自尊自爱是我的需要练习题

鲁人版道德与法治七年级上册5.1《自尊自爱是我的需要》说课稿一. 教材分析《自尊自爱是我的需要》这一课，主要让学生了解自尊自爱的概念，认识到自尊自爱的重要性，以及如何培养自尊自爱的品质。

教材通过生动的案例，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

同时，教材还注重培养学生的实际操作能力，让学生在实际生活中运用所学知识，提升自身的品质。

二. 学情分析面对七年级的学生，他们已经具备一定的认知能力，能够理解和接受新的知识。

但同时，他们正处于青春期，心理和生理都在发生巨大的变化，这个阶段的学生更需要关注自我，关注自己的内心世界。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理变化，因势利导，让学生能够更好地理解和接受自尊自爱的概念。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解自尊自爱的概念，认识到自尊自爱的重要性，学会如何培养自尊自爱的品质。

2.过程与方法：通过案例分析，引导学生思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：让学生认识到自尊自爱对个人成长的重要性，培养学生的自尊自爱意识。

四. 说教学重难点1.重点：自尊自爱的概念及其重要性。

2.难点：如何培养自尊自爱的品质。

五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用案例分析法、讨论法、引导法等教学方法，以学生为主体，教师为主导，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的分析和解决问题的能力。

同时，我将运用多媒体手段，以图片、视频等形式，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一组图片，让学生观察并说出自己的感受，引出自尊自爱的主题。

2.新课导入：介绍自尊自爱的概念，让学生理解自尊自爱的重要性。

3.案例分析：分析教材中的案例，引导学生思考，让学生认识到自尊自爱在生活中的实际意义。

4.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何培养自尊自爱的品质，并分享讨论成果。

5.总结提升：总结课堂内容，强调自尊自爱的重要性，引导学生在生活中践行自尊自爱。

同步练习题一、填空题。

1、在生活中，我们会遇到______的人，其中很多人是我们非常______的。

2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边_____________的人。

3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。

4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。

5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。

6、只有___________，才会获得别人的尊重。

7、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。

8、良言一句三冬暖，__________六月寒。

9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。

10、尊重他人既是____________，也是____________。

二、判断题。

1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。

（）2、他人的尊重会让我们感到自满。

（）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。

（）4、伟人比普通人更值得尊重。

（）5、尊重自己的人往往不能接受批评。

（）6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。

（）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。

（）8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。

（）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。

（）10、环卫工人不值得大家尊重。

（）三、选择题。

1、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____（）A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。

1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？3、怎样才能做到适度维护自己呢？4、怎样做到尊重他人？。

