译林版小升初英语公式及固定搭配,高分必备

小升初英语知识点1、名词复数规则(1) 一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds(2) 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches(3) 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries(4) 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives wolf-wolves(5) 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, Chinese-Chinese, Janpanese-Japanese不可数名词没有单复数之分。

2、名词所有格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s ，如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’，如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s，如：children’s shoes并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom ， a map of China3、冠词：不定冠词、定冠词基本介绍：a) 不定冠词：a / an (元音因素开头的可数名词前用an)注意： a unit / an unclean egg / an apple / an orange / an eraser / an actor / an actress / an e-mail / an interesting book / an exciting sport / an art lesson /b) 定冠词：the the egg the plane定冠词的用法：a. 特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk.b. 复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.c. 谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.d. 在序数词前：John’s birthday is February the second.e. 用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：a. 专有名词前：China is a big country.b. 名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.c. 复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.d. 在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.e. 一日三餐前：We have breakfast at 6:30.f. 球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.g. 学科名称前：My favorite subject is music.h. 在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.i. 固定词组中：at noon at night by bus4、代词：人称代词、物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I（我）me my（我的）复数we（我们）us our（我们的）第二人称单数you（你）you your（你的）复数you（你们）you your（你们的）第三人称单数he（他）him his（他的）she（她）her her（她的）it（它）it its（它的）复数they（他们/她们/它们）themtheir（他们的/她们的/它们的）5、数词：基数词、序数词基数词（1）1-20one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty（2）21-99：先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

小升初译林英语公式及固定搭配小升初英语是中国学生面临的一项重要考试，准备小升初英语考试需要掌握一些基本的公式和固定搭配。

下面是一些常见的小升初英语公式及固定搭配。

一、公式1.定冠词的用法公式：a) 物质名词前加不定冠词“a/an”表示一类人或事物，如：a book （一本书）；b) 表示天气、季节的名词前不能用不定冠词，如：in spring（在春天）；c) 表示一天中的一些时间段时，不用不定冠词，如：in the morning（在早上）。

2.形容词的用法公式：a) 形容物品有几个时，在形容词后面加“s”，如：four red books （四本红色的书）；b) 形容物品有一堆时，在形容词后面加“of”，如：a pile of papers（一堆纸）；c) 形容物品没有具体数量时，在形容词前面加不定冠词“a/an”，如：an interesting book（一本有趣的书）；d) 形容词修饰不可数名词时，不用不定冠词，如：some hot water （一些热水）。

3.动词的用法公式：a) 表示具体动作的动词用一般过去时，如：went（去）、played （玩）；b) 表示状态的动词用一般现在时，如：am（是）、is（是）；c) 表示习惯性动作的动词用一般现在时，如：get up（起床）、go to bed（上床睡觉）；d) 动词的否定句形式为助动词“do/does/did not + 原形动词”，如：I do not play football（我不玩足球）。

4.名词所有格的用法公式：a) 常规情况下，名词所有格在名词的最后加“'s”，如：Tom's book（汤姆的书）；b) 若名词以s结尾，则名词所有格只需加撇号“'”，如：the girls' books（女孩们的书）。

二、固定搭配1.名词+介词短语的固定搭配：a) in the morning（在早上）；b) at night（在夜晚）；c) on the weekend（在周末）；d) in the afternoon（在下午）；e) in the evening（在晚上）。

备战2016小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

完整版)译林版小升初英语公式及固定搭配1.加动词原形可以使用can/can’t、will/won’t、shall we、should/shouldn’t、XXX、祈使句、may、help、must/mustn’t和have to加上动词原形。

例如：Can you speak English。

I won’t go to the party。

Shall we play soccer?2.+to+动词原形可以使用want、would you like、it’s time、how、be happy、can’t wait to、need、let、would like和use… to加上动词原形。

例如：I want to eat pizza。

Would you like to come with us。

It’s time to go home.3.+动词ing可以使用be。

no、how about/what about、go、be good at、like、do well in、love、介词+动词ing、start+动词ing和begin+动词ing加上动词ing。

例如：XXX?4.后面跟形容词的动词有be、keep、look、feel、get、stay、e、make、smell、sound和turn。

例如：She looks happy。

He made me angry.5.量词常用的量词有a lot of、some、a few、a little、many、much、too many和too much。

