六年级语文综合实践题(20200702164514)

小学语文六年级上册期末综合实践测试题学校班级姓名评价第一部分书写（2分）根据提示，在横线上正确规范书写下一句明月别枝惊鹊，第二部分积累运用（28分）用“V”给带点字选择正确读音（4分）车夫挣扎（zh a z azh a ）着坐了起来，伯父给他敷（f uf u ）上药，扎（zh a z a zh a ）好绷带，又给他扎（zh a z a zh a ）了一剂止疼针。

TOC \o "1-5" \h \z 先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺（4+4分）不同凡（）余音绕（）古色古（）可见一（）独（）匠心妙笔生（）脍（）人口巧（）天工我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。

4照样子或按要求写句子（6+4 分）老人叫住了我，说“是我打扰了你吗？”（改成转述句）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）小鱼在水里游来游去。

（改写成拟人句）金钱能买来书本，但不一定能买来知识。

TOC \o "1-5" \h \z 金钱能买来，但不一定能买来。

金钱能买来，但不一定能买来。

引用诗句填空（6分）昨天晚上，有一道数学题令我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我“”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一指点，我豁然开朗，真是“”。

当我们在外地过节时，常引用朝诗人王维的《》中的“来表达对家人的思念。

爷爷七十大寿，亲朋好友都来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。

可爷爷却叹道“。

”我赶紧把爷爷的话打住“’':爷爷，您的身子骨比年轻人还壮呢！”第二部分阅读理解（35分）（一）阅读《最后一头战象》课内语段，并完成第 6~1题（1分）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。

许多人泣（）不成声。

村长在嘎羧脖子上系（）了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。

一、考试说明本试卷旨在考察学生对小学语文知识的综合运用能力，包括阅读理解、写作、口语表达、语文实践活动等方面。

试卷分为选择题、是非题、简答题、作文题和实践题五部分，共1500字。

二、考试内容1. 阅读理解（30分）2. 写作（40分）3. 口语表达（20分）4. 语文实践活动（10分）5. 实践题（10分）三、考试时间考试时间：60分钟四、考试形式1. 笔试2. 口试五、考试题目一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪个字与“日”字结构相同？A. 明B. 术C. 林D. 水2. 下列哪个成语的意思与“画蛇添足”相近？A. 狐假虎威B. 画龙点睛C. 螳臂当车D. 班门弄斧3. 下列哪个句子是正确的？A. 这本书很厚，我一天能看完。

B. 我把书放在了书桌上，你去找找看。

C. 昨天我去了图书馆，借了很多书。

D. 这本书我已经看完了，你可以借去看看。

4. 下列哪个词语的音节最多？A. 森林B. 奇迹C. 丰收D. 美丽5. 下列哪个诗句出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》？A. 白日依山尽，黄河入海流。

B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

二、是非题（每题2分，共20分）1. “不耻下问”的意思是不怕问问题，勇于向别人请教。

（）2. “画蛇添足”是一个褒义词。

（）3. 诗歌《静夜思》的作者是唐代诗人李白。

（）4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗描绘了春天的景色。

（）5. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗描绘了夏天的景色。

（）三、简答题（每题5分，共25分）1. 简述“不耻下问”的含义。

2. 请举例说明成语“画蛇添足”在生活中的运用。

3. 简述诗歌《静夜思》的主题思想。

4. 请谈谈你对“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗的理解。

5. 请谈谈你对“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗的理解。

四、作文题（40分）题目：我的梦想要求：以“我的梦想”为题，写一篇500字左右的作文。

综合语文实践活动考试试题及答案一、阅读理解（共40分）1. 阅读下面的文章，回答问题。

（每题5分，共20分）[文章内容略](1) 文章中提到的“绿色发展”是指什么？(2) 作者认为实现绿色发展的关键因素是什么？(3) 文章中提到了哪些具体的绿色发展措施？(4) 作者对绿色发展的未来展望是什么？2. 阅读下面的古诗文，回答问题。

（每题5分，共20分）[古诗文内容略](1) 请解释这首诗的题目和作者。

(2) 这首诗表达了诗人怎样的情感？(3) 请分析这首诗的韵律特点。

(4) 诗人在诗中使用了哪些修辞手法？二、语言知识运用（共30分）1. 根据题目所给的语境，选择正确的词语填空。

（每题3分，共15分）[语境略]2. 根据题目所给的句子，找出并改正其中的语病。

（每题3分，共15分）[句子略]三、写作（共30分）1. 根据所给材料，写一篇不少于800字的议论文。

（30分）[材料略]要求：观点明确，论据充分，论证合理，语言流畅，结构清晰。

四、综合实践（共30分）1. 设计一个关于“传统文化的传承与创新”的语文实践活动方案。

（15分）要求：方案应包括活动主题、目的、形式、步骤等。

2. 根据设计的活动方案，写一篇活动总结报告。

（15分）要求：报告应包括活动过程、效果评估、存在问题及改进建议。

五、答案示例1. 阅读理解(1) “绿色发展”指的是在经济发展过程中，注重生态环境保护和资源节约，实现经济、社会和环境的协调发展。

(2) 作者认为实现绿色发展的关键因素是科技创新和政策支持。

(3) 文章中提到的绿色发展措施包括推广清洁能源、加强生态保护、实施绿色交通等。

(4) 作者对绿色发展的未来展望是实现人与自然和谐共生，构建生态文明。

2. 语言知识运用[答案略，根据具体语境和句子进行填空和语病修改]3. 写作[写作内容略，考生应根据材料和要求进行写作]4. 综合实践[活动方案和总结报告内容略，考生应根据题目要求进行设计和撰写]注意：以上内容仅为示例，实际考试试题和答案应根据具体考试要求和材料进行设计和编写。

