小学美育改革创新优秀案例

校园文化环境育人

为了营造浓厚的校园文化气息，创造优美的育人环境，把建设校园环境文化作为全面实施素质教育的有效载体，是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养道德情操的综合反映，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。西社初中就此宗旨实施了以下方案

一、校园设施齐全

学校现有博学楼、综合楼、教工楼、餐厅各一座，男女公寓各一座，配备各种功能室，大门、旗台旗杆、围墙、橱窗、宣传黑板、公示黑板、垃圾池、车棚等完整、美观；校牌、科室牌、班牌、宿舍牌卫生包干区标志、上下楼梯印有诗句的标志、紧急疏散路线标志、安全出口标志、厕所标识等标准统一、美观大方、醒目规范、版面质地好能体现学校特色。

二、校园环境优美

1、校园卫生整洁。对整个校园环境卫生进行全面整治。及时清运校园垃圾，做好清扫保洁工作。做到校园卫生整洁，环境宜人。

2、校园绿化美化。以改善校园生态环境和校园的对外形象为出发点合理规划校园绿化分布，采用青草与花，树合理配置不同外型，不同季节的植物品种。校园处处有绿化，四季有花香，校园整体美观，为师生创造一个绿色、优美、舒适、和谐的校园环境。

三、文化品位提升

（一）、墙体文化

1、教学楼：

正前面是办学理念：努力追求适合每一个学生发展的教育

学会求知 学会做人 ；

求知、做事、共处、做人是21世纪教育的四大支柱，其中做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。

学会求知是一个人生存和发展的基本要求，目的是使学生学会如何求知，即掌握认知的手段，而不在于知识本身。倡导学生转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习，选择恰当的学习方法，养成良好的学习习惯。 侧面：知识改变命运；享受生命快乐； 奋斗成就未来。

2、女生公寓院内墙：和声细语显才女气质，

女公寓楼后墙是感恩篇。 女公寓楼东墙是三风一训。

诚信做人：诚信做人，就是为人处事要坚持原则，道德上严守清白，精神上追求高尚，行为上坦荡磊落。

踏实做事：踏实做事，就要思想务实，生活朴实，作风扎实；就要尊重科学，尊重实践，尊重规律，勤勤恳恳工作，任劳任怨奉献社会。

将“诚信做人、踏实做事”作为校训，旨在培养西社初中师生健全的人格品质。

女公寓楼楼道内介绍稷山特产。

3、男生公寓院内墙：谦恭礼让展君子风度，

男公寓楼后墙是做人篇

男生公寓楼道内介绍稷山特产。

男生公寓楼西墙是社会主义核心价值观

4、综合楼西墙是安全教育专栏、北墙是著名物理、化学科学家简介；

5、教工楼东墙是法制教育专栏，北墙是师德师风专栏。

（二）、运动文化

1、篮球场西边为五环墙

标语为：更快、更高、更强。

2、篮球场北墙为十二个大字：我运动 我健康 我快乐

我成长

生命在于运动，要保持健康的身体必须适量运动。运动能保证身体的新陈代谢，有助于身体健康，有了健康的身体，整个身心都舒畅快乐。我校坚持开展“阳光体育一小时”,旨在培养学生的耐力和毅力，让学生到操场去，在阳光下呼吸，还学生健康的体魄。

（三）、楹联文化

1、博学楼：兴中华扬帆远航勤奋求学

育英才呕心沥血无私奉献

2、启源楼：千教万教教人求真

千学万学学做真人

告诉我们：“真”比一切都重要，指明了现代教育最重要最本质的属性。

教学生求真知，学真本领，养真道德，说真话，识真才，办真事，追求真理，做真人。以“真”字作为自己的立教之本，教好书育好人。因此，教人求真，学做真人，还须从师求真做起。以真教人，感化学生学做真人。

（四）走廊长廊。

在学校各楼走廊位置悬挂张贴名人名言挂图、引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的人物形象等，着力打造文化氛围。

