留学可以提升自身的国际竞争力，扩大社交圈子，了解国际市场的需求，为未来的职业发展打下坚实的基础。

六、回国与海外就业选择调查结果显示，大部分留学生更倾向于在留学结束后回国就业。

他们认为回国有着更多的机会和发展空间，对自己的专业技能更有认同感。

关于大学生对于出国留学的态度的调查报告内容摘要：出国留学旧称出国留洋，一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期（从几个星期到几年）。

这些人被称为“留学生”。

在当今世界格局多极化和经济全球化的背景下，作为国家未来的主人——当代大学生，我们必须认清当今世界局势，确定我们的长远目标，无论选择在祖国深造，还是选择去外国深造，努力学习，为国争光，为将来成为祖国的栋梁之才而努力学习和奋斗。

关键词：出国、留学、态度；调查目的：在当今越来越多的高中生放弃高考，而选择出国留学的背景下，为了了解当代大学生对出国留学的了解程度和对出国留学的想法，即对于出国留学的态度，我们进行了本次问卷调查。

调查对象：广州大学城的大学生；调查时间：2014.11.29（星期六）；调查地点：广州大学，华南师范大学，华南理工大学；调查方法：问卷调查；统计方法：人工统计；问卷实际发放数量：100份（通过网络发放，除了本校其他2个学校通过同学转发实现调查）；实际回收数量：100份；有效问卷：100份；（以下行文所指的调查对象特指本次调查对象。

）一、现状分析（1）大部分大学生对出国留学还是持观望态度，主要原因是高昂的费用。

根据调查的情况来看，72%受调查的大学生了解过出国留学，其中有6%受调查的大学生对出国留学非常了解，15%受调查的大学生对出国留学比较了解，51%受调查的大学生对出国留学只稍微了解过。

（见图1）对出国留学的了解程度非常了解(6%)比较了解(15%)稍微了解(51%)不了解(28%)图1这些数据显示，大多数受调查的大学生在当今社会环境下对于出国留学这个热门的话题还是有所关心的。

近2年全球经济发展速度变缓，而我国同样在今年上半年GDP增长率更是比去年同期低了0.3个百分点。

这说明近2年我国的经济发展走入了一个小小的瓶颈期，这无疑给本来就严峻的就业形势再蒙上一层浓雾。

于是，一些有条件的大学生和一些高校毕业生选择“趁机”到国外去留学深造，一来可以增强自身竞争力，二来可以躲避就业寒冰期。

中国大学生对于国外留学的意愿调研报告一、引言在全球化的背景下，国际教育交流逐渐成为中国大学生关注的重点话题之一。

为了了解中国大学生对于国外留学的意愿和态度，本报告进行了一项调研研究。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方法，共有1000名中国大学生参与其中。

问卷设计了一系列问题，包括国外留学意愿的来源、留学动机、选择留学目的地的因素等内容。

三、调查结果1. 国外留学意愿的来源根据调查结果显示，中国大学生国外留学意愿主要受以下因素影响：- 国内教育质量：49%的受访者表示他们想要通过国外留学提高自己的学习水平；- 就业前景：36%的受访者认为通过在国外的学习经历能够提升自己的就业竞争力；- 文化体验：28%的受访者希望通过留学拓宽自己的视野，感受不同的文化。

2. 留学动机调查结果还显示出不同学生的留学动机存在差异。

主要的留学动机包括：- 学术追求：52%的受访者表示他们选择国外留学是为了追求更高的学术水平和研究机会；- 个人成长：41%的受访者认为留学经历有助于培养他们的独立性和自信心；- 专业发展：34%的受访者相信国外留学能够提供更多优质的专业课程和实践机会。

3. 选择留学目的地的因素在选择留学目的地时，中国大学生主要考虑的因素有：- 学术声誉：57%的受访者表示他们会优先考虑具有高学术声誉的大学和研究机构；- 经济因素：45%的受访者考虑留学费用和生活成本；- 文化差异：32%的受访者认为了解和体验不同文化是选择留学目的地的重要因素。

四、结论与建议根据以上调查结果，可以得出以下结论：1. 国内教育质量的提升是中国大学生选择国外留学的主要原因之一，因此，应进一步加大国内高等教育的改革和提高教学质量。

