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青春相册学习目标：了解和正确看待自己的性别角色。
正确认识异性同学之间的交往和友谊。
掌握正确的异性间交往的方法，学会用理智控制情感和行为。
学习重、难点：掌握正确的异性间交往的方法，学会用理智控制情感和行为。
学法指导：阅读法讨论法合作探究法实战法第一课时男女有别学习目标：1、了解性别之间的差异。
2、正确看待自己的性别角色。
3、遵循“男女生定律”。
学习重难点：正确看待自己的性别角色。
学法指导：阅读法合作探究法学习过程：激活思维有一句话这样说道：“男人是山，女人是水。
”简短的话语，道出了男人与女人的不同。
我们在座的每位同学，在你的眼里，男生和女生又都是怎样的呢？二、活动过程（一）朗读活动朗读文中黑体字部分：男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。
（二）小调查活动（学生展示自己课前的调查结果）1、男、女生的兴趣、爱好分别有哪些？2、男、女生经常讨论的话题是什么？3、男、女生各爱上什么课？4、在听课、记笔记、回答问题、做实验、完成作业等方面，男生和女生的表现有什么差别？（三）形容词归类活动默读课本第60页的词汇，分辨一下，哪些是形容男生的？哪些是形容女生的？（分类之后，小组交流）形容男生的词汇有：形容女生的词汇有：既形容男生又形容女生的词汇有：(四)实话实说活动李老汉的小儿子是智力障碍患者，在村里总是被张泉欺侮，张泉不是辱骂他就是殴打他。
一次追打过程中，还害得他腿骨折了。
为这事，李老汉又气又急，病倒在床。
李老汉的大儿子李文从城里打工回来，得知此事后非常气愤，卷起袖子就到村头揪住张泉，准备揍他一顿出气。
讨论：你觉得李文该揍张泉么？(统计一下，看男女生的看法是否有差别)（五）拟定定律活动男女生分组讨论异性特点，分别拟定“男生定律”和“女生定律”。
（尽量公正的评价，不故意贬损异性。
交流之后，相互提出意见和进行修改，拟出较客观的“定律”）课堂小结通过这一节课的学习，我们了解了男女孩的差别，拟定了“男女生定律”，那么，让我们遵守我们的定律，做一个受欢迎的学生吧!拓展练习给对方提个醒为了使你更出色，更受欢迎。
第六课青春相册学习目标：了解和正确看待自己的性别角色。
正确认识异性同学之间的交往和友谊。
掌握正确的异性间交往的方法，学会用理智控制情感和行为。
学习重、难点：掌握正确的异性间交往的方法，学会用理智控制情感和行为。
学法指导：阅读法讨论法合作探究法实战法探宝路——知识线索男女有别表现在哪里？性别偏见的原因是什么？青春相册你了解多少？怎样向偏见开战？性别偏见的表现是什么？怎样消除性别偏见？男女交往的好处是什么？我们的交往很正常吗？怎样面对别人的闲言碎语？男女怎样正确交往？第一课时男女有别学习目标：1、了解性别之间的差异。
2、正确看待自己的性别角色。
3、遵循“男女生定律”。
学习重难点：正确看待自己的性别角色。
学法指导：阅读法合作探究法学习过程：一、激活思维有一句话这样说道：“男人是山，女人是水。
”简短的话语，道出了男人与女人的不同。
我们在座的每位同学，在你的眼里，男生和女生又都是怎样的呢？二、活动过程（一）朗读活动朗读文中黑体字部分：男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。
（二）小调查活动（学生展示自己课前的调查结果）1、男、女生的兴趣、爱好分别有哪些？2、男、女生经常讨论的话题是什么？3、男、女生各爱上什么课？4、在听课、记笔记、回答问题、做实验、完成作业等方面，男生和女生的表现有什么差别？（三）形容词归类活动默读课本第60页的词汇，分辨一下，哪些是形容男生的？哪些是形容女生的？（分类之后，小组交流）形容男生的词汇有：形容女生的词汇有：既形容男生又形容女生的词汇有：(四)实话实说活动李老汉的小儿子是智力障碍患者，在村里总是被张泉欺侮，张泉不是辱骂他就是殴打他。
一次追打过程中，还害得他腿骨折了。
为这事，李老汉又气又急，病倒在床。
李老汉的大儿子李文从城里打工回来，得知此事后非常气愤，卷起袖子就到村头揪住张泉，准备揍他一顿出气。
讨论：你觉得李文该揍张泉么？(统计一下，看男女生的看法是否有差别)（五）拟定定律活动男女生分组讨论异性特点，分别拟定“男生定律”和“女生定律”。
