同安一中2016届高二年语文组编写者：施伟
早读小测之《阿房宫赋》3、4段答案
一、情境式默写。
1. 作者从最普遍的人心角度，说明人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是：一人之心，千万人之心也。
2.揭露秦统治者一方面极尽搜刮之能事，一方面有挥霍无度的句子是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
3.写阿房宫的栏杆比天下城邑还要多的句子是：直栏横槛，多于九土之城郭。
4. 用对比的手法突出阿房宫中音乐声之繁多的两句是：管弦呕哑，多于市人之言语。
5. 写在秦的残暴统治下，百姓噤若寒蝉的句子是：使天下之人，不敢言而敢怒
6. 用14个字“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”简单扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。
7. 也揭示了写作的目的，也为当代统治者敲响警钟的句子是：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
8. 提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点的句子是：使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
二、解释描灰的字。
1.多于在庾之粟粒露天的谷仓
2.独夫之心失去人心而极端孤立的统治者
3.戍卒叫，函谷举被攻占
4.族秦者秦也灭族
5.谁得而族灭也能够
6.直栏横槛栏杆
三、翻译句子。
1.钉头磷磷，多于在庾之粟粒。
突出的钉头，比谷仓的米粒还要多。
2.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
秦朝统治者没有时间为自己哀伤，而后人为他们哀伤，后人为他们哀伤却不以他们灭亡的教训为借鉴，就会使后来人又为自己哀伤了。
四、判断正误，并修改错误之处。
1、（对）锱珠是先秦时很小的重量单位。
2、（对）九土，即九州。传说中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。九州后成为中国的别称。
四年级数学下第五周达标测评卷 (小数的意义和读写法小数的性质和大小比较小数点移动引起小数大小的变化) 一、把下面各图中的涂色部分用分数和小数表示出来。(6分) ニ、填空。(每题2分，共20分) 1、小数点右边第二位是( )，计数单位是( )，第三位是( )，计数单位是( ). 2.在直线上标出:0.4，1.7，2.2，并写出A，B，C表示的数。 A.( ) B.( ) C.( ) 3.整数部分最低位是( )位，计数单位是( );小数部分的最高位是( )位，计数单位是( )，它们之间的进率是( ). 4.35个百分之一用分数表示是( )，写成小数是( ). 10个千分之一用分数表示是( )，写成小数是( ). 5.0.5里有( )个0.1，0.040中含有( )个千分之一。 0.70里有( )个( )，0.326中含有( )个( ). 6.读写下列各数。 (1)24.302读作( ) (2)六十九点三零四写作( )
7.小数的末尾( )＂0”或( )“0”，小数的大小不变。 8.比0.52大且比0.55小的小数有( )个，比0.2大且比0.5小的一位小数有( )个。 9.把0.045扩大100倍是( )，缩小100倍是( )。 10.把92.6的小数点向左移动两位是( )，是原来的数的( ). 三、判断。(对的打＂√”，错的打“×＂)(5分) 1.24.48里面有24个一和48个0.1。 ( ) 2.整数比所有的小数都大。( ) 3.把0.8改写成大小相等的两位小数是0.80. ( ) 4.在一个小数的末尾填写2个0，原来的数就扩大100倍。( ) 5.0.68是由6个0.1和8个0.01组成的，也可以是由68个0.01组成的。( ) 四、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.把一吨平均分成1000份，每份是( )。 A.1吨 B.1千克 C.1克 D.10001 克 2.“8毫米是多少分米?”错误的答案是( )。 A.0.08分米 B.1008分米 C.108 分米 D.8个0.01分米 3.一个两位小数除以10，商是( )位小数。 A.2 B.3 C.4 4.把40.5的小数点移到最高位的左边，原数就( )。 A.扩大100倍 B.缩小100 1 C.扩大10倍 5.一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数( )。 A.扩大1倍 B.扩大10倍 C.缩小10倍
同安一中2016届高二年语文组编写者：施伟 早读小测之《阿房宫赋》3、4段答案 一、情境式默写。 1. 作者从最普遍的人心角度，说明人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是：一人之心，千万人之心也。 2.揭露秦统治者一方面极尽搜刮之能事，一方面有挥霍无度的句子是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 3.写阿房宫的栏杆比天下城邑还要多的句子是：直栏横槛，多于九土之城郭。 4. 用对比的手法突出阿房宫中音乐声之繁多的两句是：管弦呕哑，多于市人之言语。 5. 写在秦的残暴统治下，百姓噤若寒蝉的句子是：使天下之人，不敢言而敢怒 6. 用14个字“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”简单扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。 7. 