例如：I have a lot of friends。

Can I have some water?6.XXX的用法the常用于特定的事物或人，表示唯一或特定的对象。

例如：The sun is shining。

I saw the movie last night.3.Walk继续走：walk on路过：walk by穿过：XXX4.Up叫醒：wake…up吵醒狮子：wake XXX up捡起：pick …up把它/它们捡起来：pick it/them up爬上：climb up爬上小山：climb up the hill起床：get up5.Away飞走：fly away赶走：XXX走了，离开：go XXX从…搬走：XXX…away from …6.XXX把……倒入：pour…into走进，进入：go into抓紧：hold onto带入……：XXX…into…变成：turn into7.其它词：about。

备战小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

六年级毕业复习资料一1.加动词原形can/can’t + 动词原形should/shouldn’t+动词原形may+动词原形must/mustn’t+动词原形Will/won’t+动词原形do/does/did+动词原形help+动词原形have to+动词原形Shall we +动词原形祈使句动词原形开头2.+to+动词原形want +to++动词原形how +to++动词原形need +to++动词原形would like +to++动词原形Would you like + to+动原be happy +to++动词原形Let +宾格+动词原形use… to+动词原形It’s time +to+动词原形can’t wait to+动词原形to +动词原形3.+动词ingbe+动词ingno+动词inggo+动词inglike+动词ing love+动词ing start+动词ing begin++动词ing stop+动词inghow about/What about+动词ing be good at+动词ingdo well in+动词ing介词+动词ing不是祈使句,放在句子开头的动词要加ing4.后面跟形容词的动词有：be, keep, look, feel, get, stay, become, make, smell, sound,turn.5. 量词：a lot of 许多/some一些+ 可数名词复数或不可数名词a lot 许多,后面不可跟名词,Don’t eat a lot. 不要吃太多a lot of noodles/bread 许多面条/面包 some vegetables/water 一些蔬菜/水a few 几个+可数名词复数 a few eggs 几个鸡蛋a little 一点+不可数名词 a little cola 一些可乐针对上述量词提问用how many 多少many 许多+可数名词复数 many toys 许多玩具much 许多+不可数名词 much tea 许多茶too many 太多+可数名词复数 too many students 太多学生too much 太多+不可数名词 too much milk 太多牛奶6. the的用法1. 球类前面不加the play football/table tennis 踢足球/打乒乓球2. 月份前面不加the in January/February 在一月/在二月3. 乐器前面加the play the piano/guitar 弹钢琴/吉他4. 四个传统节日加the the Spring Festival 春节Dragon Boat Festival 端午节Mid-Autumn Festival 中秋节Double Ninth Festival 重阳节5. holiday 前加the the National Day holiday 国庆节on holiday 度假中,没有the6. 景点前加the the Bund 上海外滩the Shanghai Museum 上海博物馆the Great Wall 长城the Palace Museum 故宫the Summer Palace 颐和园Tian’anmen Square 前面不加the7. 序数词前加the on the second floor 在二楼 the third girl第三个女孩日期： the +序数词+of +月份8. 其他the next day 第二天7in 的用法1. 在…里/上in the kitchen 在厨房 in the forest 在森林里 in the playground 在操场上in the tree 在树上指不长在树上 the apples on the tree 树上的苹果on the tree 在树上指长在树上的 the monkeys on the tree 树上的猴子2. 时间in the morning/afternoon/evening 在早上/下午/晚上in May / June 在五月/六月 in three days 三天内 in the future 在将来/未来3. 其它in a healthy diet 在健康的饮食 in your meals 在你的餐点中go in 进入 in front of 在…前面方位上的 before 在……之前时间上的in front of the house 房子前面 before bedtime 睡前8on的用法1. 某一天前用on1 on Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday 在周一/周二/周三/周四2 on the second of March 在三月二日3 on Mother’s Day 在母亲节4 on your birthday 在你生日2. 某一天的早中晚on Friday morning在周五早上 on Saturday afternoon在周六下午on Sunday evening在周日晚上on Chinese New Year’s Eve 在除夕夜3. 其它on your left/right 在你左边/右边 put on 穿上take off 脱下put on a play 上演/表演一出戏 try on 试穿 get on 上车get off 下车from then on 从那时起 go on 继续go well 进展顺利9at的用法1.时间at eleven o’clock 在十一点 at night 在夜里 at weekends 在周末at a time 一次 at Christmas 在圣诞节 at Chinese New Year 在中国新年at this festival 在这个节日 at first 起先,最初 at last 最后2. 地点at school 在学校 at home 在家at Mike’s house 在麦克家at the party 在派对 at a snack bar 在小吃店 at a shopping centre 在购物中心at Park Station 在公园站 at the train station 在火车站 at the bus stop在公交车站at the traffic lights 在交通信号灯处 at the school gate 在校门口3. 其它point at…指着,指向 point at the king 指着国王laugh at 笑,大笑laughed过去式 laugh at me 笑我shout at 朝……喊 shout at that old man 朝那个老人喊10V. sb. sth.=V. sth. to sb.1. show sb. sth. = show sth. to sb. 给某人看某物/向某人展示某物show me your new clothes=show your new clothes to me 为我看你的新衣服2. give sb. sth. =give sth. to sb. 给某人某物/把某物给某人give him a book = give a book to him 给他一本书/把一本书给他3. send an email to her = send her an email 给她发封邮件/发封邮件给她4. write letters to them = write them letters 给他们写信/写信给他们11句型What …. 询问什么,用具体的事情回答;Where… 询问地点,用地点回答;WhenWhat time…. 