《婴儿的诞生》PPT课件

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虽然连体婴儿的出现是否因环境污染所致尚无定论。
Y精子 + 卵子 X精子 + 卵子
非同卵双胞胎则是不 同的卵子被不同的精 子受精形成不同的受 精卵发育而成。
同卵双胞胎是 一个受精卵分 裂而成的。
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连体婴儿是一种罕见 的先天畸形，它是由单独 的一个受精卵分裂而成。 受精卵在最初两星期内没 能完全分离，局部分离的 受精卵继续成熟，结果便 形成了一个连体的胎儿。
婴儿的诞生
分娩
胎儿从母体内产出的过程,叫 分娩.产出后的胎儿叫婴儿.
人从受精卵开始发育到胎儿从母体内产出约需280天
讨论：
1.婴儿刚出生时要大哭一声，否则 就可能会死亡，这一声哭对婴儿起 什么作用？
医生剪断脐带的 瞬间，就是切断婴儿 氧气的来源。哭使婴儿的肺部充足空气，启 动自己的自主呼吸。
2.婴儿的脐带剪断后，形成的疤 痕叫什么？
脐带剪断之后10来天会干枯结疤，就是肚脐
3.初生婴儿的饮食。
母乳 丰富营养，抗病物质
[婴儿诞生知识梳理]
胚胎 胎儿
在输卵管里结合
受精卵
受精
精 子
睾 丸
男 子
成 熟 的
男女性 生殖系统
卵 子
卵 巢
女 子
成 熟 的
二氧化碳等废物
二氧化碳等废物
胎盘母体营养物质和氧营养物质和氧分娩
婴儿
男性的精子有Y精子（男性精子）和x 精子 （女性精子）两种混合着。

2. 人类的发育开始于（
）
A、卵细胞的产生
B、精子的产生
C、受精卵的分裂
D、婴儿的诞生
3、胚胎发育的主要场所是( )
A. 腹腔 B. 卵巢
C. 子宫 D.输卵管
4、人的受精卵形成的场所和受精卵开始细胞分裂的场所分别是
（
）
A 卵巢、子宫
B 输卵管、子宫
C输卵管、输卵管
D 卵巢、输卵管
5、从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变
孕妇在怀孕期间增加的体重14千克
阵痛18000次
16
想一想：
1、婴儿出生后，为什么要用母 乳进行喂养？
2、人的一生大致要经过哪几个 时期？
17
胎生、哺乳 胎生使胚胎得到母体的有效保护 营养来自于母乳。 哺乳有利于婴儿的健康发育 母乳内含有多种营 哺乳动物后代的成活率最高 养成分和抵抗传染 病的多种抗体
（ 母体 和 母乳 。
20
盘点收获
生殖过程：
新生命 的起点
精子+卵细胞 输卵管 受精卵
细胞分裂
着
植入子宫内膜 细胞继续分裂
胚胎床胎盘母和体脐带
和分化
获取营养
胎儿
脐带
40周
分娩
婴儿
氧气、
二氧化碳
养料
胎盘 胎盘
等废物
母体
21
达标检测
A类：1、一个人的生命开始于 （ ）
A、受精卵 B、婴儿的出生 C、卵子和精子 D、胚胎
亲？给自己 的父母写一封信，感 谢他们赐予你生命,以后每逢“三 八妇女节”，“母亲节”都要用自 己的实际行动来表达你对母亲的养 育之恩。
24
化。我的生命开始于一被称为