也揭示了写作的目的，也为当代统治者敲响警钟的句子是：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 8. 提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点的句子是：使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 二、解释描灰的字。 1.多于在庾之粟粒露天的谷仓 2.独夫之心失去人心而极端孤立的统治者 3.戍卒叫，函谷举被攻占 4.族秦者秦也灭族 5.谁得而族灭也能够 6.直栏横槛栏杆 三、翻译句子。 1.钉头磷磷，多于在庾之粟粒。 突出的钉头，比谷仓的米粒还要多。 2.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 秦朝统治者没有时间为自己哀伤，而后人为他们哀伤，后人为他们哀伤却不以他们灭亡的教训为借鉴，就会使后来人又为自己哀伤了。 四、判断正误，并修改错误之处。 1、（对）锱珠是先秦时很小的重量单位。 2、（对）九土，即九州。传说中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。九州后成为中国的别称。
1.A 2.C 3.A 4.D 5.B 6.D 7.B 8.C 9.D10.B11.C12.D13.B14 .B15.B 16.C17.B18.C19.A20.C21.C22.B23.B24.B25.C 二．1.输卵管2.子宫3.卵巢4.阴道 (1)3 卵（2）输卵管（3）2 （2）昆虫：有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态 两栖动物：有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育，幼体离不开水 鸟类：有性生殖、体内受精、卵生无变态发育，受精卵发育成雏鸟，雏鸟发育成成鸟 3.（1）卵壳保护（2）[3]胚盘【6】卵黄【8】卵黄膜（3）【3】胚盘脐带 （4）【6】卵黄【2】卵白（5）【1】卵壳【7】卵壳膜（6）气室为胚胎发育提供氧气 4.（1）求偶（2）受精卵（3）水【1】受精卵【2】蝌蚪【3】幼蛙【4】成蛙变态发育 （4）鳃肺（5）保护青蛙生活环境 5.（1）青春期男女身高迅速增长，男性身高增长更快。女生身高的迅速增高要早于男生。最终都趋于平稳，男生平均身高高于女生。 （2）青春期脑的发育基本完成；生殖器官在青春期开始迅速发育并成熟。 （3）身高和体重的迅速增长，内脏器官的迅速发育和功能完善，生殖器官迅速发育并成熟。 （4）身高和体重的迅速增长生殖器官的发育和成熟 1.A 2.C 3.A 4.D 5.B 6.D 7.B 8.C 9.D10.B11.C12.D13.B14 .B15.B 16.C17.B18.C19.A20.C21.C22.B23.B24.B25.C 二．1.输卵管2.子宫3.卵巢4.阴道 (1)3 卵（2）输卵管（3）2 （2）昆虫：有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态 两栖动物：有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育，幼体离不开水 鸟类：有性生殖、体内受精、卵生无变态发育，受精卵发育成雏鸟，雏鸟发育成成鸟 3.（1）卵壳保护（2）[3]胚盘【6】卵黄【8】卵黄膜（3）【3】胚盘脐带 （4）【6】卵黄【2】卵白（5）【1】卵壳【7】卵壳膜（6）气室为胚胎发育提供氧气4.（1）求偶（2）受精卵（3）水【1】受精卵【2】蝌蚪【3】幼蛙【4】成蛙变态发育 （4）鳃肺（5）保护青蛙生活环境 5.（1）青春期男女身高迅速增长，男性身高增长更快。女生身高的迅速增高要早于男生。最终都趋于平稳，男生平均身高高于女生。 （2）青春期脑的发育基本完成；生殖器官在青春期开始迅速发育并成熟。 （3）身高和体重的迅速增长，内脏器官的迅速发育和功能完善，生殖器官迅速发育并成熟。 （4）身高和体重的迅速增长生殖器官的发育和成熟 1.A 2.C 3.A 4.D 5.B 6.D 7.B 8.C 9.D10.B11.C12.D13.B14 .B15.B 16.C17.B18.C19.A20.C21.C22.B23.B24.B25.C 二．1.输卵管2.子宫3.卵巢4.阴道 (1)3 卵（2）输卵管（3）2 （2）昆虫：有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态 两栖动物：有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育，幼体离不开水 鸟类：有性生殖、体内受精、卵生无变态发育，受精卵发育成雏鸟，雏鸟发育成成鸟 3.（1）卵壳保护（2）[3]胚盘【6】卵黄【8】卵黄膜（3）【3】胚盘脐带 （4）【6】卵黄【2】卵白（5）【1】卵壳【7】卵壳膜（6）气室为胚胎发育提供氧气 4.（1）求偶（2）受精卵（3）水【1】受精卵【2】蝌蚪【3】幼蛙【4】成蛙变态发育 （4）鳃肺（5）保护青蛙生活环境 5.（1）青春期男女身高迅速增长，男性身高增长更快。女生身高的迅速增高要早于男生。最终都趋于平稳，男生平均身高高于女生。 （2）青春期脑的发育基本完成；生殖器官在青春期开始迅速发育并成熟。 （3）身高和体重的迅速增长，内脏器官的迅速发育和功能完善，生殖器官迅速发育并成熟。 （4）身高和体重的迅速增长生殖器官的发育和成熟
