湖北省黄冈市2013届高三3月份质量检测语文
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湖北省八市2013年高三年级三月调考 语文答案(2013年3月) 随州市教研室 吴军 十堰市教科院 许典国 潜江市教研室 金星铭 一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分) 1.D(A. tiē/tiě; qiān;qì/qiè;B . lì/shuò ;yì;ráo;C .tǎng;fǔ; zhù;D.shā/chà; shēng/shēn; màn/wàn;) 2.C(解析:A苍—沧;B盅—蛊,落—罗;D红襟翠袖—红巾翠袖”。
) 3.D(A表示“一定要有”的知识,所以要用“必需”;B. 狡兔三窟:喻藏身处多,便于避祸。
C. 不虞之誉:没有意料到或意想不到的赞扬。
与前面的“没想到”重复。
D等闲视之:等闲,寻常,一般。
把它看成平常的事,不予重视。
) 4.C(解析:A项,结构混乱,“围绕以高考为目标”可改为“围绕高考”或“以高考为目标”; B. 关联词位置不当,应将“不但”提至“使日本”前;D.否定不当,意思弄反了。
) 5、C(只带回鱼骨头,没保住鱼。
) 二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分) 6、答案:B(“无限量下载”文中无据) 7、答案:D(说的是“用手机等终端阅读电子书”的缺点和不足,与题干不符) 8、答案:A(“预示着步入了......”为完成时态,从文中的表述看,电子书的阅读时代即将来临,而非完成时态) 三、古代诗文阅读(共34分,共7小题) 9、B(狱:诉讼案件) 10、C(①说明刘基利用敌人的弱点,打击敌人。
②说明刘基不图赏赐。
⑥说明刘基忠于朝廷,排除私情。
) 11、A(文中没有“他嫌官职太小”的意思,行省是因为他有廉直声才辟之,任职肯定比他在高安做县丞大。
) 12.(9分) ((1) 正逢陈友谅攻陷了太平,考虑向东进军,气焰十分嚣张。
将领们有的建议投降,有的建议逃到钟山盘踞下来。
黄冈市2013年秋季高三年级期末考试语文参考答案1.C(A.“舸”应为gě B.“聒”应为guō D.“袤”应为mào)2.C(A.寥廓弭谤B.喋血相辅相成C.寒暄嬉戏既往不咎不经之谈D.更迭)3.A(悠远:离现在时间长;距离远。
幽远:幽深。
原形:原来的形状,本来面目(贬义)。
原型:原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
截止:到期限停止。
截至:截止到某个时限。
“不以为然”指不认为是对的,表示不同意;“不以为意”指不把它放在心上,表示不重视;结合语境,应选“不以为意”。
)4.C.(A,杂糅,“原因是……所导致的”不当;B,有歧义,他是和班长一起去网吧还是单独去网吧;D,“汇报”宾语残缺,在句末加上“的情况”。
)5.B(巴尔扎克是法国现实主义作家。
)6.A(B项抗日神剧确存在“胡编乱造”现象,但“都有”离奇情节无中生有,文中并无此表述。
C项表述偷换了概念,文中表述为“将原本应当是很好的爱国主义教材,篡改成了……愚昧主义”,而非说部分观众愚昧。
D项以偏概全,抗日神剧盛行与中国影视审查机制存在弊端、监管不力亦有关系。
)7.B(文中的表述为“然而,恐怕很少有人会认为,中国的电视剧投资者、制作发行人、编剧导演和电视台负责人,统统都是思想觉悟如此低下、想象力如此贫乏、审美趣味如此庸俗”,即有很少的一部分人认为,中国的电视剧投资者、制作发行人、编剧导演和电视台负责人,统统思想觉悟低下、想像力贫乏、审美趣味庸俗,此并非为B项所述。
)8.D(A“抗日神剧开始进入人们视野”表述有误,文中说人们“对它的反感压抑很久”,显然不是“开始进入人们视野”。
B项以偏概全,“牛鬼蛇神”包括“凶残暴力”“仇恨意识”,但不是全部,还包括“色情”“玄怪”等。
C项因果关系倒置,应为因为抗日剧审查通过率高,所以拍摄抗日剧经济风险相对风险较小。
)9.B(略:大致,大体上。
)10.D(①是对“天可必”表示疑问,④是王公的期盼,⑥为写景句。