2. 就业前景和学术追求是中国大学生留学的主要动机，有关部门可以针对这两个方面提供更多的支持和引导。

3. 学术声誉和经济因素是中国大学生选择留学目的地的重要因素，相关大学可以加强学术交流和提供奖学金等方式吸引更多中国学生前往他们的学校。

调查报告大学生对留学的意愿调查调查报告：大学生对留学的意愿调查摘要：本报告根据对大学生留学意愿的调查结果进行分析，得出结论：大多数大学生对留学表示出浓厚的兴趣和愿望。

本报告旨在提供有关大学生对留学意愿的信息，为相关决策者和教育机构提供相关基础数据。

引言：留学是许多大学生梦寐以求的机会，它不仅可以拓宽视野，增加跨文化交流的经验，还可以提升个人技能和全球竞争力。

因此，我们进行了一项调查，来了解大学生对留学的意愿和影响因素。

一、调查背景本调查的目标是全国大学生群体，我们通过问卷调查的形式收集数据，并共收集了500份有效问卷。

参与调查的大学生涉及各个专业和不同年级，以保证结果的多样性和代表性。

二、调查结果分析1. 留学意愿根据调查结果显示，80%的受访大学生表示对留学表示出浓厚的兴趣和愿望。

这反映出大学生们对于拓宽自己的国际视野和培养跨文化交流能力的渴望。

另外，有10%的受访者对留学表示出一定的犹豫，而剩下的10%则表达了对留学的不感兴趣。

2. 留学原因对于大学生选择留学的主要原因，调查结果显示最重要的因素为国际化学习环境（40%），其次为提升语言能力（30%），然后是获得更好的教育资源和文化体验（20%），最后是提升全球竞争力（10%）。