第5单元综合测试 考试时间：90分钟 满分：100分 一．填空题（共13小题，每空1分，共23分） 1．（2019春?吴忠期中）在628+=、27x -、52226÷=、712x ->、1532a -=、730x =、30x y +=中，等式有 个，方程有 个． 2．（2019春?泰兴市校级期中）已知华氏温度=摄氏温度 1.832?+，那么当摄氏温度15C =?时，华氏温度是 F ?；当华氏温度68F =?时，摄氏温度是 C ?． 3．（2019?邵阳模拟）与a 相邻的两个整数分别是 和 ． 4．（2019?深圳）1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通扑通跳下水， 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通扑通跳下水，? n 只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿，扑通扑通跳下水． 5．（2015?库尔勒市模拟）比α的3倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是 ．当 5.6α=时，这个式子的值是 ． 6．（2018?雨花区）小兰家养了a 只黑兔，白兔比黑兔的3倍还多2只．养了 只白兔． 7．（2017?仪征市）某音像社出租光盘规定：每张光盘在出租后的头两天每天收1元，以后每天收0.5元，那么一张光盘在出租a 天(2)a >后共收租金 元． 8．（2018春?重庆期末）小红今年a 岁，她的妈妈比她大25岁，她的妈妈今年 岁．当小红15岁时，她的妈妈 岁． 9．（2019春?醴陵市期末）叔叔买了5斤苹果，每斤a 元，口袋里还剩b 元．叔叔原有 元． 10．（2018?海门市校级模拟）在横线上填上“<”，“ >”，“ =”． （1）当50x =时，236x - 2(36x - ) (2)当5x =时，43x x + 43x +． 11．（2018春?桃城区校级期末）一张长方形纸，长a 厘米，宽b 厘米．从这张纸上剪出一个最大的正方形，这个正方形的周长是 厘米，面积是 平方厘米．当15a =，10b =时，原来长方形纸的周长是 厘米，面积是 平方厘米． 12．（2017春?石狮市校级期末）小红拿了a 元买铅笔，每支铅笔0.2元，共买了b 支，那么小红应剩下 元． 13．（2017?华亭县模拟）甲数是a ，比乙数的3倍多b ，表示乙数的式子是 ． 二．判断题（共5小题，每小题1分，共5分） 14．（2019春?高密市期中）m 的2倍等于2m ． （ ） 15．（2017?高台县）比x 的5倍多7的数用式子表示是：5(7)x +． （ ）
《阿房宫赋》导学案（第一课时） 【学习目标】 1.理解并积累常见文言词语的含义和用法。 2. 感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。 【知识链接】 1、知人论世：杜牧（803~852），字牧之，唐代京兆万年（陕西西安）人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。文宗太和二年（828）进士，授弘文馆校书郎。文人耿介，不屑逢迎。曾为宣州、扬州等府署幕僚。回京后，历任监察御史，黄、池、睦等州刺史，官终中书舍人。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇，人称其有“王佐之才”。文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”，强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工，诗与李商隐齐名，世称“小李杜”（李白和杜甫称“老李杜”）。 2、“赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。关于赋的特点，《文心雕龙?诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容，指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外，赋也很讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。 【课前预习】 给划线的字注音 阿房宫（）廊腰缦回（）囷囷焉（）蜂房水涡（）媵嫱（）梳晓鬟（）剽掠（）鼎铛玉石（）逦迤（）锱铢（）架梁之椽（）庾之粟粒（）横槛（）不霁（）何虹 妃嫔（）尽态极妍（）管弦呕（）哑（） 梳理文章第一二段 重点词语解释 （1）六王毕，四海一（） （2）盘盘焉，囷囷焉（） （3）不霁何虹（） （4）绿云扰扰，梳晓鬟也（） （5）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 ( ) （6）而气候不齐（） （7）杳不知其所之也（） （8）雷霆乍惊（） 词类活用 （1）六王毕，四海一 ( ) （2）北构而西折：（） （3）廊腰缦回 ( ) （4）檐牙高啄 ( ) （5）蜂房水涡：（） （6）未云何龙：（） （7）不霁何虹：（） （8）辇来于秦 ( ) （9）朝歌夜弦 ( ) （10）鼎铛玉石 ( )
高一语文学案编制：审批： 《阿房宫赋》检测 一、基础知识 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A．突兀．(wù)骊．山(lì)殆．尽(dài) 廊腰缦．回(màn) B．珠砾．(lì) 迤逦．(lǐ)涨腻．(nì) 倚叠．如山(dié) C．摽．掠(piào) 仓庾．(yǔ)宝鼎．(dǐnɡ) 胜负之数．(shù) D．极妍．(yán) 媸．(chī)闲暇．(xiá) 朝歌夜弦．(xuán) 解析A项中“骊”应读lí；C项中“摽”应读piāo；D项中“弦”应读“xián”。 答案 B 2．下列语句中加点字的注音完全正确的一项是( ) A．突兀．(wù)水涡．(wō)不霁．何虹(jì) 妃嫔媵．嫱(yìnɡ) B．矗．立(zhù) 辇．车(niǎn)雷霆乍．惊(zhà) 鼎铛．玉石(dānɡ) C．逦迤．(yǐ) 锱．铢(zī)架梁之椽．(chuán) 直栏横槛．(kǎn) D．剽．掠(piāo) 仓庾．(yǔ)金块珠砾．(lì) 囷．囷焉(jūn) 解析：选A。B项，“矗”读“chù”，“铛”读“chēnɡ”；C项，“槛”读“jiàn”；D项，“囷”读“qūn”。 