一、试题背景随着新课程改革的不断深入，语文教学逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。

为了更好地检验学生对语文知识的掌握程度，提高学生的语文综合素养，特制定本语文综合实践考题。

二、考试内容1.基础知识（1）字词辨析：请从下列词语中选出正确的字词填空。

①A.点缀 B.装饰 C.装点②A.恭维 B.奉承 C.恭维（2）病句修改：请修改下列病句。

①原句：这个公园里的花，有红的、黄的、紫的，五彩缤纷。

②原句：我们要认真学习，不断提高自己的文化素养。

2.阅读理解（1）阅读下列短文，回答问题。

①短文：小明的家乡在一个美丽的山村里。

那里的风景如画，山清水秀。

春天，山上的桃花、梨花争相开放，蜜蜂在花丛中飞舞；夏天，绿树成荫，山泉清澈见底；秋天，硕果累累，农民们喜笑颜开；冬天，白雪皑皑，孩子们在雪地里玩耍。

小明非常喜欢自己的家乡，他立志要为家乡的建设贡献自己的力量。

问题：小明为什么喜欢自己的家乡？②阅读下面的诗歌，回答问题。

春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

问题：这首诗表达了诗人怎样的情感？3.写作请以“家乡的变化”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

三、考试要求1.认真审题，明确答题要求。

2.书写规范，卷面整洁。

3.合理安排时间，确保在规定时间内完成考试。

四、评分标准1.基础知识（20分）（1）字词辨析（每空1分，共2分）（2）病句修改（每句1分，共2分）2.阅读理解（40分）（1）阅读理解（每题2分，共4分）（2）诗歌理解（每题2分，共4分）3.写作（40分）（1）内容（20分）（2）结构（10分）（3）语言（10分）总分：100分五、注意事项1.考试期间，考生应保持安静，不得交头接耳。

2.考试结束后，考生应将试卷、答题卡和草稿纸一并上交。

3.考生应自觉遵守考场纪律，服从监考老师的安排。

希望广大考生认真复习，发挥自己的最佳水平，取得优异的成绩！。

小学六年级上册综合实践活动期末作业卷一、判断题（15分）1、腰鼓是民间乐器。

（）2、“一个萝卜一个坑”这句话是形容人的。

（）3、口头语可以随便乱说。

（）4、农历比公历准确。

（）5、春联贴在门上可以祈求好运。

（）二、选择题（20分）1、“摸着良心说句话，我是蒲公英”是哪个品牌的广告语？（）A、雀巢咖啡B、多美滋C、蒙牛D、娃哈哈2、下面哪个不属于四季花卉之一？（）A、月季B、康乃馨C、海棠D、鸢尾3、斑马的主要敌人有哪些？（）A、老虎B、豹子C、白衣狼D、非洲狮子4、春夏秋冬中，天气最寒冷的季节叫：（）A、春季B、夏季C、秋季D、冬季5、以下哪个是我国古代的四大发明之一？（）A、扇子B、香囊C、指南针D、墨水三、填空题（35分）1、我国的国花是_________。

2、戏曲表演中，女性扮演男性的角色叫_________。

3、传统春节里最重要的活动之一是_________。

4、成语“一马当先”中的“一马”指的是指挥军队的_________。

5、动物园里匹夫山羊的叫声是_________。

四、简答题（30分）1、描述一下你所了解的快递公司。

2、春联的俗起源是什么？你们家里贴的春联是什么？3、科普打开水龙头需要注意哪些问题，为什么？4、选一件你喜欢的事情，说一下你在这件事情中学到了什么。

五、实践题（20分）假如你想要照顾一件植物，你需要选购所需材料，请你列出你需要的材料及预算。

六、综合题（20分）下面是某超市推出的一款产品请结合这张图片回答以下问题[图片描述：一包叫做“水晶大白”的洗衣粉，包装上印有“全效水质珍珠配方、熊果苷祛渍、低泡低残、超值超大包”的字样。

]1、你会根据这种产品的描述来购买它吗？2、如果你不使用这种产品，你会考虑以下哪些因素？A、价格B、品牌C、成分D、其他_________3、如果这种产品出现问题，你会如何处理？A、继续使用B、退货C、投诉D、其他_________。

六年级语文试题——实践活动与口语交际一、实践活动1、小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。

答：读万卷书，行万里路2、一些广告词，常常在一些成语（或词语）中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不到的效果。

请在下面的广告词中，找出这些字来，在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语（或词语）中正确的字写出来。

例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。

”（闻）⑴咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。

”（刻）⑵“舒适牌热水器，随心所浴。

”（欲）3、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。

⑴朋友即将远行，你会送他一句：海内存知己，天涯诺比邻⑵写上一句有关做学问的名言：学海无涯苦作舟4、请你为学校的生物园（或花圃）设计两条标语。

标语1：别踩我，我怕疼。

标语2：别摘我5、本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。

现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段”编者的话“。

⑴作文选的名字：《天天小作文》⑵遍者的话：作文不但能丰富我们的知识,开拓我们的视野,而且还能让自己成为一个小作家!不仅乐趣多多,而且奇妙无穷!6、为了美化校园，让每一块墙壁说话。