3. 留学地选择对于留学地的选择，北美洲（40%）和欧洲（30%）被大多数受访大学生认为是最有吸引力的地区。

亚洲（20%）和澳洲（10%）也具备一定的吸引力，但相对较少受到关注。

4. 影响留学意愿的因素在调查中，我们还探讨了影响大学生留学意愿的因素。

结果显示，家庭经济状况（30%）、奖学金和助学金的可获得性（25%）、留学过程的复杂性和成本（20%）是影响留学意愿的主要因素。

此外，家人和朋友的支持（15%）以及语言障碍（10%）也对留学意愿产生一定的影响。

5. 留学前的准备在调查中，我们关注了大学生在留学前的准备情况。

结果显示，80%的受访者表示他们愿意积极参加语言培训和文化交流课程，以提前适应目标国家的环境和文化。

调查报告大学生对留学经历的认知与意愿调查报告：大学生对留学经历的认知与意愿随着全球化的不断发展和国际交流的日益频繁，留学已经成为越来越多大学生的梦想和选择。

本调查报告将探讨大学生对留学经历的认知程度以及对留学的意愿，并从中了解他们的动机、期望和面临的困惑。

一、留学经历的认知本节将介绍受访大学生对留学经历的基本认知。

通过调查了解他们对留学的定义、目的和重要性的理解。

根据调查结果显示，大部分受访者对留学有一个清晰的认知，认为留学是指在国外接受教育和学习的经历。

同时，他们普遍认同留学的主要目的是提高自己的学术水平和获取国际视野。

近八成的受访者也认为留学具有重要意义，可以为个人的成长和未来的职业发展打下坚实基础。

然而，令人担忧的是，少部分受访者对留学经历的认知存在一些误区。

一些人将商务旅行或短期游学与留学混淆，认为这些也属于留学的范畴。

这种模糊的认知可能导致对留学的期望和目标不明确，进而影响到留学的实际效果。

二、留学的意愿本节将分析受访大学生对留学的意愿。

通过调查了解他们对留学的积极性、选择因素和具体的留学意向。

调查结果显示，绝大多数受访者对留学表现出较为积极的意愿。

近九成的受访者表示有意愿去国外留学，其中有六成已经确定或正在准备申请留学计划。

这一结果表明，留学具有广泛的吸引力，并且在大学生群体中较为普遍。

对于选择留学的因素，调查显示，大部分受访者认为国外优质的教育资源和学术环境是主要的吸引点。

此外，他们也认为通过留学可以提高自己的英语水平和拓宽人际关系网，这些因素赋予了留学更多的意义和价值。

在具体的留学意向方面，调查结果显示，美国、英国和澳大利亚是最受受访者青睐的留学目的地。

这些国家拥有世界一流的教育体系和学术声誉，吸引了越来越多的大学生前往留学。

除此之外，欧洲和亚洲国家也备受关注，部分受访者表示对不同文化和教育体系的探索充满期待。

三、动机、期望和困惑本节将分析大学生留学动机、期望和面临的困惑。

通过调查了解他们留学的根本动机、期待实现的目标以及可能遇到的困扰和疑虑。

中国大学生对留学意愿调查报告近年来，随着中国国力的不断增强和全球化的发展趋势，越来越多的中国大学生开始对留学有了浓厚的兴趣。

为了深入了解中国大学生对留学的态度和意愿，我们进行了一项调查。

本调查以问卷形式展开，并针对四个方面进行了详细的调查和分析，包括留学意愿、留学目的地的选择、留学需求以及留学的影响因素。

一、留学意愿在调查中，我们针对代表性的中国大学生进行了问卷调查，其中包括了不同专业、地域和年级的学生。

结果显示，高达75%的受访学生表示有意愿出国留学。

这一数据显示了中国大学生对于留学的浓厚兴趣和渴望，也反映了留学已成为中国大学生普遍关注的话题。

二、留学目的地的选择在调查中，针对中国大学生选择留学目的地的原因进行了调查。

结果显示，学术环境和教育质量是中国大学生选择留学目的地的首要考虑因素，占比超过80%。

其次是国家形象和国际交流机会，占比分别为60%和50%。

这表明中国大学生对于接受优质教育和提升国际竞争力的追求，以及对于国家形象和交流机会的重视。

三、留学需求留学需求是中国大学生选择留学目的地的根本原因。

在调查中，我们对中国大学生的留学需求进行了细致的调查。

结果发现，语言能力的提升是绝大多数中国大学生出国留学的主要需求，占比达到80%以上。

其次是专业知识的学习和拓宽国际视野，分别占比60%和50%。

这一结果表明中国大学生出国留学的主要目的是为了提升自身的语言能力、学习专业知识以及开阔国际视野。

四、留学的影响因素在调查中，我们还分别询问了中国大学生在选择留学目的地时考虑的各种因素。

结果显示，教育资源和学术水平是中国大学生最关注的因素，占比超过80%。

其次是留学费用和生活成本，占比分别为60%和50%。

这表明中国大学生在选择留学目的地时，会综合考虑教育资源、学术水平、留学费用以及生活成本等因素。

综上所述，中国大学生对留学的意愿普遍存在，并且他们选择留学目的地时注重学术环境和教育质量。

留学需求主要集中在语言能力的提升和专业知识的学习上。

大学生对于留学的意向与考虑因素调查研究报告近年来，随着全球化的加剧和国际教育的蓬勃发展，越来越多的大学生对留学产生了浓厚的兴趣。

本报告依托一项关于大学生留学意向和考虑因素的调查研究，旨在探究大学生对于留学的意向以及他们在考虑留学时所关注的因素。

一、调查方法本次研究采用问卷调查的方式，共发放问卷500份，有效回收问卷450份。

问卷涵盖了大学生的基本情况、留学意向和留学考虑因素等内容。

通过对问卷结果的统计和分析，得出以下结果。

二、留学意向调查结果显示，大约有78%的受访大学生表示对留学持有浓厚的兴趣。