自尊自强自爱作文朋友们！今天咱们来唠唠自尊、自强和自爱这三个超酷的家伙，它们就像三把闪闪发光的金钥匙，能打开通往美好人生的大门呢。

先说说自尊吧。

自尊就像是我们内心的小卫士，时刻守护着我们的尊严。

你看啊，生活中有时候会碰到那些不尊重人的事儿。

就比如说，有一回我在一个小组讨论里提出了自己的想法，结果有个家伙直接就嘲笑我说：“你这啥破主意啊，简直是小学生水平。

”当时我心里那个气啊，但是我知道，我得维护自己的自尊。

我就挺直了腰杆，很严肃地对他说：“每个人的想法都值得被尊重，你可以不认同，但请不要嘲笑。

”你瞧，这就是自尊的力量，它让我们不容许别人随意践踏自己的尊严。

有了自尊，我们在别人面前才能站得直直的，像一棵挺拔的大树，而不是任人踩踏的小草。

再来讲讲自强。

自强就像是我们身体里的小马达，推动着我们不断向前。

我有个朋友，他家庭条件不太好，但是他特别想上大学。

家里人都劝他说，算了吧，找个工作早点挣钱。

可是他不，他就像个打不死的小强。

他一边打工一边学习，每天忙得像个陀螺。

早上天还没亮就起来背单词，晚上下班后累得眼睛都快睁不开了，还坚持做数学题。

最后呢，他真的考上了一所很不错的大学。

这就是自强啊，遇到困难的时候，不依赖别人，就靠自己的力量去拼搏。

自强的人就像超级英雄，不管前方有多少艰难险阻，都能披荆斩棘，一路向前。

而且啊，自强还能让我们不断提升自己，变得越来越厉害。

最后就是自爱啦。

自爱就像是我们给自己的温暖拥抱。

想象一下，如果我们自己都不喜欢自己，那生活得多糟糕啊。

有段时间我因为长胖了，就特别讨厌自己，整天愁眉苦脸的。

后来我想通了，胖怎么了？胖也是一种可爱啊。

我开始关注自己的健康，合理饮食，适量运动，不是为了迎合别人的眼光，而是因为我爱自己。

我开始穿自己喜欢的衣服，做自己喜欢的事情，心情一下子就变好了。

自爱就是要接受自己的不完美，看到自己的闪光点，好好照顾自己的身体和心灵。

就像我们对待自己最心爱的宝贝一样对待自己，不委屈自己，也不伤害自己。

初二政治自尊和尊重别人试题1.漫画《伸脚打的》告诉我们A．迎合他人才能赢得他人的尊重B．不尊重他人的人也得不到他人的尊重C．一个没有自尊的人就得不到他人尊重D．语言文明是与人交往的必备素质【答案】B【解析】尊重他人的表现之一就是要对人有礼貌，漫画中的女士伸脚打的的行为是没有尊重出租车司机的表现。

要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，彼此尊重才能赢得尊重。

A答案说法错误，C、D答案说法正确，但不合题意，所以应选B答案。

【考点】彼此尊重才能赢得尊重。

2.关于“自尊”的最全面的理解是（）①自我尊重②不向别人卑躬屈膝③不允许别人歧视、侮辱自己④是一种健康良好的心理状态A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④【答案】A【解析】自尊是一种健康良好的心理状态，是自我尊重和自我爱护，自尊的人知荣辱，讲自爱，爱护自己的人格和尊严，不向别人卑躬屈膝，不允许别人歧视、侮辱自己，所以四个选项的说法都是正确的，答案选A。

【考点】本题主要考查自尊。

3.某宰相夜间在家处理公务，点朝廷供应的蜡烛。

夜深公务理毕，到私人读书时间，则吹灭朝廷所供蜡烛，转而点用私家蜡烛。

妻曰：夜深人息，何必如此，又没人看见。

此公答：君子当---也，人此一生，所作所为，不为做给别人看，是为对自己有所要求有个交代。

A．惜时B．重义C．勤俭D．慎独【答案】D【解析】根据教材知识，“慎独”是中国传统文化所提倡的一种自我修身方法，是指人们在独自活动无人监督的情况下，仍能按照一定的道德规范行动，而不做任何违背道德观念、做人原则的事。

题文中宰相在无人的情况下，仍然按照规定做事，体现了答案D。

【考点】本题主要考查理解慎独的含义。

4.我们要建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系，就必须（）①认清歧视的错误和危害②努力清除人与人之间的各种歧视③有发自内心的对他人人格的尊重④有客观的实事求是的态度A．②③④B．①②③④C．①②③D．①③④【解析】本题考查的是与他人的关系，要尊重、平等、宽容、要诚实，建立良好的人际关系，和谐的人际关系。

考点过关练测7 自信、自立、自强、自尊、自爱一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项）1.（2018·江西二模）15岁的中国游泳运动员李冰洁在2017届国际泳联游泳世锦赛上说：“我的目标是超越偶像莱德茨基（15岁成为奥运冠军的美国游泳运动员）……只要执行好教练的训练计划，就一定会实现梦想。

”李冰洁展现出的优秀品质是（ B ）A.自尊B.自信C.自立D.自负2.（2018·江西信息卷A）萍乡市湘东区六年级学生周嘉译是一名失去双亲的孤儿，他很小时便与年迈体弱的曾祖父母相依为命。

