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小学数学四年级上册人教版第三单元角的度量单元检测（答案解析）一、选择题1．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.2．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°3．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角6．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°7．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。
A. 105°B. 100°C. 75°8．比140°多（）的角是平角。
A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°9．当6：00时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角10．比平角小91°的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°12．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．________时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是________度。
14．根据如图，计算出以下各角的度数．∠1＝________ ，∠2＝________．15．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。
人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．9时30分时，时针与分针成（）。
A．锐角B．直角C．平角D．钝角2．角的两边是两条( )．A．直线B．射线C．线段3．两条直线相交可以成4个（）．A．直角B．锐角C．钝角D．平角4．手电筒发出的光线属于（）。
A．直线B．射线C．线段5．不能用一副三角板画出的是（）度的角。
A．150 B．15 C．1306．如图，ABCD是正方形，△ABE是等边三角形，则∠DEC＝（）度。
A．150 B．120 C．110 D．1007．从上午9时到中午12时，时针所走过的钟面形成的夹角是（）。
A．30°B．60°C．90°8．七时整，时针与分针的夹角是（）。
A．90°B．120°C．150°D．160°9．钟表上8：30分时，分针与时针的夹的角是（）度。
A．30 B．45 C．75 D．90二、填空题10．两条直线相交所成的夹角可能是（________）。
11．经过1小时，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差_____°。
三、判断题12．小明画了一条长10厘米的射线．_____13．用一个10倍的放大镜看到一个60度的角，这个角原来是6。
（______）14．21时分针和时针形成的角是直角_____15．在电脑上用鼠标拖动一个“30°”角的图象，角的度数会变大或变小。
（________）四、作图题16．已知∠AOB，求它的角平分线。
（用尺规作图）17．以下面的射线为角的一条边，以射线的端点为角的顶点，画一个75度的角。
参考答案1．D【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。
9时30分，分针指向6，时针在9和10的中间。
小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（包含答案解析）一、选择题1．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º2．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平3．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°4．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1155．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角6．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角7．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°8．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 1809．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 510．比平角小91°的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．下图中有（）个角。
A. 5B. 6C. 712．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150°，正确的度数应该是________。
14．上午8：00时，钟面上的时针与分针形成的角是________度，是________角，这个角比平角小________度，这个角比直角大________度．15．用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度，另一条边对着外圈刻度“75°”，这个角是________度。
人教版四年级数学上册第三单元角的度量单元检测一、单选题( 10分)1．将画有直角、钝角、平角、锐角、周角的5张卡片,按角的大小从小到大排列,第四张卡片画的是（）。
A．直角B．平角C．钝角2．用一个放大10倍的放大镜看一个60°的角,看到的角的度数是（）。
A．600°B．60°C．6°3．一条（）长14厘米。
A．直线B．射线C．线段4．用一副三角尺不能拼出的角是（）。
A．75°B．120°C．110°5．两个长方形摆放位置如图,∠1和∠2比较（）。
A．∠1小于∠2B．∠1等于∠2C．∠1大于∠2D．不能确定二、判断题( 10分)6．射线是直线的一部分,射线比直线短。
（）7．在地球和月球之间连一根线,这根线是无限长的。
（）8．一个平角减去一个钝角一定是锐角。
（）9．两条直线相交形成四个角时,只要量出其中一个角的度数就可以知道其他角的度数。
（）10．共有3条线段。
（）三、填空题( 27分)11．把一副三角板拼在一起（如图）,则∠1=°,∠2=°。
12．120°的角比直角大°,比平角小°。
13．1平角= + ；1周角= + 。
14．两点之间的所有连线中最短,将它的一端无限延长,形成一条,将另一端也无限延长,形成一条。
15．3时整,钟面上分针与时针构成的较小角是°。
经过1小时后,钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差°,这时候钟面上分针与时针构成的较小角是°。
16．六时整时,时针与分针所组成的角是,三时或九时整时,时针与分针所组成的角是。
17．下边图形中,a∥b,∠1=140°,∠2=度；∠3=度。
18．数一数,下图中有条线段,有个角。
19．把一个平角分成两个角,一个是45°,另一个是度。
20．两个角的和是180°,其中的一个角是钝角,另一个角是角。
