听小学校长报告有感：坐看云起时（2篇）

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我们怎么这么忙？我们到底能做成多少事？——随着这两个简单而沉重的问题，xx校长开始了她的报告——《遵循规律 守正简洁》。

赵校长说教育有时需要用减法。减什么呢？首先对各种教育教学理论、方法要进行删减，不要被海量的信息埋没了教育的本性。其次，对教育行政部门所给的压力也要学会删减，不要被山一样的公文指令和评比检查埋没了我们的灵性。再次，对学生的教育教学要有意识地删减，尤其是作业，孩子如此黄金般的年华，若整天做俗务，孩子的人生和学校就成了跑马场，我们的教育也就失去了人性。最后，我们的追求更要有所删减，追求的东西过多，往往身心俱疲丧失了本心。

教育需要等待，删减并非无作为，而是为了选择最重要的事情来做。删减是遵循教育规律的体现，做自己能做到的事情，是自信而负责的表现。如果我们安静地盯着一件事，认认真真地去把它完成，你会发现，少和简单也许会让我们更有力量！

赵校长十年来坚持让老师们读书，有时甚至很长时间只读一本书。现在从国家领导人开始，几乎所有的领导都喜欢向大家推荐书或文章，像赵校长这样坚持只做这一件事，精读一本书的人并不多。书不在多而在精，十本书匆匆读过，不如用读十本书的精力来读一本书。

读书可以启智，还可以提高师生的幸福指数。我是语文老师，我自问没有做到守正简洁，这更多的要归因于私心在作祟。就拿开公开课来说，以前考虑得最多的是自己会获得怎样的评价，听课老师会怎第 2 页 共 4 页 么想，专家会怎么想，这儿加一点，那儿加一点，一节公开课往往上得面目全非。这样的课获得再好的评价又有什么意义呢？实实在在，从教育教学的本真出发，回到学生的需求上来，问一问自己，我上的这节课学生有什么收获，有多少学生爱上了我所教的学科，多少年后学生是否会觉得语文是值得回味的······

记得读过林清玄的一篇散文《桃花心木》，文中的种树者在树苗种下以后，总是隔几天才来浇水，来的天数也没有规则，有时三天，有时五天，有时十几天来一次。浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。起先以为他懒，其实他是担心每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法深入地底，一旦停止浇水，树苗就会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。人也是一样，在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在不确定中，我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中，我们学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。生命的法则不可能那么固定，那么完美，因为固定和完美的法则，就会养成机械式的状态，机械的状态正是通向枯萎、通向死亡之路。有时反反复复地强调，不如顺其自然，减少不必要的模式和规范，在默默奉献时学会静候花开。

日出日落，花开花谢，所有的生命自有其生长规律，一切的简单总是蕴含着更多的精彩，让我们的心在删减中积淀出智慧的力量，让孩子们在简洁淳朴的教学环境中安静地成长。

听小学校长报告有感：坐看云起时（2） 第 3 页 共 4 页 坐看云起时，世事如云卷云舒，不由让人感慨万千。近日，我有幸听到一位小学校长的报告，深感受益匪浅。在这____字的篇幅中，我将分享我对这次报告的感悟和思考。

这位小学校长首先从自己的亲身经历说起，他曾经是一个在工地搬砖的民工，但因为渴望知识和进步，他用自己的勤奋和努力考上了大学，毕业后成为了一名教师。这个故事本身就是一个感人的励志故事，它告诉我们，只要我们有信念和追求，就能够创造属于自己的奇迹。

接着，校长分享了他作为一名小学校长的体会和经验。他提到，小学是孩子们成长的重要阶段，而校长是学校的核心力量，负责领导和管理整个学校。他强调了校长的责任和使命，即为了学生的成长和发展，校长需要携带全校师生一同前行，提供良好的学习环境和教育资源，为学生们的未来奠定坚实的基础。

他还提到了学校工作中的一些困难和挑战，比如学校的经费不足、师资力量不稳定等问题。但他强调了困难并不可怕，只要我们保持积极的心态和勇于面对，就能够克服一切困难。他用自己亲自带领学校走出困境的经历来鼓励在场的教师们，告诉他们只要有信心和决心，就能够创造奇迹。

听完这个报告，我深感敬佩和感动。这位小学校长通过他的亲身经历和教育理念，向我们阐明了作为一名校长的责任和使命，也启发了我们对教育工作的热情和奉献精神。

首先，这位校长的亲身经历告诉我们，无论我们的起点如何，只要我们有追求和付出，就能够改变自己的命运。他通过自己的努力，从一个搬砖的民工变成了一名小学校长，这不仅仅是对他个人的巨大第 4 页 共 4 页 成功，更是对我们每个人的激励和鼓舞。他的故事告诉我们，只要有梦想和努力，我们都能够创造属于自己的奇迹。

其次，这位校长的教育理念和工作经验给了我很多启示。他强调了作为校长的责任和使命，即为了学生的成长和发展，校长需要保障学校的各方面工作顺利进行，提供良好的学习环境和教育资源。他的话语深深触动了我，让我意识到作为一名教育工作者，我们需要为学生们的未来奠定坚实的基础，为他们的成长和发展尽心尽力。

最后，这位校长的坚持和毅力给了我很大的启示。他没有被困难和挑战打败，而是始终保持积极的心态和勇于面对。他告诉我们，困难并不可怕，只要我们有决心和信心，就能够战胜一切困难。他的经历让我相信，只要我们保持积极的心态和坚持不懈的努力，就能够创造奇迹。

总而言之，听到这位小学校长的报告给我留下了深刻的印象。他的亲身经历、教育理念和工作经验都为我提供了很多启示和思考。我相信，只要我们保持信念和追求，就能够坐看云起时，奋发向前，创造属于自己的奇迹！