3．下列语句中加点的词，解释不．正确的一项是( ) A．蜀山兀．，阿房出兀：山高而秃 B．各抱．地势，钩心斗角抱：怀有 C．一肌一容，尽．态极妍尽：全部 D．独夫之心，日益．骄固益：更加 解析：选B。抱：依靠。 4．下列各句中加点词语的活用情况相同的一项是( ) A．①族．秦者，秦也②六王毕，四海一． B．①朝歌夜弦．②后人哀之而不鉴．之 C．①燕、赵之收藏 ．． ．．②可怜焦土 D．①辇．来于秦②骊山北．构而西折 解析：选D。A项，①“族”，名词活用为动词，灭族，杀尽；②“一”，数词活用为动词，统一。 B项，①“弦”，名词活用为动词，奏乐；②“鉴”，形容词的意动用法，以……为鉴，借鉴。C项，“收藏”，动词活用为名词，收藏的珍宝；“焦土”，名词活用为动词，变成焦土。D项，①“辇”，名词作状语，乘坐辇车；②“北”，名词作状语，向北。 5．下列加点词语的意思与现代汉语中的意思相同的一组是( ) ①各抱地势，钩心斗角 ．．．． ②一日之内，一宫之间，而气候 ．．不齐 ③一旦 ．．不能有，输来其间 ④燕、赵之收藏，韩、魏之经营 ．． ⑤独夫之心，日益骄固 ．．
第五周闯关测评卷 满分：100分 一、连一连。（6分） yǒng xiāo fán nóng shǎng ài 繁涌浓艾宵货 二、看拼音，写字词。（8分） t uán jìng jiērè n ao fèn dǎo wān mín zú 三、查字典填表。（8分）
四、组词。（7分） 峡（）自（）执（）艾（）侠（）舟（）热（）义（）转（zhuàn zhuǎn）奔（bēn bèn）中（zhōng zhòng） 五、补充词语。（9分） 1.照样子，将词语补充完整。（3分） 例：黄河（奔） 长江（）长城（）珠峰（） 2.四字词语补充。（6分） 华夏（）（）民族（）（）只争（）（） 巍巍（）（）家庭（）（）（）（）图强 六、选字填空。（4分） 1.要迟到了，丹丹慌慌张张地（）向学校。 2.长江从西向东浩浩荡荡（）向大海。 3.人群接连不断地（）过人民英雄纪念碑。 4.黄河迈着恢弘的步伐.向着大海不停地狂（）。 七、照样子，写句子。（6分） 例：春节到了，大家都相互祝贺新年好。 l.重阳节到了，大家都。 2.端午节到了，大家都。 3. 到了，大家都。
八、根据《传统节日》一文，连一连。（6分） 正月初一除夕夜牛郎织女鹊桥相会正月十五元宵节吃月饼，赏月 五月初五端午节吃粽子，点艾草 八月十五乞巧节吃元宵，闹花灯 七月七日春节吃年夜饭，守岁 大年三十中秋节新年穿新衣 九、课文回顾。（12分） 1.根据课义内容填空。（9分） （l）过中秋，吃，当空照， （2)春节到，人，贴，放。 (3）我，称，山川，可。 2.选择题。（3分） 《神州谣》一课告诉我们，我国是个地大物博、民族齐聚的国家。 下列各项属于中国的有（）（多选） A.黄河 B.长江 C.台湾岛 D.珠峰 E.长城 F.兵马俑 十、阅读乐园。（l9分） （一）课内精读。（7分） 黄河奔，长．江汤， 长成长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，
《阿房宫赋》 《阿房宫赋》是一篇文赋，言赋是赋的一类，始于唐代，是唐宋古文运动的结果。“文赋”是相对骈文而言的用古文写的赋，也是相对俳赋而言的不拘骈偶的赋。《阿房宫赋》就是文赋的典型代表。 《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年(825)。关于写作缘由，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”这篇赋借古讽今，借写阿房宫的兴建和毁灭，阐述天下兴亡的道理。 文章的第一段写阿房宫的建筑风貌。首先对阿房宫的全貌进行总体性地描述。“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”这四句话用非常简练的语言写出了秦统一天下的气势和阿房宫的建成。“覆压三百余里，隔离天日”交代了阿房宫的占地面积之广和建筑之高，“骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流人宫墙”写出了阿房宫在地理上依山傍水的宏阔景象。以上语句勾勒出阿房宫整个建筑群宏伟壮观的气势，接下来，作者又对阿房宫的局部进行细腻地描绘。写到了楼阁的密集程度，走廊和屋檐的形状，楼阁之间互相钩连、互相环绕的气势，还写到了像蛟龙一样的长桥，像彩虹一样的复道。甚至写到人置身其中都会迷失方向，来突出这个庞大的建筑群的错综复杂。作者还展开了丰富的想像，写出阿房宫中的歌舞效果。这一段对阿房宫全局的描写笔法简练，对阿房宫局部的描写细腻周到，充分描绘出阿房宫这一宏伟建筑群的精致豪华、富丽堂皇。 第二段极力渲染阿房宫中奢侈铺张的生活。又从两个方面来写。一方面写宫人们的奢靡生活，连用了五个夸张兼比喻句描写她们梳妆打扮以及出行的盛况，妆镜如星，乌发如云，香气如雾，车过如雷，以自然界的星云雷雾作为喻体，可见宫人数量之多，追求靡丽的风气之盛。然后写她们极力展示自己的娇媚，以等待皇帝的宠幸。写宫人就是写皇帝，秦始皇灭六国之后，把六国的美女都集中到阿房宫中，满足他一个人的声色欲求，可见秦皇的荒淫生活。另一方面写秦人对珍宝毫不爱惜，到处丢弃。仅仅用“鼎铛玉石，金块珠砾”八个字，就描写出秦人奢侈浪费无度的状况。第一段写宫室建筑也好，第二段写美女珍宝也好，都是为了表现秦始皇的穷奢极欲，为下文论述天下兴亡的道理作铺垫。 第三段将秦始皇和老百姓之间天壤之别的生活状况进行对比，又自然写到暴秦的灭亡。作者首先提出“一人之心，千万人之心也”，人人都想过好的生活，人同此心，心同此理。接着语意一转，再次渲染阿房宫的繁华奢侈。连续用了六个排比句，极力写阿房宫的柱子、椽子、钉子、瓦缝、栏槛、乐声之多，从细微之处突出阿房宫的豪华气派，这组排比句中的每一句都以老百姓的劳作吃穿作为比较对象。农夫、织女、谷粒、帛缕、城郭、市井言语，这些人和事物的数量竟然不如阿房宫中微不足道的部件的数量多。