黄冈市2013年高三年级3月份质量检测英语试题2013 年3 月12 日下午3 : 00〜5 : 00本试卷共10页,全卷满分分,考试用时120分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置2. 选择题在每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题卡的答案标号涂黑;完成句子和书面表达题用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上相对应的区域内,答在试题卷上无效。
3. 考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。
选择题第一部分:听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案划在试卷上,录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题I. Δ分,满分7.5分)听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置,听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来冋答有关小题和阅读下一小题,每段对话仅读一遍。
1. How much does one shirt cost now?A. $ 8. B, $ 4. C. $ 10.2. Where are the man and the woman going?A. To work.B. On a three—week trip.C. An electrician.3. Who has Mr. Jones called to come over?A. A salesman.B. A telephone repairman.C. An electrician.4. When did the man 7S daughter set a new world record?A. In 1989.B. In 1995.C. In 1999.5. What does the woman think of the man?A. He isn’t a heavy smoker.B. He is thin.C. He is overweight.第二节(共15小题;每小题1. 5分,满分22. 5分)听下面5段对话或独白。
2013年春季黄冈市高一年级期末调研考试参考答案1.A(A lóu∕lǒu qūn∕jùn pàn∕bàn châ∕chāi ; B piāo shàn∕zhān xuàn∕xián páo; C yâ∕yàn miǎo lù chù∕shù;D guō∕kuò mâi∕juã xiān jiàn∕jiān)2.C(A撰—馔 B珠—铢 D挤—济)3.C(A “石破天惊”:形容箜篌的声音高亢激越,惊天动地。
比喻文章议论新奇惊人,此处不符合语境。
B游刃有余:运转刀刃宽宽绰绰,大有余地。
比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。
不能用来指生活轻松而又丰富多彩。
C四面楚歌:四面都是楚人的歌声。
后用来比喻四面受敌,处于孤立无援的处境。
D 目无全牛:眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。
比喻技术娴熟到了得心应手的境地。
)4. A(B杂糅,“包含”改为“由”。
C缺宾语,句末加“的历程”。
D“叙述”与“感情”搭配不当。
)5.B(《诗经》不是诸子散文。
)6.B(“曲愈高,和愈寡”在原文第三段,此段的意思是说“诗人之所以孤独是因为他表现事物时看到了事物之间精微的差别”,而不是刻画的事物之间差别大。
)7.A(参照文章最后一段,诗人的创新不易得到当时群众的理解和欣赏,“群众所叫好的都是前一代的诗人,或是模仿前一代诗人的诗人。
”)8.D(在这一段中作者意思是强调事物之间的细微差别十分重要,而对常人“较量分寸而不暇剖析毫厘,以为无关宏旨”的看法,持否定态度。
)9.C(过:看望。
)10.B(两句的“而”都是连词,表修饰关系。
)11.C(“进而睹物伤怀”“淋漓尽致地抒发”等错误,作者的感慨和思念之情并非直接表达的。
)12.(1)这个老婆婆,是我已去世的祖母的婢女,给(我们家)两代人喂过奶,我的已去世的母亲对她很好。
选考部分42题(1)地理位置偏僻,交通不便。