询问时间,时间回答;Who… 询问某人,回答要用某人来回答;Who是单数,Who is the tall manHe’s my father .Who runs fast Mike does.Whose … 询问是谁的,要用某人的回答;How… 1. 询问方式,交通工具 2. 询问身体状况 3. 询问过得如何,假期等; How many …. 询问数量多少,要用数字或者数量词来回答;How much … 询问价钱,要用…yuan 来回答;How old … 询问年龄,用年龄数字回答;Why… 询问原因,要用because回答;What day … 询问星期,用星期回答;What date… 询问日期, 用日期回答;What’s +地点 There be 回答;there be 临近原则,无论出现多少东西,只看第一样是单复数还是不可数What’s this/that It’s a/an 回答;What’s wrong with … ……怎么样疾病回答;What would you like I’d like ….Would you like some cakes Yes, please./ No, thank you.Would you like to join us Yes, I’d likelove to.打电话：Who’s that你是谁This is Nancy speaking. 我是南希;祈使句,动词原形开头,否定前面加don’t感叹句： What a + 名词 What a big cakeHow +形容词 + 名词 + be How big the cake isIt’s time for+ 名词; It’s time for breakfast . 是早饭时间了;It’s time to + 动词原形; It’s time to have dinner. 是吃晚饭的时间了;any, or , either也用于问句或否定句12交通工具介词短语动词短语步行 on foot walk I go to school on foot. I walk to school乘公交车 by bus take a bus I go home by bus. I take a bus home.骑自行车 by bike ride a bike乘地铁 by metro take a metro乘出租车 by taxi take a taxi乘飞机 by plane take a plane乘小汽车 by car take a car乘轮船 by ship take a ship乘船 by boat take a boat13其它固定搭配1. looklook at 看……= have a look at look at the blackboard 看黑板look for 寻找强调过程 look for my kite 寻找我的风筝find找到强调结果 find my kite 找到了我的风筝look after 照顾 look after their grandparents 照顾他们的爷爷奶奶take care of 爱护；照顾take care of children’s teeth 照顾孩子们的牙齿care about 关心,在乎 care about our teeth 关心/在乎我们的牙齿look out 当心 Danger Please look out . 危险当心look out for 当心,提防 look out for cars 当心汽车look out of …朝……看 look out of the window 朝窗外看2. here/there/home 前面没有tocome here 过来 go there 去那儿 get there 到达那come/go home 回家 get home 到家例外：go to your home 去你家 get to my home 到我家3. walkwalk on 继续走 walk by 走过,路过 walk through 穿过4. upwake…up 吵醒,叫醒 wake the lion up 吵醒狮子pick …up 捡起 pick it/them up 把它/它们捡起来代词it,them 放中间climb up 爬上 climb up the hill 爬上小山get up 起床5. awayfly away 飞走drive…away 赶走go away 走了,离开move…away from …从…搬走6. into/ontopour…into 把……倒入 go into 走进,进入 hold onto 抓紧take…into…带入…… turn into变成7.其它词：about, with, from, for, around 等cheer for…欢呼 cheer for them为他们欢呼ask…for help 向……求助 ask me for help向我求助be good for…对……有益 be good for your body 对你的身体有益be bad for… 对……有害 be bad for your eyes 对你的眼睛有害be late for… 迟到 be late for school 上学迟到be ready for… 准备好…… be ready for class 准备好上课be afraid of … 害怕…… be afraid of bears 害怕熊buy …for… 为……买…… buy a present for my friend 为我的朋友买个礼物buy…from… 从…..买…… buy things from shops 从商店里买东西make….for….为….做…… make a card for your mother 为你妈妈做张贺卡write… for… 为……写…… write stor ies for children 为孩子们写故事bring…from…从……带…… bring some fruit from home 从家里带些水果bring…for… 为……带…… bring a book for me 为我带本书bring…to…带……去…… bring snacks to the party 带零食去派对get … from… 从……得到…… get red packets from my grandparents从我祖父母那得到红包wait for… 等待…… wait for the bus 等公交 wait for me 等我read newspapers for news 读报获取新闻 watch news on the Internet 网上看新闻be/go on an outing 远足 have a picnic 野餐far from 离……远 comebe from 来自make a sentence with …用……造句play with… 和……一起玩show …around 带……参观 travel around the world 环游世界learn about… 学习…… talk about… 谈论……tell you about The UK 告诉你关于英国的事 be excited about 对……兴奋ask …about…. 问….关于…… ask Sam about Bobby 向山姆问关于鲍比的事ask me about the book 向我问那本书want to be a cook 想成为一个厨师leave … behind 留下,丢下come out /get out 出来 find out 发现go back to …回去 how long 多久just then 就在那时 just right 正合适,正好let … go 释放,放开next to 在……旁边brush one’s teeth 刷牙do one’s homework 做家作 make friends 交朋友like…very much 非常喜欢…… like running very much 非常喜欢跑步have a good greattime , have a lot of fun, have some fun 过得开心,玩得快乐between two boys两个男孩之间 have a try试一试 make snowmen堆雪人fly a kitefly kites 放风筝 be busy 忙碌的 fall into 摔倒slip on 滑倒 project 课题 do a project做/研究个课题 poster 海报 make a poster做张海报little小的,年幼的 a little boy 一个小男孩 litter 乱扔垃圾letter 信。

