2016高考政治大二轮复习 增分策略 第二部分 专题一 技能强化与规范答题 4论证和探究问题的能力课件

2016年高考政治二轮复习建议第二轮复习是综合提高阶段，其基本原则是：专题复习、发展能力，强化训练、巩固提高。

第二轮复习的主要措施和方法一是搞好知识专题复习，二是搞好时政热点专题复习，三是加强针对性训练，提高做题的能力。

在两个专题的复习中，知识专题的复习是第二轮复习的主要内容，要重点解决好基础知识的掌握。

但时政热点的复习也不容忽视，这是提高政治高考成绩的重要环节，这两个专题的复习要两手抓两手都要硬。

各学校在充分分析广州一模数据分析的基础上，找出学生的薄弱点及原因，理清学生的增分点，采取有针对性的措。

提高二轮备考的效果，重点抓好：1、搞好知识专题复习，继续狠抓基础知识（1）夯实基础，整合知识，构建体系。

第二轮复习不是第二遍复习，决不能搞简单的重复。

第一轮复习的重点是基础知识的记忆和理解，达到熟练掌握。

第二轮复习的重点是基础知识的体系性和综合性，达到会整合知识、综合运用知识分析和解决问题。

第一轮复习后，学生所掌握的知识体系性、综合性是不够的，第二轮复习要重点解决这个问题。

知识体系分为大体系和小体系，大体系是整合教材内容构建的知识体系，主要按单元和课的结构形成，小体系是按考点知识之间内在联系构建形成。

我们在复习中应多构建小体系，让学生多掌握小体系，再由许多小体系整合为大体系。

要让学生对每一个知识点都放在知识的系统中来把握，做到“宏观在胸、微观在握、融会贯通”。

只有这样才能使学生在高考中根据题目的设问，正确运用知识，多角度、多层面地整合知识，灵活地迁移知识，在题目规定的情境问题中，分析和解决实际问题。

（2）着重抓好主干知识的复习。

第一轮复习的重点是抓基础知识，第二轮复习的重点仍然是抓基础知识，这是高考备考复习的基本原则，必须毫不动摇地坚持。

第二轮复习时间短，不可能像第一轮复习时那样按课、节、框题逐一复习，知识范围到边到沿，不留空白。

第二轮复习要突出主干知识，高考试题主要是针对学科主干知识的考查，一是考查学生的熟练程度（包括记忆和理解），二是考查学生对主干知识综合运用的能力。

三、描述和阐释事物的能力［能力概述］即说得清。

能够用通畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出分析问题、解决问题的过程和结果。

·能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。

·能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。

·综合阐释或评价有关理论问题和现实问题.（一）透过现象看本质有些图表型主观题，或者材料内容比较抽象、离学生实际有点远的主观题,设问大多为“材料体现了哪些经济、政治现象或道理”“根据上述材料反映的经济、政治信息如何理解或看待这一现象或问题”等.解答这类题目时，要深入分析现象背后隐藏的实质性问题，不能仅仅进行简单的总结性、归类性、表面性表述，更要运用教材理论进行表达。

例1(2014·四川高考）科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。

阅读材料，回答问题。

2007～2013年我国GDP增长速度、消费贡献率与第三产业贡献率变动情况注：消费贡献率指最终消费需求增量与GDP增量之比；第三产业贡献率指第三产业增加值增量与GDP增量之比。

解读材料中的经济信息。

试做解析解答本题，首先要全面解读图表信息（包括注解）,从而得出GDP增长速度、消费贡献率和第三产业贡献率的变动趋势，进而透过现象看本质,得出“我国经济增长方式在改变，产业结构趋好，但不稳定”的结论。

答案（1)我国GDP增速总体放缓，消费贡献率和第三产业贡献率总体趋于提高。

(2）我国经济增长方式在改善,产业结构趋好，但不稳定.1．由表及里法也就是透过现象认识事物的本质,根据答题的需要，描述时要进行必要的阐释，即先描述现象(材料所直观呈现出来的），后透过材料,由表及里，看事物的本质,阐释事物的本质、规律、趋势。