校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。

可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加分）⑴学校花圃：别珍惜我，保护我⑶乐教室：别乱叫（4）验室：手别多（5）校餐厅：锄禾日当午汗滴禾下土育馆：好好玩,做运动⑹图书阅览室：书籍是人类进步的阶梯二、口语交际1、情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。

可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。

可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲......”要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。

（100字左右）答：我看这本书不是闲书，是对写作有用的。

六年级语文综合实践题一. 实践活动六年级语文综合实践题答：读万卷书，行万里路2. 一些广告词，常常在一些成语（或词语）中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不到的效果.请在下面的广告词中，找出这些字来，在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语（或词语）中正确的字写出来.例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手.”（闻）⑴咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露.”（刻）⑵“舒适牌热水器，随心所浴.”（欲）3. 根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思.⑴朋友即将远行，你会送他一句：海内存知己，天涯诺比邻⑵写上一句有关做学问的名言：学海无涯苦作舟4. 请你为学校的生物园（或花圃）设计两条标语.标语1：别踩我，我怕疼.标语2：别摘我5. 本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动.现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段”编者的话“.⑴作文选的名字：《天天小作文》⑵遍者的话：作文不但能丰富我们的知识,开拓我们的视野,而且还能让自己成为一个小作家!不仅乐趣多多,而且奇妙无穷!6. 为了美化校园，让每一块墙壁说话.校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语.可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加0.5分）⑴学校花圃：别珍惜我，保护我⑶乐教室：别乱叫（4）验室：手别多（5）校餐厅：锄禾日当午汗滴禾下土育馆：好好玩,做运动⑹图书阅览室：书籍是人类进步的阶梯二. 口语交际1. 情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志.可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习.可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲......”要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会.（100字左右）答：我看这本书不是闲书，是对写作有用的.这本书可以让我增加课外知识，让我更加好.2. 情境：广州百货大厦的一个柜台前，几个顾客正在看商品......要求：如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼，怎样向顾客介绍商品？请为售货员设计有关话语.（约100字）答：这位女士打扰一下，我来推荐一下我们这里的是商品，这个比这个贵，这个比这个好看3. 情境：小明因为搬家，到了一个新住宅小区居住，来到了一个陌生的居住环境，他要和居住在那里的小朋友交往.正好小区花园有一群小朋友在玩游戏......要求：请你替小明设计几句和小朋友认识交往的说话.答：加不加我一起玩，我们可以玩的更好4. 在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会.假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？答：老师您就是春雨，您无声的教会了我很多东西谢谢您老师5. 当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你.了解你，想和你交往？答：你好我叫张伟钊，你叫什么，我们可以交朋友吗？6. 班主任老师要到你家家访，你将怎样接待？请展开想象用几句话写下来.答：我会很热情的接待他，因为会家访的老师都是好老师.7. 辩论现在有许多同学愿意上网，有人说上网看那些不健康的东西有害，有人说上网能开阔视野有益.就这个问题请你以“小学生玩电脑利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备.你的观点是：利大于弊 .你的理由是因为玩电脑只是放松的方式之一只要有世界时间观就行了. .8. 精彩的电视节目《大风车》时间到了.强强刚打开电视机，妈妈皱着眉头，唬着脸，“啪”地一声关掉了电视机.强强已经做好了作业，却被妈妈押去抄写枯燥无味的生字词.如果你是强强，你能说服妈妈同意你看电视吗？请你写出来.答：妈妈，您就让我看一下吧，我都已经写完作业了，看一下有不会有事这是放松一下要不然我的脑袋会炸的.10. 强强的妈妈因病去世，闷闷不乐的强强就要过生日了，作为班干部你将怎样为强强过一个欢乐的生日.让他感受到班集体的温暖.把你的想法写下来.答：全班出钱办一个生日part给他一个惊喜，每人送他一个礼物.11. 下面是公共场合所常见的标语，从客观效果和主观情感看，最好的一项是哪一项（），陈述你的理由.A.乱扔果皮纸屑，罚款10-20元！B.损坏公物是不文明行为，请自觉！C.施工给您带来不便，多谢合作！D.钱款当面点清，离台概不负责.你认为好的一项是（ c ）.理由： c的语言十分好，他的语言让人感到十分客气，不向别的十分不客气13. 在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么？说说你的看法，要围绕这个中心话题，把要说的话有条理地写下来.答：在生活中我最看不惯做错事不承认的人，因为这样的人十分讨厌，做错事不承认还推到别人身上，我十分讨厌这种人渣.【综合实践活动】“口语交际”专题练习1.中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动.正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈.妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游.”(1)“妈妈”的言外之意是_______________________________________.(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈.(参考示例：(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考). (2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!)2.夏天到了，小凡母亲打算购置一台传统的电空调.小凡阅读本文后，建议买太阳能空调.请你替小凡拟一段话，说服母亲改变想法.