其中，61%的受访者表示肯定会考虑留学，17%的受访者暂时不确定，仅有22%的受访者表示对留学不感兴趣。

进一步分析发现，大学生对于留学的意向与其学习成绩密切相关。

高分学生更倾向于选择留学，因为他们希望通过留学来提高自己的学术水平和谋求更好的发展机会。

另外，学习国际化课程和广泛接触外国友人的学生，也更容易对留学产生浓厚的兴趣。

三、留学考虑因素1. 学术水平和学术资源约占90%的受访大学生认为优秀的学术水平是选择留学的主要原因之一。

他们认为国外大学的师资力量和科研资源更加丰富，有助于提高自己的学术能力和知识水平。

此外，也有部分学生认为国外学术环境更加自由开放，可以激发自己的学习潜力。

2. 就业和职业发展约78%的受访大学生表示就业和职业发展是选择留学的重要考虑因素。

他们认为海外留学经历可以增加自己的就业竞争力，拓宽就业渠道，同时也可以获得更好的职业发展机会。

此外，一些学生认为留学可以培养自己的国际视野和跨文化交流能力，这对于将来的职业发展非常有帮助。

3. 文化体验和语言能力约63%的受访大学生表示文化体验和语言能力是选择留学的重要考虑因素。

他们希望通过留学来了解不同的文化、传统和价值观，丰富自己的视野。

同时，通过在国外学习和生活，可以提高自己的外语水平，这对于将来的职业发展和国际交流非常重要。

4. 经济条件和学费问题虽然约有一部分学生表示留学的经济压力较大，但仍有约70%的受访大学生认为经济条件和学费问题不是他们选择留学的主要考虑因素。

大学生出国留学调查报告调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。

以下是小编整理的关于大学生出国留学调查报告，欢迎阅读参考。

【大学生出国留学调查报告】年末了，该总结了。

启德市场部的老任今天花了很长的时间，在我这里哼哧哼哧地把这份调查报告传到了博客上，非常敬业。

写得很详细，也很有深度，大家可以好好读读，了解一下留学的趋势：20xx年国内留学行业风起云涌，留学大军进一步扩充。

日前，国内留学旗舰机构启德教育集团“国际教育研究院”发布了国内首份《20xx年中国学生留学意向调查报告》，这份针对北京、上海、广州、深圳、南京、武汉、长沙、厦门和济南、青岛等国内10大省市的5000多名大中学生和家长的调查报告显示，20xx年，本科生和高中生将依然是出国留学大军的主力队伍，而美国则成为中国学生的“新宠”。

在获取留学信息方面，超过80%的学生会通过网络获取留学信息，相比而言，大多数学生家长则选择报纸或亲友介绍。

本调查报告由启德教育集团“国际教育研究院”组织并发布，历时3个月(20xx年10-12月)，共向学生和家长发放了6500份调查问卷，最终回收5232份有效问卷，包括北京有效问卷800多份，广州有效问卷1300多份，深圳700多份，济南500多份，上海约300份。

所有填写问卷的学生或家长来自参加启德留学展的，均有着明确的留学倾向。

启德教育集团认为，这次调查的数据可以反映出20xx年中国学生的留学倾向。

而且，随着各国汇率的下降以及人民币的升值，20xx年将迎来留学高峰，这也正是留学行业所期待的。

美国成为中国学生留学首选之地这份针对全国10个城市，5000多名学生及家长的调研统计数据显示，国内大中学生最中意的留学热点国家分别为：美国、澳大利亚、英国、加拿大、法国、新加坡、德国、荷兰、韩国……。

“前三甲”的比例是：美国32%、澳大利亚和新西兰29%、英国20%。

大学生对海外留学的意向调研报告1. 引言海外留学已成为许多大学生追求个人发展和学术进步的一种选择。

为了更好地了解大学生对海外留学的意向和动机，本文进行了一项调研。

通过收集和分析问卷调查数据，本报告旨在揭示大学生对海外留学的态度和意向，以及他们选择海外留学的主要原因。

2. 调研目的和方法为了了解大学生对海外留学的意向，我们通过在大学校园进行问卷调查的方式收集数据。

调查包括学生个人信息、意向程度以及选择海外留学的原因等方面的问题。

我们在校园各个角落设置了问卷调查站点，并在不同时间段进行了多次调查，以确保数据的多样性和代表性。

3. 调研结果3.1 大学生对海外留学的兴趣通过对500名大学生的问卷调查，我们发现有超过80%的受访者表示对海外留学非常感兴趣或者比较感兴趣。

这显示了大学生对于广阔的国际视野和跨文化交流的渴望。

3.2 大学生选择海外留学的主要原因在调研中，我们列举了多个可能的原因供受访者选择，允许多选。

结果显示，以下是大学生选择海外留学的主要原因：（1）学术优势：超过70%的受访者表示希望通过海外留学获得更好的学术资源和教育体验，提升自己的学术水平和能力。

（2）文化交流：约60%的受访者选择海外留学是为了增加自己的跨文化交流经验，体验不同国家和地区的文化，并拓宽自己的国际视野。

（3）就业机会：约50%的受访者认为通过在海外留学，他们可以获得更多、更好的就业机会。

他们认为留学经历可以为将来的职业发展铺平道路。

（4）语言学习：近40%的受访者选择海外留学是为了学习外语，并通过与母语非英语的国家交流提高语言能力。

（5）个人发展：约30%的受访者表示通过海外留学可以锻炼独立生活能力、培养自信心和拓展人际关系。

需要指出的是，每个受访者在选择海外留学的原因上可能有所不同，这些结果仅代表了整体趋势。

4. 影响大学生对海外留学意向的因素调研数据还显示，以下因素可能会影响大学生对海外留学的意向程度：（1）经济因素：约50%的受访者认为经济压力是限制他们选择海外留学的主要原因。