（译林版）小升初英语语法整理一、时态1．一般现在时（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。

（2）基本结构：I / You / We / They He / She / It肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特殊疑问句What do …?How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同）1 一般情况 +s 如：walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches4. 特殊的 do-does ,have-has, go-goes2．现在进行时,（1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look看，linsen听”.（2）基本形式： be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的现在分词形式（动词+ing）一般情况 +ing walk—walking结尾是不发音的 e -e + ing come—coming重读闭音节双写最后一个字母+ing run-runningswim-swimming3. 一般过去时（1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才， yesterday昨天”等词。

（2） be 动词的过去式: am/is—was are—were（3）过去式基本结构肯定句（Positive）动词过去式 I went shopping last night.否定句(Negative) Didn’t + 动词原形I didn’t go shopping last night.一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night?特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…? What did you do last night?（4）词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词 +ed planted,watered,climbed以不发音的e结尾 +d liked辅音字母加y结尾 -y+ ied study—studied, cry- cried重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个字母+ed stop –stoppedplan - planned不规则动词的变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go wentkeep kept think thought do did find foundsleep slept buy bought eat ate say saidfeel felt drink drank is/am was take tookread read give gave are were mean meantput put sing sang drive drove meet metcut cut begin began speak spoke make madelet let ring rang write wrote see sawfly flew run ran ride rode come camedraw drew sit sat hear heard tell toldgrow grew learn learned/ learnt get got know knew4．一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。

备战2016小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

备战2016小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

译林版小升初英语公式及固定搭配小升初英语公式及固定搭配（译林版）一、公式类：1.动词+名词（动名词）例句：She enjoys swimming in the pool.（她喜欢在游泳池里游泳。