(参考示例：妈妈，买太阳能空调可以节省电费，停电也能使用，而且也为节约石化能源，减少污染尽了力，我们就买太阳能空调吧.)3.阅读下面的材料, 按要求答题.①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻.当记者采访她时，她居然说：“来拍嘛，拍近点，这下我就出名了，比李宇春都还要出名.”②据报载：一学生在做值日时，积极劳动，不料招来“假积极”的讥讽，让其觉得“很受伤”.到底什么是荣, 什么是耻? 人们在认识上存在着不少的困惑.由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的.作为中学生，面对上面材料中的妇女和学生，你会对他们说些什么呢?( 注意说话对象，语言要得体，易于对方接受. )⑴面对虐待母亲的女人，你会对她说：⑵面对受到讥讽的学生，你会对他说：(参考示例：(1)尊老爱幼是我们中华民族的优良传统.乌鸦尚有反哺之举，况且是人呢!母亲对你有养育之恩，你不报答她已经不对了，你居然还殴打虐待她，你这样会臭名远扬的.(2)学生恪守职责是本分和义务，如果每一个学生都像你这样，我们的环境就会更加干净整洁，有利于人们的健康.有些同学不理解你只是暂时的，你大可不必放在心上，况且公道自在人心呢!)4.下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院.经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元.王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话.请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了.①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学，(以下填写内容不超过30字)②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈)，(以下填写内容不超过15字)( 参考示例：①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱. ②我班同学病了，我在照顾他.)5.根据下面提供的情境回答问题据统计，交通事故绝大部分是因为司机酒后驾车引起的.假如你遇到一位司机叔叔，喝酒以后仍然准备驾车，这时，你应该怎么对他说?答：(参考示例：叔叔，为了你和他人的生命安全，请你现在不要驾车，好吗?)6.龙在中国古代象征皇权和财富，据专家估算今年出生婴儿数量可能比往年高出5%，中国将迎来又一波生育高峰.大量新生儿扎堆出生，必然会给他们的入学.就业带来竞争压力.如果你的表姐也准备生一个龙宝宝，你会如何劝她不要盲目跟风.(参考示例：表姐：听说你也要生个龙宝宝.你知道吗?专家说今年宝宝的出生率会比往年上升5%，龙宝宝从一出生就会面临入院.入园.入学.就业等一系列竞争.这是不是与你生龙宝宝希望他幸福.幸运的初衷相违背呢?我认为你还是不要跟风扎堆的好，你说呢?)7.在公交站台上，有人上公交车不排队，往前挤.别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德."他嬉皮笑脸地回答："我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲.”.得体的语言反驳其错误言论.(答案示例：雷锋挤的是时间，钻的是技术;而你挤的是车子，钻的是空子!(请你把挤劲.钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己!)8.春节，盈盈家请客喝酒，父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒，盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一时，她觉得不好意思.为了摆脱尴尬，活跃气氛，她便风趣地说：(答案示例：“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字，盈者，满也.瞧，这酒都从杯中满出来了.”)9.学会恰当地欣赏.祝贺他人.A.小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐.这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊?”这句话说的不妥，你将如何祝贺小明?(答案示例：“小明，你真行，祝贺你!同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表.”)B.兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：(答案示例：“祝贺你们夺得了冠军，相信下次我们一定能战胜你们.”)10.下面是一段对话，请在横线上补充相应的节约用水宣传口号.妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来.再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗?”儿子说：“那可不行，节约用水，人人有责，您怎么能例外呢?老师说了，.为了保护人类共同的家园，每个人都要有很强的节水意识.您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧!”(答案示例：水是生命之源)11.一位老师去家访，与学生目不识丁的奶奶聊上了.老师应该用哪种说法更好?请选择.“奶奶，你老人家身体很好哇.我不是来告状的，你孙子在学校没(犯错误.惹事)，就是读书还要(多用功.发奋努力)，数学考试最近又不及格啦.在学校您别担心，我们会(抽空.在白忙中挤出时间)给他补课;可在家里，您老人家要(说说他.做做他的思想工作)(答案示例：惹事.多用功.抽空.说说他.)12.你是学校广播站记者小明，在本次活动(注：学校响应无烟日主题“无烟青少年”而开展的系列活动)中看到这一现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后躲在厕所等地方吸烟.为此，你将采访学校校长.你会这样说：“. ”(答案示例：校长您好，我是校广播站记者小明.我最近发现有些同学躲到厕所抽烟，请问学校对此将采取什么措施?)13. 考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题.①原先设想的问题不合适的原因是：②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题：(答案示例：①显得唐突(冒失)，不礼貌.(意思对即可)②(要有称谓，提问内容要合情理)示例：叔叔.阿姨有没有辅导你学英语?或：你爸爸.妈妈有没有帮助你学英语?或：你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题14.中考结束后，小军乘火车到上海旅游.到了上海，小军在XX宾馆218房间住下，为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了妈妈的手机，说：_______(答案示例：妈妈，我到上海了，住在XX宾馆218房间，你们不用担心，这是我房间的电话，有事就打这个电话找我.)15.根据下边情境，按要求答题.刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀!刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢!”刘军听了，挺不好意思的.(1)管理员的言外之意是：.(答案：刘军不应该在借阅的图书上勾画.)(2)如果你是刘军，你应该这样说：.(答案：“对不起，我下次一定不在书上勾画了.”)16.