2019-2020学年度政治思品八年级上册第6课青春相册人民版巩固辅导第七十三篇第1题【单选题】武则天的侄儿武三思很倾慕著名学者，自然科学家张遂，曾多次下书“请与结交”。
但张遂厌恶武三思为人卑劣，宁愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。
这表明张遂( )A、交友讲原则，乐交诤友，不交损友B、清高自傲，瞧不起人C、“以自我为中心”，瞧不起他人D、不善交友【答案】：【解析】：第2题【单选题】期中考试以来，小明经常背后说自己好朋友小刚的坏话。
面对这种情形，小刚可以考虑( )A、背后也说小明的坏话B、当全班同学的面质问小明为什么要这样做C、让自己的其他朋友都不要搭理小刚D、接受这一段友谊的淡出【答案】：【解析】：第3题【单选题】刘洋和王强是好朋友，期中考试时，王强有一道题不会做，而刘洋却会，作为好朋友的刘洋应该( )①好朋友就该互相帮助，给王强传个纸条把答案告诉他②好朋友也应该讲究原则，这是考试，不能帮他作弊③故意告诉他，自己也不会④考完以后再帮助王强解决难题A、①②B、①④C、②④D、②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】人类社会原本就是男女两性的集合体，没有异性交往就抹杀了人类社会的七彩阳光。
对中学生而言，异性同学的正常交往( )①能促进共同发展，消除智力差异②能促进学习进步，优势互补③有利于个性的全面发展，情感体验更为丰富④会影响和妨碍中学生的学习和身心健康A、①③B、②③C、①④D、①②【答案】：【解析】：第5题【单选题】近日，网传某中学发布“史上最严”《男女交往校规》：禁止共同进出食堂、给异性拎包……对此，网友议论纷纷，你赞同的观点是( )①灵之舞：“没毛病，学校干得漂亮” ②天使在唱歌：“干脆分男女校得了”③布丁：“恋情没了，友情也没了” ④果冻：“干扰了男女生之间的正常交流”A、①③④B、②③④C、③④D、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】进入中学后，原本熟悉的男女同学会变得生疏起来，似乎蒙上了一层神秘的面纱。
第六课青春相册（男女生交往）1. 进入青春期的男生女生存在那些差异?答:（1）个性上各具特点。
（2）看问题的角度也有一定的差异。
（3）男生和女生在自己和对方眼里，形象可不一样。
（4）各有自己的长处，又有各自的不足。
2.青春期的男女生各自的优势男生女生各有所长，优势互补，互为映衬。
①语言能力方面，女生优于男生；②空间能力方面，男生优于女生；③数学能力方面，男生略占优势；④准确把握细节方面，女生优于男生;⑤男生坚强、勇敢、富有责任感，女生温柔、细腻、擅于关心他人，乐于倾听。
3. 在我国，性别偏见的表现。
日常生活中的性别偏见现象有哪些？答：（1）在社会上：①女性找工作比男性困难；②女性的失业率高于男性；③失学的未成年人中大多数是女生；④从事高职位、拿高薪水的多是男性。
女性的工作业绩也难以得到肯定。
（2）在学校：①男生常被认为是聪明、有潜力、富有创造力、能力强、知识面宽的人；②老师多建议多数男生学习理科，多数女生学文科；③班委多由男生来担任。
女童占失学儿童中的绝大多数。
（3）在家庭中：①爸爸总是家里挣钱多、地位高，说话有分量的“顶梁柱”；②妈妈每天都做家务、洗衣、做饭等；③儿子的地位总是比女儿的高。
4. 产生男女性别偏见的原因是什么?答:生活中，性别偏见确实存在。
由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。
5.怎样消除性别偏见？（P66）消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；也要靠法律的监督和约束；更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。
与保护女性相关的法律有《中华人民共和国妇女权益保护法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》。
6.消除性别偏见的高招,方法,建议思想方法：解除“男尊女卑，重男轻女”的封建思想的束缚。
法律思想：国家制定相关法律保护妇女的权利和地位。
社会方面：加大宣传力度，实现真正意义上的男女平等。
青春相册教学设计《青春相册教学设计》一、教学目标1.知识目标：了解相册的定义、分类和制作工具。
2.能力目标：学习如何设计和制作个性化的青春相册。
