培养社会学尖端人才的南开大学社会学专业班

nankaiNankai: 一个优雅而历史悠久的大学南开大学，简称“南开”，是中国的一所著名综合性大学，位于天津市河西区南开大学城，是我国最早建立的现代学科体系之一。

南开大学创办于1919年，是我国重点支持的高水平大学之一，也是中国教育部直属高校之一。

南开大学创建于近百年前，有着悠久的历史。

它的前身为盘石津太学堂，1898年开办于天津，是大清时期的一所著名学堂。

1919年，这所学堂被改组为南开大学，南开这个名称取自于她的所在地。

南开大学的校园占地面积广阔，环境优美。

校园内有各种树木和花草，人们经常在校园里散步和休闲。

而主教学区有许多古老的建筑，看上去沧桑而庄重，散发着历史的气息。

这些古老的建筑不仅留下了南开大学的历史足迹，也是学生们读书和学习的地方。

南开大学的学科门类齐全，涵盖了人文科学、社会科学、自然科学、工程科学、医学等各个领域。

在国内外学术界有着较高的知名度和影响力。

南开大学注重培养综合素质和创新能力，致力于学术研究、人才培养和社会服务，秉持“厚德博学、求实创新”的校训。

南开大学的师资力量雄厚，拥有众多国内外知名的学者和专家。

这些教师在各自的领域里具有很高的研究水平和丰富的教学经验，他们以榜样的力量影响着学生们。

同时，南开大学也鼓励学生参与社会实践和创新创业，提供丰富多样的课程和教学资源。

南开大学凭借坚实的学术实力和严谨的教学管理，吸引了来自全国各地和国际上的优秀学生。

这里的学生们纷纷展示出了自己的才华和潜力，他们积极参与学术研究、社会实践和文化活动，为南开大学增添了无限的魅力。

南开大学还与国内外众多知名高校和科研机构建立了广泛的合作关系，积极推进学术交流和合作研究，为学校的发展壮大提供了强大的支持。

总之，南开大学是一所充满着历史底蕴和学术氛围的大学。

她以其优雅的校园环境、严谨的教学管理和卓越的教学质量在国内外享有盛誉，不仅培养了无数优秀的人才，也为我国的教育事业做出了巨大的贡献。

南开大学是我心中的一所理想学府，也是中国教育界的一颗明星。

培养社会学尖端人才的南开大学社会学专业班培养社会学尖端人才的南开大学社会学专业班来源：彭华民的日志南开大学社会学专业班部分校友其中走出了中国社会学会六位会长副会长其中走出了中国社会工作教育协会两位会长副会长其中走出了中国社会学界重点大学15位院长系主任级教授其中走出了中国社会学发展的若干领军学者中国社会学重建的历史中有他们的浓墨重彩中国社会学走向世界有他们的推动他们是今天中国社会学的中坚力量他们是费孝通先生引领研究中国服务人才培养的创举同学们：这里有没有你们的老师？你有没有读过他们的著述？南开社会学专业班部分杰出校友名单宋林飞原江苏省社会科学院院长原南京大学校长助理教授中国社会学会会长王思斌北京大学社会学系教授中国社会学会前副会长中国社会工作教育协会会长蔡禾中山大学社会学与人类学院院长教授中国社会学会副会长李友梅上海大学副校长社会学系教授中国社会学会副会长丘海雄中山大学社会发展研究院院长教授彭华民南京大学社会学院副院长教授孙立平清华大学社会学系教授前副系主任林克雷中国人民大学社会学系教授前副系主任宣兆凯北京师范大学社会学系教授边燕杰美国明尼苏达大学社会学系教授西安交通大学社会科学学院院长周雪光Dept. of Sociology, Stanford University 范伟达复旦大学社会学系教授前副系主任谢文雅虎中国前CEO 张友琴厦门大学社会学系前副主任教授中国社会工作教育协会副会长阮丹青Sociology Dept. Hongkong Baptist University, Kowloon Tong, HongKong 王来华天津社会科学院舆情所所长研究员宗力Department of Sociology, University of Saskatchewan, Canada 白红光南开大学社会学系教授前系主任任昕美国加州州立大学萨克门多校园刑事司法系折晓叶中国社会科学院社会学所研究员宋丁综合开发研究院研究员王勋美国威斯康辛大学帕克赛分校社会学系教授方明中国华润总公司资本运营部原中国社会科学院社会学所李建设天津理工学院经济与管理学院教授何娟天津大学管理学院工商管理系教授王颖中国社会科学院社会学所研究员王辉天津社会科学院前院长研究员中国社会学会前副会长潘允康天津社会科学院社会学研究所研究员中国社会学会副会长黄渭梁上海大学社会学系前副系主任教授源地址：/?id=874339889&owner=343488980。