（五）办公文化。

根锯学校和班级特色，布置办公室、教室、功能室以及卫生间文化，如“学习园地”、“名人警句”、“格言”、师德师风标语、书画作品等。

（六）

我校建有“明德园”“明理园”东西两个花园，在着力打造景观效果的同时，也力求赋予它们让学生学会做人做事的育人理念。

东边以正方形设计为主图案的“明德园”，意在告诉全体师生做人要踏踏实实，方方正正。西边以圆形和弧线设计为主的“明理园”，意在告诉全体师生，人生总会遇到一些曲折，即便如此，我们仍要认认真真做事，还要全力以赴，追求完美。相信我们的育人理念一定会像园中八月的桂花一样香飘校园，沁人心脾。

东花园——明德园

明德：“明”，一为明白、清楚，二为懂得、了解，三为弘扬、彰现；“德”，指品行、品质、道德。语出《大学》中“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。高尚的品德能帮助学生成就学业，拥有幸福的人生。“明德”二字就是要重视学生品德教育，注重学生全面发展。寓意了“明规矩，成方圆”，“立德为先，育人为本”。

西花园——明理园

明理：“明”是晓明、明白的意思，“理”是道理、事理的意思，即追求学问，以明白事理。立身以至诚为本，读书以明理为先，不明理就不能走向正义。“明理”二字就是要学生读书明理，辩论是非，从而服务人民、奉献社会。

（七）温馨提示牌。

学校的各个角落都要设计具有教育性、激励性、人性化标语，包括激励类、提醒类、环保类、安全类，甚至小到一句“走路轻轻、说话悄悄”的文明标语。或者由学生设计创作的富有个性文明高雅的警示牌。

我校校容校貌建设统一规划、设计，体现了一定的文化内涵，力争使学校的一草一木一培一砖都会“说话”，使学生随时随地都受到书香文化的感染和熏陶，体现校园“处处皆教育”的深刻内涵，提升校国文化层次。

创新社团活动 培养美术素养

美术社团是学校美育的又一个阵地，作为传承校园文化的重要载体，充分体现了学校的办学特色与治学理念。组建社团，精心制定活动计划，固定活动时间，精心备课，细心组织。丰富社团活动的内容，创新活动形式，开阔学生视野，激发学生兴趣。定期组织作品展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。为优秀学生举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。尊重学生的个性发展，鼓励他们的个人创意。通过社团活动的开展不仅提升了学生们绘画造型能力，还提升了发现美、欣赏美、创造美的能力。

一、背景：

美术社团是学校美育的又一个阵地，作为传承校园文化的重要载体，充分体现了学校的办学特色与治学理念。课外美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。在新课标基本理念的指导下，注重艺术科学的核心素养。

二、做法：

（一）组织健全美术社团 积极组建美术社团，社团成员控制在**人左右。所以参加这次社团的人员除了自愿以外还有美术方面比较有特长的学生。活动固定，每周1次，教师做到了精心计划，精心备课，精心上课，这样充分保证了社团活动的深度、广度和力度。

（二）具体计划社团活动内容

１.教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

２.依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。 ３.做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化。

４.学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。

５.鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

（三）定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

三、成效：

在社团活动中，特别注意学生的个性发展，尊重他们的个人创意，使他们在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

同时每个社团成员之间团队意识增强，语言表达能力、沟通能力在活动中得到锻炼。不仅提升了学生们绘画造型能力还提升了发现美、欣赏美、创造美的能力。艺术素养也在不断地提升积累。 在进行社团活动，鼓励同学结合生活实际与自己所要创作的作品进行观察、分析、讨论。

四、探讨：

美术兴趣活动，我认为应该利用现代化信息手段辅助会不会更好？更能引起学生们的兴趣，还能拓展眼界。例如一些画展，可以不出门就能欣赏到名家的作品。在创作方法上可以接触到最前沿的美术知识。