2．由此及彼法坚持用联系的观点看问题。

如果是两个或两个以上的事物,则要分别描述和阐释，并对它们进行比较，分析二者之间的内在联系。

四、论证和探究问题的能力[能力概述] 即说得透。

所谓“论证”,是指用论据来证明论题的真实性的论述过程。

所谓“探究”，是指对问题进行研究和讨论，探讨问题的过程，实际上是立论的过程,即对某问题提出自己的看法，表达自己的观点.·根据有关信息,调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。

·综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题,得出合理的结论。

·能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。

（一)论证的技巧论证问题的能力是指回答问题或完成题目要求的任务时论述和证明的能力。

论证问题的能力主要包括以下两个方面的内容：第一,对学科知识总体把握的程度；第二，答案组织的逻辑性和层次性。

例1（2015·广东高考）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料企业生命周期理论认为，企业的发展一般包括四个阶段：孕育期、成长期、成熟期和衰退期（如下图).在一定的外部环境下,当企业处于前两个阶段时，通常会根据自身情况选择专业化经营战略（见A点）;进入第三阶段，则趋向于选择多元化经营战略（见B点）。

企业经营的直接目的是什么？假设企业在A点选择专业化经营战略，在B点选择多元化经营战略，请任选其一，结合材料和经济生活中有关企业经营的知识，分析企业选择该经营战略的理由。

试做解析本题的题眼是“直接目的"“在A点选择专业化经营战略，在B点选择多元化经营战略”“任选其一”“企业经营”。

这一问中有两小问，第一小问直接调动和运用教材知识可以直接回答.做第二小问时，我们要先作出选择，明确选择A点还是B点，然后运用企业经营的相关知识分析其原因。

答案利润。

答案示例1：A点选择专业化经营战略。

理由：（1)当企业处于孕育期、成长期时要依据自己的实际情况选择自身发展的经营战略，有利于企业保持一定的营利能力。

教学·信息 课程教育研究 Course Education Ressearch 2015年10月 下旬刊116· ·是换了一种表述方式，学生便不知所措，无从下手。

最终导致考试时原本应得的分数不能拿到手。

2.学生不能及时提问，有些不理解的题目或是公式不能得到老师及时的讲解。

很多学生和老师之间有着难以逾越的代沟，学生有不懂的问题不愿意咨询老师，更愿意咨询一些比自己成绩稍好的同学，但是其他同学即使自己会做也不一定能够像老师一样讲解的仔细易懂。

再或者是学生对老师过于敬畏，不敢与老师交流，觉得上课老师讲过的东西应该学会，而自己没有学会，因此不好意思再咨询老师，时间长了积攒的不会的东西也就越来越多，最终导致成绩不如人愿。

二、高中物理的特点1.高中物理的知识深度更深，对学生的理解能力提出了更高要求。

高中物理提高了学生对重要物理知识的理解能力的要求，并且大部分的物理知识由定性讨论进入到定量计算，难度加大。

比如动能的计算、电磁感应以及力与运动的关系等。

2.知识范围加大。

高中物理的知识相比初中内容更多更难懂。

3.高中物理对学生的知识应用能力提出了更高要求。

学生不仅要学会书本上固定的物理概念，更要提高学生应用物理知识的能力。

三、如何有效鼓励学生学习物理1.正确培养学生学习物理的兴趣。

俗话说的好，兴趣是学生最好的老师，兴趣更是学生学好物理的潜在动力。

物理知识存在于我们的生活中，只要细心观察，就能发现我们的日常生活与物理息息相关。

拿最简单的说：比如东西从高处降落，是由于重力的作用；淘米时用水除去米中的杂物，使杂物浮上水面，是由于浮力的缘故；乘坐游乐场的过山车以及电梯时都会感受到超重与失重的存在等。

让学生在日常生活中感受到物理的存在是培养学生学习物理兴趣的一个非常有效的方法。

只有乐学才能真正提高学生的成绩。

因此，培养学生的学习兴趣，让学生感受到物理与我们的日常生活、生产以及经济科技和信息发展等密切联系，息息相关，能够使学生在生活中学到更多的物理知识，提高学生学习物理的兴趣。