PRACTICE实务决策故事改革开放，意味着一个新的社会发展阶段的到来。

新的社会时代需要社会学的研究，也为社会学发展提供了机会。

“八一年南开班”这个词，在国内、国际的社会学圈子里早已名声在外。

从“速成班”到社会学“种子”费孝通“经世致用”的学术情怀文/张典标 尹思源“中国要发展，人民要过好日子，需要有一大批人做研究、出主意。

你这个学生坐在那儿，也不拿录音机，也不做什么，我心里真的是非常难过。

”2018年6月14日，在上海大学乐乎新楼召开的“费孝通与乡村振兴——第五届费孝通学术思想研讨会”上，中国社会学会会长、上海大学教授李友梅在提出继承费孝通“用自己的知识去服务社会、影响社会、改造社会”的治学精神时，回忆起费孝通批评自己的这段往事。

那是1995年，李友梅从法国读博回来，正参加北大的一个高级研讨班。

见到李友梅没有带做研究的必备工具录音笔，费孝通当时语气很重。

更早之前，李友梅是1981年费孝通在南开大学开办的社会学专业班的旁听生。

1981年，费孝通来南开大学时，他觉得自己“口袋里”只剩下“几块钱”。

当时，这位中国著名的社会学家、人类学家和社会活动家，在学术生涯经历磨难之后刚刚“重获新生”，他把此后“意外获得”的每一年视为“一块钱”。

这些“钱”，他花得慎之又慎。

即使这样，他依然“舍得”为培训班——1981年南开社会学专业班的学生“花掉”一些。

他把这些学生视为“种子”。

非常时期的应急手段1978年6月，中国社会科学院的著名学者杜任之率先提出恢复重建社会学的主张，这一建议得到了党中央和国务院有关部门的重视。

1979年3月30日，邓小平在《坚持四项基本原则》的讲话中提到：“政治学、法学、社会学以及世界政治的研究，我们过去多年忽视了，现在也需要赶快补课。

”在更早的1978年3月28日，邓小平在与时任中国社会科学院院长胡乔木和副院长邓力群关于逐渐建立一批新的研究所的谈话中提到:“什么事情总得有个庙，有了庙，立了菩萨，事情就可以办了。

南开大学社会学理论考研参考书及真题资料含教材封面图南开大学社会学理论考研参考书是什么呢？南开大学社会学理论考研相关的真题资料在哪里找呢？大家都是知道的，教材是复习的根本材料，也是答题的根本依据，考生在选择教材时应参照两个标准：一要准确。

这里所说的准确不单指知识点无误，而且还指该教材为报考院校所指定的教材，或是有关导师主编、参与编写的教材，或是该院校学生使用的教材。

二要新颖。

目前教材更新较快，所以大家要密切关注新版教材的，尽可能以新教材为准。

那么你所了解到的参考书是最正确的那本吗？光凭借名字找不到资料的话，封面图是什么样的呢？南开大学社会学理论考研参考书是1、《社会学概论》彭华民、杨心恒主编高等教育出版社2006年版2、《西方社会学理论教程》（第三版）侯钧生主编南开大学出版社2010年版3、《社会学》（第十一版）【美】戴维·波普诺著,李强译中国人民大学出版社2007年版4、《西方社会学理论》杨善华谢立中主编北京大学出版社2005版大家可以参照这个图去找参考书哦，一般京东啊当当孔夫子会有的，没有的话可以在天津考研网资料赠送的电子版看看。