3.情感目标：培养学生的创造力和艺术欣赏能力，增强学生对青春的美好回忆的珍惜和保留意识。
二、教学内容相册的定义、分类和制作工具。
三、教学过程1.导入（1）教师出示几本不同类型的相册，引导学生讨论相册的定义。
（2）教师让学生发表对相册的一些感想和使用场景。
2.新课讲解（1）教师通过PPT介绍常见的相册分类，如生活相册、旅行相册、友情相册等。
并向学生展示各类相册的例子，让学生了解相册的多样性。
（2）教师介绍相册制作所需的工具和材料，如相纸、胶水、剪刀、装饰品等。
3.实操训练（1）教师组织学生分组，每个小组选择一个青春主题，如校园生活、课余活动等。
（2）学生根据自己的主题，设计相册的布局，选择相应的照片和文案。
（3）学生使用相册制作工具和材料，按照设计的布局进行制作。
（4）学生进行展示，互相欣赏和评价。
4.总结提高（1）教师引导学生讨论制作过程中的体验和困难，总结相册制作的要点和技巧。
（2）学生反思自己制作的相册，总结自己的收获和不足。
四、教学评价1.通过学生的相册展示和互评，评价学生对相册制作的掌握程度和创作能力。
2.观察学生在制作过程中的合作和创新精神，评价其情感目标的达成程度。
五、教学延伸1.在课后可要求学生将完成的相册分享给同学和家人，增强学生的交流和分享能力。
2.可将相册制作技巧与摄影技巧相结合，在课程中探讨如何拍摄美好的青春瞬间。
六、教学资源1.PPT：相册分类介绍和示例展示。
2.相册制作工具和材料：相纸、胶水、剪刀、装饰品等。
通过这样一个教学设计，学生可以通过设计和制作自己的青春相册，表达对青春岁月的热爱和留念之情。
同时，学生在相册制作的过程中还能培养自己的创造力和艺术欣赏能力，提高沟通和合作能力。
通过完成相册的制作和分享，学生能够更好地回顾自己的青春时光，并珍藏下这段美好的回忆。
四、演一演------展示成果：1、老师点名同学口头回答或者上黑板展示答案2、由其他同学或者老师对答案进行纠正或者点拨五、理一理-----巩固整理：1、练习1、2017年6月，某市教育主管部门向当地的中小学发放了1000份调查问卷，从收回的900份问卷中发现，有50%以上的学生曾经受到过来自社会上的辍学学生、校园内的大个子学生的恐吓、打骂甚至勒索。
这一结果表明（）A、校园暴力已经严重威胁到学生的生命安全B、学校存在着校园暴力现象，应引起教育主管部门的警惕C、对于校园暴力，社会已无能为力D、校园问题已经是全球性的问题2、据英国《每日邮报》2016年8月14日报道：美国斯塔滕岛的13岁男童童丹尼尔被发现在家中自缢身亡。
他留下的遗书中描述了自己遭受的校园暴力，自己是因为不堪校园暴力而自杀的。
校园暴力中的施暴者会给受害者（）①带来身体上的伤害②带来心理上的伤害③产生不安全感、恐惧和焦虑④校园暴力是现在学生很正常的行为习惯 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④3、假如你在学校大门口看见歹徒行凶，正确的做法是（）A、迅速离开，以免受到人身伤害B、及时报告老师或拨打“110”报警电话C、勇敢地冲上去与歹徒进行搏斗D、做歹徒的思想工作，让他停止行凶4、校园不容暴力。
不管出于什么原因，校园暴力都必须被制止，下列观点错误的是（）A、制止校园暴力是国家和学校的事情，与在校学生无关B、制止校园暴力，需要全社会共同努力C、我们每个人都能为制止校园暴力发挥重要作用D、必须建立行之有效的校园防暴系统，让校园里的各种资源都成为“保护墙”，坚决地把暴力拒之门外只因被猜测向老师打了“小报告”，吉林省长春市八年级女生宁培竟被班里13名男生堵在教室内进行了长达十几分钟的殴打。
据此完成5-6题。
5、对这校园暴力事件认识正确的有（）①爱打“小报告”应该受到这样的惩罚②严重损坏了宁培的心理健康③造成这一事件的原因是多方面的④13名男生都是未成年人，可以不受处罚A、①④B、①③C、②③D、①②6、这一事件告诉我们（）①要学法、知法、懂法，依法约束自己的行为②学会控制情绪，避免暴力倾向③人人都要学会防身术④应当建立校园防暴系统A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④7.1《青春相册》之《男女有别》学教稿一、忆一忆-------复习已知二、试一试-----预习新知：阅读教材第75—77人的页，并将书本重点部分做好标记，5分钟后完成下面的练习题：1、男生和女生有共同___________的话题，但更多的情况下，大家各有___________。