九年级的学生小月在A市的歌咏比赛中获得了二等奖，在走进颁奖会场时，碰到了小学一年级时教她音乐的王老师.王老师在这次歌咏比赛中获得一等奖.这时小月会对王老师说些什么话呢?请根据情境，为小月设计一段话，不要超过30字.(答案示例：王老师，祝贺您得了一等奖，同时也感谢您对我的培养，不然我也不会取得这样的成绩的.)17.语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记.坐在教室后面的张锦看不清楚，他举手后站起来对王老师说：“_____ ?”(答案示例：王老师，对不起，打扰一下，黑板上的板书我看得不太清楚，我可以到前面去抄吗?)18.小明上数学课时，有一个问题没弄明白，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“. ”(答案示例：刘老师，您好，耽误您一会儿时间，刚才有道题我还弄明白，您能再给我讲讲吗?)19.要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好.放学了，他俩一边走，一边商量.明明：我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的.东东：我也是.明明：我有一个好办法，咱们花钱来雇个人来冒充咱们的父母吧.如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢?(答题要点：明明，这样不好.家长是你的监护人，他们有责任有义务知道你的实际情况，就算你不告诉他们，终有一天他们会知道真相，这样反而不好.况且，你聘请他人冒充家长，这是弄虚作假的行为，关系到一个人的品质)20.根据情境，按要求表达.自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实.但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……⑴体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?⑵假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议，你会怎样说?(示例：(1)小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也会大大提高.(2)校长，您好!我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课;第二，定期举办一些趣味性体育活动.如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的.)小学语文综合实践活动测试题集锦一.“读”在语文的学习中占据重要的地位，但是对于现在的学生来说，仍然有很多人不会读书，或是在书籍的选择上，或是在阅读的方法和速度上等等.作为小学里高年级的学生，你会“读书”了吗？1.把你喜欢阅读的书籍写下来，推荐给大家吧！（挑选一本，简写其主要内容）2.你会怎样去阅读一本书呢？把你读书的方法与大家分享一下吧！二.1.由图画你获得了什么信息？2.你平时是怎么做的呢？3.“世界上没有真正意义上的垃圾，只有放错地方的资源.”你同意这句话吗？我们该怎样对待我们每天制造的“垃圾”呢？孙后代永远记住这段历史.对此，你有什么看法？四.“故乡情”是扎根在我们每个人心底最深处的一抹情愫，是我们无论身处何方，都无法割舍掉的感情.下面，请你完成我们的“我的家乡最美”活动.1.向大家介绍你的家乡.（包括：地理位置.环境.特产等）2.搜集家乡的名人小故事.历史流传小故事等讲给大家听.五.我们学习了《珍珠鸟》这篇课文，文中充满了作者冯骥才对珍珠鸟的喜爱之情.但珍珠鸟说：“冯先生，你为什么听不见大鸟生气的叫声？你以为有了吊兰与些许阳光就不再是笼子了吗？”动物是人类的朋友，他们需要人类的尊重和爱护.请你为保护动物拟一则公益广告.六.寒假里，明明对《三国演义》这本书着了迷，妈妈却认为他是在看“闲书”，随后便训斥了明明一番.1.如果你是明明，你会怎样和妈妈理论呢？2.我们应该怎样正确地区分“课外书”与“闲书”呢？说说你的看法.七.春节将至，你知道你的家乡有哪些过年习俗吗？并搜集相关的传说故事，讲给大家听.八.请用“清晨”“阳光”“路上的行人”等词语写一段情景交融的文字.要求语言连贯，想象合理，50个字左右.九.羊年快到了，你会怎样向家人及亲朋好友拜年呢？你知道哪些与羊有关的成语祝福语呢？写一写.十.除夕之夜，你们家要举行“家庭春节联欢会”，大家推举你为主持人，你会怎样设计开场白呢？想一想，写下来.十一.诗人流沙河在《理想》这首诗中写道“理想是罗盘，给船舶引导方向；理想是船舶，载着你出海远行.”理想对我们的学习和成长有着重要的影响，根据你的心得体会将下面的句子补充完整.理想如，让我们 .失去理想的人，他的生活.为理想努力的人，它的人生 .十二.中宣部.教育部决定，从2004年开始，将每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，并要求各地将这一内容纳入学校教育.教学工作的各个环节.各个方面.1.在五千多年的发展中，中华民族形成了哪些伟大的民族精神？2.爱国主义是民族精神的核心，从古到今无数的爱国英雄用生命书写出了可歌可泣的历史篇章.把你知道的爱国英雄和他们的故事下下来，并谈谈你的感受.十三.环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础.善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复.1.留心观察你家附近的环境，了解其环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁.精练的语言描绘出来.镜头一：镜头二：2. 为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计.我的计策一：我的计策二：十五.座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言.如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“精诚所至，金石为开”等.你用哪个名言警句作为自己的座右铭，请写在下面的横线上，并说说你对这句话的理解.十六.在这个世界上，父母是与我们的生命联系得最紧密的人.当我们遇到困难挫折时，他们是最坚实的后盾；当我们取得优异成绩时他们会感到无比的骄傲.1.请写一句与亲情有关的诗句或名言.2.讲述一个以父亲或母亲为主人公的故事.3.在成长的路上，你想对父母说些什么呢？把它写下来吧.十七.小学六年的学习生活结束了，你即将进入梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师.同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快了解他们.因此，老师决定组织一个自我介绍的综合活动，希望你积极参与，并出谋划策.围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：(3)除“形式一”“形式二”外，你还可以想到以什么形式来开展此次活动？十八.全国“创建平安校园”活动已全面展开，作为一名小学生，你有义务积极参与此项活动.1、请你为此项活动拟定一条标语.2、指出校内一种与“创建平安校园”不和谐的想象，并给出整改措施.十九.每年4月23日是“世界读书日”，设立“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动.假设你是“读书活动”的组织者，请完成以下任务.（1）请给活动拟一条宣传标语.（2）你会采取哪几种活动形式来开展？说出三种以上.（3）请写出一条你收集到的有关读书的名言.。