专业课每门的分值在考试中占据着很大的分量，很大程度上决定着考生能否成功，因此如何复习好专业课就成为考研复习的重中之重。

专业课的知识点也是比较多的，考生们必须要做一些准备工作，把重点的书目读的很精很细，吃透了才能在专业课考试中占有优势，尽力考出高分。

关于使用专业课参考书，很多考生一拿到专业课参考书，就开始往死里背诵，希望可以把它们全都背下来，尤其是习惯各种背诵的文科生，觉得这样才有成就感，如果考研只是为了选拔会背书的学生，关注公众号天津考研网那么其实高中生直接考研可能成功率会更高，显然，考研并没有这么简单，除了考察基本知识的掌握，更看重的是对于知识运用的能力。

在看南开大学社会学理论参考书的时候要对知识点进行逐个的学习，在这个过程中明确什么是重点，哪些是难点，哪几个考点会在一起出现。

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更多详情可联系育明教育天津分校李老师。

2015年南开大学社会学专业030301目录及考试科目真题内部资料周恩来政治管理学院专业代码、名称及研究方向人数考试科目备注030301社会学①101思想政治理论②201英语一或203日语③741社会学理论④882社会调查方法与社会统计_01社会学理论与方法_02社会心理学_03科学社会学_04中国社会思想与社会发展_05城乡社会学_06社会工作与社会政策_07文化人类学育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。

选择题分值为50分。

其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。

选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。

选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。

单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。

而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。

而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。

在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。

天津南开大学自考本科专业
天津南开大学是中国百所名校之一，经过多年发展，现拥有了一
批精英人才，也培养出了众多读过本科的精英学子。

为了满足更多的
希望自学本科的学子，天津南开大学为学生提供了自考本科的选择。

天津南开大学自考本科专业主要有：社会工作、政治学、经济学、国际经济与贸易、国际政治、法学、会计学、人力资源管理、管理学、市场营销、信息管理、金融学、保险学、法律、公共管理、工商管理、财务管理、储备与结算、房地产经营管理、国际贸易、服务贸易、行
政管理、公共关系学、购物中心管理、人文地理学、社会学、教育学、体育学、文学、历史学等学科。

获得自考本科学位的学生，首先需要经过一系列的考核活动，包
括满足学位条件，并通过完成全日制本科学校从事的专业教学设置的
所有《教学大纲》中规定的课程学习。

天津南开大学自考本科课程除了基础理论课外，还有科研项目、
专业实践、就业实践等课程。

学生完成学业后，还需要报考入学考试，最终审核相关文件、参加毕业面谈，方可获得自考本科学位。

自考本科专业，虽然不需要参加高考，但要求学生在短时间内自学，学习成果不降低，为了准备入学考试，学生必须坚持不懈地学习，努力取得好的成绩。

另外，在学习过程中，学生还要注意学术道德要求，守严格的纪律，努力培养良好的学习习惯，保证学习质量，努力
提高自身学术水平，为未来发展做好一切准备。

南开大学最好的专业有哪些南开大学最好的专业有哪些南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。

南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办，肇始于1904年，成立于1919年。

以下小编为大家整理了南开大学最好的专业，希望对大家有所帮助！1、金融学专业共有385人认为南开大学的金融学专业不错。

下面是金融学专业的详细介绍：主要课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。

培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。

就业方向：从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。

除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去向：中央（人民）银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会；证券公司（含基金管理公司）、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司；四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等；保险公司、保险经纪公司；社保基金管理中心或社保局；上市（欲上市）股份公司证券部、财务部、证券事务代表等；国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等。

2、经济学专业共有270人认为南开大学的经济学专业不错。

下面是经济学专业的详细介绍：就业方向：经济学毕业生就业面非常广，适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作，也适合自主创业。

如果具有相关的专业资格认证，则就业层次相对较高。

另外，名校经济学专业有较高的升研率和出国深造率。

专业介绍：经济学是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的科学。

从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基，现代经济学经历了200多年的发展，已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向，并应用于各垂直领域，指导人类财富积累与创造。