第六课青春相册情境导入：2010年2月，李某应聘到某公司上班，双方按照《劳动合同法》的规定签订了劳动合同，合同期限为5年。
2010年5月，李某到医院做身体检查时得知自己怀孕。
李某怀孕的事情很快在公司同事之间传开，公司领导也得知了这一消息。
2010年8月，公司人事部向李某发出通知，传达了公司领导对与李某解除劳动合同的决定。
上述材料说明什么？本课目标：1、情感态度价值观：引导学生认识到男女生之间进行健康、正常的交往的重要；引导学生形成男女平等、自尊自强的意识。
教育学生懂得男女生正常交往的要求和规则。
2、能力：让学生正确认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。
探究向偏见开战的方法，学习概括男女生交往的益处的方法；学习遇到别人的闲言碎语时的应对能力。
3、知识：通过对比男女生在各方面表现的不同，让学生正确认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异；认识性别偏见的存在，认识男女生交往的益处和闲言碎语的害处，初步学习用法律保护自己的名誉权的知识。
探宝路——知识线索男女有别表现在哪里？性别偏见的原因是什么？青春相册你了解多少？怎样向偏见开战？性别偏见的表现是什么？怎样消除性别偏见？男女交往的好处是什么？我们的交往很正常吗？怎样面对别人的闲言碎语？男女怎样正确交往？一、男女有别表现在：男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。
（1）男生和女生在个性上也各具特点。
（2）男生和女生看问题的角度也有一定差异。
（3）男生和女生，在自己眼里和对方眼里，形象可是不太一样的。
（4）男女生都有自己的长处，又有各自的不足。
女教授人数很少。
近几年来，在科学和工程学领域获得博士头衔的女性人数比例已有些微增加。
据美国国家科学基金会（以下简称“NSF”）报道，2009年在科学领域获得博士头衔的女性人数比例占40%，在工程学领域占9%。
但是，相对而言，极少数女性得以继续留在教学高层任职。
据NSF统计，1972年在科学和工程学领域成为教授的女性仅占全体人数的3%，到2009年这个人数比例仅提高到15%。
青春相册学习目标：了解和正确看待自己的性别角色。
正确认识异性同学之间的交往和友谊。
掌握正确的异性间交往的方法，学会用理智控制情感和行为。
学习重、难点：掌握正确的异性间交往的方法，学会用理智控制情感和行为。
学法指导：阅读法讨论法合作探究法实战法第一课时男女有别学习目标：1、了解性别之间的差异。
2、正确看待自己的性别角色。
3、遵循“男女生定律”。
学习重难点：正确看待自己的性别角色。
学法指导：阅读法合作探究法学习过程：激活思维有一句话这样说道：“男人是山，女人是水。
”简短的话语，道出了男人与女人的不同。
我们在座的每位同学，在你的眼里，男生和女生又都是怎样的呢？二、活动过程（一）朗读活动朗读文中黑体字部分：男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。
（二）小调查活动（学生展示自己课前的调查结果）1、男、女生的兴趣、爱好分别有哪些？2、男、女生经常讨论的话题是什么？3、男、女生各爱上什么课？4、在听课、记笔记、回答问题、做实验、完成作业等方面，男生和女生的表现有什么差别？（三）形容词归类活动默读课本第60页的词汇，分辨一下，哪些是形容男生的？哪些是形容女生的？（分类之后，小组交流）形容男生的词汇有：形容女生的词汇有：既形容男生又形容女生的词汇有：(四)实话实说活动李老汉的小儿子是智力障碍患者，在村里总是被张泉欺侮，张泉不是辱骂他就是殴打他。
一次追打过程中，还害得他腿骨折了。
为这事，李老汉又气又急，病倒在床。
李老汉的大儿子李文从城里打工回来，得知此事后非常气愤，卷起袖子就到村头揪住张泉，准备揍他一顿出气。
讨论：你觉得李文该揍张泉么？(统计一下，看男女生的看法是否有差别)（五）拟定定律活动男女生分组讨论异性特点，分别拟定“男生定律”和“女生定律”。
（尽量公正的评价，不故意贬损异性。
交流之后，相互提出意见和进行修改，拟出较客观的“定律”）课堂小结通过这一节课的学习，我们了解了男女孩的差别，拟定了“男女生定律”，那么，让我们遵守我们的定律，做一个受欢迎的学生吧!拓展练习给对方提个醒为了使你更出色，更受欢迎。