六年级语文综合实践题一、实践活动1、六年级语文综合实践题答：读万卷书，行万里路2、一些广告词，常常在一些成语（或词语）中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不到的效果。

请在下面的广告词中，找出这些字来，在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语（或词语）中正确的字写出来。

例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。

”（闻）⑴咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。

”（刻）⑵“舒适牌热水器，随心所浴。

”（欲）3、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。

⑴朋友即将远行，你会送他一句：海内存知己，天涯诺比邻⑵写上一句有关做学问的名言：学海无涯苦作舟4、请你为学校的生物园（或花圃）设计两条标语。

标语1：别踩我，我怕疼。

标语2：别摘我5、本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。

现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段”编者的话“。

⑴作文选的名字：《天天小作文》⑵遍者的话：作文不但能丰富我们的知识,开拓我们的视野,而且还能让自己成为一个小作家!不仅乐趣多多,而且奇妙无穷!6、为了美化校园，让每一块墙壁说话。

校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。

可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加0.5分）⑴学校花圃：别珍惜我，保护我⑶乐教室：别乱叫（4）验室：手别多（5）校餐厅：锄禾日当午汗滴禾下土育馆：好好玩,做运动⑹图书阅览室：书籍是人类进步的阶梯二、口语交际1、情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。

可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。

可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲......”要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。

（100字左右）答：我看这本书不是闲书，是对写作有用的。

这本书可以让我增加课外知识，让我更加好。

六年级语文综合实践试题答案及解析1.根据下面所描绘的情境，回答问题。

（4分）汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。

你对这次遭受身体残同学说：。

你对失去家园和亲人同学说：。

【解析】略2.口语平台。

（5分）“太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，一拉线我就跑，回头一看学校不见了。

”现在网上和我们的校园里，这种歪唱的儿歌很是流行。

你对这种现象有什么见解或看法？请你说一说。

【解析】略3.漫画阅读。

（1）仔细观察漫画，写出漫画所表现的主题。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）这张大口是否真的能吃掉地球？说说你的理由。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）结合你身边的生活实际，谈一谈我们应该怎样保护地球？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）设计一条保护地球的广告宣传语。

六年级下册综合实践活动练习综合活动一遗迹（第二单元）1、本镇的古迹或遗迹：（1）名称有：（2）文字介绍（任选一处，50字以上）：2、双流的古迹或遗迹：（1）、名称有：（2）、文字介绍（50字以上）：①棠湖公园：②黄龙溪：（3）、你所收集的有关黄龙溪的对联（2—3幅）：（4）拓展：有趣的双流地名：①、与数字有关的地名：②与颜色有关的地点：3、课文中的遗迹或古迹：①、名称有：②、文字介绍（50字以上，任选一处）4、课文以外的古迹或遗迹：（1）、名称有：（2）、考察方式：（3）、考察内容：（4）、文字介绍（50字以上，任选一处）综合活动二创编公益广告（第三单元）1、收集你所喜欢的公益广告语（3条以上），并说出喜欢的理由。

2、从你收集的公益广告语中选择一条，创设适合的情景（情景创设可以采用对话形式，也可以用文字描述，字数不低于100字）。

3、自己创编公益广告语（3条以上，并说明创遍理由）4、从你创编的公益广告语中选择一条，创设适合的情景（情景创设可以采用对话形式，也可以用文字描述，字数不低于100字）。

综合活动三介绍感动你的人物（第6单元）1、介绍“感动中国2008年度人物”（选一）（1）、人物及事迹：（2）、感动印象（颁奖词）2、十二册课本中的许多可敬的人物。

（1）、人物及事迹：（2）、感动印象：综合活动四告别童年（第8单元）同学们，当学完《在学校的最后一天》一课时，你眼中是否曾悄悄滑过一滴滴晶莹的泪珠，你脑海中是否曾闪过一幕幕难忘的回忆，你心中是否曾掠过一丝丝莫名的伤感……是呀，在这毕业的日子越来越近的时刻，我那相濡以沫六年的同学呀，我那呕心沥血六年的老师呀，还有我那美丽静谧校园呀，怎能不让我留恋呢?今天，我将用笔倾诉衷肠。

1、我的座右铭，(可以是你最喜欢的名言警句或诗句，也可是你自己的人生信条)：2、我对同学说：我的祝福语：3、我想对老师说：我的祝福语：4、我想对母校说我的祝福语：。

六年级语文暑假综合实践作业完整版一、背景介绍六年级语文是学生们学习语文的最后一年，为了让学生巩固所学的知识，并培养实践运用语文知识的能力，我们为学生们设计了一份六年级语文暑假综合实践作业。