一方面是奢靡的生活，一方面是辛苦的劳作，这种巨大的反差已经预示了秦王朝的危机。“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!”这四句话简明扼要地交代了秦王朝的灭亡，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成了鲜明的对比。 最后一段是作者的议论，阐明了论点：“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”对于历史发出无限感慨，“使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?”并且思及未来，“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”意在言外，很显然也是在警示唐敬宗“大起宫室，广声色”的危机，提醒他要爱惜民力，不要重蹈秦国灭亡的覆辙。 杜牧的这篇史论性质的赋最终想说明的道理是：“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”但是，他并没有用多少篇幅来抽象地说理，而是用相当多的笔墨渲染阿房宫的宫室之华美、生活之奢靡。对于阿房宫建筑群的描写和美女梳妆的描写可谓不厌其烦，细腻精致。仿佛复原了秦代阿房宫的生活，非常形象，如在目前。这些形象化的描写都是有用意的，通过铺张的笔墨写出了秦始皇铺张的生活，把阿房宫写得越穷奢极丽，越能更有力地显示秦王朝灭亡的必然性。因此，最终的结论水到渠成。 这篇文章文采焕然，使用了很多形象生动的修辞手段，如写阿房宫的占地之广、建筑之高就用了夸张的手法：“覆压三百余里，隔离天日。”描写楼阁之间的钩连环绕的形势用了比喻：“廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。”“盘盘焉，困困焉，蜂房水涡。”描写桥和复道的形态用诘喻(以反诘句的形式来表现比喻内容的修辞方法)：“长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?”描写宫中歌舞的感受使用通感：“歌台
五年级数学第五周周测试卷（满分50分）班姓名 一、认真思考填一填。（18分） 1．除数是小数的除法，首先根据商不变性质，把被除数和除数同时扩大（）的倍数，使除数变成（），然后按照除数是（）的除法进行计算。 2．在计算4.56÷0.03时应看作（）÷（）来计算。 3．11.7里有（）个2.6。 4．13.5是0.03的（）倍。 5．0.75÷0.25＝（）÷25 0.672÷4.2＝（）÷42 0.24÷4.8＝（）÷48 14÷0.56＝（）÷（） 1. 取商的近似值时，要比需要保留的小数位数多除出（）位，然后再按“（）” 法省略尾数。 2. 7.9864保留整数约是（），精确到十分位约是（），保留两位小数约是（）， 省略千分位后面的尾数约是（）。 三、快乐精选。（将正确答案序号填在括号里）（3分） 1. 被除数扩大到原数的100倍，要使商不变，除数（）。 A.缩小到原数的倍1001 B.扩大到原数的10倍 C.扩大到原数的100倍 2. 两数的积是4.68，一个数是1.2，另一个数是（）。 A．0.39 B．3.9 C．390 3. 商比被除数大的算式是（）。 A．1.056÷25 B．2.5÷2.5 C．1.764÷0.36 二、欢乐对对碰。（连一连）（4分） 2.4 ÷0.2 120 0.84÷0.28 60 60 ÷0.5 12 42 ÷0.7 7 1.8÷30 0.08 6.3÷0.9 0.7 0.24÷3 0.06 0.49÷0.7 3 四、神机妙算。（共19分） 1.我是口算小专家。（3分） 1.2÷0.4＝0÷8＝ 3.6÷0.6＝ 2.1÷0.7＝0.27÷0.3＝0.4÷0.4＝ 2.我是竖式计算小能手。（6分） 1.75÷0.7＝96.72÷ 2.4＝32.4÷ 3.6＝ 3.列式计算我在行。（4分）
第五周周测试卷答案 1.设集合S ＝{x |(x －2)(x －3)≥0}，T ＝{x |x ＞0}，则S ∩T ＝( ) A.[2，3] B.(－∞，2]∪[3，＋∞) C.[3，＋∞) D.(0，2]∪[3，＋∞) 1.D [S ＝{x |x ≥3或x ≤2}，T ＝{x |x ＞0}，则S ∩T ＝(0，2]∪[3，＋∞).] 2.命题“?x ∈[0，＋∞)，x 3＋x ≥0”的否定是( ) A.?x ∈(－∞，0)，x 3＋x ＜0 B.?x ∈(－∞，0)，x 3＋x ≥0 C.?x 0∈[0，＋∞)，x 30＋x 0＜0 D.?x 0∈[0，＋∞)，x 30＋x 0≥0 2.C [把全称量词“?”改为存在量词“?”，并把结论加以否定，故选C.] 3. 已知函数f (x )＝???a ·2x ，x ≥0， 2－x ，x ＜0 (a ∈R )，若f [f (－1)]＝1，则a ＝( ) A.14 B.12 C.1 D.2 3.A [因为－1＜0，所以f (－1)＝2－(－1)＝2，又2＞0，所以f [f (－1)]＝f (2)＝a ·22＝1，解得a ＝1 4.] 4．某公司为激励创新，计划逐年加大研发资金投入．若该公司2015年全年投入研发资金130万元，在此基础上，每年投入的研发资金比上一年增长12%，则该公司全年投入的研发资金开始超过200万元的年份是( ) (参考数据：lg 1.12≈0.05，lg 1.3≈0.11, lg 2≈0.30) A ．2018年 B ．2019年 C ．2020年 D ．2021年 解析：选B 设2015年后的第n 年，该公司全年投入的研发资金开始超过200万元，由130(1＋12%)n ＞200，得1.12n ＞ 20 13，两边取常用对数，得n ＞lg 2－lg 1.3lg 1.12≈0.30－0.110.05＝195 ，∴n ≥4，∴从2019年开始，该公司全年投入的研发资金开始超过200万元． 5. 对于图象上的任意点M ，存在点N ，使得OM →·ON →＝0，则称图象为“优美图 象”.下列函数的图象为“优美图象”的是( ) A.y ＝2x ＋1 B.y ＝log 3(x －2) C.y ＝2x D.y ＝cos x