如今，上学、干家务、照顾老人，12岁的她一直与坚强为伴，带着微笑，勇敢前行。

周嘉译可以被评为“_______”美德少年。

（ B ）A.自尊自爱B.自立自强C.见义勇为D.文明守纪3.（2018·江西模拟）江西美德少年红爱凤，家境贫寒，父亲常年瘫痪在床，母亲也因多年劳累而积劳成疾。

为了贴补家用，上小学时她就开始捡拾废品，一放假她就在附近打零工挣钱。

虽身处逆境，但她始终积极乐观地面对生活。

这表明（ D ）A.要敢于直面挫折，经历挫折就一定会成功B.只有意志坚强，才能感动中国C.只要悦纳自我，就一定能战胜所有挫折D.自立自强成就人生4.（2017·江西冲刺卷一）下列漫画《留言条》中，儿子的_______有待加强。

（ A ）A.自立自理能力B.平等待人意识C.自尊自信品质D.自尊自爱品质5.（2017·江西模拟示范卷一）北京时间2016年8月20日凌晨，江西吉安姑娘刘虹在女子20公里竞走比赛中获得金牌。

赛后，刘虹说：“平时训练时，我的后程和冲刺就很好，所以我很有信心，结果在预料之中。

”这说明（ A ）A.自信是成功的基石B.自信的人必能取得成功C.自立的人敢于承担责任D.自负有助于事业的成功二、多项选择题（每小题有两个或两个以上符合题意的选项）6.（2018·江西一模）北京时间2018年2月16日，2018年平昌冬奥会花样滑冰赛上，中国选手闫涵出现失误摔倒。

中学生日常行为规范一、自尊自爱，注意仪表二、诚实守信，礼貌待人三、遵规守纪，勤奋学习四、勤劳俭朴，孝敬父母五、严于律己，遵守公德一、自尊自爱，注意仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。

尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。

接受或递送物品要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学六年级道德与法治下册第一单元《完善自我_健康成长》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题4分，共20分。

）1.下列关于反思说法你不赞同的是（ ）。

A.事情失败的时候可以反思 B.反思的过程不重要 C.考试成功的时候可以反思2.下列说法，你觉得正确的是（ ）。

A.只有伟人才值得尊重B.只有明星才值得尊重C.只有富人才值得尊重D.勤劳的清洁工人同样值得尊重 3.进行反思的时间是在（ ）。

A.自己失败以后B.自己失去机会以后C.看到他人成功以后D.时时刻刻 4.小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（ ）。

A.反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间B.直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上C.在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理D.找到问题的原因，但只坚持几天5.下列不属于侵犯公民人格尊严的是（ ）。

A.侮辱 B.诽谤 C.殴打 D.诬告 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共26分。

） 1.我国发生的自然灾害（ ）多，（ ）广。

2.我国宪法明确规定，公民的（ ）不受侵犯。

由此看来，尊重他人既是（ ），也是（ ）。

3.反思（ ）都能进行。

在特定情况下，反思尤其（ ）。

4.（ ）让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的（ ）。

5.适度维护自己应做到：不过分（ ），保持情绪稳定；（ ），既相信自己的能力，也能认识到（ ）；（ ）他人意见，分析问题时对事不对人。

自尊是人人都需要的
八年级学生小赵为在班里向同学们显示自己的家庭如何有钱，经常穿名牌、戴名牌。

该学生的所作所为也的确引起了一些人的羡慕。

可突然有一段时间，小赵没有来上学。

原来小赵的家庭并不富裕，他常常在双休日为一个个体户看服装摊，还经常背着老板穿戴摊上的所谓“名牌”。

前不久，老板发现了他的行为，他不得不旷课一周用劳动来赔偿老板的损失。

（1）小赵的行为体现了怎样的心理？这种心理的具体表现还有哪些?
（2）你想对小赵说些什么？
参考答案：
（1）①爱慕虚荣的心理。

虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

虚荣心重的人，往往将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。

②虚荣心的主要表现有：为他人而活，丧失自我；对挫折的知觉敏感性高，承受能力低；为了满足虚荣心去编织谎言；虚荣心过强会引起郁闷、多虑、怀疑等不良心态。

（2）作自尊的人，勇敢面对现实，抛弃虚荣心。