二、实践内容1.阅读与写作学生需要选择一本自己喜欢的小说或非虚构类阅读材料，并进行阅读。

然后完成以下任务：选择一段自己喜欢的文字，用自己的语言进行改写，并写出原文及改写后的内容。

挑选一些关键词，用自己的语言进行解释说明，并写出解释说明的原因。

根据所读内容，写一篇读后感或书评，表达自己的观点与感受。

2.实地观察与写作学生需要到附近的公园、街道或其他适合观察的地方进行实地观察，并选择一个自己感兴趣的主题，进行写作。

具体要求如下：观察选定主题的场景，记录下所见所闻，用文字进行描述。

根据观察所得，进行感想与联想，写下自己的思考和想法。

根据观察及思考，写一篇文章或故事，用文字表达自己对所选主题的理解和想法。

3.古诗词学习与创作学生需要选择一首自己喜欢的古诗或词，并进行学习和创作。

要求如下：细读所选古诗或词，了解其意境、艺术特点等。

针对所选古诗或词进行写作创作，可以进行改写、续写或创作新的诗句。

根据创作内容，写一篇说明文，表达自己对古诗或词的理解及创作的心得。

4.口试与演讲学生需要选择一个自己感兴趣的话题，进行口试和演讲。

要求如下：选择一个与自己感兴趣的话题，准备演讲稿。

撰写演讲稿，包括开头、主体和结尾，并注明演讲的重点。

准备演讲，并进行录音或现场演讲。

对自己的演讲进行反思总结，写下自己的收获和不足之处。

三、实践目标通过完成以上的实践任务，学生将获得以下收益：1.提升阅读理解能力，培养对文字的敏感性和表达能力。

2.培养实践运用语文知识的能力，提高写作水平和创意思维能力。

3.加深对古诗词的理解，激发学生对文学的兴趣和热爱。

4.提高口试和演讲技巧，培养自信和表达能力。

四、总结本六年级语文暑假综合实践作业旨在帮助学生巩固语文知识，培养实践能力，并扩展学生的语文视野。

六年级语文综合实践试题答案及解析1.积累直播室（2+1分)①语文实践。

在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。

你还能举2个吗？【答案】（1）略，只要是鼓励自信的话就行（2）略，必须是寓言故事【解析】略2.读一读，品一品，下面这段话写出了怎样的意境？我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】作者走进树林，靠在一棵树上，把自己想象成树。

在作者的想象中，人和树已融为一体。

这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。

【解析】略3.我会说。

（3分）学了本组课文，你最喜欢那个人物？你为什么喜欢他？【解析】略4.王刚所在班级开展了一次“好店名”主题实践活动。

下面是他和同学搜集的较有代表性的“好店名”及简介。

载人舟：鞋店名。

把鞋比作载人的小船。

玉壶缘：茶叶店名。

“玉壶”出自诗句“一片冰心在玉壶”。

(l)你认为好的店名最突出的一个特点是什么？__________________________________________________________(2)王刚的姐姐开了家报刊亭。

请你帮助拟一个合适的店名，并加以简要说明。

__________________________________________________________【答案】(1)简洁、准确、生动地突出经营范围和特点。

(2)提示: 起名与报刊特色相符，意义解说清楚即可。

六年级语文综合实践练习题在六年级的语文学习中，综合实践练习题是一项非常重要的内容。

通过这些练习题，我们可以巩固所学的知识，培养运用语言的能力。

下面，我将就一些常见的语文综合实践练习题进行讨论，并提供一些解题方法供大家参考。

一、选择题选择题是语文综合实践练习题中常见的题型之一。

在这类题目中，我们需要根据所给的选项选择一个最合适的答案。

在回答选择题时，我们应该仔细阅读题干和选项，理解题意，逐个排除错误选项，最终选择正确答案。

举一个例子：1. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 天空的云儿正在变化。

B. 这只小猫白白的。

C. 画家把大自然的美画在画纸上。

D. 笔芯掉在地了。

在这个例子中，我们需要选择一个没有语病的句子。

通过仔细阅读选项，我们可以发现只有选项C中的句子没有语病，因为它符合语法规则，并且没有明显的错误。

二、填空题填空题是语文综合实践练习题中常见的另一种题型。

在这类题目中，我们需要根据句子的意思和语法规则，在空白处填写一个适当的词语或短语。

在回答填空题时，我们应该先理解句子的意思，然后根据语法规则和语境选择正确的词语或短语填入空白处。

举一个例子：2. 这个故事我听了很多_______，每次都觉得非常有趣。

在这个例子中，我们需要填入一个适当的词语来完善句子的意思。

通过仔细阅读句子，我们可以理解到“这个故事”已经被听了很多次，所以我们可以选择“遍”来填空，使句子的意思更加完整。

三、阅读理解阅读理解是语文综合实践练习题中较为复杂的题型之一。

在这类题目中，我们需要阅读一篇文章，并回答相关的问题。

在回答阅读理解题时，我们应该先通读全文，然后再回答每个问题，注意答案应该与文章内容相符。

举一个例子：3. 请阅读下面的短文，然后回答问题。

小明是一个热爱读书的孩子。

他每天都读很多的书，各种各样的书。

他觉得读书可以开阔自己的视野，增加知识。

而且，他还可以从书中学到许多有用的东西，比如如何解决问题，如何与人相处等等。

一、测试目的通过本次语文综合实践测试，旨在考查学生对语文知识的掌握程度，提高学生的语文素养，培养学生的创新精神和实践能力，激发学生学习语文的兴趣。

二、测试内容1. 诗歌鉴赏2. 古文阅读3. 现代文阅读4. 作文5. 语文知识积累与应用三、测试形式1. 选择题2. 填空题3. 简答题4. 实践操作题四、测试时间90分钟五、测试要求1. 认真审题，仔细答题。

2. 独立思考，规范答题。

3. 严格遵守考场纪律，不作弊。

六、测试题目一、诗歌鉴赏（10分）1. 阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。

【己亥杂诗】（清）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A. 诗人表达了离别故土的哀愁和对远方亲人的思念。

B. 诗人以落花为喻，表达了自己不甘沉沦，愿为他人付出的精神。

C. 诗人运用了比喻、拟人等修辞手法，使诗歌意境更加深远。

D. 诗歌中“浩荡离愁”和“白日斜”形成了鲜明的对比，突出了诗人内心的哀愁。

2. 请结合诗歌内容，简要分析诗人表达的思想感情。

二、古文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。

陈情表臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

祖母刘，悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

茕茕独立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐。

臣侍汤药，未曾废离。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

（1）下列对文言文词语的解释，不正确的一项是（）A. 夙遭闵凶：从小就遭遇不幸。

B. 舅夺母志：舅舅逼迫母亲改嫁。

C. 茕茕独立：孤独无依，独自一人。

D. 愿陛下矜悯愚诚：希望陛下同情我的愚昧诚实。

六年级语文试题——实践活动与口语交际一、实践活动1、小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。