小学数学人教版四年级上册第三单元角的度量单元检测（有答案解析）一、选择题1．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°2．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.3．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 124．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角5．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角6．两个锐角可以拼成一个（）。
A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以7．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 58．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线9．比平角小91°的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°12．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15°B. 105°C. 55°二、填空题13．如图，∠2=________，∠3=________。
14．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度70°线，另一边对准的是量角器内刻度120°线，小红测量的这个角的度数是________°。
15．下图中有________条线段，________条射线。
16．钟面上分针转1圈，它转过的角是________角；分针转2圈，时针转了________度。
17．已知两角之和是一个平角，其中一个角是125度，另一个角是________度。
四年级上册新人教版小学数学第三单元角的度量单元检测题（含答案解析）一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。
A. 165°B. 160°C. 145°2．用一副三角尺不能拼出的角是( )。
A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°3．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°4．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°5．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°6．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 12 7．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角8．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角9．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线10．当6：00时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角11．下面各角，（）最大。
A. B. C.12．下图中有（）个角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下图中有________条射线，________个角。
14．下图中有________条线段，________条射线。
15．如图，沿着一条直线摆了一副三角尺，则∠1=________，∠3=________。
16．钟面上分针转1圈，它转过的角是________角；分针转2圈，时针转了________度。
17．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度80°线，另一边对准的是量角器内刻度130°线，小红测量的这个角的度数是________°。
（易错题）最新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（答案解析）一、选择题1．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º2．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条3．下图中，∠1=30°，∠2是直角。
∠3=（）。
A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°4．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角5．下图中，一共有（）条线段。
A. 6条B. 8条C. 2条6．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。
A. 105°B. 100°C. 75°7．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 58．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线9．比平角小91°的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11．如图，根据∠1的度数估计∠2。
∠2大约是（）。
A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°12．下面各角，（）最大。
A. B. C.二、填空题13．下图中∠1=30°，∠2=________，∠3= ________。
14．根据如图，计算出以下各角的度数．∠1＝________ ，∠2＝________．15．10点整，时针和分针成________角，是________度。
16．用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度，另一条边对着外圈刻度“75°”，这个角是________度。
17．如图，沿着一条直线摆了一副三角尺，则∠1=________，∠3=________。
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测题（包含答案解析）一、选择题1．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 42．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.3．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º4．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平5．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角6．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角7．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 58．比140°多（）的角是平角。