C．卵巢、输卵管 D．卵巢、子宫
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35
5 、男、女两性生殖器官的差异称为（A ）。
A．第一性征 B．第二性征 C．个体差异 D．副性征
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6．男性两侧输精管被结扎后（C）。 A．不能产生精子，能产生性激素 B．有性功能，能产生精子，不能产生性激素 C．能产生精子，有性功能，但不能排出精子 D．能产生精子，但不能产生性激素
细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进
行细胞分裂并植入子宫可内编辑膜课件P，PT 继续发育。
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1. 人的生命周期的起点是（ B ）
A．胎儿 B．受精卵 C．婴儿 D．卵细
胞
2.人的受精卵形成的场所和受精卵开始细胞
分裂的场所分别是（ C ）
A 卵巢、子宫
B 输卵管、子宫
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7、在女性生殖系统中，输送生殖细胞的器官是 B
A．子宫 B．输卵管 C．卵巢 D．阴道
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例题：下图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图，
据图回答： （1）［1］的主要功能是产生卵细胞,分泌雌性激。素
（2）有人把试管婴儿理解成为在试管里生男育女，
这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使 并进行精早子期和胚卵胎细发胞育结（合正成常受情精况卵下，这一过程是在
有性生殖 植物的生殖 无性生殖
受精卵
动物的生殖 (两栖)有性生殖 受精卵
人类的生殖？
有性生殖
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受精卵
1
我是从哪里 来的呢?
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2
第三章
人类的生殖和发育
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发育的比较充分，叫做早成雏。
家燕、大山雀等的雏鸟刚孵出时身体裸露、 眼未睁开，需在巢内完成后期发育才能逐渐独立
生活，称为晚成雏。
4
5.鸟卵的结构：
系带 (固定)
卵壳 (保护) 卵壳膜 (保护) 胚盘 (胚胎发育的部位) 卵黄 (提供营养物质)
气室 (提供氧气) 卵黄膜
卵白 (提供营养物质)
5
第三章 人类的生殖和发育
15
三、胚胎发育
1.胚胎在子宫内发育约40周（280天） 。
2.胚胎发育到第8周末，叫做 胎儿。
3.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气和养料,
排出废物。
16
四、分娩
成熟的胎儿从母体产出， 叫做分娩。
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4.3.1 婴儿的诞生
受精
（输卵管）
胚胎发育 (子宫\280天)
睾精 丸子
卵 巢
卵 细
胞
受 分裂 精 卵
鸡鸭的雏鸟刚孵出时已体被羽毛发育的比较充分叫做家燕大山雀等的雏鸟刚孵出时身体裸露眼未睁开需在巢内完成后期发育才能逐渐独立生活称为卵壳卵壳膜胚盘系带卵白卵黄膜卵黄保护保护胚胎发育的部位提供营养物质提供氧气固定提供营养物质5
人类的生殖和发育
婴儿的诞生
1
1.昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期， 而且幼虫与成虫差别明显，这样的发育过程称为
谢他们赐予你生命 3 给自己的父母洗一次脚
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三、胚胎发育
1.受精卵形成后，沿输卵管向子宫移动，同时
进行细胞分裂形成胚胎。
2如.胚果胎卵植细入胞子未宫受内精膜，，增称厚为的着子宫床内（膜怀脱孕落），。
3形.胚成胎月在经子。宫内发育约401周4 （280天） 。
三、胚胎发育

87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]

巩固训练
C类： 9.下列哪组器官具有分泌性激素的作用? ( B )A. 输卵管和输精管 B.卵巢和睾丸 C.子宫和精囊腺 D.精囊腺和前列腺 10.为了防止精子和卵细胞结合， 常常在那个部位进行结扎手术（ A ） A.输卵管 B.子宫 C.阴道 D. 卵巢
课下作业：
《新课程助学丛书· 生物助学》第60-61页第1--11题
实例分析
古代“太监”由于被阉割了部分生殖 器官，失去了生殖能力，成为不男不 女的阴阳人。请你推断一下，太监是 被割除了哪个器官？由此可见男性的 主要生殖器官是什么？它属于哪两个 系统？
观察与思考
卵巢 输卵管 子宫 阴道
外阴
输卵管
卵巢 子宫
阴道
产生和输送卵细胞的器官是哪些？尝试 说说它们的功能。
B类 5.( C )的形成意味着新生命的开始 A 卵细胞 B 精子 C 受精卵 D 胚胎 6.下列器官同属于两种系统的是 ( A )。 A 卵巢 B 子宫 C 输卵管 D 前列腺 7. 人的卵细胞比精子大得多，这是 因为( C )。 A 卵细胞内含有更多的染色体
巩固训 练
B. 形成受精卵时卵细胞起主导作用 C. 卵细胞为受精卵的发育贮存着 营养物质 D. 卵细胞中含有大量的遗传物质 8. 胚胎发育的主要场所是( C )。 A. 腹腔 B. 卵巢 C. 子宫 D. 输卵管
节 婴儿的诞生 (第1课时）
被子植物受精的过程
感悟导入
我是从哪里来的呢?
情景对话
学习目标：
1．知识目标 ① 说出男、女生殖系统组成和功能。
（重点、难点）
② 知道生殖细胞的特点及受精过程。（重点） 2．能力目标 通过观察、分析、讨论等活动增强观察、 分析能力、表达能力和自主探究能力。 3．情感、态度与价值观目标 感悟生命来之不易，学会珍惜生命，关注自 身健康和发展，感恩父母。

