初中文言文朗读指导PPT优秀课件

七、节奏停顿要体现出省略成分。
例如： 一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。 句中“再”“三”的后面都省略 了动词“鼓”。——选自《曹刿论战》
读一读： 1.可以【之】为师矣。 2.上使【扶苏】外将兵。
3. 便要【渔人】还家。
练一练： 1.下列句子朗读停顿正确的一项是（ ） A.学而/不思则罔 B.可以为师/矣 C.盖/学贵善思 D.请铭之坐/右
2.用“∕”标出下面句子朗读的语意停顿，每 句标一处。 ①安 求 其 能 千 里 也 ？ ②食 之 不 能 尽 其 材。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
读一读： 1.乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
2.由是则生而有不用也。
3.故天将降大任于是人也。
三、古代是两个单音词，而现代汉语中是复音 词，要分开读。 如： ⑴故天将降大任于／是人也。（《生于忧患， 死于安乐》）
⑵可／以一战。（《曹刿论战》）
读一读：
1.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
四、对古代的国号、年号、官职、爵位、地名 要了解，否则易导致朗读停顿错误。 如： ⑴虞山／王毅叔远甫／刻。 （“虞山”是山名，“王毅叔远”姓王名毅字 叔远，“甫”，古代对男子的美称。） ——选自《核舟记》 ⑵乃令／符离人葛婴／将兵徇蕲以东。 ——选自《陈涉世家》
读一读： 1.臣诚知不如徐公美。 2.此所谓战胜于朝廷。 3.四境之内莫不有求于王。
二、句首发语词、关联词后面应有停顿。 文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调 或领起全句乃至全段，如：“至”、“夫”、 “若夫”、“盖”、“故”、“惟”，朗读时应 稍加停顿，不能和后面的文字连接。
如： ⑴夫／大国，难测也，惧有伏焉。（《曹刿论战》） ⑵若夫／淫雨菲菲。（《岳阳楼记》）
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完妻也。 ——《咏雪》
五、在转折连词前应停顿，状语提前应停顿。
1.先帝创业未半/而中道崩殂。 2.中/轩敞者/为仓。
读一读： 1.学而不思则罔，思而不学则殆。 2.鸣之而不能通其意。
六、文言文停顿应体现句子结构原貌。 如： 其一／犬坐／于前。 句中的“其一”是指其中的一只狼， 做全句的主语，“犬”在句中做状语，修 饰“坐”，译为“像狗一样”，如读成 “其／一犬坐于前，就读出了另一种理解。 ——选自《狼》
文言文朗读指导
正确停顿是朗读文言文的要求，文 言文的停顿有两种： 一是句间停顿，就是根据标点符号来 确定句与句之间停顿的长短，语调的 抑扬； 二是句中短暂停顿，它是以词或词组 为单位，根据句子成分之间的内在关 系来划分的语气停顿。
两个原则： 1.结构原则 2.意义原则
一.根据句子的结构成分按照“主、谓、 宾”的原则进行划分。 例：1.予/ 尝求/ 古仁人之心。 2.予/ 独爱/ 莲之出淤泥而不染。