A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°9．当6：00时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角10．下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.11．黑板边、课本边都可以看成是（）。
A. 角B. 线段C. 长度12．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．根据如图，计算出以下各角的度数．∠1＝________ ，∠2＝________．14．小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150°，正确的度数应该是________。
15．如图，若∠1＝47°，那么∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°.16．10点整，时针和分针成________角，是________度。
17．下图中∠2=25°，那么∠1=________，∠3=________。
18．角的计量单位是________，角的两边在一条直线上，这样的角叫做________角，它有________。
四年级上册小学数学新人教版第三单元角的度量单元检测（含答案解析）一、选择题1．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°2．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平3．用一副三角尺能画出下面( )的角。
A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°4．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°5．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°6．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.7．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角8．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角9．两个锐角可以拼成一个（）。
A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以10．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。
A. 105°B. 100°C. 75°11．如图，根据∠1的度数估计∠2。
∠2大约是（）。
A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°12．黑板边、课本边都可以看成是（）。
A. 角B. 线段C. 长度二、填空题13．如图，∠2是∠1的2倍，∠3是∠1的6倍，那么∠3﹣∠2＝________°．14．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。
15．小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150°，正确的度数应该是________。
四年级上册小学数学新人教版第三单元角的度量单元检测（有答案解析）一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 43．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°4．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°5．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条6．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1157．用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的180°刻度线重合，另一条边与内圈的60°刻度线重合，这个角是（）。
A. 120°B. 60°C. 30°8．比平角小91°的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．如图，根据∠1的度数估计∠2。
∠2大约是（）。
A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°10．下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.11．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15°B. 105°C. 55°12．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．如图，∠1=140°，∠2=________°，∠3=________°。
14．上午8：00时，钟面上的时针与分针形成的角是________度，是________角，这个角比平角小________度，这个角比直角大________度．15．如下图，已知∠1=75°，∠3=65°，那么∠2=________°16．如图，已知∠1=30°。
小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元检测（含答案解析）一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平3．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°4．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角5．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角6．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角7．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°8．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 59．比140°多（）的角是平角。
A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°10．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线11．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角12．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15°B. 105°C. 55°二、填空题13．如图中∠1＝35°，∠2＝________，∠3＝________．14．下图中有________条线段。
15．如图，∠1=140°，∠2=________°，∠3=________°。
16．如图，若∠1＝47°，那么∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°.17．用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度，另一条边对着外圈刻度“75°”，这个角是________度。