重量 4 1 1 1 1 2
2.5
1.5
孕妇在怀孕期间增加的体重14千克
三 、归纳小结
生殖过程：
精子+卵 输卵管 受精卵 细胞分裂 胚泡
植入子宫内膜 细胞继续分裂
胚胎
胎儿
胎盘和脐带获取
和分化
营养
分娩 婴儿
胚胎的发育及营养
受 分裂
胚 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化
精
卵 在子宫
胎
氧和 二氧化碳
养料 等废物
胎盘
胎 分娩 儿
婴儿
核行有丝分裂。
有的种类纤毛融合 为一片“膜”，通 过扇动形成水流带 入食物（如钟虫）。
钟虫呈吊钟形， 有盘状口区，内 生纤毛。后有长 柄，可附着于其 它生物体上，种 类很多，虽为单 体但好聚生在一
起。
常见种如草履虫（Paramecium）， 大小约毫米。细胞上有一条沟叫口 沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水 流带入食物并沿沟而下，被细胞吞 噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、 小原生动物、细菌等）在泡中分解。 分布于各类有机质丰富的水体中。
• 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真 研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中 小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部 分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的 具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。
第一节
婴儿的诞生
精子与卵细胞结合成受精卵
受精部位
卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。
• 6、描述发育的过程 ——发育的过程应该是： 受精卵──胚泡──胚胎──胎儿──婴儿
• 7、胚胎与母体通过什么进行物质交换？ • ——通过胎盘
练一练：

（二）女性生殖系统
输卵管 卵巢
子宫
阴道
女性生殖系统侧剖面图
卵巢
产生卵细胞和 分泌雌性激素
子宫
胚胎发育场 所，是孕育 胎儿和定期 发生月经的 地方
女性主要生殖器官
女性生殖系统的主要器官
卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞及卵细胞受精的场所 子宫： 是孕育胎儿和定期发生月经的地方 阴道：精子进入、排出月经和娩出胎儿的通道
重量 4 1 1 1 1 2 2.5 1.5
孕妇在怀孕期间增加的体重14千克
早孕的危害
早孕极易造成畸形胎，而人 流手术本身就对身体有害。有的 人手术后引起炎症，导致输卵管 堵塞；有的人多次人流手后，导 致终身不育；过早性生活和流产 还会导致宫颈癌发病率大大提高。
在全球范围内，进行流产的人中有50%是青少年，每分 钟有10名少女进行不安全流产，对于15岁以下的少女，死于 因为生育和怀孕引发并发症的危险是25岁以上年轻妇女的25 倍。 据重庆市计划生育科学研究所提供的资料显示， 2002年我国人工流产总数为149.3万例，青少年约为40万例， 占四分之一强。重庆地区少女怀孕的发生率以每年6.8%的速 度递增，1998年，到重庆市计生医院做人流手术的未婚青少 年占13％，如今这个比例已经上升到33.6％。某医院6、7 两月人流手术者近400人，其中1/3是22岁以下的学生妹。 青岛市，20岁以下少女流产已经从8%上升到13%，这还不包 括一些地下“诊所”. 导致未成年人意外妊娠已成为已我国 日趋严重的社会问题。 触目惊心的数目和血淋淋的事实告诉我们，少女频 频流产付出的也许不仅仅是自己一辈子健康的代价，不仅仅 是自己和家人心理的伤害，还关乎道德规范、生命伦理的思 考……
胎儿身长 约 50 厘米，重 约 3000 克，胎 儿已发育成熟， 头 发 长 约 2-3 厘米，胎毛开 始脱落，于是 分娩出世。

87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
1 采访亲人了解自己出生过程 2 给自己的父母写一封信，感
谢他们赐予你生命 3 给自己的父母洗一次脚
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

小
结
男性生殖系统的主要器官
睾丸：产生精子和分泌雄
输精管：输送精子 附睾：贮存和输送精子
性激素
精囊腺和前列腺：分泌粘液
女性生殖系统的主要器官
卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞及卵细胞受精的场所 子宫： 是孕育胎儿和定期发生月经的地方 阴道： 精子进入、排出月经和娩出胎儿的通道
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去性激素