）2. 动词+ to do （不定式）例句：I want to go shopping.（我想去购物。

）3. 主语+ be+ 形容词例句：The book is interesting.（这本书很有趣。

）4. 主语+ be + 名词例句：He is a teacher.（他是一名教师。

）5. 主语+ be+ from+ 地点例句：My friend is from China.（我的朋友来自中国。

）6. be+ 感觉动词例句：I am hungry.（我饿了。

）7. be+ 形容词+ 名词例句：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。

）8. be+ 动词+ 名词例句：This is a place to play.（这是一个玩耍的地方。

）9. 主语+ have+ 名词例句：They have a pet dog.（他们养了一只宠物狗。

）10. 主语+ can/ can’t+ 动词原形例句：I can swim.（我会游泳。

）/ I can’t swim.（我不会游泳。

）二、固定搭配类：1. be good at（擅长）例句：She is good at playing the piano.（她擅长弹钢琴。

）2. be interested in（对…感兴趣）例句：He is interested in playing basketball.（他对打篮球感兴趣。

）3. be famous for（以…闻名）例句：China is famous for the Great Wall.（中国以长城闻名。

）4. be different from（与…不同）例句：My hobby is different from yours.（我的爱好与你的不同。

六年级毕业复习资料（一）(1).加动词原形can/can’t + 动词原形should/shouldn’t+动词原形may+动词原形must/mustn’t+动词原形Will/won’t+动词原形do/does/did+动词原形help+动词原形have to+动词原形Shall we +动词原形祈使句动词原形开头(2).+to+动词原形want +to++动词原形how +to++动词原形need +to++动词原形would like +to++动词原形Would you like + to+动原be happy +to++动词原形Let +宾格+动词原形use… to+动词原形It’s time +to+动词原形can’t wait to+动词原形to +动词原形(3).+动词ingbe+动词ingno+动词inggo+动词ing like+动词ing love+动词ing start+动词ing begin++动词ing stop+动词inghow about/What about+动词ingbe good at+动词ingdo well in+动词ing介词+动词ing不是祈使句，放在句子开头的动词要加ing(4).后面跟形容词的动词有：be, keep, look, feel, get, stay, become, make, smell, sound,turn.(5). 量词：a lot of 许多/some一些+ 可数名词复数或不可数名词( a lot 许多，后面不可跟名词，Don’t eat a lot. 不要吃太多)a lot of noodles/bread 许多面条/面包some vegetables/water 一些蔬菜/水a few 几个+可数名词复数 a few eggs 几个鸡蛋a little 一点+不可数名词 a little cola 一些可乐针对上述量词提问用how many (多少)many 许多+可数名词复数many toys 许多玩具much 许多+不可数名词much tea 许多茶too many 太多+可数名词复数too many students 太多学生too much 太多+不可数名词too much milk 太多牛奶(6). the的用法1. 球类前面不加the play football/table tennis 踢足球/打乒乓球2. 月份前面不加the in January/February 在一月/在二月3. 乐器前面加the play the piano/guitar 弹钢琴/吉他4. 四个传统节日加the the Spring Festival 春节Dragon Boat Festival 端午节Mid-Autumn Festival 中秋节Double Ninth Festival 重阳节5. holiday 前加the the National Day holiday 国庆节(on holiday 度假中，没有the )6. 景点前加the the Bund (上海)外滩the Shanghai Museum 上海博物馆the Great Wall 长城the Palace Museum 故宫the Summer Palace 颐和园(Tian’anmen Square 前面不加the)7. 序数词前加the on the second floor 在二楼the third girl第三个女孩日期：the +序数词+of +月份8. 其他the next day 第二天（7）in 的用法1. 在…里/上in the kitchen 在厨房in the forest 在森林里in the playground 在操场上in the tree 在树上(指不长在树上) the apples on the tree 树上的苹果on the tree 在树上(指长在树上的) the monkeys on the tree 树上的猴子2. 时间in the morning/afternoon/evening 在早上/下午/晚上in May / June 在五月/六月in three days 三天内in the future 在将来/未来3. 其它in a healthy diet 在健康的饮食in your meals 在你的餐点中go in 进入in front of 在…前面(方位上的) before 在……之前(时间上的) in front of the house 房子前面before bedtime 睡前(8)on的用法1. 某一天前用on1) on Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday 在周一/周二/周三/周四2) on the second of March 在三月二日3) on Mother’s Day 在母亲节4) on your birthday 在你生日2. 某一天的早中晚on Friday morning在周五早上on Saturday afternoon在周六下午on Sunday evening在周日晚上on Chinese New Year’s Eve 在除夕夜3. 其它on your left/right 在你左边/右边put on 穿上(take off 脱下)put on a play 上演/表演一出戏try on 试穿get on 上车（get off下车）from then on 从那时起go on 继续(go well 进展顺利)(9)at的用法1.时间at eleven (o’clock) 在十一点at night 在夜里at weekends 在周末at a time 一次at Christmas 在圣诞节at Chinese New Year 在中国新年at this festival 在这个节日at first 起先，最初at last 最后2. 地点at school 在学校at home 在家at Mike’s house 在麦克家at the party 在派对at a snack bar 在小吃店at a shopping centre 在购物中心at Park Station 在公园站at the train station 在火车站at the bus stop在公交车站at the traffic lights 在交通信号灯处at the school gate 在校门口3. 其它point at…指着，指向point at the king 指着国王laugh at 笑，大笑(laughed过去式) laugh at me 笑我shout at 朝……喊shout at that old man 朝那个老人喊(10)V. sb. sth.=V. sth. to sb.1. show sb. sth. = show sth. to sb. 给某人看某物/向某人展示某物show me your new clothes=show your new clothes to me 为我看你的新衣服2. give sb. sth. =give sth. to sb. 给某人某物/把某物给某人give him a book = give a book to him 给他一本书/把一本书给他3. send an email to her = send her an email 给她发封邮件/发封邮件给她4. write letters to them = write them letters 给他们写信/写信给他们(11)句型What ….? 询问什么，用具体的事情回答。