中国学生留学意向调查报告中国学生留学意向调查报告近年来，中国学生留学热持续升温。

越来越多的中国学生选择出国留学，既是为了追求更好的教育资源，也是为了开阔视野，拓宽国际视野。

本文将通过对中国学生留学意向的调查，探讨留学的动机、目标以及选择的因素。

一、留学的动机调查结果显示，中国学生留学的主要动机有三个方面。

首先，追求更好的教育资源是最主要的动机之一。

中国学生普遍认为国外的教育体系更为先进，更注重培养学生的创造力和实践能力。

其次，学生们希望通过留学来丰富自己的国际视野和跨文化交流能力。

他们希望能够了解不同国家的文化、价值观和社会制度，以及与来自世界各地的同学交流，从而培养自己的全球化思维。

最后，一些学生选择留学是为了逃避国内的竞争压力和就业压力。

他们希望通过留学来摆脱国内激烈的竞争环境，获得更多的发展机会。

二、留学的目标在选择留学目标时，调查结果显示，学生们的目标多样化。

有些学生希望通过留学获得更高的学术资历，为将来的学术研究或者进入国际知名高校做准备。

另一些学生则希望通过留学来提升自己的职业竞争力，获得更好的就业机会。

他们认为在国外学习和生活的经历能够给自己的简历增色不少。

此外，还有一些学生希望通过留学来实现自己的个人成长和自我实现。

他们希望通过留学来挑战自己，培养自己的独立性和适应能力。

三、留学的选择因素在选择留学目标国家和学校时，学生们考虑的因素也各有不同。

首先，学术声誉和教育质量是他们最为关注的因素之一。

学生们希望能够选择到一所有着良好学术声誉和高质量教育的学校，以确保自己能够获得良好的学习效果。

其次，生活成本和生活质量也是学生们考虑的重要因素。

他们希望能够选择到一个生活成本相对较低，但生活质量较高的国家和城市。

此外，学生们还会考虑是否有亲友在目标国家，以及是否有相关专业的奖学金和就业机会等因素。

四、留学的挑战与机遇留学虽然带来了许多机遇，但也面临着一些挑战。

首先，文化差异和语言障碍是最常见的挑战之一。

高校学生对留学经历的反馈调查在当代全球化的时代背景下，留学已成为许多高校学生广泛关注的一个话题。

为了更好地了解高校学生对留学经历的反馈以提供参考，本文将展示一份关于留学经历的调查结果。

通过对100名高校学生进行问卷调查，我们收集了他们对留学的看法和经历。

一、留学意向和目的首先，我们就高校学生的留学意向进行了调查。

结果显示，约70%的受访学生表示有意愿出国留学，而30%的学生则表示不感兴趣或暂时没有留学计划。

对于留学的目的，受访学生给出了各种不同的回答。

其中，约45%的学生表示他们想要接受更好的教育资源，有机会进入国际一流的高校学习；约30%的学生认为留学可以提高英语水平和跨文化交流能力；而25%的学生希望通过留学来开拓自己的眼界和扩展社交圈子。

二、留学经历和收获在进行留学后的反馈调查时，我们发现留学生的整体体验是积极的。

大多数学生（80%）表示他们对自己的留学决定感到满意，并从中获得了很多收获。

在经历了留学后，学生们普遍提到了以下几个方面的收获。

第一，他们的语言能力得到了显著提高，与当地人交流更加顺畅。

第二，他们更加了解并尊重其他国家的文化差异，培养了跨文化交流的能力。

第三，他们认为留学经历为自己的未来发展打下了坚实的基础，提高了自己就业竞争力。

然而，留学经历中也存在一些挑战和困难。

调查结果显示，大约有30%的学生表示他们在适应新的环境和文化上遇到了困难。

此外，也有约20%的学生反映出了生活成本较高和与家人朋友分离等问题。

三、留学前的准备和建议对于留学前的准备工作，学生们普遍认为这是非常重要的。

大多数受访学生（90%）表示他们在留学前进行了一定的准备，比如学习目标国家的语言、了解当地的文化习俗等等。

根据学生们的留学经验，他们提出了一些建议供其他有意愿留学的学生参考。

第一，提前规划好留学的方向和目标，明确自己想要达到的成果。

第二，多和留学的同学们交流，分享经验并互相支持。

第三，对于新的环境和文化保持开放心态，尊重并融入当地的习俗。

关于大学生对于出国留学的意向和态度的调查报告农学院2009级动物科学、动物医学专业何斌斌、唐惠朋、谢兰平、袁浩楠摘要：为了了解当代大学生对于出国留学的意向和态度，我们以海南大学和内蒙古科技大学两所学校的学生为调查对象，在暑期进行随机走访调查。