南开大学人才引进岗位和申报基本条件申报人应遵守法律法规、社会公德、身体健康、学风正派、治学严谨，已取得良好的学术业绩，并符合以下基本条件：一、全职岗位（一）南开大学高端人才岗位（南开讲席教授岗位、杰出教授岗位、英才教授岗位）1.南开大学讲席教授岗位基本条件：在本学科领域具有国际公认的学术声望和学术影响力，是所在专业领域的一流学者和学科建设领军人才，取得标志性创新研究成果，并符合岗位规定的其他条件。

海外申报人在世界知名高水平大学（科研机构）教授或担任相当职务。

2.南开大学杰出教授岗位基本条件：在本学科领域具有良好的学术声望和学术影响力，是所在专业领域的著名学者和学术带头人，取得突出教学科研成果，并符合岗位规定的其他条件。

海外申报人在世界知名高水平大学（科研机构）副教授或担任相当职务。

3.南开大学英才教授岗位基本条件：在本学科领域具有较好的学术声望和学术影响力，是所在专业领域的学术骨干，取得较高水平教学科研成果，并符合岗位规定的其他条件。

海外申报人在世界知名高水平大学（科研机构）副教授或担任相当职务。

（二）南开大学百名青年学科带头人培养计划岗位基本条件：以高水平领军人才和高水平创新团队的培育为目标，选拔培养人文社会科学类45周岁以下、自然科学类40周岁以下，学术水平居于相关学科领域同年龄段学者前列，具备较大学术发展潜力和较高自主创新能力，有能力组建富有竞争力的学术团队，根据国家发展急需和国际学术前沿设立实施具有前瞻性、创新性和可行性的研究项目的青年学者，为高端人才队伍培育重要的后备力量。

对于青年学科带头人的遴选和培养，坚持“学术高水平、评价高标准、支持高待遇”的原则，集中优势资源优先、重点支持发展，支持优秀青年人才融入大平台、勇于担重任、培育大成果。

（三）南开大学教授岗位基本条件：人文社会科学类45周岁以下、自然科学类40周岁以下，达到南开大学教授任职条件。

（四）南开大学副教授岗位基本条件：35周岁以下，达到南开大学副教授任职条件。

费孝通与南开社会学学贯中西著作等身费孝通先生是我国著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一，第七、八届全国人民代表大会常务委员会副委员长，中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席。

年月日，费孝通出生于江苏吴江的知识分子家庭。

年入东吴大学（现苏州大学），读完两年医学预科，后受当时进步思想影响，于年转入燕京大学社会学系学习社会科学，师从社会学家吴文藻。

吴文藻（冰心丈夫）费孝通在东吴大学时任学生会秘书、校刊通讯秘书【图为费孝通（左四）与校刊同事们合影】毕业后受梁漱溟先生之邀，参与乡村建设工作。

后考入清华大学社会学及人类学系，导师为俄裔人类学家史禄国。

后赴伦敦政治经济学院公费留学，师从人类学泰斗马林诺夫斯基，获得博士学位。

梁漱溟史禄国马林诺夫斯基回国后，费孝通以极大热情投身祖国教育事业，历任云南大学、西南联大、清华大学、中央民族学院、北京大学教授。

年月，清华大学社会系学西南联合大学生与老师费孝通在清华园合影费孝通著述浩繁，其作品《乡土中国生育制度》和《江村经济》是研究中国经济、社会和文化的必读之书，另有译文《文化论》、《人文类型》、《工业文明的社会问题》等，他的主要论著收入《费孝通文集》中。