18．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度80°线，另一边对准的是量角器内刻度130°线，小红测量的这个角的度数是________°。
19．量出下面各角的度数。
________________________20．∠1+46°的角是一个直角，∠1=________度。
三、解答题21．已知∠1=60°，∠2=∠3，求∠3、∠4、∠5的度数。
22．已知∠2=40°，求∠1、∠3、∠4的度数。
23．量出下面角的度数。
（1）（2）24．认一认，在线段下面画“√”。
25．量一量生活中的角26．如下图，两条直线相交形成四个角。
请推理说明图中的∠1=∠3。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】下图中，共有6个角。
故答案为：B。
【分析】角的个数=边数×（边数-1）÷2。
2．C解析： C【解析】【解答】解：6时整，钟面上时针和分针成平角。
故答案为：C。
【分析】6时整，钟面上时针指向6，分针指向12，所以时针和分针成平角。
3．A解析： A【解析】【解答】用一副三角尺不能画出110°的角。
故答案为：A【分析】三角尺角的度数有：一个30°角、两个45°角、一个60°角、两个90°角，45°-30°=15°，故B可以拼出，45°+30°=75°，故C可以拼出，而A无论怎样将两个三角尺上的角组合都不能拼出。
4．A解析： A【解析】【解答】解：6：30，分针指向6，时针指向6和7中间，时针与分针所形成的角是锐角。
故答案为：A。
【分析】钟面上12个大格，每个大格是30°，根据钟面时刻确定时针和分针的位置并确定夹角的类型即可。
5．B解析： B【解析】【解答】解：把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是：平角、钝角、直角、锐角。
故答案为：B。
【分析】平角是180°的角，直角是90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，锐角是小于90°的角。
6．C解析： C【解析】【解答】解：分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是周角。
故答案为：C。
【分析】分针走1小时刚好走一圈，一圈是360°，所形成的角就是周角。
7．A解析： A【解析】【解答】量角器外圈刻度是75°时，内圈刻度为105°。
故答案为：A。
【分析】量角器一般都是半圆形的，半圆所在的直径就是量角器的零刻度线，直径所在的中心位置就是量角器的中心（对于量角很重要的一个位置），半圆上的刻度就是用于量角的度数，范围是0到180度，[从左边起（外圈）是0~180°，从右边起（内圈）是180°]，且同一刻度外圈与内圈的度数之和为180°。
8．B解析： B【解析】【解答】解：图中共有4条射线。
故答案为：B。
【分析】射线有一个端点，图中共有两个点，每个点的左右两边各有一条射线。
9．D解析： D【解析】【解答】解：180°-140°=40°，所以比140°多40°的角是平角。
故答案为：D。
【分析】平角=180°，据此计算即可。
10．A解析： A【解析】【解答】解：把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条线段。
故答案为：A。
【分析】在线段的两边延申的长度是有限的，所以得到的仍然是线段。
11．A解析： A【解析】【解答】三角尺上的三个角中，最大的一个角是直角。
故答案为：A。
【分析】三角尺中角的度数有：90°、45°、30°、60°四种。
12．C解析： C【解析】【解答】下面的角中，55°不能用一副三角板画出。
故答案为：C。
【分析】因为三角板上有90°、45°、30°、60°的角，它们相加或相减即可。
二、填空题13．145°；35°【解析】【解答】解：∠2=180°-35°=145°；∠3=180°-145°=35°故答案为：145°；35°【分析】∠1和∠2组成180°的角∠2和∠3组成180°的角用180°解析： 145°；35°【解析】【解答】解：∠2=180°-35°=145°；∠3=180°-145°=35°。
故答案为：145°；35°。
【分析】∠1和∠2组成180°的角，∠2和∠3组成180°的角，用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数，用同样的方法确定∠3的度数即可。
14．【解析】【解答】3+2+1=6（条）故答案为：6【分析】观察图可知先数单独的线段有3条：ABBCCD两条线段组合的线段有2条：ACBD三条线段组合的线段有1条：AD然后相加即可解析：【解析】【解答】3+2+1=6（条）故答案为：6。
【分析】观察图可知，先数单独的线段有3条：AB、BC、CD，两条线段组合的线段有2条：AC、BD，三条线段组合的线段有1条：AD，然后相加即可。
15．50；40【解析】【解答】解：180°-140°=40°所以∠3=40°；90°-40°=50°所以∠2=50°故答案为：50；40【分析】从图中可以看出∠2+∠3=90°∠3+∠1=180°所以∠解析： 50；40【解析】【解答】解：180°-140°=40°，所以∠3=40°；90°-40°=50°，所以∠2=50°。
故答案为：50；40。
【分析】从图中可以看出，∠2+∠3=90°，∠3+∠1=180°，所以∠3=180°-∠1，∠2=180°-∠3。
16．43；137；43【解析】【解答】∠2=90°-∠1=90°-47°=43°；∠3=180°-∠2=180°-43°=137°；∠4=180°-∠3=180°-137°=43°故答案为：43；137解析： 43；137；43【解析】【解答】∠2=90°-∠1=90°-47°=43°；∠3=180°-∠2=180°-43°=137°；∠4=180°-∠3=180°-137°=43°。
故答案为：43；137；43。
【分析】此题主要考查了角的计算，观察图可知，∠1和∠2组成一个直角，∠2=90°-∠1；∠2和∠3组成一个平角，∠3=180°-∠2；∠3和∠4组成一个平角，∠4=180°-∠3，据此列式解答。
17．【解析】【解答】这个角是75度故答案为：75【分析】量角器有两圈刻度外圈刻度就是从左到右按顺时针方向从0度到180度；内圈刻度就是从右到左按逆时针方向从0度到180度；量角器上内圈刻度180的刻度就解析：【解析】【解答】这个角是75度。
故答案为：75.【分析】量角器有两圈刻度，外圈刻度就是从左到右按顺时针方向从0度到180度；内圈刻度就是从右到左按逆时针方向从0度到180度；量角器上内圈刻度“180”的刻度，就是外圈的0刻度线；另一条边对着外圈刻度“75°”，这个角就是75度。
18．【解析】【解答】解：130°-80°=50°故答案为：50【分析】可以用另一边对准的刻度减去一边对准的刻度计算出测量的这个角的度数解析：【解析】【解答】解：130°-80°=50°故答案为：50。
【分析】可以用另一边对准的刻度减去一边对准的刻度计算出测量的这个角的度数。
19．90°；120°；60°【解析】【解答】【分析】用量角器测量角的方法：测量角时用量角器的中心和角的顶点对齐量角器的0刻度线和角的一条边对齐做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几这个角就是几度解析： 90°；120°；60°【解析】【解答】【分析】用量角器测量角的方法：测量角时，用量角器的中心和角的顶点对齐，量角器的0刻度线和角的一条边对齐，做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。