技能专项练技能二调动和运用知识的能力1．(1)①收入是消费的基础和前提，当前可支配收入和收入预期的增长有利于消费的增长。

人均可支配收入的增长为消费增长提供了有力支撑。

②就业形势较好、价格稳定，有利于促进消费增长。

③经济发展是消费增长的根本原因(生产决定消费)，一季度国内生产总值增长促进了消费的增加。

④消费反作用于生产，促进经济增长，消费引擎稳步上扬，成为推动经济走势向好的一抹亮色。

(2)①全国人大是我国最高国家权力机关，行使立法权，修改消费者权益保护法。

②我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主(人民代表大会制度的组织活动原则是民主集中制)，公民有知情权、参与权、表达权(享有言论自由)，全国人大征集网民和社会公众对法律修改的意见。

③公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度参与民主决策，有利于决策的科学化、民主化。

收集网民意见，公布消费者权益保护法修正案草案，听取意见。

2．(1)①发挥市场在资源配置中的决定性作用，完善社会主义市场经济，营造公平合理的市场环境，规范市场秩序，激发市场主体活力。

②加强宏观调控，综合运用各种手段和政策，为大众创业提供良好的环境。

③劳动者要转变就业观念，提高自身素质，适应时代要求，勇于创业。

④坚持创新，促进科技发展，走新型工业化道路，调结构，转方式，实现经济提质增效。

(2)①坚持用联系的观点看问题，根据事物的固有联系建立新的具体联系，互联网与传统产业相结合，实现了产业的升级。

②坚持用发展的观点看问题，实现量变与质变的统一。

新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新，促进产业结构提质增效升级。

③坚持矛盾分析方法中两点论和重点论的统一。

“互联网＋”行动将重点促进以物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等融合创新。

④树立创新意识。

“互联网＋”进一步推动创新2.0，引领了创新驱动发展的“新常态”。

3．(1)通过税收优惠和结构性调整，对经济活动参加者进行引导，以实现经济持续稳定增长；对小微企业和小规模纳税人的税收优惠，降低了自主创业的门槛，有利于促进就业；调整消费税有利于平衡社会总供给与总需求的矛盾，对稳定物价具有积极意义；适时调整出口退税税率，有利于保持国际收支平衡。

评分细则以标准答案为基础，兼顾中学教学与学生的解题情况制订。

评分细则的制定包括两部分,一部分是分数的细化，根据标准答案细化每一个得分点，另一部分是语句与观点的适度变化,试评后归纳可扩充答案,并根据学生答题情况制定相应的赋分标准。

评分细则和赋分标准与参考答案基本一致.不可能增加得分点，但相同观点的不同语言表述可以适度给分,不重复给分。

评分细则总体上讲是比较人性化的,总是为多数学生着想，但并不是无原则的给分。

例1 (2015·上海高考)为推进城市基层治理，上海市委,市政府发布《关于进一步创新社会治理加强基层建设的意见》，提出城市基层建设将取消街道招商引资职能,扶持发展社区公益事业类、慈善互助类等社会组织,优化社区事务受理服务中心、社区文化活动中心、社区卫生服务中心等功能.“睦邻点”“楼组议事厅”“法律夜门诊”……这些社区新事物让上海更温暖、更和谐。

运用基层民主相关知识简要回答，作为居(村)委会，调动居（村）民参与自治积极性的关键有哪些？（5分）[答案及评分细则］水平6分值5分等级描述应答表现分数解释指出居(村）民自示例1：激发居(村)民主人翁意识；自治内容应触及居（村）在解决问题过程中，评分观察行为特征:在解决问题的过程中，用政治基本概念、原理,诊断问题产生的根本原因。

说明:①居(村）民自治内容方面的关键词涉及：最关心、最直接、最现实利益或切身利益等;②居(村)民自治组织安排方面的核心概念包括：时空、形式、程序安排；便于大多数居(村）民参加；③居（村)民主人翁意识方面的核心概念包括：居（村）民自治权利，或居（村)民自治重要性等。

例2 （2014·新课标全国Ⅰ）被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育.他常常深情地回忆自己的中学生活:化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。

生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了标本.学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。

高考题型练高考题型练题型五最佳类选择题最佳类选择题是相对于组合型选择题而言的，具有答案唯一性的特点,因此在做题的过程中要抓住一切有效信息，认真辨别题肢，灵活运用各种排除技巧，提高准确率.将不符合题意、错误的题肢排除，选出符合题意的题肢。