任重道远一代宗师年费孝通访美国归来后不久，参加中国民主同盟，投身爱国民主运动。

之后曾任国务院国家民族事务委员会副主任、中国社会科学院社会学研究所所长、中国社会学学会会长、中国民主同盟中央第六届中央主席、第六届全国政协副主席等职务。

年全国院系调整，社会学连同政治学和法学一起被取消。

随后，年费孝通因发表《知识分子的早春天气》而在“文化大革命”中受到冲击，同社会学学科一起步入低潮期。

期间仍参与大量著作的翻译工作。

文革过后，社会学的学科重建工作也在费孝通先生的主持下有条不紊地展开。

年中国社会学研究会成立，费孝通任会长。

紧接着，年，中国社会科学院成立社会学研究所，还是费孝通领衔。

除了专注于学术研究与调查，费孝通极富社会责任感，例如年发表《行行重行行乡镇发展论述》，就是他年代以来考察沿海乡镇企业的主要研究报告，就我国乡镇企业的发展及其在改革和国民经济中的位置提出了精辟的见解。

南开大学人才引进岗位和申报基本条件申报人应遵守法律法规、社会公德、身体健康、学风正派、治学严谨，已取得良好的学术业绩，并符合以下基本条件：一、全职岗位（一）南开大学高端人才岗位（南开讲席教授岗位、杰出教授岗位、英才教授岗位）1.南开大学讲席教授岗位基本条件：在本学科领域具有国际公认的学术声望和学术影响力，是所在专业领域的一流学者和学科建设领军人才，取得标志性创新研究成果，并符合岗位规定的其他条件。

海外申报人在世界知名高水平大学（科研机构）教授或担任相当职务。

2.南开大学杰出教授岗位基本条件：在本学科领域具有良好的学术声望和学术影响力，是所在专业领域的著名学者和学术带头人，取得突出教学科研成果，并符合岗位规定的其他条件。

海外申报人在世界知名高水平大学（科研机构）副教授或担任相当职务。

3.南开大学英才教授岗位基本条件：在本学科领域具有较好的学术声望和学术影响力，是所在专业领域的学术骨干，取得较高水平教学科研成果，并符合岗位规定的其他条件。

海外申报人在世界知名高水平大学（科研机构）副教授或担任相当职务。

（二）南开大学百名青年学科带头人培养计划岗位基本条件：以高水平领军人才和高水平创新团队的培育为目标，选拔培养人文社会科学类45周岁以下、自然科学类40周岁以下，学术水平居于相关学科领域同年龄段学者前列，具备较大学术发展潜力和较高自主创新能力，有能力组建富有竞争力的学术团队，根据国家发展急需和国际学术前沿设立实施具有前瞻性、创新性和可行性的研究项目的青年学者，为高端人才队伍培育重要的后备力量。

对于青年学科带头人的遴选和培养，坚持“学术高水平、评价高标准、支持高待遇”的原则，集中优势资源优先、重点支持发展，支持优秀青年人才融入大平台、勇于担重任、培育大成果。

（三）南开大学教授岗位基本条件：人文社会科学类45周岁以下、自然科学类40周岁以下，达到南开大学教授任职条件。

（四）南开大学副教授岗位基本条件：35周岁以下，达到南开大学副教授任职条件。

关于南开大学社会学的考研经验听说复试刚结束，时间真快，一晃一年又过去了。

作为一名过来人，我也凑热闹说说南开社会学专业的考研经验。

南开大学社会学考研的参考书主要有四本：彭华民等人主编的《社会学概论》、侯钧生老师主编的《西方社会学理论教程》、袁方主编的《社会研究方法教程》以及卢淑华主编的《社会统计学》。

1 在社会学理论方面，考研准备时一定要把前两本参考书读熟读透，对于绝大多数内容达到可以默写出来或者背诵出来，当然，不一定要是原封不动的，但条理一定要按照书上的要求，因为这可能就是给分点。

当然，除了这两本书以外，我还推荐以下几本书，我也是通过高分考研的师兄得到这些信息的：戴维.波谱诺的《社会学》（第十版，李强等译，中国人民大学出版社），《社会学教程》（王思斌主编，北京大学出版社）。

以上四本书是理论方面的主要参考书籍。

我具体分析以下这几本书的不同，以便在考研时有重点的把握。

彭华民老师的《社会学概论》理论性的总结更强，概念解释更加准确，或者说更适合用来考试，答题时相关题目一定要参考这本书，这本书条理明确，线条清晰，也是一本相当不错的社会学入门书，所以一定要重视。