(4分)有举世无双的自然风光,世界罕见的生物多样性,各具特色的民族文化,旅游资源类型丰富多样,价值高,集群状况好。
(6分)43题(1)有色金属;酸雨。
(4分)(2)工业生产排出大量的酸性气体;气候湿润,降水量大。
(6分)44题(1)主要分布在平原地区;主要沿河、沿海分布。
(4分)(2)北、西、东三面高,导致中下游地区集水面积大;湄南河中下游地区地势低平,排水不畅;雨季长,雨量大;多飓风。
(6分)任答三点给满分。
39.(26分)(1)①发展文化产业可以为消费者提供丰富的文化产品,既提高劳动者素质,又加大消费对经济发展的拉动作用。
(4分)②发展文化产业可以推动产业结构优化升级,减少物质资源消耗,提高经济效益。
(4分)(2)①充分发挥我国的丰富的文化资源优势,同时吸收和借鉴其他民族和国家的优秀文化成果。
(4分)②要不断创新文化的内容、形式和手段,发展人民大众喜闻乐见的文化,扩大国内文化市场,使文化产业成为我国的支柱产业。
(4分)③要善于运用大众传媒,市场的运作、商业包装,使我国的文化产品走向世界,扩大世界文化市场份额,在世界范围内宣传我们的价值观,使世界更加了解中国。
(4分)(3)①坚持矛盾分析的方法。
既看到我国文化产业与世界先进水平的差距,又看到我国文化产业的发展潜力,推动文化产业成为国民经济的支柱产业。
(5分)②坚持两点论和重点论统一。
把社会效益放在首位,实现社会效益和经济效益的统一。
(5分)41.(12分)评分标准:一等(12~10分)①紧扣评论对象,观点明确;②合理引用史实,进行多角度评论;③论证充分,逻辑严密,表述清楚。
二等(9~5分)①能够结合评论对象,观点较明确;②引用史实,评论角度单一;③论证较完整,表述清楚。
三等(4~0分)①偏离评论对象,观点不明确;②未引用史实;③论证欠缺说服力,表述不清楚。
45.(1)变化:清朝前期幕府选用有才识之士佐理地方官员的政务、军务及其他各项事务,对地方官负责;晚清幕府选用的有才识之士中引进新型人才,幕友变为吏部正式备案的幕职,由对幕主个人负责转而对政府和国家负责,并处理涉外事务。
湖北黄冈2012年秋季高三年级期末考试试卷-语文2013年元月28日上午9:00-11:30本试卷共8页。
全卷共150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型后的方框涂黑。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3.非选择题的作答:用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A.孝悌睇视凝神谛听瓜熟蒂落B.劲头痉挛不胫而走大相径庭C.舐犊吞噬有恃无恐嗜酒如命D.韧性妊娠壁立千仞玉润珠圆C(A.“悌”读tì,其他读dì;B.“劲”读jìn,其他读jìng;C.都读shì;D.“润”读rùn,其他读rèn。
)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.气概凑合不孚众望真知灼见B.坐落撕杀尾大不掉无上荣光C.针砭精典曲意逢迎寥若晨星D.青睐博弈群贤必至老羞成怒A (B撕-厮;C精-经;D必-毕)3.依次填人下列横线处的词语,最恰当的是关于人生的意义的讨论,在我们的周围。
很多说法,由于熟悉和重复,已让我们从滑到了厌烦。
可是,这不是问题的真谛。
真谛是,别人强加给你的意义,他多么正确,它不曾进入你的心理结构,它就永远是身外之物。
A.充盈见怪不惊尽管只要 B.充盈漠不关心尽管如果C.充斥漠不关心无论如果 D.充斥见怪不惊无论只要C(“充斥”与“充盈”都有“充满”的意思,但“充斥”含厌恶意,符合语境。
2013湖北省黄冈市高三年级3月质量检测语文试题及答案黄冈市2013年3月份高三年级质量检测语文试题本试卷共8页。
全卷共150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型后的方框涂黑。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用统一提供的2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3.非选择题的作答:用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字,读音全部相同的一组是A.觐见浸渍情随境迁破镜重圆B.棱掘倔强精神矍铄奸诈诡谲C.薄命巨擘博大精深跛鳖千里D.赍赏畸形跻身文坛掎角之势2.下列各句中,没有错别字的一项是A.日落是一种优雅,一如婉转的作别,从容的放手,没有春风骀荡般的欢畅,却有一种镇定的自敛,身已转而韵未散。