一、排误法方法指导：即排除本身表述缺乏科学性或者与事实不相符的题肢逆向选择题除外.通常这类题肢隐含的观点可能违背了基本原理、基本结论、基本事实等，或借用绝对词、片面语让正确的观点变成错误的.1．(2015·福建高考）通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。

当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，有可能出现的情况是（)A．居民的生活质量提升B．百姓的储蓄意愿明显降低C．生产者投资欲望减弱D．工薪阶层处于有利的地位2．(2015·北京高考)运用经济生活知识判断,下列说法中不能成立的是( ）A．由于林则徐在1839年采取禁烟措施，从事鸦片贸易的外国商船只能转航东南亚，致使1840年春孟加拉、新加坡等地的鸦片价格暴跌B．《管子·轻重篇》提出“币重而万物轻，币轻而万物重”，揭示了货币流通量的多寡与货物价格的高低成反比例的规律C．有统计表明，1700～1900年间,随着营养价值、热量、人均产出更高的土豆在欧洲大陆逐步推广，农村劳动力得以解放，因此，在控制其他因素后，越适宜种植土豆的地区，城市化水平提高越多D．有研究认为，工业革命之所以发生在英国，是因为当时英国的工资水平很高，因此蒸汽机等节省人力的发明得以大规模推广3．（2015·浙江高考）我国股票发行将由核准制向注册制转变。

实行注册制后，股票发行主要不是由政府决定,证券监管机构只对股票发行人的申报文件作形式审查,公司股票的良莠留给市场决定。

这一改革（)A．意味着股票投资的收益取决于企业经营状况B．符合市场在资源配置中起决定性作用的要求C．会使股票价格越来越偏离企业实际经营状况D．意味着国家对股票市场监管的削弱4．（2015·海南高考)近年来，我国服务贸易的进出口总值占商品进出口总值的十分之一左右,且在加入世界贸易组织的十余年中一直处于逆差状态.这种状况长期存在的主要原因是( )A．我国企业提供的服务大部分不可参与贸易B．我国第三产业总体发展滞后,竞争力弱C．服务贸易个性化强，容易遭遇贸易壁垒D．我国服务市场条块分割严重，市场不统一5．（2015·广东高考)自1965年以来,西藏自治区人大及其常委会依据宪法和民族区域自治法的规定，先后制定了290多部地方性法规和具有法规性质的决议、决定，对多项全国性法律制定了适合西藏特点的实施办法。

二、方法技巧指导所谓信息，即试卷中出现的文字、资料、图表数据、画面、符号及设问等。

获取信息即发现、收集信息；解读信息即对信息的理解和分析。

获取和解读信息的能力是政治高考能力考查的首要目标，从试题中获取相关信息是解答问题的基础和前提。

对信息提取的快慢和处理是否全面、准确，将直接影响解题的质量和速度。

获取和解读信息，首先要全面、准确地把握信息，将材料和设问中的“关键词”、“关键信息”、“隐含信息”提取出来。

其次要分析是直接信息还是间接信息，是有效信息还是非有效信息。

从近几年高考试题的分析看，试题信息的载体各不相同，有的隐藏在背景材料中，有的隐藏在问题的设问中，有的隐藏在图片、图表中。

这就要求我们针对不同的情况加以分析研究，以不断提高获取和解读信息的技能。

1．对文字类材料信息的获取与解读高考政治试题所提供的文字背景材料都是经过精心筛选的，解题时一定要对背景文字材料进行认真的研读，争取在最短的时间内获取和解读出文字材料所蕴含的信息。

