班主任经验交流发言做一个社会认可、家长信任、学生信赖的班主任

班主任经验交流领导发言稿尊敬的领导，各位老师、家长和同学们大家好，今天，我们聚集在一起，是为了分享班主任的经验和心得，和家长及同学们交流教育教学中的一些想法和意见。

作为一个班主任，我一直坚信，“班主任工作始终是教书育人的职责”。

在这个职责中，我们既是辅导员，也是学生的监护人和保护者。

班主任的工作不仅仅是带领学生学习知识，更是在为每个学生的身心健康承担一份责任和承担一份义务。

在我的工作中，与学生们充分沟通，是我一直坚持的原则之一。

无论是班会、家长会还是课堂上，我都会鼓励学生们提出自己的想法和看法，我认为这对于他们的成长和成才非常重要。

我们需要不断创新方法，让孩子们在激情和活力中变得更加自信和自主。

同时引导他们认真领会父母们的期望和要求，发挥对于身边同学的积极帮助和体谅，这对于培养学生健全人格，促进班级和谐关系也有着积极意义。

在学生的日常管理中，班主任需要不断去完善自己的管理方法。

学生的日常生活和学习是我们主要的工作重点，我们需要帮助学生解决在学习上的困难或是满足他们生活上的需求。

在学生的处事方法上，我们需要引导他们学会自我协调和调节，令孩子们呈现出更多积极向上的精神状态。

制定正确的管理制度，也是班主任工作中的一项关键。

我们需要建立学生的考勤制度、行为规范、奖励制度和处分制度，让学生了解自己的行为将会得到的恰当回应和反馈。

此外，与家长紧密联系也是班主任工作的重要组成部分。

家长是学生的第一位老师，在孩子成长的每个阶段都会扮演非常重要的角色。

因此，我们需要加强与家长的联系和沟通，及时反馈、征询家长们对于学生的意见和看法。

通过家长会和家访，促进我们和家长的有效沟通，帮助家长了解学生的学习情况和发现潜在的问题，及时跟进并进行指导。

作为一名班主任，我深深地明白其中的责任和担当，在我眼中，学生们永远是我最珍视的一部分。

我深信，只要我们充分发挥自己的职责和义务，通过改善工作方法的方式，总能有办法去更好地实现学生发展的目标。

班主任工作经验交流会发言材料尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！我是某校某班班主任，很荣幸参加今天的经验交流会。

在过去的工作中，我积累了一些经验，今天想与大家分享一下。

维护班级纪律的经验首先，班主任要有条不紊地制定班级纪律，让学生知道班级纪律的内容和惩罚措施。

遇到违纪事件时，要根据情况选择适当的惩罚方式，比如让学生对自己的错误进行反思，以及设置一些必须完成的任务等。

同时，班主任要及时向家长汇报学生的违纪情况，让家长也参与纪律制定和执行，形成了整个班级的一致对外。

建立亲师生关系的经验班主任要注意在日常工作中与学生互动，不仅是上课勤于指导和帮助，更是平时的关怀和鼓励。

学生有任何问题和烦恼，班主任都要耐心倾听并提出建设性的建议。

此外，班主任还应多与学生进行交流和互动，了解学生的爱好和优势，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

处理家长关系的经验作为班主任还要与家长保持密切的联系，积极了解家长和学生的情况。

要在开学初与家长沟通，建立良好的家校联系，并经常与家长进行交流，向家长详细介绍学生的学习情况和班级活动情况，让家长了解学生在班级生活中的情况，帮助家长了解学校教育方针和政策，以便家长与学校合作，共同关注学生的成长。

加强自身素质的经验班主任要不断学习、提升自身素质，这是教育教学工作必不可少的一个方面。

班主任需要关注自己所教学科的最新课程发展及相关的教育理念和方法，并通过参加教研，与同事交流学习，不断提高自己的教学水平。

同时，也要注重课外阅读，增进自己的文化素养，为自己的教学和学生讲好故事。

最后，我认为，班主任应该既是一名合格的教育者，又是一位负责任的管理者。

班主任的工作需要综合协调，要耐心、细致地做好每一个环节，才能让班级在各方面优秀，让学生在班级中快乐、健康地成长。

这就是我通过近年的工作体会所得到的，谢谢大家！。

做一名学生、家长、社会满意的教师小集镇碱城小学：田淑娟班主任是班级的教育者组织者和领导者,使学生成为国家有用人才的引路人,是联系科任教师的纽带,是沟通学校家庭社会的桥梁。