波谱诺的《社会学》是历年来出题的重点，书虽然很厚，但是很容易读，没有接触过社会学的同学读这本书很容易入门，学过社会学的同学细读这本书仍然会有很大收获，虽说不至于要记住这本书中的每一个细节，但至少要知道书中的每一个概念，知道书中出现过的理论观点，众多社会学家的观点解释又分别是什么，全书共有多少章节，每一章节都讲的是些什么内容，这些宏观的东西需要熟记在胸，在答题的时候也可以参考。

侯钧生老师是《西方社会学理论教程》相比于前两本书而言，比较难读一点，但是每年至少有一道20分的大题涉及到，因此这本书还是很重要的。

书中的古典部分和近代部分要认真看，特别要记住那些社会家的流派，能记得越详细越好（比如冲突论最好能记到谁是辩证冲突论，谁是功能冲突论）。

对于各个流派要清楚他们各自的观点。

作者： 小林
出版物刊名： 社会
页码： 20-20页
主题词： 硕士研究生;南开大学;社会学专业;培养方案;毕业论文写作;毕业分配;硕士学位;分别指导;吴泽霖;必修课
摘要： <正> 南开大学首届攻读硕士学位的研究生,已完成学业,于1984年8月正式毕业分配工作。

这届研究生共十四名。

自1982年2月入校后,他们按培养方案先后学习了十余门课程,其中社会学专业必修课六门,在两年内全部修满了规定的学分。

费孝通、张之毅、傅正元、何桂林、高平和吴泽霖等六位导师分别指导了他们的毕业论文写作。

1984年6、7月。

南开大学社会学培养方案
南开大学社会学专业培养方案包括以下几个方面的内容：
1. 专业基础课程：包括社会学概论、社会学理论、社会调查与研究方法、社会统计学等，旨在培养学生对社会学的基本理论和研究方法的掌握。

2. 专业核心课程：包括社会心理学、社会运动与社会变迁、社会结构与社会问题、社会文化等，通过这些课程的学习，使学生掌握社会学的基本概念、理论和方法，培养社会分析和解决社会问题的能力。

3. 专业选修课程：根据学生的兴趣和需求，可以选择相关的选修课程，如社会政策、城市社会学、性别社会学、环境社会学等，深化对特定社会问题和领域的理解。

4. 实践教学：社会学专业注重实践能力的培养，包括社会调查实训、实习实践和毕业论文等，通过实践活动提升学生的社会调研和分析能力。

5. 其他课程：还包括通识教育课程、公共课程和选修课程等，以发展学生的综合素质和全面发展。

请注意，以上只是一般的社会学专业培养方案的内容介绍，具体以南开大学社会学专业官方发布的培养方案为准。

中国社会学重建的知识社会学考察——以1981年“南开班”
为例
张龙
【期刊名称】《中国研究》
【年(卷),期】2021()1
【摘要】本文以1981年“南开社会学专业班”为例,从知识社会学的视角考察了
中国社会学重建之初的历史。

研究发现:中国社会学重建之初,新一代学人对社会学
经典文本和前辈学人的知识传统相对缺乏系统了解,但其独特的优势在于跨学科的
知识背景和较为丰富的社会阅历;在社会学知识的口头传授中,美国学者所代表的研
究范式产生了相对较大的影响;新一代学人在学习之余已经开始尝试创造新知识,其
知识生产的实践带有时代背景和所学课程的鲜明特征。

本文认为,从取消到重建的
历史过程很大程度上重塑了中国社会学的知识传统,并且预示了新的知识体系的生成。

【总页数】29页(P277-303)
【作者】张龙
【作者单位】南开大学社会学系
【正文语种】中文
【中图分类】C91
【相关文献】
1.中国大陆社会心理学适应性重建初探--基于社会转型期知识社会学的视角
2.中国主导意识形态建设的知识社会学考察
3.中国近现代高等教育理念的演进——一项知识社会学的考察
4.传统中国意识形态史的知识社会学初步考察:一种民族学视角的社会理论反思
5.知识图谱及社会网络视角下的科学范式变迁:以中国社会学的恢复和重建为例
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