《阿房宫赋》课后练习 一、基础知识 1.下列加点字注音正确的一项是( ) A.骊．山(lì)不霁．何虹(jì) 渭流涨．腻(zhǎnɡ) B.妃嫔．(bīn) 囷．囷焉(qūn)辇．来于秦(niǎn) C.锱．铢(zī)剽．掠其人(piáo) 弃掷逦．迤(yǐ) D.直栏横槛．(jiàn) 在庾．之粟粒(yǔ) 管弦呕．哑(ōu) 2.下列加点实词含义相同的一组是( ) A.六王毕，四海一．一．之谓甚，其可再乎 B.秦爱．纷奢，人亦念其家不爱．珍器重宝肥饶之地 C.奈何取．之尽锱铢不稼不穑，胡取．禾三百囷兮 D. 族．秦者秦也，非天下也山东豪俊遂并起而亡秦族．矣 3.下列加点虚词含义和用法相同的一组是( ) A.盘盘焉．，囷囷焉缦立远视，而望幸焉． B.骊山北构而．西折谁得而．族灭也 C.独夫．之心，日益骄固嗟夫．！使六国各爱其人 D.多于．九土之城郭青取之于蓝而青于．蓝 4.下列句中加点词含义与现代汉语相同的一项为( ) A.各抱地势，钩心斗角 ．．，韩魏之经营，齐楚之精英 ．．．． B.燕赵之收藏 C.弃掷 ．．不齐．．逦迤，秦人视之，亦不甚惜 D.一日之内，一宫之间，而气候 5. 下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（） A.遏．止揭．露偈．子残碑断碣．竭．泽而渔 B.处．方矗．立憷．场怵．目惊心相形见绌．
C.逮．捕歹．毒呆．滞百战不殆．消极怠．工 D.辑．录作揖．修葺．缉．拿归案人参鹿茸． 6.下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A.凄凉佼佼者层峦叠障项庄舞剑，意在沛公 B.雾凇金刚岵门廷若市居安思危，戒奢以俭 C.奥秘起搏器力能扛鼎城门失火，泱及池鱼 D.幅员荧光屏寓庄于谐百足之虫，死而不僵 7.下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是（） (1)唐诗中写洞庭湖的诗句，很多都有着眼于它那波澜壮阔、雄伟浑浩的特点，如“_________”就是这样的诗句。 (2)随着课程改革的深入发展，人们逐渐摆脱将语文课视为技术性语言训练工具的观念_________，自觉培养学生的语文素养。 (3)道格·恩格尔巴特在20世纪60年代是美国“增益研究中心”的主持人，他希望能创造出新的技术，使人们用起电脑来更_______________，后来，他研制出了鼠标。 A.吴楚东南坼、乾坤日夜浮桎梏随心所欲 B.遥望洞庭出水色，白银盘里一青螺桎梏得心应手 C.吴楚东南坼，乾坤日夜浮束缚得心应手 D.遥望洞庭出水色，白银盘里一青螺束缚随心所欲 8.下列词句中，没有语病且句意明确的一项是（） A.有人预测，达到奥运会男女运动员人数持平均的目标最迟也会在十年后实现，甚至很有可能在北京奥运会时就会实现。 B.防止考生作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。 C.据国外媒体报道，欧洲科学家最近参照“火星快车”探测器发回的高清晰度照片，绘制完成火星三维地图。在这幅地图中，火星上的峡谷和丘陵地带以三维的形式出现在世人面前。 D.当新世纪人类的第三产业技术革命大潮已经来临的时候，如果中国能够抓住机遇，掌握未来科学技术的导向与核心，必定能使世界科技中心回归东方。 二、课堂延伸 阅读下文，完成9～12题。
一、基础训练 1.给划线的字选择正确的读音 2.拱________手（gōng gǒng）乘________机（chéng chèng）憋________国（bǐbì） 瞅________了瞅（chǒu qiǔ）笑嘻________嘻（xǐ xī）淮________南（huái zhì） 2.下列各组词中划线的字，判断读音是否完全相同 （1）乘机呈现大臣城门( ) （2）栽培赔不是胚胎陪同( ) （3）必定敝国毕竟蒙蔽( ) （4）枳子造诣指示只好( ) 3.火眼金睛，辨字组词 敝________ 赔________ 柑________ 蔽________ 陪________ 甜________ 磁________ 奏________ 矩________ 滋________ 凑________ 拒________ 3.解释下列划线的词 ①甚聪惠。 甚：________ 惠：________ ②乃呼儿出。 乃：________ ③孔指以示儿曰。
示：________ 曰：________ ④此是君家果。 此：________ ⑤未闻孔雀是夫子家禽。 未：________ 4.选词填空 5.吩咐嘱咐 ①楚王只好________大开城门，迎接晏子。 ②老师________我们要抓紧时问复习功课。 聪惠机智 ③梁国杨氏子，甚________。 ④晏子________的回答，使自己和齐国免受侮辱，维护了齐国的尊严。 二、能力提升 6.按要求改写句子。 ①大王怎么说齐国没有人呢？（变成陈述句） ②我最不中用。我被派到这儿来了。（用上关联词，合成一句话） ③只有访问“狗国”，才从狗洞进去。（用划线词语造句） ④既然有这么多人，为什么打发你来呢？（用划线词语造句） 7.理解课文内容，选择正确的答案 （1）“为设果，果有杨梅。”对这句话的正确理解是________①孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。 ②他为孩子带来了水果，其中有杨梅。