要成为一名合格的班主任，不仅要认清班主任的职务和职责，更重要的是要有一颗热爱学生的心，怀着这颗火热的心去做好班主任的工作。

1、 全面了解学生,关爱学生,做学生的良师益友。

古人云：亲其师，信其道。

学生只有喜欢、崇拜老师，才能听从老师的教导。

我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生。

几年来，我始终担任高年级的教学以及班主任的工作，高年级的学生已具有一定的思考能力和明辨是非的能力，他们对待老师不象低年级的学生那样言听计从，而是有着自己的独到见解，这就要求教师必须尊重他们的意见和见解，与他们进行心灵的沟通，这样才能做好他们的工作，自己的工作也得到学生的认可。

我班一个男同学，平时纪律意识差，学习成绩当然也不好。

开学初，他纠集几名学生在校外打群架，并威胁其他同学不能告诉老师。

事后有同学悄悄将此事告诉了我，并一再叮嘱我千万不能说是他告诉的。

当时我听了非常生气，真想把他狠狠的教训一顿。

然而静下心来一想，在事情没有了解清楚以前太冲动，不但起不到教育作用，反而还会起反作用。

于是我开始从侧面了解这个孩子的情况。

他父母在外地开工厂，家庭条件优越，孩子和小姨生活，经常见不到父母的面，偶尔父母匆匆忙忙回家一趟放下足够的钱物就忙自己的生意去了，孩子根本得不到父母心灵的同疼爱和教育，这样日子久了，养成了打架，花零钱的习惯。

难道他真是一块顽石时吗？我随时随地捕捉他的闪光点。

一次，班内值日生擦黑板，他走过去，说：“嗨！我来擦吧！看你个子这么矮，真费劲。

同学的作业本用完了，他拿出一个“给，不用还了。

”这些我都看在眼里。

有一天，我在他的作业本里夹了一张小字条，上面写道：你真像同学们的大哥哥，只要有困难你就会出现。

作业本用完了，你送上一个，同学够不着擦黑板，你上前帮忙。

班级管理经验交流发言稿在社会一步步向前发展的今天，我们使用上发言稿的情况与日俱增，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编收集整理的关于班级管理经验交流发言稿（精选8篇），欢迎大家分享。

班级管理经验交流发言稿1各位领导各位教师：大家好！我是计算机组的教师，担任13铁1班的班主任，我是一名年轻的教师，工作经验不是很丰富，还有很多方面有待提高，希望各位领导和教师们能给我提出宝贵的意见和建议。

对班级管理的各方面我主要从以下几方面着手：一、做有“心”的班主任。

在班级管理中，班主任是班集体的核心人物，他对班级的发展方面，班风班貌的建立，起着决定性作用。

因此，作为班主任要有“心”，细心的观察，观察学生的动态，观察学生的思想波动，并且采取适当的方法，解决问题，共建和谐的班集体，其次爱心呵护，关爱学生。

人非草木，孰能无情。

如果我们做班主任的真心对学生好，学生喜欢我们，相信我们，管理自然就不成问题了。

再次，耐心教导。

职校的学生大多是被中学分流而来的，各种习惯欠佳，这时就需要我们的耐心了。

虽然他们有上进心，但他们会把犯同样的错误。

虽然他们不想违反纪律，但是他们控制不住自己的行为。

越是这样，我们越是相信他们能改正，相信他们能做好，让他们自己看到希望，第四是决心。

在繁琐的班级日常管理中，每天都会有不同的问题发生，作为班主任要有决心，坚决解决问题，不向难题低头。

第五是恒心，班主任的教育永远都比学生出现的问题多一次，那么学生的问题就会少一点。

如果做到这“五心”那么学生的思想教育也就不是问题了。

二、做省心的班主任。

在班级管理中，虽然班主任是班集体的核心人物，但是班主任不是班集体的主角，主角是那些从事班级管理的学生们，班主任要把管理权交给学生，让每个学生都成为班级管理的主人。

这样班主任当的才不会太累，并且有时间去备课，安心的上课。

首先，制定班规。

班规主要是规范学生自身的行为习惯的。

初中班主任工作经验交流的发言稿（精选10篇）初中班主任工作经验交流的发言稿（精选10篇）在当下社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的初中班主任工作经验交流的发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中班主任工作经验交流的发言稿篇1各位领导，各位老师：大家好！很荣幸今天能跟各位优秀班主任在一起进行经验交流。

今天坐在这，我感到很惭愧，因为我们班的目标评比每次都在后面，所以今天，我不谈什么经验，只是跟大家一起分享一下当班主任的一些感想。

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。

我一毕业来到外国语，学校领导就让我担任班主任这个重任。

一开始我感觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。

在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。

做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合能力得到了提高。

我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。

就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。

也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。

以下是我当班主任以来的几点感想：一、用爱心对待每位同学。

我今年所带的八年级十班，学生相对来说比较老实，但私下勾心斗角的事情较多，尤其是女生之间，这就需要我们老师投入更多的爱心，细致的关心他们的学习和生活，用心赢得他们的信赖和尊重。