B.毕飞宇的《推拿》是超凡脱俗的大气之作,小说以细腻而樊贴的文笔,写出了一群盲人在急剧发展的都市丛林中的梦想与尊严,作者借助盲人之“盲”反映了全人类所面临的共同窘境:理解与沟通。
C.该大桥主桥是有史以来跨度最大、技术含量最高的桥梁,被称为“世界山地桥梁之最”,它在开工四年后成功合拢。
D.就在公司行将倒闭之际,他临危受命担任了总经理,一年下来,他不孚众望,使公司扭亏为盈。
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是既然套话如此不受欢迎、如此遭人唾弃,为什么有些人依然____?究其原因,大概有以下几点:一是可以不动脑筋,少费心思。
不需要事先作深入的调查研究,___需要对掌握的情况作周密的分析思考,只要东拼西凑、照抄照搬,就可以_____、滔滔不绝。
湖北省八市2013年高三年级三月调考语文答案(2013年3月)随州市教研室吴军十堰市教科院许典国潜江市教研室金星铭一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.D(A. tiē/tiě;qiān;qì/qiè;B . lì/shuò ;yì;ráo;C .tǎng;fǔ;zhù;D. shā/chà; shēng /shēn;màn/wàn;)2.C(解析:A苍—沧;B盅—蛊,落—罗;D红襟翠袖—红巾翠袖”。
)3.D(A表示“一定要有”的知识,所以要用“必需”;B. 狡兔三窟:喻藏身处多,便于避祸。
C. 不虞之誉:没有意料到或意想不到的赞扬。
与前面的“没想到”重复。
D等闲视之:等闲,寻常,一般。
把它看成平常的事,不予重视。
)4.C(解析:A项,结构混乱,“围绕以高考为目标”可改为“围绕高考”或“以高考为目标”;B. 关联词位置不当,应将“不但”提至“使日本”前;D.否定不当,意思弄反了。
)5、C(只带回鱼骨头,没保住鱼。
)二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分)6、答案:B(“无限量下载”文中无据)7、答案:D(说的是“用手机等终端阅读电子书”的缺点和不足,与题干不符)8、答案:A(“预示着步入了......”为完成时态,从文中的表述看,电子书的阅读时代即将来临,而非完成时态)三、古代诗文阅读(共34分,共7小题)9、B(狱:诉讼案件)10、C(①说明刘基利用敌人的弱点,打击敌人。
②说明刘基不图赏赐。
⑥说明刘基忠于朝廷,排除私情。
)11、A(文中没有“他嫌官职太小”的意思,行省是因为他有廉直声才辟之,任职肯定比他在高安做县丞大。
)12.(9分)((1) 正逢陈友谅攻陷了太平,考虑向东进军,气焰十分嚣张。
将领们有的建议投降,有的建议逃到钟山盘踞下来。
("会"、"陷""或"各1 分,句意1分)(2)等到李善长被罢免,皇帝打算让杨宪做丞相。
湖北省黄冈市武穴市梅川高中2013-2014学年高二3月月考语文A试题一、基础题(15分)1.下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一组是()A.傩.送/袅娜.云岫./星宿.潦.水/潦.草塞责B.赍.发/及.笄唢呐./木讷.剜.心/蜿.蜒曲折C.江渚./瞩.目沮.丧/咀.嚼挑衅./信.誓旦旦D.岑.寂/瞠.目付梓./姊.妹醒.悟/不省.人事3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()春天的容颜,在三峡是难以辨认的。
古老的峡江两岸,是在桃花盛开的季节,山峦与峡谷也绝少向你春的信息。
白夔门顺流而下,奇峰异石令你目不暇接,美妙传说逼你,思想的船儿被“神女”牵引着,出没在“巫山云雨”之间。
从宜昌南津关逆江而上,你刚与白居易兄弟、苏轼父子和欧阳修在三游洞,迎面又会碰上屈原大夫和王昭君。
A.不管显露异想天开永别 B.即使透露想入非非话别C.虽然表露胡思乱想诀别 D.既然泄露朝思暮想告别4.下列各句中,没有语病的一句是()A.近年,我国各地日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注,灰霾天气不仅给人体健康带巨大威胁,而且影响了人们的正常生活。