2019小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese5.2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.。

5.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2019小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes,watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

小升初英语知识点大汇总小升初英语语法1、名词复数规则、1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes,watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

译林版小升初英语公式与固定搭配一、公式1. What + be + 主语+like？这是一个常见的问句公式，用来询问人或物的特征、品质或个性。

例如：- What is your sister like?（你的姐姐是什么样的？）- What is the weather like today?（今天的天气如何？）- What is your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？）2. How + be + 主语？这是一个常见的问句公式，用来询问人或物的状况、感受或状态。

例如：- How is your father today?（你爸爸今天怎么样？）- How is your new school?（你的新学校怎么样？）- How are you feeling?（你感觉怎么样？）3. There be + 主语+地点这是一个常见的存在句公式，用来描述一些地方有什么或发生了什么事情。

例如：- There is a book on the desk.（桌子上有一本书。

）- There are many people in the park.（公园里有很多人。

）- There was a car accident on the highway.（公路上发生了一起车祸。

）4. 主语+have/has + to + 动词原形这是一个常见的表达“必须、需要做事”的句型。

例如：- I have to go to school every day.（我每天都必须去上学。

）- She has to do her homework before she can play.（她必须先写完作业才能玩。

）- They have to clean their room before they can watch TV.（他们要先整理房间才能看电视。

）5. 主语+be + doing这是一个常见的表示正在进行的动作的句式。

译林版小升初英语公式及固定搭配以下是译林版小升初英语中常用的公式及固定搭配，供您参考：1. be动词公式：I am = I’mYou are = You’reHe is = He’sShe is = She’sIt is = It’sWe are = We’reThey are = They’re2. 助动词公式：Do you have = Do you’veDoes he have = Does he’veHave you got = Have you’gotHas she got = Has she’got3. 常用固定搭配：have to do sth. (不得不做某事)want to do sth. (想要做某事)like to do sth. (喜欢做某事)see sb. doing sth. (看见某人正在做某事) help sb. (帮助某人)want sb. to do sth. (想要某人做某事) be going to do sth. (打算做某事)go to the cinema (去电影院)go to bed (去睡觉)go to school (去上学)go to work (去上班)want to be a teacher (想成为一名老师)4. 情态动词公式：can = couldmay = mightmust = had toshould = ought towill = wouldshall = shouldneed = daredhave to = mustdo/does/did + 动词原形（表示强调）It doesn’t matter. （没关系）I hope so. （我希望如此）I don’t know. （我不知道）You can’t be serious. （你不可能是认真的）You are welcome. （不客气）It is/was + adj./noun + to do sth. （做某事是/很……）。