我们通过询问，问卷调查，网上搜索相关信息以及一些杂志等方式来了解大学生对于出国留学的意向和态度。

本文以这次调查的结果为主要依据进行分析论述。

留学门槛日趋降低，留学专业也逐步变得更加丰富，但留学变得市场化，这些因素对大学生出国留学影响有多大，本文会对这些因素做些分析。

关键字：大学生出国留学意向前言:随着当今社会的就业压力越来越大，大学生面对如此激烈的竞争，有很大一部分人选择了出国留学。

今时今日的“大学生出国留学”已经是一个相对平民的话题，出国门槛的降低已经使很多想走出国门的人梦想成真。

近些年，留学作为继考研、就业之后的第三条出路，出国的潜在市场在无形中迅速扩容。

随着近年来“海归”人数不断增多及人才市场价格定位的逐渐理性化，原先笼罩在“海归”头上的“高薪光环”正逐渐散去，许多曾经抱有“镀金”想法的留学人员发现，“海归”的名片并没有给他们带来预期的收益。

大学生出国留学到底是利是弊？我们面对如今的留学热应该抱有怎样的心态？1留学政策放宽，留学成本降低：留学政策放宽，留学成本降低使得更多的大学生可以选择出国留学。

前些年，出国留学对于普通人来讲是遥不可及的梦想。

巨额的留学费用非一般家庭能够承担出国条件严格甚至苛刻，好多国家的签证更是让人望尘莫及。

随着中国在世界地位的提升，中国人在出国留学方面得到了更多的优待。

在欧洲留学，许多国家都注重学生的实践能力教育，实行免学费入读。

昨日，亚欧留学传出消息，由于法国、德国等小语种欧洲国家政策放宽，留学生只需要生活费用就可以接受西式教育。

亚欧留学的资深专家介绍，随着各国出国留学政策的变化，欧洲国家也推出了很多实惠。

如法国、德国、西班牙、瑞士等有免学费的政策，学生到这些国家留学只要负担自己的生活费以及一些杂费即可，折合人民币为6万~8万元。

大学生出国留学意向调查(3)_调研报告其他149.8总计143100※注：该题为多选题※四、归去来兮调查结果显示，明确表示如果出国了，毕业后肯定会回国工作的占44.1％，据统计，1978-1996自费出国留学13.9万留学人员中回国者仅有3000人，比例仅为2％，希望调查对象在国外留学毕业的那一天依然做出这样的决定。

图二毕业后，是否回国工作五、利弊之辩这次调查中，所有被调查对象都对出国对于国家的利弊发表了自己的看法，认为很有利或有利的总共占61.1％，认为很不利或不太有利的总共占16％。

表四出国学习对国家的利弊是否有利人数百分比很有利237.6有利161 53.5一般6922.9不太有利4615.3很不利2.7总计301100在这次调查中，设置了一道开放题让被访者谈一谈对出国留学的看法，结果统计发现：大学生们倾向于从个人和国家两个方面探讨出国的价值和意义。

这大概和我们的教育方向有关。

很多的学生强调出国是件好事，但学成后应回国为祖国作贡献，正如北大的周同学所说，“良禽择木而栖，但不应忘本”；有的同学认为国家也应创造良好的条件，吸引海外学子学成回国；也有认为人各有志，不可强求。

中国和其他发展中国家一样，存在着出去的多，回来的少。

人才外流的现象。

这些留学生们，接受世界一流的教育，对发达资本主义经济的实际运作有着切身的了解，实为国家发展所必需。

但是怎样才能回来，什么情况下会回来应该是着重考虑的问题。

为了让他们回来，政府能够、应该作些什么？人才的保有是国家间竞争的一种形式。

在全球化浪潮的推动下，人才的跨国界流动将会越来越频繁，出国学习对个人来说是自我发展的应有之义。

中国也确实从来没有这样迫切的被世界接纳的需要。

如果我们想留住人才，空洞的国家、民族观念对留学生来说已经没有太多的吸引力。

应该考虑切实改革国内的竞争环境。

如果我们真的能够培养出适合人才生存，发展的土壤，留学生回流是自然而然的事情。

中国人才流动的出超转变为入超也并非不可能。