B.今天的中国,正处在改革发展的关键阶段。
中央一再强调,能否把握机遇,应对挑战,取决于我们的思想认识,取决于我们的工作力度,取决于我们推进改革发展的步伐。
C.“两会”代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节。
让老百姓看得起病,更好地解决老百姓看病难的问题。
D.我的观点是,买房是为了提高自己的生活品质,但如果为了买房而终身成为”房奴”,尽管房子怎么升值,对买房者说都是毫无意义的。
5、下列有关文学常识的表述,有错误的一项是()A、庄子,名周,战国中期宋国人,道家学派代表人,著名的哲学家、文学家。
代表作《庄子》(亦名《南华经》)共三十三篇,寓言故事是其中主要的创作手法。
其作品意境开阔,想象奇特,充满浪漫主义色彩。
B、辞起于战国时的楚国,是介于诗歌与散文之间的一种文体,富于抒情和浪漫。
8.D(D项第二句将原文的必要条件理解为充分条件)
9.C(从:逢迎)
10. D(①三年间不曾到屋旁的园圃观赏,表现“专心治学”;④表现“正直”;⑤表现“清廉”;②是说董仲舒讲礼仪;③是说董仲舒的治国策略;⑥是讲董仲舒对《春秋》最为精通,名望甚高。
)
11. B(“认为书中有指责讥讽朝政之言”的不是“主父偃”,是“诸生”)
12. (1)他居家教书,(上门求学的人很多,不能一一亲授)弟子之间便依学辈先后辗转相传,有的人甚至没见过他的面。
(“下帷”、“次”、“或”)
(2)他依据《春秋》记载的自然灾害和特异现象的变化来推求阴阳之道交替运行的原因。
(“所以”、“错行”)
(3)自从公孙弘受到重用,他曾收集比较了谷粱学和公羊学的经义,最后采用了董仲舒所传授的公羊氏的学说。
(“集”、“义”、“用”)
附译文:董仲舒,是广川郡人。
因研究《春秋》,孝景帝时曾拜为博士。
他居家教书,上门求学的人很多,不能一一亲授,弟子之间便依学辈先后辗转相传,有的人甚至没见过他的面。
董仲舒足不出户,三年间不曾到屋旁的园圃观赏,他治学心志专一到了如此程度。
他出入时的仪容举止,无一不合乎礼仪的矩度,学生们都师法、敬重他。
当今皇上即位后,他出任江都国相。
他依据《春秋》记载的自然灾害和特异现象的变化来推求阴阳之道交替运行的原因,因而求雨时关闭种种阳气,放出种种阴气,止雨时则方法与之相反。
这种做法在江都国实行,无不实现了预期的效果。
后来他被贬为中大夫,居家写作了《灾异之记》。
这时辽东高帝庙发生火灾,主父偃嫉妒他,就窃取了他的书上奏天子。
天子召集众儒生把书拿给他们看,儒生们认为其中含有指责讥讽朝政之意。
董仲舒的学生吕步舒不知道这是自己老师的著作,认为它愚蠢至极,于是把董仲舒交法官论罪,判处死刑,但是皇上降诏赦免了他。
于是董仲舒始终不敢再讲论灾异之说董仲舒为人廉洁正直。
这一时期朝廷正用兵向外排除四方边境内外少数民族的侵扰,公孙弘研究《春秋》成就不及董仲舒,但是他行事善于迎合世俗,因此能身居高位做了公卿大臣。
董仲舒认为公孙弘为人阿谀逢迎。
公孙弘憎恨他,就对皇上说:“只有董仲舒可以担当胶西王的国相。
”胶西王为人狠毒暴戾,但是一向听说董仲舒有美德,也很好地礼遇他。
董仲舒害怕居官日久会惹祸上身,就称病辞官回家。
直至逝世,他始终不曾营治私产,而一心以研究学问写作论著为本职。
所以自汉朝开国以来历经五朝,期间只有董仲舒对《春秋》最为精通,名望甚高,他师承传授的是《春秋》公羊学。
瑕丘人江生研究《春秋》谷粱学。
自从公孙弘受到重用,他曾收集比较了谷粱学和公羊学的经义,最后采用了董仲舒所传授的公羊氏的学说。
董仲舒的弟子中有成就的人是:兰陵人褚大,广川人殷忠,温人吕步舒。
褚大官至粱王国相。
吕步舒官至长史,手持符节出使去决断淮南王刘安谋反的罪案,对诸侯王敢于自行裁决,而不加请示。
他根据《春秋》经义公正断案,天子都认为很对。
弟子中官运通达的,做到了大夫之职;谒者、掌故的则有百余人。
而董仲舒的儿子和孙子也都因精通儒学做了高官。
18.老奶奶两个阶段的不同生活状态对比。
第一阶段:操劳家务,照管着荒凉破落的老屋,为大人和孩子们煮饭烧菜。
第二阶段:看电影,逛街,和人闲聊,旅行。
(2分)
作用:①反映老奶奶由勤俭持家、任劳任怨到悠闲自在、追求自我的转变,丰富了人物的性格;②启发人们思考两种人生方式,即物质的、俗世的生活方式与精神的、自我的生活方式的不同价值取向,深化了小说的主题。
(3分)。