具体应把握以下几个环节：(1)通过阅读文字材料，对材料进行分层，并通过关键词、关键句，明确各层的层意和指向性。

(2)分析各层次之间的内在联系，对各层信息进行宏观整合，从整体上把握材料的主旨，明确考查的意图。

(3)结合设问，从各层中解读出所需要的学科信息及学科某一方面具体知识的信息，并明确答题的方向。

(2015·高考天津卷，T13)阅读材料，回答问题。

我国1994年正式接入互联网，目前在用户规模、网上信息资源利用等方面已经位居世界前列。

迅猛发展的网络信息传播渠道和网络新媒体平台，以及将世界各国联系在一起的国际互联网体系，对社会各领域产生着日益深远的重大影响。

今年3月，“互联网＋”一词被政府工作报告使用后，国内正在不断衍生出“互联网＋医疗”、“互联网＋安全”等热点话题。

如果“互联网＋政治生活”，将对我国政府的工作产生哪些积极影响？[解析]本题以“互联网＋”的重大作用为背景，考查对我国政府工作产生的积极影响。

高考题型练高考题型练题型一计算类选择题政治学科的计算题多与经济学有关，如货币流通规律、商品价值量、利率和汇率计算等。

解答计算型试题的前提是要夯实基础知识，准确掌握相关变量之间的内在联系及相关公式，并能准确解读材料信息，同时要引入数学思维。

一、流通中所需货币量的计算方法指导:流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通速度＝待售商品总量×平均价格水平/货币流通速度。

1．某国2015年的商品总额为20万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。

假如2016年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上2016年流通中需要的货币量为( )A．1.8万亿元B．2万亿元C．2。

2万亿元D．2.4万亿元2．假如某国流通中需要的货币量为3 000亿元,由于大量商品涌入该国，待售商品总量增加50％。

为了保持该国商品平均价格水平的稳定,下列说法可行的是（）①如果货币流通速度保持不变，货币的供应量应减少1 500亿元②如果货币流通速度保持不变，货币的供应量应增加1 500亿元③如果货币的供应量保持不变，货币的流通速度要提高50％④如果货币的供应量保持不变,货币的流通速度要降低50%A．①③B．②③C．①④D．②④3．2015年M国待售商品数量为1 000亿件,平均价格水平为20元，流通次数为5次，实际流通的货币量为5 000亿元，则货币________.那么现在每120元M国货币的购买力相当于原来的________元( )A．升值25% 150B．贬值20％150C．贬值25％160D．贬值20% 96二、商品价值量的计算方法指导：①商品的价值量由社会必要劳动时间决定并与其成正比，与生产该商品的社会劳动生产率成反比.②价值总量＝单位商品的价值量×商品数量使用价值量。

4．假设2015年1月某商品价格为600元，2016年该商品的社会劳动生产率提高了50%,全国居民消费价格指数（CPI）同比上涨1.7％。

技能专项练技能五规范组织答案的能力1．(1)①影响财政收入的主要因素是经济发展水平和分配政策。

②材料一反映近十年来我国经济总量快速增加，保证了国家财政收入持续增长；但居民收入占GDP的比重持续下降，与发达国家相比存在明显差距。

③国家应当制定合理的分配政策，既要保证国家财政收入稳步增长，又要促进人民生活水平不断提高。

(2)①贯彻落实科学发展观，必须坚持把以人为本作为核心立场，财政支出要更加侧重民生，发挥财政促进社会公平、改善人民生活的作用，缩小居民收入差距，实现发展成果由人民共享。

②贯彻落实科学发展观，必须把统筹兼顾作为根本方法，要加大财政对粤东西北交通、能源、基础设施等方面的建设投入，发挥财政促进资源合理配置的作用，统筹区域协调发展。

③实施积极的财政政策，促进经济平稳运行。

发挥财政在产业结构调整与资源节约和环境保护中的作用。

2．(1)社会意识具有相对独立性。

社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在。

我国的社会主义处于初级阶段，生产力水平和民主政治还没有达到高度发达、完善的程度，“有权就任性”作为一种封建官本主义的流毒还会在现实中存在，还会影响部分领导干部，这正是社会意识具有相对独立性的一种表现。

(2)①健全权力运行的制约和监督体系，让权力更公正、更透明、受监督。

②坚持依法用权、依法行政，审慎行使权力。

③牢记为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的原则，切实履行职责，做到勤政为民。

④深化行政管理体制改革，转变职能，完善政绩考核评价机制、问责制度。

(学生若有其他答案，言之成理亦可)(3)①树立正确的思想意识，始终把人民群众的安危冷暖放在心上。

②坚持实事求是的观点，发挥主观能动性，将中央的改革部署细化、深化、实化。

③坚持实践的观点，在实践中总结经验，改进工作，多谋民利，多解民忧，不断增进百姓的“获得感”。

④踏实做好量的积累，将“暖政”推行到“最后一公里”。

⑤坚持联系的观点，部分服从整体，地方服从中央，把“暖政”当作一个系统工作来对待，统筹推进。