中国古代花鸟画欣赏
一、教学目标:
1、通过讲解,使学生了解中国花鸟画的艺术特色,及工笔与写意这两种不同形式的区别。
2、对重点作品进行深入分析，以逐步提高学生的鉴赏能力和审美感受力。
3、在分析作品的过程中，注意审美教育与德育教育相结合，以激发学生热爱祖国优秀传统文化的热情。
二、教学重点：
引导学生着重理解中国古代花鸟画独特的艺术传统。
三、教学难点：
理解中国古代花鸟画的主要特点。
四、教学准备
教学多媒体教室和课件
五、教学过程:
1.导课：欣赏短片，学生谈感受
同学们，刚才我们欣赏的短片，上面出现的作品都是已我们宋代的花鸟画为原型创作的，那么这一节课我就来一起欣赏中国画三大科系的花鸟画。
2.讲授新课：
而且我国古代的花鸟画的鼎盛时期就是在宋代。
大家思考一下，为什么中国的花鸟画在宋代处于鼎盛时期？
花鸟画空前繁荣的社会背景是城市经济的发展和市民阶级的形成，宋朝统治者崇文抑武的文治政策形成了北宋“百年无事，休养生息”的安定局面；宋人对花卉的情节，喜爱达到狂热程度，远超于任何时代；两宋花鸟画坚实的政治基础是统治者的大力支持和提倡，并有大批皇室成员参与其中；在政治上的一个重要原因是北宋画院的建立，宋在建国之初就建立了翰林图画院，集中了西蜀南唐两地的画家。北宋后期宗室画家人数最多，成就最高的当属宋徽宗赵佶。
那么我们就来一起赏析中国古代的花鸟画。
那么，如何赏析花鸟画呢？
花鸟画按照技法法分类：工笔和写意画。
中国古代花鸟画从色彩上可分为：设色花鸟画、水墨花鸟画、泼墨花鸟画、白描花鸟画、没骨花鸟画。
中国古代花鸟画艺术传统的主要特点是：以写生为基础，借物抒情，托物言志。
赏析作品：
A、五代时期黄荃的《写生珍禽图》，赏析作品，技法、内容。。。。
B、唐代韩滉的《五牛图》
C、宋代鼎盛时期：
崔白的《双喜图》，重点赏析，学生已小组讨论的形式，赏析作品。对崔白的简单介绍，及其《寒雀图》的欣赏。
介绍宋徽宗赵佶，及他的艺术成就，及代表作品《芙蓉锦鸡图》《瑞鹤图》，进行赏析，书法《千字文》。
李嵩的《花蓝图》
D、元、明清的代表人物及作品
元代-王冕的《墨梅图》
明代-徐渭的《杂花图》《墨葡萄图》边景昭的《雪梅双鹤图》
清代-朱耷的《荷花水禽图》郑板桥的《丛竹图》
3、小结
回顾本节课内容，我们共同欣赏了中国古代花鸟画的艺术风格，感受不同时期的的人文思想和审美艺术。
通过这节课学习，主要是让同学们掌握欣赏中国古代花鸟画的方法，并不是局限于哪几幅作品。就中国古代花鸟画可以说浩如烟海，我们这节课欣赏的犹如沧海一粟，让我们运用所学的方法，去欣赏更多的中国古代花鸟画作品。好，下课。
六、教学反思：
本堂课是一节欣赏课，通过学习赏析方法，赏析图片，来提升孩子的审美以及他的表达能能力。
整堂课的氛围，孩子不是很活跃，我觉得应该再课堂中添加一些孩子喜欢的环节，来提高学生的学习兴趣，使学生们在课堂上轻松愉悦的学习，达到寓教于乐，在玩中学的状态。还要在备课上做重新调整，充分做到以学生为本。