我们班有个女生，单亲家庭，学习不好，平常小事特别多，爱说谎，还瞧不起人，其他同学都不是很喜欢她。

经过了解各种事实，我把她叫过来，把我了解的事一一向她询问，可她竟然一句实话也不说。

小学优秀班主任经验交流会发言稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是某某小学优秀班主任，很荣幸能够在这个交流会上与各位分享我的工作经验。

作为一名小学班主任，我深知自己肩上的责任重大，因为我们肩负着培养下一代的使命和责任。

在这个过程中，我积累了一些经验，希望能够与大家共同探讨，取长补短，提高自己的教育教学水平。

首先，作为班主任，我注重与学生的情感沟通。

我认为学生的情感健康对于学习成绩的提高有着至关重要的影响。

因此，我会定期组织班级活动，增进班级的凝聚力和归属感。

在班级活动中，我会充分了解每个学生的兴趣爱好，并在教学中加以挖掘和发展。

同时，我也会利用心理辅导的知识，帮助学生解决一些情感上的问题，使他们更好地适应学校和班级的生活。

其次，我注重学生的学习习惯的养成。

我相信一个良好的学习习惯是学生成绩优异的基础。

因此，我会督促学生按时完成作业，对于没有完成作业的学生，我会主动与他们的家长进行沟通，并根据学生的实际情况进行个别辅导。

同时，我也会组织学习小组，鼓励学生互相学习、互相促进，形成学习上的良性竞争。

此外，我还会注重学生的德育教育。

作为小学班主任，我认为培养学生的良好品德是最重要的任务之一。

因此，我会注重对学生进行德育教育，引导他们树立正确的人生观、价值观。

在课堂教学中，我会注重培养学生的合作意识和团队精神，鼓励他们互助互爱，共同进步。

同时，我会关注学生的行为规范和社交礼仪，教育他们做一个有修养、有素质的人。

最后，我会注重与家长的积极沟通。

家长是学生教育的重要参与者，与家长的良好沟通是促进学生全面发展的关键。

因此，我会定期与家长进行面谈，了解学生在家的情况，并与家长分享学生在学校的表现。

同时，我也鼓励家长积极参与学校活动，与学校共同为孩子的成长贡献力量。

以上就是我作为小学班主任的一些经验和思考，希望能够与各位进行分享和交流。

我相信，在这个充满挑战的岗位上，只有不断学习、不断进步，才能更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。

最新高中家长会班主任发言稿最新高中家长会班主任发言稿（精选6篇）随着社会一步步向前发展，能够利用到发言稿的场合越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编整理的最新高中家长会班主任发言稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

最新高中家长会班主任发言稿篇1尊敬的各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对孩子全面关心的具体表现。

希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

一、班级基本情况介绍我们班共有学生64人，其中男生36人，女生28人;结合学生的实际学习能力，同时也为了减轻学生的学业负担，本学期进行了文理适应性教学，我们高一(2班)为理科适应性教学班。

班级任课教师平均年龄不到35岁，他们经验丰富，年富力强，教学热情高，对待学生极为耐心。

物理吴老师，同时也是我们高一的年级主任，上届培养出了科大、浙大等名牌大学的毕业生;数学赵老师也是去年我校从数百名数学应聘者中挑选出来的精英，干劲大，能吃苦，教学成绩突出，我们班连续三次数学联考成绩在新校排名第一;英语张老师(也就是我，班主任)多次被评为优秀班主任，优秀教师，上学期我们班在高一年级评比中获得第一名的好成绩，本次期末考试，英语平均成绩新校第一。

语文田老师，热情大方，性格好，很受学生欢迎;化学臧老师经验丰富，态度认真，要求严格，同时具有丰富的教育孩子的经验，其女儿现就读于风华中学初一，成绩一直在年级前列。

但是我们清醒地认识到自己的不足，自己的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。

如何做一名新时代的好老师一、铸师魂，使命神圣重于泰山一名合格的小学教师不一定要有多么高深的学问，但首先要有爱心，要有高度的责任感和强烈的事业心。

要向我们身边的许多教师那样，全心全意关爱孩子成长，殚精竭虑提升教学质量，从而深受领导赏识，深受社会认可，深受学生和家长拥戴！二、修师德，德高为师身正为范做一个有亲和感的教师，切莫视问题生、学困生和弱智生。