《第19课 阿房宫赋》课文同步练习 （时间：60分钟 分值：70分） 一、基础达标(每小题3分，共21分) 1．下列加点字注音正确的一项是( ) A ．渭流涨．腻(zhǎnɡ) 不霁．何虹(jì) 骊． 山(lì ) B ．妃嫔．(bīn) 辇．来于秦(niǎn ) 囷囷． 焉(qūn) C ．剽．掠其人(piáo ) 弃掷逦迤．(yǐ) 锱． 铢(zī) D ．直栏横槛．(jiàn) 在庾．之粟粒(yǔ ) 管弦呕． 哑(ōu ) 答案 D 解析 A 项，骊读lí；B 项，嫔读pín；C 项，剽读piāo。 2．下列加点实词含义相同的一组是( ) A ．六王毕，四海一． 一．之谓甚，其可再乎 B ．秦爱． 纷奢，人亦念其家 不爱．珍器重宝肥饶之地 C ．奈何取． 之尽锱铢 不稼不穑，胡取．禾三百囷兮 D ．山东豪俊遂并起而亡秦族． 矣 族． 秦者秦也，非天下也 答案 C 解析 A 项，统一，数作动/做一次，犯一次；B 项，喜欢/吝惜；D 项，宗族/灭族，动词。 3．下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是( ) A.???①杳不知其所之．也②项伯乃夜驰之．沛公军 B.???①骊山北构而．西折②后人哀之而．不鉴之 C.???①辇来于．秦②使负栋之柱，多于．南亩之农夫 D.???①盘盘焉．，囷囷焉②且焉． 置土石 答案 A 解析 A 项，都是动词，往、到；B 项，①连词，表并列/②连词，表转折；C 项，①动词，到/②介词，比；D 项，①用于形容词词尾，相当于“然”，……的样子/②疑问代词，哪里。 4．下列句中加点词含义与现代汉语相同的一项为( )
A．各抱地势，钩心斗角 ．．．． B．燕赵之收藏 ．．，齐楚之精英 ．．，韩魏之经营 C．弃掷逦迤 ．．，秦人视之，亦不甚惜 D．一日之内，一宫之间，而气候 ．．不齐 答案 C 解析A项，古义：宫室结构的参差错落，精巧工致。今义：常用来比喻用尽心机，明争暗斗。B项，古义：都是金玉珠宝等物。今义：收藏，收集保存；经营，筹划，计划，组织。D项，古义：雨雪阴晴。今义：一个地区的气候概况。 5．下列有关文化知识的解说有误的一项是( ) A．赋，是古代的一种文体，介于诗和散文之间，兼具诗歌和散文的性质。讲求文采、韵律。特点是“铺采摛文，体物写志”。 B．妃嫔媵嫱，指六国王侯的宫妃。封建社会中，妃是帝王的正妻，等级比嫔、嫱高，而媵是陪嫁的人，也可能成为嫔、嫱。 C．幸，指封建时代皇帝到某处。妃嫔受到皇帝的宠爱叫“得幸”。“剽掠其人”中“人”指民。唐避李世民的讳，称民为人。 D．城郭，城指内城的墙，郭指外城的墙；城郭泛指城市。封建社会城郭之制即“筑城以卫君，造郭以守民”。 答案 B 解析“妃是帝王的正妻”错。妃是帝王的侧室，也指太子、王、侯的妻。 6．翻译下列句子。(6分) (1)鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。(3分) 译文：_________________________________________________ _____________________________________________________ (2)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(3分) 译文：_________________________________________________ _____________________________________________________ 答案(1)(他们)把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，丢得到处都是，秦国人看到这种情况，也不感到很可惜。 (2)后人哀叹他们却又不借鉴他们的教训，也就使更后来的人又为这些后人而哀叹了。
第五周闯关测评卷 （谁的红苹果多小小养殖场做个百数表） 一、填一填，比一比。（6分） （）( ) （）） 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1.最接近70的数是（）。 A.78 B.62 C.71 2.比42少一些的数是（）。 A.43 B.39 C.11 3.比57多得多的数是（）。 A.100 B.61 C.41 4.比48少得多的数是（）。 A.54 B.50 C.10 5.比94多一些的数是（）。 A.99 B.32 C.89 三、分一分，填一填。（10分）
>” “ <”或“= ”。 （ 9分） 32 7个十和6个一 个一和4个十 7个十和2 五、先按顺序填数，再完成下列各题。（17分） 1.用红色圈出个位上是5的数。（2分） 2.用绿色圈出个位上是8的数。（2分） 3.用黄色圈出十位上的数比个位上的数大3 的数。（2分） 4.45周围的数是（）、（）、（）、（）。（4分） 5.两位整十数有（）个。 六、按要求写数。（17分） 1.写出比46大，比52小的五个数。 ，，，，。 2.写出个位上是3，且比30大的所有两位数。 ，，，，，，。 3.写出大于30小于80，且个位和十位数字相等的所有两位数。 ，，，，。 七、将下面的数按要求排列。（10分） 1.按从小到大的顺序排列。（5分） < < < <
2.按从大到小的顺序排列。（5分） > > > > 八、看一看，比一比。（9分） 1. 3. 九、解决问题。（12分） 1.看图，按要求在合适的答案下面打“?”。（6分） （1） （2）上学期小宇得到了29朵红花，小丽得到的红花数量和小宇差不 多，小丽得到了多少朵红花? 2.一年级（1）班有35名同学。（6分）