答：读万卷书，行万里路2、一些广告词，常常在一些成语（或词语）中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不到的效果。

请在下面的广告词中，找出这些字来，在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语（或词语）中正确的字写出来。

例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。

”（闻）⑴咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。

”（刻）⑵“舒适牌热水器，随心所浴。

”（欲）3、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。

⑴朋友即将远行，你会送他一句：海内存知己，天涯诺比邻⑵写上一句有关做学问的名言：学海无涯苦作舟4、请你为学校的生物园（或花圃）设计两条标语。

标语1：别踩我，我怕疼。

标语2：别摘我5、本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。

现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段”编者的话“。

⑴作文选的名字：《天天小作文》⑵遍者的话：作文不但能丰富我们的知识,开拓我们的视野,而且还能让自己成为一个小作家!不仅乐趣多多,而且奇妙无穷!6、为了美化校园，让每一块墙壁说话。

校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。

可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加分）⑴学校花圃：别珍惜我，保护我⑶乐教室：别乱叫（4）验室：手别多（5）校餐厅：锄禾日当午汗滴禾下土育馆：好好玩,做运动⑹图书阅览室：书籍是人类进步的阶梯二、口语交际1、情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。

可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。

可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲......”要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。

（100字左右）答：我看这本书不是闲书，是对写作有用的。

语文综合实践练习题六年级
一、阅读理解
阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

1. 大家好！我叫李小妮，我最喜欢的季节是秋天。

秋天的天气是凉
爽的，不热也不冷。

秋天的天空很蓝很美丽。

秋天还有很多水果可以吃，像苹果、葡萄、柿子等等。

我还喜欢秋天的大风，因为可以玩风筝。

我最喜欢在秋天和朋友们一起去捉迷藏，这真是一个美好的季节！
问题：
1. 李小妮最喜欢的季节是什么？
2. 秋天的天气如何？
3. 秋天有哪些水果可以吃？
4. 李小妮喜欢秋天的哪个活动？
二、填空题
根据括号内的提示词，完成下列句子。

注意使用正确的词语形式。

1. 阿姨昨天带我去了一个非常有趣的（博物馆）。

2. 春天是万物苏醒的（季节），大家都喜欢它。

3. 爸爸买了一本（名人）的传记，我非常喜欢。

4. 那位老师给我们讲了一篇（有趣）的故事，大家都笑了。

三、写作题
假设你是班级的口语交际顾问，请你用下面的表格提示，向同学们
介绍一个你经常去的地方。

地点：图书馆
地点介绍：宽敞明亮，书籍丰富多样
你喜欢的原因：安静，有很多好书可以阅读
同学们可以做的事情：看书、借书、写作业等等
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这样的格式适用于题目为“语文综合实践练习题六年级”的题目需求，符合整洁美观、语句通顺、无影响阅读体验的要求。

请根据具体题目
需求使用以上给出的格式进行回答。

小学语文综合实践题一、“读”在语文的学习中占据重要的地位，但是对于现在的学生来说，仍然有很多人不会读书，或是在书籍的选择上，或是在阅读的方法和速度上等等。

作为小学里高年级的学生，你会“读书”了吗？1.把你喜欢阅读的书籍写下来，推荐给大家吧！（挑选一本，简写其主要内容）2.你会怎样去阅读一本书呢？把你读书的方法与大家分享一下吧！二、1.由图画你获得了什么信息？2.你平时是怎么做的呢？3.“世界上没有真正意义上的垃圾，只有放错地方的资源。

”你同意这句话吗？我们该怎样对待我们每天制造的“垃圾”呢？三、圆明园是清代著名的皇家园林之一，1860年遭到英法联军的洗劫，到后来八国联军侵华又遭到篡夺打击而变成一片废墟。

有人提出修复圆明园，让“她”重现昔日的辉煌；有人则主张不修复，让子孙后代永远记住这段历史。

对此，你有什么看法？四、“故乡情”是扎根在我们每个人心底最深处的一抹情愫，是我们无论身处何方，都无法割舍掉的感情。

下面，请你完成我们的“我的家乡最美”活动。

1.向大家介绍你的家乡。

（包括：地理位置、环境、特产等）2.搜集家乡的名人小故事、历史流传小故事等讲给大家听。

五、我们学习了《珍珠鸟》这篇课文，文中充满了作者冯骥才对珍珠鸟的喜爱之情。

但珍珠鸟说：“冯先生，你为什么听不见大鸟生气的叫声？你以为有了吊兰与些许阳光就不再是笼子了吗？”动物是人类的朋友，他们需要人类的尊重和爱护。

请你为保护动物拟一则公益广告。

六、寒假里，明明对《三国演义》这本书着了迷，妈妈却认为他是在看“闲书”，随后便训斥了明明一番。

1.如果你是明明，你会怎样和妈妈理论呢？2.我们应该怎样正确地区分“课外书”与“闲书”呢？说说你的看法。

七、春节将至，你知道你的家乡有哪些过年习俗吗？并搜集相关的传说故事，讲给大家听。

八、请用“清晨”“阳光”“路上的行人”等词语写一段情景交融的文字。

要求语言连贯，想象合理，50个字左右。

九、羊年快到了，你会怎样向家人及亲朋好友拜年呢？你知道哪些与羊有关的成语祝福语呢？写一写。