有时候，老师的一句话可以成就孩子的未来，也可能毁了孩子的一生。

做一个有约束感的教师。

无论在何种场合，衣冠不整、脏话连篇等等恶习，应永远与教师的职业不沾边，倘若混淆其中，我行我素，还何以为师？做一个有奋斗感的教师。

在每一个平凡而普通的日子里，尽心竭力地把每一件为师从教的小事做好，日积月累，终成大器，这就是奋斗感。

终日碌碌无为，心中充满倦怠，是无法将工作干好的。

三、树师观，生生皆为可塑之才新一轮课程改革带给广大教师第一个鲜活的教学理念，便是要“一切为了所有孩子的全面发展。

”我校曾有一位以执着著称，深谙“不信春风唤不回”内涵的班主任高手。

尤其是帮助问题生重拾自信、赢得自尊，扬起理想的风帆，从而深受家长和孩子的信赖和爱戴。

四、凝师爱，没有爱就没有教育树立和凝聚崇高的师爱，是当一名好老师的第一前提，是提高自身师德修养的永恒主题。

一位成功优秀的老师，总是能够关爱、尊重、理解、宽容、信任和激励他的每一位学生，总是能够努力营造一个民主、和谐、自由、安全的教育氛围。

一个卓有成就的老师必定是一位能够把爱的阳光洒向每个孩子心田的天使。

一名真正的好老师要会用真诚架起一座心桥；一名真正的好老师要学会用尊重去叩开儿童的心扉；一名真正的好老师要用倾听去品读孩子的心声；一名真正的好老师总是会用微笑去温暖孩子的心灵；一名真正的好老师总是会用挚爱帮孩子找回自信；一名真正的好老师总是善于用赞扬去满足孩子的情感需求。

因此，我们说没有爱就没有教育。

五、强师能，教学相长桃李芬芳教师职业的特殊性，决定了教师本身不仅要有负责任的态度，还要具有负责任的能力，师德和师能相辅相成，不可或缺。

做一名学生喜欢、家长信赖的教师时代在变，对教师的要求也在变，今天，应该怎样做教师，才能让学生喜欢、家长信赖？我认为应该从以下几个方面着手。

一、要有现代精神和奉献精神教师必须有未来社会发展所要求的开放意识、竞争意识和合作意识，思想上更新观念，行动上勇于创新，学习上力争上游。

同时还必须清醒地认识到，作为教师，应该有着更高的理想信念和人生追求，从某种意义上讲，我们拥有的知识和育人事业具有十分重要的价值。

另一方面还需要认真履行包括为人师表在内的法律和道德所规定的义务，也只有这样，才能坚定献身教育信念，做到以人为本，以教为乐，以教为荣，展示当代教师的崇高形象。

要当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

为此，我觉得每天应该以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

二、要有育人能力与敬业精神教师必须具备不断学习和自我发展的能力、科学的预见能力、与时俱进开拓创新的能力、实践与交流能力、捕捉和使用现代信息的能力。

应博学多识，做到“给学生一碗水，自己有长流水”。

学习现代最新的科学理论，了解和掌握现代信息技术及教育学和心理学的相关知识，并把这些知识运用到自己的教学工作中。

以教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，讲究授课方法，掌握教学规律，使自己培养的学生学会生存，学会做人，学会合作。

只有这样，我们教师才能赢得广大学生的赞誉。

三、要发挥人格力量的引导作用在教育工作中，一切都应以教师人格为依据。

因为，教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，作为教师的我们要拥有良好的道德规范，形成人格魅力。

古人云：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

幼儿园教学经验交流会发言稿幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇）在现在社会，我们都可能会用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编整理的幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇），欢迎大家分享。

幼儿园教学经验交流会发言稿1今天，作为幼儿园班主任老师站在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。

今天我就简单谈谈对班级工作的认识和看法。

一、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。

如果你深入到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。

“热爱教育事业，热爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。

在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就要很投入的做到那种角色。

如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她，让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。

孩子高兴了，就像朋友一样同她开心大笑，让他感受分享的快乐。

在游戏中扮孩子的伙伴只有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，愿意靠近我们，同时还要注意发现幼儿的闪光点，并给予表扬，使你品尝到幼儿班主任工作的幸福与快乐。

因此，作为班主任在爱孩子的同时，一定要注意感情的投入，用真挚的爱感化每一个孩子，使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。

既然作为教师，我对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐心，我不怕累不怕烦的精神，带动其他老师，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不能急于求成。

可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。

教师要细心观察，耐心询问，了解幼儿的动机，对症下药，才能从根本上教育孩子。

尤其是对学习上反应慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，循循善诱。

再者做幼儿工作，不能简单处理，要考虑到孩子的心理行为，个体需求，晓之以理，动之以情，耐心帮助他们克服自己的缺点凭借自己的耐心与智慧来教育幼儿，就一定能产生良好的教育效果。

二、勤于钻研业务从事幼教行业的人都知道，幼儿园的班主任工作并不是一项独立的工作。