阿房宫赋学案 山东省新泰市第二中学闫龙 一、学习目标 1、1、掌握重要的文言知识（重要的实词、虚词、词类活用现象） 2、2、了解杜牧赋体散文的比喻、铺排手法和借古讽今的风格。 3、3、背诵课文。 二、走近作者 杜牧（公元803~852），字牧之，唐代京兆万年（现在陕西省西安市）人。晚年居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜樊川”。其祖父杜佑，曾官至宰相。西晋杜预，是他的十六世祖。他从十五六岁起，博读经史，关心时政。唐文宗大和二年进士，历任监察御史，黄州、池州、睦州等地刺使，以及司勋员外郎、中书舍人等职。杜牧有政治理想，但由于秉性刚直，屡受排挤，一生仕途不得志，因而晚年纵情声色，过着放荡不羁的生活。 杜牧的诗、赋、古文都负盛名，而以诗的成就最大，与李商隐齐名，世称“小李杜”。其作品集为《樊川文集》。 三、文学常识 赋，中国古典文学的一种重要文体，萌生于战国，兴盛于汉唐，衰于宋元明清。主要有三个特点：一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶； 二、语音上要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。经历长期的演变过程，发展到中唐，在古文运动的影响下，又出现了散文化的趋势，不讲骈偶、音律，句式参差，压韵也比较自由形成散文式的清新流畅的气势，叫做“文赋”。杜牧的《阿房宫赋》就是一篇文赋。 四、背景知识 秦始皇统一全国以后，在都城咸阳大兴土木，建宫筑殿，其中所建宫殿中规模最大的就是阿房宫。据《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇三十五年(公元前212年)，秦始皇认为都城咸阳人太多，而先王的皇宫又小，下令在故周都城丰、镐之间渭河以南的皇家园林上林苑中，仿集天下的建筑之精英灵秀，营造一座新朝宫。这便是阿房宫。由于工程浩大，秦始皇在位时只建了一座前殿，工程未完成秦始皇死了，秦二世胡亥调修建阿房宫工匠去修建秦始皇陵，后继续修建阿房宫，但秦王朝很快就垮台了。以前一般认为楚霸王项羽率领军队入关以后，移恨于物，将阿房宫及所有附属建筑纵火焚烧，化为灰烬。但《史记·项羽本纪》中只是说“烧秦宫室，火三月不灭”，未提及阿房宫。考古人员对阿房宫遗址挖掘时也未发现焚烧的痕迹。考古人员推断项羽焚烧的是秦咸阳宫，因为咸阳宫遗址发现大片烧过的遗迹。
第五周周闯关测评卷 满分：100分题号一二三四五六七总分 得分 一、写出计数器上的数，并比较大小。（6分） ( ）( ) 二、填空。（29分） 1.想一想，填一填。（12分） （1）在300~400之间的数有（）。 （2）在600~900之间的数有（）。 （3）最接近1000的数是（）。 （4）把这些数按从小到大的顺序排列起来（）。 2.丰收啦！（7分） 蔬菜产量记录表 蔬菜 数量/筐1791 4326 4318 3769 1796
(1）（ )的产量最多，（）的产量最少。 （2）将这几种蔬菜的产量按照从小到大的顺序排列。 （）<( )<( )<( )<( ） 3.在>”或“<”。（6分） 39483000 14328238001 4.第一个杯子里有彩珠200颗，估一估，填一填。（4分） 200颗（）颗（）颗 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（l0分） 1.最大的两位数（）最小的三位数。 A.等于 B.小于 C.大于 2.比较位数相同的两个数的大小，应从（）位比起。 A.高 B.低 C.个 3.508中的“0”（）。 A.读零 B.不读 C.读十 4.与998相邻的两个数是（）。 A.996和997 B.997和999 C.999和1000 5.由4个千，6个十和8个一组成的数是（）。 A.4608 B.4680 C.4068 四、选一选。（在方框里画“?"）（4分）
一筐苹果l00个?个 一筐草莓大约有多少个? 90个120个400个 五、小鱼入盆，连一连。（10分） 六、在横线上标出6650和6397的大致位置。（8分） 尼罗河是世界上最长的长江是中国和亚洲的第一长河， 河流，全长约6650千米。世界第三长河，全长约6397千米。
For personal use only in study and research; not for commercial use 高一语文学案编制：审批： 《阿房宫赋》检测 一、基础知识 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A．突兀．(wù)骊．山(lì)殆．尽(dài) 廊腰缦．回(màn) B．珠砾．(lì) 迤逦．(lǐ)涨腻．(nì) 倚叠．如山(dié) C．摽．掠(piào) 仓庾．(yǔ)宝鼎．(dǐnɡ) 胜负之数．(s hù) D．极妍．(yán) 媸．(chī)闲暇．(xiá) 朝歌夜弦．(xuán) 解析A项中“骊”应读lí；C项中“摽”应读piāo；D项中“弦”应读“xián”。 答案 B 2．下列语句中加点字的注音完全正确的一项是( ) A．突兀．(wù)水涡．(wō)不霁．何虹(jì) 妃嫔媵．嫱(yìnɡ) B．矗．立(zhù) 辇．车(niǎn)雷霆乍．惊(zhà) 鼎铛．玉石(dānɡ) C．逦迤．(yǐ) 锱．铢(zī)架梁之椽．(chuán) 直栏横槛．(kǎn) D．剽．掠(piāo) 仓庾．(yǔ)金块珠砾．(lì) 囷．囷焉(jūn) 解析：选A。B项，“矗”读“chù”，“铛”读“chēnɡ”；C项，“槛”读“jiàn”；D项，“囷”读“qūn”。 3．下列语句中加点的词，解释不．正确的一项是( ) A．蜀山兀．，阿房出兀：山高而秃 B．各抱．地势，钩心斗角抱：怀有 C．一肌一容，尽．态极妍尽：全部 D．独夫之心，日益．骄固益：更加 解析：选B。抱：依靠。 4．下列各句中加点词语的活用情况相同的一项是( ) A．①族．秦者，秦也②六王毕，四海一． B．①朝歌夜弦．②后人哀之而不鉴．之 C．①燕、赵之收藏 ．． ．．②可怜焦土 D．①辇．来于秦②骊山北．构而西折 解析：选D。A项，①“族”，名词活用为动词，灭族，杀尽；②“一”，数词活用为动词，统一。 B项，①“弦”，名词活用为动词，奏乐；②“鉴”，形容词的意动用法，以……为鉴，借鉴。C项，“收藏”，动词活用为名词，收藏的珍宝；“焦土”，名词活用为动词，变成焦土。D项，①“辇”，名词作状语，乘坐辇车；②“北”，名词作状语，向北。 5．下列加点词语的意思与现代汉语中的意思相同的一组是( ) ①各抱地势，钩心斗角 ．．．． ②一日之内，一宫之间，而气候 ．．不齐 ③一旦 ．．不能有，输来其间 ④燕、赵之收藏，韩、魏之经营 ．．